設計院個(gè)人實(shí)習總結
實(shí)習生活又即將告一段落了，我們肯定學(xué)習到了不少學(xué)問(wèn)，這個(gè)時(shí)候該寫(xiě)一份實(shí)習總結了吧�，F在你是否對實(shí)習總結一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的設計院個(gè)人實(shí)習總結，歡迎大家分享。
設計院個(gè)人實(shí)習總結1
一、實(shí)習目的
通過(guò)一個(gè)多月在設計院的實(shí)習，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解城市規劃的工作流程和工作內容，加深對城市規劃設計工作的認識，將理論知識同實(shí)踐相聯(lián)系，培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達到學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應市場(chǎng)的發(fā)展的需求和社會(huì )的要求，同時(shí)也是檢驗在校的學(xué)習所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。
二、實(shí)習內容
1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3.能熟練運用cad進(jìn)行圖紙的改良，掌握多種制圖軟件。
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年6月25日——20xx年8月10日
四、實(shí)習地點(diǎn)及單位
地點(diǎn)：
單位：xx建筑設計院
五、實(shí)習過(guò)程
自從學(xué)校開(kāi)始提起設計院實(shí)習的事情之后，我便開(kāi)始尋覓合適的實(shí)習單位。起先我上網(wǎng)搜了一些設計院，并向他們發(fā)了個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職信，但對方未有任何的回應。我深深感受到了當代大學(xué)生求職的艱難，但我并未氣餒，與同學(xué)交流了一下，認為直接去公司求職的效率會(huì )相對高一些。第一次去公司難免會(huì )有些緊張，所以我將各公司的地址及電話(huà)認真抄錄下，將會(huì )發(fā)生的情況全部試想一下，準備好所應對的話(huà)語(yǔ)。但是，實(shí)際的情況還是無(wú)法預料，有些公司的大門(mén)根本無(wú)法進(jìn)入，相關(guān)人員直接沒(méi)禮貌并帶有一絲不耐煩的用一些不切實(shí)際的理由回絕我，一連幾家公司的無(wú)情回絕，我雖然很了解他們這樣做的原因，但一時(shí)之間還是無(wú)法恢復內心的平靜，自尊心受到嚴重的挫傷。稍稍休息了一段時(shí)間，我調整好心態(tài)，繼續出發(fā)，我相信總會(huì )有一家設計院會(huì )接納我!之后又碰壁了幾家，但他們的態(tài)度卻是極好的，給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，即使被婉拒，心里卻還是溫暖的。幾天之后，在我心灰意冷之際卻接到了一通令人歡欣鼓舞的電話(huà)。
我如約到達了蘇州廣廈建筑設計院，見(jiàn)過(guò)負責人之后，他便首先安排我熟悉下工作環(huán)境及所要做的工作。起初到了這個(gè)新鮮的環(huán)境，我好奇的打量著(zhù)周?chē)囊磺�，反復查看電腦里原先儲存的案例及各式各樣的書(shū)籍資料。到了下午，負責人發(fā)給我一份住宅小區的資料，說(shuō)讓我負責其中一棟建筑的平立剖。他看到我略
帶迷茫的眼睛，便笑嘻嘻的鼓勵道：大膽的畫(huà)，畫(huà)錯沒(méi)有關(guān)系，我給你指出來(lái)就是了。于是，我便大膽地開(kāi)工了。自知自己所學(xué)淺薄，與實(shí)際工作需求有巨大的差距，因而在自己能力范圍之內把圖紙做到最好。過(guò)程之中，我還向周?chē)耐绿撔挠懡�，他們也很友好地為我指出諸多細節問(wèn)題，譬如平面圖上需要畫(huà)散水、雨篷、內外標高以及它們的具體參數等等。這些我在學(xué)校都是沒(méi)有接觸過(guò)的，或者說(shuō)沒(méi)有涉及到這么細致，這次校外實(shí)習真是非常有意義。待全部修改完成之后，我再拿給負責人看，他雖然很還是指出一些問(wèn)題，但總體來(lái)說(shuō)是很滿(mǎn)意的。
在公司的第二個(gè)項目是繪制一片廠(chǎng)房，大家各自按著(zhù)之前的案例來(lái)修改拿到的圖紙，將一些累贅的標注刪除，修改廠(chǎng)房?jì)炔拷Y構，增添收縮縫等等，最后繪制建筑物的各立面和剖面。廠(chǎng)房的立面較為簡(jiǎn)潔，不會(huì )有住宅那么多的修飾要求，我們繪制起來(lái)也就比較方便了�；蛟S乍一看是簡(jiǎn)單的條條框框，但內部需要處理的細節也是不少的。我們需將電梯的承重噸位、廠(chǎng)房的生產(chǎn)火災危險性、平面屋頂的坡度、外部墻面的涂料等一一表示出來(lái)，就連文字的大小和字體都有規范，如此一番下來(lái)，真是有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)人士的感覺(jué)。
完成第二個(gè)項目之后，我覺(jué)得自己的知識還是太欠缺，之前的細節大多是靠周?chē)耐绿嵝巡诺靡酝瓿�，所以我就開(kāi)始補習工作所需的專(zhuān)業(yè)知識及熟悉繪圖軟件。當時(shí)在學(xué)校這些書(shū)籍是一點(diǎn)也看不下去，現在覺(jué)得還是蠻有意思的，像是一個(gè)閱歷豐富的老人為我講訴著(zhù)多彩的故事�？戳藥滋�，果然是有效果的，畫(huà)起圖來(lái)順手了很多。短暫休息過(guò)后，我又開(kāi)始下一個(gè)項目，這些項目雖都有差異，但總體還是差不多的。
偶然間，我在負責人那邊看到了規劃圖紙，十分欣喜，于是便想加入那個(gè)團隊。但負責人告訴我，那個(gè)方案已經(jīng)基本成型了，可能參與不到規劃討論階段了，我一再懇求，結果他把我安排過(guò)去了。面對著(zhù)初具規模的規劃樣稿，我仔仔細細地研讀了一陣，既想要理解這個(gè)規劃的緣由，又想專(zhuān)研他們繪畫(huà)的技巧。規劃的區域是在青島高新區，文本首先分析了地塊的區位、自然風(fēng)貌、人文歷史，接著(zhù)結合世界各地的優(yōu)秀案例，最終提出本區域的規劃構思。我們在接下來(lái)的日子里，圍繞規劃構思，提出具體的設計主題和規劃結構分析及建筑意向。
設計院個(gè)人實(shí)習總結2
一、實(shí)習目的：
經(jīng)過(guò)設計院的實(shí)習，體味建筑師的根基工作軌范、工作體例、職業(yè)素質(zhì)要求，結業(yè)后能更好順應市場(chǎng)的成長(cháng)和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是磨練學(xué)生在校的進(jìn)修下的功效，填補課堂進(jìn)修之不足，提高綜合設計的手藝，以達到專(zhuān)業(yè)培育的方針。
二、實(shí)習內容：
1、了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2、了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
三、實(shí)習日期：
20xx.9.5~20xx.12.20
四、實(shí)習經(jīng)過(guò)和心得體會(huì )：
這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習，是作為一名即將畢業(yè)的建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。在三個(gè)月的實(shí)習期里,我收獲了很多，既有在專(zhuān)業(yè)方面的，也有在人際交往方面的。比如初步接觸了建筑設計的一些運作,熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗。在指導師的教導下很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面實(shí)際操作能力有所提高。
這段時(shí)間多是在做繪圖方面的工作，在繪圖方面，深刻體會(huì )到了對規范熟悉的重要性，要不然就會(huì )使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規范都不知道，所以感覺(jué)很沮喪，所以需要虛心學(xué)習，查看更多資料。隨著(zhù)施工圖的進(jìn)一步深入，該練習畫(huà)詳圖了，這可是我的弱項，因為在學(xué)�；A不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習我發(fā)現了我的問(wèn)題：一方面是繪圖不規范，再就是有些做法不符合現實(shí)。更改過(guò)這些之后，就到計算保溫節能方面了，比如，窗墻比，遮陽(yáng)系數等，這些都要在建筑設計說(shuō)明中寫(xiě)到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來(lái)這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿(mǎn)足。在學(xué)習過(guò)程中，同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )了我運用一些繪圖小技巧，達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
這三個(gè)月中也讓我進(jìn)一步體味了建筑的深刻內在，從書(shū)面的理論水平攀升到與現實(shí)連系的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及下場(chǎng)圖的要求規范都有了更深層的體味，空間概念也逐漸了解，對未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習履歷在我未來(lái)的建筑設計生涯生計中將闡揚不成替代的浸染。
這三個(gè)月來(lái)作為一個(gè)實(shí)習生，什么小活都干，有時(shí)侯別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)腦力資本和充實(shí)的想象力，還有要籌備多次的改削，好的方案都是在多次改削中完成的，我也不破例。有時(shí)候別人給你個(gè)小區讓你用ps，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到ps也是當務(wù)之急，在這段實(shí)習的過(guò)程中，ps的水平也獲得了提高。
此次社會(huì )實(shí)踐中，除了要對所學(xué)的理論常識學(xué)以致用外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際益處關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，毗連著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不竭地進(jìn)行擴張，而且連結其無(wú)缺的狀況，就有在社會(huì )中安身的基本和取得成長(cháng)的機緣。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)度重要，事實(shí)上，我們才剛從社會(huì )里走出來(lái)，創(chuàng )造精彩的人際關(guān)系也需要必然的時(shí)刻慢慢積累和沉淀。除此之外，在我實(shí)習的這段時(shí)刻里，能夠在短時(shí)刻之內熟悉到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的珍貴的人際關(guān)系資本；可是對于自己在交流上的不夠積極自動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在此次實(shí)習過(guò)程中的教訓的一部分。
這次實(shí)習帶來(lái)的社會(huì )經(jīng)驗,是我人生的一筆財富.還有當中結識的一些朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì )了,相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。
很感謝李工給了我機會(huì )參與他們的設計，使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的`工作單靠這這些天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
其實(shí)，三個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的常識太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的常識只接觸個(gè)外相，我要努力，充實(shí)過(guò)每一天，每一天都有新的收成，每一天都有前進(jìn)! 在設計院這段時(shí)刻，充實(shí)的讓自己體味的更多，更周全。經(jīng)由過(guò)程與其他同事的交流，間接的體味一些規范、控規方面的內容，以前只是理論上研究，此刻在設計院經(jīng)由過(guò)程圖紙，現實(shí)的工程去接觸，別有一番味道。
總體來(lái)說(shuō)，我對這次實(shí)習中所收獲到的還是比較滿(mǎn)意的。此次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求：初步體味到設計院的架構設置和工作流程、工作情形，設計人員的日常工作開(kāi)展情形，以及熟悉到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程傍邊，讓我加深了對設計的熟悉。不過(guò)我感受過(guò)失敗之處還有良多：在日常的交流中不夠自動(dòng)積極，引致在工作時(shí)發(fā)生堅苦；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往碰著(zhù)相昔時(shí)夜的難度……相信我能夠充實(shí)吸收此次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完美自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會(huì )做出貢獻的年青人。
實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次實(shí)習也豐富了我在設計方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
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