【精選】總結的作文匯編八篇

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的總結的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

總結的作文 篇1

　　激情的圣火照亮剛被雨水洗過(guò)的藍天，成功的鮮花裝點(diǎn)姍姍來(lái)遲的運動(dòng)會(huì )。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)。

　　同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐，臉上掛著(zhù)幸福的微笑，昂頭挺胸、斗志高昂。走過(guò)氣球紛飛、鮮花綻放的開(kāi)幕式，跑道上立刻有了身姿矯健的運動(dòng)員們。隨著(zhù)“嘭嘭”一聲槍響，運動(dòng)員們雄健的身影如穿花蝴蝶般在操場(chǎng)上飛舞。觀(guān)眾席里，“加油！”聲此起彼伏，像長(cháng)了翅膀一樣，在人群中傳遞感染。

　　大家都在吶喊助威，深為小記者的我們也不例外。我們在黑壓壓的人潮中擠來(lái)擠去，采訪(fǎng)裁判、拉拉隊、運動(dòng)員，忙得不亦樂(lè )乎。在我們下筆如飛的指間，一篇篇激情洋溢的廣播稿行云流水般飛往主席臺。望著(zhù)自己手中誕生的稿子，一種喜悅與自豪感油然而生。

　　再把鏡頭轉向主席臺，我們班的高雪影正在與其他運動(dòng)員進(jìn)行激烈的角逐。只見(jiàn)他離紅線(xiàn)越來(lái)越近，五米、四米、三米、兩米……我們的心提到了嗓子尖，瞬間安靜下來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)她，終于……撞線(xiàn)了！我們熱烈地歡呼起來(lái)，那紅線(xiàn)飛舞的弧線(xiàn)，是我們心中最美的彩虹！

　　在這次難忘的運動(dòng)會(huì )中，發(fā)生的一件難忘的事。我們班上的王牌選手周凌宇，在跑步過(guò)程中，由于超內道時(shí)被一位同學(xué)無(wú)意間推到在地，腿上立刻劃了一道大口子，殷紅的鮮血立馬“脫口而出“。但她并沒(méi)有因受傷而退縮，二是忍著(zhù)疼痛繼續向前！望著(zhù)她遠去的背影，我知道這次她必將與獎牌失之交臂。但我們并不感到失望，反而感到自豪，這就是我們“剛毅班”的精神，永不退縮！永不言��！永不服輸！這件事被我們小記者寫(xiě)成了報道，這種堅強不屈的精神應該如星星之火一般，永遠閃爍金色光芒！

　　這次難忘的運動(dòng)會(huì )，教會(huì )了我們許多許多，我們都將銘記那些為班集體做出貢獻的人，銘記運動(dòng)會(huì )帶給我們的激情、汗水、鮮花、成功，銘記運動(dòng)會(huì )帶給我們的團結、堅強、不屈、奮發(fā)！

總結的作文 篇2

　　語(yǔ)文老師有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一張小巧的嘴巴。

　　語(yǔ)文老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次我沒(méi)考好，老師就用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看了我一下，我頓時(shí)心虛了，因為我最近老是玩電腦，導致我最近的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。

　　還有一次，我上課做小動(dòng)作，被老師看見(jiàn)了，我立刻不做小動(dòng)作了。

　　老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著(zhù)我向前進(jìn)。

總結的作文 篇3

　　這一周過(guò)完了，我有許多比上一周做得更好的地方。

　　有一次，莫家宜和何露穎管紀律，我非常希望能上紅榜，于是我一直專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)，下課了，我終于上了紅榜。因為我上周生病一直沒(méi)上課，這次的語(yǔ)文測驗在家補考。雖然是在家考，但是我還是很緊張，我一邊寫(xiě)一邊想：這次我一定要考到中上水平。當我絞盡腦汁還想不出來(lái)的時(shí)候，我對自己說(shuō)“come on”，讓自己平靜下來(lái)，這題終于想出來(lái)了。

　　這一周，我還有許多要改進(jìn)的地方。一節作文課時(shí)，劉老師讓我們把作文草稿上的文章騰到作文本上，我寫(xiě)字寫(xiě)得很慢，作文寫(xiě)得又多，雖然我很努力地在寫(xiě)，可最后還是拖到了放學(xué)。我覺(jué)得我寫(xiě)字寫(xiě)得太慢了。

　　有一天晚上，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚，隨便收收書(shū)包就睡覺(jué)了。第二天，語(yǔ)文老師讓我們交試卷，我一看傻了眼，書(shū)包里根本沒(méi)有試卷的影子�？隙ㄊ亲蛱焱�在書(shū)桌上了。

　　這一周還有一些好玩的事情。李嘉琪在斯霞奶奶雕塑后面的地上發(fā)現了一個(gè)水晶皇冠，我和何露穎、肖萌萌聽(tīng)說(shuō)后，就一起去尋寶。我發(fā)現了一塊花生橡皮，何露穎發(fā)現了一個(gè)筆套，肖萌萌發(fā)現了一個(gè)裝鉛芯的小桶。當我們滿(mǎn)載而歸一起回班級的時(shí)候，又發(fā)現了一塊漂亮的銀牌。

　　下次我要多多練習寫(xiě)字，好提高寫(xiě)字速度。不僅要提高寫(xiě)字速度，而且要在做其他事情的時(shí)候，也要加快速度，養成動(dòng)作快的習慣。還要每天晚上檢查一次書(shū)包，看看有哪些本子、試卷沒(méi)帶。

　　我覺(jué)得，這一周比前幾周過(guò)得充實(shí)，不僅獲得許多新的知識，還上了紅榜。下一周，我一定要繼續努力，爭取比這一周做得更好。

總結的作文 篇4

　　跌倒，伴隨著(zhù)痛苦;淚水，傳遞著(zhù)失落;微笑，意味著(zhù)站立。當生命的中跋涉讓我們跌倒時(shí)，微笑才是最可貴的力量。

　　傷病已經(jīng)困擾劉翔多年了，然而，他身上卻背著(zhù)太多的期望與寄托。傷病終究導致了這一次倫敦的跌倒。面對質(zhì)疑的目光，劉翔微笑挺立，以一種慘烈的方式單腿一路向終點(diǎn)跳去。他用自己的方式向世界證明著(zhù)：跌倒時(shí)，痛不可怕，可怕的是不敢站立;跌倒時(shí)，哭不值錢(qián)，可貴的是笑著(zhù)面對。

　　是的，在跌倒時(shí)，不要灰心，不埋怨，不放棄，用微笑去面對一切，用一顆充滿(mǎn)希望的心去迎接未來(lái)。

　　微笑是一種態(tài)度，豁達是一種境界，跌倒時(shí)的微笑，意味著(zhù)人生的重新啟航。

　　1954年世界杯足球賽半決賽中，被舉國上下寄予奪冠厚望的巴西隊輸給了法國隊，回國走下飛機時(shí)，隊員們個(gè)個(gè)神情沮喪�？吹角皝�(lái)迎接的人群，他們的臉色更加憂(yōu)郁，現場(chǎng)氣氛十分沉悶。這時(shí)，一個(gè)老人舉著(zhù)一條寫(xiě)著(zhù)“不過(guò)如此”的橫幅，使隊員們的心里得到些許安慰。四年后，巴西隊一路過(guò)關(guān)斬將，終于獲得了世界冠軍。在巴西機場(chǎng)歡迎的人群中，人們舉著(zhù)各種各樣的橫幅，載歌載舞，歡迎隊員們的凱旋。不經(jīng)意間，隊員們依然看到了那條“不過(guò)如此”的橫幅出現在人群中……

　　“不過(guò)如此”，這是我們每一個(gè)人都應銘記于心的。以這種態(tài)度去面對生活，冷靜的面對失敗，面對成功。要知道困難不過(guò)如此，失敗不過(guò)如此，同樣，成功不過(guò)如此，勝利也不過(guò)如此�！案Ｙ獾溗�倚，禍兮福所伏”或許今天的你還是耀眼的站在人群之顛，明天就有可能獨自縮在一個(gè)黑暗角落里。所以，去以平和的心態(tài)對待生活，樂(lè )觀(guān)積極，冷靜沉著(zhù)。

　　人生中，我們無(wú)數次跌倒，有些人微笑站立，繼續前行;有些人雖然站立，但內心充斥著(zhù)痛苦的陰影;有些人一蹶不振，消極的對待生活。不同的人生態(tài)度造就了不同的人生路。

　　我該用什么樣的態(tài)度迎接我的20xx呢?我將充滿(mǎn)自信迎接挑戰;20xx，我將以平和的態(tài)度看待失敗與成功;20xx，我將更細心，更有恒心;20xx，我將以微笑面對一切……

　　讓我們用微笑來(lái)迎接我們的20xx!

總結的作文 篇5

　　時(shí)間一聲不吭，靜靜的來(lái)了又悄悄的走了，回想前幾天的期中考試，我才一晃而醒，不知不覺(jué)中大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，這大半個(gè)學(xué)期對別人來(lái)說(shuō)也許不值一提的，但對我來(lái)說(shuō)是不平凡的，畢竟我是新轉來(lái)這里的，這個(gè)學(xué)期我要面對的困難比之前的都多，竟不知不覺(jué)間我已經(jīng)全都通過(guò)亮燈，認識啦好多新同學(xué)，懂得啦很多事，看到啦許多新的事物。

　　這學(xué)期的學(xué)業(yè)算是很忙，比我之前的那個(gè)學(xué)校是不用那么激烈的競爭的，再加上有生物和地理的會(huì )考，就在六月時(shí)間緊迫，但我很后悔前段時(shí)間只顧上網(wǎng)和玩，失去啦好多時(shí)間學(xué)習，對于生物和地理我是不敢奢求些什么的。但竟讓我考了及格，對于我今后是要努力學(xué)習才行，在眾科之中成績(jì)最差的莫過(guò)于數學(xué)啦！

　　不管我怎樣學(xué)，成績(jì)還是鮮紅的宣告我不及格，所以我一上數學(xué)課我就在擔心，數學(xué)老師會(huì )不會(huì )忽悠那我開(kāi)涮呢？我那心事拔涼拔涼的。英語(yǔ)成績(jì)一說(shuō)起來(lái)我就惱門(mén)，那成績(jì)和那隔壁的高血壓老人的血壓一樣，忽高忽低的，那反差都快把我嚇到高血壓的啦，那單詞記啦又忘，忘啦又要記，整一惡性循環(huán)，我想我該吃點(diǎn)生命一號啦。語(yǔ)文，語(yǔ)文，我是從未很滿(mǎn)意過(guò)的。

　　大部分都在基礎被扣分，平日里我已經(jīng)記住啦，但一到考試我就忘，忘的是一干二凈啊，我很早就懷疑我是不是有考前疑忘癥，現在進(jìn)一步證實(shí)啦。所以，我的這大半學(xué)期的總結是：我有努力，但沒(méi)有達到預定效果，我把這種情況歸屬于意外中的一點(diǎn)出錯情況，我相信我能達到目標……把廢話(huà)留在心中，用結果證明事實(shí)。

總結的作文 篇6

　　（1）

　　一抹綠清涼了這個(gè)校園，點(diǎn)燃了這暮夏與初秋交際的時(shí)分。

　　——題記

　　時(shí)值八月末。

　　陣陣秋風(fēng)趕走了夏日的炎熱，天氣不再那么悶熱但是仍然是艷陽(yáng)四射�？鞓�(lè )時(shí)光總是乍現就凋落，猶如這個(gè)暑假來(lái)得太晚又消逝地太快，一時(shí)間還無(wú)法適應那軍訓的嚴肅與勞累。那高空懸掛的太陽(yáng)將把把毒箭射入我們的心弦，汗水陪伴了我難忘的數日——

　　當黎明咬破了夜的唇，將絲絲血跡留在天邊是，我便會(huì )拖著(zhù)還未恢復的身體，睡眼惺忪地去訓練。不過(guò)緊張的訓練氣氛很快會(huì )將我的意志恢復，高亢的軍號聲和時(shí)時(shí)傳來(lái)的步伐聲融合成了最美的軍旅之歌。當我們懷疑晴朗的天空下起太陽(yáng)雨才發(fā)現是自己晶瑩的`汗珠在滴落，無(wú)助的我們將自己的汗水與淚水凝結成最美麗的珍珠放入青春紀念冊中�；蛟S在數年后，在我們兩鬢斑白時(shí)取出紀念冊回憶時(shí)才發(fā)現它們竟然是甜的，雖然會(huì )夾雜少許苦澀的味道，但那卻是世界上獨一無(wú)二的，是如此的珍貴！

　　而勞累并不會(huì )將我擊倒，因為這只是生命長(cháng)河中的小小浪花，前方依舊是鷗翔魚(yú)游的水天一色，更多挑戰只會(huì )完美自己，充實(shí)自己至超越自己！

　　而今難忘16歲的這個(gè)有點(diǎn)苦又有點(diǎn)甜的暮夏與初秋交際的時(shí)分，它將成為夜空那最美麗的星，讓我的黑夜不再孤單。這顆星遠看是如此的光彩照人，近看是絲絲汗跡與淚痕交錯而成的�；仨�見(jiàn)，我發(fā)現自己長(cháng)大了，讓失敗痛苦隱藏在眼淚中，讓懦弱的眼淚與青春揮手。

　　（2）

　　橄欖綠，黝黑的皮膚，嚴肅的神情，不容變更的命令。這些是我踏入高中進(jìn)入軍營(yíng)訓練的第一印象。

　　在軍營(yíng)中，對于教官下達的各種命令和紀律，我們都必須做到三點(diǎn)：堅決服從、絕對服從、完全服從。軍營(yíng)像一個(gè)由紀律堆砌而成的城堡，進(jìn)去的人必須無(wú)條件服從，才能從中獲得寶藏。

　　第一天訓練的時(shí)候，教官問(wèn)了我們一個(gè)奇怪的問(wèn)題：為什么幸運的人總幸運，倒霉的人總倒霉？話(huà)音剛落，班上立即一陣竊竊私語(yǔ)。面對這樣的問(wèn)題，我們根本不知從何尋找答案。

　　接下來(lái)的幾天，雖然放松的時(shí)間不少，但訓練還是蠻辛苦的。壓腳尖、踢正步、打軍體拳——每一樣都需要認真對待，也只有這樣，我們才能戰勝別的班，贏(yíng)得優(yōu)秀連隊的榮譽(yù)；也只有這樣，才可以不辜負辛苦的訓練，從中我們也體會(huì )到榮譽(yù)感與責任心的重要。在集體這個(gè)大拼圖中，每一個(gè)人都是一小塊組成部分，要使這塊拼圖漂亮而不脫落，就要使每塊拼圖之間緊緊地結合在一起，并亮出自己最優(yōu)秀的一面。正如踢正步，一個(gè)人的腿抬慢了，腳尖沒(méi)有壓直，就會(huì )像拼圖中不吻合的兩塊拼出的空隙，從而影響了我們班整個(gè)集體。所以每個(gè)人都有責任管理好自己的每一小塊拼圖，力求不出任何差錯。

　　雖然，我們班這次并沒(méi)有評為優(yōu)秀連隊，但是這也正好給我們一些經(jīng)驗教訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡我們，每個(gè)人只有自己對自己負責，集體才會(huì )有好成績(jì)。

　　（3）

　　在夏日，燥熱的日子里，我們開(kāi)始了軍訓的第三天。

　　仍舊是純凈的天空，卻又肆意地放縱著(zhù)烈日，讓它毫無(wú)忌憚地覆蓋整個(gè)大地。只是在校內的小路上，留下一片綠蔭。

　　每一天，我們都從這片小路上靜靜走過(guò)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉或者陌生的面孔，我突然感覺(jué)到自己的渺小，無(wú)數的精英在這里匯聚，在往后的日子里，競爭無(wú)處不在。我想，不論是在學(xué)習上，還是軍訓中，我們這些莘莘學(xué)子，都應該不斷地去超越，去迎接新的挑戰。軍訓，更是給了我們一個(gè)很好的展現自己的舞臺

　　在這一條小路上，我們曾經(jīng)開(kāi)始了軍訓的第一天，在這條小路上，我們揮灑了我們在一中的第一份汗水，付出了我們在一中的第一次努力。我們的努力，隨著(zhù)這條悠長(cháng)的小路，慢慢延續。

　　第三天，我們來(lái)到了操場(chǎng)。

　　滿(mǎn)眼的綠色。天空仍然是那么的純凈，純凈地看不到一絲云朵，只有那藍藍的天空。

　　軍訓時(shí)，靜靜地站在廣闊的操場(chǎng)上，只覺(jué)得一張張漸漸熟悉的面孔，在我的身邊紋絲不動(dòng)地站立，我只是他們其中的一員。

　　炎熱的天氣，絲毫不能動(dòng)搖我們堅定的信念，我們在心中默念，堅持下去，永不言棄！

　　我們站立著(zhù)，烈日不能催垮我們的意志，因為現在，我們都是一中人。

　　堅持不懈，這就是一中人應有的信念！

　　在烈日中，我們挺立著(zhù)，九百五十個(gè)身影，在操場(chǎng)上刻下了一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人！

總結的作文 篇7

　　感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得太快了，兩個(gè)月就像兩分鐘一樣過(guò)去了，一轉眼馬上又要報到上學(xué)了。我在上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常想放假，可一旦真正放假后又懷戀上學(xué)的時(shí)光，還好馬上就開(kāi)學(xué)了，我感覺(jué)非常的期待，期待和老師同學(xué)們盡快見(jiàn)面。聽(tīng)說(shuō)這次我們班換了一位“數學(xué)老師”，知道劉老師要離開(kāi)我們去新的學(xué)校教書(shū)，我還真舍不得她走呢，不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)劉老師是到更大的平臺去展示自己，我還真為她有更好的發(fā)展而高興呢。

　　這個(gè)暑假總體來(lái)講還是過(guò)的不錯的，今年暑假我第一次參加了夏令營(yíng)，和許多不認識的小朋友一起度過(guò)了愉快的5天快樂(lè )時(shí)光，在這5天里我們一起爬山、探洞、漱溪、做手工和做“竹筒飯”。通過(guò)帶隊老師詳細的講解，知道了“琥珀”是怎樣形成的，我也第一次親手做了一個(gè)漂亮的“琥珀手鐲”。

　　除了參加了有意義的夏令營(yíng)，老爸老媽也帶著(zhù)我和二妹去了貴州7天避暑游，我們去了貴州的第一高山峰“大韭菜坪”，上面遍地開(kāi)滿(mǎn)了紫色的“韭菜花”非常的漂亮，一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，長(cháng)在草地上的蒲公英便全飛了起來(lái)，美讓我無(wú)法用語(yǔ)言形容。由于平時(shí)堅持了跑步鍛煉，這次爬上我感覺(jué)非常好，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，雖然海拔接近3000米，但是我的整個(gè)狀態(tài)還是非常好的，看來(lái)堅持鍛煉非常有必要。

　　雖然大家看完上面的總結，覺(jué)得我這個(gè)假期玩得挺不錯的，但是我也沒(méi)有放松學(xué)習，每天堅持完成練字、小練筆、口算、計算、奧數各一篇，每天堅持給共讀書(shū)目《黑木頭》和《你的腳下，我的腳下》作閱讀筆記，一周一個(gè)大作文發(fā)給馮老師，整個(gè)7月在四十幾度的高溫下，也堅持每天到觀(guān)音橋上英語(yǔ)暑假班。期間沒(méi)有一點(diǎn)懈怠，就算是外出活動(dòng)沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)，我都是提前在家里把“任務(wù)”完成再參加的活動(dòng)，做到學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤。

　　在學(xué)習娛樂(lè )之余，我也堅持鍛煉身體，每天早起跑步、騎車(chē)、做仰臥起坐，因此長(cháng)高了不少呢。并且我也很喜歡做家務(wù)事喲，每天早上鍛煉結束，都是我做早餐給大家吃呢，午餐我也積極地給媽媽打下手，還要擦地、抹樓梯呢，我是不是家務(wù)小能手呢？這個(gè)假期收獲多多，希望在新的學(xué)期和大家一起天天快樂(lè )地學(xué)習！

總結的作文 篇8

　　我是個(gè)小書(shū)迷，看過(guò)很多書(shū)籍，于是便有了當一名散文童話(huà)作家的念頭。

　　假如我是一名作家，我會(huì )竭盡全力去寫(xiě)作。我要把書(shū)寫(xiě)得非常通順、妙筆生花，讓小讀者們十分喜愛(ài)我寫(xiě)的書(shū)。我就可以吧出書(shū)的錢(qián)送給山區里沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，讓他們也可以高高興興地去上學(xué)，去收獲知識。

　　假如我是一名作家，當我寫(xiě)散文書(shū)時(shí)，我會(huì )寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的、優(yōu)美的句子，清新而深刻的文字，在你不開(kāi)心的時(shí)候看幾遍，心情就會(huì )一下子好起來(lái)。這個(gè)也對小讀者的寫(xiě)作很有幫助，他們看來(lái)那些優(yōu)美的文字，在寫(xiě)作時(shí)就可以用上了，就不會(huì )有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)了。

　　假如我是一名作家，我要寫(xiě)一些童話(huà)。我寫(xiě)的童話(huà)故事想象豐富、生動(dòng)有趣，還會(huì )多設一些陷阱——懸念，讓小讀者讀得津津有味，對我寫(xiě)得書(shū)愛(ài)不釋手。

　　假如我是一名作家，我還要去周游世界。去了解各地的民俗風(fēng)情，讓我有更多的親身經(jīng)歷去寫(xiě)游記，讓看了書(shū)的人有身臨其境的感覺(jué)。

　　假如我是一名作家，我會(huì )和愛(ài)看書(shū)的小朋友一起討論讀后感，還會(huì )通過(guò)QQ、網(wǎng)絡(luò )、寫(xiě)信等方式輔導他們寫(xiě)作，或是和他們聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們的校園的趣事。我也會(huì )到校園里給小朋友講故事，提問(wèn)題，讓孩子在快樂(lè )中成長(cháng)，在知識的海洋里暢游，在想象的世界里生活！

【【精選】總結的作文匯編八篇】相關(guān)文章：

精選教師學(xué)習總結模板匯編九篇02-22

精選教師學(xué)習總結匯編5篇02-20

【精選】教師學(xué)習總結匯編八篇02-17

精選教師學(xué)習總結模板匯編9篇02-01

【精選】學(xué)期教學(xué)總結模板匯編6篇11-21

【精選】學(xué)期教學(xué)總結模板匯編7篇12-13

【精選】學(xué)期教學(xué)總結模板匯編5篇12-06

【精選】執著(zhù)的作文匯編九篇02-17

【精選】執著(zhù)的作文匯編7篇02-16

精選執著(zhù)的作文匯編7篇02-15