農民創(chuàng )業(yè)培訓總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的農民創(chuàng )業(yè)培訓總結，歡迎閱讀與收藏。
農民創(chuàng )業(yè)培訓總結1
在鄉黨委、政府的高度重視下，在區農民科技教育培訓中心、區農廣校的大力支持下，我們認真貫徹、落實(shí)農業(yè)部《關(guān)于推進(jìn)農業(yè)科技入戶(hù)工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于做好新型農民科技培訓工程的通知》精神，按照推進(jìn)新農村建設的總體要求，圍繞農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展的中心任務(wù)，以培養新農民、服務(wù)新農村為己任，緊緊圍繞“三農”工作，以增加農民收入為核心，以“培養新農民、服務(wù)新農村”為宗旨，以“勤奮、自強、協(xié)作、創(chuàng )新”為班訓，加大力度提高農民科技文化素質(zhì)、經(jīng)營(yíng)管理水平和生產(chǎn)技能，圍繞全鄉的主導產(chǎn)業(yè)、主導品種、主推技術(shù)開(kāi)展新型農民培訓工作，認真組織實(shí)施農業(yè)科技培訓的各項工作，現已全面結束，共完成8個(gè)班，400人，涉及5個(gè)村委會(huì )，取得了良好效果并積累了一定的新型農民培訓的工作經(jīng)驗，為今后的培訓工作奠定了堅實(shí)的基礎，現將20xx年新型農民培訓工作總結如下：
一、基本情況：
沿江鄉位于麒麟城區以東5公里，交通方便，文化發(fā)達，經(jīng)濟繁榮，農業(yè)基礎設施較好，具有豐富的勞動(dòng)力資源，是多種優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品生產(chǎn)基地，素有“魚(yú)米之鄉”的美譽(yù)。
全鄉下轄10個(gè)村委會(huì )，農業(yè)人口41775人，農村勞動(dòng)力21728人，現有耕地24633畝，其中水田22267畝，旱地2366畝，20xx年農民人均純收入4000元。農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)有：花卉栽培、旱地蔬菜、蠶桑、水產(chǎn)養殖、畜牧養殖、林果休閑經(jīng)濟等。
我鄉農村勞動(dòng)力受教育程度較高，初中及初中以上文化程度的占勞動(dòng)力總數的75.8%，小學(xué)文化的占24.2%。近年來(lái)，鄉黨委、政府對農民的教育和培訓高度重視，以實(shí)用技術(shù)為主的各類(lèi)培訓已達1萬(wàn)人次。
二、培訓工作開(kāi)展情況
20xx年，我們把實(shí)施新型農民科技培訓工程，作為全面提升農民科技素質(zhì)、提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展和穩定的戰略性措施來(lái)抓。在培訓中，充分發(fā)揮各部門(mén)的職能作用，搞好組織協(xié)調、按上級要求和年初計劃，使全鄉的培訓工程（來(lái)自）順利開(kāi)展。
我們組織專(zhuān)家、技術(shù)指導員入村調查，根據本地主導產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，以種植、養殖為重點(diǎn)，以積極發(fā)展“一村一品”主導產(chǎn)業(yè)為培訓方向。培訓內容以蔬菜、水果、蠶桑、花卉種植和畜牧養殖為主的農業(yè)實(shí)用技術(shù)、病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)，以及農村的法律、法規、政策等，并聯(lián)系實(shí)際推廣農作物新品種、新技術(shù)、種植新模式，作物配方平衡施肥技術(shù)、化學(xué)促控技術(shù)、生物有機肥、標準化生產(chǎn)等技術(shù)。
在培訓中，采取了一系列的組織措施，制定了較為完善的教學(xué)及管理制度、教學(xué)計劃、教學(xué)日程、學(xué)員管理系統。以班為單位，總學(xué)時(shí)90學(xué)時(shí)，其中理論課輔導15天，實(shí)踐指導不少于15次。每名學(xué)員都建立了二卡二表的學(xué)員檔案。即：
《麒麟區新型農民科技培訓學(xué)員登記卡》、《麒麟區新型農民科技培訓學(xué)員學(xué)籍卡》、《麒麟區新型農民科技培訓輔導培訓登記表》、《麒麟區新型農民科技指導情況登記表》。
一年來(lái)共舉辦專(zhuān)業(yè)培訓班8個(gè)，培訓學(xué)員400人，入戶(hù)咨詢(xún)1000人次，重點(diǎn)培訓了400個(gè)科技示范農戶(hù)，示范帶動(dòng)了700個(gè)農戶(hù)。
三、采取的措施和方法：
在新型農民科技培訓項目實(shí)施過(guò)程中，我們把這項工程與“綠色證書(shū)工程”、“農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程”等項目相結合，廣泛組織開(kāi)展了農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓，大力實(shí)施了農業(yè)部“農業(yè)科技入戶(hù)春季行動(dòng)”、“測土配方施肥春季行動(dòng)”和“測土配方施肥秋季行動(dòng)”。
上下聯(lián)動(dòng)，協(xié)調配合 沿江鄉成立了新型農民科技培訓領(lǐng)導小組, 以文件形式印發(fā)了《沿江鄉新型農民科技培訓工程實(shí)施方案》和《農業(yè)科技入戶(hù)示范工程實(shí)施方案》，對培訓目標、內容、對象、時(shí)間、方法等都提出了具體要求，由農科站具體負責,經(jīng)作站、畜牧獸醫站協(xié)助完成。
�。ǘ┳プ≈攸c(diǎn)，整村推進(jìn)。因地制宜，以基礎條件較好的村為單位，按照“一鄉一業(yè)、一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，舉辦多種形式的教學(xué)培訓班，重點(diǎn)培養新農村帶頭人、農民技術(shù)員和骨干農民。圍繞主導產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，在村里舉辦各種實(shí)用技術(shù)培訓班，積極開(kāi)展培訓、咨詢(xún)、示范和推廣服務(wù)，大力推廣現代農業(yè)新技術(shù)、新成果、新品種和新方法。
�。ㄈ┳⒅貙�(shí)效，方便農民。培訓教師進(jìn)村，及時(shí)將新農村建設的方針政策和農業(yè)新品種、新技術(shù)、新信息等傳送給農民，同時(shí)要講解和傳授文化知識、新觀(guān)念、新風(fēng)尚以及健康生活、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)管理、民主法制等方面的知識，滿(mǎn)足農民的多樣化需求。共發(fā)放（文章來(lái)自 www.）農民培訓材料400多套1200多份，從而使學(xué)員能夠在聽(tīng)取理論課的同時(shí)，有較系統完整的學(xué)習材料，為復習、自學(xué)提供了有利的條件，提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固了教學(xué)成果。
建立培訓教師下鄉進(jìn)村責任制。每個(gè)培訓教師至少負責1個(gè)村的技術(shù)指導和技術(shù)服務(wù)的組織協(xié)調工作，負責制定培訓方案，并在村里建立3-5個(gè)聯(lián)系戶(hù)，向農民發(fā)放技術(shù)明白紙和有關(guān)資料。
�。ㄋ模c(diǎn)面結合，輻射帶動(dòng)。要抓好新型農民培訓工作，典型引路，又要總結經(jīng)驗，積極引導、支持他們參加各種專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )和技術(shù)協(xié)會(huì )，促進(jìn)農民培訓工作的全面開(kāi)展。 （五）加強宣傳動(dòng)員，形成良好氛圍。加強技術(shù)人員自身建設培訓是農民科技培訓工作順利實(shí)施的關(guān)鍵。針對當前農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大培訓服務(wù)功能，強化技術(shù)人員自身建設，內強素質(zhì)外樹(shù)形象，不斷提高培訓水平。
四、培訓工作成效明顯
一是提高了農民學(xué)科技、用科技的積極性。農民在培訓中得到實(shí)惠，主動(dòng)求教、主動(dòng)咨詢(xún)人次越來(lái)越多，要求參加培訓的人數越來(lái)越多，熱情高漲。培訓培養了新一代農民的創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )新意識，營(yíng)造了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富奔小康的氛圍。
二是促進(jìn)了農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整和農村經(jīng)濟的發(fā)展。通過(guò)加大新品種、新技術(shù)、配方施肥的培訓力度，使農民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)思維有了轉變，應用新品種、新技術(shù)的人越來(lái)越多。
三是促進(jìn)了特色農業(yè)發(fā)展、農民增收�！耙淮逡黄�、一鄉一業(yè)”的培訓思路，推
動(dòng)了主導產(chǎn)業(yè)水平的快速提高，擴大了新優(yōu)技術(shù)的幅射面，成為農民致富增收的新支柱。
四是培養了農業(yè)技術(shù)員隊伍和一批農村致富帶頭人。我們聘請了11名專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)村搞好技術(shù)指導，在開(kāi)展培訓的同時(shí)進(jìn)行廣泛的技術(shù)交流，尤其是鄉村兩級技術(shù)員在培訓農民的同時(shí)也汲取新的知識，增強了為“三農”服務(wù)的意識和本領(lǐng)。同時(shí)，也培訓培養了新一代農民的創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力，學(xué)員把學(xué)到的知識運用于生產(chǎn)實(shí)踐，在農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展實(shí)踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉土人才。
通過(guò)20xx年的新型農民科技培訓，參訓學(xué)員的整體科技素質(zhì)進(jìn)一步增強，效益有了明顯的提高，同時(shí)，帶動(dòng)周邊農戶(hù)擴大種養殖規模。如：莊家圩蔬菜專(zhuān)業(yè)的丁貴仙學(xué)員，通過(guò)培訓學(xué)習，蔬菜種植面積由2.5畝擴大至5畝，引進(jìn)新品種、新技術(shù)種植時(shí)鮮蔬菜，今年收入28000元，在丁貴仙的帶動(dòng)下，有25戶(hù)農戶(hù)參與種植甜玉米、小型甘藍等時(shí)鮮蔬菜65畝，收到了每畝近6000元的經(jīng)濟效益；新圩蔬菜專(zhuān)業(yè)的孫艷梅學(xué)員，以前在城市打工，收入較低又無(wú)法照顧小孩，通過(guò)培訓學(xué)習，在本村承包了3畝地，把學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中，今年收入比打工時(shí)增加了4000多元，而且還照顧到家里了；小壩圩蔬菜專(zhuān)業(yè)的楊小柒學(xué)員，通過(guò)培訓學(xué)習，采用科學(xué)的栽培技術(shù)，在半年的時(shí)間內種植一茬小胡蔥收入5000元；新發(fā)蔬菜專(zhuān)業(yè)的顧春妹學(xué)員，是遠近聞名的種菜“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，通過(guò)培訓學(xué)習，以前她一年種兩茬或三茬，今年她采用科學(xué)的茬口安排，種了四茬蔬菜，增加了5000多元的收入；余家屯優(yōu)質(zhì)稻種植專(zhuān)業(yè)的王寶開(kāi)學(xué)員，通過(guò)這次培訓，使原來(lái)比較零散的種植技術(shù)進(jìn)一步系統化，并得到了提升，并進(jìn)行水稻良種繁育，培訓前畝單產(chǎn)622公斤，培訓后畝單產(chǎn)672公斤，培訓后比培訓前畝增50公斤，畝增效益100元，輻射帶動(dòng)了周邊20戶(hù)水稻種植戶(hù)參與水稻良種繁育，面積近80畝；雞街蠶桑專(zhuān)業(yè)的陳小四學(xué)員，栽桑4畝，通過(guò)培訓學(xué)習，掌握了各種蠶病的防治技術(shù)，以前消毒不當，蠶病發(fā)生比較嚴重，損失較大，現在用科學(xué)的消毒方法進(jìn)行飼養管理，蠶病少了，產(chǎn)量增加了30%，比去年增加了20xx元；莊家圩生豬養殖專(zhuān)業(yè)的唐家富學(xué)員，通過(guò)培訓，養殖技術(shù)得到了提高，在養殖過(guò)程中，把培訓所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中，采用“預防為主，綜合防治”的豬病預防技術(shù)和科學(xué)的飼料混配技術(shù)，病豬少了，成本降低了，生豬養殖由原來(lái)的11頭增加到了33頭，收入增加了3.3萬(wàn)多元。
五、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┎糠执逡庾R不強，組織管理水平不高，經(jīng)驗缺乏，使教學(xué)實(shí)施困難，培訓效果受到影響，需要今后認真總結、完善。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，教師教學(xué)手段單一，方法簡(jiǎn)單，不能完全準確的表達和傳授知識，教學(xué)效果受到一定的影響。
�。ㄈ┵Y金不足，培訓要求高，時(shí)間長(cháng)，工作量大，教材及輔導材料需求量大，不能滿(mǎn)足廣大農民的愿望和要求，需要有大量的資金支持。
農民創(chuàng )業(yè)培訓總結2
20xx年，我校在省市農委領(lǐng)導的關(guān)心，在縣委縣政府和縣農委的正確領(lǐng)導下，圍繞省農委下達的農民培訓工程目標任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展農民培訓工作，按照農民培訓項目實(shí)施的序時(shí)進(jìn)度，穩步推進(jìn)，截止11月底，全面完成了農民培訓工作目標任務(wù)，又取得了新的工作實(shí)績(jì)和較好的農民培訓效果。為提高我縣農村勞動(dòng)力素質(zhì)和就業(yè)能力，為加快推進(jìn)響水農業(yè)現代化做出了新的貢獻。
一、培訓項目完成情況
�、鞭r業(yè)專(zhuān)項實(shí)用技術(shù)培訓:省下達任務(wù)8000人，我縣今年在1-5月份，以開(kāi)展冬春農業(yè)科技大培訓活動(dòng)為舉措，首輪在全縣xx3個(gè)農業(yè)村集中農民培訓184場(chǎng)次，培訓11006人次；二輪培訓在夏收秋種等農忙季節前舉辦112場(chǎng)次，培訓農民8831人次，一、二輪完成實(shí)績(jì)分別占目標任務(wù)數的xx7.5%和110.4%。⒉職業(yè)農民培訓:省下達培訓任務(wù)900人，我校全年舉辦了xx期培訓班，共計完成培訓種植業(yè)、養殖業(yè)、高效設施農業(yè)、合作組織管理員等職業(yè)農民903人，其中申報職業(yè)技能鑒定180人，分別完成目標任務(wù)數的100.3%和100%。⒊農業(yè)信息技能培訓:省下達任務(wù)400人，我校與縣委組織部遠程辦聯(lián)合協(xié)作辦班8期，共培訓409人，完成目標任務(wù)數的102.3%。⒋地方持證農民培訓：今年，我們積極配合縣農委開(kāi)展地方持證農民培訓，認真制定方案，落實(shí)措施，任務(wù)分解到鎮社區。通過(guò)縣鎮社區政府推動(dòng)，農委牽頭，農廣校服務(wù)的上下協(xié)作培訓機制，全年分鎮社區組織開(kāi)展了98期次地方持證職業(yè)農民培訓班，共培訓持證農民7504人，全面完成地方配套資金的計劃目標任務(wù)。
二、開(kāi)展培訓工作的主要做法
1、強化培訓組織發(fā)動(dòng)。一是從農委及直屬農業(yè)推廣股站所校、各鎮農業(yè)技術(shù)中心等單位抽調農技專(zhuān)家，優(yōu)化20xx年度響水農民培訓講師團，調整充實(shí)73名中級以上職稱(chēng)的農技專(zhuān)家作為講師團主要骨干，選聘縣鄉農業(yè)科技入戶(hù)指導員159人為農民培訓專(zhuān)兼職教師，壯大了培訓教師隊伍。二是深入調查研究，切實(shí)了解農民培訓需求，結合各鎮社區實(shí)際，制定切實(shí)可行的培訓計劃和實(shí)施方案。三是通過(guò)在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體上開(kāi)設專(zhuān)欄等形式，廣泛宣傳中央的各項強農惠農政策，宣傳開(kāi)展農民培訓工作的重要意義，造濃組織開(kāi)展農民培訓工作的良好氛圍。四是爭取領(lǐng)導重視，縣鎮村層層明確責任，簽訂培訓協(xié)議，明白目標任務(wù)。
2、把握農民培訓需求最佳時(shí)機。一是抓住防治禽流感時(shí)機，組織以承擔養殖業(yè)為主的農民培訓授課農技人員，分片包村包戶(hù)，開(kāi)展畜禽防疫檢疫科技知識培訓，結合送技送藥上門(mén)，把農民急需的動(dòng)物防檢疫知識在第一時(shí)間送到農民手中，做到確保禽流感不發(fā)生，不傳播，確保響水畜禽養殖業(yè)健康發(fā)展。二是抓住小麥防治赤霉病的的最佳時(shí)機，采取送培訓，送技術(shù)，送藥上門(mén)的方式，保證農民在適當的防治期間，及時(shí)應用科學(xué)的防治技術(shù)，杜絕小麥赤霉病發(fā)生，保證農民以最低的`成本，達到最佳的防治效果。為此，我們印發(fā)專(zhuān)題明白紙10萬(wàn)余份，由科技入戶(hù)指導員定村包戶(hù)，送到農民手中。三是在夏種期間，突出推廣水稻機械化育秧，插秧技術(shù)，推廣秸稈禁燒綜合利用技術(shù)，保障農民豐產(chǎn)增收。
3、創(chuàng )新培訓工作新思路。在技術(shù)培訓內容上，我們結合農業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，從農民最需掌握的實(shí)用知識和技能入手，結合實(shí)際，確定培訓三條主線(xiàn)。一是以現代高效農業(yè)的現代產(chǎn)業(yè)技術(shù)和主導品種、主推技術(shù)，動(dòng)物疫病防控和農產(chǎn)
品質(zhì)量安全開(kāi)展培訓，提高農民的現代農業(yè)生產(chǎn)技能。二是圍繞促進(jìn)農民增收和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加大培養具有較高專(zhuān)業(yè)技能、較大生產(chǎn)規模和較強產(chǎn)業(yè)能力的職業(yè)農民力度，采取集中培訓相關(guān)專(zhuān)業(yè)新知識，現場(chǎng)示范傳授實(shí)用新技術(shù)，組織參觀(guān)創(chuàng )業(yè)示范園區看樣板，農技人員與參訓農民結對跟蹤指導上項目的四個(gè)程序模式，幫助提高職業(yè)農民的專(zhuān)業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。三是針對農業(yè)自然災害對農業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的影響，迅速開(kāi)展農業(yè)防災抗災技術(shù)培訓，一旦出現異常災情，立即組織相關(guān)技術(shù)力量奔赴田間地頭，進(jìn)村入戶(hù)，及時(shí)為農民的農作物、畜禽診斷把脈、制定抗病救災措施，并通過(guò)及時(shí)培訓或電話(huà)手機告知參訓農民，提高農業(yè)抗災能力，保障農民增收。
在培訓服務(wù)方式方法上，一是利用媒體資源下鄉進(jìn)村開(kāi)展培訓宣傳。運用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、科技直通車(chē)等載體將技術(shù)信息送到到田間地頭和農民家中。根據全縣主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，結合農時(shí)季節特點(diǎn)，采購一批農業(yè)科教片，制作重點(diǎn)的農作物植保、秸稈禁燒、測土配方施肥、畜禽防疫等專(zhuān)題講座，在響水電視臺《農業(yè)天地》欄目、遠程教育網(wǎng)點(diǎn)播放，受到了廣大農民的歡迎。二是圍繞“一村一品”，突出針對性、實(shí)用性，講課老師充分運用課件，標本，實(shí)物講學(xué)，深入田頭，大棚現場(chǎng)手把手教學(xué)。三是聯(lián)系龍頭企業(yè)、規�；a(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社，培植為定點(diǎn)的農民培訓實(shí)訓基地。我們在326省道沿線(xiàn)高效農業(yè)示范帶、黃圩香荷食品有限公司、六套山羊養殖基地、鹽城費氏食品有限公司等地建立為現代農業(yè)科技培訓基地。四是注重培植宣傳典型，通過(guò)典型示范帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面擴大培訓效果，今年我們在全縣12個(gè)鎮社區遴選了25個(gè)農廣校的中專(zhuān)學(xué)員，宣傳他們立志養殖業(yè)，大膽創(chuàng )業(yè)，初步形成有一定的規模，年獲可觀(guān)的效益，發(fā)展前景好，起到一定輻射帶動(dòng)作用的創(chuàng )業(yè)典型，在全縣加以宣傳推廣。
在提高培訓服務(wù)質(zhì)量上。我們精心制定培訓方案，落實(shí)培訓時(shí)間表，在今年2-4月份，開(kāi)展了“春季農業(yè)科技大培訓村村到”的主題活動(dòng)。5-6月份，先后開(kāi)展了“防治禽流感”、“防治小麥赤霉病”的縣鄉農技人員進(jìn)村包戶(hù)行動(dòng)活動(dòng)。在7-8月份，農廣校和縣遠程辦，利用遠程教育網(wǎng)點(diǎn)，農村中小學(xué)微機房等教學(xué)資源，相對集中開(kāi)展“農業(yè)信息技能培訓”活動(dòng)，在9-10月份，先后開(kāi)展了“稻麥高產(chǎn)創(chuàng )建”、“秋種三新技術(shù)推廣”、“秸稈禁燒與能源利用”等的培訓活動(dòng)，在11-12月份，組織開(kāi)展了以“農業(yè)科技入戶(hù)”、“陽(yáng)光工程職業(yè)技能”、“低收入戶(hù)幫扶”為主題的培訓活動(dòng)。
在擴大農民培訓的普及率，培訓覆蓋面上，我們側重開(kāi)展了全縣 “xx個(gè)貧困幫扶村低收入戶(hù)農民職業(yè)技能”的幫扶培訓活動(dòng)。先后專(zhuān)門(mén)邀請了揚州大學(xué)60 余人次的專(zhuān)家、教授來(lái)響水授課，為我縣的低收入戶(hù)農民提升了培訓服務(wù)檔次，保障低收入戶(hù)農民積極創(chuàng )業(yè)，擴大規模，降低風(fēng)險，穩步提高收入。在今年7月上中旬，專(zhuān)門(mén)舉辦了全縣養羊產(chǎn)業(yè)技能培訓班，104名養羊大戶(hù)和專(zhuān)業(yè)戶(hù)，全面學(xué)習和掌握了發(fā)展養羊產(chǎn)業(yè)知識，學(xué)會(huì )了養羊生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理技能。經(jīng)過(guò)申報考核，有90人申領(lǐng)職業(yè)資格證書(shū)。
三、培訓取得的主要成效
1、農民培訓的社會(huì )影響力持續加大。通過(guò)媒體、會(huì )議、開(kāi)展農民培訓活動(dòng)的宣傳，提升了農民培訓的社會(huì )知曉率；通過(guò)農技人員多年數次的集中培訓和田間指導，提升了農民培訓的社會(huì )信任度；通過(guò)“科技人員直接到戶(hù)，良種良法直接到田，技術(shù)要領(lǐng)直接到人”的創(chuàng )新技術(shù)培訓傳授方式和方法，讓農民經(jīng)過(guò)聽(tīng)、看、學(xué)、做后，獲得了明顯的，實(shí)實(shí)在在的效益，不斷激發(fā)農民參加培訓的積極性，涌現出渴求農業(yè)技術(shù)，想創(chuàng )業(yè)，敢創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )大業(yè)的農民愈來(lái)愈多。如我縣南河鎮薛蕩村村民張秀海，他以種植大棚西瓜起家，創(chuàng )業(yè)增收后，
不斷擴大發(fā)展夢(mèng)，在320省道旁承包近300畝土地，采取了立體園藝，茬口間套種等現代農業(yè)管理技術(shù)，引種西蘭花，一季收成達80余萬(wàn)元，他在發(fā)展高效農業(yè)的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中不斷嘗到了新甜頭。
2、農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構不斷優(yōu)化。
在培訓中，通過(guò)扎實(shí)推廣新技術(shù)、新品種、新材料、新模式，促進(jìn)了全縣種養殖業(yè)生產(chǎn)水平的整體提高。一是高效農業(yè)規模持續擴大。今年持續新增高效農業(yè)面積 5萬(wàn)多畝。二是今年全縣新增新興養羊產(chǎn)業(yè)養殖大戶(hù) 92 戶(hù)。
3、農產(chǎn)品質(zhì)量品牌意識不斷增強。
在培訓活動(dòng)中，我們始終將農產(chǎn)品質(zhì)量安全作為一個(gè)重要課題列入“培訓菜單”。不僅向廣大農民推廣農產(chǎn)品標準化生產(chǎn)技術(shù)，而且向廣大農民宣傳樹(shù)立農產(chǎn)品品牌創(chuàng )建意識。有效提高了農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力。
四、存在問(wèn)題
1、在職業(yè)農民培訓中個(gè)別班次在培訓對象的選擇上把關(guān)不夠嚴格，注重培訓形式，放松對質(zhì)量和效果的控制。
2、少數鎮村實(shí)用技術(shù)對培訓的組織準備工作不充分，對邊遠偏僻，交通不便的一些村民通知不到，培訓不到，影響培訓覆蓋率。
五、20xx年工作打算
一、進(jìn)一步擴大培訓成效。繼續通過(guò)加大宣傳力度，運用媒體、網(wǎng)絡(luò )、會(huì )議等途徑，加強宣傳農民科技培訓教育的重要意義。造大農民培訓工作聲勢，進(jìn)一步調動(dòng)廣大農民參學(xué)參訓積極性。
二、進(jìn)一步提升培訓績(jì)效�？偨Y經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新。繼續聯(lián)合縣各級政府部門(mén)和社會(huì )團體，廣泛參與農民培訓工作，發(fā)揮優(yōu)勢，組織開(kāi)展好農技專(zhuān)家“進(jìn)園區，入大棚，走大戶(hù)，到現場(chǎng)”等形式的第一線(xiàn)服務(wù)活動(dòng)，堅持進(jìn)村入戶(hù)，
面對面、手把手傳授農業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)，幫助解決農民創(chuàng )業(yè)和生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題，擴大培訓效果。 三、進(jìn)一步培植宣傳典型。優(yōu)選培植一批創(chuàng )業(yè)致富的農民培訓典型，多形式進(jìn)行宣傳報道，不斷擴大農民培訓創(chuàng )業(yè)典型的示范輻射效應。
四、進(jìn)一步探索職業(yè)農民培訓創(chuàng )新。注重質(zhì)量，選建好職業(yè)農民培訓基地。年內選擇新建3-4個(gè)職業(yè)農民實(shí)訓基地。加大職業(yè)農民培訓力度，把職業(yè)農民創(chuàng )業(yè)的帶動(dòng)示范作用發(fā)揮到極致，為響水現代農業(yè)發(fā)展再作新貢獻。
二0一三年十一月二十八日
農民創(chuàng )業(yè)培訓總結3
為了認真落實(shí)團中央促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)的要求，引導廣大青年轉變就業(yè)觀(guān)念，參與創(chuàng )業(yè)培訓，拓展就業(yè)渠道，提高青年自身素質(zhì)，幫助青年通過(guò)學(xué)校推薦上崗和自主創(chuàng )業(yè)實(shí)現就業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟建設，我校團委結合工作實(shí)際，利用資源優(yōu)勢，開(kāi)展了一系列就業(yè)和創(chuàng )業(yè)培訓工作�，F將工作情況總結如下：
一、依托基地狠抓培訓
豐南職教中心始建于1992年，是首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，并與2010年11月經(jīng)教育部批準成為首批276所國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校之一，唐山市僅此一所。我�，F有在籍生4810人，教職工325人，學(xué)校開(kāi)設數控、機電、電子電工與自動(dòng)化、機修等3個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了以數控為特色專(zhuān)業(yè)，以機電、機修、電子電工自動(dòng)化為骨干專(zhuān)業(yè)，其他專(zhuān)業(yè)共同發(fā)展的格局。
學(xué)校建有七大實(shí)訓車(chē)間為一體、能容納2000名學(xué)生同時(shí)實(shí)習的綜合實(shí)訓中心。數控專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地被確定為國家級示范性實(shí)訓基地，電子電工與自動(dòng)化實(shí)訓基地被確定為省級示范性實(shí)訓基地。
我校團委依托現代化的實(shí)訓基地，積極推行校企合作、工學(xué)結合、產(chǎn)教結合的特色模式，注重在校生實(shí)踐能力的培養，狠抓技能培訓，向實(shí)訓要質(zhì)量。畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持95%以上，骨干專(zhuān)業(yè)就業(yè)率達100%。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生成為企業(yè)經(jīng)理、中層領(lǐng)導、技術(shù)骨干，自主創(chuàng )業(yè)典型層出不窮。
我校團委協(xié)同培訓處積極與區內外企業(yè)及政府職能部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展各類(lèi)社會(huì )培訓，年均社會(huì )培訓11000人次。學(xué)校被確定為河北省技能型緊缺人才培養培訓基地、河北省“陽(yáng)光工程”百家優(yōu)秀單位。今年，我校申報并通過(guò)了包括機電、機修數控加工技術(shù)、計算機、電子商務(wù)五個(gè)大專(zhuān)業(yè)涉及維修電工、電焊工、鉗工、車(chē)工、數控銑床工等16個(gè)公眾的國家職業(yè)技能鑒定站資格，成為國家級職業(yè)資格認定的鑒定機構。一流的硬件設施和良好的辦學(xué)效益，為我校贏(yíng)得了承辦唐山市職業(yè)教育與繼續教育展示周及宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式的殊榮。
二、挖掘潛力服務(wù)地方
我校團委以服務(wù)當地經(jīng)濟建設為宗旨，積極外聯(lián)，面向社會(huì )，面向農村，全方位開(kāi)展各種培訓服務(wù)。
1、積極服務(wù)“三農”，認真開(kāi)展農村雙帶頭人培養培訓工程和農村勞動(dòng)力轉移培訓工程。本年度共完成1525名新農村建設雙帶頭人培養任務(wù)，設立農業(yè)機械化、農村經(jīng)濟管理、農村新能源開(kāi)發(fā)與利用3各專(zhuān)業(yè)，選派31名骨干教師送課下鄉。學(xué)生結業(yè)率達91%，學(xué)員滿(mǎn)意率達100%。同時(shí)，我校團委與勞動(dòng)人事和社會(huì )保障局聯(lián)合，組織下崗職工再就業(yè)培訓每年達3000人次。今年，與區物業(yè)管理公司、區旅游公司聯(lián)合為譚仁杰景區培訓職工三期，每期60人。
2、服務(wù)企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)提供在崗培訓、技能鑒定和技術(shù)支持。 我校團委組織青年專(zhuān)業(yè)課教師深入唐山市達豐焦化有限公司，歷時(shí)三個(gè)多月為其培訓在崗技工1500人次。今年年初，又與唐山國豐鋼鐵有限公司聯(lián)合，簽訂了培訓該廠(chǎng)2600名在崗維修工的合作協(xié)議。學(xué)校年均培訓在崗職工達5000多人。
三、以賽促練比學(xué)趕幫
學(xué)校團委結合教務(wù)處推行學(xué)生期末技能考試制度，將技能考試成績(jì)作為推薦學(xué)生上崗就業(yè)的一項指標，同時(shí)修訂完善《學(xué)生技能大賽表彰激勵辦法》，落實(shí)學(xué)生技能大賽制度。團委充分發(fā)揮組織協(xié)調優(yōu)勢，結合專(zhuān)業(yè)部按計劃組織各種學(xué)生技能競賽、專(zhuān)業(yè)知識競賽和學(xué)習競賽活動(dòng)，評選出技能標兵，學(xué)習能手，大力表彰優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)勝團體，營(yíng)造人人學(xué)技能的氛圍。
在今年河北省中等職業(yè)學(xué)校中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能大賽中，我校參賽的8個(gè)代表隊奪得5個(gè)團體二等獎、3個(gè)團體三等獎的好成績(jì)。38名參賽選手分獲一、二、三等獎。學(xué)校專(zhuān)門(mén)對省級技能大賽獲獎師生給予了大力表彰，在表彰會(huì )上發(fā)放資金12000元。
四、第二課堂異彩紛呈
為拓展育人途徑，激發(fā)學(xué)生廣泛的學(xué)習興趣，培養一專(zhuān)多能的技能型人才，團委組織開(kāi)展自選商場(chǎng)式的第二課堂活動(dòng)，學(xué)生可以自主選擇、跨專(zhuān)業(yè)參加技能小組的學(xué)習和實(shí)訓，為學(xué)生開(kāi)闊眼界、提高動(dòng)手能力提供了廣闊平臺。
五、創(chuàng )業(yè)典型激揚斗志
我校團委連同校報編輯部走訪(fǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生中的創(chuàng )業(yè)典型，每學(xué)期組織1—2次優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告會(huì )，聯(lián)系工商聯(lián)安排私營(yíng)企業(yè)創(chuàng )業(yè)典型到我校作報告，他們的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷和實(shí)干精神激發(fā)了在校生的斗志，使學(xué)生們看到了職校生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)前景廣闊，從而樹(shù)立發(fā)奮學(xué)習，努力工作的決心。
農民創(chuàng )業(yè)培訓總結4
根據XX年常德市農民教育培訓領(lǐng)導小組辦公室、常德市農民教育辦公室《關(guān)于舉辦我市青年農民創(chuàng )業(yè)人才培訓班的通知》文件要求，常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在開(kāi)展第二次青年農民創(chuàng )業(yè)培訓時(shí)，認真總結了第一次培訓工作的經(jīng)驗，結合本次培訓要求開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成了本次培訓任務(wù)�，F總結如下：
一、計劃執行情況
一是按學(xué)員要求結合實(shí)際調整培訓時(shí)間。進(jìn)入年終，參加培訓學(xué)員工作繁忙，根據學(xué)員要求和實(shí)際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學(xué)員授課時(shí)間，又沒(méi)有因臨時(shí)學(xué)習計劃的改變而影響授課質(zhì)量和效果。二是適度調整授課內容，提高學(xué)員學(xué)習熱情，滿(mǎn)足學(xué)員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創(chuàng )業(yè)培訓內容確定的。在授課時(shí)，授課教師根據學(xué)員要求和參訓學(xué)員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實(shí)、更加具有針對性和實(shí)用性，受到學(xué)員普片歡迎。學(xué)員對授課教師給予了較高評價(jià)。
二、創(chuàng )造性地開(kāi)展培訓工作
1、編制詳實(shí)的創(chuàng )業(yè)培訓資料
為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農民創(chuàng )業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關(guān)農業(yè)、農村和農民問(wèn)題的政策，考慮農民的實(shí)際情況和學(xué)習興趣，重新編寫(xiě)了《常德市青年農民創(chuàng )業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實(shí)、更加完整、更加實(shí)用。該資料在實(shí)際使用中，受到了參訓學(xué)員的高度評價(jià)，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
2、科學(xué)設置培訓內容，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習熱情
讓農民從炕頭、地頭邁進(jìn)桌頭，是一個(gè)難題，讓他們安心地坐下來(lái)學(xué)習，更是一個(gè)難題。為此，我們在授課時(shí)依據農民的特點(diǎn)，在趣味式教學(xué)、樂(lè )趣式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動(dòng)教學(xué)更加具有吸引力。
“聽(tīng)”。就是組織學(xué)員集中聽(tīng)老師講課。授課教師認真學(xué)習了國家有關(guān)農村的政策和法規的要求，以編寫(xiě)的教材為基礎，以把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、定義問(wèn)題趣味化、枯燥問(wèn)題樂(lè )趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學(xué)方式，把學(xué)員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng )業(yè)自信心時(shí)，就以“秀才趕考”故事融入到教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時(shí)風(fēng)趣幽默，極大地調動(dòng)了學(xué)員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學(xué)員歡迎。
“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺，有興趣的學(xué)員可以說(shuō)出自己目前創(chuàng )業(yè)情況及打算。展示自我，增進(jìn)學(xué)員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區印惠英等幾位學(xué)員就談了自己的創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )業(yè)計劃。這種交流既給學(xué)員提供了交流平臺，也為學(xué)員展示自己提供了舞臺，深受學(xué)員歡迎。
“動(dòng)”。就是采取互動(dòng)教學(xué)的方式活躍培訓內容。在培訓過(guò)程中，讓學(xué)員根據老師提問(wèn)回答一些問(wèn)題。如：為了激發(fā)學(xué)員創(chuàng )業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學(xué)員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過(guò)學(xué)員參與，鍛煉和提高了學(xué)員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂(lè )中深刻領(lǐng)會(huì )管理重要性。
總之，在集中培訓過(guò)程階段，我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力，通過(guò)大量的事實(shí)佐證，向廣大的農民朋友展示一個(gè)道理：只要努力，就完全可以創(chuàng )辦屬于自己的企業(yè)；完全可以通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)讓自己和自己的家人過(guò)上富裕的日子。
三、參加培訓學(xué)生的表現和社會(huì )效果分析
本次參加培訓的學(xué)員比上一次人數多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學(xué)員不是主動(dòng)報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學(xué)員是抱著(zhù)完成任務(wù)的態(tài)度來(lái)的。但我們?yōu)榱俗屆總�(gè)學(xué)員來(lái)有所成、學(xué)有所獲，利用課余時(shí)間我們去學(xué)員房間與他們進(jìn)行了廣泛接觸與交流，聽(tīng)取他們意見(jiàn)與建議。鼓勵他們去聽(tīng)課，當他們坐下來(lái)認真聽(tīng)課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學(xué)習的熱情上來(lái)了。從被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，大家改變了原先態(tài)度，都說(shuō)培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動(dòng)參加。
農民創(chuàng )業(yè)培訓總結5
摘 要：農民問(wèn)題，特別是農民素質(zhì)問(wèn)題直接關(guān)系到三農問(wèn)題的解決與落實(shí)。據統計，截至20xx年底中國義務(wù)教育即普九中，人口覆蓋率達到99.7%，而在普九未能覆蓋人口中，農村人口占絕大多數。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。如果沒(méi)有一定文化素質(zhì)的國民如何與強國競爭？因此，提高農民素質(zhì)是富民強國的重要舉措，龍山縣委縣政府高瞻遠矚，深謀遠慮，把20xx年確定為農民教育年，更是把20xx年確定為農民教育深化年�？梢哉蔑@出當前農民教育的重要性，農民教育是助推武陵山區這樣落后又倍受?chē)抑匾暤慕?jīng)濟示范區經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。結合一年來(lái)，龍山縣農民教育取得的成績(jì)與當前農民教育的現狀，全縣上下應緊抓縣委縣政府確定20xx年為農民教育深化年的大好機遇，切實(shí)加強農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)技能培訓，為全縣農民教育再立新功。以促進(jìn)龍山縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展。關(guān)鍵詞：農民教育 武陵山區 就業(yè)創(chuàng )業(yè)
一、多措并舉促進(jìn)農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)
在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的新階段，做好促進(jìn)農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)及職業(yè)技能培訓工作，為農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造更寬松的環(huán)境，是統籌城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的必然要求，是增加農民收入最直接的途徑，是全面建設更高水平小康社會(huì )的客觀(guān)要求，是解決“三農”問(wèn)題的關(guān)鍵舉措，更是推動(dòng)身處武陵山區龍山縣域經(jīng)濟發(fā)展的需要。各級政府在強化農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)及職業(yè)技能培訓實(shí)踐中做了大量工作，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗，也取得了明顯成效。如堅持就地轉移、異地輸出、返鄉創(chuàng )業(yè)三策并舉；堅持培訓、就業(yè)、維權三位一體，加快建立促進(jìn)農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)的體制機制、
扶持政策和工作體系，加大農民培訓力度，提高農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)技能，促進(jìn)農村勞動(dòng)力實(shí)現充分就業(yè)，構建農民增收長(cháng)效機制。
一是強化服務(wù)，為農民創(chuàng )造寬松的就業(yè)創(chuàng )業(yè)環(huán)境。信息不對稱(chēng)，自主創(chuàng )業(yè)面臨融資難，職業(yè)中介不規范等問(wèn)題都是影響勞動(dòng)者就業(yè)的因素。為了給農民創(chuàng )造良好的就業(yè)創(chuàng )業(yè)環(huán)境，各地對自主創(chuàng )業(yè)的勞動(dòng)者，通過(guò)組織創(chuàng )業(yè)教育和創(chuàng )業(yè)培訓提高勞動(dòng)者創(chuàng )業(yè)能力，通過(guò)實(shí)行稅費減免、場(chǎng)地安排、小額擔保貸款及貼息等政策和提供創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)及開(kāi)業(yè)服務(wù)，為勞動(dòng)者自謀職業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造良好環(huán)境。針對城鄉勞動(dòng)者就業(yè)需要，公共就業(yè)服務(wù)機構及時(shí)收集、發(fā)布準確有效的崗位信息，免費提供就業(yè)政策法規咨詢(xún)、職業(yè)供求信息、市場(chǎng)工資指導價(jià)位和職業(yè)培訓信息發(fā)布、職業(yè)指導和職業(yè)介紹、就業(yè)援助、就業(yè)失業(yè)登記等服務(wù)。
二是強化培訓，提高農民的就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。對農民來(lái)說(shuō)，光有就業(yè)創(chuàng )業(yè)的意愿還不夠，關(guān)鍵是要有就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。為了提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，各部門(mén)應貼近市場(chǎng)、貼近企業(yè)、貼近農民意愿和要求，開(kāi)展有針對性的職業(yè)技能培訓。如為農民工提供在崗技能提升培訓，為農村新成長(cháng)勞動(dòng)力提供勞動(dòng)預備制培訓，為有創(chuàng )業(yè)愿望和能力的農村勞動(dòng)者提供創(chuàng )業(yè)培訓等。
三是強化指導，確保農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)取得實(shí)效。根據不同區域、類(lèi)型的農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)需要，采取不同的政策措施，創(chuàng )新農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)的新形式、新內容、新方法，有重點(diǎn)地推進(jìn)農民就業(yè)和創(chuàng )業(yè)。以市場(chǎng)為導向，建設統一開(kāi)放、競爭有序、城鄉一體的人力資源市場(chǎng)體系，發(fā)揮市場(chǎng)在促進(jìn)農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)中的基礎性作用，確保農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)取得實(shí)效。
四是消除歧視，落實(shí)農民進(jìn)城就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策。全面清理取消針對農民進(jìn)城就業(yè)的限制性政策、歧視性規定和不合理收費。根據農民工的就業(yè)特點(diǎn)和社會(huì )保障需求，逐步解決農民工工傷保險、醫療保障、養老保險等問(wèn)題，妥善解決農民工
子女入學(xué)、就醫等后顧之憂(yōu)，鞏固提高農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)工作成果，健全維護農民工權利的制度保障機制，構建和諧穩定的勞動(dòng)關(guān)系，讓有條件的進(jìn)城務(wù)工農民真正變?yōu)槭忻瘛?/p>
二、為農民創(chuàng )業(yè)就業(yè)提供優(yōu)惠政策
一是農民可享受與城市居民均等的公共就業(yè)服務(wù)。在勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)問(wèn)題上，城鄉分割，農村相對比較薄弱，應確立城鄉統籌就業(yè)、平等就業(yè)的基本原則，讓就業(yè)政策和就業(yè)服務(wù)逐步延伸到農村、覆蓋到農民，健全農村公共就業(yè)服務(wù)體系。堅持統籌城鄉就業(yè)，構建城鄉一體就業(yè)管理服務(wù)體系，將政府促進(jìn)就業(yè)的管理體系、公共就業(yè)服務(wù)體系、就業(yè)培訓體系由城市向農村延伸覆蓋，形成城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展一體化。農村公共就業(yè)服務(wù)體系按照“縣有窗口、鎮有站所、村有人員”的要求，向農村延伸、向農民覆蓋。做到鄉鎮勞動(dòng)保障機構組織、人員、經(jīng)費、場(chǎng)地、工作、制度“六到位”。在村設立專(zhuān)兼職勞動(dòng)保障協(xié)理員或信息員，有條件的地區可以建立村級勞動(dòng)保障服務(wù)站。
二是農村就業(yè)困難人員可享受就業(yè)援助。農村零轉移家庭貧困勞動(dòng)力，在自愿申報、逐級審核、公示確認的基礎上發(fā)給《再就業(yè)優(yōu)惠證》，憑證可享受城鎮就業(yè)再就業(yè)扶持政策。鄉鎮村勞動(dòng)保障基層平臺，通過(guò)提供制度化的就業(yè)援助服務(wù)、公益性崗位安置等措施，促進(jìn)貧困農戶(hù)就業(yè)脫貧，力爭使每個(gè)有勞動(dòng)力的貧困農戶(hù)至少有一人實(shí)現穩定就業(yè)。
三是農民參加培訓可獲補助。對農民參與職業(yè)技能培訓的，財政可適當給予補助，有條件的地方實(shí)行免費培訓。對貧困農戶(hù)中有轉移就業(yè)愿望的勞動(dòng)者，扶持其自主選擇適合工種《國家職業(yè)資格證書(shū)》的，財政可給予一定獎勵補助，鼓勵農民提高職業(yè)技能。
四是農民可享受城市居民創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策。凡是法律法規未禁止的行業(yè)和領(lǐng)域，都應允許和支持農民進(jìn)入，拓展農民創(chuàng )業(yè)發(fā)展空間。對各類(lèi)城鄉創(chuàng )業(yè)主體采取一視同仁的政策，取消歧視性的身份限制、行業(yè)限制，營(yíng)造公平創(chuàng )業(yè)的環(huán)境。鼓勵農民返鄉創(chuàng )業(yè)，返鄉創(chuàng )業(yè)的農民享受與外地客商同等優(yōu)惠政策。對創(chuàng )業(yè)農民初創(chuàng )的小企業(yè)，可適當放寬注冊資本額度和注冊資本到位期限。對農村流動(dòng)性小商小販，免予稅務(wù)登記和免收工商行政管理各項費用。
五是農民創(chuàng )業(yè)場(chǎng)所可統籌解決。農村集體建設用地，優(yōu)先安排本集體經(jīng)濟組織農民創(chuàng )業(yè)用地。農民獲得的土地使用權，可以按照相關(guān)規定設定抵押。鼓勵在開(kāi)發(fā)區、工業(yè)集中區建設廉租標準廠(chǎng)房，作為農民創(chuàng )業(yè)基地，引導農村創(chuàng )業(yè)者集中經(jīng)營(yíng)、集聚發(fā)展。對從事農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、園藝等種養業(yè)所需的荒山、荒灘、荒地，可通過(guò)拍賣(mài)取得開(kāi)發(fā)使用權。對農民創(chuàng )業(yè)登記涉及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的，要予以適當放寬照顧。
三、切實(shí)加強農民職業(yè)技能培訓
當前，國際金融危機使國家經(jīng)濟發(fā)展遇到前所未有的困難，沒(méi)有一技之長(cháng)的農民就業(yè)就更加困難。農民整體素質(zhì)和就業(yè)技能偏低，不僅制約了其就業(yè)創(chuàng )業(yè)的規模和速度，也制約了其就業(yè)創(chuàng )業(yè)層次的領(lǐng)域會(huì )越來(lái)越窄。加強農民職業(yè)技能培訓不僅事關(guān)其經(jīng)濟收入的提高，而且影響其社會(huì )地位的提升。
一是建立政府主導的農民職業(yè)技能培訓投入機制，拓展培訓內容。將農村勞動(dòng)力的培訓納入公共財政支持范圍，鼓勵圍繞市場(chǎng)需求開(kāi)展“訂單培訓”和“定向培訓”，提高農民工擇業(yè)競爭能力；圍繞產(chǎn)業(yè)結構調整和企業(yè)技術(shù)改造新開(kāi)工項目開(kāi)展職業(yè)技能培訓，提高農民工就業(yè)的適應能力；圍繞回鄉創(chuàng )業(yè)組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓，提高農民工的自主創(chuàng )業(yè)能力；圍繞農業(yè)現代化、產(chǎn)業(yè)化開(kāi)展農村實(shí)用技
術(shù)，提高返鄉農民工的農業(yè)技能；對青年農民工開(kāi)展勞動(dòng)預備制培訓，適當延長(cháng)培訓期限，強化職業(yè)技能實(shí)訓，使其至少熟練掌握一項職業(yè)技能。
二是整合培訓資源，建立與需求相適應的培訓機構。實(shí)施縣級職業(yè)教育中心專(zhuān)項建設計劃，至少重點(diǎn)辦好一所起骨干示范作用的職業(yè)教育中心，并以其為龍頭構建農村職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò )。改善縣級職業(yè)教育中心、技工學(xué)校辦學(xué)條件，加強鄉鎮成人中心校建設。支持各類(lèi)職業(yè)技術(shù)院校擴大面向農村招生的規模，鼓勵農村初、高中畢業(yè)生接受正規職業(yè)技術(shù)教育，鼓勵有條件的普通中學(xué)開(kāi)設職業(yè)教育課程。加強農村職業(yè)教育師資和教材建設。充分利用現有職業(yè)教育培訓資源和條件，依托縣級職業(yè)教育中心，加快農村職業(yè)教育實(shí)訓基地建設步伐，逐步完善職業(yè)教育實(shí)訓體系。充分調動(dòng)民資、外資、行業(yè)和企業(yè)辦學(xué)的積極性，大力推動(dòng)辦學(xué)主體多元化。按照公平競爭原則，完善多遠辦學(xué)的政策，簡(jiǎn)化審批程序，把民辦職業(yè)技能培訓機構作為職業(yè)教育培訓的重要組成部分，營(yíng)造公辦院校和民辦院校相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局，為農村職業(yè)培訓注入新的活力。
三是注重實(shí)效，多形式開(kāi)展農村勞動(dòng)力職業(yè)教育培訓。舉辦多領(lǐng)域、多渠道、多形式的職業(yè)教育培訓活動(dòng)，努力提高農村勞動(dòng)力的文化知識、社會(huì )公德和職業(yè)技能培訓等綜合水平。鼓勵職業(yè)教育培訓機構以就業(yè)為目標，以市場(chǎng)為導向，創(chuàng )新培訓形式，合理確定培訓專(zhuān)業(yè)和培訓規模，提高培訓的針對性和實(shí)效性；實(shí)行校企聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)展“訂單培訓”；實(shí)行校校聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)展“定向培訓”；實(shí)行職介培訓機構聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)展“儲備性培訓”。
四是開(kāi)展“特色”培訓。其主要內容包括：一是職業(yè)技能培訓。區分不同行業(yè)、不同工種、不同崗位，對外出就業(yè)的農村勞動(dòng)力進(jìn)行基本節能和技術(shù)操作規程的培訓。二是政策、法律法規知識培訓。幫助外出就業(yè)的農村勞動(dòng)力及時(shí)了解有關(guān)務(wù)工經(jīng)商、投資創(chuàng )業(yè)及回鄉創(chuàng )業(yè)等方面的政策和規定，熟悉《勞動(dòng)法》《安
全生產(chǎn)法》《職業(yè)病防治法》《消費者權益保護法》《農村土地承包法》《治安管理處罰條例》等法律法規，增強遵紀守法意識，保護自身合法權益。三是安全常識和公民道德規范培訓。主要學(xué)習安全生產(chǎn)、公共交通規則等常識，增強他們預防和處理不測事件的能力。教育進(jìn)程的農村勞動(dòng)力養成良好的道德規范，樹(shù)立建設城市、愛(ài)護城市、保護環(huán)境、遵紀守法、文明禮貌的社會(huì )公德。
對處于老、少、邊、窮地區的武陵山區來(lái)說(shuō)，農民素質(zhì)的提高、科技培訓、轉移就業(yè)不僅僅是一個(gè)民生問(wèn)題，更可以說(shuō)是關(guān)系這一地區經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定的一項大事。加強農民教育不應僅僅著(zhù)眼于農業(yè)科技的培訓上，更應該用長(cháng)遠的戰略思維來(lái)謀定而后動(dòng)。切實(shí)加強青年自主創(chuàng )業(yè)就業(yè)，以實(shí)現農業(yè)產(chǎn)業(yè)現代化長(cháng)遠發(fā)展，為促進(jìn)龍山縣域經(jīng)濟的持續快速發(fā)展提供堅實(shí)的基礎。
農民創(chuàng )業(yè)培訓總結6
為了認真貫徹落實(shí)縣委、縣政府“一個(gè)優(yōu)先,五個(gè)重點(diǎn)”的重大舉措,讓xx鎮青年農民能謀得一計之長(cháng)，引導部分青年轉變就業(yè)觀(guān)念，參與創(chuàng )業(yè)培訓、拓展就業(yè)渠道，提高青年自身素質(zhì)，幫助青年通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)實(shí)現就業(yè)，全力支持新縣城的建設，加快推進(jìn)災后重建和社會(huì )事業(yè)的全面發(fā)展，根據統一安排，團縣委結合工作實(shí)際，在xx鎮行政區劃內開(kāi)展了一系列的就業(yè)培訓和創(chuàng )業(yè)項目培訓�，F將工作開(kāi)展情況作如下總結：
一、加強領(lǐng)導，高度重視
xx鎮失地農民的就業(yè)安置直接關(guān)系到新縣城的建設進(jìn)度，關(guān)系到xx縣整個(gè)社會(huì )政治穩定大局，關(guān)系到xx縣的公共社會(huì )形象，隨著(zhù)新縣城征地拆遷安置工作的開(kāi)展，團縣委在縣委、政府的統一安排下，對青年農民的就業(yè)培訓和創(chuàng )業(yè)支持工作高度重視，成立了以書(shū)記為組長(cháng)的xx鎮失地青年農民就業(yè)培訓領(lǐng)導小組，制定了明確的、具有可操作性的實(shí)施方案，為青年農民送知識、送溫暖、送工作、送崗位，關(guān)心失地農民、服務(wù)失地農民，抓住災后重建的有利時(shí)機，就近就地大力開(kāi)展失地農民就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng )業(yè)培訓活動(dòng)，開(kāi)闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高失地農民的再就業(yè)本領(lǐng)。
二、加大調查了解力度，切實(shí)掌握就業(yè)技能情況
為了將此項工作做深、做細，團縣委組織志愿者在xx鎮、xx鎮開(kāi)展了就業(yè)創(chuàng )業(yè)情況大調查，共計發(fā)送就業(yè)創(chuàng )業(yè)情況調查表3000余份，針對青年農民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶(hù)，深入調查，了解和掌握青年農民的實(shí)際情況和困難，立足將青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作推廣下去，切實(shí)讓老百姓享受到實(shí)惠的政策扶持。
三、認清形勢，開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)展市場(chǎng)大調查
由于受到世界范圍內金融危機的影響，我國各沿海城市的進(jìn)出口加工企業(yè)受到重創(chuàng )，通過(guò)國家各項拉動(dòng)內需政策，經(jīng)濟正在緩慢復蘇，但是仍然造成大量的農民工返鄉，就業(yè)壓力增大。為了適應形勢，團縣委組織干部職工，認真學(xué)習災后重建各項方針政策，充分發(fā)揮群團整合資源的優(yōu)勢，積極發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性，為縣委、政府分憂(yōu)解難。一是網(wǎng)絡(luò )調查和宣傳。認真學(xué)習了解國家各部委對市場(chǎng)刺激政策，市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展前景，為了應對金融危機大力推進(jìn)的各項目和產(chǎn)業(yè)。建立北川青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作qq群,調動(dòng)各大中企業(yè)的積極性,培養其為災區做實(shí)事,幫助災區群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場(chǎng)調查。組織發(fā)動(dòng)全國各地的志愿者在各自所處的城市做好市場(chǎng)調查，針對市場(chǎng)上最需要的技能進(jìn)行調查，并由團縣委進(jìn)行匯總分析，尋找適合x(chóng)x縣災區群眾能力和素質(zhì)的崗位。
四、全面落實(shí)政策，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能培訓
通過(guò)前期的市場(chǎng)調查,針對金融危機下,市場(chǎng)對技術(shù)工人的需求并且結合x(chóng)x縣災后重建實(shí)際,有針對性的開(kāi)展青年農民技能培訓,主要開(kāi)設了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員、保安等工種,并介紹到省內、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過(guò)開(kāi)班培訓，三月份，使200名失地農民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會(huì )競爭能力，同時(shí)緩解了社會(huì )穩定壓力，推進(jìn)了加快建設新縣城的步伐。
五、下一步工作計劃：
�。ㄒ唬├^續做好xx鎮失地青年農民工的技能培訓工作
繼續積極認真的完成縣委、政府下達的任務(wù)，團縣委將在4月內完成培訓500名青年農民工的指標，并介紹就業(yè)。
�。ǘ┘哟笄嗄陝�(chuàng )業(yè)項目的宣傳和推動(dòng)工作
根據xx鎮失地青年農民的實(shí)際困難，加大青年創(chuàng )業(yè)政策的宣傳力度，調動(dòng)廣大青年朋友創(chuàng )業(yè)的積極性、主動(dòng)性，團縣委將積極爭取災區青年創(chuàng )業(yè)特殊的政策，通過(guò)成立“xx羌族自治縣青年創(chuàng )業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì )”，ybc青年創(chuàng )業(yè)基金、郵政儲蓄小額貸款、青年創(chuàng )業(yè)大賽、青年創(chuàng )業(yè)典型評選表彰等方式對創(chuàng )業(yè)青年做好協(xié)調服務(wù)工作，鼓勵自主創(chuàng )業(yè)，幫助他們尋找項目，尋找機會(huì )，爭取創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金，推進(jìn)征地范圍內青年的創(chuàng )業(yè)工作。
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