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教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結（精選10篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編精心整理的教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結，歡迎閱讀與收藏。
教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結 1
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在全校教職員工的團結協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著(zhù)力構建和諧校園，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)�，F將一學(xué)年來(lái)的工作總結
一、強化師風(fēng)師德建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅持全校教師政治學(xué)習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費補課。
4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。
1、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒帉⒊Ｒ幗虒W(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導，將檢查結果及時(shí)反饋給教研組長(cháng)和任課教師，教研組長(cháng)負責提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內容能面向全體學(xué)生。
�、趪雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束教師績(jì)效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導及時(shí)、針對性強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
�、诩訌娦１九嘤�，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。組織全體教師參加講座聽(tīng)課，各教研組也根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內校本培訓學(xué)習。
�、郯l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統一部署下，教導處組織了語(yǔ)文數學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講課、評課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結合專(zhuān)業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的.學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，取得較好的效果。
三、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、�、學(xué)年初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施的；維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃；及時(shí)修剪花草樹(shù)木；做好開(kāi)學(xué)典禮和校內運動(dòng)會(huì )的準備等。
�、�、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。
�、�、平時(shí)不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
�、�、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開(kāi)學(xué)典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書(shū)。
�、趯W(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、圻M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案。
�、芗訌婇T(mén)衛安全保衛工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
四、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認為在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨著(zhù)績(jì)效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結 2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成績(jì)。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期本班的工作總結如下：
一、思想方面
教師是幼兒的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養書(shū)籍，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍，不斷擴寬知識方面，為教學(xué)內容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開(kāi)展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言就、艦科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語(yǔ)的`關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對訓練幼兒完整的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養幼兒閱讀圖書(shū)的興趣，養成愛(ài)看圖書(shū)和幼兒看圖書(shū)，并幫助幼兒掌握閱讀圖書(shū)的方法。如：看書(shū)時(shí)保持安靜，拿書(shū)時(shí)要輕輕拿、輕輕放，翻書(shū)時(shí)要輕輕翻，看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書(shū)內容，簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養，就是讓幼兒細心聽(tīng)取別人說(shuō)，聽(tīng)懂對方說(shuō)的意思和內容。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)會(huì )給人留下認真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，創(chuàng )造機會(huì )與個(gè)別幼兒談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響，引導幼兒，給幼兒提供傾聽(tīng)的機會(huì )，如：播放錄音作品（故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī)）讓幼兒學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)，聽(tīng)后讓幼兒圍繞一個(gè)話(huà)題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰(shuí)，講了一件什么事情，然后用語(yǔ)言表達出來(lái)。通過(guò)以上活動(dòng)、幼兒的思維能力，語(yǔ)言表達傾聽(tīng)習慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒興趣，對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂(lè )游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中用自然的聲音唱歌，感受音樂(lè )的節奏強弱，讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )談感受（歡快的地、悲傷地等），創(chuàng )編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵幼兒跟音樂(lè )旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演。通過(guò)舞蹈音樂(lè )游戲，訓練幼兒的動(dòng)作靈活性、協(xié)調性和表現力，提高了幼兒對音樂(lè )的興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。我根據幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動(dòng)。開(kāi)展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見(jiàn)相互合作，相互促進(jìn)，具備團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動(dòng)中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開(kāi)心之余飯量大增、食欲增強。通過(guò)開(kāi)展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長(cháng)發(fā)育。我還注重培養幼兒良好的進(jìn)食習慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結合教材《小小營(yíng)養師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養成不挑食的習慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛(ài)參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進(jìn)一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開(kāi)展一些豐富多彩的的體育游戲來(lái)提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結 3
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬�；仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園里組織的各項活動(dòng)；履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
二、認真備課教學(xué)
按教學(xué)內容及幼兒的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學(xué)玩結合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調動(dòng)幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的`意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長(cháng)工作
孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反應出現的問(wèn)題，使家長(cháng)了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(cháng)交流時(shí)，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(cháng)才能對我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結 4
本學(xué)年我擔任高二（9、10、11）三個(gè)班的化學(xué)課（下學(xué)期教10、11班），同時(shí)承擔了高二備課組組長(cháng)。在領(lǐng)導的指導、同事的幫助下，我順利地完成了一年的工作任務(wù)，并帶領(lǐng)高二化學(xué)組全體老師在會(huì )考中取得了良好的成績(jì)�，F總結如下：
一、備課組取得的成績(jì)
1、高二化學(xué)備課組是團結奮進(jìn)的集體，在20xx年春季會(huì )考中，我�；瘜W(xué)科不及格的學(xué)生為23人，及格率96.17%，僅比二中低0.3%，遠遠超過(guò)十中。我們相信只要化學(xué)組堅持集體備課，努力改革課堂教學(xué)模式，今后一定能夠超過(guò)二中。
2、我精心指導高二化學(xué)組教師參加市、區兩級舉行的教學(xué)競賽，把參賽當成全組的事情，教學(xué)設計上勇于創(chuàng )新，反復聽(tīng)課并修改。在“白板”錄課比賽、“網(wǎng)絡(luò )整合”教學(xué)實(shí)錄比賽中，我組的成員積極參加，并取得了較好的成績(jì)。在xxx區基本功筆試中，全組成績(jì)合格，丁立平老師還被選拔到區里參加培訓，為參加市級比賽做準備。
二、個(gè)人取得的教學(xué)成績(jì)
1、在20xx年春季會(huì )考中，我所教的三個(gè)班（1個(gè)實(shí)驗班，2個(gè)平行班），取得了會(huì )考及格率100%的好成績(jì)，得到了領(lǐng)導和老師們的好評。
2、20xx年4月，在北京市化學(xué)會(huì )組織的高二化學(xué)競賽中，我所教的學(xué)生xxx獲市級一等獎，xxx、xxx獲市級二等獎，xxx、xxx獲市級三等獎。
3、一年來(lái)，我努力探索課堂教學(xué)的新模式，不斷向名師、同事學(xué)習。在20xx年5月26日，我在階梯教室上了一節“全校示范課”，教學(xué)設計、教學(xué)方法和教學(xué)效果等都得到了領(lǐng)導、老師的贊賞。
三、教育進(jìn)修、教育科研、社會(huì )工作、論文獲獎
1、參加xxx區名師工作室
我是第二屆“xxx區名師工作室”的一員，在趙向軍老師的帶領(lǐng)下，工作室的工作緊張、有序地進(jìn)行著(zhù)。這一年，我完成了高三二輪、沖刺題目的.編寫(xiě)工作；完成了選修四第四章的教學(xué)設計任務(wù)。在名師的帶動(dòng)下，我學(xué)習了很多理論知識，進(jìn)行了實(shí)踐探究。我們聽(tīng)講座、開(kāi)研討會(huì )、課堂設計和實(shí)踐，雖然緊張忙碌，但是也非常充實(shí)，我的教學(xué)能力得到了大幅度提高。
2、參加xxx區骨干班主任研修班
20xx年11月，我被選拔參加了首都師范大學(xué)與xxx區聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”，每周六都要參加研修培訓。在眾多專(zhuān)家和優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下，我的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)與時(shí)俱進(jìn)，理念引導了方法，做學(xué)生思想工作時(shí)效果更好。
3、論文獲獎：
20xx年4月，我撰寫(xiě)的教學(xué)設計《“鹽類(lèi)水解”的教學(xué)設計》獲第五屆“全國實(shí)驗區高中化學(xué)新課程實(shí)施成果”二等獎。
20xx年1月，我的文章《做專(zhuān)業(yè)、智慧的班主任》獲全國“和諧德育與班主任治班方略”論文評比一等獎。
20xx年六月，我被評為xxx區“十一五”繼續教育“先進(jìn)培訓教師”。
這一年的工作快樂(lè )而又充實(shí)，點(diǎn)滴成績(jì)的取得都離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和同事們的幫助。在今后的工作中我將更加努力，為xxx九中的教育事業(yè)做更大的貢獻。
教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結 5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；叵脒@學(xué)期，繁忙而愉快的工作在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，獲得了較好的成績(jì)。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結體會(huì )、吸取教訓，本人特就這學(xué)期本班的工作總結以下：
一、思想方面
教師是幼兒的榜樣，在全面推動(dòng)素養教育的今天，作為教師更應提高自身素養，建立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，瀏覽大量的道德修養書(shū)籍，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍，不斷擴寬知識方面，為教學(xué)內容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己重視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養和素養。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，展開(kāi)豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)幼兒語(yǔ)言就、艦科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌控情形以下：
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌控基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對訓練幼兒完全的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養幼兒瀏覽圖書(shū)的愛(ài)好，養成愛(ài)看圖書(shū)和幼兒看圖書(shū)，并幫助幼兒掌控瀏覽圖書(shū)的方法。如：看書(shū)時(shí)保持安靜，拿書(shū)時(shí)要輕輕拿、輕輕放，翻書(shū)時(shí)要輕輕翻，看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書(shū)內容，簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達能力得到發(fā)展與錘煉。在教學(xué)中我還重視幼兒聆聽(tīng)習慣的培養，就是讓幼兒仔細聽(tīng)取別人說(shuō)，聽(tīng)懂對方說(shuō)的意思和內容。學(xué)會(huì )聆聽(tīng)會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的聆聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)和游戲，創(chuàng )造機會(huì )與個(gè)別幼兒談話(huà)，并在交談的進(jìn)程中用自己的聆聽(tīng)行動(dòng)去影響，引導幼兒，給幼兒提供聆聽(tīng)的機會(huì )，如：播放錄音作品(故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī))讓幼兒學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)，聽(tīng)后讓幼兒環(huán)繞一個(gè)話(huà)題摸索，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰(shuí)，講了一件什么事情，然后用語(yǔ)言表達出來(lái)。通過(guò)以上活動(dòng)、幼兒的`思維能力，語(yǔ)言表達聆聽(tīng)習慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒愛(ài)好，對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、觀(guān)賞、音樂(lè )游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中用自然的聲音唱歌，感受音樂(lè )的節奏強弱，讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )談感受(輕巧的地、悲傷地等)，創(chuàng )編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵幼兒跟音樂(lè )旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演。通過(guò)舞蹈音樂(lè )游戲，訓練幼兒的動(dòng)作靈活性、和諧性和表現力，提高了幼兒對音樂(lè )的愛(ài)好。
3、健康領(lǐng)域
為了培養幼兒對體育活動(dòng)的愛(ài)好，增進(jìn)幼兒的健康。我根據幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動(dòng)。展開(kāi)一些比賽性的體育游戲，在比賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見(jiàn)相互合作，相互增進(jìn)，具有團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等比賽性活動(dòng)中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得縱情、玩得開(kāi)心之余飯量大增、食欲增強。通過(guò)展開(kāi)比賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵抗能力。為增進(jìn)幼兒的成長(cháng)發(fā)育。我還重視培養幼兒良好的進(jìn)食習慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結合教材《小小營(yíng)養師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食品搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使幼兒了解公道的搭配食品，有利于身體健康，養成不挑食的習慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛(ài)參加體育錘煉，因此身體素養較差、常常感冒，為進(jìn)一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素養，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育錘煉、多展開(kāi)一些豐富多彩的的體育游戲來(lái)提高幼兒參加體育錘煉的愛(ài)好。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保證每個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)、我教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，產(chǎn)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無(wú)以外事故產(chǎn)生。但我必須做到警鐘長(cháng)鳴。
5、家長(cháng)工作
我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在校情形。用電話(huà)多種情勢拜訪(fǎng)，這使我了解幼兒在家的情形，使我能有針對性的展開(kāi)幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我隨著(zhù)家長(cháng)的相互知道，建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累，但我享遭到了收獲的歡樂(lè )，也在工作中發(fā)覺(jué)了一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節，爭取把工作做得更好。
教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結 6
本人20xx年x月被縣職改辦批準為小學(xué)一級教師。任職以來(lái)，始終堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的各項教育方針政策，不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，加強師德修養，工作中兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，樂(lè )于奉獻。以實(shí)際行動(dòng)認真履行人民教師的光榮職責，認真學(xué)習新課程新理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，嚴格管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，現把任職以來(lái)的工作總結如下：
一、熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生。
幾年來(lái)，本人認真學(xué)習毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規，認真學(xué)習師德規范，忠誠熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅定教書(shū)育人是教師天職的信念，在工作中敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻。對待學(xué)生全面關(guān)心愛(ài)護，真誠熱情播灑愛(ài)心，既嚴格要求，嚴格管理，又嚴愛(ài)相濟，不偏袒、無(wú)私心。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格，充分信任學(xué)生，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著(zhù)冷靜，教育學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理從無(wú)簡(jiǎn)粗暴，動(dòng)輒打罵的現象，對待困難學(xué)生，更是特殊對待，除耐心細致做好思想工作外，還從生活上、學(xué)習上帶給必要的物質(zhì)助。
二、嚴謹治學(xué)，為人師表。
幾年來(lái)，本人擔任過(guò)數學(xué)、音樂(lè )等學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中始終堅持樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知，不斷探索教育教學(xué)規律，不斷改善教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論擔任哪一年級哪一門(mén)學(xué)科的教學(xué)，總是先深鉆大綱、教參、教材，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以落實(shí)雙基和培養潛力為上目的，認真把備、教、輔、改、考的每一環(huán)節，不斷改善教法，提高課堂效率，加強對學(xué)生的個(gè)別輔導，教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高。作為一名教師，自己的一言一行，一舉一動(dòng)都是學(xué)生仿效學(xué)習的對象，都隨時(shí)隨地施以學(xué)生有害和有益的`影響，俗話(huà)說(shuō)“學(xué)校無(wú)小事，處處是楷�！�。榜樣的力量是無(wú)窮的，時(shí)時(shí)刻刻用師德規范的要求對照檢查自己，以身作則，為人民師表。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。常常是：用自己禮貌舉止，正直謙虛，嚴于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生，用自己不怕挫折，積極進(jìn)取的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生。在我的影響，教育感染下，不少品質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生，從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個(gè)厭學(xué)厭世的女生，變得活潑開(kāi)朗積極上進(jìn)的女生。
三、遵紀守法，廉潔從教。
幾年來(lái)，本人除擔任數學(xué)、音樂(lè )等學(xué)科的教學(xué)，還擔任班主任、教研組長(cháng)，工作頭緒多，任務(wù)重，但無(wú)論做什么，一切服從學(xué)校的安排，時(shí)時(shí)處處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規，中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準。從無(wú)違規違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現象，堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，從不利用職務(wù)之便謀取私利，廉潔從教。
總得說(shuō)來(lái)，本人自任現職至今五年，教育教學(xué)及各方面表現突出。20xx年x月被評為鎮級優(yōu)秀輔導員，20xx年x月被評為鎮級優(yōu)秀教師，先后有三篇教學(xué)教改論文榮獲縣一或二等獎。
教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結 7
時(shí)光飛逝。轉眼間，我在學(xué)校工作了兩年�，F在本學(xué)期如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，不斷改進(jìn)。
一、課堂教學(xué)：
堅持以審美為核心，注重培養學(xué)生的音樂(lè )和情感。努力通過(guò)音樂(lè )教育培養情感，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂(lè )的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、節奏）中積極發(fā)現、探索、感受、理解、表達音樂(lè )，并在一定的基礎上創(chuàng )作音樂(lè )。
缺點(diǎn)是注重情感和興趣的培養，對學(xué)生知識的教學(xué)略有忽視。畢竟，這三者是相互作用和相互促進(jìn)的。只有掌握了音樂(lè )理論知識，我們才能更深入地感受和理解音樂(lè )。
二、課堂管理：
為了讓學(xué)生輕松愉快地上音樂(lè )課，鼓勵學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力用好的設計吸引學(xué)生的注意力。對破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評和糾正。
缺點(diǎn)是對學(xué)生擾亂課堂的行為沒(méi)有足夠的批評。我一直認為學(xué)生不是惡意的，而是不成熟的。所以給他們一個(gè)相對寬松的.環(huán)境。因此，他們不能真正意識到自己的錯誤，無(wú)所畏懼。因此，今后應特別注意明確的獎懲，把握規模。此外，力量的使用還不夠。
三、課外興趣活動(dòng)：
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，根據學(xué)校的計劃，選擇喜歡音樂(lè )的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿注冊的。不收取任何費用�；顒�(dòng)將在周一至周五的下午舉行。本學(xué)期，我還組織了學(xué)校慶祝文學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)，并取得了良好的成績(jì)。
四、考試：
為了使音樂(lè )考試不過(guò)時(shí)、僵化，使學(xué)生能夠更好地表達音樂(lè )，表達他們對音樂(lè )的理解，也為了讓我對每個(gè)學(xué)生有一個(gè)基本的了解，本學(xué)期的音樂(lè )考試我使用：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱歌、演奏、舞蹈等。
五、其他：
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去各種音樂(lè )材料，讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀作品，從而增加知識，獲得更多美好的感受。如果條件允許，讓學(xué)生適當接觸音樂(lè )。另外，我也很注重自己的學(xué)習。
綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績(jì)，但也有不足之處。希望以后能多學(xué)習，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對學(xué)生更負責的好老師。
教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結 8
我于1999年6月畢業(yè)于柳州地區民族師范學(xué)校，同年7月參加工作，20XX年12月取得小學(xué)一級教師資格。在教育教學(xué)工作中，我始終以“立足教學(xué)第一線(xiàn)，立志成為科研型學(xué)者”為工作宗旨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育管理觀(guān)念，以真摯的事業(yè)心、務(wù)實(shí)求真的工作態(tài)度，奉獻自己的光和熱，在教育系統中樹(shù)立了榜樣。
一、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德方面
本人熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)。教育教學(xué)中遵守教師職業(yè)道德，時(shí)刻做到依法治教，民主管理，關(guān)心教師，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，勤勤懇懇，默默奉獻，認真實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規律，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高教育教學(xué)水平。
二、繼續教育方面
為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應素質(zhì)教育的需要，我不斷參加各個(gè)方面的繼續教育，全面提高自身素質(zhì)。1999年6月從師范畢業(yè)后，我就開(kāi)始參加漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的自學(xué)考試，并于20xx年12月專(zhuān)科畢業(yè)，20xx年6月本科畢業(yè)。參加自學(xué)考試，讓我的知識層面不斷拓寬加深，工作起來(lái)更加游刃有余。繁忙的教學(xué)工作中，我也不忘給自己充電：20xx年至今，我一共學(xué)習了《走進(jìn)新課程》、《小學(xué)數學(xué)課程理念與實(shí)施》、《小學(xué)教學(xué)評價(jià)》等繼續教育教材和其他書(shū)籍共計50多本書(shū)。從而充實(shí)了相關(guān)學(xué)科知識，鞏固教育教學(xué)基本功。
同時(shí)，我還積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)。如到來(lái)賓參加了20XX“來(lái)賓金秋”全國名師數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，到南寧參加了全區小學(xué)數學(xué)課改觀(guān)摩活動(dòng)，到武宣參加了小學(xué)數學(xué)“三維目標教學(xué)”主題研修活動(dòng)；20xx年12月23日，我還代表東鄉鎮參加20xx年武宣縣農村中小學(xué)現代遠程項目教學(xué)應用課賽（小學(xué)數學(xué)組），并獲得了二等獎。參加這些教研活動(dòng)使我獲得了教育教學(xué)許多經(jīng)驗，扎實(shí)了基礎，更新了理念，業(yè)務(wù)水平不斷提高。
三、教學(xué)工作方面
由于具備系統扎實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識以及扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，我能夠勝任小學(xué)任意學(xué)段的循環(huán)教學(xué)。20XX年12月任現職以來(lái)，我曾經(jīng)擔任過(guò)小學(xué)四五六年級數學(xué)課程，對小學(xué)中高年級的教材、課程標準比較熟悉，備課、上課經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績(jì)比較突出，是東鄉鎮中心校的數學(xué)骨干教師。
在多年的數學(xué)教學(xué)工作中，我始終以學(xué)生為本，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，注重培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )新能力，鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。平時(shí)的教學(xué)中，我主要做好以下幾個(gè)方面的工作：第一，認真備課。備課時(shí)我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。第二，向40分鐘要質(zhì)量。在課堂上，我會(huì )運用自己獨具一格的教學(xué)方法，設計有效的教學(xué)情境，調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡量使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，避免枯燥的數學(xué)課；充分體現學(xué)生的主作用，課堂上盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；我還注意加強師生交流，在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。如此一來(lái)，班里每一個(gè)學(xué)生每一節課都有收獲，課堂效率非常高。第三，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。教學(xué)工作中幾乎每一節課下來(lái)我都要認真地進(jìn)行總結和反思：這節課有哪些做得好？這節課的教案設計得怎么樣？有那些地方還可以改進(jìn)？執行教案時(shí)遇到哪些問(wèn)題？怎么解決？等等。通過(guò)總結和反思，我看到了自己的長(cháng)處和不足，創(chuàng )新能力和專(zhuān)業(yè)素養得到了提升，教學(xué)水平不斷提高，自己也逐漸成為一名反思型、研究型、學(xué)者型的教師，成為新時(shí)代的教學(xué)能手。第四，認真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，耐心地輔導每一個(gè)學(xué)困生。批改作業(yè)是我了解學(xué)生對數學(xué)知識和對數學(xué)技能掌握情況的主要途徑，所以我把每一次批改作業(yè)都當成和學(xué)生進(jìn)行一次交流，或全批，或面批，對不同層次的學(xué)生有不同的要求，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行不厭其煩的輔導，使每一個(gè)學(xué)生真正會(huì )學(xué)數學(xué)，會(huì )用數學(xué)。
由于工作認真負責，腳踏實(shí)地，我所教的班級的成績(jì)都比原來(lái)有很大的提升，多次受到上級的嘉獎：指導學(xué)生陳虎等4人參加20xx年來(lái)賓市小學(xué)數學(xué)競賽，獲四年級一等獎1人次，二等獎1人次，三等獎2人次。指導學(xué)生曾玉喬等4人參加20xx年來(lái)賓市小學(xué)數學(xué)競賽，均獲六年級二等獎。20xx年、20xx年和20xx年指導學(xué)生參加來(lái)賓市小學(xué)畢業(yè)水平質(zhì)量調研測試，都獲得縣級二等獎，鎮級一等獎。20xx年秋季學(xué)期和2006春季學(xué)期期末測試中，獲四年級數學(xué)科教學(xué)質(zhì)量指導二等獎。而我的教學(xué)論文《關(guān)注數學(xué)思考，引領(lǐng)學(xué)生思維》獲2007年度廣西小學(xué)數學(xué)教學(xué)論文、教案評比一等獎，《激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，提高小學(xué)數學(xué)課堂實(shí)效》獲20xx年度廣西小學(xué)數學(xué)教學(xué)論文、教案評比二等獎，《遠程教育與小學(xué)數學(xué)教學(xué)的整合》獲20xx年武宣縣教育教學(xué)論文評比一等獎等等。
四、班主任與教導處工作方面
20XX年9月至20XX年8月，我擔任六（三）班班主任。在班主任工作中，我關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，從不歧視學(xué)困生，在學(xué)習中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。由于我所帶的這個(gè)班原來(lái)紀律比較差，學(xué)習成績(jì)比不上并列班級，所以我很注重抓班級的`紀律，和學(xué)生打成一片，在班上樹(shù)立典型和榜樣，努力培養良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)不辭辛勞，利用放學(xué)后、雙休日、節假日等時(shí)間和學(xué)生聊天或者進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生，幫助學(xué)生解決生活與學(xué)習上的各種困難。由于我的精心教育和耐心的輔導，我班的后進(jìn)生都進(jìn)步很快，班級的學(xué)習與紀律在畢業(yè)時(shí)已躍居同年級之首，20xx年參加來(lái)賓市小學(xué)畢業(yè)水平質(zhì)量調研測試，語(yǔ)文數學(xué)都獲得了東鄉鎮一等獎，期末被評為學(xué)校的先進(jìn)班集體。
由于工作的需要，20XX年9月，我被任命為東鄉鎮中心校的教導副主任，分管數學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓等工作。在新的工作崗位上，我堅決服從上級的領(lǐng)導，積極配合教導主任的工作。在數學(xué)科教學(xué)中，我能認真組織數學(xué)科的老師學(xué)習數學(xué)新課程標準和理念，并認真將新課程標準和理念貫徹在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，狠抓數學(xué)科的教學(xué)常規管理，努力促進(jìn)數學(xué)教師養成課后反思的好習慣。幾年來(lái)，我校數學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量一直穩中有升。在學(xué)生學(xué)籍管理工作中，我每學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批，編好學(xué)籍號。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉走和轉入的學(xué)生辦理學(xué)籍手續。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，我組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，實(shí)現了學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。由于工作出色，我被評為20xx至20xx年度東鄉鎮“兩基”工作先進(jìn)個(gè)人。在教師業(yè)務(wù)培訓方面，我認真組織教師到校外參加各種業(yè)務(wù)培訓，認真開(kāi)展校本培訓，有力的促進(jìn)了我校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
20XX年9月，我被任命為東鄉鎮中心校的教導主任，全面主持學(xué)校的教學(xué)工作，主管學(xué)校常規管理、學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓、遠程教育等工作。在工作中，我狠抓教學(xué)常規管理，認真落實(shí)各項制度，扎實(shí)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)常規檢查工作，加強教研組的建設，學(xué)校教育教學(xué)水平大步上升，2009年組織學(xué)生參加來(lái)賓市小學(xué)畢業(yè)水平質(zhì)量調研測試，我�？偝煽�(jì)位居全縣二類(lèi)學(xué)校之首，獲得縣級一等獎。
以上是我任現職5年以來(lái)的主要工作總結。今后我會(huì )更努力地工作，爭取更好的成績(jì)，為民族教育事業(yè)貢獻自己的一切。
教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結 9
xx年12月被評為中學(xué)一級教師資格以來(lái)，本人更加熱愛(ài)教育教學(xué)工作，在各方面都能夠做到盡職盡責，恪守本職工作，以教師職業(yè)作為終身職業(yè)，把自己的一生無(wú)私奉獻給黨的教育事業(yè)，燃燒自己，照亮他人，在三尺講臺貢獻自己的青春！
一、在教師職業(yè)道德方面。
教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類(lèi)積累的文化科學(xué)知識和進(jìn)行思想政治品德教育的專(zhuān)業(yè)人員。唐韓愈《師說(shuō)》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！钡赖率且揽可鐣�(huì )輿論、傳統倫理習俗、人的信念和良知等來(lái)維系的，是用以維持社會(huì )的安定和秩序，調節個(gè)人與他人之間、個(gè)人與社會(huì )之間、集體與集體之間關(guān)系的行為規范的總和。有著(zhù)一定的示范作用。
本人在工作生活中處處以師德的修養來(lái)要求自己，上課的語(yǔ)言修煉、生活中的師生往來(lái)、同事的相互關(guān)心，都能夠盡自己所能，形成一個(gè)和諧的工作、生活氛圍。xx年有一位來(lái)自農村的貧困學(xué)生，由于家庭生活的艱辛，多少次想退學(xué)回家去打工，了解到這一情況后，我聯(lián)系到學(xué)生家長(cháng)，和他們一家人共同商量如何解決這一問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我的動(dòng)之以情、曉之以理的說(shuō)明，加上我對該學(xué)生在生活上給予了很大幫助，使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué)，同時(shí)申請助學(xué)貸款上了大學(xué)。
作為一個(gè)教師不但是在課堂上的老師，而且在下課后、生活中也要為人師表。我經(jīng)常和學(xué)生們打成一片，下課后一起聊天，共同談生活、談人生、談世界，一起在運動(dòng)場(chǎng)蹦跑……
在同事之間也能夠做到和諧相處。不管是同科組還是同年級同學(xué)校的同事都能夠互相幫助。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習、共同提高，有時(shí)不是自己的`教學(xué)任務(wù)也主動(dòng)幫助他們完成。生活方面，有時(shí)同事碰到要經(jīng)濟方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們！好事多多，不勝枚舉。
二、在教育教學(xué)工作能力方面。
本人勝任、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作，長(cháng)期不斷地對高中思想政治教材深入研究，熟悉掌握高考大綱，寫(xiě)了大量的教育教學(xué)論文總結，很多在有名的期刊發(fā)表。
上課時(shí)本人能夠根據教材特點(diǎn)，結合當時(shí)的社會(huì )面貌、國內國際形勢的變化進(jìn)行授課。高中一年級的經(jīng)濟學(xué)知識，運用生活中的形勢變化情況，巧妙的融合在教材中，讓學(xué)生通俗易懂，真正了解商品、經(jīng)濟、價(jià)值規律的常識，結合社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解當前的社會(huì )體制、股票市場(chǎng)等。高中二年級的哲學(xué)常識抽象、費解，本人能夠把教材的問(wèn)題融入在每一個(gè)小故事中，同時(shí)插入有一定笑話(huà)、幽默的例子，使學(xué)生在歡樂(lè )的課堂氛圍中學(xué)習，不知不覺(jué)中掌握了知識、觀(guān)點(diǎn)。對高三枯燥無(wú)味的政治常識，本人能夠結合當前各國的政治制度生動(dòng)講解，對一些的知識點(diǎn)，我把每一個(gè)要點(diǎn)以故事的形式串以來(lái)，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識。
三、在工作考勤方面。
本人自從參加工作以來(lái)就一直養成以校為家、惜時(shí)如今，堅守本職的工作作風(fēng)，我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時(shí)間表、課程表，從不因私人的事情耽誤學(xué)校的正常工作，每天嚴格按照學(xué)校規定的上班時(shí)間到校，不遲到、不早退，也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請假，每年每學(xué)期都得到學(xué)校的全勤獎勵，同時(shí)每節課上課前也都能夠準時(shí)在預備鈴響之前站在教室門(mén)口，能夠保證一節課的完整性，也從不曠缺過(guò)學(xué)生一節課。做班主任時(shí)更是起早貪黑，從早到晚按時(shí)到位在每一個(gè)教學(xué)、休息環(huán)節體班級象家庭一樣的溫暖！
四、在工作成績(jì)方面。
任職以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績(jì)。每年每學(xué)期樂(lè )意接受學(xué)校的工作安排，任教過(guò)不同層次的班級，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式，畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生、家長(cháng)們的良好口碑，一年又一年，一屆又一屆。
在每學(xué)年的期考、段考以及高考會(huì )考中，本人的教學(xué)成績(jì)一直居于市里同類(lèi)學(xué)校的前茅！特別所帶班級高考成績(jì)在同類(lèi)學(xué)校中居第一，當年被評為玉林市先進(jìn)工作者。同時(shí)本人參加高考評卷也因為我按時(shí)、守時(shí)、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員，在廣西教科所負責舉行全區的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中，本人負責指導參賽老師講課，又獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽(yù)稱(chēng)號，被評為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者，所任的班級課題《愛(ài)鑄就夢(mèng)想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎！
本人深研教材，不斷撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、經(jīng)驗、總結，分別發(fā)表在國內的多家有名期刊上。在區級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》，撰寫(xiě)的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區級、的論文比賽活動(dòng)中分別獎勵，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績(jì)舉不勝舉！
以上是我任職以來(lái)在德、能、勤、績(jì)方面的簡(jiǎn)單的工作總結。多少年來(lái)在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，以后我將會(huì )秉乘更為先進(jìn)的教育理念，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻自己的終身！
教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結 10
轉眼間，這學(xué)期的教學(xué)工作圓滿(mǎn)結束。這學(xué)期，我承擔了一年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)�；厥走^(guò)去的歲月，我感到些許寬慰和激動(dòng)�，F在，年度工作總結如下：
1、 思想政治工作
俗話(huà)說(shuō)，“活到老學(xué)到老”。尤其是剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我對教師的基本工作還不熟悉，比如如何講課，如何控制課堂紀律，如何合理安排工作，如何與父母相處等等，為了盡快勝任我的工作，積極聽(tīng)取備課組長(cháng)和教研組長(cháng)的講課；及時(shí)咨詢(xún)主人；同時(shí)，我閱讀了許多書(shū)籍，如中小學(xué)數學(xué)、小學(xué)數學(xué)教師和其他書(shū)刊，以便從中汲取營(yíng)養，彌補我缺乏的教學(xué)經(jīng)驗”
2、教育與教學(xué)
這學(xué)期，我在一年級當數學(xué)老師。在教學(xué)中，我能自覺(jué)學(xué)習新課程標準，理解教材，積極探索教學(xué)理念，不斷學(xué)習，靈活運用一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，努力培養學(xué)生的合作與溝通能力，自主探索創(chuàng )新。及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)中存在的問(wèn)題在教學(xué)中，我可以根據一年級學(xué)生的特點(diǎn)設計課堂教學(xué)。在教學(xué)中，我注重引導學(xué)生體驗數學(xué)與生活的密切關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生熱愛(ài)和運用數學(xué)。在課堂教學(xué)中，我可以積極采取各種策略來(lái)維護良好的課堂秩序，以確保更有效的課堂效果在關(guān)注課堂教學(xué)的同時(shí)，我也特別關(guān)注對學(xué)生的個(gè)別輔導。我每天對學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行批改和解釋?zhuān)⒗脤W(xué)生的業(yè)余時(shí)間找到學(xué)生糾正錯誤，以供再次批準。
3、出席人數
這學(xué)期，我堅持每天按時(shí)上下班。我能及時(shí)完成學(xué)校安排的所有工作，認真負責地完成我承擔的.任務(wù)。整個(gè)學(xué)期只休息了半天
4、工作中的缺陷
作為一名新教師，我工作積極熱情，但由于缺乏經(jīng)驗，我的工作中仍然存在許多問(wèn)題
�。�1）沒(méi)有合理分配工作時(shí)間我這學(xué)期才開(kāi)始工作。因為我沒(méi)有工作經(jīng)驗，我不能應付復雜的工作。我每周有16節課，我必須在課間休息或午餐時(shí)間找學(xué)生更換作業(yè)。（因為我們學(xué)校是寄宿學(xué)校，學(xué)生的家庭作業(yè)質(zhì)量不高，所以我的重新審批任務(wù)很重。我必須在業(yè)余時(shí)間找一兩個(gè)學(xué)生來(lái)修改我的家庭作業(yè)。）下班后，我必須批改作業(yè)，準備第二天的課。我每天都得忙到11點(diǎn)多。在許多工作中，批改家庭作業(yè)會(huì )占用太多時(shí)間，導致備課不足和休息不好
�。�2）課堂問(wèn)題
1.有時(shí)課前準備不夠
2.課堂語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔（有時(shí)我覺(jué)得有些學(xué)生聽(tīng)不懂，所以我又講了一遍。事實(shí)上，老師的語(yǔ)言越冗長(cháng)，學(xué)生聽(tīng)講座的效果就越差）
3.組織課堂教學(xué)的方法不當。雖然我也會(huì )使用各種教學(xué)方法，比如小組評估，使用肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)控制課堂，但當課堂上突然出現時(shí)間時(shí)，我沒(méi)有辦法
4.在課堂上我不能很好地控制自己的情緒。當課堂非�；靵y時(shí)，我會(huì )匆忙地把東西摔下來(lái)。我認為應該有一種比扔東西更有效的方法來(lái)解決這個(gè)僵局
5.課堂上對學(xué)生回答語(yǔ)言和姿勢的訓練不到位，這也反映了我的課堂教學(xué)缺乏預設和太多的隨意性。二班學(xué)生在這方面的培訓相當到位。這是因為課堂上有一個(gè)例子。學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)的姿勢很標準，聲音也很響亮。因此，學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)會(huì )注意姿勢和聲音。在第一堂課上，我只會(huì )在課堂上有這樣一個(gè)例子的時(shí)候鼓勵他們，而在沒(méi)有例子的時(shí)候，我不會(huì )要求他們這樣做。事實(shí)上，無(wú)論是否有榜樣，我都應該有意識地為全班樹(shù)立榜樣，并嚴格要求他們
6.課堂上表?yè)P的話(huà)太少，回答問(wèn)題后給學(xué)生的反饋不到位，沒(méi)有等待的感覺(jué)
�。�3）作業(yè)批改中的問(wèn)題。工作半年后，我總覺(jué)得課后個(gè)人輔導的人員和內容安排不合理。學(xué)校每個(gè)月都要檢查家庭作業(yè)。我沒(méi)有每次都完成重新批準。我總是責怪學(xué)生，從不考慮我的工作方法是否有問(wèn)題。他們還教兩門(mén)數學(xué)課。他們都是班主任。我應該比他們有更多的時(shí)間。想想你工作的錯誤方式。首先，如果你不及時(shí)改變你的家庭作業(yè)，如果你積累了更多，改變就更難了；
二是作業(yè)批改的時(shí)間和人員配置不合理。事實(shí)上，每個(gè)班大約有20人的家庭作業(yè)中的錯誤較少，可以利用課間休息時(shí)間糾正這些錯誤。那些犯更多錯誤的人可以利用中午的大班時(shí)間進(jìn)行糾正，并努力在同一天糾正錯誤的問(wèn)題。我知道，作為一名教師，我們不僅需要努力工作，還需要掌握合理的工作方法，為教育教學(xué)做好規劃。在教學(xué)生“活到老學(xué)到老”的同時(shí)，我們也應該不斷學(xué)習，不斷更新教育理念，不斷提高自己，以便更好地教育下一代！我相信如果我善于思考，我下學(xué)期的工作就會(huì )更有效率。
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