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遵紀守法表現個(gè)人總結（精選14篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的遵紀守法表現個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遵紀守法表現個(gè)人總結 1
3月是我省中小學(xué)校遵紀守法專(zhuān)題教育月。根據福建省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展中小學(xué)校遵紀守法專(zhuān)題教育月活動(dòng)的通知》精神，我校上下立刻行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng )建文明和諧校園。此次活動(dòng)旨在增強小學(xué)生的法紀觀(guān)念，提高他們學(xué)法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，預防校園暴力行為的發(fā)生。在此期間，我校舉辦了各項豐富多彩的校園文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分調動(dòng)了同學(xué)們主題教育的積極性，加強了學(xué)生的思想道德修養和素質(zhì)，自覺(jué)運用法律法規、校紀校規規范自己的言行，經(jīng)過(guò)教育、學(xué)習、引導，以及開(kāi)展的各種主題活動(dòng)，有效地引導、教育學(xué)生學(xué)法、知法、守法，誠信、文明、友愛(ài)、奉獻，加強學(xué)生的法律、規章制度、紀律教育和道德規范教育，爭做文明中學(xué)生和合格的公民。
總結如下：
1、組織學(xué)生學(xué)習《未成年人保護法》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》等規章制度，開(kāi)展愛(ài)在文明，美在行動(dòng)文明禮儀進(jìn)校園系列教育活動(dòng)，引導學(xué)生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規的、是禁止的'、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結合。要求班主任根據學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)和認知水平，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，有針對性地開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。要求任課教師注意在品德與社會(huì )、語(yǔ)文、綜合教育等課堂教學(xué)中，科學(xué)合理地滲透法紀專(zhuān)題教育內容，教育引導學(xué)生珍愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、健康成長(cháng)，牢固樹(shù)立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
2、開(kāi)展以遵紀守法為主題的安全教育班隊會(huì )，滲透法紀專(zhuān)題教育內容，教育學(xué)生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀教育的針對性、互動(dòng)性、趣味性和感染力。
3、強調各班任課教師要及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生中發(fā)生暴力行為的誘因，積極化解同學(xué)間的矛盾，并努力創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境，建立同學(xué)之間手拉手互助關(guān)系自覺(jué)地約束和改正不良行為，防范校園暴力行為的發(fā)生。
4、利用少先隊組織作用，采用國旗下講話(huà)宣傳教育，進(jìn)行行為規范養成教育；加強學(xué)校勸導隊值日執紀活動(dòng)，觀(guān)察、分析違紀違法現象，提出改進(jìn)工作的建議，進(jìn)一步提高學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
5、充分發(fā)揮三位一體教育網(wǎng)絡(luò )。結合安全教育周活動(dòng)，邀請法制副校長(cháng)進(jìn)行一場(chǎng)以法紀教育為主要內容的授課活動(dòng)，幫助家長(cháng)提高教育素養和法律素質(zhì)，配合學(xué)校共同做好育人工作。
通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題教育月活動(dòng)，教師學(xué)生對法律有了更進(jìn)一步的認識。今后我們將繼續努力，把遵紀守法專(zhuān)題教育月活動(dòng)與開(kāi)學(xué)初的行為規范訓練與安全教育周有機結合，不斷深化、鞏固擴大教育成果，為依法治教、創(chuàng )建平安和諧校園做出積極的貢獻。
遵紀守法表現個(gè)人總結 2
本人遵紀守法，愛(ài)祖國、誠實(shí)守信、關(guān)心集體、保護環(huán)境。自信、自律、勤奮;對個(gè)人的行為負責;積極參加公益活動(dòng);具有社會(huì )責任感。有學(xué)習的愿望與興趣，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有對自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣。能與他人一起確立目標并努力去實(shí)現目標，尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)與處境，能評價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。
有法律意識，公德意識，本人誠實(shí)守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛(ài)心、樂(lè )于幫助他人。遵紀守法、誠實(shí)守信、維護公德、關(guān)心集體。遵守公共秩序、愛(ài)護公物、維護公共設施和公共衛生的情況。樂(lè )于參加集體活動(dòng)，能夠為實(shí)現集體目標付出努力。品德優(yōu)良，善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好的行為習慣。
愛(ài)祖國、誠實(shí)守信、關(guān)心集體、保護環(huán)境。自信、自律、勤奮;對個(gè)人的行為負責;積極參加公益活動(dòng);具有社會(huì )責任感。有學(xué)習的愿望與興趣，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有對自己的'學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣。能與他人一起確立目標并努力去實(shí)現目標，尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)與處境，能評價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。熱愛(ài)體育運動(dòng)，養成體育鍛煉的習慣。積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現。
遵紀守法表現個(gè)人總結 3
我遵紀守法、遵守社會(huì )公德。尊老愛(ài)幼、互相幫助是我們的傳統美德，因此，我從不干違法亂紀的事，不參與“中國式”過(guò)馬路，不亂扔垃圾;文明禮貌，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，互相幫助，關(guān)心同學(xué)。在家孝敬長(cháng)輩，做到“出必告、返必面”，經(jīng)常幫助家長(cháng)做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，做一些簡(jiǎn)單的飯菜。在車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘等需要的人讓座，隨時(shí)力所能及地幫助需要幫助的人。
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習多忙，只要同學(xué)求我幫忙的.事，我都會(huì )答應他們。比如他們組織的特色班會(huì )，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會(huì )認真準備。
我熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事，以自己是一個(gè)中國人而感到自豪。載人航天成功、航母下海，奧運賽場(chǎng)上每當國歌奏響，國旗升起的時(shí)候，我的內心總是無(wú)比的激動(dòng)，我和每一位熱愛(ài)祖國的中國人一樣，為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍!
積極參加各項活動(dòng)。參與并組織班級和學(xué)校的各種課內外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強的集體榮譽(yù)感。樂(lè )于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，常向老師咨詢(xún)各種經(jīng)濟組織的架構以及經(jīng)濟組織和人員的權利和義務(wù)，為將來(lái)走進(jìn)社會(huì )作準備。
遵紀守法表現個(gè)人總結 4
在校期間，在學(xué)校的指導、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習理論知識和參與社會(huì )實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完整、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
思想方面，通過(guò)大學(xué)四年系統全面地學(xué)習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)會(huì )用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在日常的學(xué)習生活中，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，尊師敬長(cháng)，團結同學(xué);關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過(guò)在xx學(xué)院黨校第xx期學(xué)習培訓班的學(xué)習后，順利通過(guò)黨�？己�，獲得了黨校結業(yè)證書(shū)。但是，由于種種客觀(guān)條件的限制，我的思想理論學(xué)習和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀(guān)和人生觀(guān)去指導現實(shí)生活將是我將來(lái)努力的方向。
學(xué)習方面，我努力認真地學(xué)好每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，基本掌握了心理學(xué)方面的一些基礎知識以及心理咨詢(xún)方面的一些實(shí)用技巧與技術(shù)。在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計算機方面能力的培養，通過(guò)了全國英語(yǔ)四級考試。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用office軟件。四年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結束，但并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
工作方面，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。參加校內的活動(dòng)可以認識更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習的`機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做過(guò)志愿者、促銷(xiāo)員、調查員等等。這些各式各樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質(zhì)，為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。我會(huì )繼續努力學(xué)習，不斷充實(shí)自己，完善自我。
身體和心理方面，大學(xué)四年里，我積極參加學(xué)校、系和班級里組織的各項體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展需要。日常生活方面，我能夠與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
遵紀守法表現個(gè)人總結 5
為積極響應青海大學(xué)法制教育的號召，根據工商管理系團總支“遵紀守法，從我做起”的部署與要求，20xx年11月25日，xx人力資源管理一班開(kāi)展了以“遵紀守法，從我做起”為主題的團日活動(dòng)。本次活動(dòng)由宣傳委員加央切忠主持，全班人員共同參加。采取法制知識宣傳等主要形式，向廣大同學(xué)宣傳講解法制知識，使其樹(shù)立法制意識，成為懂法、守法，用法的法制青年，深入貫徹普及落實(shí)法制觀(guān)，切實(shí)提高廣大同學(xué)的'法制意識，推動(dòng)校園文化及精神文明建設。
一、科學(xué)組織，縝密安排
在團支部書(shū)記張曦的正確指導下，團支部成員組成法紀宣傳小組，多次召開(kāi)團委會(huì )對團日活動(dòng)法紀知識宣傳工作安排進(jìn)行了討論。分工明確，責任到位。從活動(dòng)教室申請，到相機的配備獲租借，到宣傳知識材料的準備等所有宣傳工作，每一環(huán)節都有小組成員專(zhuān)項負責。甚至簡(jiǎn)報寫(xiě)作，工作總結等這些文案工作，法紀宣傳小組都有嚴密的部署，力求做到萬(wàn)無(wú)一失。
二、踴躍參與，積極配合
此次“遵紀守法，從我做起”團日活動(dòng)，不僅僅是宣傳法紀知識，宣講法制，更是對所有學(xué)生法紀知識的一個(gè)考核。為此，全體同學(xué)緊密?chē)@在團支部的周?chē)�，嚴格服從法紀宣傳小組的安排，積極配合團支部做好法制知識宣講，獻策獻力，為團日活動(dòng)增添了許多光彩。為了做好法紀宣傳工作，各位同學(xué)們主動(dòng)承擔了宣傳知識，宣傳材料的準備工作，團支部組織委員做活動(dòng)期間照片的采集工作，盡量采集活動(dòng)精彩的畫(huà)面，展現我人力班同學(xué)奮發(fā)向上的英姿。經(jīng)過(guò)各項工作的準備，團日活動(dòng)所有工作都按預期順利展開(kāi)。
“遵紀守法，從我做起”團日活動(dòng)的順利開(kāi)展，大力宣傳了法紀法制知識，提升了同學(xué)們對法紀知識重要性的認識，提高了同學(xué)們法制意識，增強了大家的自我防護意識。同時(shí)充分調動(dòng)了我班學(xué)生參與班級活動(dòng)的積極性，有利于今后各種班級活動(dòng)的開(kāi)展。我們堅信，在團總支的正確領(lǐng)導下，我們的班級活動(dòng)會(huì )越辦越精彩。
遵紀守法表現個(gè)人總結 6
遵紀守法是每個(gè)公民應該具備的基本素質(zhì)，也是一個(gè)國家正常運行的基石。在我個(gè)人的生活和工作中，我始終堅持遵紀守法，并且總結了以下幾點(diǎn)：
要嚴格遵守法律法規。作為一個(gè)公民，我們必須要了解并遵守國家、地方以及機構內部的法律法規。這包括但不限于交通規則、勞動(dòng)法、環(huán)境保護法等等。只有深入了解這些法律法規，我們才能避免違法行為的發(fā)生，同時(shí)也能保障自己的權益。
要樹(shù)立正確的道德觀(guān)念。法律法規是社會(huì )規范的外在表現，而道德觀(guān)念則是內心的自我約束。在日常生活中，無(wú)論是與他人的交往還是與事物的相處，我們都應該秉持著(zhù)良好的道德觀(guān)念。這意味著(zhù)要尊重他人、誠實(shí)守信、友善有禮等等。只有這樣，我們才能樹(shù)立起良好的'社會(huì )形象，同時(shí)也推動(dòng)了社會(huì )的和諧發(fā)展。
另外，要勇于擔當社會(huì )責任。作為一個(gè)公民，我們不僅僅是遵紀守法的受益者，更是積極參與和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的實(shí)踐者。我們可以通過(guò)參與公益活動(dòng)、關(guān)心弱勢群體、積極參與社會(huì )議題的討論等方式，來(lái)踐行自己的社會(huì )責任。通過(guò)這樣的付出，我們不僅能在個(gè)人層面上提升自己的道德觀(guān)念，也能為社會(huì )的為了貢獻出力量。
遵紀守法的重要性無(wú)可忽視。在我個(gè)人的生活和工作中，我始終堅持遵循法律、維護社會(huì )公德，努力踐行社會(huì )責任。通過(guò)這些努力，不僅能夠獲得其他人的尊重和信任，更能在自我成長(cháng)的道路上獲得滿(mǎn)足感。我相信，只有我們每個(gè)人積極努力地遵紀守法，社會(huì )的和諧穩定才能得到更好的保障。
遵紀守法表現個(gè)人總結 7
遵紀守法一直都是社會(huì )公民應該遵守的基本原則。在我個(gè)人的生活和工作中，我一直努力遵守各種規章制度和法律法規，以確保自己和身邊的人能夠和諧地生活和工作。
我始終遵守社會(huì )道德和職業(yè)道德。無(wú)論是在家庭生活中還是在職場(chǎng)中，我一直尊重他人的權益，遵守公共秩序，盡力做一個(gè)守法的好公民。例如，我從不亂丟垃圾，努力保持環(huán)境干凈整潔；我也不斷提醒身邊的朋友和同事們要遵守交通規則，不隨意闖紅燈或者違反車(chē)輛通行規定。此外，在工作中，我也始終保持職業(yè)操守，盡心盡職，不利用職務(wù)之便謀取私利，維護了公司的正常運行秩序。
我嚴格遵守國家法律法規。法律是社會(huì )公民遵守的基本準則，也是社會(huì )發(fā)展的重要保障。在我個(gè)人的生活中，我時(shí)刻牢記法律的約束，從不觸犯法律的底線(xiàn)。無(wú)論是開(kāi)車(chē)還是購物，我都遵守相關(guān)的法律規定，不酒后駕車(chē)，不買(mǎi)賣(mài)假冒偽劣產(chǎn)品。同時(shí)，我也時(shí)刻關(guān)注法律法規的更新和修改，不斷學(xué)習和了解最新的法律動(dòng)態(tài)，以確保自己始終站在法律的一邊。
我積極參與社會(huì )公益活動(dòng)。遵紀守法不僅僅是自己的'行為規范，也涉及到對于社會(huì )的責任和義務(wù)。在我個(gè)人生活和工作中，我積極參與各種公益活動(dòng)，幫助有需要的人。例如，我參加過(guò)一次環(huán)境保護活動(dòng)，協(xié)助清理河流垃圾；我也曾經(jīng)自愿去偏遠地區支教，幫助貧困地區的孩子們獲取教育機會(huì )。通過(guò)這些活動(dòng)，我希望能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行遵紀守法的原則，為社會(huì )做出自己的貢獻。
總之，遵紀守法是每個(gè)人應該遵守的基本原則。我始終努力遵守社會(huì )道德和職業(yè)道德，嚴格遵守國家法律法規，并積極參與社會(huì )公益活動(dòng)。只有通過(guò)個(gè)人的努力和實(shí)際行動(dòng)，我們才能夠共同構建一個(gè)和諧、法治和有良好秩序的社會(huì )。
遵紀守法表現個(gè)人總結 8
在生活中，遵紀守法是每個(gè)人應該具備的基本素質(zhì)。只有遵紀守法，才能保持社會(huì )的和諧穩定，才能使自己過(guò)上安定幸福的生活。我深深意識到，作為一個(gè)公民，遵紀守法是我的責任和義務(wù)。以下是我個(gè)人在遵紀守法方面的總結：
要積極學(xué)習法律知識。作為一個(gè)普通人，我們不可能對所有的法律條文都了解得很清楚，但至少我們應該知道一些基本的'法律知識。通過(guò)學(xué)習，我們可以了解到哪些行為是違法的，哪些行為是合法的，從而在日常生活中避免犯法。
要遵守交通規則。交通規則是保障道路交通安全的重要法規。我清楚地知道，不亂穿馬路、不闖紅燈、不酒駕、不超速等行為都是為了保障自己和他人的安全。在行駛中，我會(huì )始終保持警覺(jué)，遵守交通規則，做到文明駕駛。
另外，要尊重他人的合法權益。這意味著(zhù)我需要遵守社會(huì )道德規范并尊重他人的隱私、財產(chǎn)和人身安全。我從小就被父母教導要誠實(shí)守信，不竊取、不偷盜、不損壞他人的東西。同時(shí)，我也深知，尊重他人的權益也是為了維護自己的權益。我堅信，只有我們每個(gè)人都能夠尊重他人的合法權益，整個(gè)社會(huì )才能達到和諧與進(jìn)步。
要遵從公共秩序。在公共場(chǎng)所，我會(huì )保持良好的公共秩序并遵守一些基本的規則。比如，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。通過(guò)自覺(jué)遵守這些公共規則，我不僅能夠為他人創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，更能夠培養自己的良好行為習慣。
總的來(lái)說(shuō)，遵紀守法是每個(gè)人的責任和義務(wù)。只有遵紀守法，我們才能過(guò)上安定、幸福的生活。通過(guò)積極學(xué)習法律知識、遵守交通規則、尊重他人的合法權益、遵從公共秩序等方式，我將努力成為一個(gè)守法的公民，為社會(huì )的和諧穩定貢獻自己的一份力量。
遵紀守法表現個(gè)人總結 9
遵紀守法是每個(gè)公民應當遵循和遵守的基本道德原則，也是維護社會(huì )和諧、推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的重要保障。作為一個(gè)普通公民，我也意識到遵紀守法的重要性，并努力將其貫徹于自己的生活中。
遵紀守法意味著(zhù)遵守國家制定的法律法規。作為公民，我們應該了解并尊重法律的規定，不僅是為了避免違法行為帶來(lái)的后果，更是為了維護社會(huì )秩序和公共利益。我會(huì )定期關(guān)注新出臺的法律法規，了解自己的權利和義務(wù)，并確保自己在日常生活中不違反法律。
遵紀守法也要求我們遵守社會(huì )道德規范。除了法律法規的約束，還有一系列社會(huì )道德規范需要我們遵守。例如，尊重他人、誠實(shí)守信、團結互助等等。在我日常生活中，我會(huì )注重提升自己的道德素質(zhì)，尊重他人的權益，積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì )做出一份貢獻。
作為一個(gè)有責任心的公民，我也積極傳播和弘揚遵紀守法的理念。我相信只有大家共同遵守法律法規和社會(huì )道德規范，才能推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。因此，我會(huì )與身邊的.親朋好友分享遵紀守法的積極意義，鼓勵他們踐行遵紀守法的行為，并以身作則，以良好的行為影響他人。
總的來(lái)說(shuō)，遵紀守法是每個(gè)公民應該秉持的重要原則。通過(guò)遵守國家法律法規，遵守社會(huì )道德規范，并積極傳播和弘揚遵紀守法的理念，我們可以成為社會(huì )和諧發(fā)展的有力推動(dòng)者，共同建設一個(gè)更加文明、法治的社會(huì )。我愿意時(shí)刻銘記遵紀守法的重要性，并將其付諸于行動(dòng)中。
遵紀守法表現個(gè)人總結 10
遵紀守法是每個(gè)公民應當具備的基本素養，它是社會(huì )秩序的基石，也是維護國家穩定和個(gè)人利益的重要保障。作為一個(gè)普通公民，我深刻認識到遵紀守法的重要性，并且不斷努力地在日常生活中踐行。
遵紀守法意味著(zhù)要遵守法律法規。法律是國家為了維護社會(huì )秩序、保護公民權益而制定的'規范行為準則，是公民行為的底線(xiàn)。我始終銘記著(zhù)法律的權威和普遍適用性，不敢有任何違法的行為。例如，在交通方面，我養成了規范行車(chē)的好習慣，從不闖紅燈、超速行駛，積極遵守交通規則，以確保自己和他人的生命安全。
遵紀守法還包括要遵守社會(huì )道德。社會(huì )道德是一種內在的約束力量，它規范著(zhù)人們的思想和行為，是人與人相互關(guān)愛(ài)、和諧相處的基礎。在日常生活中，我始終注重文明禮貌，尊重長(cháng)輩、關(guān)心他人，從不隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為。同時(shí)，我也積極參與各項公益活動(dòng)，關(guān)注弱勢群體的困境，傳遞正能量，為社會(huì )和諧做出自己的貢獻。
遵紀守法需要始終保持良好的個(gè)人素質(zhì)。素質(zhì)是一個(gè)人的綜合修養，它體現在思想覺(jué)悟、道德情操、文化修養等各個(gè)方面。我始終保持著(zhù)良好的思想品質(zhì)，不沉溺于低俗娛樂(lè )、暴力追逐等不良信息，注重充實(shí)自己，提升自身修養。同時(shí)，我還積極參加各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷拓寬自己的知識面，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
總而言之，遵紀守法是每個(gè)公民應當具備的基本素質(zhì)。作為一個(gè)普通公民，我始終堅守著(zhù)遵紀守法的原則，遵守法律法規，遵守社會(huì )道德，保持良好的個(gè)人素質(zhì)。我相信，只有每個(gè)人都能踐行遵紀守法，才能建設一個(gè)更加和諧、穩定的社會(huì )。
遵紀守法表現個(gè)人總結 11
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，轉眼間，我從一個(gè)少不更事的小不點(diǎn)兒變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生，隨著(zhù)閱歷的增加，逐漸學(xué)會(huì )了做合格的公民。
談到法律大家并不陌生，遵紀守法是做人的基本要求。21世紀是一個(gè)法治社會(huì )，所以我們一定要了解法律的嚴重性，俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規則沒(méi)有規矩的社會(huì )中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，作為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由，法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們生活的`世界，想象一下，那將是多么可怕的事情��！
在這個(gè)社會(huì )的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
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為了切實(shí)增強學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生知法守法、自我約束、自我保護的能力，預防青少年學(xué)生違法犯罪，建設學(xué)生安心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的和諧校園，根據市依法治市辦《關(guān)于開(kāi)展法制宣傳系列活動(dòng)的通知》精神，縣局于在全縣中小學(xué)開(kāi)展了以“遵紀守法、珍愛(ài)生命”為主題的法制教育周活動(dòng)�，F將我校開(kāi)展“遵紀守法、珍愛(ài)生命”法制教育周活動(dòng)的具體情況匯報如下：
一、把握關(guān)鍵，將遵紀守法教育全面落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)管理的全過(guò)程。
1、明確“遵紀守法、珍愛(ài)生命”教育的主要內容。我校組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，廣泛開(kāi)展預防和減少校園暴力行為的教育，緊密聯(lián)系近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生違法違紀案例，教育引導學(xué)生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規的、是禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結合。教育引導學(xué)生珍愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、健康成長(cháng)，牢固樹(shù)立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。我校把“遵紀守法、珍愛(ài)生命”教育內容融入每周二例行的班會(huì )課。班主任根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知水平，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，有針對性地開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。任課教師注意在各科課堂教學(xué)中，科學(xué)合理地滲透“遵紀守法、珍愛(ài)生命”的教育內容，教育學(xué)生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀教育的針對性、互動(dòng)性、趣味性和感染力。對法紀教育效果進(jìn)行評估，并將其列入德育測評和教師年終績(jì)效考核項目。
3、積極做好幫教轉化工作。針對個(gè)別學(xué)生出現的違法違紀行為，實(shí)施“一對一”幫教轉化計劃，建立特殊學(xué)生轉化工作臺帳。根據每個(gè)學(xué)生的具體表現建立“守法檔案”，作為評定學(xué)生品德等級的重要依據，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定。班主任加強對特殊學(xué)生的觀(guān)察和溝通，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生中發(fā)生暴力行為的誘因，積極化解同學(xué)之間的矛盾，并努力創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境，建立同學(xué)之間手拉手互助關(guān)系，安排特殊學(xué)生參加班集體活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，自覺(jué)地約束和改正不良行為；心理輔導教師對特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導，建立專(zhuān)門(mén)的心理檔案，積極疏導化解學(xué)生不良心理，防范校園暴力行為的發(fā)生。制定“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”結對幫扶制度。對已確認的“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”，各班分類(lèi)組織安排結對幫扶，實(shí)行承包責任制，學(xué)校領(lǐng)導班子成員包班級，班主任、任課教師包人頭；做到明確轉化目標，責任落實(shí)到人。學(xué)校每月至少召開(kāi)一次教育和轉化“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”的交流會(huì )，及時(shí)掌握各班級教育對象的動(dòng)態(tài)，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎上不斷總結幫扶經(jīng)驗，及時(shí)交流推廣，并將“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”轉化工作納入教師年度考核方案中，與教師的年度考核掛鉤，與教師的評優(yōu)和職稱(chēng)評定掛鉤，對轉化“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”工作實(shí)績(jì)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，對轉化成效差的班級實(shí)行一票否決制，切實(shí)保證教育和轉化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。
4、充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用�；顒�(dòng)周期間，我校加強了與法制副校長(cháng)的'聯(lián)系，開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，邀請龍口派出所法制輔導員龔超來(lái)校法制消防安全報告二次，內容包括治安防范、法制、交通和消防安全宣傳教育。并讓學(xué)生在多媒體教室觀(guān)看法制影片。各班摸清不良行為學(xué)生的底數，登記造冊，協(xié)助學(xué)校、家長(cháng)進(jìn)行談心感化，做好幫扶轉化工作。
5、充分發(fā)揮學(xué)校少先大隊紅領(lǐng)巾監督崗的作用。學(xué)校倡導思想自律、學(xué)習自覺(jué)、生活自理、管理自治的學(xué)生自主管理氛圍，引導學(xué)生自主參與班級管理和自我管理，實(shí)現自我教育和自主發(fā)展。通過(guò)各班班會(huì )、隊會(huì )，采用故事講述、角色扮演、模擬法庭，進(jìn)行行為規范養成訓練；組織法紀小品表演、課堂討論或課堂辯論；開(kāi)展校園遵紀守法情況調查，撰寫(xiě)小調查報告，舉辦法紀宣傳教育圖片、手抄報展覽，開(kāi)通校園法制廣播；開(kāi)展紅領(lǐng)巾監督崗值日執勤活動(dòng)，協(xié)同值周領(lǐng)導、值教師、生活老師參與學(xué)生的監督、幫教，并提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)。
6、開(kāi)展形式多樣的課內外法紀教育活動(dòng)。
�。�1）每周一學(xué)校領(lǐng)導班子成員利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，掀起了整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的高潮。
�。�2）積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄、LED顯示屏、出示標語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍，使法制宣傳家喻戶(hù)曉、人人皆知。
�。�3）各班出一期以“遵紀守法專(zhuān)題教育”為主題的黑板報，利用校宣傳欄，由學(xué)生會(huì )出一期法制教育宣傳手抄報，特別是宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學(xué)生學(xué)習生活相關(guān)的法律法規，不斷增強學(xué)生的法制觀(guān)念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。
�。�4）利用班會(huì )課師生重新學(xué)習《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，提高了全體師生的法律意識和自我防范能力。
�。�5）組織開(kāi)展了“遵紀守法專(zhuān)題教育”宣傳活動(dòng)征文比賽活動(dòng)，本次征文共收到學(xué)生撰寫(xiě)文章15篇，共評出獲獎?wù)魑?篇（一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名），利用校園廣播進(jìn)行連播。
�。�6）在綜合樓多媒體教室利用多媒體光盤(pán)組織學(xué)生收看法制教育宣傳片，提高法律教育的實(shí)效。
�。�7）結合“遵紀守法、珍愛(ài)生命”這一主題，對學(xué)生進(jìn)行交通法律、消防法律等法規教育，加強對學(xué)生依法維護合法權益的指導，使學(xué)生懂得運用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強學(xué)生自我保護意識和能力，加強對問(wèn)題學(xué)生的教育、管理和服務(wù)，積極預防和減少學(xué)生違法犯罪行為，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
�。�8）加大宣傳，細化活動(dòng)，開(kāi)展“我給家人講平安”活動(dòng)，要求家長(cháng)配合學(xué)校抓好讓學(xué)生“讀一本有關(guān)普法書(shū)，寫(xiě)一篇有關(guān)法律調查報告，提一條法律好建議，確定一條法律好名言，做一個(gè)守法好學(xué)生”的活動(dòng)，形成良好的法律文化氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，受到教益，加大法制宣傳力度。
�。�9）學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的教育宣傳活動(dòng)，并積極推行一周安全法制提醒，利用心理健康咨詢(xún)室，對學(xué)生進(jìn)行心理、法律咨詢(xún)和疏導。
�。�10）開(kāi)展“遠離毒品，珍愛(ài)生命”禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。按照《中小學(xué)生預防毒品專(zhuān)題教育大綱》，根據本校的實(shí)際，在學(xué)生中集中開(kāi)展“六個(gè)一”禁毒宣傳教育活動(dòng)：
�、僮x一本禁毒書(shū)籍；
�、谟^(guān)看一部禁毒專(zhuān)題教育片；
�、坶_(kāi)辟一期內容豐富的禁毒墻報、專(zhuān)欄；
�、芘e辦一次“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”征文比賽；
�、蓍_(kāi)展一次禁毒拒毒主題班會(huì )；
�、廾棵麑W(xué)生在家里開(kāi)展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。
�。�11）開(kāi)展“小手拉大手”圍繞“珍惜生命，反對邪教”活動(dòng)，將邪教有關(guān)資料知識帶給家長(cháng)、帶入家庭，使家長(cháng)們也遠離邪教。
7、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )。
�。�1）我校通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)家訪(fǎng)、《告家長(cháng)書(shū)》等多種形式，及時(shí)通報學(xué)校教學(xué)計劃及學(xué)生在校學(xué)習、表現等情況，與家長(cháng)共同探討解決子女的教育問(wèn)題，提高家長(cháng)的自我修養和教育素養。
�。�2）積極爭取社區各部門(mén)對學(xué)校教育的支持和幫助，積極開(kāi)展社區教育活動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生特別是問(wèn)題少年的特殊群體學(xué)生在社會(huì )上的情況。
二、加強領(lǐng)導，確�！啊白窦o守法、珍愛(ài)生命”宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。
1、加強領(lǐng)導，務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導高度重視“遵紀守法、珍愛(ài)生命”宣傳教育活動(dòng)，認真組織全校教師重新對《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規進(jìn)行學(xué)習，為“遵紀守法、珍愛(ài)生命”活動(dòng)周的到來(lái)做好了知識積累，并及時(shí)制定了《鳳州鎮中心小學(xué)關(guān)于組織開(kāi)展“遵紀守法、珍愛(ài)生命”活動(dòng)周的通知》，要求全體師生認真學(xué)習，遵照執行。通過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校中形成科學(xué)執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環(huán)境；通過(guò)活動(dòng)，積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營(yíng)造一個(gè)學(xué)法律、懂法律、用法律的良好局面。同時(shí)，我校加強對活動(dòng)的檢查督導，深入班級，及時(shí)檢查和掌握教育周活動(dòng)的進(jìn)展情況，加強指導，切實(shí)提高教育周活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。
�。�1）利用全體教職工會(huì )議時(shí)間，全體教師進(jìn)行法律培訓，進(jìn)一步在教師中牢固樹(shù)立依法治國，依法治教，執教為民，依法維權的觀(guān)念。以提高廣大教職工法律意識。
�。�2）利用學(xué)校的教研活動(dòng)學(xué)習，讓廣大師生深入研究《當前學(xué)校法制教育面臨的問(wèn)題和對策》等課題，然后交流工作經(jīng)驗，共同提高思品課、法制教育的教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）我校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對學(xué)生行為規范與法紀教育目的意義、內容措施和經(jīng)驗成效的宣傳，在校內外營(yíng)造濃厚氛圍。積極爭取綜治、文化、社區等有關(guān)部門(mén)的配合和社會(huì )各界的支持，形成全社會(huì )共同關(guān)心和參與的良好氛圍。
總之，開(kāi)展“遵紀守法、珍愛(ài)生命”教育周活動(dòng)，是促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展的重要措施。通過(guò)增強學(xué)生的法紀觀(guān)念，提高他們學(xué)法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，對于預防和減少校園暴力行為的發(fā)生、構建和諧校園，辦好人民滿(mǎn)意教育具有十分重要的現實(shí)意義。今后，我們將以更加認真負責的態(tài)度，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地與當地司法、公安等部門(mén)緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為鳳州鎮中心小學(xué)的穩定與發(fā)展做出我們最大的努力。
遵紀守法表現個(gè)人總結 13
為了認真貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)文件精神，上好法制教育第一課，學(xué)校將開(kāi)學(xué)第一周定為法制教育活動(dòng)周，進(jìn)行開(kāi)學(xué)法制教育第一課活動(dòng)，對全校師生進(jìn)行法制教育，增強廣大師生的遵紀守法的觀(guān)念。使法制觀(guān)念和法律意識深入學(xué)生頭腦，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強學(xué)生抵制不良誘惑的能力，從而營(yíng)造文明和諧的校園氛圍。
一、領(lǐng)導重視，組織及時(shí)
成立以校長(cháng)為組長(cháng)的法制教育領(lǐng)導小組，切實(shí)加強學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導和督導工作，立足于學(xué)校的實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校法制教育工作。
在學(xué)校法制教育領(lǐng)導小組的指導下，組建以班主任、思想品德課教師為主的法制教育骨干隊伍。確保全校法制教育工作有組織、有計劃、有目的、有效果。
二、形式多樣，落實(shí)到位
1、進(jìn)行法制教育報告會(huì )
報告會(huì )結合具體案例，從學(xué)生身邊、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入淺出的對學(xué)生進(jìn)行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。
2、積極開(kāi)展普法教育課
第一周思想品德教師對學(xué)生進(jìn)行了一節專(zhuān)門(mén)的普法教育課，學(xué)校法制教育領(lǐng)導小組進(jìn)行了入班檢查，12班級12節普法教育課開(kāi)展正常。
3、組織法制教育主題班會(huì )，表演法制教育小節目
學(xué)校要求各班主任積極準備，在第一周進(jìn)行一次法制教育主題班會(huì )，要求穿插表演一些法制教育小節目。學(xué)校法制教育領(lǐng)導小組對各班情況檢查統計，12法制教育主題班會(huì )開(kāi)展成功，表演小節目12個(gè)。
4、廣泛宣傳，深入教育
各班級主辦了一期法制教育主題板報。
三、加強要求，強化效果
1、學(xué)校要求把法制教育作為一項長(cháng)期工作來(lái)抓，注重法制教育的實(shí)效性，落實(shí)學(xué)習內容、落實(shí)學(xué)習課時(shí)、落實(shí)指導教師。把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結合，與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合，與課堂教學(xué)相結合，有計劃地組織開(kāi)展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中育人，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)法、守法、用法，增強學(xué)生自我教育，自我管理能力，強化學(xué)生的道德意識和法制觀(guān)念。
2、加強對行為有劣跡學(xué)生的教育。抓好思想品德有缺陷學(xué)生的.轉化工作。特別對父母離異的單親學(xué)生、校外借宿生和家庭出現變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導。
總之，秋季開(kāi)學(xué)法制教育第一課活動(dòng)的開(kāi)展很成功。培養他們成為品德良好、遵紀守法的優(yōu)秀公民為此，我們要努力做好這項工作，把普法教育堅持下去。
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國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會(huì )安定，經(jīng)濟發(fā)展。什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，被車(chē)撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒(méi)有不受約束的自由。
學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方方面面的要求，不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò )、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結伙打架等等……這些違反學(xué)校規章制度的`不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。這些違反校規校紀的同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格，一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果�，F如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會(huì )問(wèn)題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對社會(huì )有多大貢獻，他就有多大價(jià)值。在這個(gè)意義上，做一個(gè)懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。一個(gè)有法制觀(guān)念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現自己的人生價(jià)值。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會(huì )獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛(ài)他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的.環(huán)境和氛圍。如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)。
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則�！弊鳛樾聲r(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習中、生活中，都應樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀(guān)念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養的人，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)國家，愛(ài)民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會(huì )更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。
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