【薦】家長(cháng)會(huì )總結15篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )總結，歡迎大家分享。
家長(cháng)會(huì )總結1
讓家長(cháng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對面坐在一起可以解決老師與家長(cháng)之間存在的矛盾和疑問(wèn)，大家都很珍惜這樣的機會(huì )。3月20號下午，我班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。
1、先向每位家長(cháng)介紹本學(xué)期我班的幼兒情況概況;
2、說(shuō)一說(shuō)我班本學(xué)期的安排和教學(xué)目標;
3、談一談孩子們的一些常見(jiàn)問(wèn)題;
4、和家長(cháng)交流，了解幼兒園教學(xué)方面的情況;
5、了解幼兒園保教方面的情況;
6、了解本學(xué)期的具體活動(dòng)安排;
7、針對家長(cháng)問(wèn)題，進(jìn)行家長(cháng)工作教育;
8、進(jìn)行家長(cháng)代表講話(huà);
9、填寫(xiě)家長(cháng)會(huì )反饋表;
10、對家長(cháng)會(huì )作總結，并感謝每位到會(huì )的家長(cháng);
在整個(gè)會(huì )議中，我班的家長(cháng)都給予了我非常大的支持，而且整個(gè)家長(cháng)會(huì )也是在輕松、愉快的氛圍中結束的。 。這次我班出席本次家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)很多，出席率達到了95%，但在整個(gè)家長(cháng)會(huì )過(guò)程中到會(huì )家長(cháng)的積極性還是很高的，而且通過(guò)這次交流，我們也知道了家園雙方在平時(shí)對孩子的教育中應該注意些什么。相信有了本次家長(cháng)會(huì )的經(jīng)驗，在下次會(huì )議中我們一定會(huì )更加得心應手的。
我覺(jué)得我班的這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始應該是比較成功的!根據他們的反饋我會(huì )做出相應的措施，平時(shí)我還應該更多一點(diǎn)和家長(cháng)聯(lián)系，和他們多交流，這樣才能比較全面的了解孩子的情況。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們也都有一個(gè)共鳴那就是孩子的教育教學(xué)不僅僅是老師的責任，家長(cháng)們的配合也是不容忽視的。家長(cháng)們也都愿意配合我們老師的工作，在家里與孩子們一起復習所學(xué)內容，一起監督孩子們完成任務(wù)的情況。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會(huì )將健康，更向上的成長(cháng)!
家長(cháng)會(huì )總結2
為了使家校聯(lián)手，形成教育合力，我校于20xx年4月7日順利召開(kāi)了乾安一中家長(cháng)會(huì )�，F總結如下：
一、提前規劃，準備充分
召開(kāi)了年級班主任會(huì )議，統一了思想，提高了認識，為家長(cháng)會(huì )的順利召開(kāi)打下了堅實(shí)的基礎;并將家長(cháng)會(huì )的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定。
二、家長(cháng)到會(huì )率高，滿(mǎn)意率高
本次家長(cháng)到會(huì )率達95%以上，因為多種原因沒(méi)有到會(huì )的家長(cháng)，班主任會(huì )后又進(jìn)行了交流和溝通。在家長(cháng)會(huì )上，各位班主任向家長(cháng)匯報了學(xué)生期中考試的成績(jì)并作了具體分析;還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級常規、安全以及學(xué)生習慣的培養等方面向家長(cháng)做了詳細的要求和說(shuō)明;針對個(gè)別孩子存在的問(wèn)題及應該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。班主任還向到會(huì )的每一位家長(cháng)發(fā)放了家庭教育材料。老師與家長(cháng)之間開(kāi)懷真誠，溝通充分，受到家長(cháng)的一致好評，整體上家長(cháng)的滿(mǎn)意率是歷次家長(cháng)會(huì )最高的。原定一個(gè)半小時(shí)的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)了足足有兩個(gè)小時(shí)。會(huì )后，還有很多家長(cháng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。通過(guò)交流我們與家長(cháng)達成了如下共識：
1、對學(xué)校和年級及班的管理表示滿(mǎn)意。
2、對學(xué)生成績(jì)的提高和行為的改變表示認同和肯定。
3、家長(cháng)對“成材先成人”，孩子的成長(cháng)是“家庭、學(xué)校、社會(huì )”共同努力的結果表示認同。
4、正確看待分數，給自己孩子一個(gè)結合實(shí)際的科學(xué)定位。
三、家長(cháng)意見(jiàn)及建議
家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)收獲很多，同時(shí)家長(cháng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題也提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、學(xué)校應繼續加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習。
2、管理學(xué)生要講求方法，提高藝術(shù)性;加強課堂管理，切實(shí)提高成績(jì)。
3、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。
5、要關(guān)注男女生不正常交往、上網(wǎng)、抽煙等問(wèn)題。
6、家長(cháng)認為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。許多家長(cháng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，有建設性意見(jiàn)。會(huì )后，針對家長(cháng)會(huì )中家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議，我們進(jìn)行認真分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。事實(shí)說(shuō)明，此次家長(cháng)會(huì )是成功的。
家長(cháng)會(huì )總結3
關(guān)中學(xué)校隆重召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )為了使廣大家長(cháng)深入了解自己孩子在校表現，積極參與學(xué)生管理，加強家校聯(lián)系，形成教育合力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)中學(xué)校于20_年5月_、15日晚19:30—21:30隆重召開(kāi)了本學(xué)期全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
會(huì )議在熱烈的氣氛中進(jìn)行。本次家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)階段，首先在學(xué)校多功能室由學(xué)校領(lǐng)導賈秋實(shí)校長(cháng)向家長(cháng)們介紹了前半期學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)情況，展望了學(xué)校發(fā)展的美好前景，并就如何做一名優(yōu)秀的家長(cháng)進(jìn)行家庭教育方法指導;隨后，在各班教室，由班主任和科任老師介紹班級情況、學(xué)習情況，與家長(cháng)交流溝通,征求家長(cháng)意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，本次家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，家長(cháng)到會(huì )率達95.8%.
這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，必將為我校構建學(xué)校、家庭、社會(huì )立體教育網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現打造城區精品學(xué)校的奮斗目標產(chǎn)生積極作用。
家長(cháng)會(huì )總結4
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況及高一年級期中考試的成績(jì)反饋給家長(cháng)，加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，在教務(wù)處和年級組的精心籌備和組織下，在全體任課老師的全力配合和精心準備下，我班于12月8日（星期六上午12：00—14：30），順利地完成了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期（期中）家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，取得圓滿(mǎn)成功。 具體總結如下：
一、確定主題、精心準備
本次家長(cháng)會(huì )，我班從前期的準備開(kāi)始就把家長(cháng)會(huì )的主題定為――一走好高中第一步。作為高一學(xué)生家長(cháng)，首先要給自己孩子一個(gè)科學(xué)合理的定位，讓他們在一定和諧的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )成長(cháng)。我班在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )前，首先對本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配。大家在準備工作中既有共性的地方，又有個(gè)性的地方。班級精心準備了班級之“窗”，向家長(cháng)展示了我班學(xué)生的精神面貌，讓他們對自己孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活有更多的了解。
1. 在服務(wù)方面，我班都準備了茶水，有專(zhuān)門(mén)負責接待工作的同學(xué)。班級做好了本班教室和走廊的衛生工作，都布置了黑板報和班級之“窗”。
2．會(huì )場(chǎng)的組織方面，形式多樣，由班主任主持，任課教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，組織有序，忙而不亂。
3．內容方面，主要有我�；厩闆r介紹，如師資情況、收費情況、教學(xué)設備情況、管理工作等；本班班級情況介紹，如任課教師、成績(jì)、班級學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導等。同時(shí)也互相留下了聯(lián)系方式。
4．我對本次家長(cháng)會(huì )充分準備，對班上每一位學(xué)生的學(xué)習和生活情況做到了心中有數，也對班上積極為班級做貢獻的優(yōu)秀孩子提名表?yè)P。讓每位家長(cháng)對自己的孩子在這個(gè)班能夠放心、信任，為以后的工作帶來(lái)很好的幫助。
二、班主任與任課老師攜手――為家長(cháng)會(huì )添新彩
班主任的精心管理離不開(kāi)任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任，并作了充分的發(fā)言。參與本班本次家長(cháng)會(huì )的任課老師是周慶萬(wàn)老師（地理）、陳夢(mèng)老師（物理）、張琪老師（歷史）、聶志英老師（政治）、尹智慧老師（數學(xué)）、
陳倩老師（生物）、楊朝霞老師（英語(yǔ)）、許鳳梅老師（化學(xué)）。各科任課老師紛紛與家長(cháng)進(jìn)行了面對面的交流，為本次家長(cháng)會(huì )增添了不少新彩。
三、突顯新意――向家長(cháng)匯報學(xué)生在校具體情況
1、期中考試成績(jì)分析。
2、學(xué)生心理分析。
4、學(xué)生入校以來(lái)的學(xué)習生活以及思想狀態(tài)。
5、班級概況及班規。
6、班主任給家長(cháng)的一些建議。
老師們向家長(cháng)提出的要求有：希望家長(cháng)多與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長(cháng)以身作則，為孩子樹(shù)立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長(cháng)關(guān)心孩子的學(xué)習，配合老師把孩子的學(xué)習成績(jì)搞好。希望家長(cháng)關(guān)心孩子的成長(cháng)，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。希望家長(cháng)如果對學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通。
四、學(xué)生代表發(fā)言
通過(guò)學(xué)生代表發(fā)言，讓家長(cháng)站在孩子的立場(chǎng)上互相理解，給他鼓勵，明白孩子真正需要家長(cháng)用心關(guān)愛(ài)，讓家長(cháng)在家里可以適時(shí)的加以督促和指導自己的孩子。 五、本次家長(cháng)會(huì )各班召開(kāi)方式多種多樣
我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持，班主任、家長(cháng)進(jìn)行自由討論的方式進(jìn)行，場(chǎng)面熱烈，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，拉近了學(xué)校與家長(cháng)的距離，關(guān)系融洽，使家長(cháng)了解了學(xué)校，了解了老師，了解了學(xué)生。
五、會(huì )場(chǎng)氣氛熱烈，融洽，效果明顯
由于會(huì )議的形式多樣，讓家長(cháng)們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現。班主任、任課老師、學(xué)生代表輪流上臺發(fā)言，家長(cháng)與老師、家長(cháng)與學(xué)生之間的交流極為融洽。
家長(cháng)會(huì )結束時(shí)，很多家長(cháng)表示：今后會(huì )更關(guān)注孩子的成長(cháng)，增加與老師的聯(lián)系，經(jīng)常來(lái)校與任課老師溝通�？偠灾�，家長(cháng)會(huì )收到了很好的效果。
相信通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)能夠全面的了解學(xué)校各項工作的開(kāi)展，而學(xué)校也通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )更好地聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)，爭取在今后的工作中做得更好！
家長(cháng)會(huì )總結5
每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )終于落下了帷幕，送走最后一位家長(cháng)后，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，為了這次家長(cháng)召開(kāi)得順利而又圓滿(mǎn)，我積極布置，精心準備，特別是看到用心布置的教室，還存留著(zhù)濃濃的愛(ài)意，回味著(zhù)家長(cháng)會(huì )上豐富多彩的內容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長(cháng)會(huì )深得廣大家長(cháng)朋友的稱(chēng)贊。
此次家長(cháng)會(huì )只有2名學(xué)生家長(cháng)未到，到會(huì )率高達95%，這充分說(shuō)明了廣大家長(cháng)對子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(cháng)朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞。
本次家長(cháng)會(huì )是以班級為單位召開(kāi)的，教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。首先是校長(cháng)對學(xué)校工作和具體情況做介紹，接著(zhù)班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長(cháng)報告學(xué)生的生活學(xué)習情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現，還有需要配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。整個(gè)家長(cháng)會(huì )自始至終充滿(mǎn)溫馨與和諧。家長(cháng)們聽(tīng)后都特別滿(mǎn)意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見(jiàn)和建議，主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習。
2、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。
3、部分家長(cháng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調，很多重復性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量多質(zhì)不高。
會(huì )后，許多家長(cháng)表達了這樣的心聲：通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(cháng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(cháng)之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后，班級的教育教學(xué)工作會(huì )更順利，家校溝通會(huì )更和諧。
家長(cháng)會(huì )總結6
當老師一年，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)數次家長(cháng)會(huì )，雖然沒(méi)有了初次以教師身份面對家長(cháng)的羞澀，由緊張、恐懼、不安漸漸地希望與家長(cháng)溝通來(lái)更好的了解我的學(xué)生們。
作為副班主任，沒(méi)有班主任的忙碌和責任，急切的想幫上一點(diǎn)忙，可是顧老師總是什么事都親力親為，連連說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事”，末了讓我把2班活動(dòng)的照片和視頻傳給他好與家長(cháng)聯(lián)系，雖然因為幫不上忙而感到羞愧但也作為2班的一份子欣然接受這份簡(jiǎn)單的任務(wù)。
從下午1點(diǎn)半—4點(diǎn)半，3個(gè)小時(shí)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，看著(zhù)一張張殷切的焦急的充滿(mǎn)期待的臉，雖然講得口干舌燥依然心情激動(dòng)。孩子們在學(xué)校的表現是家長(cháng)最關(guān)心的話(huà)題，雖然為人父母了卻如學(xué)生樣的拿著(zhù)期中卷子，這般認真的態(tài)度不禁讓我感動(dòng)。
高中生正處于青少年叛逆期，很多家長(cháng)反映周末回家會(huì )把房門(mén)一關(guān)，裝出“閑人勿擾”的架勢，很少會(huì )與父母溝通交流，而我們老師呢，也只能了解學(xué)生在校的學(xué)習情況，或是寢室生活的片刻瞬間，也很想了解在學(xué)校以外的情況。而家長(cháng)會(huì )給老師和家長(cháng)提供了一次有益的彼此了解學(xué)生孩子的機會(huì )，有效地架起了家校聯(lián)系的橋梁。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，也獲得了三個(gè)方面的信息：有些學(xué)生很想學(xué)好英語(yǔ)卻力不從心，他們的父母告訴我期中考后很苦惱，為什么努力提高，可是成績(jì)卻毫無(wú)起色，其實(shí)有些學(xué)生不善言辭，難以表達自己的煩惱，像這樣的學(xué)生，會(huì )結合自己的目標，可是急于求成，光有決心卻在學(xué)習方法上出了問(wèn)題，這樣的信息給了我一些思路，主動(dòng)地與這些學(xué)生進(jìn)行交流很有必要；當然，在和家長(cháng)的交談中，我也能收獲令人欣慰欣喜的消息。如：學(xué)生很喜歡上Cathy老師的課，輕松愉快的課堂氣氛，生動(dòng)又實(shí)際的學(xué)習材料，具有親和力，而且英語(yǔ)流利得像外國人等等；最高興地莫過(guò)于家長(cháng)興奮的告訴我孩子因為喜歡上我的課成績(jì)有了很大的提高。這樣的興奮，這樣的感激，給我的內心注入了一股暖流，自己的辛苦付出大概就為了這么一刻吧，受學(xué)生喜愛(ài)，令家長(cháng)滿(mǎn)意。有一幕，讓我記憶深刻，有一位焦急的家長(cháng)翻閱學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)本，卻發(fā)現自己兒子的聽(tīng)寫(xiě)本找不到蹤影。其實(shí)我對這個(gè)學(xué)生也很擔心，三番幾次的苦口婆心收效勝微。
經(jīng)了解，這名學(xué)生在家里也是隨便應付家長(cháng)，英語(yǔ)學(xué)習主動(dòng)性及其缺乏，周末從來(lái)不背課文，不記單詞，這樣的學(xué)習態(tài)度對于英語(yǔ)學(xué)習來(lái)說(shuō)是危害性的。我把英語(yǔ)作業(yè)情況、彈性作業(yè)等跟她說(shuō)了一下，當天晚上家長(cháng)就發(fā)短信給我，兒子的英語(yǔ)學(xué)習態(tài)度非常失望，自己已經(jīng)在督促他做作業(yè)和復習背誦了，并希望我不要放棄他。我也希望通過(guò)家長(cháng)配合老師，這名學(xué)生的學(xué)習態(tài)度能夠進(jìn)步，英語(yǔ)成績(jì)有所提高。
家長(cháng)會(huì )總結7
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
你們好，就如同##媽媽在回信中寫(xiě)到的一樣：家庭教育是學(xué)校教育的延續和互補，而家長(cháng)會(huì )則是二者緊密聯(lián)系的紐帶。
每一次的團聚對于我們都是一種提高，每一次的共同見(jiàn)證都會(huì )使心靈產(chǎn)生震撼。我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，孩子們是那么自信，那樣的讓人引以為榮。
每個(gè)孩子都是獨特的個(gè)體，也許活潑好動(dòng)，也許沉默少語(yǔ)，但孩子就是孩子，他是需要在不斷的成長(cháng)中完善、完美的。而我們家長(cháng)有義務(wù)和責任一起陪同孩子慢慢成長(cháng)，讓孩子感受到錯誤并不可怕，重要的是及時(shí)改正，給孩子犯錯誤的機會(huì )，不苛求完美，讓孩子在認識中成長(cháng)。
說(shuō)得多好，我們坐下來(lái)一起交流、一起成長(cháng)，這不正在我們家長(cháng)會(huì )的目的所在嗎？這次的家長(cháng)會(huì )我們主要從孩子在校表現的展示、學(xué)科知識的構建還有班級管理中的設想，幾個(gè)方面展開(kāi)，那家長(cháng)的心聲和關(guān)注點(diǎn)又是什么呢？
從家長(cháng)的回信中我們看到有的家長(cháng)對于孩子的成長(cháng)感到由衷的高興：如，曉霜媽媽、鈺婷媽媽、宇航媽媽、坤宇媽媽、芮彤?huà)寢�、鈺婷媽媽、景瑜媽媽等，就用永華媽媽的話(huà)表達你們共同的心聲吧，真不知道孩子竟然能背誦那么多的兒童詩(shī)，那么好聽(tīng)的英語(yǔ)兒歌，我從心底里感到高興和驕傲。
有的家長(cháng)則是從交流中得到了教育的一些方法和信息：路佳銳媽媽說(shuō)：通過(guò)家長(cháng)會(huì )知道了與孩子交流的幾個(gè)步驟：尊重孩子、預先告知、認同孩子的感受，這樣孩子才會(huì )敞開(kāi)心扉和我們對話(huà)。高一鳴媽媽?zhuān)彩欠此甲约旱男袨�，以后要多鼓勵少批評，學(xué)著(zhù)去尊重和信任孩子，改正自己的不足，做個(gè)理解孩子的好媽媽。苑梓儀媽媽?zhuān)簩Υ⒆右衽笥�，但落�?shí)到生活中自己卻做得不是很好了，不去傾聽(tīng)孩子的內心世界而是利用家長(cháng)的身份發(fā)脾氣，對孩子的確有失公平。同樣有這樣感受的還有，許可媽媽等。鈺淞媽媽和嘉怡媽媽更是邊學(xué)習邊實(shí)踐、邊反思，并嘗試著(zhù)運用，體驗到了正面管教的優(yōu)勢所在。
還有的家長(cháng)回饋中表達了對于我們工作的認可及孩子在家庭中、學(xué)習中、成長(cháng)中，出現的問(wèn)題，想得到一些新的幫助，如，鵬飛媽媽、蓉昕媽媽、傳麟媽媽、莊媛爸爸、基琳爸爸、樂(lè )凱媽媽、玉龍媽媽、芯寧爸爸等，我和崔老師也針對你們的回復，反思自己教育技巧和行為，為了孩子和自己的成長(cháng)繼續努力。
不過(guò)也從中發(fā)現了很多所謂的問(wèn)題，同樣作為家長(cháng)的我也是不經(jīng)意間就會(huì )發(fā)現孩子身上存在的問(wèn)題，并在以后的很長(cháng)一段時(shí)間里，眼睛中似乎只有這一個(gè)問(wèn)題，與孩子一起探討，交流，可是有時(shí)我們出于好心孩子并不領(lǐng)情，于是很苦惱，很煩躁，結果放手一段時(shí)間，那個(gè)問(wèn)題卻自然解決了。反思中才發(fā)現這個(gè)微不足道的問(wèn)題，不經(jīng)意間已被我們用放大鏡給擴大了不知多少倍。所以，我覺(jué)得與孩子成長(cháng)，與家長(cháng)交流之后的收獲，是如此的豐盈，再次感謝你們的參與和回復。
用顥宸爸爸的回信中的一句話(huà)結束我們今天的交流吧溝通、反思、共贏(yíng)，讓我們的交流真正達到這樣一種美好的境界。
祝周末愉快！
家長(cháng)會(huì )總結8
一年一度的家長(cháng)會(huì )如約而至，20xx年5月5日上午8：30準時(shí)召開(kāi)，由于學(xué)校提前布置了學(xué)校和班級工作，這次家長(cháng)會(huì )有條不紊的進(jìn)行的很高效。
對于家長(cháng)會(huì )我準備了一下幾方面的工作：
1、組織學(xué)生。4日我召集班里12個(gè)市區同學(xué)，倡議他們?yōu)榧议L(cháng)會(huì )做志愿者，在5日7：30到校，先檢查班級衛生，后由邰奕豪組織搬桌椅和班牌，帶上家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簽到表到校門(mén)口迎接家長(cháng)，另一部分人則搬凳子到教學(xué)樓前安排家長(cháng)入座。叮囑他們認真負責，文明禮貌，善始善終，最后凳子要完璧歸趙。而在5日當天很驚訝的發(fā)現除了市區的12名學(xué)生準時(shí)到來(lái)外，還有鄉鎮的2名同學(xué)自愿加入服務(wù)。很令人感動(dòng)。
2、班級家長(cháng)會(huì )組織。在校園里聽(tīng)過(guò)領(lǐng)導講話(huà)后，學(xué)生帶領(lǐng)家長(cháng)來(lái)到二五班教室，很驚訝的是學(xué)生們自主的進(jìn)行了黑板設計，溫馨鼓舞感人，深受家長(cháng)的好評。家長(cháng)會(huì )之前我精心準備了發(fā)言稿，包括課任教師簡(jiǎn)介，班級基本情況及成績(jì)，存在問(wèn)題，給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議。接下來(lái)安排了學(xué)生代表發(fā)言。最后是家長(cháng)老師之間的交流。
針對現在學(xué)生的特點(diǎn)，對于家長(cháng)會(huì )，整體基調：多說(shuō)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)不足。鼓勵為主，回顧過(guò)去，把握現在，展望未來(lái)。別讓家長(cháng)白來(lái)，下次不愿意來(lái)。
我采用PPT形式,把班級基本情況和和學(xué)生的心聲以圖片、聲音、視頻的形式呈現給家長(cháng)，以求更好的效果。這里面重點(diǎn)表?yè)P了幾乎全部同學(xué)包括學(xué)習成績(jì)、學(xué)習狀態(tài)、文明禮貌，積極熱心及熱愛(ài)活動(dòng)的，重點(diǎn)描述了以下問(wèn)題：
1.偏科嚴重；一些學(xué)生不重視語(yǔ)文、外語(yǔ)，甚至有放棄外語(yǔ)的；
2.成績(jì)起伏較大，不穩定；
3.部分學(xué)生作業(yè)（尤其是周末作業(yè)）馬虎，不交作業(yè)或作業(yè)差錯多，導致考試時(shí)失分嚴重；
4.不好好吃飯，亂吃零食導致經(jīng)常上火生病。
5.個(gè)別不很文明禮貌的，辦事說(shuō)話(huà)缺正能量的。如死纏爛打要手機，
希望家長(cháng)做的：
1、最好多關(guān)心子女的思想動(dòng)態(tài)，多觀(guān)察，少評價(jià);多溝通，少批評。多教做人的道理，提高他們的道德修養，傳遞正能量。
2、最好多給孩子一點(diǎn)信心。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，以增強他們的自信心。
3、最好與班主任和科任老師多坦誠相待，多溝通，檢查作業(yè)完成情況。
4、每次都要關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的安全問(wèn)題，節假日的安全問(wèn)題。
期間家長(cháng)也和我溝通了一些問(wèn)題，對這次家長(cháng)會(huì )表示了肯定。很多家長(cháng)表示以后會(huì )和班主任經(jīng)常交流學(xué)生的問(wèn)題。
以后的家長(cháng)會(huì )我想多讓學(xué)生參與，以“情”為主題，學(xué)生組織，學(xué)生演講或表演，讓家長(cháng)有情的體會(huì )，很好的加強家校之間的聯(lián)系。
總之，本次家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。這是一次歡聚的盛會(huì )，這是一次結緣的盛會(huì )，這是一次交心的盛會(huì )，這是一次展示的盛會(huì )，這是一次堅定信心的盛會(huì )。
家長(cháng)會(huì )總結9
開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，有13名幼兒的家長(cháng)參 加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子
的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議。
開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是為了增進(jìn)家長(cháng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題，家長(cháng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)幼兒的第一任教師，家長(cháng)的一言一行都會(huì )潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(cháng)教育相結合，才會(huì )共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標共同奮進(jìn)。
為了讓家長(cháng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(cháng)會(huì )中，我主要向家長(cháng)做了以下幾點(diǎn)的講述：
一、班級管理情況，比如說(shuō)現在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì )養成不喜歡上學(xué)的壞習慣，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細的講述。還講了，從開(kāi)學(xué)到現在表現一直很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵。
二、家長(cháng)需要配合的問(wèn)題，比如說(shuō)：幼兒之間發(fā)生了打鬧現象，家長(cháng)和我們老師應該怎樣做，幼兒的`自理能力，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(cháng)應該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。
三、教學(xué)內容，主要講了一 下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習的東西。
四、請個(gè)別家長(cháng)做育兒心得交流。
家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )都非常的支持，而且在家長(cháng)會(huì )期間都，非常認真地在聽(tīng)，看到家長(cháng)們這么認真，這么支持我們的工作，通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，又促進(jìn)了我們與家長(cháng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現，而家長(cháng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現。通過(guò)這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。
在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
家長(cháng)會(huì )總結10
XX年9月13日上午，根據學(xué)校工作安排，我們一年級召開(kāi)了阿栗小學(xué)新學(xué)期一年級新生入學(xué)后第一次學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。座談會(huì )召開(kāi)之前，我們提前兩天做了面向前全體家長(cháng)上公開(kāi)課的準備：備課、做課件、打掃多媒體教室，檢查設備設施是否正常運作等工作。為了這次家長(cháng)會(huì )的成功召開(kāi)，我們還精心準備了家長(cháng)座談會(huì )上要跟學(xué)生家長(cháng)傳達什么樣的信息，要達到什么樣的目的等方面的講話(huà)內容，做到了“工作有的放矢，目的清晰明確”。
召開(kāi)這次新生入學(xué)家長(cháng)座談會(huì )，我們的目的有五點(diǎn)：一是增進(jìn)“家�！�、“家師”之間的相互認識和了解，通過(guò)交流互動(dòng)，通過(guò)教師家長(cháng)面對面的真誠溝通，讓學(xué)生家長(cháng)親身感受到教他們孩子的老師的工作態(tài)度，工作思路和工作情形，從而增加相互之間的信任和感情。二是通過(guò)想通過(guò)“公開(kāi)課”表明我們班主任和科任老師對工作的自信和對孩子的責任心。讓家長(cháng)對學(xué)校有信心，對教師能放心。三是給家長(cháng)提出關(guān)于家庭教育的具體要求：
1、每天陪同孩子做作業(yè)至少四十分鐘到一個(gè)小時(shí)，監督和輔導孩子認真完成當天老師布置的各科作業(yè)；
2、每天監督孩子按時(shí)上床睡覺(jué)，保證睡眠時(shí)間，養成良好的作息習慣。四是強調和表明家長(cháng)和教師各自對孩子的安全教育責任。由于孩子年齡小，自我防范意識不強，因此我們要求家長(cháng)在每天接送自己的孩子，不能接送的各自加強安全管教；老師以班級公約的形式制定“安全十不準”并利用每周班會(huì )課時(shí)間大力宣傳和強調。五是結合安全教育跟家長(cháng)講明白向家長(cháng)收繳保險費的好處和目的。六是聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校、對教師的要求，并提出寶貴的意見(jiàn)和建議。通過(guò)兩節課的互動(dòng)交流，大家都覺(jué)得這次家長(cháng)座談會(huì )開(kāi)得及時(shí)開(kāi)得有價(jià)值。家長(cháng)都明白了學(xué)校的辦學(xué)理念和教師對工作的態(tài)度甚至教育教學(xué)方式方法，從而加強了家校之間的溝通，為下一步形成教育合力，營(yíng)造一個(gè)健康娘好的育人環(huán)境，提高學(xué)校教育的效率打下了一個(gè)良好的基礎。
最后李忠軍家長(cháng)還給我們學(xué)校給教師提出了獲得全體家長(cháng)一致同意的七點(diǎn)要求、說(shuō)明和建議：
一、是加強對娃娃行為規范的教育。
二、凡是針對孩子學(xué)習方面的要求，只要老師提出，家長(cháng)一定配合并無(wú)條件滿(mǎn)足。
三、教學(xué)上要有創(chuàng )新，要充分運用學(xué)�，F有的教學(xué)資源，要以新的教學(xué)方式去教學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得樂(lè )學(xué)得活。
四、認真落實(shí)老師在家長(cháng)會(huì )上提出的“家校通”，讓“家校通”發(fā)揮家校的互動(dòng)作用。
五、家長(cháng)會(huì )能否一個(gè)月開(kāi)一次，增加家長(cháng)與教師的溝通。
六、學(xué)生檢測時(shí)間通知家長(cháng)代表，家長(cháng)監督學(xué)生測試過(guò)程，考出真成績(jì)。
七、一定要嚴格要求娃娃，家長(cháng)堅決支持老師的管教。
家長(cháng)會(huì )總結11
臨近放假，我園開(kāi)展了最后一次活動(dòng):期末家長(cháng)會(huì )，給家長(cháng)們做一個(gè)工作上的總結。這次的家長(cháng)會(huì )形式和以往不同，是讓全園的家長(cháng)到小學(xué)的多媒體教室，由園長(cháng)和醫生做全園各方面的總結。開(kāi)完后家長(cháng)在回到各班教室里開(kāi)班級總結會(huì )。教師們的工作安排是：班主任和保育老師到小學(xué)的大門(mén)口接待家長(cháng)，引家長(cháng)到小學(xué)多媒體教室。配班老師在班上等待開(kāi)完會(huì )的家長(cháng)。家長(cháng)開(kāi)完會(huì )和班主任一起回到教室再開(kāi)班級會(huì )議，保育老師負責整理小學(xué)多媒體的會(huì )場(chǎng)。
會(huì )議安排的時(shí)間是20xx年1月9日晚上7：00。那天我們各班的班主任和保育老師在晚上6：30到小學(xué)大門(mén)口開(kāi)始迎接家長(cháng)們的到來(lái)。因為家里沒(méi)有人照看幼兒，有些家長(cháng)也把幼兒一起帶來(lái)了。因為幼兒太多怕影響會(huì )場(chǎng)紀律，由各班的老師把幼兒帶到各班先交給配班老師照看。會(huì )議進(jìn)行的很順利，來(lái)了很多家長(cháng)。先是由園長(cháng)介紹園里的各項情況，再有醫生介紹保健方面的情況。還請了一位家長(cháng)委員代表講話(huà)。最后一項是頒發(fā)《好家長(cháng)》的獎狀。會(huì )議開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)，到8：30分結束了在小學(xué)多媒體教室的會(huì )議，家長(cháng)們由班上老師的引導下回到了各班教室，開(kāi)始了班級會(huì )議。
回到教室我們班老師先給家長(cháng)倒了一杯熱水，8：40開(kāi)始了班級會(huì )議。因為開(kāi)氣冷，時(shí)間又太晚了，我只是作了一份簡(jiǎn)單的班級總結：
1、安全方面：班級里沒(méi)有出現大的安全事故，只是有些小孩子被抓傷、咬傷，讓家長(cháng)也在家多教育幼兒不要去抓、咬別的小朋友。
2、衛生、保健方面：各方面的衛生消毒，我們都有做到。
3、教學(xué)方面：所有的課目都已經(jīng)學(xué)完了，讓家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒在家也要多看看書(shū)。
4、園務(wù)工作：告訴家長(cháng)都按開(kāi)學(xué)的計劃開(kāi)展了各項活動(dòng)。特別是家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，告訴了家長(cháng)我們班家長(cháng)參與率是最高的，玩游戲家長(cháng)們配合的是最好的。還告訴家長(cháng)園長(cháng)還表?yè)P了我們班，說(shuō)我們班做的是最好的。
5、家長(cháng)工作：給家長(cháng)們介紹我們班這個(gè)學(xué)期開(kāi)展的各項活動(dòng)，特別感謝家長(cháng)們給予我們工作上的支持和配合，使我們教育教學(xué)順利的開(kāi)展。
家長(cháng)們都聽(tīng)的很認真，我們還告訴了家長(cháng)放假的時(shí)間和開(kāi)學(xué)的時(shí)間，還有需要提前回老家的家長(cháng)到班上請假。最后是和個(gè)別家長(cháng)交流，有兩位家長(cháng)說(shuō)可能下周要請假兩天。
現總有21位幼兒，參加會(huì )議的有19位，另外三位有一位是公司晚上開(kāi)會(huì )，沒(méi)有來(lái)參加；另外兩位家里有事沒(méi)來(lái)參加。大概花了十分鐘的時(shí)間就結束了這次班級會(huì )議，家長(cháng)們都沒(méi)有什么意見(jiàn)。
家長(cháng)會(huì )總結12
秋來(lái)萬(wàn)物衰，天冷紅葉稀，印象之中，仿佛暮秋堪悲是必然的選擇，而初冬的凜冽之氣，又無(wú)不使人頓生紅衰綠減、物華漸休，一幅凋落的景象，儼然就在眼前，但面對今天的期中考試成績(jì)，我想說(shuō)，秋天是收獲的季節，雖天氣清冷，清寒襲人，但面對考試，我們依然笑迎朝陽(yáng)，笑看瘦菊，笑對孩子----畢竟他們經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，收獲了充盈的知識和成績(jì)。我們今天的家長(cháng)會(huì )也就從孩子入手，重點(diǎn)談一下本期上半程的工作情況，尤其期中考試情況。
一.班級基本情況簡(jiǎn)介
1.班級人數
本班參加期中考試為87人(現又轉出一個(gè)，實(shí)際班內還有86人)，其中男生55人，女生32人。級段前200名生，本班有37人，前400名生本班有57人，其中男生分別為21人、30人，女生部分為16人、27人，整體來(lái)說(shuō)，女生成績(jì)優(yōu)于男生。
2.學(xué)科簡(jiǎn)介
按照教育部要求，本期我們共開(kāi)設文化課8門(mén)，素質(zhì)課3門(mén)。三門(mén)素質(zhì)課是體育、音樂(lè )、美術(shù);八門(mén)文化課是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、思想品德、歷史、地理、生物，文化課及考試分值均嚴格按中招標準進(jìn)行，即語(yǔ)數英三科，各科滿(mǎn)分為120分，物理、思想品德兩科，滿(mǎn)分均為70分，史地生三科，各科滿(mǎn)分為50分，總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分，本班耿小雨為級段第二名，總分為610分。
3.作息時(shí)間安排
根據本班實(shí)際，結合學(xué)校要求，本班規定早讀6：30前進(jìn)班，中午13:15前進(jìn)班，下午大約18:15學(xué)生走出教室，特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。
4.關(guān)于本期月考
本期月考，本班英語(yǔ)、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績(jì)，語(yǔ)文、數學(xué)名列級段第二，思想品德為級段第三名;級段前200名生，本班有38人，級段前400名生，本班有53人進(jìn)入;總成績(jì)級段第一，其中王文楠同學(xué)以610分的佳績(jì)獲級段個(gè)人第一名。
二.本次期中考試總結
1.成績(jì)
單科除語(yǔ)文第四名外，其余七科均級段第一名，前200名生計37人，前400名生計57人，總成績(jì)級段第一，由此獲本次考試的“優(yōu)勝班”稱(chēng)號，并獲“優(yōu)勝班”獎匾一塊。
2.在學(xué)校進(jìn)行的“文明班級”評選中，本班成績(jì)較為突出，獲級段第二名，受到學(xué)校表?yè)P。
3.教子有方獎
本次考試因耿小雨、楊棋超成績(jì)特別優(yōu)異，經(jīng)學(xué)校審定，分別授予耿小雨家長(cháng)、楊棋超家長(cháng)“教子有方”匾各一塊。
4.遺憾
本班尖子生極多，特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人，實(shí)力非凡，均有希望考取級段第一名，可惜，由于各種失誤，使他們均與級段第一名失之交臂，這是班內本次考試中存在的最大遺憾，我們有理由相信，經(jīng)過(guò)努力，他們中的某人能脫穎而出，并考取級段第一名，我們期待著(zhù)。
三.存在問(wèn)題
本次考試過(guò)后，我們發(fā)現許多問(wèn)題，特歸納如下：
1.考前過(guò)于樂(lè )觀(guān)，考時(shí)失誤頻頻
考前多數學(xué)生認真復習，全面到位，面對期中考試，許多同學(xué)早早準備，志在必得，但是，考試成績(jì)表明，滿(mǎn)招損、謙受益，許多學(xué)生正是由于過(guò)于盲目樂(lè )觀(guān)，結果造成失誤頻頻，部分學(xué)生成績(jì)不進(jìn)反退，這從“期中考試決心和打算”中即可以看出，多數學(xué)生沒(méi)能達到所期待的成績(jì)，而考前我們反復要求所有同學(xué)都要針對自己的實(shí)際，量力而行，寧可保守，絕不虛報。結果說(shuō)明部分學(xué)生努力程度不夠，潛力沒(méi)有得到充分發(fā)掘。
2.做題欠審題，匆忙之中，失誤較多
與以往考試一樣，考試結束后，仍有部分學(xué)生大聲呼叫，自己x題由于不慎，結果做錯;還有部分學(xué)生由于審題不嚴，出現無(wú)謂失誤，如考數學(xué)時(shí)，相當多的同學(xué)由于匆忙做題，結果出現ab兩類(lèi)題作a7分，做b9分，全做按a得分的前提下都做都對，結果少得2分，三題少得6分;再如語(yǔ)文題中，未讀完題目中“選文出自課文_”當成“選文出自原著(zhù)”，造成不應有失分，……此類(lèi)現象，枚不勝舉，如果當時(shí)多一分平和，相信相當多的同學(xué)成績(jì)都會(huì )有所提高。
3.平時(shí)復習，做題只求數量，欠質(zhì)量
語(yǔ)數英物理等科，平時(shí)做過(guò)的題，考過(guò)的題，再做仍錯，平時(shí)強調的題，再考仍錯，如語(yǔ)文，考前反復要求一定要認真全面復習好《紀念白求恩》、《范進(jìn)中舉》、《拳打鎮關(guān)西》等文章，結果考試再次出現它們時(shí)，又失分極多，令人可惜，試想，如果平時(shí)注重提高做題準確性，注意做題質(zhì)量，還會(huì )出現如此低級錯誤嗎，可以說(shuō)，由此失分是導致部分同學(xué)成績(jì)不能進(jìn)步的重要原因。
4.字體差、卷面臟
本次考試，首次將字體與卷面分單獨計入，每科5分，結果相當多同學(xué)由于平時(shí)沒(méi)有養成好習慣，造成這方面不應有的失分。
5.淺嘗輒止、學(xué)習應付也是少數學(xué)生學(xué)習存在的問(wèn)題
這個(gè)問(wèn)題主要存在于部分成績(jì)欠佳者及退步較快者身上，即是:最基本的題都做不對，可以視為平時(shí)根本沒(méi)有學(xué)習，如各科凡不能得到總分之50%分數的即是這一類(lèi)學(xué)生，因為即使基礎再差，只要認真學(xué)習，最起碼該科的最基礎的分數是可以得到的，但是沒(méi)有得到，說(shuō)明對學(xué)習根本沒(méi)有用功，根本沒(méi)有下勁。
四.關(guān)于200名生、400名生及400名以后生
我們目前的學(xué)習，不能僅僅僅限于學(xué)生取得好的成績(jì)，將來(lái)能考上高中，我們更應該將眼光放遠一點(diǎn)，既要讓他們通過(guò)努力考上高中，更要為他們將來(lái)考大學(xué)打下最堅實(shí)的基礎，只有這樣，才無(wú)愧于學(xué)生。因此，我們特別在意學(xué)生的考試成績(jì)，特別關(guān)注他們的級段名次。歷年來(lái)的班主任經(jīng)驗及學(xué)生進(jìn)入高中后并最終參加高考的成績(jì)表明，這樣做對他們的人生具有極其重要的意義。
我們強調級段前200名，是因為能夠考進(jìn)級段前200名，這實(shí)際意味著(zhù)他們升入高中后，經(jīng)過(guò)再努力，起碼能三年就考上一個(gè)二本以上的好大學(xué)。當然能考取級段前100名，三年則能考上一個(gè)一本大學(xué);如果能考進(jìn)級段前50名，則三年努力后基本能考上一個(gè)好的名牌大學(xué);而如果能經(jīng)�？歼M(jìn)級段前10名，那么，如果沒(méi)有特別的意外，這個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力之后，三年則極有希望考取北大、清華之類(lèi)的最好大學(xué)，即使三年不能如愿，只要他們愿意復讀，第四年則極有可能考取北大、清華之類(lèi)的中國(包括香港)最好大學(xué)。
我們強調400名，是因為400名生一般在進(jìn)入高中之后，經(jīng)過(guò)自己再努力，一般三年即可考上一個(gè)三本大學(xué)，如果再認真復讀一年，考二本、上一本則基本不成問(wèn)題。而一旦連級段前400名都考不進(jìn)去，那么這些學(xué)生則幾乎是差生，即使能夠上高中，一是不能正取，二是進(jìn)入高中之后，難免因是差生而不受高中老師的待見(jiàn)，屆時(shí)高中三年只有混學(xué)的份，至于成績(jì)，沒(méi)有人對你看好，三年之后，你最多只能成為某職業(yè)學(xué)�；蚵殬I(yè)學(xué)院的學(xué)生，至于求學(xué)人生之路，對你則很難走通。通過(guò)考學(xué)成才之路，對你則基本斷絕。人生之路陡然變窄，人生路漫漫，你很有可能只有歷經(jīng)磨難的份了。
五.怎樣提高成績(jì)
1.自己引起重視，堅決查漏補缺
2.家長(cháng)高度關(guān)心
3.自加壓力，促進(jìn)提高
六.關(guān)于安全、健康、衛生、收費等問(wèn)題，關(guān)于校訊通等平時(shí)加強家校溝通問(wèn)題。
七.部分家長(cháng)發(fā)言
我們特邀了部分學(xué)生家長(cháng)做典型發(fā)言，如請薛圓家長(cháng)談怎樣教子及怎樣提高語(yǔ)文成績(jì);請楊棋超家長(cháng)、楊乾宇家長(cháng)談怎樣教子，怎樣配合學(xué)校工作，怎樣促進(jìn)孩子成績(jì)提高，怎樣做一名稱(chēng)職的家長(cháng);請魯聰家長(cháng)談怎樣轉變孩子、怎樣迅速提高孩子成績(jì)，他們的發(fā)言都能從自身的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)自己與孩子的不斷溝通，成功教子走上進(jìn)步、成才之路，他們的發(fā)言對我們所有家長(cháng)都有巨大的啟迪作用和榜樣的示范作用。
我們還特邀了崔鑫宇家長(cháng)、李延昊家長(cháng)、鞠亞冉家長(cháng)、孟子涵家長(cháng)、孟珂羽家長(cháng)等家長(cháng)發(fā)言，由于時(shí)間關(guān)系，他們沒(méi)能與所有家長(cháng)進(jìn)行公開(kāi)溝通，對此，我們特向以上家長(cháng)誠懇地道聲“對不起”。
我們本來(lái)還特意準備讓部分學(xué)生做典型發(fā)言，也因為時(shí)間關(guān)系，只好改到下周讓他們班內介紹學(xué)習經(jīng)驗，共促全班共同提高。
家長(cháng)會(huì )總結13
為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)，我校于20xx年9月3日下午成功召開(kāi)了新學(xué)期第一次親子家長(cháng)會(huì )。
為了確保家長(cháng)會(huì )的成功召開(kāi)，會(huì )前先由校領(lǐng)導對所有班主任進(jìn)行了培訓。使班主任明確:家長(cháng)會(huì )是學(xué)校、家長(cháng)雙方相互交流學(xué)生情況、共同尋找最佳教育方法的重要途徑。如何開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，是對班主任工作能力的一次考驗，是對學(xué)校工作的一次檢閱。為此校長(cháng)要求各班主任要精心準備、周密布置，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)向家長(cháng)宣傳學(xué)校的好制度、育人的好辦法、辦學(xué)的好特色，以求得到家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)的理解和支持。
家長(cháng)會(huì )上，各班班主任從學(xué)習紀律、日常安全、身心健康等方面對家長(cháng)進(jìn)行了培訓，還分析了學(xué)生在該年齡存在的心理，目前班級情況和學(xué)生的學(xué)習情況，使家長(cháng)明白了學(xué)校教育的目標和方向，并深刻認識到單靠學(xué)校的教育是不夠的，家長(cháng)應當配合學(xué)校的工作，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通交流，使教育具有針對性、實(shí)效性，令家長(cháng)們受益匪淺。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，加強了家長(cháng)和學(xué)校的溝通，構建了家校合作的平臺，使學(xué)校教育和家庭教育緊密結合起來(lái)。相信有了家長(cháng)們的配合，在學(xué)校領(lǐng)導和老師們的共同努力，高小的教育質(zhì)量必將會(huì )迎來(lái)一個(gè)新的騰飛。再次格外感謝老師們，對老師們的工作有這樣三點(diǎn)值得肯定。
首先，老師們都很敬業(yè)，這種敬業(yè)精神讓我很感動(dòng)，也值得我學(xué)習。敬業(yè)表現在三個(gè)方面。一是各班主任都認真的布置了教室，盡管開(kāi)學(xué)初各項工作頭緒較多，但班主任老師們都能在百忙之中抽時(shí)間布置教室，有很多老師是在午休時(shí)間布置教室的。每個(gè)班的黑板寫(xiě)上了歡迎家長(cháng)光臨的標語(yǔ)，并裝飾了黑板。有的還在前臺鋪上了從家里帶來(lái)的臺布，擺放了花瓶，為家長(cháng)會(huì )營(yíng)造了很好的氛圍。二是各班任課教師都能按時(shí)到班和家長(cháng)很好的交流溝通，為學(xué)生各科學(xué)習提出要求。三是有的班主任還獨具匠心，為自己班的家長(cháng)會(huì )設計了主題，如四年級的“關(guān)注現在，成就未來(lái)”，二年級的“你我托起明天的太陽(yáng)”這些有激勵性和感染力的主題，更好地激勵了家長(cháng)積極配合學(xué)校關(guān)注孩子成長(cháng)的決心。同時(shí)也說(shuō)明，老師們對于學(xué)校的工作并不是簡(jiǎn)單的執行，而是在不斷地思考怎樣做才能達到更好的效果。
其次，此次親子家長(cháng)會(huì )召開(kāi)非常有序。有序表現在兩個(gè)方面：一是，各班級的分班會(huì )議在老師的組織下進(jìn)行得井然有序。二是家長(cháng)在我們的要求下能夠有序的參加會(huì )議，并遵守學(xué)校的有關(guān)規定。這也說(shuō)明我們老師前期的工作做得很到位。
最后，從家長(cháng)會(huì )能看出來(lái)我們老師有很強的合作意識。表現在兩個(gè)方面：一是在裝飾教室的時(shí)候，老師們能互相幫助、協(xié)作，人盡其才。二是大隊部及時(shí)地宣傳、配合也為家長(cháng)會(huì )的成功召開(kāi)提供了有利條件。由此可見(jiàn)，我們的老師有很好的團隊意識、合作意識。相信有這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、團結合作的教師團隊，我們高小的明天會(huì )更好!
家長(cháng)會(huì )總結14
學(xué)前段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著(zhù)一個(gè)承上啟下的作用。開(kāi)學(xué)至今有快2個(gè)月了，為了讓家長(cháng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習等情況，也為了讓家長(cháng)對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作，我們大（1）班的老師和家長(cháng)聚在一起，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )應到家長(cháng)35人，實(shí)到22人，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長(cháng)會(huì )通過(guò)老師的努力和家長(cháng)的配合圓滿(mǎn)的結束了，現根據家長(cháng)會(huì )的內容及家長(cháng)的反饋對本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)行總結：
一、主題內容方面
家長(cháng)會(huì )由我主持，剛開(kāi)始有點(diǎn)小緊張使氣氛顯得嚴肅、沉悶，慢慢得調整后，越講越自然，使在座的家長(cháng)比較放松，變得活躍起來(lái)。本次會(huì )議的內容有三部分：
1、教師自我介紹，班級情況，學(xué)前班孩子年齡特點(diǎn)；
2、展示課程的教學(xué)方法；
3、幼兒一日生活時(shí)間、需要家長(cháng)配合的地方。說(shuō)完目標后便引出本次家長(cháng)會(huì )的主題“與孩子，同學(xué)習，共成長(cháng)”，這一環(huán)節，讓家長(cháng)們一起吶喊主題，參與性極高；教師自我介紹時(shí)，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒(méi)有怯場(chǎng)，有進(jìn)步。在探討學(xué)前班年齡特點(diǎn)時(shí)，我以提問(wèn)形式讓家長(cháng)自由發(fā)言、暢所欲言，有幾位家長(cháng)提出了寶寶出現的一些情況，如：好學(xué)、好動(dòng)、好奇心強、叛逆、懶散等，對此，我一一作了分析回答，以舉例子來(lái)分析問(wèn)題及我們老師是如何去解決這些問(wèn)題的。從家長(cháng)的反饋中發(fā)現，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識，希望我們以后能多舉辦這種小討論會(huì )，讓家長(cháng)們多互相學(xué)習、討論。
二、課程展示方面
這一環(huán)節由我為家長(cháng)展示閱讀、數學(xué)、整合教法，整個(gè)環(huán)節下來(lái)教學(xué)狀態(tài)自然，游戲環(huán)節家長(cháng)能積極參與體驗，現場(chǎng)氣氛由剛開(kāi)始的沉寂到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵、表?yè)P的。家長(cháng)對此環(huán)節比較滿(mǎn)意，通過(guò)老師的講解他們才明白，原來(lái)孩子在園的學(xué)習是如此愉快、輕松的，此課讓他們收獲不少，了解了我們的教學(xué)目標，課程的輔導方法，有一少部分家長(cháng)提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問(wèn)題的機會(huì )和能讓家長(cháng)參與到課堂中來(lái)的機會(huì )。
三、幼兒一日生活時(shí)間及家長(cháng)配合工作
這一環(huán)節讓家長(cháng)清楚的了解寶寶在園的一日生活時(shí)間及平時(shí)老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ�，家長(cháng)們感嘆到寶貝們的生活如此規律、充實(shí)，感受到了老師們的辛苦和自己的失職，原來(lái)老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長(cháng)需要配合幼兒園工作的環(huán)節，提出的要求，家長(cháng)都異口同聲的說(shuō)：“我們都能做到、我們都要堅持”。
四、不足之處
1、思考不周，沒(méi)有安排老師在大門(mén)口接待家長(cháng)；
2、沒(méi)有與家長(cháng)溝通好，造成有9為家長(cháng)因種種原因沒(méi)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )；
3、沒(méi)有合理把握會(huì )議時(shí)間，遲開(kāi)始、晚結束。
4、反饋表沒(méi)有交齊。希望通過(guò)這次的反思�？偨Y，下次能做得更好。
五、家長(cháng)的反饋
家長(cháng)會(huì )后75%的家長(cháng)都認真寫(xiě)了家長(cháng)會(huì )的感想及寶寶的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過(guò)反饋表，我們也了解了家長(cháng)的內心想法和需求。有的家長(cháng)希望我們多舉行類(lèi)似這樣的活動(dòng)；有的家長(cháng)了解了應該如何配合老師來(lái)教育孩子；還有的家長(cháng)從自身找原因，改正自己的不足。
總之，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們教師與家長(cháng)們達成共識，家長(cháng)更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長(cháng)表達了這樣的心聲：通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(cháng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(cháng)之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后，班級的教育教學(xué)工作會(huì )更順利，家園溝通會(huì )更和諧。
家長(cháng)會(huì )總結15
一所學(xué)校因了學(xué)生 而顯得有了靈氣和名氣，一個(gè)班級也因為共同的目標而彰顯其凝聚力。每一次綻放都是力量的宣泄，每一次成功都是血汗的詮釋。在以學(xué)生為主體的班級，利用PPT課件具體展示以下幾點(diǎn)內容：
�。ㄒ唬�
班級誓詞
全體學(xué)生起立宣誓
我愛(ài)我的學(xué)校
我愛(ài)我的班級
我要牢記師長(cháng)的教誨
父母的囑托
從現在做起
惜時(shí)如金 腳踏實(shí)地
勤學(xué)苦練 笑傲考場(chǎng)
用信心戰勝一 切
用汗水鑄就輝煌
�。ǘ�
介紹班中教師隊伍
七年級各科任課老師既有經(jīng)驗豐富、辦事沉著(zhù)冷靜的中年教師，也有年輕有為剛畢業(yè)的年輕教師，年輕教師擁有本科、專(zhuān)科學(xué)歷，他們激情滿(mǎn)懷，充滿(mǎn)斗志 ，熱愛(ài)教育事業(yè)，和學(xué)生打成一片，深受學(xué)生喜愛(ài)。相信在他們的帶領(lǐng)下，七（2）班會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
�。ㄈ� ）
介紹班委組成人員
略
七年級二班共有學(xué)生52人。其中女生12人，男生40人。
�。ㄋ模�
總結段考成績(jì)
穩中有升，第一次月考總優(yōu)秀5人，第二次月考總優(yōu)秀12人，段考時(shí)總優(yōu)秀15人 。讓家長(cháng)從成績(jì)中產(chǎn)生對班級和孩子的信任。
�。ㄎ澹�
宣布各科狀元及進(jìn)步生名單
略
進(jìn)步生由解說(shuō)員一一點(diǎn)名解說(shuō)（起到鼓勵的作用）
�。�
介紹班中全體同學(xué)一日三餐在校生活的畫(huà)面：教室 餐廳 宿舍 體育課 課間等歡樂(lè )生活的圖片。讓家長(cháng)了解孩子在校的生活。
�。ㄆ撸�
有關(guān)人員發(fā)言
1、先有進(jìn)步生學(xué)生代表發(fā)言
2、接下來(lái)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
3、班長(cháng)發(fā)言
4、學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言
5 班主任總結
�。ò耍�
介紹富有創(chuàng )意的室內外版面設計
1、以感恩為主題的黑板板
2、心愿樹(shù) （代表孩子一個(gè)小小的心愿報答父母的。）
3、挑戰臺（內容為每次考試后學(xué)生定下的各科學(xué)習目標，對手，朋友，座右銘等以此自勉）
4、群星閃耀（這是根據每大周量化考核得出的結果，每獲得五分得一顆星。）
促進(jìn)班級的每一個(gè)學(xué)生，讓大家都能找到自己的閃光 點(diǎn)，從而發(fā)揮特長(cháng)，不斷進(jìn)步和提高。
五、課件展示
把課件展示獨列為 一部分，表明了對它的重視，也突出它在課堂上所起的重要作用。用課件教學(xué)，直觀(guān)易懂，課堂容量大，圖文并茂，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
展示內容：毛澤東的《沁園春 雪》。一邊展示講解圖片一邊配上《沁園春 雪》的詩(shī)朗誦。給家長(cháng)耳目一新的感覺(jué)，從而讓家長(cháng)體味到多媒體教學(xué)的新穎獨到之處。
六、給家長(cháng)的一點(diǎn)建議
目的 讓家長(cháng)意識到教育不僅僅是學(xué)校的事情，還有家長(cháng)的責任，家長(cháng)是孩子的第一任老師，父母對子女的熏陶很重要。
1、 多關(guān)心，少責罵。 多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心 他們的學(xué)習情況。
2、多嚴格，少溺愛(ài)。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間。不積跬步無(wú)以至千里，不積細流無(wú)以成江河。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
5、要教育學(xué)生遵守紀律。
試想一個(gè)沒(méi)有良好習慣和性格的人又怎能做出有意義的事情來(lái)，一個(gè)心理健全的人，自制力強的人 才能為社會(huì )作出貢獻。所以習慣的養成很重要。
6、要求孩子在家必須干一定數量的家務(wù)。
可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會(huì )生活，往往也不會(huì )學(xué)習，家長(cháng)不要把孩子的一切事物都包辦，要培養孩子獨立自主能力�！�
7 、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛力。
8、幫助孩子樹(shù)立責任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì )洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
9、學(xué)著(zhù)感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著(zhù)。
10、刺激孩子的學(xué)習欲望，要抓住生活中的各種機會(huì )讓孩子練習。特別是做人的道理。
七、親子游戲
這個(gè)游戲名字是諾亞方舟，它旨在把家長(cháng)會(huì )推向高潮，讓孩子懂得父母的愛(ài)是無(wú)私的，風(fēng)雨中是他們?yōu)槟銚纹鹨话褌�，難過(guò)時(shí)是他們?yōu)槟銚崞絼?chuàng )傷，失意時(shí)是他們激勵你奮起。。。。。。。在危難關(guān)頭是他們寧愿舍棄自己的生命去換得子女的平安。
這個(gè)親子游戲的內容就是說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，在某年某月某日，在某個(gè)海島上，一艘輪船正在大海上航行，突然發(fā)生了海嘯，這時(shí)恰好海上有一個(gè)小島嶼，船長(cháng)讓婦女兒童上了島，隨著(zhù)時(shí)間的推移，海水愈漲愈高，島嶼愈來(lái)愈小，這時(shí)海水漫過(guò)媽媽的腳裸，媽媽把孩子抱在懷里，但海水絲毫沒(méi)有減弱之勢，，最終漫過(guò)媽媽的膝蓋，潮水仍在上升，這時(shí)的媽媽已經(jīng)筋疲力盡，但她還是鼓足勇氣，不知哪來(lái)的一股力量，她一把把孩子舉過(guò)頭頂。最終孩子得救了，而媽媽卻......
尾聲
播放一段視頻，感恩的詩(shī)朗誦，有圖，有音頻，有音樂(lè )，然后全體起立給自己的長(cháng)輩獻花。最后在《燭光里的媽媽》這首感恩的歌聲中結束家長(cháng)會(huì )，歡送家長(cháng)退場(chǎng)。
小結
“路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索 �！泵恳淮螄L試都是一次進(jìn)步，每一次努力都會(huì )有小小的收獲，每一次體驗都會(huì )有不同程度的成長(cháng)，發(fā)展中的育英將以不可遏制之勢，奮勇前行！期待育英的明天愈來(lái)愈美好。
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