作為一名護士工作總結范文7篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的作為一名護士工作總結范文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

作為一名護士工作總結范文7篇1

　　一年又復一年，在醫院忙碌的工作中，今年又落下了帷幕，在這一年里，我遵循院領(lǐng)導的指引，堅持以病人為中心進(jìn)行護理工作，努力的實(shí)踐和發(fā)揚護士白衣天使的精神和能力，堅守在崗位，在護理工作中不斷地加強自身能力，強化學(xué)習，踏實(shí)認真的完成護士的本職工作，在受到病人以及家屬廣泛好評的同時(shí)也受到了護士長(cháng)以及院領(lǐng)導的認可。將今年的工作較好的完成，現在將我的工作具體總結匯報如下：

　　一、在個(gè)人的思想方面

　　在醫院工作中我能夠堅持以照顧病人為我的工作重心，認真的從書(shū)上以及培訓課中學(xué)習護理以及醫療方面的專(zhuān)業(yè)知識，并經(jīng)常閱讀報紙、觀(guān)看新聞等方式來(lái)關(guān)心和支持國家大事。在日常的工作當中我熱愛(ài)我的工作崗位，并且具有非常強烈的責任心和奉獻精神，在做事說(shuō)話(huà)上都遵循著(zhù)護士的職業(yè)道德，以標準而從容的'禮貌和笑容去面對病人以及家屬，將自信展現在他們面前，從技術(shù)能力和個(gè)人姿態(tài)氣質(zhì)上安撫他們。并在治療護理過(guò)程中嚴格按照規定進(jìn)行，遵守醫囑規范操作，減少個(gè)人誤操作。

　　二、在個(gè)人的工作方面

　　我心中只有一個(gè)目標，那就是盡全力照顧病人，幫助病人更好更快的康復。為了完成這個(gè)目標，我在工作中不斷的努力，完成了以下我應該做到做好的本職工作：首先我在工作中積極響應和協(xié)助護士長(cháng)的安排和工作，做好病房管理以及文件方面的工作。其次我在工作中將自己照顧的每一位病人都當做自己的親人和朋友，用心用愛(ài)去照顧他們，緩解他們的病痛，安撫他們的精神。最后我在工作中努力地學(xué)習和加強自己在醫療文書(shū)方面的工作能力，認真書(shū)寫(xiě)記錄，將普通護理、危重護理以及搶救護理都進(jìn)行詳細的記錄和分類(lèi)總結。

　　而且我們醫院為了保證我們護士的知識掌握和學(xué)習，每隔一段實(shí)際就會(huì )進(jìn)行培訓以及考試，加強我們的工作能力，我也在這些時(shí)候認真學(xué)習，堅持將又快又好解除病人的傷痛和疾苦當做我的工作最終目標，并在工作中憑借著(zhù)培訓中逐漸增強的工作能力照顧和鼓勵他們，當看到病人康復向我道謝的時(shí)候，我會(huì )感到一種難以言喻的滿(mǎn)足感，這代表著(zhù)我的工作能力受到了病人以及家屬的認可，認可了我是一名優(yōu)秀護士，沒(méi)有辜負我身上潔白衣袍所代表的的職責。

　　最后，在這一年里我雖然收獲、學(xué)習到了很多醫療護理技巧以及經(jīng)驗，但是我始終相信知識的學(xué)習是沒(méi)有止境的。我會(huì )始終學(xué)習，在明年拿出比今年更強的工作態(tài)度和學(xué)習態(tài)度，始終在遵守醫院領(lǐng)導的前提下提升自己，照顧病人。希望在明年還能夠與各位同僚在醫療戰線(xiàn)上更進(jìn)一步，讓我們醫院的名聲進(jìn)一步提升。

作為一名護士工作總結范文7篇2

　　四月的結束讓我在工作中松了一口氣。作為一名普通的護士，在20xx年開(kāi)始以來(lái)，我就開(kāi)始在擔心流行病毒的情況。盡管我無(wú)法直接去參與其中，但是我也一直在通過(guò)自己的努力，為病人們，減少一些壓力。

　　在四月當中，我作為一名護士，堅守在自己的崗位上，因為醫院人手的不足，每天的工作都非常的繁重�？稍谶@繁重的工作身后，也給我帶來(lái)了極大的成長(cháng)。以下是我四月的工作情況：

　　一、思想情況

　　這段時(shí)間的工作非常的忙碌，幾乎讓我沒(méi)有時(shí)間做過(guò)多的思考。但是慢慢的，當我適應了這樣的情況后，我感受到工作中有許多的變化。而這份變化，首先就是在思想上。盡管非常的忙，但是在這段時(shí)期的工作中，我與病人們的溝通反而增多了。通過(guò)和他們的溝通和交流，我感受到了他們的變化，反之，也認識到了自己的改變。越是和病人們交流，我越是感受到自己肩負的責任。作為護士，我們能做的僅僅是照顧好病人。但通過(guò)互相的交流，我更加深刻的認識到了自己的價(jià)值，自己的責任。作為醫務(wù)人員，我現在更加的重視自己的對病人們的責任心，這是我最大的進(jìn)步。

　　二、工作方面

　　在工作上，最明顯的改變就是我現在的應對能力。適應了工作的壓力讓我在應對工作情況變的的時(shí)候能夠更加的迅速、準確。這也是我在及經(jīng)驗累積上的一種表現。

　　同事在空閑之中，我也積極的.想前輩們學(xué)習討教了工作的經(jīng)驗。這不僅僅提升了我在工作中的能力，也讓我和同事、和病人之間的相處更加的融洽。這不僅僅讓工作更加的方便，更是讓我在工作中更加的有動(dòng)力！有信心！讓我能更好的完成工作。

　　當然，我自己也沒(méi)有停止努力和學(xué)習，除了向前輩們的學(xué)習，我也在通過(guò)網(wǎng)路等方式學(xué)習經(jīng)驗知識，并對近期的醫學(xué)發(fā)展情況學(xué)習了解。這些都讓我在護理的工作中更加的出色，也讓我更加的充實(shí)。

　　三、個(gè)人的不足

　　反思了這個(gè)月的工作，我看到了自己很多的成長(cháng)。但是再仔細的觀(guān)察，就能看到掩藏在這之后的問(wèn)題。因為工作的繁忙，有的時(shí)候我也會(huì )在工作中焦急。盡管多虧有同事的提醒沒(méi)有犯錯，但是我不能讓錯誤的可能留在自己的身上！

　　未來(lái)的工作中，我會(huì )更加嚴格的審視自己，并讓自己能在未來(lái)的工作中有更多的進(jìn)步！

作為一名護士工作總結范文7篇3

　　在工作中，作為一名臨床帶教老師，我要把自己所學(xué)到的知識毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生，使他們能理論結合實(shí)際的把課本上學(xué)到的知識運用的實(shí)踐中去，在帶教方面，我們也要根據不同層次的學(xué)生，制定出相應得帶教方法，使學(xué)生能盡快地掌握各種知識。作為實(shí)習學(xué)生，當他們進(jìn)入臨床實(shí)習階段后，應該把課本上學(xué)到的理論知識運用到實(shí)踐中去，能理論結合實(shí)際的去學(xué)習各種操作，并根據學(xué)校給予制定的實(shí)習計劃給予相應得學(xué)習目標。

　　然而在實(shí)際的臨床帶教方面往往做不到，在帶教老師和學(xué)生方面有很多原因，首先在老師方面：

　　1、沒(méi)有給予明確帶教計劃，往往看到什么就講什么，可能有的疾病或知識在帶教方面沒(méi)遇到的就遺漏了講了。

　　2、對學(xué)生沒(méi)有足夠的耐心，這可能與學(xué)生的資質(zhì)有關(guān)，比如像有些學(xué)生，可能領(lǐng)悟能力強，老師只要說(shuō)一遍或者做一遍，學(xué)生就能領(lǐng)會(huì )了，而有些學(xué)生領(lǐng)悟能力差，老師說(shuō)幾遍或做幾遍可能是已經(jīng)反復強調了，學(xué)生還是沒(méi)有領(lǐng)會(huì )或者是半知半解，對于這些學(xué)生我們往往會(huì )表現出不耐煩，甚至會(huì )給予責備，而這些學(xué)生就會(huì )出現膽怯，不敢向老師提問(wèn)，對老師印象就不好。

　　3、沒(méi)有給予過(guò)多的臨床實(shí)踐機會(huì )。在臨床工作中，有時(shí)會(huì )很忙，學(xué)生的動(dòng)作一般都很慢及有些病人對實(shí)習學(xué)生又不太信任，我們也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間做好解釋?zhuān)瑸榱四芄澕s時(shí)間，有些復雜的`操作我們就自己做，把一些簡(jiǎn)單交給學(xué)生，而這時(shí)學(xué)生往往會(huì )認為他們來(lái)實(shí)習就是打雜的，覺(jué)得好象沒(méi)學(xué)到東西。

　　在學(xué)生方面：

　　1、缺乏工作主動(dòng)性。不能積極提問(wèn)，在帶教方面老師盡量把知識講解詳細，但在有些方面可能遺漏了，學(xué)生沒(méi)有理解，但他們往往不會(huì )主動(dòng)的提問(wèn)，等老師提問(wèn)了才說(shuō)哪里不理解。在實(shí)習中學(xué)生往往缺乏主動(dòng)性及責任心，只是一再的認為老師讓我做什么我就做什么，沒(méi)有考慮后果。

　　2、知識單一，理論與實(shí)際脫節。在校學(xué)習，主要是書(shū)本上的理論知識，大量操作技能都是靠臨床實(shí)習來(lái)培養的，例如有很多學(xué)生三查七對背得很熟，但當進(jìn)入臨床工作后卻丟三落四，不能很好的結合理論知識。

　　3、實(shí)習目的不明確，比如學(xué)生在老師的帶教下從事各種操作時(shí)，有些學(xué)生不會(huì )很有目的作好記錄，而是像一陣風(fēng)飄過(guò)一樣沒(méi)有留下半點(diǎn)痕跡，等老師回過(guò)來(lái)讓他操作時(shí)，就什么都不知道了。這些只能說(shuō)明，學(xué)生在實(shí)習階段沒(méi)有很好的掌握臨床知識的技巧或者是根本對這職業(yè)缺乏熱情。不過(guò)這也不能把所有

　　學(xué)生都否認了，有些學(xué)生還是相當好學(xué)的。

　　綜合以上幾點(diǎn)問(wèn)題，在今后的帶教工作中要引以為戒，在帶教學(xué)生時(shí)1、對待學(xué)生要耐心，對一些領(lǐng)悟能力差的學(xué)生要有耐心，在帶教方面盡量多教多講，同時(shí)再給予鼓勵，使學(xué)生不要有心理負擔，使學(xué)生盡量放開(kāi)。2、盡量多給予學(xué)生創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )，如果碰到一些病人對學(xué)生不太信任，應給予做好解釋工作。3、在帶教每批學(xué)生前，都要認真給予制定帶教計劃，使學(xué)生學(xué)到該學(xué)的知識。

　　以上這些是我在帶教中存在的問(wèn)題及所提出的目標，在今后工作中我會(huì )努力做好這些目標。希望學(xué)生也能就這些進(jìn)行改進(jìn)，以更好的配合我們的帶教工作及更好的學(xué)到多的知識。

作為一名護士工作總結范文7篇4

　　20xx年已經(jīng)成為了過(guò)去，但即使走在新的一年的路上，我也不能忘了這一年的努力。在對自己不斷的要求和磨練中，在護士長(cháng)對自己不斷的教誨后，我在這一年的成長(cháng)是令我自己都感到驚訝的。但是理所當然，我是信奉努力會(huì )得到回報的人，既然自己付出了努力，那么有所成長(cháng)也是因該的。但正是因為如此，我才要在接下繼續維持并超越現在的努力！努力可以得到回報，懈怠也同樣會(huì )帶來(lái)麻煩。

　　所以在這里，我要對一年的工作做出總結，不能讓一年的收獲就這樣隨風(fēng)逝去。在一年間，我從網(wǎng)上、從護士長(cháng)那里，甚至是后勤的人員那里，都多多少少的有所收獲，現在，總結如下：

　　一、責任和耐心

　　在一年的工作中，我體驗的最深刻的就是這兩點(diǎn)：責任和耐心。作為一名護士，對責任感言必定是有很高的要求。我們在照顧病人的時(shí)候，在為病人拿藥換藥的時(shí)候，無(wú)論是在醫院里干什么，保持責任心都是很重要的事情。當然，光有責任心還不夠，我們本身的經(jīng)驗，技巧，還有護理能力都要不斷的提高，這樣才能成為一名合格的護士。

　　一年來(lái)，我常在護士長(cháng)的指點(diǎn)下強化自己的護理能力，去學(xué)習和了解藥品的作用，讓自己清楚從自己手里送出去的每一份藥，是起什么作用，那個(gè)病人，是什么病癥。這些是我們作為護士，最基本的責任感。

　　而耐心，則是在與病人及家屬的交流中學(xué)到的。作為護士，我們總是容易在工作中帶著(zhù)些術(shù)語(yǔ)，而病人和家屬一般是不會(huì )了解的。但是他們都很關(guān)心病人，總是會(huì )向我們詢(xún)問(wèn)也是正常的。在于他們的交流中，我也開(kāi)始習慣，在工作的時(shí)候要時(shí)刻保持耐心，因為急躁會(huì )容易出錯，而醫院是不允許出錯的。

　　二、功能情況

　　在這一年的工作里，我盡忠職守的做好了自己每一份工作，并不斷的提升自己。在努力的做好自己護理工作的同時(shí)，我也積極的和病人和家屬們打好關(guān)系，盡力的做好自己能做的事情，給病人帶來(lái)更加舒適的療養環(huán)境。

　　在x月的時(shí)候，我還積極的`參加醫院舉行的護理知識競賽，在這場(chǎng)比賽中，雖然很可惜我沒(méi)能拿到名次，但是通過(guò)這次的比賽，我了解到了很多自己過(guò)去不常注意到的許多知識，雖然用到的地方比較少，但是在關(guān)鍵的時(shí)候還是很重要！在專(zhuān)業(yè)方面我果然還是要好好的提升自己。

　　三、總結

　　一年來(lái)的工作并不能改變的的初心，要成為一名優(yōu)秀的護士的愿望依舊還是我的目標，但是在經(jīng)過(guò)了這一年的努力后，我才發(fā)現自己離這個(gè)目標還有很長(cháng)的距離，我會(huì )在新的一年中繼續和同事們學(xué)習，更加的精進(jìn)自己！

作為一名護士工作總結范文7篇5

　　為適應新的護理教學(xué)改革，提高實(shí)習護士在臨床工作中學(xué)習和解決問(wèn)題的能力，使之理論與實(shí)踐相結合，也是她們走出校園，邁向神圣的白衣天使工作崗位的第一步。因此臨床實(shí)習是培養護生的關(guān)鍵階段，如何針對現代護生的特點(diǎn)，制定相應的帶教計劃，是我們面臨的現實(shí)問(wèn)題，根據我院的教學(xué)情況，在帶教實(shí)習中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現將實(shí)踐和體會(huì )總結如下。

　　1建立健全護理帶教管理體系

　　1.1護理部成立實(shí)習護士管理小組護理部主任任組長(cháng)，護理部干事任副組長(cháng)，成員是各科室具有大專(zhuān)以上學(xué)業(yè)、思想覺(jué)悟高、有豐富的臨床經(jīng)驗、扎實(shí)的理論基礎和嫻熟的護理技術(shù)，關(guān)心尊重護生的護師擔任，按照教學(xué)大綱各科帶教老師嚴格管理，嚴格要求，嚴格訓練。

　　1.2護理部根據學(xué)校的教學(xué)實(shí)習大綱，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃安排實(shí)習護生在本院實(shí)習的科室和實(shí)習的時(shí)間，制定出實(shí)習生安排表，并嚴格執行。

　　2加強臨床帶教工作，培養實(shí)習生實(shí)際工作的能力

　　2.1崗前教育

　　2.1.1進(jìn)行職業(yè)道德的教育培養護生嚴謹的工作態(tài)度、精湛的護理技術(shù)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇；同時(shí)應明確做一名合格護士的基本條件、義務(wù)和要求，對護生進(jìn)行五星服務(wù)，即接待熱心、診療細心、護理精心、解釋耐心、征求意見(jiàn)虛心；還應有不怕臟、不怕累、不怕吃苦及護士禮儀等相關(guān)內容的教育。

　　2.1.2進(jìn)行崗前教育護理部對實(shí)習護士進(jìn)行醫院基本概況，病區環(huán)境，醫院輔助科室的位置、各種規章制度和職責、疾病常規等崗前教育，使實(shí)習護士正確認識自我，努力調節自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，消除自卑、緊張、抑郁等情緒，盡快地進(jìn)入護士角色。

　　2.2入科培訓由帶教老師向其介紹病區環(huán)境、病房結構、科室的'專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、護理文件的書(shū)寫(xiě)、整體護理的概念、用藥的特點(diǎn)、治療室、處置室、搶救藥品、物品、設備的位置及相關(guān)要求以及醫護人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，增加自信心，為實(shí)習工作打好基礎。

　　2.3一對一的帶教方式實(shí)習護生在老師的帶領(lǐng)下，應多問(wèn)、多看、多學(xué)、多練、多向老師請教，從而自覺(jué)獲得知識；帶教老師起到率先垂范，以身作則的作用，應有針對性、目的性和啟發(fā)性地將護理學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新技術(shù)和防范護理安全的知識傳授給護生；同時(shí)生活上主動(dòng)關(guān)心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓護生熟悉各項護理技術(shù)操作，使她們在步入社會(huì )的初始階段就得到正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的熏陶。

　　2.4培養獨立工作的能力讓護生分管病人1～2人，從病人入院到出院進(jìn)行評估、診斷、計劃、實(shí)施，運用溝通的技巧，熟悉病人的需求，從而進(jìn)入護士角色，不斷加深對整體護理的認識，使護生自覺(jué)、主動(dòng)、創(chuàng )造性地學(xué)習。帶教老師除常規護理操作應培養她們做到穩、準、快外，還應進(jìn)行專(zhuān)科的護理和急救技術(shù)的培養，以提高護生搶救病人的能力。帶教老師每天應檢查護理計劃落實(shí)及護理病歷書(shū)寫(xiě)情況，對不正確的地方給予指導并糾正，幫助實(shí)習護生在短時(shí)間內，提高自己的實(shí)際操作水平、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

　　2.5教與學(xué)雙向評定采取晨會(huì )交接班、護理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習、操作訓練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué)，隨時(shí)提問(wèn)和檢查，如出現差錯，帶教老師及時(shí)進(jìn)行分析和總結。實(shí)習結束后，按各科室的特點(diǎn)，帶教老師對護生進(jìn)行操作及理論測試簽好實(shí)習生鑒定；護生將實(shí)習生鑒定和每月的實(shí)習情況寫(xiě)一篇心得體會(huì )或總結交護理部，同時(shí)按優(yōu)、良、中、差對帶教老師進(jìn)行評價(jià)，護理部根據護生對帶教老師的帶教方法、反饋的意見(jiàn)，作為對科室和帶教老師年終的考核內容之一；以便針對性地指導帶教工作，建立真正的個(gè)性化、人性化的師生溝通。

　　2.6強化臨床護理教學(xué)管理，定期召開(kāi)護生座談會(huì )表?yè)P和鼓勵優(yōu)秀的護生，對她們的缺點(diǎn)和不足給予耐心教育，對護生提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，給予及時(shí)的解決，從而調動(dòng)護生的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)護理臨床教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。

　　3體會(huì )

　　通過(guò)對護生實(shí)習的帶教工作，筆者體會(huì )：首先要加強對帶教老師綜合素質(zhì)的培養，同時(shí)在臨床帶教中，應讓護生理論聯(lián)系實(shí)際，盡快適應角色，調動(dòng)她們的學(xué)習積極性，提高她們發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使她們順利走向臨床第一線(xiàn)，成為一名高素質(zhì)的護理人才。

作為一名護士工作總結范文7篇6

　　護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入醫院，由理論學(xué)習到臨床實(shí)踐，會(huì )出現短暫的脫節現象，會(huì )出現無(wú)所適從的感覺(jué)。為讓護生盡快適應臨床環(huán)境，通過(guò)多年的帶教，總結出些許帶教心得，對減少護生臨床陌生感和無(wú)所適從感，有很好的效果。

　　1適用環(huán)境轉變角色學(xué)生初到醫院，一部分學(xué)生無(wú)法適應新的角色，面對的是表情痛苦或不斷呻吟的病人，加上家屬對實(shí)習生的不信任，以及陌生的環(huán)境，使她們感到恐懼。身為帶教老師，要主動(dòng)與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系，帶領(lǐng)護生熟悉醫院環(huán)境，講解病人情況，幫助他們克服恐懼心理，盡快適應新的環(huán)境和角色，身心愉快地投入到臨床實(shí)習中。

　　2培養實(shí)踐操作能力護生進(jìn)入臨床后往往出現害怕動(dòng)手操作的現象，因此在帶教中多從臨床上經(jīng)常遇到的問(wèn)題講起，帶領(lǐng)護生進(jìn)入病房觀(guān)摩，精細講解每一項操作，強調操作要點(diǎn)及注意事項，加強學(xué)生基礎訓練、獨立工作能力和動(dòng)手操作能力的培養，使學(xué)生能在較短的時(shí)間內掌握各項操作。如：在講靜脈輸液時(shí)，注重言傳身教，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入病房，帶教老師先給病人輸液，邊講邊做，然后選擇合適的病人，讓學(xué)生操作，剛開(kāi)始學(xué)生害怕，手發(fā)抖，病人如果很配合，學(xué)生心情放松，一針見(jiàn)血，輸液成功。操作結束后，及時(shí)總結，指出不足，對于護生的良好表現及時(shí)表?yè)P肯定，增強護生信心。

　　3案例教學(xué)加強溝通臨床帶教中采用案例教學(xué)法，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，鍛煉了學(xué)生的`實(shí)踐能力，受到了學(xué)生歡迎。教師在教學(xué)中起著(zhù)引導討論，啟發(fā)協(xié)助學(xué)生思考，最后總結點(diǎn)評的作用。為加強護生的健康宣教，在帶教時(shí)講述了一位小腿骨折又有糖尿病的病人。在查房時(shí)，發(fā)現病人在吃香蕉，對責任護士講過(guò)多遍的糖尿病注意事項毫不在意。作為責任護士應該怎么辦？學(xué)生聽(tīng)后，紛紛發(fā)言，帶教老師及時(shí)總結，讓護生全面掌握為病人做健康宣教以及與病人溝通方法。

　　4加強法律法規教育隨著(zhù)醫學(xué)知識和法律知識的普及，患者自我保護意識不斷增強，為了使護生對醫療護理工作的安全有足夠的重視，在臨床護理帶教中加強法律法規和醫療安全教育必不可少，也是帶教工作的一項重要內容，在帶教中引導學(xué)生換位思考，通過(guò)案例讓她們尊重患者的權利，使學(xué)生及早樹(shù)立法律觀(guān)念，增強法律意識，盡職慎獨，加強工作責任心，嚴格三查七對，正確執行醫囑以及護理文書(shū)的正確及時(shí)書(shū)寫(xiě)。在護理患者時(shí)用法律和法規制度來(lái)規范自己的言行，也用法律法規保護自己�？茖W(xué)的臨床護理帶教，強調人性化教學(xué)，提倡建立和諧的師生關(guān)系，注重培養護生的職業(yè)道德，幫助護生克服害羞、恐懼心理，掌握基本技能，學(xué)會(huì )與患者有效溝通，為護生成長(cháng)為一名合格的護理工作人員打下堅實(shí)的基礎。

作為一名護士工作總結范文7篇7

　　一年時(shí)間這么過(guò)去了，我回顧這一年的工作非常的感慨，作為一名護士長(cháng)我時(shí)刻清楚自己的責任所在，也不管是在什么時(shí)候都應該清楚要做什么，工作總是過(guò)得很快，我也沒(méi)回過(guò)神來(lái)這一年的工作就已經(jīng)結束了，護理工作一定是要細心負責，這一年來(lái)我也非常盡心盡力，作為護士長(cháng)我的工作任務(wù)也良多，最近這段時(shí)間讓我覺(jué)得自己不知道怎么去學(xué)習，這些都是基礎我應該做好，就這一年的工作我總結一番：

　　一、管理工作

　　護理工作必須認真對待一年來(lái)我就護理方面的工作實(shí)施了嚴格的管理制度在，現在我也覺(jué)得這些是我應該完成好的，不管是在什么時(shí)候都應該清楚這些，我也會(huì )非常認真的去感受這些，在工作期間我認真的做好相關(guān)的管理工作，對護理工作人員做全面的`約束，強調各人員的工作要素，盡職盡責的做好護理工作，發(fā)揮xx醫院的優(yōu)良傳統，堅持在第一線(xiàn)努力的為大家服務(wù)，這就是我的個(gè)人工作，但是這些我也都感覺(jué)到了很多壓力，現在這段時(shí)間的我也回想起來(lái)感覺(jué)那些都是值得的，一年來(lái)我們護理工作人員始終貫徹醫院的方針，落實(shí)好每一項制度，不讓任何不好的東西有機可趁，這段時(shí)間我也了解了很多，不管是在工作上還是在生活上，我都必須嚴于律己，做到以身作則。

　　二、強化自身能力

　　不管是在自己管理能力還是在專(zhuān)業(yè)知識上面，我一直在不斷追求更好，這些我都是非常清楚的，我知道只有自己把這些做到了優(yōu)秀，才會(huì )讓自己的時(shí)間充裕起來(lái)，用心感受這些，把工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都完善好了才是真的不管是在什么時(shí)候都要知道這里的一切都是非常關(guān)鍵的，我深刻的知道這些道理，我不斷的積累經(jīng)驗學(xué)習，也讓自己變得更加成熟優(yōu)秀，工作不是在一朝一夕，只有不斷的完善自己在往后的工作上才能更加的服人，這些做不好是不能說(shuō)是優(yōu)秀的，專(zhuān)業(yè)知識上面我會(huì )花足夠的時(shí)間去鉆研，當然這些都是我的應該做好的，作為護士長(cháng)我必須比其它護理工作人員掌握的更多，這就是學(xué)習跟經(jīng)驗的重要性，當然在能力上面這些也都是基本的東西，我會(huì )繼續做好這些的，把自身的優(yōu)缺點(diǎn)都明確知道自己應該做到哪些，不管是在生活上還是在工作上這些都是毋庸置疑要做到的。

　　三、努力方向

　　繼續把提高自己的能力，努力工作，把護理工作做到更好，這段時(shí)間都是非常重要的時(shí)間段我一定繼續做到更好，結合自己身上的缺點(diǎn)，糾正不足，我會(huì )繼續努力的。

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