英語(yǔ)學(xué)科教研室工作總結（通用5篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)學(xué)科教研室工作總結（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)學(xué)科教研室工作總結1
時(shí)光飛逝，XX年上學(xué)期已接近尾聲。英語(yǔ)教研室在學(xué)院以及基礎課部的正確指導下，按照部門(mén)的工作部署和教研室的工作計劃，經(jīng)過(guò)教研室全體教師的共同努力，教研室的教學(xué)、科研等各方面工作都圓滿(mǎn)完成�，F將本學(xué)期英語(yǔ)教研室工作總結如下：
一、政治理論學(xué)習工作
緊密結合學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步提高全體教研室老師的政治思想素質(zhì)、政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。認真學(xué)習了部門(mén)組織的黨的群眾路線(xiàn)理論，使我們深刻領(lǐng)悟到：作為一名大學(xué)教師，要深入學(xué)生當中，幫助需要幫助的學(xué)生，與同事們團結奮進(jìn)。此外，魏濤老師、符煒璇老師于XX年10月29日—31日參加了xx省省直單位入黨積極分子培訓學(xué)習，受益匪淺。
二、常規工作
本學(xué)期，我們按計劃認真完成了以下幾個(gè)方面的教學(xué)常規工作：
第一、審核了各位教師本學(xué)期的授課計劃，并檢查授課計劃的執行情況；堅持集體備課，檢查教師的教案備課情況、學(xué)期聽(tīng)課情況、作業(yè)的批改情況和空間建設情況并及時(shí)提出了合理的反饋意見(jiàn)。
第二、按計劃定期進(jìn)行了教研活動(dòng)，XX年5月21日羅xx老師成功講授公開(kāi)課，活動(dòng)舉行后教師們及時(shí)交流心得，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。XX年6月6日，在基礎課部和英語(yǔ)教研室的共同努力下成功舉辦了XX年學(xué)院英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽，在此次比賽中學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習興趣得到了很大提高。此外，為了進(jìn)一步提口全院學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，英語(yǔ)教研室在本學(xué)期定期在每個(gè)月舉行了英語(yǔ)角活動(dòng)，輔導老師魏xx、符xx受到到了學(xué)生普遍好評，學(xué)生的口語(yǔ)水平得到了明顯的提高。
第三、要求教研室老師之間相互聽(tīng)課，集體交流，共同探討了三年高職的英語(yǔ)教學(xué)方法的改進(jìn)，并且在學(xué)院和部門(mén)的大力支持下對五年高職英語(yǔ)教學(xué)提出了一些教學(xué)上的創(chuàng )新。在此過(guò)程中，教師們相互談?wù)摻虒W(xué)體會(huì )、教研室了解教材的使用情況，在教研教改上有了更新的認識。
最后，各任課老師認真、按時(shí)地完成了期末出卷出卷工作；積極參與院系的各項教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強與各部門(mén)的溝通，以確保教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。
三、科研工作
本學(xué)期教研室發(fā)表了9篇論文（兩名休產(chǎn)假的老師除外），其中，一名老師成功申報了院級課題一項。
四、師資隊伍建設
目前，英語(yǔ)教研室專(zhuān)、兼職老師共有11名，專(zhuān)職老師7名。其中有一半以上已獲取研究生學(xué)位，兩名老師具有留學(xué)經(jīng)歷，在翻譯和口語(yǔ)方面頗有經(jīng)驗。絕大部分老師都能出色地完成教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，并獲得了所教區隊的良好評價(jià)。
此外，副高以下的英語(yǔ)老師們積極準備了學(xué)院教師教學(xué)說(shuō)課能力測評，并且絕大部分順利通過(guò)。
最后，為了加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，教研室為英語(yǔ)老師們提供了一定的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，老師們積極借閱，整個(gè)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)都在不斷提高。
五、不足之處和努力方向
回首過(guò)去的一年，忙碌而充實(shí)。忙碌中感覺(jué)踏實(shí)，辛苦中留下回味。當然我們的工作還有許多不足之處。首先，教學(xué)方法有待改革，整個(gè)教師隊伍還過(guò)于年輕，教師職稱(chēng)不高。其次，教師外出學(xué)習的機會(huì )較少，希望以后有更多機會(huì )外出學(xué)習，了解兄弟院校的外語(yǔ)教學(xué)情況，相互借鑒。
英語(yǔ)學(xué)科教研室工作總結2
本學(xué)期工作結束了，英語(yǔ)教研教研室在學(xué)院及基礎部各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，根據部門(mén)的工作部署和教研室的工作計劃，圍繞基礎課程改革，認真全面地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。為了把今后工作做得更好，現從以下幾方面加以總結。
一、常規工作
1、本學(xué)期，我們按計劃認真完成了以下幾方面的教學(xué)常規工作：審核各位教師本學(xué)期的授課計劃并檢查授課計劃的執行情況；堅持集體備課，檢查教研室教師的教案、筆記并對各位教師的書(shū)面等提出了合理建議；期中召開(kāi)了教師教學(xué)座談會(huì )，著(zhù)重了解教師英語(yǔ)分層次教學(xué)后的體會(huì )、教材的使用情況，了解學(xué)生的學(xué)習情況，討論教學(xué)方法的改進(jìn)和下半學(xué)期教學(xué)內容等的調整情況；組織教研室教師互相聽(tīng)課，集體交流，共同提高；完成了本學(xué)期強化班課教學(xué)工作，畢業(yè)班補考工作以及下學(xué)期教學(xué)任務(wù)的安排和教材的征訂工作；完成了期末的出卷、閱卷及試卷分析工作；積極參與學(xué)院的各項活動(dòng)，加強與校內兼職教師的溝通，以確保教育教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。
2、重視教研活動(dòng)，認真利用每一次教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的功能。教研活動(dòng)不僅僅是為了布置任務(wù)，發(fā)布通知，而應該成為真正意義上的教學(xué)研討、教學(xué)交流、理論學(xué)習、共同提高的一個(gè)平臺。
3、認真落實(shí)部門(mén)新制定的公開(kāi)課制度。教研室組織教師進(jìn)行如何聽(tīng)課和如何評課的理論學(xué)習。教研室鼓勵開(kāi)課教師認真準備，積極創(chuàng )新，力爭做到每節公開(kāi)課都具有觀(guān)賞點(diǎn)。此外做到了每一次公開(kāi)課，都進(jìn)行評課。在評課時(shí)要求評課教師在肯定開(kāi)課教師的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，把評課的重點(diǎn)放在提出建議上，鼓勵教師就公開(kāi)課發(fā)表不同的意見(jiàn)，這樣聽(tīng)課人和開(kāi)課人都能有共同的提高。避免讓開(kāi)課和評課流于形式。
二、圍繞“質(zhì)量工程建設”積極開(kāi)展了以下重點(diǎn)工作。
1、積極參與課程建設，組織申報院級精品課程，由趙玉娟老師主持，鄭坤啟、屈艷梅、聶燕和姚海燕老師參與的《英語(yǔ)》精品課程獲得院三等獎。
2、公共英語(yǔ)教研室教師隊伍比較年輕，為了提升教師的業(yè)務(wù)技能，本學(xué)期教研室在部門(mén)的支持下，認真開(kāi)展了全體教研室參與的英語(yǔ)說(shuō)課競賽活動(dòng)，沈潔和田抒音等老師分別獲一等獎，通過(guò)這次活動(dòng)，充分地展示我室青年教師扎實(shí)的基本工、創(chuàng )新的教學(xué)理念。
3、教研室鼓勵青年教師積極參加競賽活動(dòng)，在競賽中得到鍛煉和成長(cháng)，本學(xué)期教研室認真組織教師參加了首屆“外教社杯”全國英語(yǔ)教學(xué)大賽，毛鶴老師獲得了江蘇賽區三等獎。這也是近幾年來(lái)公共英語(yǔ)教研室在個(gè)人業(yè)務(wù)技能競賽取得的最好成績(jì)。這和領(lǐng)導的重視和指導分不開(kāi)的。
4、在教材編寫(xiě)和講義方面教研室完成了《專(zhuān)轉本歷年真題解析》和《英語(yǔ)過(guò)程考核測試》（上下冊）兩本教材講義的初稿。
5、6月份教研室組織了外教Gregg給所有的英語(yǔ)老師就美國外語(yǔ)教學(xué)做了一次講座，介紹了美國浸入式教學(xué)方法理論，以及運用大量的實(shí)例演示了浸入式教學(xué)法在英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際運用，給我們的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了新的啟示。
三、圍繞學(xué)生競賽和課外活動(dòng)主要開(kāi)展了以下重點(diǎn)工作工作
1、 4月份我們組織了全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽初賽和復賽工作，五月份組織學(xué)生參加復賽，有11位同學(xué)獲得一等獎。學(xué)生們在競賽中得到了成長(cháng)和提高，激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的熱情。
2、精心組織了全國高職高專(zhuān)寫(xiě)作大賽組織準備工作，首先進(jìn)行了校內選拔賽，最后在決賽中由萬(wàn)文艷老師指導的姜珂丹同學(xué)獲得了江蘇省賽區三等獎。通過(guò)競賽展示了我們英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)成果，獲得與其它院校交流寫(xiě)作教學(xué)的機會(huì )。
3、針對即將在9月份進(jìn)行的江蘇省高職高專(zhuān)口語(yǔ)大賽，教研室精心備戰，安排專(zhuān)人教師負責組織培訓工作。為了選拔優(yōu)秀選手，教研室于6月份按照大賽模式和程序舉行了校內選拔賽。
4、為了豐富學(xué)生的課外生活，拓展學(xué)生英美文化知識，豐富學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習形式，5月份英語(yǔ)教研室和下屬的3M英語(yǔ)協(xié)會(huì )為學(xué)生準備了“經(jīng)典英文電影鑒賞周活動(dòng)”，通過(guò)了這種“品鑒英美原聲電影，學(xué)習經(jīng)典電影對白”寓教于樂(lè )的形式，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。
四、二課培訓工作
二課培訓工作是部門(mén)一項重要工作，二課培訓的質(zhì)量是部門(mén)培訓工作的生命線(xiàn)。本學(xué)期教研室以“抓質(zhì)量謀發(fā)展，創(chuàng )品牌求效益”為宗旨，為二課培訓配備精兵強將，平時(shí)加強集體備課，認真研討。教研室同心協(xié)力、集思廣益不斷挖掘新的培訓項目。在部門(mén)領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，在做專(zhuān)轉本培訓工作的同時(shí)，本學(xué)期使我們的A級培訓工作又重新煥發(fā)新的青春活力，有237人參加培訓，為部門(mén)帶來(lái)近3萬(wàn)元的創(chuàng )收。新開(kāi)設的精英職業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓項目，必將成為提升學(xué)生就業(yè)能力的助推劑。
四、選修課
選修課是我院人才培養方案中的一個(gè)重要的組成部分，是學(xué)生拓展課外知識，激發(fā)學(xué)生多種興趣的一個(gè)重要陣地。本期教研室成員充分的利用個(gè)人的特長(cháng)和優(yōu)勢，給學(xué)生提供包括旅游英語(yǔ)、開(kāi)口學(xué)英語(yǔ)、洋話(huà)連篇等和語(yǔ)言文化學(xué)習相關(guān)和相近的公選課。使學(xué)生對語(yǔ)言的興趣和愛(ài)好有效地延伸到第二學(xué)習課堂，給學(xué)生提供了更多的獲取語(yǔ)言知識的途徑。
五、教科研工作
本學(xué)期教研室共有毛鶴、劉卿、趙玉娟老師發(fā)表三篇論文。開(kāi)展了院級課題《高職公共英語(yǔ)學(xué)案導學(xué)的課堂教學(xué)模式的試驗研究》研究工作。積極參與申報了江蘇省社科聯(lián)“人文江蘇”的課題申報工作。
六、不足之處和努力方向
當然我們的工作還有許多不足之處，如二課的到課率不高，雖然這是我們學(xué)院的普遍現象，我們的老師沒(méi)有給自己找借口，而是從自身找原因，積極尋找對策，我相信只要發(fā)揮我們優(yōu)勢，“揚長(cháng)補短”我們一定會(huì )把我們的工作推向一個(gè)新的高度。
英語(yǔ)學(xué)科教研室工作總結3
一學(xué)期來(lái)，英語(yǔ)教研室在基礎部的正確領(lǐng)導和指導下，在全體英語(yǔ)老師的無(wú)私奉獻，共同努力下，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)期初制定的各項任務(wù)，從教育的實(shí)際出發(fā)，積極探索，為提高英語(yǔ)教育水平，推進(jìn)高職高專(zhuān)英語(yǔ)課程改革，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做了相關(guān)工作，取得一定的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些差距。下面對工作簡(jiǎn)要回顧如下：
�。�1）認真抓教學(xué)環(huán)節管理，摸索教學(xué)規律，將科學(xué)的日常教學(xué)工作定位為常態(tài)化和規范化。常態(tài)化，即作為一位教師應該視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節為天職，做好了正常，做不好有愧于教師這個(gè)崇高的崗位；規范化，就是將理論備課、課堂講課、課外作業(yè)、考試考核等核心環(huán)節全部做成制度化，有制度，有檢查，再輔之學(xué)校的“三期”檢查，以期達到完善和鞏固。
�。�2）堅持計劃在先。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前的寒假或暑假，就開(kāi)始醞釀下學(xué)期教研室的工作計劃，并形成文字，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天就召集同事們，根據預備計劃集思廣益。我始終認為教研室的工作計劃應該由大家共同商定，大家事大家議，實(shí)施起來(lái)也有眾人劃槳開(kāi)大船的感覺(jué)。
�。�3）重視集體備課。備課做到三定（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人）；四統一（統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)目的、統一重難點(diǎn)、統一作業(yè)內容）。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。讓教師。將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。避免單純依賴(lài)教參，備課缺少源頭活水的現象出現。使備課多方擴充信息，強化二次備課，不斷充實(shí)、完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。
�。�4）強化聽(tīng)課制度。日常聽(tīng)課是了解和檢查教師課堂教學(xué)的重要途徑，我們要求教研室每位成員每學(xué)期至少聽(tīng)課4次，認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄表，具體做法是：教研室內部相互聽(tīng)課，互動(dòng)教學(xué)，自評自鑒；每學(xué)期的適當時(shí)候再組織老師觀(guān)摩教學(xué)或交流教學(xué)，教無(wú)止境，技不壓身。今后我們還將在聽(tīng)課評課方面繼續探索新路子，新方法。本學(xué)期教研室共聽(tīng)了50余節課，人均聽(tīng)課約4——6余次，通過(guò)聽(tīng)課，發(fā)現了許多問(wèn)題，也對相關(guān)教師提出了許多建議，總體來(lái)說(shuō)，對于促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高有著(zhù)積極的作用。
�。�5）教師的教案檢查 教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱的要求，對課堂教學(xué)進(jìn)行具體的安排和設計的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。好的教案無(wú)疑是教師合理運用課堂時(shí)間、適當選擇教學(xué)方法與手段、提高教學(xué)效果的重要條件，也是教師培養嚴謹治學(xué)風(fēng)格和提高教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑。在平時(shí)教學(xué)檢查中發(fā)現年輕教師對教案編寫(xiě)重視不夠，教學(xué)過(guò)程中存在隨意性太強等問(wèn)題。
�。�6）借助現有的信息通暢渠道，及時(shí)獲悉國家和學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)政策及改革動(dòng)態(tài)，先后數十次動(dòng)員教研室成員形成合力申報和承擔各類(lèi)教學(xué)科研課題，力爭倡導“教學(xué)引領(lǐng)教研，教研提升教學(xué)”的兩棲氛圍。積極開(kāi)展多種多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，有領(lǐng)導、有計劃地組織教師（含外聘和本校兼職教師）學(xué)習教育理論和有關(guān)教學(xué)文件或經(jīng)驗總結，組織教師集體備課，討論重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究教改方案，開(kāi)展聽(tīng)課、觀(guān)摩教學(xué)第二課堂活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，總結和交流教學(xué)經(jīng)驗等。
本學(xué)期主要活動(dòng)如下：
1、 組織學(xué)生參加全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽。
2、 組織學(xué)生參加全國高職高專(zhuān)英語(yǔ)作文大賽
3 、選派楊婷婷老師參加全國大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大賽
4、 獲得院級精品課程及二項教學(xué)研究項目立項。
英語(yǔ)學(xué)科教研室工作總結4
一學(xué)期來(lái)，綜合英語(yǔ)教研室在學(xué)院和本系領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，能夠圍繞學(xué)院和本系的工作要點(diǎn)，結合本教研室特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定工作計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以課程建設和教師隊伍建設為重點(diǎn)，努力發(fā)揮教研室在教學(xué)研究中的作用，腳踏實(shí)地地開(kāi)展了一系列的工作，并把工作落到實(shí)處，認真完成系交給的各項任務(wù)。
一、主要工作和體會(huì )
（一）勤抓教學(xué)管理工作，采用剛性管理和柔性管理相結合的方法。
首先，抓好日常教學(xué)管理工作。采用剛性管理方法抓好英語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。如：要求本教研室老師開(kāi)學(xué)初必須嚴格按照最新的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃及時(shí)地制定或修訂所擔任課程的教學(xué)大綱，制定好教學(xué)進(jìn)度；課前認真備課，上課必須帶齊“五個(gè)一”；要求一學(xué)期要布置一定量的'口頭、筆頭作業(yè)，并認真檢查和批改；階段考核是對自己教學(xué)效果的一次階段性的反饋，因此，硬性要求不管是擔任英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或非英專(zhuān)業(yè)課程的老師，對包括將要參加實(shí)習的學(xué)生，實(shí)習前都要進(jìn)行至少一次的階段考核，并在教學(xué)工作手冊上進(jìn)行教學(xué)反思，對下階段的教學(xué)作出及時(shí)的調整、改進(jìn)；要求老師抓好期末復習工作，期末復習是學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固或補缺補漏的好時(shí)機，強調老師們不能忽視這一教學(xué)環(huán)節，要求加強復習指導，使學(xué)生能更有效地進(jìn)行復習鞏固；要求做好期末考試命題、集體閱卷、試卷分析及學(xué)期的教學(xué)總結工作等。
其次，抓好第二課堂的教學(xué)活動(dòng)。要求老師們要把課內教學(xué)與課外輔導、第二課堂活動(dòng)緊密地結合起來(lái)，使課外成為課內教學(xué)活動(dòng)的延伸，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
最后，團結協(xié)作，共同提高。這就需要采用柔性管理的辦法。多關(guān)心和愛(ài)護老師們，加強老師們之間的交流與溝通，互體互諒、互幫互助，共同探討，努力提高本教研室老師們的“自我效能感”，多鼓勵老師們擠時(shí)間學(xué)習一些先進(jìn)的教學(xué)理論和方法，使他們更加積極主動(dòng)地根據自己的需要進(jìn)行自我學(xué)習，提升能力和服務(wù)意識，使他們更加積極地參加系及本教研室的業(yè)務(wù)學(xué)習和專(zhuān)題研討活動(dòng)。
這些做法使本教研室老師們的教學(xué)活動(dòng)得以井然有序地進(jìn)行，并取得了一定的成績(jì)。老師們都能按計劃完成教學(xué)任務(wù)，能按要求做好工作，教學(xué)效果不斷提高，學(xué)生評教優(yōu)良，逐漸地形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（二）堅持標準，做好院級《大學(xué)英語(yǔ)》精品課程的中期建設工作。
本教研室初等教育（英語(yǔ)方向）專(zhuān)業(yè)的一門(mén)課程《大學(xué)英語(yǔ)》于xxxx年獲得了院級精品課程立項，經(jīng)過(guò)一年多的建設，已到了中期檢查階段。因此，本教研室加大該精品課程的建設力度，立足創(chuàng )新，刻苦鉆研，努力探索課程特色，采取了一系列的改革措施，鼓勵任課老師在自己的實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行了大膽的嘗試與實(shí)踐，并取得了顯著(zhù)的教學(xué)成效。同時(shí)，堅持標準，全體動(dòng)員，分工合作，對本課程的教學(xué)大綱、電子教案、教學(xué)課件、習題集、考試大綱、試卷等進(jìn)行整理和修改，課程負責人還進(jìn)行了說(shuō)課程，并將這些教學(xué)資源上網(wǎng)，真正實(shí)現資源共享，發(fā)揮精品課程的輻射作用，得到了院督導處和領(lǐng)導的充分肯定和表?yè)P，順利地通過(guò)了學(xué)院對院級精品課程的中期檢查。
（三）把教學(xué)與教研緊密地結合起來(lái)，達到共同促進(jìn)同步提高。
1、以“教學(xué)競賽”和精品課程建設為契機，積極開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題教研活動(dòng)。開(kāi)展題為“教學(xué)模式的設計與創(chuàng )新”和“如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”教學(xué)專(zhuān)題研究，大力推行教學(xué)改革，努力探索既有高職高專(zhuān)特點(diǎn)、又適合我院學(xué)生具體情況的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)內容和課程結構，采用先進(jìn)的教學(xué)方法與現代化的教學(xué)手段，立足創(chuàng )新，積極探索課程特色，以培養學(xué)生的職業(yè)能力為核心，努力探索理論與實(shí)踐相結合“應用型”的教學(xué)模式、“基于計算機和課堂”的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式，按崗位要求設計課程模塊，注重并不斷完善英語(yǔ)教學(xué)各實(shí)踐環(huán)節，對不同專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課理論與實(shí)踐的比例作深入的探討等。本教研室先后六次組織了聽(tīng)課、評課活動(dòng)，做到課后有反思、聽(tīng)課有討論、有反饋、有總結，收到了良好的效果，青年教師的教學(xué)水平不斷地提高，教學(xué)技術(shù)日趨成熟，教學(xué)效果也相應地得到提高，學(xué)生給老師們的評價(jià)越來(lái)越好。
2、開(kāi)展“基本功”考核情況反饋專(zhuān)題研討活動(dòng)。根據本學(xué)期學(xué)生的課文朗讀和口語(yǔ)的“基本功”考核情況進(jìn)行專(zhuān)題研討，并提出在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)的措施。要求老師們在以后的教學(xué)中要更加重視抓好學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調、連讀、意群、重音以及口頭表達等語(yǔ)言基本功的訓練，這些基本功也是學(xué)生將來(lái)就業(yè)所必備的能力，必須注重抓好，在教學(xué)中要嚴抓、勤抓，使學(xué)生能扎實(shí)地練好語(yǔ)言基本功，提高就業(yè)競爭力。老師們暢所欲言，積極提出自己的看法，互相借鑒一些好的經(jīng)驗和做法。此次研討活動(dòng)收到良好的效果，真正達到以教學(xué)促科研，而科研反過(guò)來(lái)更好地指導教學(xué)的作用。
3、注重課證合一，開(kāi)展“如何提高學(xué)生的過(guò)級率”的專(zhuān)題研討活動(dòng)。我們的做法是：要求英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生一定要參加PETS考試，鼓勵非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加PETS考試，為將來(lái)的就業(yè)拓寬渠道。由于種種原因，我院學(xué)生的英語(yǔ)過(guò)級率一直偏底，近一年來(lái)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的過(guò)級率雖有很大的提高，但總體情況仍不容樂(lè )觀(guān)，因此，有必要進(jìn)一步探索如何提高學(xué)生的過(guò)級率，特別是在平時(shí)的教學(xué)當中滲透PETS題型方面的訓練和答題技巧的指導等。老師們展開(kāi)了熱烈的討論，交流看法，取長(cháng)補短，大家都感到獲益良多。
本學(xué)期，本教研室開(kāi)展的這四次專(zhuān)題教研活動(dòng)取得預期效果，使得本教研室的教研氛圍逐漸濃厚起來(lái)，在一定程度上提高了大學(xué)英語(yǔ)、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)精讀等課程的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習積極性、自主學(xué)習能力、英語(yǔ)綜合應用能力和創(chuàng )新能力等方面都得到了明顯的提高，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。
（四）加強師資隊伍建設，關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
本教研室青年教師居多，教學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)偏低，師資隊伍建設的任務(wù)顯得特別繁重，特別是擔任本教研室課程的老師流動(dòng)性大，這除了造成管理上的不便外，對教師本人的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)也不利，這是擺在我們教研室面前的一大難題。本學(xué)期來(lái)，我們克服種種困難，采取一系列措施，加強青年教師的培養工作，力求在較短的時(shí)期內建成一支“團結一致、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新”的優(yōu)秀教學(xué)團隊。
1、加強師德規范的教育、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養，努力提高業(yè)務(wù)水平。要求每位老師要不斷地提高自身的師德修養，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，做到既教書(shū)又育人。要求青年教師自身要有意識地規劃自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平。要求同年段同教材的任課老師要多進(jìn)行交流，取長(cháng)補短，互相借鑒，共同提高。組織集體聽(tīng)課、評課，使青年教師能夠在不斷的教學(xué)反思、吸取良好教學(xué)建議的過(guò)程中不斷鍛煉成長(cháng)。
2、提升青年教師的實(shí)踐教學(xué)能力。首先，做好青年教師的傳、幫、帶工作。在指導學(xué)生實(shí)習中，有意識地安排一位較有經(jīng)驗的教師來(lái)帶青年教師給學(xué)生評課，讓他們學(xué)習多角度地進(jìn)行評課的技能；其次，鼓勵教師深入幼兒園、小學(xué)參加教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)自己的實(shí)踐教學(xué)能力；最后，重視雙師素質(zhì)教師的培養，鼓勵青年教師在條件允許的情況下，爭取到幼兒園或小學(xué)進(jìn)行為期一年的實(shí)踐教學(xué)等。
3、加強教師的培訓工作。如本人給老師們作“如何說(shuō)課程”的培訓，系里也邀請督導室的老師舉行“教學(xué)競賽評分標準”、“如何寫(xiě)總結？”等講座，邀請徐震忠教授作“如何寫(xiě)論文”的講座。要求老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，了解本專(zhuān)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和教學(xué)熱點(diǎn)，更新教學(xué)理念，拓寬專(zhuān)業(yè)視野。
二、存在的主要問(wèn)題和改進(jìn)方向
1、教研室的教研活動(dòng)形式較單一。今后要開(kāi)展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，爭取領(lǐng)導的支持，走出校門(mén)向兄弟學(xué)校學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。
2、學(xué)生總體的英語(yǔ)綜合能力不強，實(shí)際的靈活應用能力欠佳，自主學(xué)習能力有待進(jìn)一步提高。因此，今后的教學(xué)工作要圍繞如何提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力、自主學(xué)習和實(shí)踐能力這個(gè)中心展開(kāi)，在教學(xué)過(guò)程中，應更加注意面向全體學(xué)生，實(shí)行分層次教學(xué)，精心設計符合不同層次學(xué)生的課堂活動(dòng)任務(wù)，讓學(xué)生能全員參與課堂的教學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在每堂課中都有收獲；多啟發(fā)、多引導學(xué)生進(jìn)行探究性的學(xué)習活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的、創(chuàng )造性的思維活動(dòng)；加強學(xué)習策略指導，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，指導學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自主學(xué)習的能力等；此外，還要充分利用學(xué)校的硬件設施進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò )資源，整合優(yōu)化教學(xué)內容，增加教學(xué)的信息量和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，多做課堂教學(xué)反饋和課后反思等。
3、學(xué)生全國英語(yǔ)公共等級考試（PETS）的過(guò)級率較低，特別是筆試。今后要注意與平時(shí)的教學(xué)工作結合起來(lái)，在教學(xué)中有意識地對PETS考試題型進(jìn)行講練，加強考前輔導，使學(xué)生對全國公共英語(yǔ)等級考試有充分的了解并做好過(guò)級準備，指導學(xué)生根據自己的實(shí)際水平報相應級別的考試，提高PETS等級考試的通過(guò)率。
4、評價(jià)方法和手段較單一。大部分老師的評價(jià)方法和手段仍然較單一，評價(jià)標準也較單一，應多鼓勵學(xué)生采用自我評價(jià)和相互評價(jià)等多元的評價(jià)方式，使所有學(xué)生都能在客觀(guān)的評價(jià)中得到鼓勵，發(fā)現不足，及時(shí)改善。
5、第二課堂活動(dòng)不夠豐富。今后要更加密切地配合系部，搞好學(xué)生、特別是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)。要以培養和提高學(xué)生的人文素質(zhì)為目標，定期開(kāi)設英語(yǔ)角活動(dòng)和形式多樣的英語(yǔ)競賽活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)際應用能力得到鍛煉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，使他們得到更全面的發(fā)展，同時(shí)豐富學(xué)生的課余生活。
6、教材建設方面仍顯薄弱。今后應鼓勵老師們多了解和關(guān)注這方面的信息，把好的教材或參考用書(shū)介紹過(guò)來(lái)，爭取較短時(shí)間內能有自己教研室的資料圖書(shū)角，方便老師們借閱。
7、非英專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)課程建設薄弱。今后應給以足夠的重視，爭取把合格課程進(jìn)一步建設成優(yōu)秀課程。同時(shí)要立足創(chuàng )新，深入探討以培養職業(yè)能力為核心的課程特色，進(jìn)一步加強課程建設的規范意識。
英語(yǔ)學(xué)科教研室工作總結5
一、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
課改對英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，我們是課改基地校，這就要求我們要加強學(xué)習，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。
我們英語(yǔ)教研組由六位老師組成，是一個(gè)團結、和諧的小集體。組里教師精力充沛，聰明好學(xué)，工作干勁特別足。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們和包組的教務(wù)處呂蘇霞老師認真學(xué)習，作筆記，每周每人從圖書(shū)館借閱書(shū)籍，期末我們還認真學(xué)習了吳校長(cháng)給全校的學(xué)習資料，我們探討新形勢下教師角色的轉化，使每個(gè)教師樹(shù)立新的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，提高英語(yǔ)教師的理論水平，并且明初中階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞、學(xué)生負擔輕重等諸多方面。為此，我組教師以理論指導實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng )設等方面入手，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩輪同課異構聽(tīng)評課活動(dòng)，其中包括初一高聰欣和張海嶺、初二喬彩霞和張小琴這四位老師。
同時(shí)，我組教師能認真、按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，做到了課前集體鉆研教材、集體探討教法，課中認真聽(tīng)課、思考，課后認真評課打分，討論教學(xué)得失、回顧小結。平時(shí)我們經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，取長(cháng)補短。在教學(xué)中盡量運用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng )設各種英語(yǔ)情景，提高學(xué)生學(xué)習興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提高他們的英語(yǔ)能力。
三、加強集體備課，提升教學(xué)設計水平。
在備課中，嚴格按照學(xué)校的要求，按照自學(xué)導航——合作攻關(guān)——達標訓練——課堂小結四個(gè)環(huán)節，做到清晰、規范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有生”。課堂教學(xué)中，認真組織教學(xué)，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
集體備課時(shí)，老師們能認真鉆研教材，從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認知水平，積極查找相關(guān)資料。每次備課時(shí)，在明確本單元教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)后，由主備人向大家提出了她的教學(xué)思路，教法等。然后，教研組教師進(jìn)行討論，最后達成共識。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學(xué)研究引向深入。大家取長(cháng)補短，資源共享，共同提高教學(xué)效果。
四、努力的方向
本學(xué)期中我們也發(fā)現了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的單詞默寫(xiě)能力明顯不足，差生比較多等等，在今后的工作中，我們應在以下幾個(gè)方面去努力：
1、加強思想教育，使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度；
2、對設計的練習要精選精練，要有針對性，哪個(gè)內容薄弱就多訓練哪個(gè)內容，使學(xué)生各個(gè)方面全面發(fā)展；
3、既關(guān)愛(ài)差生，及時(shí)補缺補差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們在原有的基礎上更上一個(gè)臺階。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系與溝通，爭取家長(cháng)的力量，為能提高整個(gè)年級學(xué)生的學(xué)習態(tài)度與成績(jì)而齊心協(xié)力。
一份耕耘，一份收獲，在第一學(xué)期的基礎上，我們第二學(xué)期教學(xué)成績(jì)有了很大的提高，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，團結協(xié)作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋。
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