入職半個(gè)月個(gè)人工作總結
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？以下是小編為大家整理的入職半個(gè)月個(gè)人工作總結，歡迎閱讀與收藏。
入職半個(gè)月個(gè)人工作總結 篇1
20xx年我踏出了學(xué)校校園，走向了崗位。雖然參加工作時(shí)間尚短，但是在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了許多環(huán)評相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識以及工作方法，這為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路打下了堅實(shí)的基礎。
環(huán)評是一份工作，更是一份事業(yè)，這是我從事環(huán)評工作的初心。我認為從事環(huán)評工作一定要有責任心、耐心，同時(shí)具備足夠的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和水平。經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習和工作，作為環(huán)評工作者中的新人，應盡快學(xué)習法規、政策、技術(shù)導則，熟悉相應的環(huán)境標準等。通過(guò)組織的新人入職培訓活動(dòng)，對公司業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步的了解，自身的業(yè)務(wù)能力也得到了很大程度地提高。入職以來(lái)，通過(guò)報告表、應急預案、風(fēng)險評估、清潔生產(chǎn)、報告書(shū)等各種類(lèi)型的報告編制工作，在實(shí)踐中，較快地熟悉了工作流程，了解了環(huán)評工作方法。
依我看來(lái)，環(huán)評工作最為注重與人之間的溝通和環(huán)評工作者的態(tài)度。有句話(huà)叫真誠的友誼來(lái)自不斷的自我介紹，在工作中，應時(shí)刻注意在業(yè)主、專(zhuān)家或者環(huán)保部門(mén)面前的形象和交流的技巧，語(yǔ)言溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn)，掌握了溝通的技巧能夠使工作事半功倍。例如處理好與業(yè)主的，從業(yè)主的角度考慮事情、表達一件事情，更容易讓對方接受，也便于自己開(kāi)展工作；處理好與專(zhuān)家的關(guān)系，能夠對我們多些指導，專(zhuān)家一席話(huà)，會(huì )使我們少走彎路；處理好與環(huán)保部門(mén)的關(guān)系，可以及時(shí)與環(huán)保部門(mén)交流項目情況，有助于項目完成審批；除此之外，也要注重與同事間的關(guān)系，同事是朋友、是戰友，愿友情像公司一樣，能夠源遠流長(cháng)！在公司這個(gè)大家庭里我感覺(jué)很幸福。
入職半個(gè)月個(gè)人工作總結 篇2
本人入職近三個(gè)月，在3、4月份的主要工作是熟悉公司的環(huán)境及架構流程，在楊助理的悉心指導以及辦公室同事的協(xié)助下，我已熟悉公司的工作流程，對公司的其他業(yè)務(wù)部門(mén)有了基本的了解。非常感謝他們的支持，同時(shí)更感謝儲總給予的工作機會(huì )，讓我能夠融入到華誠公司文化中來(lái)，了解華誠，與華誠共同成長(cháng)。
通過(guò)這二個(gè)多月的觀(guān)察、工作和查看之前的相關(guān)資料，讓我感覺(jué)到華誠電氣有限公司作為一家民營(yíng)企業(yè)，從幾個(gè)人發(fā)展到現在的幾十人，從原來(lái)的手工作坊到現在的初具規模，在成長(cháng)的同時(shí)，也存在著(zhù)不足。本人認為主要體現在以下方面：
1、各項流程不清、比較混亂。公司目前，不管是辦公室的辦公流程、還是生產(chǎn)車(chē)間的生產(chǎn)流程，以及銷(xiāo)售、售后等流程，都非�；靵y。公司制訂了些流程，但執行力度不夠。如出差辦公室都是人已早走了或最后算考勤的時(shí)候才知道。
2、員工總體素質(zhì)不高。目前公司工作的員工，具體指生產(chǎn)一線(xiàn)的普通員工，這些員工的年齡偏大，集中在35-45歲以上的人員的偏多，學(xué)歷均在初中或以下，雖然有技術(shù)，但沒(méi)有接受過(guò)正規的職業(yè)技能培訓，其中有一部分是跟隨儲總一起從龍關(guān)搬過(guò)來(lái)的，但思想層次仍停留在作坊式生產(chǎn)，沒(méi)有發(fā)展意識及危機感。這需要公司明確發(fā)展理念，督促員工共同成長(cháng)。
3、質(zhì)量意識不強。質(zhì)量管理力度不夠。
產(chǎn)品的質(zhì)量無(wú)疑關(guān)系到企業(yè)的整體發(fā)展和命運，公司雖有技術(shù)部門(mén)，但技術(shù)部門(mén)在質(zhì)量跟蹤上的力度不夠，老好人的思想比較嚴重，因上條有講，有些員工是跟隨儲總多年。即使在生產(chǎn)過(guò)程中有發(fā)現存在質(zhì)量問(wèn)題，也沒(méi)有引起足夠的重視，存在僥幸的心理。等到交貨到客戶(hù)后，問(wèn)題逐漸出現，一是有損公司的形象，二是影響產(chǎn)品的長(cháng)期銷(xiāo)售。
4、對制度的執行力度不夠。由于原來(lái)公司無(wú)制度或制度不健全，在執行的過(guò)程中沒(méi)有嚴格要求，在工作中隨意性較強，在新的制度推行過(guò)程中，存在不認同，不理解，不配合等現象非常嚴重。
針對以上存在的問(wèn)題，我有幾點(diǎn)個(gè)人看法及建議：
1、加強培訓機制。針對公司現狀及員工的整體素質(zhì)，公司在前期培訓時(shí)主要集中考慮技能和理念這兩塊。隨意新設備的引進(jìn)，前期不能盲目安排人員上機隨意操作。首先必須安排對設備較為熟悉的專(zhuān)職人員進(jìn)行培訓指導，了解設備的性能、使用規程、注意事項等，這樣做的目的一是熟悉設備，二是保障安全，三是加強設備的使用壽命。
其次，需要開(kāi)發(fā)技能方面的培訓課程，這些主要包含：技術(shù)技能培訓、質(zhì)量意識培訓、產(chǎn)品工藝改進(jìn)培訓、質(zhì)量標準培訓等等。由于現在的整體素質(zhì)普遍不高，在對新事務(wù)的接受及理解程度上存在一定的差距，在授課時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)重以實(shí)操為主。關(guān)于理念及企業(yè)文化這一塊，不是一個(gè)短期的工作，而是需要公司的管理人員起著(zhù)潛移默化的影響，既不能過(guò)于生硬，也不能一味示弱，需要根據具體的情況實(shí)際處理。當然，制度的宣傳、企業(yè)文化、公司理念的宣傳這一塊必須要下功夫，花精力來(lái)完成。員工對企業(yè)的認同首先會(huì )從自身的利益來(lái)考慮，之于公司，員工的利益能最大程度得到滿(mǎn)足與提高，實(shí)際上也是企業(yè)在提升。員工培訓工作還應將一部分精力放在新入職員工這一塊，做到從頭控制。
2、加強質(zhì)量意識。由于公司在擴展的過(guò)程中，質(zhì)量一直沒(méi)有放在首要考慮事項，客觀(guān)原因是因為前期沒(méi)有專(zhuān)職的技術(shù)人員，不是以技術(shù)指導生產(chǎn)，而是通過(guò)套、仿等手段制造產(chǎn)品，這樣生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品必然會(huì )有這樣那樣的質(zhì)量問(wèn)題，有些問(wèn)題是顯性的，在生產(chǎn)過(guò)程中就已發(fā)現，有些是隱性的，由客戶(hù)方發(fā)現，現在的局面基本就是客戶(hù)是我們生產(chǎn)廠(chǎng)家的檢驗員及試驗者。這樣做副面效應是非常強的。當然產(chǎn)品的好壞，需要投放到市場(chǎng)之后才能體現，有些非顯現的問(wèn)題也確實(shí)是需要通過(guò)運用才能發(fā)現，但做為生產(chǎn)廠(chǎng)家來(lái)說(shuō)，特別是想將產(chǎn)品做大做強的廠(chǎng)家來(lái)說(shuō)，不是不需要考慮的問(wèn)題。很多人說(shuō)，質(zhì)量是企業(yè)的生命，這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)有錯，只有過(guò)硬的產(chǎn)品才能足夠的市場(chǎng)競爭力，要不然都是虛談。
3、加強跟單作業(yè)。在正常的流程中，業(yè)務(wù)部接到訂單后，首先需要對訂單進(jìn)行評審，跟客戶(hù)做好詳細的溝通，包括：最遲交貨期限、工藝要求、質(zhì)量要求、付款方式、交貨地點(diǎn)等。在這些確認好后，把訂單交付給生產(chǎn)計劃排單員，從而下達生產(chǎn)任務(wù)單。生產(chǎn)計劃人員排單后，發(fā)到倉庫、生產(chǎn)車(chē)間、采購部。生產(chǎn)部門(mén)接到任務(wù)后，要將生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行分解，根據訂單交貨的先后分配到各生產(chǎn)班組，聯(lián)系貨倉備料。如常用物料，由倉庫直接向采購部申購，如是非常用物料，由生產(chǎn)部寫(xiě)申請單，由采購部按規定時(shí)間申購。因為現在公司缺少專(zhuān)職的跟單人員，常常將訂單下達后，只有業(yè)務(wù)人員在跟催生產(chǎn)，但其他部門(mén)的溝通銜接不到位，經(jīng)常性導致貨期滯后。所以今后在這一塊，我個(gè)人認為，需要在下達生產(chǎn)任務(wù)單后，開(kāi)一個(gè)碰頭會(huì )議，將交期、要求、品質(zhì)等進(jìn)行明確，并形成記錄和文件，張貼在業(yè)務(wù)及生產(chǎn)各區域，讓每一個(gè)成員都自覺(jué)成為跟單員。業(yè)務(wù)部門(mén)要及時(shí)向生產(chǎn)部門(mén)了解這一訂單的生產(chǎn)情況，隨時(shí)向客戶(hù)溝通匯報生產(chǎn)的情況。在生產(chǎn)上遇到困難如可能影響交貨期，也需要及時(shí)跟客戶(hù)溝通，讓客戶(hù)了解產(chǎn)品的進(jìn)展情況，畢竟他們付費買(mǎi)一件產(chǎn)品，有對產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度知情權。如確實(shí)有困難按期交貨的，要及時(shí)跟客戶(hù)聯(lián)系并跟客戶(hù)說(shuō)明，取得客戶(hù)的諒解，從而爭取延長(cháng)交貨期。對內而言，生產(chǎn)部門(mén)也有義務(wù)告知訂單的進(jìn)度，生產(chǎn)上遇到哪些問(wèn)題，解決方案是什么。這些都需要各個(gè)職能部門(mén)多些進(jìn)行溝通，個(gè)人解決不了的問(wèn)題，通過(guò)會(huì )議解決，會(huì )議解決不了的，現場(chǎng)解決。如果每一個(gè)人都能將自己的本職工作稍稍延伸，不至于出現以往發(fā)生的問(wèn)題，最起碼不至于如此頻繁。爭取做到不拖延產(chǎn)品出廠(chǎng)，哪怕是加班也要按時(shí)完成。
4、加強售后服務(wù)。產(chǎn)品的銷(xiāo)售包括售前、售中及售后，目前公司在售前和售中這兩塊都完成得較好，但在售后這一塊現在還比較被動(dòng)，常常是客戶(hù)投拆及反映產(chǎn)品有問(wèn)題才去做售后，而且經(jīng)常做得不到位。也沒(méi)有將售后這一塊當成主要工作來(lái)抓。之于售前、售中、售后的影響，售后至關(guān)重要，如果這一塊沒(méi)有做好，直接影響建立長(cháng)期的銷(xiāo)售客戶(hù)及以后的潛在客戶(hù)開(kāi)發(fā)。前期賣(mài)的是公司是產(chǎn)品，而后期賣(mài)的就是服務(wù)與技術(shù)支持，在公司的產(chǎn)品質(zhì)量不是很強硬，公司也沒(méi)有專(zhuān)職的質(zhì)量檢驗人員來(lái)說(shuō)，我們公司存在的風(fēng)險是巨大的，因為客戶(hù)就擔任著(zhù)這兩個(gè)角色，那我們的售后就尤為重要。通過(guò)對客戶(hù)的服務(wù)，從而了解我們的產(chǎn)品存在哪些缺陷，工藝上哪些方面需要改進(jìn)，有沒(méi)有可能再向客戶(hù)銷(xiāo)售以后的產(chǎn)品等等。所以說(shuō)業(yè)務(wù)這一塊的工作也需要擴大，在產(chǎn)品發(fā)至客戶(hù)方之后，需要分階段的跟客戶(hù)溝通，從而了解產(chǎn)品在市場(chǎng)的情況，再將這些收集的信息反饋給生產(chǎn)，通過(guò)會(huì )議或討論的方式，解決產(chǎn)品存在的質(zhì)量問(wèn)題。
5、加強產(chǎn)品工藝改進(jìn)及跟蹤。一個(gè)好的產(chǎn)品都是經(jīng)過(guò)多次的試驗與經(jīng)驗總結得來(lái)的。我們現在常常是同類(lèi)型的產(chǎn)品反復出現同類(lèi)似的工藝問(wèn)題，仍然沒(méi)有解決，一是不夠重視，二是能力局限性�；谶@兩點(diǎn)，首先必須在意識上加強，將客戶(hù)反映的問(wèn)題收錄，通過(guò)討論、試驗，在后續的生產(chǎn)中逐漸改進(jìn)，而且要實(shí)行產(chǎn)品異常問(wèn)題追蹤的方式，發(fā)出一個(gè)問(wèn)題，就有要對這個(gè)問(wèn)題解決方法的反饋，而不是頭痛醫頭，腳痛醫腳。在前期這方面操作起來(lái)可能有些困難，但貴在堅持，往后而言，就是財富。因為可以降低企業(yè)的風(fēng)險，提升產(chǎn)品的品質(zhì)，提高生產(chǎn)效率以及提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度。
6、規范供應商的管理。選擇及開(kāi)發(fā)供應商是采購工作當中一項非常重要的工作，供應商供應物料的順暢，使生產(chǎn)不會(huì )因為待料而停工。進(jìn)料品質(zhì)的穩定，保障生產(chǎn)成品品質(zhì)的穩定。交貨數量的符合，使公司生產(chǎn)數量準確。交期的準確，保障公司出貨期的準確。良好的服務(wù)，可以使雙方的工作進(jìn)展順利。所以說(shuō)選擇好的供應商，直接影響企業(yè)的生產(chǎn)與銷(xiāo)售，對企業(yè)影響非常大，因此，選擇優(yōu)秀的供應商是非常重要的。需要做好供應商的調查工作。
入職半個(gè)月個(gè)人工作總結 篇3
光陰似箭，轉眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少�；仡欉@一年，對自己的工作表現也有滿(mǎn)意和不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔任四年級數學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1.多學(xué)習，多請教。作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀(guān)念，力求自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他老師的`教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2.認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時(shí)我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級對學(xué)生表?yè)P鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多看書(shū)，多上網(wǎng)。積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭，我努力學(xué)習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來(lái)學(xué)習，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。
4.及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長(cháng)，我為自己設立了以下幾個(gè)目標，以激勵自己：
1.在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習新課標，轉變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達到一個(gè)新的高度;
3.加強學(xué)習，除了向書(shū)中學(xué)習外，還要繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
4.繼續堅持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結，為學(xué)校和自己的課題作好準備。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
入職半個(gè)月個(gè)人工作總結 篇4
新入職教師工作總結篇二本學(xué)期即將結束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的情況總結如下：
一、教學(xué)工作
(一)、給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)主動(dòng)探索的空間，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
在教學(xué)中，我們把培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習能力作為體育教學(xué)設計改革的方向。我們在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前，教師都不告訴學(xué)生怎樣玩，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng )編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng )造性思維。我們同時(shí)在活動(dòng)中設置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決辦法，培養其解決問(wèn)題和創(chuàng )造性思維能力。
(二)、運用多種激勵方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。吸引學(xué)生積極參與。
新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。為此，在教學(xué)中，我們充分利用了以下幾點(diǎn)來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。
(1)根據學(xué)生的生活經(jīng)驗設計富有趣味性的游戲。興趣是一個(gè)人完成某項任務(wù)或活動(dòng)的內部驅動(dòng)力。在設計活動(dòng)時(shí)，堅持趣味性原則更顯其重要。設計的活動(dòng)生活化、有趣味，學(xué)生才會(huì )有興趣，才會(huì )積極參與，克服困難堅持下來(lái)。
(2)適當制造一定的緊張氣氛。適當的緊張氣氛會(huì )使學(xué)生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動(dòng)。例如利用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的積極性;創(chuàng )設危險情境，會(huì )讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動(dòng)，提高活動(dòng)的堅持性。
(3)正確運用語(yǔ)言激勵。教師對學(xué)生的贊許可以用無(wú)數的詞語(yǔ)來(lái)表達自己的態(tài)度和情感，要避免簡(jiǎn)單的說(shuō)"好"或"很好"，否則會(huì )使學(xué)生心理上得不到滿(mǎn)足。教師可以說(shuō)："你做得非常好，老師很喜歡"，"大家來(lái)看XXX的表演，他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語(yǔ)言進(jìn)行激勵。這樣不僅可以增強教師和學(xué)生間的關(guān)系，更有利于激勵學(xué)生的自信心和活動(dòng)的積極性。
(4)非言語(yǔ)性的激勵當學(xué)生們在活動(dòng)中表現得出色時(shí)，教師對他們微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非言語(yǔ)性動(dòng)作獎勵將會(huì )給學(xué)生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學(xué)生表示出一種無(wú)聲的賞識和贊揚;在活動(dòng)中教師經(jīng)常注意用視線(xiàn)接觸學(xué)生，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學(xué)生活動(dòng)的積極性都有一定的激勵作用。
(三)、注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。
體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過(guò)去那種"一刀切"的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁";對那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗"成功的快樂(lè )"。
(四)、設置一定的難度和困難情境，培養學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
教師們在實(shí)踐中不難發(fā)現，傳統教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們在實(shí)踐中深深體會(huì )到只有活動(dòng)難度適當，安全措施完善，學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動(dòng)中設置一定的難度，有意創(chuàng )設一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。
二、兩操工作。
在開(kāi)學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解�？诹钋宄�、洪亮、準確。第五，及時(shí)糾正錯誤。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習、生活。
當然在教學(xué)過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應的措施。教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)方法上比較單一。課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思，積累、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì )，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。
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