學(xué)生會(huì )干部培訓總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的學(xué)生會(huì )干部培訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，學(xué)院召開(kāi)了干部培訓大會(huì )，其中有梁春生老師主講的學(xué)生干部工作方法談專(zhuān)題、劉帆影主講的行政禮儀；學(xué)生處梁國強老師主持的話(huà)題討論（小組辯論）；以及小組主題活動(dòng)“送”和由余廣老師主持的團隊協(xié)作戶(hù)外拓展活動(dòng)的培訓。
從學(xué)生干部工作專(zhuān)題的講說(shuō)中，我深刻的體會(huì )到學(xué)院的學(xué)生干部隊伍是由學(xué)生中的先進(jìn)分子組成的，他們在學(xué)生群體組織中作為學(xué)生自我教育與管理的主體，擔任組織、領(lǐng)導工作，承擔一定的職責，并履行一定的義務(wù)；對于學(xué)生的教育與管理工作，發(fā)揮著(zhù)重要作用。然而，進(jìn)行領(lǐng)導活動(dòng)，完成領(lǐng)導任務(wù)，必須通過(guò)一定的工作方法方能得以實(shí)現，因為只有采取良好的工作方法，才能提高工作效率，收到事半功倍的效果。
劉帆影老師講了社交禮儀，包括儀表禮儀和形體禮儀兩方面，服飾禮儀中劉帆影老師給在座的女生和男生分別提出了建議和指導。形體禮儀主要從坐、立、行三方面講，并對現場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)訓培訓，把禮儀的理論知識運用到實(shí)踐中真正的指導學(xué)生的儀表言行，參與實(shí)訓的學(xué)生認真學(xué)習，生動(dòng)地展現了“坐如鐘，站如松，行如風(fēng)”的風(fēng)范�，F場(chǎng)氣氛異常熱烈，師生互動(dòng)十分良好。通過(guò)此次“行政禮儀”的講座，使我院學(xué)生干部擴充了禮儀知識，更是對提高自身素質(zhì)和工作能力有益的幫助。最后劉帆影老師強調學(xué)生干部不僅僅是代表自身，更是學(xué)院及各系的代表，所以應擔起應有的責任和使命。通過(guò)禮儀講座的學(xué)習，我們應不斷提升自我的禮儀修養和責任感，真正地去實(shí)踐禮儀這快樂(lè )實(shí)用的交往法則。
話(huà)題討論，我們干部培訓第五組的辯論題目是“品德比能力更重要”，在與其它組辯論前一晚，我們組對此話(huà)題展開(kāi)了激烈的試演，團隊的氣氛很濃厚，對第二天的辯論賽很有信心，在話(huà)題討論賽中，我們組對于對方的強力追擊的攻勢視而不懼，由于組員們的努力，最終小勝對方。戶(hù)外小組主題活動(dòng)“送”的實(shí)行日，由于我們組幸運的有院團委的`，所以我們一致認同開(kāi)展“‘送’志愿服務(wù)”，直接跟“青協(xié)哥”借了志愿套服和大拇指。穿上志愿服，戴上志愿者帽，拿著(zhù)大拇指，站在路口處當交通協(xié)管員，為路上指引，紅燈停綠燈行。我驚奇的發(fā)現，這套志愿者服還是挺有影響力的，“志愿套裝”站在紅綠燈路口，路上的行人無(wú)一人闖紅燈，相反，當我們集合在一起討論問(wèn)題時(shí)，路上的行人就闖紅燈了，當我們在此回到路口，文明再一次出現。10個(gè)組員中，4個(gè)站在路口當交通協(xié)管員，其他人也沒(méi)閑著(zhù)無(wú)聊，看到地上有垃圾有的馬上隨手就撿起，扔到垃圾桶里，有的看到掃大街的清潔工，便借其工具掃掉路邊的垃圾。路人問(wèn)路，馬上為他們指引方向。一個(gè)下午過(guò)去了，大家都沒(méi)有說(shuō)累，反而覺(jué)得很快樂(lè )和很感動(dòng)。有組員說(shuō)：“原來(lái)當志愿者很快樂(lè )，能和大家一起建設城市文明，自己心中會(huì )有一股說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)�！�。
“我志愿，我服務(wù)，我快樂(lè )”。真正體會(huì )到青年志愿者的快樂(lè )與神圣。
能有機會(huì )參加學(xué)院舉辦的學(xué)生會(huì )干部培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多，也讓我對以后的大學(xué)生活有了明確的規劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時(shí)，也讓自己的大學(xué)生活過(guò)的更加充實(shí)！
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