教師任職以來(lái)的工作總結（通用11篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的教師任職以來(lái)的工作總結，希望對大家有所幫助。
教師任職以來(lái)的工作總結 1
自20xx年10月被州職稱(chēng)改革辦公室評定為中學(xué)語(yǔ)文一級教師，已有5年時(shí)間，現將兩年來(lái)工作狀況總結：
一、德
任職期間，本人熱愛(ài)祖國，對黨無(wú)限忠誠，獻身教育事業(yè)，我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行甚堪為學(xué)生表率，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng )新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規，以創(chuàng )新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式，講究工作中的團結協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績(jì)顯著(zhù)。
有正確先進(jìn)的教育思想和觀(guān)念，本人認為：教育務(wù)必為社會(huì )和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會(huì )主義現代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)，在實(shí)際教學(xué)中，我注意教書(shū)育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )實(shí)踐、學(xué)會(huì )與人合作、學(xué)會(huì )發(fā)展自我。
二、能
語(yǔ)文學(xué)科的知識性決定了語(yǔ)文教師應有“專(zhuān)”與“博”的知識結構，從教14年，我一向在繼續學(xué)習語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識、文化科學(xué)知識，以廣博的知識開(kāi)拓學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論促進(jìn)實(shí)踐。本人堅持有目的、有計劃地學(xué)習、再學(xué)習，經(jīng)常透過(guò)報刊雜志書(shū)籍等網(wǎng)絡(luò )資源了解最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的'教學(xué)教育方式，廣采與語(yǔ)文有關(guān)的知識，使自己跟上21世紀改革步伐前進(jìn)。平時(shí)，涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”、布魯諾的“知識結構”，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”，研究構想，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
本人能正確理解運用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)資料，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講析透徹，講究情感教學(xué)，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂(lè )、電影、電視錄像創(chuàng )造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué)，去聽(tīng)，去寫(xiě)。還收集許多搞笑味、有延展性的題目，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò )資源料輔助學(xué)習，對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授、潛力的培養、智力的開(kāi)發(fā)和道德的審美教育。
總之，在工作中，我認真踏實(shí)，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真備課，上課，批改作業(yè)，每堂課都要求自己到達既定效果，學(xué)生語(yǔ)文潛力強，所教的學(xué)生中考成績(jì)相當優(yōu)秀。
我原在中學(xué)從教10年，一向進(jìn)行循環(huán)三年初中語(yǔ)文教學(xué)，并兼任班主任，所帶班一向是校先進(jìn)班群眾。
20xx年10月，調入縣第二中學(xué)，我的教學(xué)態(tài)度仍持續著(zhù)一貫的認真性，職責感相當強，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學(xué)高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，有很強的教育管理學(xué)生的潛力和經(jīng)驗，注意因材施教，對好、中、差學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)，實(shí)行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，進(jìn)行良好引導，重視專(zhuān)題比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強學(xué)生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習方法，培養學(xué)生合作潛力，所教班一向是校優(yōu)秀班群眾，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習勤奮，后進(jìn)生轉變成效好，成績(jì)居年級前列。
三、勤
除生病做手術(shù)請假，其余均為全勤。
教師任職以來(lái)的工作總結 2
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在全校教職員工的團結協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著(zhù)力構建和諧校園，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)�，F將一學(xué)年來(lái)的工作總結
一、強化師風(fēng)師德建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅持全校教師政治學(xué)習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求：
一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；
二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；
三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費補課。
4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。
1、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒帉⒊Ｒ幗虒W(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導，將檢查結果及時(shí)反饋給教研組長(cháng)和任課教師，教研組長(cháng)負責提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內容能面向全體學(xué)生。
�、趪雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束教師績(jì)效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導及時(shí)、針對性強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的'宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
�、诩訌娦１九嘤�，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。組織全體教師參加講座聽(tīng)課，各教研組也根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內校本培訓學(xué)習。
�、郯l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統一部署下，教導處組織了語(yǔ)文數學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講課、評課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結合專(zhuān)業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，取得較好的效果。
三、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、�、學(xué)年初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施的；維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃；及時(shí)修剪花草樹(shù)木；做好開(kāi)學(xué)典禮和校內運動(dòng)會(huì )的準備等。
�、�、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。
�、�、平時(shí)不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
�、�、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開(kāi)學(xué)典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書(shū)。
�、趯W(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、圻M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案。
�、芗訌婇T(mén)衛安全保衛工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
四、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認為在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨著(zhù)績(jì)效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用�？傊�，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
教師任職以來(lái)的工作總結 3
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成績(jì)。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期本班的工作總結如下：
一、思想方面
教師是幼兒的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養書(shū)籍，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍，不斷擴寬知識方面，為教學(xué)內容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開(kāi)展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言就、艦科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對訓練幼兒完整的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養幼兒閱讀圖書(shū)的興趣，養成愛(ài)看圖書(shū)和幼兒看圖書(shū)，并幫助幼兒掌握閱讀圖書(shū)的方法。如：看書(shū)時(shí)保持安靜，拿書(shū)時(shí)要輕輕拿、輕輕放，翻書(shū)時(shí)要輕輕翻，看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書(shū)內容，簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養，就是讓幼兒細心聽(tīng)取別人說(shuō)，聽(tīng)懂對方說(shuō)的意思和內容。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)會(huì )給人留下認真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，創(chuàng )造機會(huì )與個(gè)別幼兒談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響，引導幼兒，給幼兒提供傾聽(tīng)的機會(huì )，如：播放錄音作品（故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī)）讓幼兒學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)，聽(tīng)后讓幼兒圍繞一個(gè)話(huà)題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰(shuí)，講了一件什么事情，然后用語(yǔ)言表達出來(lái)。通過(guò)以上活動(dòng)、幼兒的思維能力，語(yǔ)言表達傾聽(tīng)習慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒興趣，對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂(lè )游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中用自然的聲音唱歌，感受音樂(lè )的節奏強弱，讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )談感受（歡快的地、悲傷地等），創(chuàng )編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵幼兒跟音樂(lè )旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演。通過(guò)舞蹈音樂(lè )游戲，訓練幼兒的動(dòng)作靈活性、協(xié)調性和表現力，提高了幼兒對音樂(lè )的'興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。我根據幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動(dòng)。開(kāi)展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見(jiàn)相互合作，相互促進(jìn)，具備團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動(dòng)中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開(kāi)心之余飯量大增、食欲增強。通過(guò)開(kāi)展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長(cháng)發(fā)育。我還注重培養幼兒良好的進(jìn)食習慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結合教材《小小營(yíng)養師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養成不挑食的習慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛(ài)參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進(jìn)一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開(kāi)展一些豐富多彩的的體育游戲來(lái)提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保障每個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)、我教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無(wú)以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長(cháng)鳴。
5、家長(cháng)工作
我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在校情況。用電話(huà)多種形式訪(fǎng)問(wèn)，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開(kāi)展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著(zhù)家長(cháng)的互相理解，建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節，爭取把工作做得更好。
教師任職以來(lái)的工作總結 4
本人20xx年x月被縣職改辦批準為小學(xué)一級教師。任職以來(lái)，始終堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的各項教育方針政策，不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，加強師德修養，工作中兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，樂(lè )于奉獻。以實(shí)際行動(dòng)認真履行人民教師的光榮職責，認真學(xué)習新課程新理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，嚴格管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，現把任職以來(lái)的工作總結如下：
一、熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生。
幾年來(lái)，本人認真學(xué)習毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規，認真學(xué)習師德規范，忠誠熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅定教書(shū)育人是教師天職的信念，在工作中敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻。對待學(xué)生全面關(guān)心愛(ài)護，真誠熱情播灑愛(ài)心，既嚴格要求，嚴格管理，又嚴愛(ài)相濟，不偏袒、無(wú)私心。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格，充分信任學(xué)生，注意師生之間的.心靈溝通，遇事沉著(zhù)冷靜，教育學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理從無(wú)簡(jiǎn)粗暴，動(dòng)輒打罵的現象，對待困難學(xué)生，更是特殊對待，除耐心細致做好思想工作外，還從生活上、學(xué)習上帶給必要的物質(zhì)助。
二、嚴謹治學(xué)，為人師表。
幾年來(lái)，本人擔任過(guò)數學(xué)、音樂(lè )等學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中始終堅持樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知，不斷探索教育教學(xué)規律，不斷改善教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論擔任哪一年級哪一門(mén)學(xué)科的教學(xué)，總是先深鉆大綱、教參、教材，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以落實(shí)雙基和培養潛力為上目的，認真把備、教、輔、改、考的每一環(huán)節，不斷改善教法，提高課堂效率，加強對學(xué)生的個(gè)別輔導，教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高。作為一名教師，自己的一言一行，一舉一動(dòng)都是學(xué)生仿效學(xué)習的對象，都隨時(shí)隨地施以學(xué)生有害和有益的影響，俗話(huà)說(shuō)“學(xué)校無(wú)小事，處處是楷�！�。榜樣的力量是無(wú)窮的，時(shí)時(shí)刻刻用師德規范的要求對照檢查自己，以身作則，為人民師表。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。常常是：用自己禮貌舉止，正直謙虛，嚴于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生，用自己不怕挫折，積極進(jìn)取的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生。在我的影響，教育感染下，不少品質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生，從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個(gè)厭學(xué)厭世的女生，變得活潑開(kāi)朗積極上進(jìn)的女生。
三、遵紀守法，廉潔從教。
幾年來(lái)，本人除擔任數學(xué)、音樂(lè )等學(xué)科的教學(xué)，還擔任班主任、教研組長(cháng)，工作頭緒多，任務(wù)重，但無(wú)論做什么，一切服從學(xué)校的安排，時(shí)時(shí)處處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規，中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準。從無(wú)違規違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現象，堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，從不利用職務(wù)之便謀取私利，廉潔從教。
總得說(shuō)來(lái)，本人自任現職至今五年，教育教學(xué)及各方面表現突出。20xx年x月被評為鎮級優(yōu)秀輔導員，20xx年x月被評為鎮級優(yōu)秀教師，先后有三篇教學(xué)教改論文榮獲縣一或二等獎。
教師任職以來(lái)的工作總結 5
我于1994年11月取得小學(xué)高級教師職務(wù)任職資格，1995年3月正式聘為小學(xué)高級教師，現擔任小學(xué)高級教師職務(wù)已20年之久。任職二十年以來(lái)，本人極其認真履行擔任的教師職務(wù)職責，工作勤懇、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績(jì)顯著(zhù)，簡(jiǎn)述如下：
一、忠誠事業(yè)、熱愛(ài)講壇、師德高尚、樂(lè )于奉獻。
自擔任小學(xué)高級教師職務(wù)，本人更加忠誠黨的教育事業(yè)，在教學(xué)中切實(shí)貫徹國家教育方針，一心撲在講壇上，全身心投入教學(xué)工作；本人樂(lè )于奉獻，始終踐行“三堅持”即，堅持以校為家，二十年來(lái)基本上都是來(lái)校最早、回家最晚，堅持資助貧困生，每一學(xué)年，都要重點(diǎn)助貧1―2位貧困生，堅持輔導學(xué)困生，每一學(xué)期，都要重點(diǎn)輔導2―3名學(xué)困生；自信并堅守“教書(shū)育人兩信條”：以人為本教育人，以身示范引導人。正是自己忠誠事業(yè)、熱愛(ài)講壇、師德高尚、樂(lè )于奉獻，先后獲得優(yōu)秀教師、師德模范、育名師和學(xué)雷鋒積極分子等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、主管德育、踐行理念、創(chuàng )新活動(dòng)、具有特色。
本人擔任學(xué)校德育主任有15年之久，在主持德育工作中，切實(shí)落實(shí)德育為首地位，認真實(shí)施“以德興校、以德導學(xué)、以德育人”理念。創(chuàng )新開(kāi)展德育工作，開(kāi)辟德育新途徑、研究德育新方法，探索德育新渠道，豐富德育新理論，建立了“五會(huì )、四點(diǎn)、三線(xiàn)、兩處”的社區德育管理網(wǎng)絡(luò )，形成了合力育人的氛圍，優(yōu)化了學(xué)校德育工作，得到社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。民革恩施州委到校進(jìn)行專(zhuān)題調研，通過(guò)提案形式在全州四屆五次政協(xié)會(huì )上大會(huì )推介我校社區德育工作模式，恩施州教育局通過(guò)文件形式要求全州城區中、小學(xué)校學(xué)習推廣桂花園小學(xué)社區德育工作經(jīng)驗。在學(xué)校德育教育中，組織的各類(lèi)德育活動(dòng)具有特色，突出愛(ài)國主義教育這條“主線(xiàn)”、堅持雷鋒精神這根“紅線(xiàn)”，通過(guò)全方位、多層次，并以生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè )的形式，以及引導、滲透的方法，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)英�；顒�(dòng)，收到了良好教育效果和社會(huì )效益。中央電視臺西部頻道、湖北省電視臺、鄂西電視臺、《恩施日報》、《恩施晚報》等新聞媒介開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳報道。由于學(xué)校德育工作出色，恩施市教育局把本校確定為社區德育教育試點(diǎn)。學(xué)校先后被評為“德育十佳學(xué)�！�、“德育先進(jìn)單位”、“德育名�！�。本人也先后被評為省、州、市先進(jìn)德育工作者。
三、主教學(xué)科、成績(jì)突出、課堂教學(xué)、快樂(lè )活躍。
自己長(cháng)期從事《語(yǔ)文》、《品德與社會(huì )》學(xué)科教學(xué)，堅持用學(xué)科《教材大綱》、《新課標》指導自己教學(xué)工作。為培養學(xué)生的學(xué)習能力和提高教學(xué)質(zhì)量，我一方面加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習并做到深鉆教材，對教材達到“通、懂、化”的程度；一方面吸收和借鑒他人經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和豐富自己的教學(xué)方法，同時(shí)做到了學(xué)以致用。在多年來(lái)的課堂教學(xué)中，我追求的是自動(dòng)學(xué)習、實(shí)施的是目標教學(xué)，嘗試的`是快樂(lè )教學(xué)，體現的是素質(zhì)教育，教學(xué)效果明顯。在每年每學(xué)期的期末調考中，所教學(xué)科的“兩率一均分”（及格率、優(yōu)分率、平均分）均遠遠高出全市、全辦同年級同學(xué)科成績(jì)。本班在xxxx、xxxx、xxxx學(xué)年度的《品社》統考成績(jì)均名列榜首。本人幾次獲得“教學(xué)能手”、“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。
四、教育科研、研出成果、課題實(shí)驗、水平領(lǐng)先。
要跟上時(shí)代教育步伐，就要走科研興校、科研引教之路。在“八五”至“十二五”期間，我負責學(xué)校教科室科研工作，主持國家、省、州、市實(shí)驗課題10余項都圓滿(mǎn)結題，均被課研專(zhuān)家鑒定為等研究實(shí)驗成果。其中，承擔的國家重點(diǎn)實(shí)驗課題，―“小學(xué)班級和諧德育評價(jià)深化研究”被中央教科所評為優(yōu)秀課題成果一等獎，“社區育人環(huán)境的研究”和“社區德育理論與實(shí)踐研究”被省教科院課題研究專(zhuān)家鑒定“達到省內同學(xué)科研究的領(lǐng)先水平”。近二十年來(lái)，本人帶領(lǐng)教師積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，學(xué)校教師共獲得教育科研與課堂教學(xué)成果100多項。通過(guò)科研活動(dòng)，不僅調動(dòng)了眾多教師的科研熱情，而且整體提升了教師的科研水平，更可喜的是大面積提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)校堅持走“科研興校、科研引教之路”之路，教學(xué)成績(jì)斐然。學(xué)校先后被中央教科所、湖北省教科院及恩施州教科所選定為“德育研究基地學(xué)�！�，被州、市教育局表彰為“教育科研先進(jìn)學(xué)�！�、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。我自己也獲得“全國百位德育科研名師”、“全州德育研究十佳個(gè)人”殊榮。
五、外宣工作、盡心盡責、宣傳報道、有聲有色。
為提高學(xué)校知名度，加強學(xué)校形象宣傳，推介學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗和推廣教師先進(jìn)教學(xué)方法。在外宣工作上，我盡心盡責、勞心勞力，無(wú)論工作怎樣繁重和勞累，總是對學(xué)校的教育新聞與涌現的先進(jìn)人和事進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)并及時(shí)報道。僅近5年時(shí)間，采寫(xiě)的教育通訊、新聞消息在人民網(wǎng)、政協(xié)網(wǎng)、中新網(wǎng)、湖北新聞網(wǎng)、恩施州、市教育信息網(wǎng)、中央電視臺西部頻道、湖北電視臺、鄂西電視臺、恩施廣播電臺、《民族大家庭》、《新德育》、《恩施日報》、《恩施晚報》、《恩施通訊》、《鄂西民族》、《鄂西教育》等網(wǎng)站報刊播報和刊載120多篇，圖片150余幅。采編制作的《一所特殊的學(xué)�！�、《龍洞河畔一新葩》、《盛開(kāi)的社區育人之花》三塊電視專(zhuān)題片在鄂西電視臺播報長(cháng)達60余分鐘。撰寫(xiě)的《一支紅杏出墻來(lái)》、《龍洞河畔育新人》兩篇紀實(shí)通訊分別在《教育之窗》名校欄和《鄂西晚報》特別欄目報道。由于加強了學(xué)校的外宣工作，學(xué)校的知名度不斷提高，給社會(huì )留下良好的形象，當地群眾都稱(chēng)贊桂花園小學(xué)是一所讓社民滿(mǎn)意的學(xué)校。由于本人宣傳工作盡心盡責且有聲有色，幾次被州、市教育局評為教育宣傳先進(jìn)工作者和模范通訊員。
六、認真讀書(shū)、充實(shí)學(xué)識、加強培訓、提升水平。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在變化，教育在發(fā)展，理念在更新，作為一線(xiàn)教育工作者，我深刻體會(huì )到：要跟上和適應教育的發(fā)展，就要加強學(xué)習，豐富學(xué)識，不斷“充電”，自覺(jué)完成個(gè)人研修，主動(dòng)參加繼續教育培訓，只有這樣，才能提升自己的業(yè)務(wù)水平。
多年來(lái)，為加強自己的繼教學(xué)習，我做到了個(gè)人研修與集體培訓有機結合，超額完成了規定的學(xué)時(shí)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中，我堅持訂閱多種業(yè)務(wù)報刊，特別注重教育科研理論和信息技術(shù)知識的學(xué)習。在學(xué)習中堅持“讀與記”和“讀、思、悟”的有機結合，整理有25萬(wàn)余字的個(gè)人自學(xué)筆記。通過(guò)“自學(xué)、聽(tīng)課、請教”等途徑來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)理論與實(shí)踐知識，提高課堂教學(xué)能力水平與教育科研水平。同時(shí)，通過(guò)橫向聯(lián)系，廣交學(xué)友，廣泛拜師，獲取多方面的教育科研動(dòng)態(tài)信息，來(lái)服務(wù)于自己的課堂教學(xué)實(shí)踐與教育科研實(shí)驗工作。
通過(guò)不斷的學(xué)習，不僅充實(shí)了自己的學(xué)識，而且豐富了教育教學(xué)理論，還提高了自己的寫(xiě)作水平。本人認真總結工作得失并勤于筆耕，在國家和省級專(zhuān)業(yè)報刊發(fā)表教學(xué)論文50多篇，獲論文、教案、優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課獎80余篇（節）。主編或參編教育教學(xué)書(shū)目10余冊�，F著(zhù)有約60萬(wàn)字《教壇拾遺》教育教學(xué)經(jīng)驗集（未出版）書(shū)1本。收集整理個(gè)人成果資料20多套
堅持不懈的繼教學(xué)習，使我深有體會(huì )和感觸，其樂(lè )其苦其憂(yōu)其喜，充滿(mǎn)了我的教育科研與課堂教學(xué)路，人生短暫，教育科研與課堂教學(xué)卻永無(wú)止境�；仡欉^(guò)去，繼教學(xué)習中的“讀、記、思、悟”讓我質(zhì)疑解惑踏平坎坷研出教育教學(xué)成果來(lái)。展望未來(lái)，我將爭分奪秒，豪情滿(mǎn)懷，再接再厲，創(chuàng )新教育，譜寫(xiě)教育科研寫(xiě)新章。
教師任職以來(lái)的工作總結 6
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期的工作就要結束了。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我努力實(shí)踐課程改革，培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力。同時(shí)，我積極參加學(xué)校的會(huì )議和學(xué)習，能夠規范教師的職業(yè)道德，以教師道德的要求為標準，注重教師道德的培養，始終提醒自己，并實(shí)施自己的實(shí)際行動(dòng)�，F在從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的工作：
一、教學(xué)工作：
在課堂上，以教育方針為指導主線(xiàn)，認真學(xué)習新課程改革的思想和理念，逐步融入課堂教學(xué)。社會(huì )在不斷發(fā)展和進(jìn)步。作為一名教師，要認真學(xué)習教材、新課標、教學(xué)參考，虛心學(xué)習向這組老師學(xué)習，請教，力求徹底了解教材，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現新思路。不斷提高自己的文化專(zhuān)業(yè)知識，平時(shí)閱讀一些與自己教學(xué)工作相關(guān)的書(shū)刊雜志，利用網(wǎng)絡(luò )查閱物理教學(xué)資源，了解物理教學(xué)的發(fā)展，學(xué)習一些外地優(yōu)秀的教育教學(xué)理念，充實(shí)自己。認真參加各學(xué)校和新課程改革的培訓和教研活動(dòng)，吸收同行先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，努力形成自己的教學(xué)方法。
開(kāi)學(xué)之初，積極參與教研組織的教研活動(dòng)，與同事討論，認真學(xué)習新的物理課程標準，積極參與集體備課。根據新課程標準和常規教學(xué)要求，提前兩周備課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做好周前備課。上好課不僅要準備好課程，還要做好課前準備，安排好實(shí)驗和設備，積極使用多媒體，不打無(wú)準備的仗。認真講課，認真示范，努力抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精心講課。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)生優(yōu)雅興趣，發(fā)揚團結互助、吃苦耐勞、勇往直前的精神。
在日常課堂教學(xué)中，我們注重培養學(xué)生的自信心�，F代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力，給學(xué)生留下足夠的思考和實(shí)踐空間。只有通過(guò)新課程標準的學(xué)習和課堂教學(xué)的創(chuàng )新，才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和自信的學(xué)生。我相信，通過(guò)不同的教學(xué)方法，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，為學(xué)生創(chuàng )造條件和機會(huì )，合理把握學(xué)生的表達欲望，有利于培養學(xué)生的自主性和創(chuàng )造力。
各行各業(yè)都在競爭，要立足自己的腳跟，就必須使自己的教學(xué)質(zhì)量或平時(shí)的工作都要做好。
積極配合和支持學(xué)校群體活動(dòng)，積極配合小組開(kāi)展教研活動(dòng)，積極開(kāi)展現代信息教學(xué)活動(dòng)。由于班級多，實(shí)驗設施少，學(xué)生課外活動(dòng)不到位，監督不好。在今后的工作中，努力使學(xué)生的.參與范圍更廣，極大地調動(dòng)學(xué)生的參與積極性，為全面開(kāi)展素質(zhì)教育奠定基礎。
配合主管教師定期檢查實(shí)驗設備的配置率和安全性，消除安全隱患；做好物理教育教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)；抽出時(shí)間與大家交流課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
二、存在的問(wèn)題及努力方向：
對學(xué)生的習慣和性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養不夠，需要進(jìn)一步深化，多與學(xué)生溝通，及時(shí)了解他們的想法，有利于及時(shí)調整教學(xué)方法。
作為物理小組的一員，他在教學(xué)方面沒(méi)有取得好成績(jì)。在教學(xué)中，如何明確教學(xué)目標不到位，新課程標準的實(shí)施不到位。今后要不斷反思自己的教學(xué)工作，改進(jìn)。今后，我們應該經(jīng)常咨詢(xún)同事，多溝通教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題。把實(shí)驗中學(xué)的物理教學(xué)提升到一個(gè)新的水平。
以上是本學(xué)期工作的總結。我在工作中一定有一些意想不到的問(wèn)題。希望領(lǐng)導和大家能給予糾正和指導，幫助我把以后的工作做得更好。
教師任職以來(lái)的工作總結 7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；叵脒@學(xué)期，繁忙而愉快的工作在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，獲得了較好的成績(jì)。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結體會(huì )、吸取教訓，本人特就這學(xué)期本班的工作總結以下：
一、思想方面
教師是幼兒的榜樣，在全面推動(dòng)素養教育的今天，作為教師更應提高自身素養，建立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，瀏覽大量的道德修養書(shū)籍，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍，不斷擴寬知識方面，為教學(xué)內容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己重視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養和素養。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，展開(kāi)豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)幼兒語(yǔ)言就、艦科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌控情形以下：
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌控基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對訓練幼兒完全的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養幼兒瀏覽圖書(shū)的愛(ài)好，養成愛(ài)看圖書(shū)和幼兒看圖書(shū)，并幫助幼兒掌控瀏覽圖書(shū)的方法。如：看書(shū)時(shí)保持安靜，拿書(shū)時(shí)要輕輕拿、輕輕放，翻書(shū)時(shí)要輕輕翻，看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書(shū)內容，簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達能力得到發(fā)展與錘煉。在教學(xué)中我還重視幼兒聆聽(tīng)習慣的培養，就是讓幼兒仔細聽(tīng)取別人說(shuō)，聽(tīng)懂對方說(shuō)的意思和內容。學(xué)會(huì )聆聽(tīng)會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的聆聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)和游戲，創(chuàng )造機會(huì )與個(gè)別幼兒談話(huà)，并在交談的進(jìn)程中用自己的聆聽(tīng)行動(dòng)去影響，引導幼兒，給幼兒提供聆聽(tīng)的機會(huì )，如：播放錄音作品(故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī))讓幼兒學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)，聽(tīng)后讓幼兒環(huán)繞一個(gè)話(huà)題摸索，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰(shuí)，講了一件什么事情，然后用語(yǔ)言表達出來(lái)。通過(guò)以上活動(dòng)、幼兒的思維能力，語(yǔ)言表達聆聽(tīng)習慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒愛(ài)好，對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、觀(guān)賞、音樂(lè )游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中用自然的`聲音唱歌，感受音樂(lè )的節奏強弱，讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )談感受(輕巧的地、悲傷地等)，創(chuàng )編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵幼兒跟音樂(lè )旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演。通過(guò)舞蹈音樂(lè )游戲，訓練幼兒的動(dòng)作靈活性、和諧性和表現力，提高了幼兒對音樂(lè )的愛(ài)好。
3、健康領(lǐng)域
為了培養幼兒對體育活動(dòng)的愛(ài)好，增進(jìn)幼兒的健康。我根據幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動(dòng)。展開(kāi)一些比賽性的體育游戲，在比賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見(jiàn)相互合作，相互增進(jìn)，具有團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等比賽性活動(dòng)中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得縱情、玩得開(kāi)心之余飯量大增、食欲增強。通過(guò)展開(kāi)比賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵抗能力。為增進(jìn)幼兒的成長(cháng)發(fā)育。我還重視培養幼兒良好的進(jìn)食習慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結合教材《小小營(yíng)養師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食品搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使幼兒了解公道的搭配食品，有利于身體健康，養成不挑食的習慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛(ài)參加體育錘煉，因此身體素養較差、常常感冒，為進(jìn)一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素養，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育錘煉、多展開(kāi)一些豐富多彩的的體育游戲來(lái)提高幼兒參加體育錘煉的愛(ài)好。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保證每個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)、我教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，產(chǎn)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無(wú)以外事故產(chǎn)生。但我必須做到警鐘長(cháng)鳴。
5、家長(cháng)工作
我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在校情形。用電話(huà)多種情勢拜訪(fǎng)，這使我了解幼兒在家的情形，使我能有針對性的展開(kāi)幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我隨著(zhù)家長(cháng)的相互知道，建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累，但我享遭到了收獲的歡樂(lè )，也在工作中發(fā)覺(jué)了一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節，爭取把工作做得更好。
教師任職以來(lái)的工作總結 8
時(shí)光飛逝。轉眼間，我在學(xué)校工作了兩年�，F在本學(xué)期如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，不斷改進(jìn)。
一、課堂教學(xué)：
堅持以審美為核心，注重培養學(xué)生的音樂(lè )和情感。努力通過(guò)音樂(lè )教育培養情感，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂(lè )的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、節奏）中積極發(fā)現、探索、感受、理解、表達音樂(lè )，并在一定的基礎上創(chuàng )作音樂(lè )。
缺點(diǎn)是注重情感和興趣的培養，對學(xué)生知識的教學(xué)略有忽視。畢竟，這三者是相互作用和相互促進(jìn)的。只有掌握了音樂(lè )理論知識，我們才能更深入地感受和理解音樂(lè )。
二、課堂管理：
為了讓學(xué)生輕松愉快地上音樂(lè )課，鼓勵學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力用好的設計吸引學(xué)生的注意力。對破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評和糾正。
缺點(diǎn)是對學(xué)生擾亂課堂的行為沒(méi)有足夠的批評。我一直認為學(xué)生不是惡意的，而是不成熟的。所以給他們一個(gè)相對寬松的環(huán)境。因此，他們不能真正意識到自己的'錯誤，無(wú)所畏懼。因此，今后應特別注意明確的獎懲，把握規模。此外，力量的使用還不夠。
三、課外興趣活動(dòng)：
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，根據學(xué)校的計劃，選擇喜歡音樂(lè )的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿注冊的。不收取任何費用�；顒�(dòng)將在周一至周五的下午舉行。本學(xué)期，我還組織了學(xué)校慶祝文學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)，并取得了良好的成績(jì)。
四、考試：
為了使音樂(lè )考試不過(guò)時(shí)、僵化，使學(xué)生能夠更好地表達音樂(lè )，表達他們對音樂(lè )的理解，也為了讓我對每個(gè)學(xué)生有一個(gè)基本的了解，本學(xué)期的音樂(lè )考試我使用：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱歌、演奏、舞蹈等。
五、其他：
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去各種音樂(lè )材料，讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀作品，從而增加知識，獲得更多美好的感受。如果條件允許，讓學(xué)生適當接觸音樂(lè )。另外，我也很注重自己的學(xué)習。
綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績(jì)，但也有不足之處。希望以后能多學(xué)習，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對學(xué)生更負責的好老師。
教師任職以來(lái)的工作總結 9
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬間，一學(xué)期已過(guò)去了一多半的時(shí)間。一學(xué)期的工作忙忙碌碌，好像在孩子們的身上總有解決不完的問(wèn)題。但在孩子的身上就需要我們把小事來(lái)當作大事來(lái)做�，F在幼兒都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做，生活能力、習慣和衛生習慣上都有了很大的進(jìn)步。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，也是我們工作最好的成績(jì)。
一、教學(xué)工作——繪畫(huà)
上學(xué)期的繪畫(huà)活動(dòng)主要是讓幼兒練習涂色和點(diǎn)線(xiàn)的練習，本學(xué)期以簡(jiǎn)筆畫(huà)為基礎提高幼兒的繪畫(huà)水平，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的繪畫(huà)基礎。在區域和教學(xué)活動(dòng)中指導幼兒如何繪畫(huà)，從簡(jiǎn)單的圖形到植物動(dòng)物。在簡(jiǎn)筆畫(huà)的基礎上又增加了難度滲透了線(xiàn)描畫(huà)、折紙添畫(huà)、沙畫(huà)等豐富有趣的繪畫(huà)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的.學(xué)習，幼兒的繪畫(huà)水平有了很大的提高，現在幼兒都能夠自己畫(huà)出多種形象的簡(jiǎn)筆畫(huà)，完成一副簡(jiǎn)單的美術(shù)作品。
二、生活活動(dòng)——我是值日生
小班下學(xué)期幼兒隨著(zhù)年齡的增長(cháng)自理能力也有了很大的提高，不僅能夠自己的事情自己做還能幫助別人做力所能及的事。本學(xué)期我們還開(kāi)展了小值日生活動(dòng)，開(kāi)始幼兒不了解值日生，我們就已組來(lái)選值日生，每個(gè)幼兒都能參與。幼兒們特別喜歡值日生這個(gè)角色，都非常想做值日生工作。值日生不僅給幼兒鍛煉的機會(huì )，還增加了幼兒自信心，還督促了幼兒好好表現。
三、環(huán)境創(chuàng )設——作品墻
環(huán)境的創(chuàng )設不僅是起到美化作用，還要有教育價(jià)值。為了貼近幼兒的生活，讓幼兒喜歡。我選擇了以火車(chē)為主要背景，在火車(chē)車(chē)廂上粘貼上了各種美術(shù)作品，這樣不僅美化了火車(chē)還起到了欣賞的作用。另外的裝飾也是利用美術(shù)作品來(lái)設計的。
四、家長(cháng)工作
幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的，所以這就需要我們在教育好孩子的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。為了讓家長(cháng)們全面深刻的了解本學(xué)期幼兒園、老師的工作，在早晚接待中，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。與家長(cháng)介紹幼兒園工作，使得家長(cháng)了解幼兒在園情況，配合幼兒園做好保教工作。定期向家長(cháng)展示幼兒在園的學(xué)習情況，讓家長(cháng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(cháng)參與配合孩子做的事情的重要性。
盡管我做的這些工作很簡(jiǎn)單，大家都在做。但我相信只要把這些簡(jiǎn)單的小事做好，堅持下來(lái)，就不簡(jiǎn)單。有些事一次兩次很簡(jiǎn)單，但天天做就不簡(jiǎn)單，希望我一直擁有這份堅持的決心，把最簡(jiǎn)單的事做好。
本學(xué)期雖然我又向前邁了一步，可是我仍然看到自己工作中還存在著(zhù)不足，發(fā)展的不穩定、理論知識的欠缺、經(jīng)驗的不足都是我努力的方面。希望在以后的生活、工作中腳踏實(shí)際、努力進(jìn)取，做出自己！
教師任職以來(lái)的工作總結 10
作為英語(yǔ)老師，我認真學(xué)習各種理論，不斷提高自己的師德素養和專(zhuān)業(yè)素養。本學(xué)期我擔任高二3、4兩個(gè)班的英語(yǔ)科教學(xué)，完成了必修模塊5和選修模塊6的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中結合學(xué)生的實(shí)際情況，集體精心備課，積極聽(tīng)課、評課，認真有效上課，課后針對上課情況，做好教學(xué)反思。及時(shí)批改講評作業(yè)，注重培養學(xué)生綜合運用英語(yǔ)能力。為今后能更有成效地完成教書(shū)育人的己任，特將本學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)工作
本學(xué)期是會(huì )考階段。但上半學(xué)期全年段齊抓英語(yǔ)和數學(xué)兩門(mén)科目。加強早晨的朗讀和晚自修練習的監督。學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習更為重視了。學(xué)習狀態(tài)比上學(xué)期有了較大改進(jìn)。有部分學(xué)生已經(jīng)很自覺(jué)了。當然，有些學(xué)生，不論老師講什么，他們都接受不進(jìn)去了。原因無(wú)它，基礎太差。
單詞仍是首要�；ǜ嗟臅r(shí)間來(lái)抓。天天聽(tīng)寫(xiě)，單詞，詞組，句子都是聽(tīng)寫(xiě)范圍。聽(tīng)寫(xiě)范圍從課內到課外練習，從初中到高中。每天都抓不過(guò)關(guān)的。并于下堂課及時(shí)用翻譯句子等方式進(jìn)行復習。然后再背這些句子。當然，對于基礎實(shí)在太差實(shí)在背不出來(lái)的學(xué)生，適當放低要求，告訴他們：少背總比沒(méi)背好。利用早讀來(lái)練習英語(yǔ)發(fā)音。讓部分學(xué)生自己來(lái)組織帶讀。
對練習(周報)的講評，著(zhù)重培養正確的做題方法，灌輸學(xué)習策略。在課時(shí)允許的情況下，讓學(xué)生在限定時(shí)間內當場(chǎng)完成練習，然后講評，提高聽(tīng)課效果。課后對重要知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固。
有針對性地輔導。在班上選出幾位學(xué)生，晚自修前進(jìn)行培優(yōu)扶差的補習，學(xué)生選擇補習內容，教師加以輔導，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習水平和積極性，并及時(shí)檢查，繼續做好培優(yōu)扶中和輔差工作，進(jìn)一步提高及格率，鞏固提高中等生。
認真備課。吸取教學(xué)中存在的教訓，改進(jìn)教法，利用各種工具材料，進(jìn)行有效的備課，讓學(xué)生聽(tīng)得懂、做得會(huì )、學(xué)得來(lái)�；蛑辽�，提高跨文化交際意識。
二、個(gè)人素質(zhì)提高
不斷通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍當中及時(shí)更新自己的'專(zhuān)業(yè)知識與教育理念，珍惜每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。利用無(wú)課時(shí)間在本�；蛐Ｍ饴�(tīng)課。
平時(shí)上完課多總結，多看案例分析，多征詢(xún)周?chē)辖處煹囊庖?jiàn)。有自己的主張，并堅定執行。
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，教育的地位越來(lái)越受到重視，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，身為教師的壓力也越來(lái)越大。在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高自身的精神修養，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和執教水平，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。
教師任職以來(lái)的工作總結 11
這一學(xué)期我擔任初三年級(12))班的語(yǔ)文教學(xué)工作。按照開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)方案，按部就班地開(kāi)展、實(shí)施，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)階段性任務(wù)�，F對我這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、備好課，上好課，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。
備課是教學(xué)中最重要的環(huán)節之一，俗說(shuō)話(huà)“不打無(wú)準備的仗〞，只有備好課，才能上好一堂課。在備課時(shí)，我認真鉆研新課標，把課文研讀透徹，借助教師用書(shū)等教參，結合兩班學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節課，寫(xiě)好教案。
每堂課都會(huì )給我不同的啟發(fā)和感悟，有優(yōu)點(diǎn)，也有需要改良的缺乏之處，對于這些啟發(fā)和感悟，我都及時(shí)記錄在案，進(jìn)行反思。也正因為這一良好的習慣，我在教學(xué)上有不匪的收獲。
二、組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
一堂課備得再好，如果課堂教學(xué)組織得不好的話(huà)，也不能到達預期的教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)要順利進(jìn)行，首先要保證有良好的課堂秩序，在這方面我下了很大的工夫。在教學(xué)中，我盡力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生養成愛(ài)思考、做筆記的良好習慣，以此來(lái)提高課堂的聽(tīng)課效率。
三、精心布置作業(yè)，認真批改，及時(shí)反應。
雖說(shuō)現在的學(xué)生是“減負〞的一代，但是他們的學(xué)習任務(wù)仍很繁多，學(xué)習壓力仍然巨大。針對這一現象，我決定從作業(yè)方面來(lái)減輕他們的壓力，但絕不是不布置作業(yè)，而是精心布置作業(yè)。作業(yè)布置做到精讀精練，有針對性，有層次性，有必做題也有選做題，滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生學(xué)習的能力與需求。做到每課都有作業(yè)，每周寫(xiě)一至兩篇周記，每一單元結束后都寫(xiě)一次作文。在留作業(yè)時(shí)，盡量選擇重點(diǎn)、精華，力爭減輕學(xué)習的學(xué)習負擔，力求每一次練習都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的`放矢。
四、重視繼續教育，加強自身的素質(zhì)與修養。
積極參加遠程繼續教育培訓，完成規定的課時(shí)，并合格通過(guò)。
回憶這一學(xué)期，我收獲了很多，然而我的教學(xué)中仍存在著(zhù)一些缺乏之處，如學(xué)生的閱讀訓練強度不夠，教學(xué)中仍有傳統教學(xué)的模式，學(xué)生的語(yǔ)文整體水平不高等。在今后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì )繼續努力，向經(jīng)驗豐富的教師求教，多閱讀一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，來(lái)提高我的教學(xué)水平。
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