【精華】總結作文600字4篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的總結作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
總結作文600字 篇1
在軍訓之前，我對軍訓是一種恐懼心理。因為他們都說(shuō)軍訓很累很累。在軍訓的第一天，剛好遇到到下雨，我們就在教室里學(xué)唱軍歌，接下來(lái)的幾天我們都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。我們的教官對我們很好，我們都很聽(tīng)話(huà)。很幸運遇到了一個(gè)好的教官，改變了我以往對教官的看法，以為他會(huì )很?chē)绤�，可事�?shí)卻不是如此，他很和藹可親，我們之間合作的很愉快。軍訓結束了，雖然還有些不舍。但要過(guò)去始終都會(huì )過(guò)去的，攔也攔不住。
這次軍訓讓我懂了許多許多。在人生的道路上我們要學(xué)會(huì )堅強。每個(gè)成功者的背后都會(huì )經(jīng)歷許多次失敗，但他們相信自己的選擇。經(jīng)過(guò)了許多次失敗后，他們成功了。失敗是成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。彩虹的出現與風(fēng)雨相伴，梅花的開(kāi)放與風(fēng)雪相伴，成功的結果與失敗相伴。無(wú)論在上還是在生活上，我們都應該學(xué)會(huì )堅強。小時(shí)候，父母為你撐起一片藍天，為你遮風(fēng)擋雨;長(cháng)大后，你不僅要為自己撐起一片天，還要為父母撐起一片天，不再依賴(lài)于父母，依賴(lài)于老師。正因為這樣，我們才必須要學(xué)會(huì )堅強。未來(lái)的路靠自己走。我們學(xué)會(huì )了堅強還要學(xué)會(huì )吃苦。養成吃苦來(lái)勞的精神，做每一件事都會(huì )付出代價(jià)，只是代價(jià)不一樣罷了。人生的道路并非是一帆風(fēng)順的，我們要靠自己生活下去，俗話(huà)說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食�！�
當我們處于人生的逆境時(shí)，一定要有一種吃苦耐勞的精神，相信自己的實(shí)力，相信突破了重重困難，我們就能成功。我們要學(xué)會(huì )尊重他人，珍惜他人的勞動(dòng)成果，虛心向別人學(xué)習，當他人批評自己時(shí)要想到他是在關(guān)心我，因為在每個(gè)批評你的人背后，都有許多想批評你卻又不屑于批評你的人。所以你要珍惜每個(gè)批評你的人。批評是一筆不可多的人生財富，正因為有了它們，你才會(huì )避免犯錯誤。當你在犯錯誤，你會(huì )想起他們的忠告，于是你便不在犯錯誤了。要想得到他人的尊重，就必須先學(xué)會(huì )尊重他人，尊重是一個(gè)互利的過(guò)程。
總結作文600字 篇2
新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一起收心，一起進(jìn)行新學(xué)期的計劃，一起進(jìn)行養成學(xué)習。
一、以詩(shī)做為收心的載體
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著(zhù)。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊書(shū)第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。
沒(méi)有學(xué)習任務(wù)，更沒(méi)提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩(shī)，不過(guò)，高聲朗讀者肯定不多。也就是說(shuō)，有的孩子是第一次看這首詩(shī)，更在初讀時(shí)就一手捧著(zhù)書(shū)高聲朗讀，這有點(diǎn)“過(guò)分”�？墒�，從孩子們的讀書(shū)中聲中，我聽(tīng)到了振奮的情緒，我也聽(tīng)到了高昂的情緒。這就是這首詩(shī)的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會(huì )感到莫名其妙。我無(wú)需解釋。每天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì )在那整齊宏亮的讀書(shū)中，悄悄地體驗著(zhù)這別有用心后的快樂(lè )。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內容);張貼四人小組的評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規。周末，利用班會(huì )時(shí)間，獎勵表?yè)P了上學(xué)期表現出色的孩子。
三、行為習慣的“溫習”
1、上課的坐姿，一定要端正。
2、讀書(shū)時(shí)，一定要雙手捧書(shū)。
3、永遠保持教室和公共區域的衛生。
利用一周的時(shí)間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!
總結作文600字 篇3
那年夏天，烈日的驕陽(yáng)烘烤著(zhù)大地生靈，蟬在狂躁，狗在殘喘，花草在嘆息。悶熱的空氣令人窒息，人們沒(méi)有一個(gè)不抱怨夏天的炎熱，而少年的心卻是悲涼的。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。人的一生注定經(jīng)歷分分離離。我們?yōu)橄嘤龆缾�，為相知而欣喜，但也為分離而傷心落淚。兩年前，六年的情誼化為一張薄薄的照片，在那暗無(wú)天日的盒子中靜靜的躺著(zhù)，少年那張最純真的笑臉在那上面永遠地笑著(zhù)。不被記起，不被過(guò)問(wèn)，也許這情誼已在每個(gè)人的心中淡化了。
那年夏天，人生中最后的六一是歡樂(lè )的，也是悲涼的`。那一天，每個(gè)人都在享受著(zhù)最后的童年，他們盡情地將蛋糕扔向他人，然后哈哈大笑地去鎖定下一個(gè)目標，自己也在其中被他人“報復”。在這一片混沌鐘，有的人在瘋狂，有的人立于門(mén)外對這一片“混沌”表示無(wú)奈，也有的人擁在一起約定著(zhù)未來(lái)。我們都是來(lái)自五湖四海的人，何時(shí)是才能歡聚一堂。我們都在為小學(xué)畢業(yè)考沖刺，也在珍惜這最后一個(gè)月的相聚。每個(gè)人都在他人的同學(xué)錄上承諾著(zhù)“十年后在某某地方重聚”，卻不知這是真是假。但我覺(jué)得，就算十年后我們并沒(méi)將這期望變?yōu)楝F實(shí)，我們也一定會(huì )在某地重逢那一張張笑臉。
十年后的我們，也許早忘了那年夏天別離時(shí)的傷心，但友誼是不會(huì )忘的。一年后的夏天，我們也將再次經(jīng)歷分離，三年的友誼，我們是否也會(huì )珍惜？
天下無(wú)不散的宴席，相遇便意味著(zhù)分離，就算無(wú)法永遠的在一起，但這友誼是永存的。
浙江紹興紹興縣楊汛橋鎮實(shí)驗學(xué)校九（4）班初三:青橙
總結作文600字 篇4
光陰似箭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中半學(xué)期過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在學(xué)習方面取得明顯的進(jìn)步，所有的這一切都源自于老師、家長(cháng)的督促教導和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚成績(jì)，總結和改正不足，現對半學(xué)期的得與失，成與敗作一全面的總結，以鞭策我勇攀高峰。
英語(yǔ)，它很有趣，我也很喜歡它，英語(yǔ)并不算難，比起上學(xué)期，有了很大的進(jìn)步。我的數學(xué)一直比較好，但是比起上學(xué)期，也有很大的進(jìn)步。上學(xué)期，我發(fā)言積極，發(fā)言有一些誤差。但這學(xué)期，我的發(fā)言積極只有一點(diǎn)誤差。語(yǔ)文和上學(xué)期差不多，就是上課比上學(xué)期認真了許多。政史地生：上課時(shí)我注意力不夠集中，在復習時(shí)也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數。這也是我應該反省的地方。
體育說(shuō)起來(lái)可就是我的強項了。這學(xué)期我們學(xué)習了乒乓球，我經(jīng)常和小伙伴們單挑，打得他們一個(gè)個(gè)一敗涂地。有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經(jīng)常打長(cháng)球，她的弱點(diǎn)應該就是短球。然后，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最后，她發(fā)一個(gè)球過(guò)來(lái)，我就一個(gè)反板，她沒(méi)有接住。
這次我終于把媽媽打敗了，媽媽想耍賴(lài)，說(shuō)：“我穿了高
跟鞋，這次不算�！蔽腋唢L(fēng)亮節地說(shuō)：“這次平算，但是下場(chǎng)比賽，我就要和你見(jiàn)勝負了�！�
政史地生：上課時(shí)要認真聽(tīng)講，并做好預習。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應該用正確的態(tài)度去學(xué)習、了解這些科目的奧秘。
最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習。期中的失利并沒(méi)有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩。
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