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大學(xué)生設計院實(shí)習總結

時(shí)間:2021-01-04 10:25:09 總結 我要投稿

大學(xué)生設計院實(shí)習總結(通用5篇)

  一段時(shí)間的實(shí)習生活又接近尾聲,回顧過(guò)去這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷,收獲頗豐,需要回過(guò)頭來(lái)對這段實(shí)習經(jīng)歷認真地分析總結了。很好奇實(shí)習總結是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的大學(xué)生設計院實(shí)習總結(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生設計院實(shí)習總結(通用5篇)

  大學(xué)生設計院實(shí)習總結1

  大四下學(xué)期,我有幸來(lái)到xxx集團有限公司xx設計院實(shí)習,在為期四個(gè)月之久的實(shí)習期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵,從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度,同時(shí),對具體設計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì ),空間概念也逐漸明晰,對未來(lái)有了新的定位,相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習的經(jīng)歷和心得體會(huì )。

  實(shí)習第一天,當我來(lái)到設計院,端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習時(shí)光的新同事們,環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖,心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò),強烈的表現沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當作人生新的戰場(chǎng),來(lái)走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。

  剛來(lái)的時(shí)候,所長(cháng)就給我找了個(gè)指導老師,他的名字叫王偉,由于我是自己搬電腦來(lái)的,所以平常在學(xué)校做的設計都在電腦存著(zhù),所長(cháng)把王工找來(lái),讓我們認識一下,以后好跟著(zhù)他學(xué)習,他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活,就看了我平常在學(xué)校做的設計,給我指點(diǎn)了一下,在以后的日子里他就是我的指導老師。

  來(lái)這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書(shū),看看別人畫(huà)的圖,給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后,最終還是公司里的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖,速度和質(zhì)量相對來(lái)說(shuō)都是很高的,可是當我以很快的速度完成后,王工指出了很多規范上的不足,然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。

  首先,是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進(jìn)行建筑設計(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設計)——建設部審核批準——施工單位施工——監理進(jìn)行審核——施工完成,交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中,建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候,每一步都要按照規定,每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程:做方案(必須符合結構要求)——進(jìn)行平面設計(設計的同時(shí),由結構師就行調整,平面做法應符合結構要求,調整的同時(shí),結構師進(jìn)行結構設計,兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)——立面,剖面設計——水電,供暖,電梯設計。

  對這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序為autocad——計算機輔助設計。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線(xiàn)——墻線(xiàn)——門(mén)窗——樓梯——屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難,如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細心和耐心去修改。

  在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫助別人干點(diǎn)小活,也參與幾個(gè)小型的方案的設計,但是我的設計一般不被使用,因為我方案還處在現實(shí)與理想的交融處,也就是不結合實(shí)際,但是這可以鍛煉我的思考,積累更多的經(jīng)驗來(lái)為以后做鋪墊,方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的,而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生,對一切都不是那么的熟悉,這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗。

  在所里作為一個(gè)實(shí)習生,什么小活都干,可以說(shuō)會(huì )有學(xué)長(cháng)給你活叫你做,有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面,都是設計好的,這樣的活并不簡(jiǎn)單,也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區讓你用ps處理,這都是常見(jiàn)的事,所以學(xué)到ps也是當務(wù)之急,在這段實(shí)習的過(guò)程中,ps的水平也得到了提高,關(guān)鍵是學(xué)習和請教,不會(huì )的有高手在,大部分都是精英。在我們所里,3d是不常用的,一般做效果圖都拿到效果圖公司去做,大部分人都用sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現一下,所以在這不會(huì )3d可以,但一定要會(huì )sketchup這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養,關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習,我們這設計院有好多書(shū),沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己,總之學(xué)到東西就行。

  在實(shí)習的過(guò)程中,除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中,紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人,而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái),要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫,因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。

  除此之外,在我實(shí)習的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì ),我也積極參加了,這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員,相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。

  其實(shí),四個(gè)月下來(lái),才發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了,專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛,我突然發(fā)現我的未來(lái)、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習,畢業(yè)前的一年內,我要大補,充實(shí)每一天,每一天都有新的收獲,每一天都有進(jìn)步!

  在設計院這段時(shí)間,充分的讓自己了解的更多,更全面。通過(guò)與其他同事的交流,間接的了解一些規范、控規方面的內容,以前只是理論上研究,現在在設計院通過(guò)圖紙,實(shí)際的工程去接觸,別有一番味道!

  總體來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這次在設計研究院的實(shí)習還算是比較滿(mǎn)意的。首先,這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求:初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境,設計人員的日常工作開(kāi)展情況,以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次,我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平,并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外,在多次的修整制圖的過(guò)程當中,讓我加深了對設計的認識。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多:在日常的交流中不夠主動(dòng)積極,引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外,自己的電腦軟件操作水平有限,再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓,在日后的工作中能夠完善自我,盡自己最大的能力成為能夠對社會(huì )做出貢獻的年青人。

  大學(xué)生設計院實(shí)習總結2

  在這一個(gè)月的實(shí)習期間,從專(zhuān)業(yè)水平、方案設計潛力到為人處世都有不同程度的提高?偨Y過(guò)去,展望未來(lái),我對這一個(gè)月時(shí)間的實(shí)習談?wù)勛约旱捏w會(huì ),做一個(gè)小小的總結。

  很慶幸能來(lái)到市規劃設計院實(shí)習,在那里能接觸長(cháng)春市最新的最專(zhuān)業(yè)的規劃方面知識。在我來(lái)之前已經(jīng)有五個(gè)同學(xué)在這實(shí)習了,他們有做桂林路附近的控制性詳細規劃的,有做修建性詳細規劃的,我這組是做總體規劃的,我和小欣欣一組。在那里不僅僅鍛煉了我們的理論應用于實(shí)踐的潛力,也提高了團隊作戰的潛力!

  在實(shí)習的過(guò)程中,除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中,紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連之后這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人,而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張,并且持續其完好的狀態(tài),就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái),要建立良好的人際關(guān)系也需要必須的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫,因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對規劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每一天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次群眾戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì ),我也用心參加了,這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員,相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠用心主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。

  第一個(gè)工作日超多的查看資料,深入了解鎮總體規劃設計的相關(guān)規范和要求,針對鎮總體規劃的相關(guān)資料在學(xué)校很少接觸,在設計院是個(gè)很不錯增加見(jiàn)識和專(zhuān)業(yè)知識的大好時(shí)機,設計院里書(shū)也比較多,迅速瀏覽超多的相關(guān)實(shí)際項目方案,那種感覺(jué)太好了,太充實(shí)了……

  我去的時(shí)候,勸農山鎮總體規劃這個(gè)項目已經(jīng)接近尾聲,做最后的調整階段,所以我需要把以前的過(guò)程圖紙全部研究一遍,深入到每一個(gè)細部!

  勸農山鎮行政上屬于長(cháng)春市二道區。全鎮幅員面積141平方公里,轄11個(gè)中心村包括有:同心、太安、東風(fēng)、腰站、蘭家、聯(lián)豐、四劉、龍王、林山、錢(qián)家、流沙11個(gè)村。xx年末全鎮總人口19109人,其中非農業(yè)人口1522人,鄉村勞動(dòng)力總數為11150人。流動(dòng)人口約1000人。

  針對11個(gè)村的合并狀況及人口統計做了深入研究,進(jìn)一步調整鎮區規劃現狀圖和村鎮等級規模圖,在這個(gè)過(guò)程中本人徹底明白長(cháng)春地區周邊村鎮的建設狀況及如何劃分和合并的!在那里學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識并不是最大的收獲,最重要是在那里激發(fā)我求強的欲望……這是無(wú)法比擬的!

  其實(shí),一個(gè)月下來(lái),才發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了,專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛,我突然發(fā)現我的未來(lái)、我的期望、我得曙光……我要努力學(xué)習,畢業(yè)前的四五個(gè)月內,我要大補,充實(shí)每一天,每一天都有新的收獲,每一天都有進(jìn)步!

  在設計院這段時(shí)間,充分的讓自己了解的更多,更全面。雖然我做的是鎮總體規劃的設計,但透過(guò)與其他同學(xué)的交流,間接的了解一些修規、控規方面的資料,以前只是理論上研究,此刻在設計院透過(guò)圖紙,實(shí)際的工程去接觸,別有一番味道!

  總體來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這次在設計研究院的實(shí)習還算是比較滿(mǎn)意的。首先,這次實(shí)習到達了我設定給自己的最低要求:初步了解到規劃設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境,設計人員的日常工作開(kāi)展狀況,以及認識到一些從事規劃設計工作的規劃師、景觀(guān)設計師等等。其次,我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平,并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外,在多次的修整制圖的過(guò)程當中,讓我加深了對城市規劃設計的認識。但是令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多:在日常的交流中不夠主動(dòng)用心,引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外,自己的電腦軟件操作水平有限,再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓,在日后的工作中能夠完善自我,盡自己最大的潛力成為能夠對社會(huì )做出貢獻的年青人。最大感觸是讓我更加了解了長(cháng)春,讓我放開(kāi)了眼界,用專(zhuān)業(yè)的眼光去看待這個(gè)世界!

  大學(xué)生設計院實(shí)習總結3

  20xx年7月1日到20xx年8月26日期間,我有幸在湖北省武漢市中南勘察設計院有限公司實(shí)習。雖然只有短短的50多天,但卻讓我受益良多,學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)習不到的知識,讓我對設計工作有了更深的體會(huì )了解,也讓我對自己的未來(lái)有了新的定位。我相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我的實(shí)習總結:

  第一:待人真誠,勤學(xué)好問(wèn)。我剛到的時(shí)候,和辦公室的同事都不認識,環(huán)境陌生,再加上對工作未曾了解,所以開(kāi)始覺(jué)得不太適應。之后我慢慢發(fā)現,只要真誠待人,虛心向同事請教,他們會(huì )很樂(lè )意和我交流,在我遇到困難的時(shí)候指導幫忙我。由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事,而且要學(xué)會(huì )如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是十分重要的,它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。在此我也感謝那些熱情幫忙我的同事們,無(wú)私的指導我,為我帶給相關(guān)資料,在我有錯時(shí)及時(shí)指正,幫忙我成長(cháng)。

  第二:踏實(shí)做事,不眼高手低。剛來(lái)的時(shí)候,經(jīng)理沒(méi)給我安排什么任務(wù),要我自己先看看院里已經(jīng)做好的項目的圖紙,照著(zhù)畫(huà)圖,了解下他們自己院里制圖的一些規則細節。本來(lái)一開(kāi)始我用心性很高,可干了一兩天圖紙就覺(jué)得沒(méi)意思,不怎樣想看了。其實(shí)在之后的工作中我才發(fā)現,經(jīng)理要我看圖的做法是正確的,雖然只是看圖照著(zhù)畫(huà)圖,但是從中確實(shí)能發(fā)現很多小問(wèn)題的,比如每個(gè)設計院都有他們的出圖專(zhuān)用的圖框和字體,這個(gè)都是要我們需要掌握的最基本的東西。由于一開(kāi)始并沒(méi)有去做好這些工作,這些都給我之后的繪圖帶來(lái)了必須的麻煩。

  第四:嚴守規范。做實(shí)際項目不同于在學(xué)校,它牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實(shí)際問(wèn)題,設計過(guò)程中不能想當然,務(wù)必得嚴格遵守規范。在院里聽(tīng)過(guò)武漢市基坑設計專(zhuān)家袁內鎮的一次講座,袁高工的講解讓我深刻體會(huì )到了“規范”二字的重要含義。作為新手往往不怎樣重視規范,因此,我得多抽時(shí)間給自己補課,時(shí)刻持續嚴肅的態(tài)度。

  第五:不急功近利、做事條理清晰。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì )表現急躁,這是正常的,但切記不要急功近利,急于表現自己可能會(huì )使自己處于不利地位。我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同。辦公室有些前輩做事很講究條理,他們遇到問(wèn)題會(huì )一步步去解決,而不是驚慌失策,這就是經(jīng)驗的體現,更是值得我們學(xué)習的地方。

  大學(xué)生設計院實(shí)習總結4

  兩個(gè)月的時(shí)間很快都過(guò)去了,實(shí)習也到了尾聲,但是透過(guò)這次實(shí)習,我獲得了不少的心得認知和感悟:

  首先,要學(xué)會(huì )學(xué)以致用,將理論與具體實(shí)踐相結合,要將理論運用到實(shí)際項目中,同時(shí),在工作中,要以負職責、端正的態(tài)度對待問(wèn)題。因為城市規劃是一個(gè)具有政策性較強的工作,它作為對未來(lái)區域發(fā)展的指導具有重要好處。并且,一旦城市規劃的最終成果進(jìn)行實(shí)施后,若遇到問(wèn)題,將很難及時(shí)的進(jìn)行更正。它對未來(lái)應當有較好的正確的指導作用。

  其次,在規劃過(guò)程中,要做好充分的前期準備,做超多的現狀調研,要充分認識到現狀中的不足,然后在設計方案時(shí),不但要改善現狀的不足,而且,要有超前的眼光,使得最終的規劃能夠適應規劃期限內相應的變化需求。

  再次,我充分意識到了,作為一名設計人員所就應具備良好的人際交往潛力。規劃設計部門(mén)是特殊的,每接到一個(gè)項目都要透過(guò)與各種階層的人運用各種不同的交流手段獲得與項目有關(guān)的基礎資料。只有足夠的精準的基礎資料,才能設計出更合理的、切合實(shí)際的設計方案。而在匯報方案時(shí)候也需要對甲方和領(lǐng)導解釋出與項目有關(guān)的詳細的信息。所以在與各個(gè)階層人員打交道時(shí)必須要注意溝通方法,要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),才能取得想要獲得的基本信息。

  因此,在接下來(lái)的時(shí)間中,我要多練練自己的交際潛力,同時(shí),在課堂中也要用心地參與方案匯報,在老師的指導下,發(fā)現自己的不足,然后不斷的提高自己的水平。

  在這次頂崗實(shí)習中,我還結交了許多朋友、老師以及同事。我們在一齊相互交流,相互促進(jìn)。因為我明白只有和他們深入接觸你才會(huì )更加了解城市規劃工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

  在這次的社會(huì )工作實(shí)踐中,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,明白掙錢(qián)的不容易,工作的辛苦,與社會(huì )的復雜多變。而為了適應社會(huì ),我們要不斷的學(xué)習,不斷的提高自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競。透過(guò)這次實(shí)習,我還認識到了自己的缺點(diǎn)和不足,察覺(jué)到了自己的心浮氣躁。慶幸的是自己還有一年的時(shí)間在校園中區去改正自己的不足,彌補在專(zhuān)業(yè)上的不足,還有足夠的時(shí)間來(lái)查漏補缺,改正不足,完善自己。

  大學(xué)生設計院實(shí)習總結5

  xx年7月10日,我懷著(zhù)一絲緊張和興奮的情緒踏入了xx華電工程設計院有限公司的辦公室,開(kāi)始進(jìn)行為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。接待我的是王經(jīng)理,人挺和氣,一番寒暄過(guò)后,他便給我介紹起了公實(shí)習報告司的狀況以及給我安排的工作。公司剛成立不久,百廢待興,許多工作也是剛剛步入正軌。

  之前我和公司已經(jīng)有過(guò)溝通,在了解了我的實(shí)際狀況后,安排給我的工作是計算機管理與維護。介紹完公司的狀況,王經(jīng)理又把小林介紹給我,原先他此刻在公司就做計算機管理與維護的工作。小林也是剛進(jìn)公司,年紀和我也差不多,所以對我很是熱情,也沒(méi)什么架子。還沒(méi)等我問(wèn)他工作安排,他就指著(zhù)桌上的電腦,笑著(zhù)說(shuō)道:”來(lái)吧,我們開(kāi)始工作吧!庇谑俏业墓ぷ骶瓦@樣開(kāi)始了。

  我們目前的工作是給公司組建局域網(wǎng)。對于這方面的知識我在學(xué)校學(xué)過(guò)一些,加上之前也曾在寢室和同學(xué)一齊組過(guò)局域網(wǎng),所以對這項工作我是充滿(mǎn)信心。我來(lái)之前小林還沒(méi)想好到底如何組建局域網(wǎng),于是此刻就和我商量起來(lái)。電腦十二臺左右,要求只是進(jìn)行文件的互相傳輸,到達資源共享的目的。

  討論下來(lái),最后決定透過(guò)集線(xiàn)器來(lái)連接各臺電腦從而構成星型網(wǎng)絡(luò )。我們舍棄了購買(mǎi)交換機的想法,雖然交換機處理數據的潛力更好,但是因為公司目前只需要組建十多臺電腦的小型局域網(wǎng),對于數據的處理要求不高,暫時(shí)也不會(huì )需要共享上網(wǎng),一段時(shí)期內公司也不會(huì )進(jìn)行大的擴展,而且透過(guò)集線(xiàn)器組建的網(wǎng)絡(luò )成本較低,也比較方便。為了布線(xiàn)的方便,我們也向領(lǐng)導提出了適當調整辦公室的布局,同時(shí)也把組建局域網(wǎng)的構想做了匯報,得到了領(lǐng)導的`同意。我們羅列了需要購買(mǎi)的物件的清單,設計好了辦公桌的布局,測算了一下需要實(shí)習報告購買(mǎi)的網(wǎng)線(xiàn)的長(cháng)度。之后,我們買(mǎi)好了集線(xiàn)器、網(wǎng)卡、網(wǎng)線(xiàn)等需要的設備,辦公室的布局調整也已經(jīng)完成,接下來(lái)就開(kāi)始組網(wǎng)了。首先給每臺電腦都安裝上了網(wǎng)卡,之前已經(jīng)定好了集線(xiàn)器的擺放位置,之后用網(wǎng)線(xiàn)把每臺計算機的網(wǎng)卡和集線(xiàn)器相連,我們購買(mǎi)的是十六口的集線(xiàn)器,足以應付目前這十二臺機器,剩余的接口可為將來(lái)增加的計算機所用。

  透過(guò)集線(xiàn)器以及網(wǎng)卡上的指示燈能夠來(lái)決定是否已經(jīng)連通。各臺電腦連通之后,接下來(lái)就進(jìn)行軟件的設置了,我們添加了一些網(wǎng)絡(luò )協(xié)議,給每臺電腦設定了ip地址和子網(wǎng)掩碼,并且設置了工作組,便于以后的訪(fǎng)問(wèn)和查找。對于每臺電腦進(jìn)行有序的數字編號是必要的,這將方便今后的管理。對于連接打印機的電腦也進(jìn)行了單獨的設置,已使得其他機器能透過(guò)該臺電腦進(jìn)行打印的操作。進(jìn)行到此,我原本覺(jué)得就應大功告成了,再接下去的試用階段,一切都很順利,我心中忍不住一陣高興。但是沒(méi)高興多久,問(wèn)題便出現了,原先裝有windowsxx操作系統的機器能夠訪(fǎng)問(wèn)98操作系統的機器,但反過(guò)來(lái)就不行,這也是事后才得出的原因,當時(shí)我只是認為造成不能訪(fǎng)問(wèn)的原因可能是網(wǎng)卡或是集線(xiàn)器、網(wǎng)線(xiàn)的問(wèn)題,或者就是設置里的問(wèn)題,于是趕緊換接口、換網(wǎng)卡,忙活了一陣還是沒(méi)能解決。當時(shí)我也是很焦急,回家靜靜的思考,才想起可能是操作系統不一致的問(wèn)題。

  之后上網(wǎng)查找了一些資料,果然印證了我的想法,并且找到了解決辦法。原先需要在xx的操作系統下先設置一個(gè)用戶(hù)帳號,98系統下的機器只要憑此帳號就能夠登陸xx的機器了。如此一來(lái),總算把這個(gè)問(wèn)題解決了。這樣,公司的局域網(wǎng)最后是架設完成了。

  局域網(wǎng)架設完成后,使用起來(lái)一切都很順利。幾天后,有同事說(shuō)他的機器不能打印,時(shí)好時(shí)壞。我嘗試著(zhù)實(shí)習報告重新給打印機裝了驅動(dòng)程序,還是不能打印。之前能用的,怎樣此刻就不行了我也是不得其解。抱著(zhù)試試看的想法,把那位同事的機器里的網(wǎng)卡驅動(dòng)程序安裝,重新設置了一番,結果行了。我雖然松了口氣,心中還是有些疑慮,實(shí)在是不清楚哪里出了問(wèn)題。第二天,那位同事又說(shuō)電腦不能打印了。我一時(shí)沒(méi)了主意,難道還像上次那樣重裝驅動(dòng)程序顯然那并不是問(wèn)題所在。我不經(jīng)意的看了一下網(wǎng)卡的指示燈,沒(méi)什么問(wèn)題,是正常狀態(tài)的綠燈。

  但突然我又想到了集線(xiàn)器,我一看集線(xiàn)器,果然有一個(gè)接口的燈是紅色,表示未接通狀態(tài)。我一查,這個(gè)接口的線(xiàn)果然就是連著(zhù)那臺電腦,換個(gè)接口一插,還是紅燈,又試了幾次,時(shí)好時(shí)壞?磥(lái)是這根網(wǎng)線(xiàn)的問(wèn)題,接頭的接觸不是很好。于是換了根網(wǎng)線(xiàn),問(wèn)題就解決了,電腦能夠正常打印了。此后,也沒(méi)出現什么問(wèn)題?磥(lái)實(shí)踐中有些問(wèn)題是書(shū)本上永遠也學(xué)不到的,只有透過(guò)自己的實(shí)踐才能發(fā)現問(wèn)題,從而想辦法解決問(wèn)題。這或許是這次實(shí)踐給我帶來(lái)的最大收獲。

  當然,能夠把自己所學(xué)的知識應用到實(shí)際中,發(fā)揮自己的所長(cháng)也是一件令人愉快的事情。小林也是第一次組建局域網(wǎng),開(kāi)始他心里沒(méi)什么把握,我的到來(lái)自然是幫了他不少忙。但我畢竟只是來(lái)實(shí)踐的,小林但是承擔著(zhù)工作的壓力的,但他工作時(shí)的認真態(tài)度實(shí)在是令我感到敬佩。做計算機管理維護的工作,經(jīng)常會(huì )遇到一些預想不到的問(wèn)題,問(wèn)題有大有小,如果沒(méi)有冷靜的頭腦,充分的專(zhuān)業(yè)知識,以及認真負責耐心的態(tài)度是很難出色完成工作的。

  忙完了局域網(wǎng)的架設,工作也就簡(jiǎn)單了一些,日常一些小問(wèn)題也是很容易解決的。領(lǐng)導對我和小林的工作也是比較滿(mǎn)意。做計算機管理維護的工作,有機會(huì )接觸到公司各個(gè)部門(mén)的同事,所以和人打交道的機會(huì )也比較多。一般說(shuō)來(lái),對方都是有求于你,態(tài)度都比較友善,能夠立刻解決問(wèn)題,自然皆大歡喜。有時(shí)可能一時(shí)解決不了的,和小林討論一下,看看相關(guān)的資料,也能盡快給予解決。

  所以工作時(shí)彼此都很和善,加上小林工作的認真態(tài)度,也使我在工作中自覺(jué)地認真負責起來(lái),所以總體說(shuō)來(lái)工作得較為順利。與同事交流多了之后,我開(kāi)始不再只是幫忙解決一些計算機的硬件問(wèn)題,有時(shí)一些軟件的問(wèn)題我也會(huì )幫忙。對于一些常用的軟件,包括辦公軟件實(shí)習報告我平時(shí)用的也比較熟練,所以也就盡可能的給他人一些幫忙。當然對于工程設計的一些專(zhuān)業(yè)軟件來(lái)說(shuō),例如autocad,我但是一竅不通了,但是乘著(zhù)工作空閑的時(shí)候,我還是自己學(xué)了一點(diǎn),也算是這次社會(huì )實(shí)踐的一個(gè)額外的收獲了。

  一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐工作結束了。能夠將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)踐中,是一件很有好處的事。透過(guò)這次實(shí)踐,使我很好的發(fā)揮了自己的才能,加強了自己的自信心,鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的潛力。同時(shí)又提高了自己在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力,豐富了自己的工作經(jīng)歷,為將來(lái)的就業(yè)做好了準備。

  雖說(shuō)這次所做的計算機管理維護工作并不是公司運營(yíng)中利益攸關(guān)的,但也是相當重要的,是對公司正常運作的保障。事無(wú)大小,自己都傾力而為,在這過(guò)程中不僅僅培養了自己認真負責的工作態(tài)度,也培養了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會(huì )實(shí)踐會(huì )對自己今后踏入工作崗位帶來(lái)很大的幫忙。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗將會(huì )是我一生的財富。很高興,自己最終很好地完成了這次富有好處的暑期社會(huì )實(shí)踐的工作。

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