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考勤工作總結（精選21篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的考勤工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考勤工作總結 篇1
我班20xx-20xx下半學(xué)年的工作，在全體班委的領(lǐng)導和班級同學(xué)的支持下，取得了重大的成就。
我班的考勤和紀律工作責，主要目的是規范同學(xué)們的行為，為班級同學(xué)學(xué)習及生活創(chuàng )造了良好的氛圍。
我班嚴格履行《學(xué)院上課考勤條例》的各項規定，認真填寫(xiě)考勤手冊，并在此基礎上填寫(xiě)系考勤報表，然后由任課核對簽字，在每周一上午交于系辦,并且在每周二開(kāi)班會(huì )時(shí)匯報上周考勤總結。
我班有嚴格的請假制度，有事提前請假，一般由請假人申請，填寫(xiě)請假條交于考勤處，班主任簽字方可請假。有特殊情況的提前給班主任聯(lián)系，事后 12 小時(shí)內補交請假條。
我班在嚴格落實(shí)大學(xué)考勤制度的同時(shí)，結合我班實(shí)際，人文管理，工作民主透明，獲得了同學(xué)們的一致好評：
一、 將班級考勤與紀律工作結合起來(lái)，即方便班級管理，又精簡(jiǎn)了班級管理組織提高了工作效率。
二、 對有急事的同學(xué)允許其事后 12 小時(shí)內補請假條，既方便了同學(xué)的生活，又有利于班級管理，同時(shí)還有利于縮小同學(xué)和學(xué)生干部的距離，增強班級凝聚力。
三、 班級考勤手冊和考勤報表完全對班級所以同學(xué)公開(kāi)，方便同學(xué)們查閱，提出疑問(wèn)，監督我們的工作。
四、 對班級遲到和缺勤的同學(xué)以教育為主，提高其思想認識，端正其態(tài)度，以達到提高班級同學(xué)組織紀律觀(guān)念的目的。
五、 班級綜合測評與班級考勤掛鉤，對全勤的同學(xué)予以鼓勵，進(jìn)一步調動(dòng)的同學(xué)們的積極性。
總之，我班既落實(shí)學(xué)校各項管理要求，又突出管理特色，使得班級凝聚力不斷增強，班級影響力不斷提高，同學(xué)們得到更好的發(fā)展。
希望下學(xué)期再接再厲，再創(chuàng )輝煌!
考勤工作總結 篇2
春去秋來(lái)，又是一年總結時(shí)。我擔任還原車(chē)間考勤員一職已有2年時(shí)間。在過(guò)去的一年考勤工作中，我對考勤員工作有諸多認識和體會(huì )。
考勤，是公司規章制度管理體系的一部分，是公司能有序運行的條件之一。因此，對于公司而言，考勤制度是否科學(xué)合理，直接影響著(zhù)公司的正常運行，影響著(zhù)每位員工的工作態(tài)度、積極性和責任心�？记诠ぷ麟m然普通，但意義非凡，責任重大。
作為一名合格的考勤員，必須及時(shí)、實(shí)事求是地記錄每位員工的出勤情況。員工的出勤情況，能比較準確地反映每位員工的工作情緒、身體狀況。例如，若某員工在某段時(shí)間內經(jīng)常出現請假、無(wú)故曠工等現象，那么該員工的出勤會(huì )準確地呈現在考勤表上，考勤員應該及時(shí)地和該員工交流，了解原因，必要時(shí)可向車(chē)間負責人反映，并采取相應的解決辦法。從這個(gè)角度而言，考勤是公司勞動(dòng)紀律管理的一種補充、輔助，也是車(chē)間生產(chǎn)工作有序進(jìn)行、人員安全生產(chǎn)的保證之一。
由于考勤是公司計算員工勞動(dòng)報酬的依據，考勤有誤，可能會(huì )挫傷員工的工作積極性，也可能會(huì )造成公司不必要的經(jīng)濟損失或引起公司與員工的誤會(huì )。因此，考勤必須準確、公平、公開(kāi)透明化，且每個(gè)月的考勤統計中必須有員工本人的簽字確認方可生效。
考勤是一項嚴肅的工作�？记趩T在進(jìn)行考勤記錄時(shí)，必須嚴肅認真、字跡工整。每個(gè)月交與行政部的考勤記錄表必須保持版面整潔、
字跡清晰，嚴禁在考勤表上亂涂亂畫(huà)�？记诒泶碇�(zhù)考勤員的形象，希望每位考勤員都能將自己的面子工程做好。
考勤工作很普通，很平凡，但責任不小。能擔任車(chē)間考勤員，是同事們對我們考勤員的信任，我們只有認真負責的做好考勤工作，才能回報同事們的這份信任。希望每一位考勤員都能以高度的責任感去記錄員工每一天的出勤。
考勤工作總結 篇3
一、加強制度教育是手段。
執行制度是關(guān)鍵 學(xué)院長(cháng)期以來(lái)十分重視制度建設、教育、執行，公布實(shí)施了一系列的規章制度。具體到每個(gè)教職工來(lái)說(shuō)，能否堅決執行尤為重要和關(guān)鍵。出勤考核為其中一項，也是教職工隊伍建設中重要的一項，必須嚴格執行。
二、加強制度教育，構筑防線(xiàn)，防止違紀發(fā)生是根本目的。
在紀律教育學(xué)習活動(dòng)中，我們要明確紀律教育學(xué)習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的工作，要學(xué)好一系列的規章制度，構筑防線(xiàn)。凡事講自覺(jué)，規章制度面前一視同仁，單位的制度制訂執行上對己要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺(jué)接受監督，做到有錯必糾;其次，作為普通班主任，愛(ài)崗敬業(yè)，在行使職權，腳踏實(shí)地，自覺(jué)杜絕不良作風(fēng)，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起，糾正不正之風(fēng)，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚。通過(guò)對考勤工作進(jìn)行細致 的規定，使考勤工作的實(shí)施有了具體依據，而獎懲也與教師的利益掛勾，教師能否按時(shí)到位，遵守勞動(dòng)紀律，切實(shí)履行職責，不僅關(guān)系學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，也直接影響個(gè)人的利益。
三、執行制度，重在監督對于紀律。
人性既有自覺(jué)的一面，也有不自覺(jué)的一面，僅僅要求人們自覺(jué)去執行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設、紀律教育、執行紀律的全過(guò)程中，實(shí)施有效的監督�；ハ啾O督是保障紀律教育、紀律執行的重要一環(huán)，是各項措施得到落實(shí)的最重要必不可少的工作。良好的工作紀律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證�？记谥贫戎苯雨P(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果，只有當個(gè)人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是利校利已的事，才不會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺(jué)遵照考勤制度規定的程序辦事，一個(gè)學(xué)校才會(huì )出現制度管人的良性循環(huán)。
(一)提高認識，領(lǐng)導帶頭。
考勤制度是一切制度和紀律的基礎，考勤管理是機關(guān)管理中的一門(mén)藝術(shù)性科學(xué)。加強機關(guān)考勤是改進(jìn)工作作風(fēng)、嚴肅工作紀律、提高工作效率的切入點(diǎn)，是樹(shù)立“團結、高效、規范、統一”的機關(guān)形象，實(shí)現“單項工作爭第一，全面工作創(chuàng )一流”的奮斗目標的著(zhù)力點(diǎn)。抓考勤管理，即是抓住了機關(guān)效能建設的要害，只有中層以上干部在充分認識考勤管理重要性的基礎上，堅持律己服人、量寬待人、身先率人的原則，從嚴要求自己，自覺(jué)做到“五帶頭”，即帶頭遵守作息時(shí)間、帶頭堅守崗位、帶頭參加集中活動(dòng)、帶頭廉潔自律、帶頭樹(shù)立形象，才有可能使廣大干警自覺(jué)做到“六不讓”，即不讓領(lǐng)導交辦的工作在我手里延誤，不讓正在辦理的案件在我手里積壓，不讓任何差錯在我手里發(fā)生，不讓來(lái)訪(fǎng)群眾在我這里受到冷落，不讓小道消息從我這里傳播，不讓院機關(guān)的形象在我這里受到損害。
(二)強化督查，整體推進(jìn)。
建立由紀監、政工部門(mén)組成的督查小組，運用定期檢查和抽查相結合的方法，著(zhù)力檢查有無(wú)遲到、早退、上班時(shí)間閑聊等情況，并將每日檢查情況向檢察長(cháng)匯報后，在全院進(jìn)行通報。要克服片面追求“一招鮮”、“一枝獨秀”的傾向，將考勤管理與“一崗雙責”制、失職問(wèn)責制等制度的執行結合起來(lái)，整體推進(jìn)。如“一崗雙責”制的落實(shí)，使部門(mén)負責人不能再“睜一只眼閉一只眼”，失職問(wèn)責制的實(shí)行，使督查組的成員不能“只栽花不栽刺”。
(三)目標管理，獎懲分明。
將考勤制度的執行情況納入目標管理考核，分類(lèi)進(jìn)行細化，按項規定基礎分和加減分標準。并做到“四考核”，即定期檢查考核，平時(shí)抽查考核，半年初考核，年終總考核。對遲到、早退、曠工等違反考勤制度的干警，按照考核標準，予以扣分，對嚴重違反制度的個(gè)別干警進(jìn)行誡勉談話(huà)。同時(shí)對模范遵守考勤等規章制度的予以獎勵，并將執行情況作為晉職晉級的依據。
(四)文化引導，凝心聚力。
新制度經(jīng)濟學(xué)認為，人是有限理性的，不是每一位干警都能理解考勤管理對機關(guān)管理的重要性，而考勤制度的執行卻需要全體干警廣泛認同，自覺(jué)遵守。在這種情況下，要想真正實(shí)現考勤管理的目的，提高機關(guān)效能，少不了檢察文化的引導。因為檢察文化正是激發(fā)干警的協(xié)作意愿，統一干警意識的重要手段，有著(zhù)“潤物細無(wú)聲”的魔力。只有高度重視檢察文化建設，堅持以人文關(guān)懷凝聚人，以豐富活動(dòng)陶冶人，才能達成“人人是扇窗、個(gè)個(gè)重形象”的共識，才能增強干警嚴守紀律、努力工作的熱情和信念。當這種熱情和信念成為我們孜孜追求的共同目標，迎來(lái)的必將是更加團結和諧、高效統一的明天。
考勤工作總結 篇4
任考班一職也已有半年，期間有過(guò)臨時(shí)換任的不適應，有過(guò)同學(xué)不配合的不知所措，也有過(guò)被人誤解的茫然。期間各種酸甜苦辣也只有自己知道。但我可以很理直氣壯地告訴大家，我所做的都是以負責為前提。
在上半個(gè)學(xué)期中我們物電xxx班的學(xué)習和活動(dòng)方面都取得了可喜的成績(jì)，每個(gè)同學(xué)也越來(lái)越表現出積極向上的態(tài)度。作為考勤副班長(cháng)，我仔細分析和總結了自己一年的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚的地方，并和其他同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭得到更好的改善。
上學(xué)期中，我基本做到了考勤班長(cháng)該履行的職責：
1、做好班級小結，定期一月匯報并及時(shí)上交學(xué)期
2、負責地管理課堂出席與紀律情況，與任課老師配合做好出勤情況的統計，一旦出現問(wèn)題，及時(shí)匯報。
3、與班長(cháng)以及體育委員共同督促同學(xué)們按時(shí)出席早操。
4、對于晚自習嚴格管理，對于缺勤、遲到、早退的同學(xué)及時(shí)提醒并督促。
但在這一學(xué)期中，我們仍有很多不足之處：
1、遇到某些對于考勤沒(méi)有抓得那么嚴的課程任課老師，部分同學(xué)便利用這點(diǎn)空隙不來(lái)上課。
2、晚自習，個(gè)別同學(xué)無(wú)所事事，說(shuō)小話(huà)，玩手機，中途出去長(cháng)時(shí)間不歸，甚至遲到缺勤早退。
3、舉行活動(dòng)時(shí)，少數同學(xué)渾水摸魚(yú)或缺勤（團日活動(dòng)）。
當時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我們隨著(zhù)時(shí)間不斷成熟，慢慢成長(cháng)。作為考班，上一學(xué)期中可能還存在許多不足，但我會(huì )努力提高自己的能力，豐富自己的知識。盡快發(fā)現不足，做好與大家的溝通工作，配合班長(cháng)，學(xué)委和團支書(shū)的工作，督促和協(xié)助其他同學(xué)。盡我所能把我們物電xxxx班建設得更好。
考勤工作總結 篇5
一、全校教職工均應堅守崗位，努力工作，不能擅自離崗，因病或因事需請假，必須履行請假手續，安排好工作方可休假。
二、假期的種類(lèi)：
1、事假：教職工確有須本人處理的事，可請事假，但必須要說(shuō)明理由，辦理事假手續，同意后方可休假，不在校須請假必須提前打招呼，回來(lái)后要立即銷(xiāo)假，凡有事沒(méi)到有沒(méi)提前打招呼按曠職算。
2、病假：因病不能堅持工作或因病需要到醫院治療，可請病假。一天（含1天）以上者，須有醫院休假證明。
3、婚、喪、產(chǎn)假，按國家規定執行，如需要延期要提前辦理請假手續或打招呼，按事假處理。
4、公假：要有區有關(guān)部門(mén)證明，否則按事假處理。
三、請假手續及批準權限：
1、凡請假者都必須填寫(xiě)請假條，來(lái)不及填寫(xiě)的假后必須補填。
2、請假在一天以?xún)鹊挠山虒幣鷾剩?天以上由校長(cháng)批準，長(cháng)期休假報教委備案。
四、遲到、早退
超過(guò)上班時(shí)間20分鐘以?xún)鹊綅彏檫t到，超過(guò)20分鐘除按遲到算并記假，遲到到校后必須向當日行政值勤人員報到，遲到3次算1天事假。
中途或未到下班時(shí)間不請假擅自離校為早退，早退按曠職處。
五、曠職
凡不請假或請假未準離校和請假逾期不歸又不辦理續假手續的，按曠職計算，對曠職除批評教育外，扣除當月獎金、年終獎金，年終不予評優(yōu)、評職、晉級，并扣發(fā)曠職期間的工資。
六、簽到
學(xué)校實(shí)行上崗簽到制，全體教職工上崗必須簽到，簽到后再各自完成任務(wù)和工作，如因特殊情況不能簽到可提前說(shuō)明理由，同意后方可以不簽，但每月不得超過(guò)3次。
七、考勤扣款標準及扣款說(shuō)明
1、遲到每次扣3元，不簽到每次扣2元。
2、扣款標準：半天扣5元，1天扣10元，超過(guò)半天按1天計算，超過(guò)1天按1.5天計算。
3、每月請假3次累計不足一天不誤課記假不扣款，超過(guò)3次，按1天以上累計計算。
4、病、事假超過(guò)3天除按每天扣款外，還按天（每月22個(gè)工作日）扣除“獎”字獎。
5、學(xué)期累計事假超過(guò)7天按日扣發(fā)工資（按超過(guò)的天數扣除）、
6、每學(xué)期請假累計超過(guò)一個(gè)月的不參加學(xué)期考評。
考勤工作總結 篇6
我擔任我們機械優(yōu)創(chuàng )0701班的考勤員，在班委和全體班級同學(xué)的共同努力下，我班這學(xué)年的考勤工作，取得了明顯進(jìn)步，沒(méi)有同學(xué)無(wú)故缺勤，在這里我對全體同學(xué)提出表?yè)P和感謝。
我班的考勤工作主要是規范同學(xué)們的行為，為了同學(xué)的利益考慮，督促他們形成良好的學(xué)習作風(fēng)和生活習慣。針對考勤工作，我班的班委也很認真負責，不僅積極配合，還能主動(dòng)提出考勤事務(wù)中的一些缺點(diǎn)，為完善我班考勤制度作出了貢獻。
我結合班級的現狀，一級對自己半年來(lái)的考勤工作情況作出以下總結：
班級有嚴格的請假制度，要有輔導員老師簽字方可請假，而對于有特殊情況的同學(xué)予以理解，允許事后請假，但必須向任課教師說(shuō)明詳細理由。
二——對班級遲到和缺勤的同學(xué)以教育為主，提高其思想認識，因為任何一個(gè)人都擺脫不了懶惰性，雖說(shuō)大學(xué)生的自我控制能力很強，但是大多數人在無(wú)人管理的情況下還會(huì )放縱自己。
三班級考勤手冊對班級所有同學(xué)公開(kāi)，以方便同學(xué)們查閱，提出疑問(wèn)，監督我們的工作，同時(shí)起到了警示缺勤同學(xué)的作用。
四—— 保證公正記錄，不做人情工作，即使關(guān)系再好的同學(xué)也絕不縱容，以此提高班級的影響力，督促同學(xué)。
五、同時(shí)班級綜合測評與班級考勤掛鉤，對全勤的同學(xué)予以鼓勵，()進(jìn)一步調動(dòng)的同學(xué)們的積極性。
我們不是一個(gè)十全十美的團體但是我們絕對是一個(gè)優(yōu)秀的團體，相信憑著(zhù)我們實(shí)力與熱情，還有我們不變的信念，在來(lái)年我們定會(huì )將工作開(kāi)展得更好，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！
由于一開(kāi)始對考勤工作的認識不夠深切，我沒(méi)有認識到這件事情對自己對全班同學(xué)的重要性，沒(méi)能徹徹底底的行動(dòng)起來(lái)，以致使班級的考勤工作沒(méi)有得到徹底有效地實(shí)施，從而導致班級同學(xué)的自覺(jué)性有所下降，雖然本學(xué)期有很大部分的提高，但還沒(méi)有徹徹底底的杜絕曠課事情發(fā)生。還有時(shí)自己沒(méi)有做的及時(shí)提醒，督促同學(xué)，以便讓他們及時(shí)意識到自己錯誤的行為。我對自己的工作根源進(jìn)行深刻的反思整理，并認識到自己工作上的不足，我以后一定徹底杜絕此類(lèi)事情再次出現。以后我一定提高認識，工作誠誠懇懇，全面大力展開(kāi)批評與自我批評，加強和同學(xué)們之間的聯(lián)系和溝通，做到及時(shí)的通知，并幫他們及時(shí)的改正，全力營(yíng)造我們班零無(wú)故曠課。
考勤工作總結 篇7
為了加強學(xué)生的課堂紀律，督促學(xué)生積極學(xué)習，規范遲到、曠課、上課玩手機等不良學(xué)習習慣，經(jīng)濟與管理學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )學(xué)習部與各班學(xué)習委員組成考勤組對各班進(jìn)行考勤檢查。
各考勤組與教師協(xié)商過(guò)后，于課前對各班同學(xué)點(diǎn)名，同時(shí)進(jìn)行拍照記錄。記錄時(shí)間、科目、缺勤人員名單，按照實(shí)際情況對各班人員的出勤情況記入考勤表中。由考勤組成員制作電子文件，進(jìn)行匯總，于每周一向20xx級輔導員焦韋老師進(jìn)行匯報。
考勤組的共同努力得到了同學(xué)們的大力支持，考勤工作有條不紊地進(jìn)行。在嚴格落實(shí)工作的同時(shí)更結合實(shí)際情況進(jìn)行人性化管理。允許有急事的當事人在24小時(shí)內補假條，對出勤率高的班級給予表?yè)P，對出勤率低的班級采取措施使其改正。工作的進(jìn)行方便了各科老師的考勤記錄。
考勤工作的進(jìn)行起到了巨大作用，逃課學(xué)生逐漸減少，課堂氣氛逐漸活躍，也給各科老師帶來(lái)了方便�？记谟涗洷碛山鬼f老師每月進(jìn)行公示，同學(xué)們都能看到自己的出勤情況，保證了公平公正公開(kāi)。
相信在學(xué)習部各成員和各班學(xué)習委員的共同努力下，能夠加強與同學(xué)之間的溝通，在經(jīng)濟與管理學(xué)院營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍，從而貫徹落實(shí)學(xué)風(fēng)建設。
考勤工作總結 篇8
我班本學(xué)期的考勤工作在各位班委的領(lǐng)導和班級同學(xué)的支持下，取得了良好的成績(jì)。
考勤和紀律工作責任，其主要的目的是為班級同學(xué)學(xué)習及生活創(chuàng )造了良好的氛圍，積極的引導即將偏離軌道的同學(xué)和及時(shí)向領(lǐng)導反映問(wèn)題。
我班嚴格履行學(xué)校的各項規定，認真填寫(xiě)考勤手冊，并在此基礎上填寫(xiě)系考勤報表，然后由任課核對簽字，并定期交于學(xué)生處作出匯總和總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題反映問(wèn)題并以最快的速度采取措施。
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標志�？记诠ぷ髟趯ν瑢W(xué)們有很好的約束作用之外，同時(shí)也對教師起到了一定的監督作用，促進(jìn)了同學(xué)的積極性與教學(xué)。
在以嚴謹態(tài)度落實(shí)工作的同時(shí)，我班更結合本班的實(shí)際情況，實(shí)行獨特的民主人性化的管理模式。
將班級考勤與紀律工作結合起來(lái)，精簡(jiǎn)結構提高辦事效率。
在有急事的情況下，允許當事人在12小時(shí)內補假條。方便了同學(xué)，縮小了班委與同學(xué)之間的距離，更貼近生活，增強了班級的凝聚力。
班級考勤手冊和考勤報表完全對班級所以同學(xué)公開(kāi)，方便同學(xué)們查閱，提出疑問(wèn)，監督我們的工作。與此同時(shí)也對遲到和缺勤同學(xué)起到一定的提示作用，提高班級的紀律觀(guān)念與班級榮譽(yù)感。
對全勤的同學(xué)，班級里表示鼓勵和表?yè)P，積極調動(dòng)同學(xué)的積極性。
可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學(xué)生寥寥無(wú)幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。
任何一個(gè)人都擺脫不了懶惰性，雖說(shuō)大學(xué)生的自我控制能力很強，但是大多數人在無(wú)人管理的情況下還會(huì )放縱自己。
大多數學(xué)生對自己不喜歡的課總想著(zhù)逃掉�？墒桥卤挥浿笫艿綉土P，不得不去上課，其實(shí)它起到了一個(gè)督促性的作用。
總之在同學(xué)們的大力支持下，本學(xué)期的考勤工作在有條不紊地順利進(jìn)行著(zhù)。
考勤工作總結 篇9
為進(jìn)一步規范幼兒園管理，加強教職工勞動(dòng)紀律，提高崗位履職效率，推進(jìn)幼兒園現代管理模式的進(jìn)程，幼兒園于20xx年11月9號正式執行考勤制度，負責執行日�？记凇，F將幾個(gè)月的考勤總結如下：
一、考勤基本情況
幼兒園目前教職工40名。其中，在編教師40名，外聘員工9名。包括廚師兩名、保潔三名、保安三名、保健醫一名。本學(xué)期的考勤主要上報在編教師，外聘人員僅由園內進(jìn)行登記，不上交局機關(guān)。
二、考勤工作取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┛记谥贫热遮呁晟�。
1、開(kāi)園前期，因工作繁雜，在考勤記錄方面管理不是很?chē)乐�。穩定后，從11月7號開(kāi)始正式執行考勤制度。
2、園領(lǐng)導班子商定請假、批假原則，制定請假登記表。
3、請假一天以上由園長(cháng)批假，一天以?xún)扔蓤@長(cháng)助理批假。
4、老師們若一天內請假2小時(shí)以?xún)�，只記入考勤、不列入考核�?/p>
5、園務(wù)值班小組每天負責監督教師的遲到早退現象，進(jìn)行記錄。
6，每月對考勤進(jìn)行匯總，園內留一份，上交一份。
�。ǘ┛记谂c績(jì)效掛鉤，提高崗位履職效率。
根據教文體局以及人事局的有關(guān)規定：教師每月考勤在月考核獎中加以體現，年度績(jì)效工資獎實(shí)行和年度考核相掛鉤。這樣一來(lái)，將考勤成績(jì)與員工個(gè)人收益直接掛鉤，形成了有力的激勵機制，引起員工對本職崗位工作充分重視，激發(fā)工作熱情，提高了工作積極性和工作效率。
�。ㄈ┯變簣@執行考勤制度，管理力度提高了，有效約束了教師行為。開(kāi)園前期，老師們上班經(jīng)常有遲到現象，私自外出、請假頻繁，開(kāi)始登記考勤后，偶爾會(huì )有遲到，請假明顯減少，沒(méi)有一例曠工。
三、尚需改進(jìn)的問(wèn)題
1、要積極收集員工對幼兒園目前考勤制度的意見(jiàn)與建議，為幼兒園進(jìn)一步的員工管理制度建設提供參考。
2、要加大對教師備課時(shí)間的突擊檢查頻率，加大檢查力度，使抽查工作常態(tài)化；同時(shí)加強對教研組考勤記錄的管理力度，不定時(shí)抽查教研組長(cháng)考勤記錄，提升考勤制度的執行力。
3、要加強對外聘人員的考勤登記，包括他們的上下班時(shí)間、工作時(shí)間內私自外出、、私自跳班、工作日請假等。要求他們和教學(xué)老師一樣要到辦公室來(lái)請假，進(jìn)行記錄，批準后方可。以約束他們的工作行為，保障幼兒園工作正常運轉。
四、考勤制度愿景
幼兒園實(shí)施考勤，是促進(jìn)工作的一種必然要求，但不是工作的最終目標。是要通過(guò)客觀(guān)公正的考勤，對員工的品德和態(tài)度進(jìn)行綜合的檢查和評定，為員工的報酬、晉升、調配、培訓、激勵管理等工作提供科學(xué)的依據。
通過(guò)考勤結果，能夠較為準確地掌握員工的工作面貌，積極營(yíng)造“快樂(lè )工作、幸福生活”的大家庭氛圍。同時(shí)督促員工不斷約束自我，遵守幼兒園規章制度，增強崗位履職能力，適應現代園所發(fā)展的要求。
考勤工作總結 篇10
一年來(lái)，能認真學(xué)習黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，落實(shí)學(xué)校嚴格教學(xué)管理工作的部署，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作的基本原則，以杜絕無(wú)故缺勤為重點(diǎn)，以強化學(xué)校各項量化管理為契機，勤奮努力做好教學(xué)考勤工作，使自己所巡查班級各科教學(xué)人員出勤質(zhì)量有了明顯提高，教學(xué)秩序基本穩定正�！，F將本人一年以來(lái)工作情況總結如下：
一、加強理論學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立創(chuàng )新理念
堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際的工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪教學(xué)管理改革浪潮的“洗禮”。 通過(guò)學(xué)習新的教學(xué)理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì )了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)和***教學(xué)的思想，嘗試使考勤巡查工作由機械地記錄缺勤情況逐步深化為實(shí)地觀(guān)察各年級各班是否構建了或正在構建一種******平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到了實(shí)處;是否將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;是否重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮。通過(guò)自己的反饋與溝通，使學(xué)校分管領(lǐng)導能夠及時(shí)了解和掌握有關(guān)教學(xué)信息，取得了較好的效果。
二、以主人翁的心態(tài)對待本職工作
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標志。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來(lái)，我嚴格履行工作程序，每天早晚輔導加正課總共十一節課，兩座教學(xué)樓共7節樓梯，每節課必須上樓查、每個(gè)班都得門(mén)前過(guò)。這樣的工作量不僅要具備兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要有良好的身體素質(zhì)。我在西北當知青放馬時(shí)曾經(jīng)摔傷過(guò)左膝，至今天氣變化時(shí)還時(shí)有隱痛，前不久晚間查崗時(shí)就因左膝發(fā)軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。為了不影響工作我沒(méi)有請假，也沒(méi)有向領(lǐng)導提起。而是進(jìn)行自我鍛煉恢復。我覺(jué)得人的精神力量是很重要的，一個(gè)人的心理年齡一個(gè)人的堅強意志一個(gè)人的樂(lè )觀(guān)向上的性格往往可以對一個(gè)人的生理指標產(chǎn)生難以估量的影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會(huì )相信我已是在五十歲門(mén)口徘徊的人。在堅持理論學(xué)習的同時(shí)，還能夠積極探索考勤工作規律，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，在嚴格執行考勤制度的同時(shí)對于諸如課堂秩序、教師教態(tài)直接影響教學(xué)效果和學(xué)校整體形象的現象也能毫不隱諱地向學(xué)校分管領(lǐng)導提出自己的看法。
三、工作力求深入細致，做到人性化操作
平時(shí)做到熟悉各年級各班級樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程，盡量做到準確地對于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄。但是在具體工作中又非常注意了解教師的實(shí)際身體情況。對于帶病堅持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時(shí)遇到有的教師臨時(shí)有事來(lái)不及請假能夠主動(dòng)幫助聯(lián)系調課、有時(shí)還主動(dòng)電話(huà)提醒課程有變的教師及時(shí)上崗�？傊�，從一切為了教學(xué)，一切為了學(xué)校發(fā)展出發(fā)，我覺(jué)得自己不僅是一個(gè)教學(xué)秩序運行情況的監督者，還應該是一個(gè)主管領(lǐng)導與教學(xué)人員之間的溝通者，同時(shí)更是一個(gè)對于一線(xiàn)教學(xué)人員的身心狀況了然于胸的關(guān)注者。
四、工作力求公正無(wú)私，堅持原則
人類(lèi)是社會(huì )化的生物，社會(huì )中的每一個(gè)人都需要友情和親情。我是1983年進(jìn)入壽縣一中工作的，可以想象二十多年來(lái)使我在一中校園內外也多多少少有了一個(gè)無(wú)形的人際關(guān)系網(wǎng)。有時(shí)在親情，友情甚至師生感情面前真的使我有種深深的無(wú)奈。許多次我都只能苦笑著(zhù)面對那一張張昂首而過(guò)的臉，心里充滿(mǎn)歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無(wú)私和公正，既然自己身在這個(gè)崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領(lǐng)導誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實(shí)記錄上報部門(mén)主管領(lǐng)導。經(jīng)常會(huì )有許多好心人提醒我不必那么“認死理”，也不乏說(shuō)情者在耳邊嘀咕，我只記住一條：心底無(wú)私天地寬，無(wú)欲則剛。有時(shí)候面對個(gè)別人的無(wú)禮責難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負重。這樣既堅持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支持。
總之，一年來(lái)，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著(zhù)對于學(xué)校未來(lái)的滿(mǎn)懷信心。如今，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，今后的工作中還有著(zhù)數不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年里我一定繼續努力，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓，爭取把本職工作做的更好。
考勤工作總結 篇11
許多公司都有簽到或者打卡制度，我們公司也莫能例外，而在這個(gè)制度執行的過(guò)程中，遇到最多最突出的問(wèn)題，乃是公司的中高層管理人員中，總有那么幾個(gè)人不按規定打卡或簽到，審核工作很是棘手。事實(shí)上這些人也出了勤，只是“不愿意與普通員工一樣參與打卡或者簽到”，還有時(shí)是忘記了，遲到也是常有的事。如果真正按考勤來(lái)結算薪酬肯定是行不通的，可是不這樣做的結果是有礙于公司管理制度的執行也有損于管理者的形象。
所有的老板都是希望員工們能夠早來(lái)晚走，員工們卻希望能夠晚來(lái)早走，甚至希望以完成工作為目標， 不來(lái)也應該無(wú)關(guān)緊要才好。有幸或者有能力進(jìn)入管理層的員工們認為，我的工作是需要用腦子，有創(chuàng )意性的，我更應該做的是動(dòng)腦筋為企業(yè)出謀劃策為老板提供點(diǎn)津思路。即使我不在單位，我的大腦也是被這些思維占據了的，這種情況就不應該要求我跟普通員工一樣執行那些簡(jiǎn)單制度，只有那些一般的員工他們才應該事事執行公司的各項規章制度�？墒瞧胀▎T工怎樣想呢：為什么他們不能夠身先士卒卻要求我們這樣做？
可能這是一個(gè)與敬業(yè)無(wú)關(guān)的行為�？墒悄切┳晕腋杏X(jué)良好的管理人員卻天生有著(zhù)難以釋?xiě)训摹安缓灥阶院狼榻Y”。
然而做為老板，這個(gè)企業(yè)的牽頭人卻需要他的企業(yè)有良好秩序甚至于僅僅是一種存在，看著(zhù)大家忙忙碌碌，看著(zhù)他的員工們兢兢業(yè)業(yè)，自然覺(jué)得很踏實(shí)。當員工們能夠按時(shí)按規出現在老板的視線(xiàn)中，老板會(huì )有安全感，反之，如果辦公室到點(diǎn)了還沒(méi)人或者常
常沒(méi)人又或者三三兩兩來(lái)了又走了，老板的第一感覺(jué)是公司的形象散架了。
對于一個(gè)發(fā)展中的公司來(lái)說(shuō)，能否向前朝大了發(fā)展往往取決于老板的思路與走向，能否健康并且有效發(fā)展則取決于公司的中層領(lǐng)導們，而這個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的中層領(lǐng)導，有的自恃功高蓋主，有的自以為是，聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)，有的則認為自己朝中有人好辦事得很，如此種種，不一而足，這些人的存在，極大的阻礙了公司團隊凝聚力的形成，嚴重者甚至會(huì )影響整個(gè)公司團隊的工作積極性。然而，對于這些員工，還不可簡(jiǎn)單對待，因為他們或多或少都可算得是人才，稍稍的處置不當都會(huì )帶來(lái)不可挽回的消極影響，這時(shí)候我們單靠考勤的管理似乎已是力不從心。而做為企業(yè)的中堅力量，其實(shí)領(lǐng)導們需要更多的是以身作則，讓自己所得的那份薪水絕對性的物有所值甚至物超所值，方能使自己的可用性與可用籌碼不斷增加。這可能有點(diǎn)老生常談，但是我們始終都會(huì )發(fā)現這么一個(gè)有趣的現象，比如在出早操的時(shí)候，比如在下雪后掃雪的現場(chǎng)，還比如在許多的普通工作場(chǎng)合，頭兒在和頭兒不在的情形會(huì )有許多微妙的不同。其結果當然是頭兒在的效率會(huì )高出許多。
而我們的領(lǐng)導，放下架子與員工們一起同甘共苦真有那么難么？著(zhù)名的松下幸之助先生在來(lái)到分子公司時(shí)都親自站在門(mén)口迎接上班的員工，這是一個(gè)涉及到集體榮譽(yù)感及領(lǐng)導核心力的問(wèn)題，其實(shí)還有待我們的進(jìn)一步探討。它不只是簽到打卡這么簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。
考勤工作總結 篇12
時(shí)光飛逝，轉眼大一已過(guò)去半學(xué)期�；厥走^(guò)去的時(shí)光，大家都從原本的青澀變成一個(gè)成熟的大學(xué)生。來(lái)自五湖四海的同學(xué)們聚在一起，組成一個(gè)集體，這是種緣分。大家在這個(gè)大家庭里追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，彼此友好著(zhù)，相互牽扶著(zhù)，這是國貿102全體同學(xué)的共同努力的結果。身為班級的.委員，我有責任帶動(dòng)班級同學(xué)一起奮斗，團結一心，創(chuàng )造一個(gè)文明友好，又與眾不同的102班。
下面是我對上學(xué)期的工作總結：做了半學(xué)期的考勤員，記錄了半學(xué)期的考勤，填寫(xiě)了每天的考勤表，這樣的日子，日始復終，卻也樂(lè )此不疲。這段日子下來(lái)，其中的艱辛只有自己懂，但我卻珍惜自己任班委的每一天，因為它讓我學(xué)會(huì )了很多。猶記開(kāi)學(xué)初，除了自己宿舍的人，我對班上的其他同學(xué)一點(diǎn)都不熟悉，是考勤工作讓我結識了他們。借工作的機會(huì )，我可以與同學(xué)交流并樂(lè )于其中，哪怕只有一句：今天我請假哦�？记诠ぷ髯屛覍W(xué)會(huì )了如何處事，怎樣去拒絕別人。雖然只是一個(gè)小小的班委，但我卻深知這個(gè)職務(wù)的重要性。
而在這個(gè)學(xué)期里將做到如下幾點(diǎn)：
第一堅持做到每節課都進(jìn)行考勤工作，努力做好一個(gè)班委應盡的責任。
第二能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并能解決，實(shí)現工作的有效進(jìn)行和課堂紀律的正常。
第三總結上學(xué)期的工作經(jīng)驗，不斷的完善自己，提升自己，增強為班級的服務(wù)意識。
以上是我對上學(xué)期的工作總結及對這學(xué)期的初步計劃，請大家多多協(xié)助，共同打造出一個(gè)積極向上、文明進(jìn)取、和諧優(yōu)秀的集體。
考勤工作總結 篇13
轉眼間，來(lái)人事處已經(jīng)工作xx個(gè)多月了，這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，讓我深刻地體會(huì )到了從領(lǐng)導到同事踏實(shí)認真的工作態(tài)度，讓我更加的警惕自己，把工作做好做細。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導同事的關(guān)心幫助和自己的勤奮努力，我基本完成了從大學(xué)生活到工作生活的心理轉變，自己也學(xué)到了不少新知識、新經(jīng)驗，現對這段時(shí)間的工作進(jìn)行以下總結。
一、對本職崗位的認識
人事工作，是一項既簡(jiǎn)單而又復雜的工作。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因為在外人看來(lái)，人事工作并不像技術(shù)人員和財務(wù)人員一樣需要較強的專(zhuān)業(yè)性；說(shuō)它復雜，是因為想要做好這項工作，必需極大的耐心、細心和決心�？此坪�(jiǎn)單的人事工作，因其對象的變化性而變得極其復雜。這就要求我們要在工作時(shí)投入百分之百的精力，認真、耐心、細致的做好每一項工作，以保證工作準確無(wú)誤。
履行好人事處工作職責，應當具備較強的政治素質(zhì)，有很強的原則性和責任心，有較全面的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力，有較強的組織和協(xié)調能力，有敢于碰硬和甘于奉獻的精神。我認為基本具備了履行了職責的所需要的素質(zhì)和能力，能夠按照崗位職責要求開(kāi)展各項工作。
二、履行職責和工作實(shí)際情況
任職以來(lái)，我在部門(mén)領(lǐng)導的指示下，在全體同事的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，切實(shí)履行師資人事管理職能，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)，取得了顯著(zhù)的成效。
在工作過(guò)程中，我深深感到加強自身學(xué)習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，向書(shū)本學(xué)習，堅持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養”；向周?chē)耐聦W(xué)習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，學(xué)習他們任勞任怨、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法；向實(shí)踐學(xué)習，把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
三、理論、業(yè)務(wù)學(xué)習情況
在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，我還十分重視理論學(xué)習，積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)理論學(xué)習會(huì )，拓展了自己的視野，為今后的工作指明了方向。積極參加學(xué)校組織的職業(yè)技能培訓，認真學(xué)習學(xué)校領(lǐng)導所作的動(dòng)員報告和專(zhuān)題報告，了解高等教育的發(fā)展趨勢和我校的發(fā)展方向，把握學(xué)校的工作思路，增強自己的使命意識和責任意識，認真履行自己的崗位職責。
積極學(xué)習先進(jìn)、嚴格對照不足，從而不斷的提高自己的理論水平和工作能力。此外還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習和了解一些先進(jìn)事跡和人物，學(xué)習他們崇高的精神內涵和道德風(fēng)范，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，不辱使命，甘于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，通過(guò)學(xué)習來(lái)不斷地完善自己，陶冶情操。
四、存在的不足和努力方向
盡管自己的學(xué)習和工作取得了一定的成績(jì)，但仔細反思，仍有一些不足之處需要改進(jìn)，用于理論學(xué)習的時(shí)間還有待增加，主要是平常業(yè)務(wù)工作太忙，覺(jué)得自己是業(yè)務(wù)干部，做好業(yè)務(wù)工作就行了。工作創(chuàng )新的力度還不夠，這可能是自己在人事崗位干得時(shí)間不長(cháng)的緣故，思維上有慣性和惰性。除正常工作之外與其它部門(mén)和單位的主動(dòng)聯(lián)系不多，主要是覺(jué)得自己是新人，擔心別人有顧慮，會(huì )產(chǎn)生誤解。
認識到上述不足，我將在今后工作中加以改進(jìn)，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，爭取多擠出時(shí)間加強理論學(xué)習，充分認識到理論學(xué)習的重要性和對工作的促進(jìn)作用。加強業(yè)務(wù)學(xué)習的力度，注重與同事、前輩的交流，注重充分發(fā)揮自己的才智，進(jìn)一步拓展和創(chuàng )新人事工作的新方式新方法。主動(dòng)加強與其它部門(mén)的聯(lián)系，本著(zhù)有助于幫助和促進(jìn)工作的原則，以坦誠的態(tài)度主動(dòng)與人溝通，以達到消除顧慮，化解對立，良性互動(dòng)的目的，從而創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境。
總之，通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習，我對人事工作的工作性質(zhì)和工作任務(wù)有了更深的了解，在今后的工作當中我將再接再厲，敬請領(lǐng)導、同事們繼續予以關(guān)心和指導。
考勤工作總結 篇14
我入職至今工作已滿(mǎn)三個(gè)月了。下面就我入職三個(gè)月以來(lái)的工作，做出如下總結：
一、招聘工作
發(fā)布招聘信息；對日常招聘崗位進(jìn)行分析，包括：崗位工作內容、任職資格、崗位梳理，都有哪些。對以上這些入職條件進(jìn)行分析后，根據崗位的情況，選擇相應的人群，從而選擇相應的招聘渠道，找到合適的人員。建立有效的人才庫；對有用的人才及時(shí)儲備，以便臨時(shí)招聘用工時(shí)，有人可選，有人用。
在招聘工作中存在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員招聘難、招聘任務(wù)不能及時(shí)完成的問(wèn)題。應該加大招聘職位的宣傳力度、增加招聘渠道。（如報紙、各類(lèi)招聘會(huì )）；對于稀缺的人才可委托獵頭公司進(jìn)行招聘。在淡季人才需求量較少的時(shí)候，要進(jìn)行人才儲備�？烧衅笐獙卯厴I(yè)生，加大培訓力度，并對現有的人員進(jìn)行淘汰。獲得人力的最優(yōu)化，節省人力資源成本。為用工旺季做人才儲備；
二、薪酬相關(guān)
參與了薪酬評定方案、預訂中心預訂員考核提成方案以及預訂中心業(yè)務(wù)員考核提成方案的修訂。完成薪酬調查問(wèn)卷的設計，并完成薪酬調研問(wèn)卷，同時(shí)回收有效問(wèn)卷進(jìn)行的匯總，完成薪酬調查問(wèn)卷匯總分析報告；完成總部員工薪酬套級及對比分析；完成主管至經(jīng)理級薪酬套級以及數據的對比。通過(guò)參與這幾項公司政策的學(xué)習、調整與修改極大的幫助了我對公司及各分公司薪酬制度的了解。
三、部門(mén)常規性工作
考勤的整理、統計；述職報告的整理匯總；集團人員的餐補、勞保費用、高溫福利的統計匯總；集團人員的生日統計及蛋糕卡的發(fā)放；集團人員的入職登記、背景調查以及離職人員辦理等相關(guān)手續與各基本資料的收集整理。領(lǐng)導安排的臨時(shí)性工作。
四、分析
個(gè)人能力分析：有一定的親和力；具備一定的溝通、協(xié)調能力，細致、認真、有耐心，服從指揮；能虛心的聽(tīng)取別人的建議，認同宋城集團的企業(yè)文化；具備一定的人力資源管理知識及經(jīng)驗，心態(tài)平和�？紤]事情不細致；缺乏對人力資源管理知識的整體系統整合，缺乏勞動(dòng)法規的深度研究，以及缺乏一定的主動(dòng)性。
需改進(jìn)和提高的方面：提高自身執行力。在取得成績(jì)的同時(shí)，不可否認我的執行力還有些欠缺，在以后的工作中建立危機意識，做任何事情都為自己規定明確的時(shí)間段，提高自身的執行力。我現在的崗位是人事專(zhuān)員，結合工作實(shí)際，勞動(dòng)法規以及政策性知識的學(xué)習將成為我學(xué)習的側重點(diǎn)。充分學(xué)習公司的各相關(guān)制度、文件；有助于個(gè)人與企業(yè)愿景的統一、協(xié)調發(fā)展。針對工作中不足進(jìn)行改進(jìn)；在人力資源更加深入的學(xué)習；針對工作中進(jìn)展不順利的問(wèn)題，濾清思路從新整理。
五、總結
我能勝任本職工作，與領(lǐng)導交給我的其它工作。這與領(lǐng)導的指導和同事們的幫助是分不開(kāi)的，在此再次對領(lǐng)導和同事們表示衷心的感謝！以上是我近三個(gè)月以來(lái)，工作、思想情況的總結。我將會(huì )一如既往去工作，以認真、勤勞、務(wù)實(shí)的態(tài)度鞭策自己，始終如一的努力工作。盡最大的努力，完成領(lǐng)導交給我的一切任務(wù)。
考勤工作總結 篇15
現在請讓我代表隔蒲祥山中學(xué)針對4月11日教育局胡主任一行來(lái)我校檢查工作一事，就發(fā)現的考勤問(wèn)題作如下匯報。
一、事情經(jīng)過(guò)
4月11日上午，教育局胡主任一行本著(zhù)對黨的教育事業(yè)、對教育局、對隔蒲祥山中學(xué)全體師生高度負責的精神，興致勃勃來(lái)到我校檢查工作。首先實(shí)地查看了學(xué)校的校園環(huán)境和教學(xué)設施，然后詳細詢(xún)問(wèn)了學(xué)校的各項工作情況，認真聽(tīng)取了情況匯報并作了重要指示。之后，胡主任一行為了進(jìn)一步深入了解我校的考勤制度落實(shí)情況及教師坐班情況，又帶領(lǐng)大家一起來(lái)到八年級辦公室調查情況。當胡主任一行到了八年級辦公室的時(shí)候還正值下課時(shí)間，但辦公室里座無(wú)虛席，而且每個(gè)教師都坐在自己的位置上正在辦公。然而美中不足的是，在調查過(guò)程中胡主任發(fā)現八年級辦公室的教師考勤表上有張老師等五人沒(méi)有簽到。當即，胡主任表示要求我校要嚴肅考勤制度，因為考勤制度是學(xué)校的最基本的制度，它是學(xué)校教育教學(xué)工作的保障。
二、事情緣由
解鈴人還需系鈴人，因此為了很好地解決問(wèn)題，我們事后本著(zhù)實(shí)事求是的原則，分別找這五位老師了解了未簽到的原因。通過(guò)了解發(fā)現，他們未簽到的原因大都是思想上對簽到未引起足夠的重視——認為反正人已經(jīng)早到學(xué)校了，簽不簽到?jīng)]有多大關(guān)系，那只不過(guò)是一個(gè)形式，即使要簽到遲簽早簽也沒(méi)有太大關(guān)系。還有的教師說(shuō)確實(shí)很忙，有時(shí)一忙就把簽到的事情忘了。結果，就出現人在學(xué)校而未簽到的現象。
針對這種情況，我們和這五位老師分別交換了意見(jiàn)，達成了共識，一致認為嚴肅考勤制度很有必要。當即，這五位老師都意識到?jīng)]有簽到是錯誤的，今后一定改正。
三、整改措施
我們針對以上情況，隨后召開(kāi)了校委會(huì )。在會(huì )上，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)。最后一致認為我們學(xué)校今后一定要像重視學(xué)校其他工作一樣高度重視考勤制度，規范簽到和坐班制度。為此，我校就考勤制度落實(shí)問(wèn)題特定整改措施如下：
1、召開(kāi)全體教師會(huì )，統一思想，以認識考勤制度的重要性。一方面要向老師們強調考勤制度是學(xué)校的基本制度，是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本保證，它是基礎的基礎，決不容忽視；另一方面要防微杜漸，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。平時(shí)多和老師們交心談心，多作老師們的思想工作。
2、狠抓落實(shí)，講求實(shí)效。一方面我們校委會(huì )的領(lǐng)導同志要身先士卒，尤其是我作為一校之長(cháng)，更要以身作則，率先履行，潛移默化地影響和帶動(dòng)老師們自覺(jué)遵守考勤制度及其他各項規章制度，并自覺(jué)落實(shí)和完成好學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)；一方面我們在日常的學(xué)校管理過(guò)程中，務(wù)必經(jīng)常巡查督促以落實(shí)考勤制度及其他制度；另一方面我們還要認真及時(shí)地落實(shí)考勤制度中的“獎勤罰懶”這一重要環(huán)節，讓老師們真正形成一種良好的自覺(jué)簽到和坐班的習慣。
各位領(lǐng)導，以上是我針對我們隔蒲祥山中學(xué)在4月11日縣教育局胡主任一行來(lái)我校檢查工作時(shí)發(fā)現的考勤問(wèn)題所作的簡(jiǎn)要匯報，如有不妥，還望批評指正，我愿在此洗耳恭聽(tīng)。謝謝！
考勤工作總結 篇16
班級是我們大學(xué)最美好的家，這里的每個(gè)人都是我們的親弟兄。但是一個(gè)班級，要有好的學(xué)習環(huán)境，要有濃的情感氛圍。首先，應該從考勤做起。因為考勤不只是個(gè)人的，它更是一個(gè)班級體精神文明的體現，是學(xué)風(fēng)建設的根本，是管理規范化的基礎，是人文素質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照，是一個(gè)人自我約束力的表現，是對班級對自己負責的重要標志。小的方面來(lái)說(shuō)，班級考勤是對其中每個(gè)人的一點(diǎn)約束，但這更是對每個(gè)人的人身安全和財產(chǎn)安全的充分考慮和負責。一個(gè)班級，要想有和睦，考勤是第一。如果一個(gè)集體，連考勤都落實(shí)不到位，那又談何學(xué)習？談何良好？談何感情？作為班上的一員，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都有這么一個(gè)責任，維護班級和平，創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境，發(fā)揚領(lǐng)先班集體精神的義務(wù)和責任。這一切的一切，都應當以班級考勤為基礎。如果考勤落不到實(shí)處，那么我想我們面對的就是一盤(pán)散沙，沒(méi)有凝聚力，沒(méi)有貼心的溫暖，沒(méi)有心與心的呵護和牽連。那是多么令人感到可怕和心驚膽寒。走過(guò)大學(xué)的一年多，發(fā)現班上的每個(gè)人都是那么遵守校紀校規，遵守班級規章制度，總體上，班上每個(gè)人都表現得非常好，思想端正，學(xué)習態(tài)度良好，對學(xué)校學(xué)院以及班級很多活動(dòng)都積極參與。這不僅說(shuō)明班上的每個(gè)人都有積極的學(xué)習和生活態(tài)度，也說(shuō)明了我們班這個(gè)大集體在班級管理和建設上的工作得到充分落實(shí)，并取得突出成效。這不僅是每個(gè)班委盡到了自己的責任，對自己的工作職責的明確認識的結果，更是全體班級成員之間的相互配合和思想上認識上的美好結晶。我們都為有這樣的班級體和這樣的兄弟姐妹而感到驕傲和自豪。
我班本學(xué)期的考勤工作在各位班委的領(lǐng)導和班級同學(xué)的支持下，取得了良好的成績(jì)。主要表現在以下兩個(gè)方面：
首先，完善的制度是基礎。在同學(xué)和老師們的共同努力下，我班出臺了一套成熟的量化考評制度，個(gè)人出勤表現跟個(gè)人素質(zhì)分掛鉤，素質(zhì)分跟期末個(gè)人成績(jì)掛鉤，使得我們在學(xué)校不僅僅是學(xué)習課本上的知識，更重要的是培養一個(gè)好的習慣，培養一個(gè)人的綜合素質(zhì)。
其次，得力的執行是保障。通過(guò)考勤班長(cháng)，紀檢班長(cháng)，每日值日班干之間的配合，每日的考勤井然有序，在上課前5分鐘考勤完畢后向任課老師匯報考勤情況，及時(shí)讓老師知道出勤的情況。當然，取得成績(jì)的同時(shí)也還存在許多不足。班上部分同學(xué)上了大學(xué)便形成了懶散的習慣，晨跑不參加，自習不參加，并且上課也經(jīng)常遲到，這些情況對整個(gè)班級班風(fēng)有著(zhù)嚴重的影響，也是我們將來(lái)要重點(diǎn)抓的工作。
展望：回顧這個(gè)學(xué)期，有成長(cháng)，有不足，我想在今后的努力中，我們能突破自我，取得進(jìn)一步的成果。
考勤的工作職責、責任，其主要的目的是位班級同學(xué)學(xué)習及生活創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，積極的引導即將偏離軌道的同學(xué)和及時(shí)的向老師反映問(wèn)題。
我班嚴格履行學(xué)校的各項規定，認真填寫(xiě)考勤表，并在每周按時(shí)向系里上交本班的考勤表，及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題，反映問(wèn)題，并以最快的速度采取措施。
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標志�？记诠ぷ髟趯ν瑢W(xué)們有很好的約束作用，同時(shí)也對教師起到了一定的監督作用，促進(jìn)了同學(xué)的積極性與教學(xué)。
在以嚴謹態(tài)度落實(shí)工作的同時(shí)，我班更結合本班的實(shí)際情況，實(shí)行獨特的民主人性化的管理模式。同時(shí)，為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，讓同學(xué)們能更早的進(jìn)入考研的學(xué)習模式，我班采取一天考勤七次，其中包括晨跑、早自習，上午四節課兩次，下午四節課兩次，晚自習。這樣，很好的使某些積極性不強，自我控制力不強的同學(xué)有了一個(gè)很好的約束條件，能很好的讓其在相對的約束條件下進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，同時(shí)也提高了班級整體的工作效率。
在有急事的情況下，允許當事人電話(huà)請假并在24小時(shí)內補辦請假手續，人性化管理，方便了同學(xué)，縮小了班委與同學(xué)之間的距離，更貼近了生活，增強了班級的凝聚力。
班級的考勤記錄本及考勤表完全對班級所有同學(xué)公開(kāi)，方便了同學(xué)們查閱、提出疑問(wèn)，監督我們的工作，同時(shí)，我們正實(shí)施“自我考勤”這一創(chuàng )新方案，目前早自習的考勤便是自我考勤，同學(xué)們自主考勤，這樣有效地培養了同學(xué)們的自覺(jué)性，體現了同學(xué)們的誠實(shí)，提高了班級的集體榮譽(yù)感和團結意識。
對全勤的同學(xué)，通過(guò)評選三無(wú)和亞三無(wú)（無(wú)違紀，無(wú)請假，無(wú)缺勤），并且班級里表示鼓勵和表?yè)P，積極調動(dòng)同學(xué)們的積極性。同時(shí)在學(xué)年結束的時(shí)候對全勤者有物質(zhì)鼓勵。從這一學(xué)期的工作中可以看出，通過(guò)同學(xué)們相互提醒，相互督促，相互勉勵考勤工作的巨大作用，逃課的學(xué)生寥寥無(wú)幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也放心。
總結這個(gè)學(xué)期，考勤工作有很多的不足，在今后的工作中，我會(huì )努力的把工作做好，為創(chuàng )造一個(gè)更好、更凝聚的班級體而努力。
考勤工作總結 篇17
下面我來(lái)總我班過(guò)去兩周的考勤情況，考勤統計中，班里40人，上周有5人曠課，其他人都能按時(shí)上課，大家基本上都能遵守紀律，不遲到和曠課。
為了加強管理我們系的課堂紀律，在這里我提出一些建議。在每周周五由本班負責人將填好的表交到學(xué)風(fēng)督察部，學(xué)風(fēng)督察部對于全勤的班級給予一定的表?yè)P，相反，對出勤率低的采取一定的措施。
在沒(méi)有嚴重違反紀律的情況下，希望學(xué)風(fēng)督察部盡量對此班級從寬處理，因為這樣才能給我們系的學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�？梢悦黠@的看出，它起到巨大的作用，逃課的學(xué)生寥寥無(wú)幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。
任何一個(gè)人都擺脫不了懶惰性，雖說(shuō)大學(xué)生的自我控制能力很強，但是大多數人在無(wú)人管理的情況下還會(huì )放縱自己。
大多數學(xué)生對自己不喜歡的課總想著(zhù)逃掉�？墒桥卤挥浿笫艿綉土P，不得不去上課，其實(shí)它起到了一個(gè)督促性的作用。雖然優(yōu)點(diǎn)很多但是或多或少有不足之處。每節課都讓任課老師簽字，他們感覺(jué)太麻煩了，沒(méi)啥效果。讓我們向我們院建議一下，取消此措施。
依我個(gè)人所見(jiàn)，不能取消，但可以改進(jìn)。為了給任課老師帶來(lái)不必要的麻煩，向我部推薦一個(gè)我的意見(jiàn)，我們可以減少老師的簽字頻率，將老師簽字程序改成：首先讓本班負責人把每節課的缺勤人記下，然后讓認可老師在每周的最后一節課核查之后進(jìn)行簽字。這樣給老師和負責人帶來(lái)了方便。，同時(shí)也不影響我們的工作進(jìn)展。
考勤工作總結 篇18
現在請讓我代表隔蒲祥山中學(xué)針對4月11日教導局胡主任一行來(lái)我校反省工作一事，就發(fā)明的考勤問(wèn)題作如下陳訴請示。
一、事情顛末
4月11日上午，教導局胡主任一行本著(zhù)對黨的教導事業(yè)、對教導局、對隔蒲祥山中學(xué)全體師生高度負責的精神，興致勃勃來(lái)到我校反省工作。首先實(shí)地查觀(guān)了學(xué)校的校園情況和教授教化設施，然后詳細扣問(wèn)了學(xué)校的各項工作環(huán)境，認真聽(tīng)取了環(huán)境陳訴請示并作了緊張指示。之后，胡主任一行為了進(jìn)一步深入了解我校的考勤制度落實(shí)環(huán)境及教師坐班環(huán)境，又率領(lǐng)人人一起來(lái)到八年級辦公室查詢(xún)訪(fǎng)問(wèn)環(huán)境。當胡主任一行到了八年級辦公室的時(shí)候還正值下課光陰，但辦公室里座無(wú)虛席，而且每個(gè)教師都坐在本身的地位上正在辦公。然而美中不夠的是，在查詢(xún)訪(fǎng)問(wèn)歷程中胡主任發(fā)明八年級辦公室的教師考勤表上有張先生等五人沒(méi)有簽到。當即，胡主任表示要求我校要嚴肅考勤制度，因為考勤制度是學(xué)校的最基礎的制度，它是學(xué)校教導教授教化工作的保障。
二、事情緣由
解鈴人還需系鈴人，因此為了很好地辦理問(wèn)題，我們過(guò)后本著(zhù)實(shí)事求是的原則，分手找這五位先生了解了未簽到的原因。通過(guò)了解發(fā)明，他們未簽到的原因大都是思想上對簽到未引起足夠的看重——覺(jué)得反君子已經(jīng)早到學(xué)校了，簽不簽到?jīng)]有多大關(guān)系，那只不過(guò)是一個(gè)形式，即使要簽到遲簽早簽也沒(méi)有太大關(guān)系。還有的教師說(shuō)確實(shí)很忙，有時(shí)一忙就把簽到的事情忘了。結果，就呈現人在學(xué)校而未簽到的現象。
針對這種環(huán)境，我們和這五位先生分手互換了看法，殺青了共識，一致覺(jué)得嚴肅考勤制度很有需要。當即，這五位先生都意識到?jīng)]有簽到是差錯的，往后必然改正。
三、整改步伐
我們針對以上環(huán)境，隨后召開(kāi)了校委會(huì )。在會(huì )上，人人各抒己見(jiàn)，暢所欲言。最后一致覺(jué)得我們學(xué)校往后必然要像看重學(xué)校其他工作一樣高度看重考勤制度，規范簽到和坐班制度。為此，我校就考勤制度落實(shí)問(wèn)題特定整改步伐如下：
1、召開(kāi)全體教師會(huì )，統一思想，以認識考勤制度的緊張性。一方面要向先生們強調考勤制度是學(xué)校的基礎制度，是學(xué)校教導教授教化工作的基礎包管，它是根基的根基，決不容疏忽；另一方面要防微杜漸，把問(wèn)題消滅在發(fā)芽狀態(tài)。平時(shí)多和先生們談心交心，多作先生們的思想工作。
2、狠抓落實(shí)，講求實(shí)效。一方面我們校委會(huì )的領(lǐng)導同志要身先士卒，尤其是我作為一校之長(cháng)，更要以身作則，率先履行，潛移默化地影響和帶動(dòng)先生們自覺(jué)遵守考勤制度及其他各項規章制度，并自覺(jué)落實(shí)和完成勤學(xué)校的教導教授教化任務(wù)；一方面我們在日常的學(xué)校治理歷程中，務(wù)必常常巡查督匆匆以落實(shí)考勤制度及其他制度；另一方面我們還要認真實(shí)時(shí)地落實(shí)考勤制度中的“獎勤罰懶”這一緊張環(huán)節，讓先生們真正形成一種優(yōu)越的自覺(jué)簽到和坐班的習慣。
列位領(lǐng)導，以上是我針對我們隔蒲祥山中學(xué)在4月11日縣教導局胡主任一行來(lái)我校反省工作時(shí)發(fā)明的考勤問(wèn)題所作的簡(jiǎn)要陳訴請示，如有不當，還望批評指正，我愿在此洗耳恭聽(tīng)。謝謝！
考勤工作總結 篇19
自五月底來(lái)公司擔任辦公室前臺工作，前臺是一項很重要的基礎工作，在這 半年時(shí)間里，我在公司領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下基本完成了各項工作，在不斷 地向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己實(shí)踐摸索，短期內便熟悉了公司辦公室各項工 作，明確了工作的程序、方向，有了明確的工作思路，在思想覺(jué)悟上有了更進(jìn)一 步的提高，在具體的工作中形成了一套清晰的工作思路，能夠順利的完成領(lǐng)導交 辦的工作任務(wù)，為了總結工作經(jīng)驗，繼續發(fā)揚成績(jì)同時(shí)也克服存在的不足，現將 這段時(shí)間的工作做如下簡(jiǎn)要總結及來(lái)年工作計劃。以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應辦公室工作特點(diǎn)。辦公室作為企事業(yè)單位運轉的一 個(gè)重要樞紐部門(mén)，是單位內外工作溝通、協(xié)調、處理的綜合部門(mén)，這就決定了辦 公室工作繁雜性。
(一) 制度的擬定
1. 在上級領(lǐng)導下重新修訂了《加班管理制度》，并在工作進(jìn)行實(shí)施。
2. 根據公司以往的實(shí)施方法，制訂了《圖書(shū)借閱及管理辦法》和《門(mén)禁指 紋管理規定》，通過(guò)部門(mén)領(lǐng)導的審核及各部門(mén)會(huì )簽，在日常工作中進(jìn)行 實(shí)施。
(二) 日常性事物
1. 負責董事長(cháng)辦公室、行政總經(jīng)理辦公室、茶室的衛生整潔。
2. 負責快遞接收、報紙雜志及信件收發(fā)、文件打印、以及總機電話(huà)的接聽(tīng) 與轉接。
3. 每日統計公司員工及電話(huà)核查項目員工出勤情況。
4. 公司員工書(shū)籍借閱統計與簽收。
5. 日常禮儀接待工作。
(三)水電費的繳納：
(四) 公司通訊業(yè)務(wù)的辦理(每月月底前繳納上月費用)
(五)每月 5 號之前完成辦公室月度報告，并提交行政總經(jīng)理(內容包括，辦公用品庫及倉庫盤(pán)點(diǎn)表—工裝盤(pán)點(diǎn)表—本月領(lǐng)工裝數—本月工裝進(jìn)出庫統 計表—本月申請辦公用品—本月本部門(mén)辦公用品申請—本月辦公用品領(lǐng)用 情況—本月費用明細表—每月之星情況)
(六) 每月 8 日之前，參考考勤系統上導出打卡數據記錄，根據收到的外出公干審批單和請假單以及每天的點(diǎn)名表做出電子版考勤明細表完成公司考勤 總表制作，提交行政總經(jīng)理審核。
(七)每月 10 號前完成部門(mén)辦公用品的申請統計總表交與行政總經(jīng)理審核。
(八) 月中更換銷(xiāo)售排行榜;每月 20 號之前，根據每月之星評選結果，制作每月之星照，更換至宣傳欄。
(九) 與行政總經(jīng)理及網(wǎng)絡(luò )管理員溝通， 確定下月所需費用， 25 號前完成部 于門(mén)預算統計表交與行政總經(jīng)理審核，提交財務(wù)中心
(十) 每月 30 號前完成辦公用品及日常用品盤(pán)點(diǎn)表。 提交行政總經(jīng)理審核， 并于次月 2 號之前上交財務(wù)中心。
(十一) 每月初一，十五購買(mǎi)貢品及鮮花并提前一天貢品擺放整齊。
(十二) 辦公用品檔案及固定桌椅檔案的登記。新的一年，意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰。20xx真總結 經(jīng)驗，戒驕戒躁，努力工作，力爭取得更大的工作成績(jì)。以嶄新的工作風(fēng)貌、更 高昂的工作熱情和更敬業(yè)的工作態(tài)度投入到辦公室的各項工作中。從小事抓起， 從服務(wù)抓起，進(jìn)一步強化內務(wù)管理和后勤服務(wù)，為整體推進(jìn)公司的發(fā)展提供基礎 性服務(wù)，為公司年度整體工作目標的實(shí)現發(fā)揮行政應有的作用揮行政應有的作用
考勤工作總結 篇20
一個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，同時(shí)這一學(xué)年我們部門(mén)的工作也較圓滿(mǎn)地結束，在點(diǎn)命中，我們的工作得到了各班委的積極配合和支持，使我部門(mén)工作取得了較好的工作成果，同時(shí)也順利地完成了各項工作。下面是我們部門(mén)本學(xué)年的工作總結：
一、 考勤
�、� 數據統計。按時(shí)把數據輸入電腦，每天按時(shí)交上統計表。
�、� 每天對各班級進(jìn)行晚自習檢查以及抽查。檢查1-2次，并對曠課早退人員名單進(jìn)行公布。
二、 維持紀律
�、� 會(huì )場(chǎng)紀律。每次我系的大型活動(dòng)，我們部門(mén)積極完成本職工作，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，同時(shí)展現我系師生嚴守紀律的風(fēng)貌，凸顯大系的風(fēng)采。
�、� 協(xié)助。紀檢部不僅維持活動(dòng)秩序，并配合其他部門(mén)搞好每一項活動(dòng)和工作。
三、 內部管理
�、� 通過(guò)一學(xué)年的相處，部門(mén)間的感情日益深厚。在做每一項工作時(shí)，各成員相互配合，互傳信息，發(fā)揮了團隊的精神，有時(shí)即使一個(gè)人有事不能到場(chǎng)，另一個(gè)會(huì )及時(shí)的補充，使工作得以保證。
�、� 本階段內我們部門(mén)各成員得到了很大的鍛煉。本學(xué)期新干事的加入，使我們部門(mén)更充滿(mǎn)了活力，委員工作更加的順手，新干事們認識了很多的朋友，下面是各組長(cháng)對組員的評價(jià)。
組長(cháng)：宋鵬
組員：何丹丹，徐棟
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)名， 我覺(jué)得何丹丹和徐棟都能成為紀檢部合格的一員，他們每次點(diǎn)名都無(wú)曠缺 并且都恩那個(gè)提前到達集合地點(diǎn)
組長(cháng)：顧偉濤
組員：殷勝男，汪濤
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐點(diǎn)名，我覺(jué)得殷勝男和汪濤兩名同學(xué)，可以勝任紀檢部成員，他們在點(diǎn)名時(shí)負責，不徇私，對認認真真的為學(xué)生會(huì )服務(wù)。每一次有臨時(shí)檢查的時(shí)候，他們總是沒(méi)有怨言，放下手頭的工作，積極的參與。不過(guò)有時(shí)候點(diǎn)名因為一時(shí)不小心，疏忽大意，希望下次多多改進(jìn)。
組長(cháng)：黃佩佩
組員:陳杰 饒海曉
陳杰：是個(gè)大膽，有主見(jiàn)的男生。他這學(xué)期表現良好，能積極的參加系部點(diǎn)名。每次點(diǎn)名都是很大膽，擔任著(zhù)和班長(cháng)交流的工作。
饒海曉：她是個(gè)可愛(ài)工作的女孩，雖然有時(shí)會(huì )害羞，不夠大膽，但當她表現時(shí)，她都會(huì )極做好自己的工作。有時(shí)也無(wú)怨無(wú)悔的做增加的工作。
組長(cháng)：陸俊健
組員：王璐，饒海曉
杜云曉：該同學(xué)，平時(shí)工作認真，一絲不茍，從不遲到，具有良好的時(shí)間觀(guān)念，可塑性強。
王璐：該同學(xué)，積極樂(lè )觀(guān)，向上，聽(tīng)從安排，隨叫隨到，多次參加晚上的點(diǎn)名工作，有發(fā)展前途。
組長(cháng)：曹盈盈
組員：鄭亦奇
鄭亦奇：算是一個(gè)中規中矩的女生，剛開(kāi)始點(diǎn)名的時(shí)候她還有點(diǎn)羞澀，感覺(jué)放不開(kāi)。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次的點(diǎn)名，她開(kāi)始膽大，表現也算是良好。但是期間出現過(guò)缺席的現象。經(jīng)過(guò)我的了解并教導，并無(wú)出現此類(lèi)現象。
�、� 我們部門(mén)積極參加我系各種活動(dòng)。在活動(dòng)中一邊放松，一邊與其他部門(mén)進(jìn)行交流。提高各種效率，增強工作激情。同時(shí)加強與兄弟部門(mén)的聯(lián)系，團結互助，共同奮進(jìn)，增強情感的交流，推動(dòng)團總支學(xué)生會(huì )的發(fā)展。
最后，我希望我們部門(mén)每一位新干事注入你們的活力，把我們部門(mén)建設得更加美好。希望明年的紀檢部發(fā)展更上新臺階。
考勤工作總結 篇21
白駒過(guò)隙，轉眼又一個(gè)學(xué)期即將成為往事，回顧我班本學(xué)期學(xué)生考勤情況的成績(jì)，可以用優(yōu)秀來(lái)形容，我班本學(xué)期的出勤率一直都處在一個(gè)良好的狀態(tài)下！
第一周到第四周，全體同學(xué)帶著(zhù)對新學(xué)期的憧憬帶著(zhù)對剛剛升入大二的欣喜，學(xué)習的熱情極為高脹，因此出勤率一直保持在百分之百。
第五周到第八周，我班正在進(jìn)行金工實(shí)習，實(shí)習情況與成績(jì)都受到了實(shí)習老師重點(diǎn)表?yè)P，期間我班在校運會(huì )中也因出勤情況良好和表現突出受到老師的表?yè)P。
第九周到第十二周，由于氣候原因我班部分同學(xué)患有感冒，為了控制甲流而缺勤，但都出示了自己的病歷并獲得了輔導員的批準。
第十三周到第十六周，臨近考試，我班同學(xué)在積極備考的同時(shí)與寒冬抗爭出勤了所有的課程。
我班之所以有如此優(yōu)秀的出勤成績(jì)，除了有各班委負責的領(lǐng)導和同學(xué)們的支持，還與輔導員老師耐心的教導和督促密不可分。
我班依然將嚴格履行《學(xué)�？记跅l例》的各項規定，認真填寫(xiě)考勤手冊，并在此基礎上填寫(xiě)系考勤報表，然后由各任課老師核對簽字。我班將會(huì )嚴格遵守學(xué)校的請假制度。
我班在嚴格落實(shí)大學(xué)考勤制度的同時(shí)，結合我班實(shí)際，人文管理，工作民主透明，絕無(wú)尋死舞弊的情況，因而獲得了同學(xué)們的一致好評，使班級影響進(jìn)一步提升，同學(xué)們得到了更好的發(fā)展。
先前成績(jì)的取得已成為過(guò)去式，我班將在接下來(lái)的幾個(gè)學(xué)期中再接再厲，再續輝煌！
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