上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結范文（精選5篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結1
時(shí)光匆匆，轉眼又到了期末，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作，忙碌中感受充實(shí)，辛苦中體驗甘甜。在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在同事的互相幫助下，和全體教研組教師的積極配合下，期初制定的各項目標和任務(wù)都井然有序地完成了�，F我將半年來(lái)的主要工作作如下總結：：
一、具體工作：
1、制定切合實(shí)際的工作計劃，提出了本學(xué)期的工作目標。
本學(xué)期是三校合并后的第一學(xué)期，不但老師間需要磨合期，并且教學(xué)任務(wù)繁重且壓力大。針對我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況與教學(xué)現狀，我組共同商討制定了以提高課堂教學(xué)為中心的工作思路，提出了加強和培養青年教師的實(shí)際工作和教學(xué)能力，加強常規工作檢查；提高優(yōu)秀率，價(jià)低低分率（抓兩頭，促中間）是本學(xué)期全體英語(yǔ)教師的奮斗目標。
2、 充分發(fā)揮教師集體協(xié)作精神，堅持備課組活動(dòng)，探討教學(xué)方案。
在教務(wù)處的有力協(xié)調下，英語(yǔ)教研組備課組活動(dòng)開(kāi)展積極有效，備課組制定教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃，探討教育教學(xué)方案與課堂教學(xué)設計，及時(shí)反饋教情學(xué)情，提出整改意見(jiàn)，從而使教學(xué)常規得以全面有效進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程中各備課組按照“四個(gè)一”要求，做好教研工作，即統一備課、統一內容、統一進(jìn)度、統一測試，從而確保資料共享。
3、 教研組主要工作。
�。�1） 九月份全組學(xué)習《xxx省初中英語(yǔ)教學(xué)建議》，聽(tīng)xxx老師講座《如何使閱讀課更有效》。學(xué)習《建議》后，老師們就自己的教學(xué)實(shí)踐，談了自己的高效英語(yǔ)課堂的教學(xué)實(shí)踐。
�。�2）10月英語(yǔ)組校內公開(kāi)課。學(xué)習如何評課。本校部分教師進(jìn)行90學(xué)時(shí)培訓，教研員何燕敏老師親臨我校指導。
�。�3） 10月份俞英子，於君參加在諸暨召開(kāi)的省初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)課題研討。10月30日，教研組召開(kāi)詞匯教學(xué)討論。
�。�4）10月11日到16日，xxx區32位教師到我校進(jìn)行90學(xué)時(shí)培訓，教研員何燕敏老師親臨我校指導。
�。�5）10月36日，由市教育局組織主辦，我校承辦的新城一體化學(xué)校社團工作觀(guān)摩研討活動(dòng)，初二英語(yǔ)社團承辦公開(kāi)課，獲得好評。
�。�6）11月21日，組內6位教師在xxx文暉中學(xué)參加xxx省初中課堂教學(xué)改革聯(lián)盟。聆聽(tīng)了2位省學(xué)科帶頭人的課，文暉中學(xué)教研組長(cháng)介紹了英語(yǔ)教研組建設，還聆聽(tīng)了省教研員李冬梅老師的點(diǎn)評
�。�7）11月底，分層教育研討。11月28日，教研員何燕敏老師親臨我校了解，指導，分層教育。
�。�8）12月初，胡高澤準備參加市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評選，進(jìn)行多次磨課，討論。19日，參加市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評選并榮獲第一名。
�。�9）12月7日，xxx縣xxx中學(xué)來(lái)我先考察。姚秀鳳老師開(kāi)課交流。
�。�10）12月23日，針對12月月考試卷，研討試卷。聽(tīng)xxx老師講授如何命題。
�。�11）期末與南海聯(lián)考，并進(jìn)行試卷研討。
二、本學(xué)期取得的成績(jì)
�。�1）10月11日到16日，xxx區32位教師到我校進(jìn)行90學(xué)時(shí)培訓，教研員何燕敏老師親臨我校指導，xxx，夏靜燕作為指導教師，圓滿(mǎn)完成對xxx區教師的培訓任務(wù)。
�。�2）10月36日，由市教育局組織主辦，我校承辦的新城一體化學(xué)校社團工作觀(guān)摩研討活動(dòng)，初二英語(yǔ)社團承辦公開(kāi)課，獲得好評。
�。�3）11月底，分層教育研討。11月28日，夏靜燕擔任分層教學(xué)的示范公開(kāi)課。
�。�4）12月19日，胡高澤參加市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評選并榮獲第一名。
�。�5）12月7日，xxx縣xxx中學(xué)來(lái)我先考察。姚秀鳳老師開(kāi)課交流。
�。�6）市青年教師擂臺賽，俞英子獲三等獎。
�。�7）xxx老師參加在寧波舉辦的第7屆“三江名師”初中英語(yǔ)經(jīng)典優(yōu)質(zhì)課教學(xué)藝術(shù)展。
�。�8）xxx老師申報成立xxx市名師工作室。
上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結2
學(xué)期初組織全組英語(yǔ)教師認真學(xué)習課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程，全面領(lǐng)會(huì )課改精神。
每?jì)芍芤淮蔚娜M教研活動(dòng)，都在探索如何教，學(xué)生如何學(xué)，大到英語(yǔ)教學(xué)理論，小到處理課文當中的一些問(wèn)題，根本扭轉了教師為教而教觀(guān)念。每周的備課組一次的教學(xué)活動(dòng)理是實(shí)行新課程的具體實(shí)施，體現。由于教材內容涉及到各個(gè)方面，教師閱讀課外材料上網(wǎng)查閱資料并共享資源，大家齊頭并進(jìn)，共同提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與新的教學(xué)思維，根本上改變了課堂結構，課堂不再音調乏味，古板，而是生動(dòng)有趣，豐富并始終貫穿用英語(yǔ)進(jìn)行師生之間交流。
至于教學(xué)常規方面，每位教師都能圓滿(mǎn)完成；教案的編寫(xiě)雖然有欠缺，但認真，條理還清楚，但都欠教學(xué)反思這一環(huán)節。希望今后能進(jìn)一步加強。堅持每周每人聽(tīng)一節課，并進(jìn)行認真評課，寫(xiě)下了評課評語(yǔ)。認真布置作業(yè)每單元至少一次并做到了全批全改。積極參與英語(yǔ)教學(xué)論文及課題研究，深入新課標的教學(xué)改革中。
英語(yǔ)教學(xué)中，不斷滲透德育思想教育。
本學(xué)期新教材，教師根據學(xué)生的認識規律，學(xué)習指點(diǎn)和興趣愛(ài)好來(lái)安排教學(xué)內容。每個(gè)單元都貼近現代的生活，富有較強的朝代氣息，對學(xué)生的身心發(fā)展會(huì )產(chǎn)生較強的感染作用，有助于提高他們的素質(zhì)，擴大他們的國際視野，增強愛(ài)國主義情懷，提高他們的社會(huì )責任感和歷史使用感。 選材和教學(xué)活動(dòng)的設計充分考慮到學(xué)生年齡特征和他們生理與心量發(fā)展的需要。如，名人、音樂(lè )、體育、文學(xué)、藝術(shù)、友誼等題材能激發(fā)青年學(xué)生學(xué)習的興趣，使教材具有學(xué)科融合性和拓展性。
上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結3
隨著(zhù)新課程改革的全面推進(jìn)，我們學(xué)片英語(yǔ)教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以整體推進(jìn)基礎教育課程改革為中心，以課題研究為主線(xiàn)，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：
一、注重理論學(xué)習，提高教育教學(xué)此文轉自水平
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，我組教師認真學(xué)習相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標準》等。通過(guò)學(xué)習，大家明確了新課程改革的主要目標，增強了課程改革的責任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果。
十月底，教研組組織本組教師學(xué)習《英語(yǔ)新課程標準》，并在此基礎上，根據新課程標準的要求集體備課，安排以組長(cháng)為首的三名年輕教師上公開(kāi)課，全體教師進(jìn)行評課活動(dòng)，在備課—上課—評課活動(dòng)中，大家互相幫助，取長(cháng)補短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎上，不斷創(chuàng )新教學(xué)手段，嘗試運用現代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步。
二、強化常規要求，規范教學(xué)工作
全組老師遵照教學(xué)常規要求，規范自己的教學(xué)工作，大家認真分析新課程標準與原教學(xué)大綱的區別，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀(guān)上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò )。低年級著(zhù)重學(xué)習習慣的培養。中年級在此基礎上，加強學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣的的指導和培養。高年級則注重讀書(shū)讀寫(xiě)的培養和綜合能力的提高。在復習過(guò)程中，注意查漏補缺，引導學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識結構的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培養學(xué)生在能力題方面的創(chuàng )新思維和考試心理的穩定，在教學(xué)中根據各班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調整，結合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，重視早讀，個(gè)別輔導的契機，切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習、運用能力。此外，我們鼓勵學(xué)生在校內、校外主動(dòng)地接觸英語(yǔ)，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)以及了解英語(yǔ)國家的文化，從而培養他們對英語(yǔ)的愛(ài)好和興趣。
三、加強備課組建設，創(chuàng )建備課組特色
各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng )建自己的特色。
三年級是起始年級，學(xué)生都是“一張白紙”，對于課堂用語(yǔ)，學(xué)習習慣等都無(wú)從入手，因此，教師的引導就顯得尤其的重要，我們共同認真鉆研教材，以趣味性為主旨，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽(tīng)課習慣好，興趣濃。
四年級備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，側重加強學(xué)生的閱讀訓練。五年級備課組則著(zhù)力于中、高年級銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對語(yǔ)法知識靈活運用能力的培養。
五年級備課組的任務(wù)最重，難度最大。首先從對學(xué)生閱讀技巧的培養和解題思維的訓練入手，層層推進(jìn)，逐步引導，一學(xué)期下來(lái)取得了不俗的成績(jì)。
上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結4
20xx—20xx學(xué)年度我主要從事以下工作：一是繼續擔任英語(yǔ)教研組長(cháng)。二是九年級英語(yǔ)教學(xué)工作。下面就以上兩方面作以回顧、反思和總結：
一、教研組工作
�。ㄒ唬�、學(xué)期初勇挑重擔，做好各項計劃安排；
眾所周知，英語(yǔ)學(xué)科是我校乃至我區的弱勢學(xué)科、瓶頸學(xué)科�；A差，起步晚，師資匱乏。今年我區的教學(xué)目標又是努力實(shí)現送表教育跨躍式發(fā)展。從另一方面講，也就是要超速發(fā)展。這就意味著(zhù)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)難度大大增加。選擇這個(gè)學(xué)科基本上也就意味著(zhù)選擇了艱辛的付出、較低的回報乃至領(lǐng)導的不滿(mǎn)�？墒菍W(xué)校要發(fā)展，孩子們要成長(cháng)，重擔要有人擔。于是我，一個(gè)英語(yǔ)教育上的老兵義不容辭，勇敢地挑起了這幅重擔。
學(xué)期初我認真斟酌，反復研究。制定了詳細科學(xué)的教研計劃，把本學(xué)期要做的主要工作詳細的寫(xiě)了進(jìn)去。主要包含理論學(xué)習、聽(tīng)評課活動(dòng)、教學(xué)改革和第二課堂開(kāi)辟四塊內容。為本學(xué)期各項工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
�。ǘ�、扎實(shí)開(kāi)好教研會(huì )和聽(tīng)評課活動(dòng)和集體備課；
每周二下午第一、二節是英語(yǔ)教研組的教研會(huì )。無(wú)規矩不成方圓，所以我組的考勤嚴字當頭，無(wú)論教研會(huì )還是聽(tīng)評課會(huì )議，違規罰款，并計入考勤。因此，我組的會(huì )議總是人員整齊，參與認真，保證了會(huì )議的質(zhì)量。教研會(huì )著(zhù)重落實(shí)教育計劃上的各項工作：如理論學(xué)習、聽(tīng)評課活動(dòng)等。本期學(xué)習的主要內容有合作教學(xué)探究、英語(yǔ)課堂教學(xué)模式、英語(yǔ)作文提高。說(shuō)課、評課是教研會(huì )的主要程序，由本周公開(kāi)課教師說(shuō)課，然后自我反思，最后大家提出優(yōu)缺點(diǎn)，評課要做到：“知無(wú)不言，言無(wú)不盡。優(yōu)點(diǎn)說(shuō)透，缺點(diǎn)不漏，避免重復”。這樣，就保證了有序高效說(shuō)課、評課環(huán)節。組織英語(yǔ)教師談?wù)勛约旱挠⒄Z(yǔ)課堂管理，為大家的英語(yǔ)教學(xué)管理經(jīng)驗交流搭建了平臺。教研會(huì )還進(jìn)行了一些課型模式的學(xué)習：如復習課、新授課、閱讀課、寫(xiě)作課等。
集體備課工作是教學(xué)工作的重頭戲，我組更是重視該工作，分配好主備人后，教研會(huì )時(shí)認真備課，研討，最后上交，由教研組長(cháng)簽字，嚴把集體備課關(guān)。
教研會(huì )還及時(shí)傳達學(xué)校領(lǐng)導的各種指示和通知，順利圓滿(mǎn)完成了各種臨時(shí)任務(wù)。
�。ㄈ�、扎實(shí)開(kāi)展計劃中的各項活動(dòng)；
本學(xué)年全校性大型活動(dòng)有兩項：“英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)兼作文大賽”�？谡Z(yǔ)演講比賽促進(jìn)了學(xué)生口語(yǔ)表達水平，書(shū)寫(xiě)兼作文大賽有效促進(jìn)了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平的提高。大賽后分一、二、三等獎把學(xué)生作品進(jìn)行了布展，促進(jìn)了學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的相互交流。這兩項活動(dòng)都極大地激發(fā)了全校學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，對英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了很大的推動(dòng)作用。在書(shū)寫(xiě)比賽后我進(jìn)行了反思，考慮到全校學(xué)生的漢字和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)對考試起到不可低估的作用，建議學(xué)校把美術(shù)課分為單雙周，單周練漢字和英語(yǔ)，雙周美術(shù)，教會(huì )學(xué)生寫(xiě)出美觀(guān)的美術(shù)字業(yè)不錯。既給美術(shù)教師以用武之地，又使學(xué)生受益無(wú)窮。并把獲獎學(xué)生手跡留下，裝訂成書(shū)，形成了有形成果，便于流傳。遺憾的是演講比賽未收集演講稿，明年將加以收集。
�。ㄋ模�、努力作好教學(xué)改革，立足長(cháng)遠發(fā)展，重視常規建設和英語(yǔ)活動(dòng)。
我區英語(yǔ)教學(xué)提高不上去的主要原因是基礎差、起步晚、師資弱。因此，要想出成績(jì)，改革十分重要。我主要通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)常規建設來(lái)實(shí)現這一目標。教研計劃中的一些常規我們將永遠堅守。學(xué)生要有一本英語(yǔ)字典、用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)班級、姓名、領(lǐng)一讀三模式、五步和造句背誦法（目前不夠重視詞性）、英語(yǔ)練習本（明年要建立正規練習本）日記格式、錯題集、英語(yǔ)作文、錯題要寫(xiě)“補”字等。
英語(yǔ)常規建設：
學(xué)年：口語(yǔ)演講比賽、書(shū)寫(xiě)兼作文大賽。
月：全級性大型比賽、英語(yǔ)歌曲、書(shū)法、每班作文優(yōu)秀習作收集。
周：作文、錯題集。
日：背誦單詞、補差
�。ㄎ澹�、周工作和教學(xué)目標明確制度
本學(xué)期初開(kāi)始，我組一直堅持周工作明確制。把本周要開(kāi)展的主要工作寫(xiě)于教研組前黑板上，讓各教師明白本周工作。本周工作主要包含以下幾方面：
1、學(xué)校行事歷涉及到英語(yǔ)學(xué)科方面的工作。
2、學(xué)校臨時(shí)安排的工作。
3、例會(huì )上學(xué)校安排的.工作。
4、學(xué)科教研理念。
5、教研會(huì )工作。
6、英語(yǔ)組同志們的教學(xué)感悟，思想碰撞。
7、學(xué)年英語(yǔ)目標明確寫(xiě)于后黑板。
�。�、課標解讀工作。
制定英語(yǔ)課標解讀藍本，明確分工，按時(shí)完成電子文檔和紙質(zhì)文稿。
�。ㄆ撸�、發(fā)現了一些英語(yǔ)學(xué)習很重要的東西，如語(yǔ)音和音標教學(xué)、朗讀教學(xué)，領(lǐng)一讀三模式、單元第一課用課件。三年一貫制英語(yǔ)筆記。英語(yǔ)教學(xué)的積累工作，積累課件、專(zhuān)題、經(jīng)典習題、優(yōu)秀學(xué)生習作、聽(tīng)力資源等，新學(xué)單詞必抄，每周諺語(yǔ)教學(xué)等。
�。ò耍┤宋墓芾�，快樂(lè )工作。全組同志同吃大盤(pán)雞、游風(fēng)穴寺，體驗怪坡，嬉戲于馬廟水庫，這給我們留下了美好的回憶，對工作起到了有效的促進(jìn)。
二、畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)工作
作為一名英語(yǔ)教師，我勤勤懇懇，任勞任怨。每次早讀五點(diǎn)半準時(shí)進(jìn)班。給學(xué)生領(lǐng)讀單詞，督促學(xué)生背誦英語(yǔ)單詞、課文。課堂上銳意改革，和同事并肩作戰，搞好集體備課。平時(shí)，認真寫(xiě)好每一塊小黑板、撰好每一次教案，批改好每一回作業(yè)。做好每一次周考月考。適時(shí)給學(xué)生們談心，做孩子們的思想工作�？荚嚭�，我自己購買(mǎi)獎品，給孩子們發(fā)放。
平日注意收集重要資料和學(xué)生優(yōu)秀的英語(yǔ)小作文，于考試前印發(fā)，大家相互學(xué)習。每遇到公開(kāi)課，我總是身先士卒，認真準備，并和大家共同研課、評課，共同成長(cháng)。平日注重收集課件和各類(lèi)材料，以便將來(lái)使用。由于領(lǐng)導的關(guān)心，同志的幫助和本人的努力，我班的英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)良好。
本年度撰寫(xiě)的論文《英語(yǔ)情景教學(xué)法芻議》，榮獲河南省一等獎。
三、展望明年。
要構建課件收集工作、建立三年一貫制英語(yǔ)筆記、每周英語(yǔ)諺語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)推廣、英語(yǔ)作業(yè)三年保存制，教師收集經(jīng)典練習并自編優(yōu)質(zhì)練習冊，單詞抄寫(xiě)工作。
加大落實(shí)力度和反思力度，加大學(xué)習力度，提高教育教學(xué)能力和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。我將不懈努力，爭取明年工作再上新臺階。
上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結5
回顧一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，我們以課改理論為指導，以英語(yǔ)教學(xué)為抓手，使各位教師在業(yè)務(wù)能力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中，我校教師追求教育內涵的發(fā)展，加強師資自培，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生課程開(kāi)發(fā)為方向，以多元智能理論為指導，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習為突破，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，并做了大量的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究工作，現小結如下：
一、研究新課程理念，提高課堂效率
以教材為抓手，以教材改革、備課組建設為重點(diǎn)，加強教研組、備課組的整合研究，并把新課程的標準、理念落實(shí)于我們的課堂教學(xué)中。開(kāi)學(xué)初，我們認真修訂了課堂常規、備課、聽(tīng)課評價(jià)標準，學(xué)習、討論、領(lǐng)悟新標準，人手一份，對照各自情況加以總結，提倡創(chuàng )設新型的師生關(guān)系，改革課堂結構，提高課堂效率。
二、以研促教，以研促改，以研促發(fā)展
實(shí)施新課程，首先教師要轉變教書(shū)匠的形象，要學(xué)會(huì )以研促教，以研促改，以研促發(fā)展，這樣才能在真正意義上體現教師是課程的參與者和開(kāi)發(fā)者；其次要轉變教學(xué)行為，從真正意義上實(shí)現教師角色轉變；第三，從真正意義上體現學(xué)生的主體地位，實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的轉變，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。具體做法是：依據課改要求來(lái)制訂教學(xué)計劃；編寫(xiě)教案時(shí)將目標轉換為可觀(guān)察性、可檢測性和可操作性；要進(jìn)行課的設計；要上好課改課；教師要轉變教學(xué)行為；課堂教學(xué)要實(shí)現學(xué)生的自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習；課堂教學(xué)要營(yíng)造一個(gè)既寬松和諧又生動(dòng)活潑的學(xué)習氛圍；要進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)（過(guò)程評價(jià)、形成性評價(jià)）；要進(jìn)行課后反思。
三、加強青年教師培養、帶教工作
加強青年教師的帶教工作，把“傳———幫———帶”的工作融入到我校的師資隊伍的建設中，為青年教師搭建平臺，快速成長(cháng)。我們平時(shí)利用課余時(shí)間積極探討多樣的教學(xué)方法，在教研活動(dòng)中研究新的教學(xué)理念，大家竭力在教育教學(xué)工作上給予青年老師幫助。幾位青年老師從備課、上課、作業(yè)已逐步走向正規，融入學(xué)生中，教學(xué)成績(jì)也有所提高。在教學(xué)實(shí)踐課中，她們也有較出色的表現，課件的制作針對性強、效率高。在傳幫帶的教學(xué)中，青年教師茁壯成長(cháng)，成為教學(xué)的好手。
四、參與讀書(shū)節，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
豐富多彩的活動(dòng)是對學(xué)生學(xué)習能力、學(xué)習興趣的激發(fā)和培養，能使學(xué)生從枯燥的學(xué)習中解脫出來(lái)，時(shí)刻置身于濃濃的學(xué)習氛圍之中，通過(guò)形式多樣、內容豐富、手段新穎的形式，使學(xué)生在活動(dòng)中接受知識，培養能力，從多層面，多角度培養學(xué)生各方面的能力。本學(xué)期，我們參加學(xué)校舉辦的讀書(shū)節活動(dòng)，為了給學(xué)生提供展示英語(yǔ)水平的舞臺，也為了鼓勵學(xué)生冒尖，開(kāi)展了中低年級的英語(yǔ)口語(yǔ)競賽和高年級的閱讀競賽，在精心設計、預先告之、全員參與、提高實(shí)效上下功夫，辦得豐富多彩。
五、無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)
由于學(xué)生英語(yǔ)基礎較差，老師們都利用早、晚的業(yè)余時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補缺補差。我們針對后進(jìn)生的實(shí)際情況主動(dòng)和家長(cháng)聯(lián)系，集中教室補課、輔導，無(wú)私奉獻，對學(xué)生就像對待自己孩子，不厭其煩的糾正他們在學(xué)習上、思想上的種種缺點(diǎn)和錯誤。為了能提高學(xué)生們的每一分成績(jì)，我們英語(yǔ)組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷。值得欣慰的是，學(xué)生的成績(jì)都在不同程度上有提高。
六、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合更能促進(jìn)英語(yǔ)語(yǔ)言的廣泛運用。
信息技術(shù)作為一種媒體技術(shù)，有著(zhù)更加廣泛的潛能，并具有其特定的優(yōu)越性――形象、具體、有聲有色、動(dòng)靜互補、增大容量、可視效果佳，剪輯方便、操作簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，且便于課堂情境教學(xué)和呈現教學(xué)的操作。由于電腦的廣泛使用，課件的制作將更加方便，在教學(xué)活動(dòng)中，信息技術(shù)將為英語(yǔ)教學(xué)提供更加廣闊的空間。
總之，我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì)，努力提高業(yè)務(wù)水平，爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁！
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