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幼兒園第一學(xué)期工作總結

時(shí)間:2022-07-19 18:51:37 總結 我要投稿

幼兒園第一學(xué)期工作總結

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的幼兒園第一學(xué)期工作總結,希望對大家有所幫助。

幼兒園第一學(xué)期工作總結

  隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展,幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體的立體式教育模式,已被越來(lái)越多的人所接受,幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導工作在園領(lǐng)導的重視下,在家委會(huì )成員的協(xié)助下,在各班老師及家長(cháng)的密切配合下,也出色地完成了各項工作,使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,F對本學(xué)期工作做如下小結:

  1、以家長(cháng)開(kāi)放日為契機,提高家長(cháng)育兒水平。

  家長(cháng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(cháng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現。剛開(kāi)始的時(shí)候,家長(cháng)看著(zhù)熱熱鬧鬧的孩子,忙忙活活的教師,不知道應該先看什么,后看什么,只知道盯著(zhù)自己的孩子不眨眼,聽(tīng)見(jiàn)老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子,心里不高興,看著(zhù)自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐,心里窩著(zhù)火。本學(xué)期,我們開(kāi)展了大班組的重陽(yáng)節和中班組的迎新年半日開(kāi)放活動(dòng)。開(kāi)放日之前,先征求家委會(huì )成員的意見(jiàn)把教育活動(dòng)的目標、內容、方法以及如何觀(guān)察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等,向家長(cháng)講明白,使家長(cháng)們在看活動(dòng)時(shí),知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比,少進(jìn)行橫向比,要善于發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn),只要自己的孩子進(jìn)步了,那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也要及時(shí)提出表?yè)P,而不應該拿著(zhù)別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn),來(lái)埋怨、諷刺、挖苦孩子,挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日,家長(cháng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性。另外,各班的親子活動(dòng)也將知識、能力、生活、情感等各方面的內容相結合,體現了濃濃的親子之情,深受家長(cháng)和孩子們的歡迎。從家長(cháng)反饋表可以看出,家長(cháng)對我們的教學(xué)都非常滿(mǎn)意,從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng),同時(shí)也促使家長(cháng)更好地進(jìn)行家庭教育。

  2、成功召開(kāi)三會(huì ):家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )。

  新生家長(cháng)會(huì )中,何園長(cháng)向家長(cháng)介紹了新幼兒園的設施和家長(cháng)和幼兒如何適應幼兒園生活的方法。通過(guò)新生家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)對幼兒園有了進(jìn)一步的認識,對幼兒園更加認可。在隨后的各項家長(cháng)工作中,小班的各位家長(cháng)都十分支持,積極參與,可見(jiàn)家長(cháng)我們的百分百支持。

  本學(xué)期我們特別關(guān)注家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議,本學(xué)期初,幼兒園家委會(huì )仍舊是每班5名家委會(huì )成員,大家各司其職,分工明確。各班推選了工作熱情高,責任心強的主任,使家長(cháng)真正參與到幼兒園運行的方方面面,在充分尊重家長(cháng)們價(jià)值觀(guān)的基礎上,我們積極尋求交流機會(huì ),創(chuàng )造各種途徑主動(dòng)與家長(cháng)溝通,商討幼兒園工作,例如“大班的重陽(yáng)節親子活動(dòng)”“中班的迎新年親子活動(dòng)”等,充分發(fā)揮家委會(huì )的輻射力量,了解幼兒園的教育教學(xué),發(fā)揮家委會(huì )成員參與管理幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)。

  3、開(kāi)展小、中、大班不同的秋游親子活動(dòng)。

  本學(xué)期,我們根據幼兒的年齡特點(diǎn),選擇了適合小班、中班、大班的秋游地點(diǎn),小班的元祖啟蒙樂(lè )園里,香甜的蛋糕在小朋友們的手中誕生,培養和鍛煉寶寶動(dòng)手能力,促進(jìn)親子間的交流與互動(dòng)。中班上海野生動(dòng)物園一日游,展示動(dòng)物的聰敏和天賦,使孩子們體驗到動(dòng)物世界帶來(lái)的樂(lè )趣。大班的山陽(yáng)田園+金山魚(yú)嘴村一日游,讓家長(cháng)們放下身份、職位,回歸成一名最純粹的爸爸、媽媽?zhuān)谌硇耐度、高品質(zhì)陪伴孩子的每一個(gè)當下。成功的舉辦了幼兒親子社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)秋游活動(dòng),幼兒與家長(cháng),家長(cháng)與家長(cháng),家長(cháng)與老師之間都更加融洽。

  4、成功開(kāi)展家長(cháng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

  12月在會(huì )議室舉行了一場(chǎng)由家長(cháng)、教師共同參與的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。本次活動(dòng)由戴老師主持,向家長(cháng)們介紹了幼兒園把文學(xué)閱讀作為園所文化特色在全園推廣,連續開(kāi)展了上師大語(yǔ)言發(fā)展項目、親子故事劇場(chǎng)、家庭圖書(shū)推薦等一系列豐富多彩的活動(dòng)。孩子們不僅豐富了閱讀量,開(kāi)闊了視野,而且通過(guò)閱讀和表演活動(dòng),喚起了孩子們對文學(xué)閱讀和表演游戲的濃厚興趣。參與活動(dòng)的家長(cháng)一起開(kāi)始閱讀《不輸在家庭教育上》第二十八卷,大家采取輪流的方式對《最厲害的武器是榜樣》進(jìn)行朗讀。然后針對家庭教育的感悟和認識展開(kāi)了熱烈的討論交流。每個(gè)成員輪流發(fā)言,大家梳理共性觀(guān)點(diǎn),輪流進(jìn)行了交流分享掀起了活動(dòng)高潮。家長(cháng)們梳理最多的關(guān)鍵詞是:陪伴、尊重、滋養、榜樣。表達的一致觀(guān)點(diǎn)有:家長(cháng)應該做到高質(zhì)量的陪伴,每天給孩子親子陪伴的時(shí)間和氛圍,要以身示范,做好孩子的榜樣,養成良好的閱讀習慣;尊重孩子的興趣,尊重孩子的心理需求,不帶功利之心,重在引導興趣。這次讀書(shū)沙龍,讓教師和家長(cháng)都深刻感受到家庭環(huán)境氛圍對孩子良好習慣養成的重要性,也引發(fā)了家長(cháng)們對家庭教育學(xué)習的重視和思考。

  5、常規工作穩中發(fā)展。

  常規工作是幼兒園工作的基礎也是幼兒園家長(cháng)工作的重中之重。這學(xué)期各班繼續做好家訪(fǎng)工作,了解每位幼兒在家的各種情況,與家長(cháng)合成教育合力,提高幼兒教育的有效性;各班組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),并像家長(cháng)介紹班級教育的各項活動(dòng),使家長(cháng)切實(shí)的了解幼兒了解幼兒園;繼續關(guān)注特殊幼兒的家教指導活動(dòng),每位教師嘗對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導,制定并實(shí)施相關(guān)的指導計劃,記錄指導情況及其效果;

  結合本學(xué)期的家教工作,讓我深刻意識到家長(cháng)工作的重要性。一個(gè)幼兒園,家長(cháng)工作的開(kāi)展,關(guān)系到幼兒園工作的穩定性和發(fā)展性。因此,今后我們仍將以務(wù)實(shí)、實(shí)效、有條不紊的開(kāi)展家教工作作為工作的指導原則,把家教工作的質(zhì)量在穩步中提高。展望下學(xué)期工作,我們將找準薄弱環(huán)節,努力推進(jìn)以下工作:

  1)、加強家教專(zhuān)題和課題的研究工作,加強教師個(gè)案和案例撰寫(xiě)能力。以促進(jìn)幼兒、家長(cháng)、教師的發(fā)展。

  措施:

  (1)教師進(jìn)行家教案例和個(gè)案撰寫(xiě)方法的培訓。

  (2)建立相應獎勵機制。

  2)、了解家長(cháng)家庭教育中存在的問(wèn)題,并利用多種形式方法幫助家長(cháng)化解問(wèn)題。

  措施:

  (1)通過(guò)談話(huà)法、問(wèn)卷法了解家長(cháng)在家庭教育中存在的問(wèn)題。

  (2)通過(guò)沙龍、網(wǎng)絡(luò )、講座等形式幫助家長(cháng)化解問(wèn)題。

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