2022大學(xué)生頂崗實(shí)習總結（通用5篇）
緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了，你梳理過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習生活嗎？這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫(xiě)實(shí)習總結了。那么實(shí)習總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是收集整理的2022大學(xué)生頂崗實(shí)習總結（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生頂崗實(shí)習總結1
時(shí)光荏苒，在xx中學(xué)為期一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習在寒風(fēng)中就這樣進(jìn)入了尾聲。xx中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，硬件建設頗具風(fēng)格，是xx縣唯一一所高中，很榮幸能夠在這里度過(guò)一個(gè)愉快又有收獲的學(xué)期。
我這個(gè)學(xué)期的主要工作是擔任高一13班的地理老師兼班主任，從學(xué)生到教師的轉變是一個(gè)巨大的挑戰，我一直以一名正式老師自我要求盡快適應老師的角色和任務(wù)，在各位領(lǐng)導、老師們的關(guān)愛(ài)和幫助以及理解下，圓滿(mǎn)完成了實(shí)習任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期的實(shí)習過(guò)程中，我有著(zhù)許多收獲和歡樂(lè )，但也有著(zhù)苦澀和教訓。這些成功的經(jīng)歷將激勵著(zhù)我在以后的人生路上更加努力，爭取取得更大的成績(jì)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，爭取在以后的日子里做好，這一切都將成為我生命中最寶貴的財富。下面總結一下半個(gè)學(xué)期來(lái)我的工作。
一、教學(xué)方面
我擔任的是高一13班的地理老師。說(shuō)真的，13班孩子們的地理基礎特別差，因為他們中考不考地理，所以初中地理不受重視，有些學(xué)校直接把地理課改成了語(yǔ)數外課。在我剛開(kāi)始接手時(shí)，他們分不清大洲大洋，上課聽(tīng)不懂也跟不上，開(kāi)始睡覺(jué)說(shuō)話(huà)，于是我從基礎知識給他們補起，通過(guò)半年的積累，學(xué)生們已基本掌握了地理知識的幾大重點(diǎn)。但我得到的教訓要遠比得到的收獲多。無(wú)論結果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到:教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習，要樂(lè )于學(xué)習，要認真對待!給我較深體會(huì )的是一下幾點(diǎn):
1、多聽(tīng)課，多交流
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著(zhù)自己的獨到之處，在教學(xué)實(shí)踐中要善于與其他老師交流，多聽(tīng)其他老師的課，從其他老師的課堂中學(xué)習老師們是如何導入新課、講解問(wèn)題、提問(wèn)及總結的，虛心向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作
xx中學(xué)地理課本用的是湘教版，課本內容相對難度較大，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生的實(shí)際情況與練習再來(lái)備教材，挖掘教材要到位，抓得準，挖得深，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì )有清晰的思路。對于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。
3、及時(shí)鞏固，查缺補漏
老師對課本知識一定要熟悉掌握，及時(shí)鞏固知識，多做相關(guān)練習題。對于13班孩子來(lái)說(shuō)，要多給他們復習，溫故而知新，即使出色的課堂仍會(huì )有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂，仍會(huì )出現學(xué)生一知半解的現象，學(xué)生會(huì )很快地遺忘，通過(guò)練習與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補漏，是非常有必要的。所以我每節課開(kāi)始都會(huì )復習提問(wèn)上節課所講的內容，每一次小練習、每一次的單元小測試也都是一個(gè)很好的查缺補漏的機會(huì )。
二、班主任工作方面
在實(shí)習一段時(shí)間了解了所教班級情況后，學(xué)校為我們安排了副班主任工作。一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的大家長(cháng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任務(wù)都按時(shí)認真的完成。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習生活中，我慢慢了解了學(xué)生的性格、特長(cháng)以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，生活以及思想情感，應該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。
由于剛開(kāi)始經(jīng)驗不足，能夠與與學(xué)生建立朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在課堂上，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀律。通過(guò)觀(guān)察以及班主任指導老師的指點(diǎn)，我在以后的工作注意把握了一個(gè)度。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作，我又從很多班主任指導老師那里學(xué)習了班級管理方法和學(xué)生教育方法，對班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì ):
1、重視學(xué)生安全，安全第一位
學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn)，高一年級的學(xué)生還未成年，心智未成熟，需要老師監管�；丶抑苤皣诟篮脤W(xué)生回家返校路上注意交通安全、與同學(xué)結伴而行，保障學(xué)生的安全，并及時(shí)和家長(cháng)溝通交流，為學(xué)生安全保駕護航。
2、注重學(xué)生良好的生活學(xué)習習慣的養成
良好的生活習慣可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習，在很多學(xué)生易犯錯的問(wèn)題上卻必須明確要求，鼓勵大家學(xué)習，獎懲有度，讓學(xué)生從小就養成良好的生活學(xué)習習慣。
3、與家長(cháng)的溝通交流很重要
孩子的成長(cháng)，離不開(kāi)家長(cháng)的教導，做好班主任工作，當然也離不開(kāi)家長(cháng)的輔助。加強與家長(cháng)的溝通交流，才能讓家長(cháng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對孩子的問(wèn)題與家長(cháng)共同解決，可以使班主任工作更好地開(kāi)展。
三、其他方面
無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導老師還是食堂大爺，保安大爺都對我們照顧備至，在xx的半年使我體會(huì )到了xx人的樸實(shí)與真誠。每每去食堂，食堂的大爺都會(huì )多給我們盛飯，出入們都會(huì )和保安大爺問(wèn)好，就像自家人一樣，說(shuō)到離開(kāi)，真有點(diǎn)不舍。
一個(gè)學(xué)期實(shí)習生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的很好。轉眼將要離開(kāi)柏中這個(gè)溫馨的大家庭，心里真的有說(shuō)不出的滋味，舍不得我愛(ài)的學(xué)生們和各位老師，做一名老師容易，做一名好老師的確很難，做學(xué)生學(xué)習上的良師，生活中的益友。我將會(huì )在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。
大學(xué)生頂崗實(shí)習總結2
20xx年11月28日，我應學(xué)校要求，抵達xx小學(xué)進(jìn)行為期兩個(gè)星期的頂崗實(shí)習。學(xué)習小學(xué)課堂教學(xué)組織與管理策略，以下是我對此次實(shí)習的一些感受與總結。
其一，此次實(shí)習主題是學(xué)習小學(xué)課堂教學(xué)組織與管理，在我實(shí)習的班級以及和其他學(xué)校的同學(xué)交流可知，“獎票”是教學(xué)組織中比較重要的手段。對于聽(tīng)話(huà)的學(xué)生就給于“獎票”，不聽(tīng)話(huà)的當然是收回，給與收都是由各位老師自我斟酌。這是我第一次到達小學(xué)課堂，我也不知道這種手段是否正確。對于那種處于中段的孩子來(lái)說(shuō)，他們獲得“獎票”的機會(huì )沒(méi)有那些拔尖的孩子獲得的多；對于那些“差生”來(lái)講，都收習慣了，也無(wú)所謂了；那么這種教學(xué)組織手段是否應該加以改正。雖然每件事物沒(méi)有完全的對與錯，采用多元化的教學(xué)組織手段是否更好？
其二，粉筆字的重要性。雖然老師們的普通話(huà)不是每個(gè)都很好，但是每個(gè)老師的粉筆字都寫(xiě)得很好。老師拋給我們實(shí)習生的第一支橄欖枝，就是在黑板報上改寫(xiě)六個(gè)粉筆字。雖然最后還是完成了，但是我覺(jué)得完成得不是很好。六個(gè)粉筆字差不多用了一個(gè)小時(shí)來(lái)完成，我改了幾次都覺(jué)得和自己想象的不同。對于粉筆字，我自己知道它對于師范生來(lái)講是很重要的，但是練習很少，所以用的時(shí)候方知晚。
其三，人際交往。對于這次實(shí)習我們“交往”的對象，不僅有老師，還有學(xué)生。先說(shuō)這次實(shí)習的老師吧!這次的實(shí)習班級的劉老師是一個(gè)比較冷漠的人，最開(kāi)始的兩天一幅高傲臉，到星期四的時(shí)候才對我們實(shí)習生拋出橄欖枝。當然我們也是厚著(zhù)臉皮和她做朋友。我覺(jué)得開(kāi)始這兩天是老師對于實(shí)習生的考察期，能否讓他對你有好感就是自己的事了。語(yǔ)言的技巧還需要不斷的積累，不然說(shuō)話(huà)的時(shí)候就詞窮或者詞不達意，最后全剩尷尬。再說(shuō)這次實(shí)習班級的小學(xué)生們，性子比較慢熱，所以有交流的小學(xué)生就比較少。最開(kāi)始的時(shí)候和好幾個(gè)小學(xué)生講話(huà)他們都不搭理我，略微有點(diǎn)尷尬，到最后幾天的時(shí)候那些學(xué)生才愿意跟實(shí)習老師講話(huà)。和小學(xué)生也不知道講些什么話(huà)題，所以大多數時(shí)間還是你問(wèn)我答的形式。但總的來(lái)說(shuō)和大部分小學(xué)生交流是比較愉快的，除了個(gè)別對我們實(shí)習老師非常不禮貌的。
最后，在課堂教學(xué)方面老實(shí)講我沒(méi)有學(xué)到什么。學(xué)校安排的時(shí)間有點(diǎn)晚，語(yǔ)文和數學(xué)都快進(jìn)入復習階段。導致最后一個(gè)星期基本在聽(tīng)老師復習。兩個(gè)星期不短不長(cháng)，學(xué)習的東西都比較片面，不是很全面。需要系統性的學(xué)習，成為一位教師所學(xué)的東西還很多。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！苯處煹缆愤�很長(cháng)，學(xué)習的東西也非常多。理論知識、基本技能，不斷積累、不斷練習；路還長(cháng)，我仍需努力。
大學(xué)生頂崗實(shí)習總結3
這次頂崗實(shí)習是在一家服裝廠(chǎng)工作，在工廠(chǎng)的日子顯然是會(huì )有一些無(wú)聊的。每一天我們都重復著(zhù)同樣的事情，在相同的時(shí)間點(diǎn)每日的重復同樣的行為。講實(shí)話(huà)，一開(kāi)始這不管是對我的心態(tài)還是身體來(lái)說(shuō)，都是非常疲憊的。今年剛剛進(jìn)入社會(huì )，就接觸到了這樣的一個(gè)領(lǐng)域，枯燥的生產(chǎn)工序讓我對這份工作產(chǎn)生了極強的反抗意識，也讓我沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度去面對這份工作。所以前面那一個(gè)月對于我來(lái)說(shuō)，是我和自己的一次較量，也是我在決心上的一次考量。
時(shí)間會(huì )改變一切，不僅改變了我對工作的態(tài)度，也改變了我自己。還記得有一天我實(shí)在忍不住了，想要去辭職。辭職之前和一名同事講了我的想法，他知道之后笑的看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，直到我要走的時(shí)候，他拉住我，問(wèn)我進(jìn)來(lái)實(shí)習是為了什么。當時(shí)我也想不出任何好的回答，便沒(méi)有怎么說(shuō)話(huà)。后來(lái)他跟我說(shuō)，他來(lái)這里工作了一年，磨煉他的不止是那一份耐心，還有一個(gè)人思想上的沉淀�，F在的我仍是太過(guò)浮躁，而這里，是讓我降下浮躁最好的地方。
當時(shí)我就有一點(diǎn)觸動(dòng)了。仔細回想過(guò)去，每一天的我似乎都非常的浮躁，我總在抱怨這樣的生活，總在抱怨這樣的工作，也總在抱怨自己。每天活在抱怨里的我，失去了對生活的熱情，也失去了對工作的辨識，我變得有些難以捉摸，也變得有些愚鈍�，F在一想，我才真正的清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)自己失去的可能不是這一份工作，而是那一份需要沉淀的心、一個(gè)需要學(xué)習的自己，還有那一份對未來(lái)的向往和期望。
后來(lái)通過(guò)這名同事的點(diǎn)醒，我開(kāi)始慢慢的沉淀下來(lái)了，我沒(méi)有再想著(zhù)去離職，我也沒(méi)有再去抱怨任何一件事情。我專(zhuān)注的做好手下的工作，也專(zhuān)注的過(guò)好每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。當我真實(shí)的去享受每一分鐘的時(shí)候，我才明白，原來(lái)一個(gè)人最重要的，不是去立馬實(shí)現什么，而是在這個(gè)實(shí)現的過(guò)程中慢慢的去找自己，找一個(gè)最為真實(shí)的自己。
這次實(shí)習現在時(shí)結束了，可對于我來(lái)說(shuō)，它永遠都不會(huì )結束，它會(huì )存在我的腦海里，會(huì )存在我的人生里，一路指點(diǎn)我，引導我。去奔向一個(gè)更好的未來(lái)，去為每一個(gè)新的日子去遐想和憧憬。這次實(shí)習，是一次非常有意義的旅途，我收獲了很多，也從中得到了一些領(lǐng)悟。我愿意帶著(zhù)這樣的自己，一路前行，一路收獲。
大學(xué)生頂崗實(shí)習總結4
本周已經(jīng)結束了所有課文的教學(xué)工作，從下周開(kāi)始將要進(jìn)行全面的期末復習工作，這標志著(zhù)學(xué)生這學(xué)期的學(xué)習進(jìn)入最關(guān)鍵、最重要的時(shí)刻，也標志著(zhù)自己本學(xué)期的實(shí)習生活即將要結束了。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，自己收獲了很多，各方面都得到了很大的提升。
老師的職責就是把自己會(huì )的知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì )，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì )怎樣與學(xué)生溝通，怎樣把自己的意圖更準確的表達出來(lái)。作為一名實(shí)習教師的我，初來(lái)乍到，總會(huì )有些學(xué)生表現出“不買(mǎi)賬”的態(tài)度，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，通過(guò)不斷地找學(xué)生談心，主動(dòng)去了解學(xué)生的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始相互了解了。在實(shí)習的過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但想要上一堂精彩的課很難，需要下很大的功夫。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我本著(zhù)對學(xué)生負責的.態(tài)度，盡心盡力的做好每一件事，自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)習到了很多課本上根本學(xué)不到的知識，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的經(jīng)驗。但是在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當，不能再有限的四十五分鐘內完成教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節常常出現疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難；同時(shí)在課堂引導方面，方法還不夠成熟，尤其是在學(xué)生思考問(wèn)題時(shí)，不能很好地給予提示和引導，所以，我認為，作為一名師范生，將來(lái)要真正走向了工作崗位，還需要在以后的實(shí)踐中不斷努力，追求進(jìn)步，不斷地去完善自己。
實(shí)習盡管很忙碌，但確實(shí)是自己人生當中的一大有益的嘗試和磨練，我深深地體會(huì )到：教師必須要不斷的學(xué)習，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，多聽(tīng)辦公室其他老師的課，吸取他人的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現代教育教學(xué)的新理念，學(xué)習現代教育教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
大學(xué)生頂崗實(shí)習總結5
時(shí)間多的真是快啊，五個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間就要過(guò)去了。站在現在的時(shí)間回想過(guò)去，這段時(shí)間的實(shí)習工作，真的是挫折與收獲并存。雖然這段時(shí)間里面，我留下來(lái)許多的汗水，留下來(lái)許多的淚水，但是同時(shí)也讓我收獲到了許許多多的東西。應學(xué)校的要求，我對這幾個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)總結，總結這段時(shí)間自己究竟在那些地方收獲到了哪些東西，這也算是自己的一個(gè)總結。
一、工作能力的增加
在學(xué)校里面的實(shí)踐機會(huì )是少的可憐的，只有偶爾的實(shí)訓才能夠讓我接觸一下實(shí)際的工作，所以我雖然在學(xué)校里面對這一專(zhuān)業(yè)有很多的理論知識，但是經(jīng)驗卻很少。而這一次實(shí)習則是讓我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加多的認識，進(jìn)一步地檢驗了自己的學(xué)習。讓我知道了我這個(gè)專(zhuān)業(yè)所必須要有的工作技巧、工作方式，幫助我能夠獨立從事這一崗位的工作了，能夠遇到事情的時(shí)候不慌不亂，能夠承擔崗位的責任了。
二、工作、學(xué)習認識的增加
在最開(kāi)始出來(lái)實(shí)習的時(shí)候，我面試了很多次才找到工作，都是因為我的工作經(jīng)驗不多而不要我。所以我進(jìn)入公司工作的時(shí)候，我也更加珍惜這一份工作，努力學(xué)習。這個(gè)就讓我知道了，在這個(gè)給社會(huì )上面，沒(méi)有能力沒(méi)有工作經(jīng)驗是不行的，及時(shí)你有很大的潛力也得有表現得機會(huì )。所以讓我認識到了，一定要好好學(xué)習，無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì )上。
三、性格上一定要更加外向
在開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，我就因為不知道怎么工作卻又不好意思去想前輩請教，所以工作的進(jìn)度一直比較慢，困難重重。沒(méi)辦法，不想這么窩囊下去，幾次逼得自己克服自己內心的不好意思。幾次成功才讓自己增加了自信，所以我也變得越來(lái)越外向，更能夠挑戰困難，更能夠與其他人好好交往，并且還不露怯。
在這五個(gè)半月快到半年的實(shí)習工作，更加是我鍛煉自己的時(shí)間，是我積累能力的時(shí)間。這一次讓我的意識變得更加清晰，讓我對自己的發(fā)展前景更加清晰，那就是好好學(xué)習，好好對待工作。我目前的工作經(jīng)驗還是遠遠不夠的。所以在以后的工作上，我還要繼續努力的學(xué)習。
所以，對于這一次的實(shí)習，我還是比較滿(mǎn)意的，很感謝大家給我提供這次實(shí)習的機會(huì )，也很感謝我在工作中沒(méi)有放棄自己!我一定會(huì )永遠記住這一段工作經(jīng)歷的!
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