大學(xué)生學(xué)期總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的大學(xué)生學(xué)期總結，歡迎大家分享。
大學(xué)生學(xué)期總結1
星移斗轉，我班幼兒入園已經(jīng)一年了。一年來(lái)每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。為了更好地提高保教質(zhì)量，現對班級工作做一番回顧。
一．學(xué)年初，我們根據《大鋼》精神及小班幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：針對本班幼兒“自我中心”嚴重、自理能力差、依賴(lài)思想嚴重等，開(kāi)展《親親一家人》、《多才多藝的手》的主題活動(dòng)，利用游戲、集中教育、區域活動(dòng)讓幼兒學(xué)習自己吃飯、穿衣、整理衣服等；同時(shí)讓幼兒學(xué)習感激長(cháng)輩，關(guān)心、報答長(cháng)輩，并知道大人間偶爾會(huì )有爭執，但始終是親親熱熱的。隨著(zhù)幼兒交往范圍的變化，他們正用關(guān)注的眼神觀(guān)察周?chē)幕锇�，我們利用《好伙伴》的主題活動(dòng)將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨，并知道朋友間不開(kāi)心是常有的，應互相寬容、諒解，從而體會(huì )與同伴共同相處的樂(lè )趣。幼兒在這生生互動(dòng)的過(guò)程中，逐漸建構和諧的伙伴關(guān)系�，F在，在日�；顒�(dòng)中，當個(gè)別幼兒出現不良行為時(shí)：如搶玩具、欺負同伙等，幼兒會(huì )自發(fā)地去批評他，同時(shí)，又愿意接納改正缺點(diǎn)的同伴。
二．以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，有意識地引導幼兒主動(dòng)地探索、發(fā)現那些不起眼，但又是有意義、有價(jià)值的事物，引發(fā)幼兒觀(guān)察自然、發(fā)現自然的奧秘。本學(xué)期，有一天班上小朋友雨欣帶些雨花石來(lái)班上玩，小朋友好奇地爭著(zhù)拿來(lái)摸摸、看看，并產(chǎn)生爭論：“是塑料”、“是玻璃”、“是石頭”、“石頭沒(méi)有這么多種顏色”--------于是，我們就設計了“石頭大玩家”這個(gè)主題，并發(fā)動(dòng)家長(cháng)與幼兒一起收集各種石頭、石雕等實(shí)物、資料，以“玩石頭”為脈絡(luò )設計了各種各樣的學(xué)習情境。在傾聽(tīng)關(guān)于石頭的故事、拼疊石頭、敲擊石頭、涂染石頭畫(huà)等一系列活動(dòng)，
幼兒認知石頭的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征，并能用形象的體形動(dòng)作表現了古裝“風(fēng)吹不動(dòng)，火燒不怕”的堅硬、沉穩的人格特征，確實(shí)大大超過(guò)我的意料。幼兒萌生了對石頭的興趣，周妮小朋友爬南山發(fā)現一塊像腳印一樣的石頭，把它撿回來(lái)，放在自然角與同伴一起觀(guān)察。家長(cháng)反映幼兒從此更留意周?chē)囊磺�，更主�?dòng)探索周?chē)淖匀晃�。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導他們進(jìn)入探索世界的寶庫。
三．在開(kāi)展主題活動(dòng)的同時(shí)，重視幼兒動(dòng)作的發(fā)展。我們充分利用室外活動(dòng)場(chǎng)地及大型玩具，有意識有目的的引導幼兒開(kāi)展小型多樣的體育游戲，盡管本屆幼兒年齡偏小，但幼兒走、跑、拍球等基本動(dòng)作得到發(fā)展，家長(cháng)反映幼兒的體質(zhì)明顯增強，并初步養成較好的生活衛生習慣。
四．積極創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境，不斷提高幼兒游戲水平，是我班教師共同追求的目標。一年來(lái)，我們幼兒游戲發(fā)展的需要，適時(shí)提供實(shí)用的自制玩具，如：我們發(fā)現買(mǎi)來(lái)的炊具偏小，大部份食品放下，我們用小塑料、飲料瓶、盒子制作炊具、家具、家用電器等，孩子覺(jué)得實(shí)用，游戲時(shí)愛(ài)不釋手。同時(shí)，我們根據幼兒的操作能力、結合游戲的需要經(jīng)常提供一些半成品材料，鼓勵幼兒動(dòng)手制作，在游戲中發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力�？傊�，我們根據游戲的需要努力創(chuàng )設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境相互作用中，提高游戲水平。在游戲中幼兒的思維、想象、表現力有了極大的提高。
一年來(lái)，本班在保教方面雖取得一些成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。首先有相當部份是與祖輩居住，其中有幾位是只身和祖父母居住，祖母的寵愛(ài)，形成幼兒任性、依賴(lài)思想嚴重、霸道。其次，有三位幼兒來(lái)自于鄉下，且父母均是做生意較忙，文化水平又低，育兒觀(guān)念陳
舊，較難溝通，使家園教育難達成同步；再次，有幾位幼兒雖來(lái)自知識分子家庭，由于家長(cháng)對幼兒教育缺乏全面了解家長(cháng)們以為在家里經(jīng)常教孩子念念兒歌、講講故事，知識方面沒(méi)有欠缺，只是來(lái)接受一些生活習慣的培養就行了。由于以上種種原因，家長(cháng)與教師之間的溝通存在隔閡，給我們的工作帶來(lái)一定的困難。幼兒中存在著(zhù)某些不良現象：生活衛生習慣欠佳、任性霸道、依賴(lài)思想嚴重、學(xué)習欠主動(dòng)。針對這一情況，下學(xué)年我們將通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校上課、電話(huà)聯(lián)系等形式與家長(cháng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長(cháng)提高家教水平，達成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。
大學(xué)生學(xué)期總結2
為期十一天的大學(xué)軍訓生涯結束了。來(lái)不及回首，就這樣悄然而逝。 離別是傷心的，但我不會(huì )哭，我會(huì )將這次軍訓看做是我人生中最難忘的回憶。在這短短的十一天里，我學(xué)到了很多很多 ; 對我來(lái)說(shuō)，這次的軍訓的確是我人生中的一次難得的考驗和磨勵，軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。
它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話(huà)讓我感觸最深，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，特別的面對艱苦的環(huán)境時(shí)，我們應該堅強，勇敢面對，而不是逃避，畏首畏尾。 我們每天都要反復地做立正、稍息、轉體、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作，這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)非常簡(jiǎn)單的而現在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對動(dòng)作的準確性要求的非常嚴格，對同學(xué)們也充滿(mǎn)很高的期望，我們系的女生被分配在二營(yíng)三連八排，教官都是來(lái)自七七一二三部隊的文工團，他們都是很優(yōu)秀的文藝兵，他們本身對自己要求就很?chē)栏瘛?/p>
不過(guò)，我們并沒(méi)有因此而對教官有半點(diǎn)的怨言。的確，教官心里是對我們系的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負責任。我也深深地感受到教官對我們每個(gè)同學(xué)的無(wú)微不至的愛(ài)。軍訓是一個(gè)磨礪自我的過(guò)程，我們絕不能因為受一點(diǎn)苦就放棄，更不能因為教官的嚴厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強的心去戰斗，去拼搏，去取得最后的勝利。
在這短短的十一天里，我們在人生的驛站中留下不少難忘的印記。每一天我們都五點(diǎn)半起床，告別了周公，我們還要在六點(diǎn)半在宿舍樓下集合去吃早飯，宿舍距離食堂大約有1.5公里，一路上有一些小坡，一個(gè)比一個(gè)高，而食堂正好在最高處。大家每天都邁著(zhù)整齊地步伐，喊著(zhù)響亮的口號，越過(guò)一個(gè)個(gè)坡去吃飯，每一天都要來(lái)回三次，對大家而言除了訓練，就是趕往吃飯的時(shí)候最累了。 站軍姿，是一個(gè)軍人的基礎必修課。
給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無(wú)窮的毅力。剛開(kāi)始的幾天，我們二營(yíng)的練九個(gè)排都要集中在一起站軍姿，從半小時(shí)到一小時(shí)，我們八排的同學(xué)都是好樣的，大家都堅持了下來(lái)，雖然有的同學(xué)身體不適，但也都熬到了最后一刻。她們都有輕言放棄，在大家身上我看到了軍人的毅力與不屈的精神。
在這艱苦的十一天的軍訓里，我們每天都利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會(huì )軍人的生活的艱辛與樂(lè )趣。這給了我的軍訓生活中增添了不少的色彩。有時(shí)晚上，教官會(huì )組織我們排與排之間進(jìn)行拉歌，例如：“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么，像姑娘，不如回家找對象�！蹦切┥鷦�(dòng)、朗朗上口的拉歌話(huà)語(yǔ)讓我們沉浸在了唱歌的喜悅之中。
大學(xué)生學(xué)期總結3
一年一度的運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了，為了能在運動(dòng)會(huì )中取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，全班同學(xué)群策群力，集思廣益。特別是關(guān)于運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的提議，全班孩子更是積極踴躍，建言獻策。在家校本上，我常常被孩子們那多彩而靈動(dòng)的想法所震撼。特別是當我看到我們班潘夢(mèng)霞孩子的想法，她想讓全班孩子圍成一個(gè)“回”字，“回”中包含著(zhù)“7”，正好班里16個(gè)女生圍在里面，25個(gè)男生圍在外面。這個(gè)想法很快得到了全班孩子的一致認可。通過(guò)實(shí)踐，我們發(fā)現前行的過(guò)程中要想讓所有的同學(xué)步伐一致，方陣整齊劃一，還是比較困難的。這時(shí)體育委員劉良煒同學(xué)主動(dòng)提出，“胡老師，我來(lái)喊口號吧！”劉良煒同學(xué)平時(shí)還是蠻靦腆的，但這一次我卻被他的勇氣所感動(dòng)。我當即決定，所有同學(xué)聽(tīng)清劉良煒同學(xué)的口令。在我們一次次的訓練下，班級方陣變得有模有樣。后來(lái)，我覺(jué)得只有一個(gè)方陣似乎太過(guò)單調，于是，我又征求全班同學(xué)的意見(jiàn)。后來(lái)夢(mèng)霞主動(dòng)提出，她負責編排一段健美操。于是，在運動(dòng)會(huì )來(lái)臨的前兩周，每天中午，跳健美操的女生都出去排練了。后來(lái)問(wèn)題又來(lái)了，當女生在跳健美操的時(shí)候，其他同學(xué)干什么呢？總不能光站著(zhù)吧？于是我又把問(wèn)題拋給了孩子們。石婧雯小朋友提出其他同學(xué)蹲下且手里可以拿太陽(yáng)花。而且她承諾，她可以借到太陽(yáng)花。當時(shí)我聽(tīng)到“太陽(yáng)花”，感覺(jué)還是蠻新鮮的，于是一口答應了，并安排她負責編排一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。石婧雯小朋友沒(méi)有辜負我對她的期望，她很出色地完成了我給她的任務(wù)。
就這樣運動(dòng)會(huì )方陣的基本流程基本確定下來(lái)，接下來(lái)是每個(gè)流程的銜接工作。體委劉良煒肩負重任，他必須把控全局，他的口令將直接關(guān)系到班級方陣的總體方向。剛開(kāi)始劉良煒總是把控不好，不是忘了說(shuō)“原地踏步走”就是忘了喊班級口號。每次他出錯，我都能看到他臉上懷有愧疚的歉意。所以我并不批評他。一天、兩天、漸漸地，劉良煒終于能駕輕就熟。與此同時(shí)，我也目睹了全班孩子的進(jìn)步。
運動(dòng)會(huì )前一天，石婧雯把太陽(yáng)花帶到學(xué)校里。這個(gè)孩子做事細致，她早已經(jīng)安排好班里哪些孩子拿一朵太陽(yáng)花，哪些孩子拿兩朵。班里孩子彩排的時(shí)候，我覺(jué)得他們就像太陽(yáng)花一樣，陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)，生機勃勃。晚放學(xué)前，我隨口說(shuō)了一句：“明天運動(dòng)會(huì )，有沒(méi)有同學(xué)家里有現成的礦泉水，自愿為班級作貢獻呢？”話(huà)音剛落，我們班一個(gè)比較沉默的男生踴躍地舉起了手，“老師，我愿意為班級提供兩箱礦泉水！”戴雨辰回答的時(shí)候語(yǔ)氣堅定，聲音響亮，與他平時(shí)那種低調沉默的性格截然不同。我很欣慰地發(fā)現他是如此熱心，于是我對他說(shuō)：“好的！胡老師代表全班同學(xué)向你表示感謝！”運動(dòng)會(huì )當天，孩子們精神抖擻�？吹接瓿胶鸵粋�(gè)同學(xué)搬著(zhù)兩箱水，于是我走上前去，親切地問(wèn)道：“辛苦了！這水是從家里帶來(lái)的嗎？”“不，是從超市買(mǎi)的�！痹瓉�(lái)如此，我感動(dòng)良久。一個(gè)美麗的謊言讓我感受到孩子那真誠且純潔的心靈。
為了圓滿(mǎn)地開(kāi)展此次運動(dòng)會(huì )，我特地在會(huì )前安排了工作，分別安排了通信員、傳遞員、安全員、志愿者、通知員和拍照人員。孩子們紛紛響應號召，爭先恐后地舉手報名。一切工作準備就緒，扛著(zhù)班旗，舉著(zhù)班徽，拿著(zhù)太陽(yáng)花和啦啦球，我們進(jìn)場(chǎng)啦！
運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式終于開(kāi)始了，班里孩子很給力。入場(chǎng)式步伐一致，口號嘹亮，健美操舞姿優(yōu)雅，方陣漂亮新穎，贏(yíng)得了主席臺陣陣掌聲。
一上午很快就過(guò)去了，我們班戰績(jì)平平。下午我們班孩子在男子1000米和女子800米分別奪得桂冠，使我喜出望外�？墒墙酉聛�(lái)的拔河比賽我們班卻失利了。孩子們有些受挫，有些傷心，有些沮喪，我微笑著(zhù)對他們說(shuō)：“我們已經(jīng)拼卻全力比賽了，所以結果已然不重要了。重要的是要有顆不服輸的心以及強烈的集體榮譽(yù)感和凝聚力。！”孩子們被我的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)燃了，隨后，參加單足跳比賽的男生和女生開(kāi)始在操場(chǎng)上自發(fā)練習。那種團結，那種力量，那種凝聚，讓我由衷地感到孩子們身上所散發(fā)的正能量，最終我們班孩子在單足跳取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
運動(dòng)會(huì )在一天的歡聲笑語(yǔ)中結束了。不管是勝是負，我覺(jué)得我和孩子們都是贏(yíng)家。因為通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們增強了班級的向心力，更懂得了競爭的同時(shí)更要合作的道理。
當我得知班級獲得團體總分年級第三名的好成績(jì)時(shí)，我邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，“孩子們，告訴你們一個(gè)好消息�！薄笆裁春孟�？”“我們班運動(dòng)會(huì )團體總分第三名哦！”“歐耶！”全班孩子歡呼雀躍。
周五晚放學(xué)的前半小時(shí)，我鄭重地在黑板上寫(xiě)下“運動(dòng)會(huì )表彰------騏驥七班”幾個(gè)字，鄭重地向同學(xué)們報喜并頒發(fā)學(xué)校的獎狀。我班獲得的集體獎項如下：運動(dòng)會(huì )團體分第三名、入場(chǎng)式榮獲二等獎、女子單足條獲第二名、男子單足跳獲第四名，感謝所有為此次運動(dòng)會(huì )傾心付出的孩子們，沒(méi)有你們個(gè)人的努力和拼搏，就沒(méi)有班級的榮譽(yù)和驕傲。并再次強調了“沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團隊！”孩子們紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
接下來(lái)我針對班級同學(xué)在運動(dòng)會(huì )的表現分別評出了“感動(dòng)班級人物”并頒發(fā)獎狀：入場(chǎng)式全程策劃總導演（潘夢(mèng)霞）、最佳贊助大使（石婧雯）、通信大使（張祉悅等）、最佳播音員（薛未晞）、最佳旗手（蘇倚螢）、優(yōu)秀志愿者（徐思琪）、慈善大使（戴雨辰）、衛生大使（陸文婧等），這讓大家眼前一亮，獲獎的同學(xué)更是喜笑顏開(kāi)。我也為運動(dòng)會(huì )的圓滿(mǎn)結束而深感欣慰！并借著(zhù)運動(dòng)會(huì )的佳績(jì)鼓勵大家為備戰期中考試而努力奮斗！
放學(xué)后，我送孩子們去坐校車(chē)。突然劉良煒真誠而又平和地問(wèn)：“胡老師，怎么沒(méi)有我的獎狀？”我當時(shí)大腦一片空白，我居然忘了表彰他。我當時(shí)隨即向他道歉，“對不起，都怪老師粗心，不過(guò)下周一班會(huì )課上我一定要當著(zhù)全班同學(xué)的面向你道歉并表彰你�！�
晚上我回到辦公室，左思右想，我怎么可以這么粗心呢？居然把班級最重要的“指揮棒”忘記了。我心里感到莫名地傷感：倘若我是劉良煒，我為運動(dòng)會(huì )付出了那么多，卻沒(méi)有得到老師任何的表?yè)P甚至關(guān)注，作為一個(gè)學(xué)生，我將是多么傷心��！想到這里，我果斷拿起電話(huà)，撥通了劉良煒家長(cháng)的號碼。我在電話(huà)里真誠向他道歉并告訴了他我的決定，他感動(dòng)地說(shuō)：“老師，謝謝您！”。后來(lái)我又重新搜索記憶，想想還有哪些值得表?yè)P的同學(xué)被我忽略了。果真我搜到了，這個(gè)孩子為班級運動(dòng)會(huì )的入場(chǎng)式也付出了心血，不僅無(wú)怨無(wú)悔地協(xié)助潘夢(mèng)霞健美操，而且甘于奉獻------為健美操播放音樂(lè )。我覺(jué)得她在無(wú)形之中也擔當了“指揮棒”的角色。為此，我想該給他們頒什么獎呢？他們在運動(dòng)中起著(zhù)舉足輕重的作用，但往往容易被大家忽略到他們無(wú)私的付出。他們甘當綠葉，映襯紅花，因此，我最終決定頒給他們“感動(dòng)班級人物：道德風(fēng)尚獎”。
周一班會(huì )課一上課，我說(shuō)：上周五我們的運動(dòng)會(huì )表彰似乎并不圓滿(mǎn)，因為老師的粗心，把我們班在運動(dòng)會(huì )中發(fā)揮重要角色的兩位同學(xué)忘記了，在此，我真誠地向這兩位同學(xué)道歉，懇請他們的原諒，并請他們上臺領(lǐng)獎。說(shuō)完，兩位同學(xué)走上講臺，臺下是陣陣掌聲。
也許你會(huì )說(shuō)這件事情微不足道，也許你會(huì )說(shuō)這件事不值得一提。但是這件事卻讓我有了很深刻的感受。班集體的建設不是靠班主任一個(gè)人的努力蠻干，在適當的時(shí)候，班主任要學(xué)會(huì )示弱，多給學(xué)生發(fā)揮的空間，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生參與的積極熱情，讓每一位學(xué)生都有建設集體的熱忱。沒(méi)有大家的齊心協(xié)力，沒(méi)有大家的同甘共苦，何談班級成績(jì)和榮譽(yù)？所以我對孩子們的付出心存無(wú)限感激。于此同時(shí)，身為班主任，要充分利用運動(dòng)會(huì )表彰那些無(wú)私付出的孩子們。一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一張獎狀，都將成為孩子成長(cháng)路程中永遠生機勃勃的正能量，都將激勵孩子熱愛(ài)集體和向善的信念。魏校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)“校園無(wú)小事，事事都育人”。我充分尊重每一個(gè)孩子的付出，并為自己的疏忽真誠地向學(xué)生道歉。也希望這件小事引起我的重視。用心發(fā)現每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，不斷地激勵鼓舞孩子，給孩子成長(cháng)的陽(yáng)光，做孩子人生中最重要的導師！
大學(xué)生學(xué)期總結4
在學(xué)校舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì )中，在全班同學(xué)的共同努力下，在全體運動(dòng)員的奮勇拼搏下，班級取得了令人振奮的成績(jì)�，F從班主任的角度把班級在本次運動(dòng)會(huì )表現情況總結如下：
一、賽前：準備充分“相信自己”
首先：全力準備拔河比賽預賽。因為拔河比賽是運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始之前提前比賽的項目，同時(shí)又是個(gè)集體項目，所以它對全班來(lái)講是最好的一次提前預熱，提前調動(dòng)積極性的好機會(huì )，但是我班同學(xué)體型相對來(lái)講屬于“偏瘦苗條型”，之前又沒(méi)有基礎，在比賽當天上午臨時(shí)調換了一節體育課，果然在當天下午的正式拔河預賽中，效果顯著(zhù)，同學(xué)們的熱情隨著(zhù)一輪一輪的賽程完全被“激活”了。最后，成功的進(jìn)入了最后的決賽。全體同學(xué)在拔河比賽后更加的信心十足，特別有班級的榮譽(yù)感，全班同學(xué)感到作為三班的一份子特別的光榮！在當天比賽后的自習課上順勢做了運動(dòng)會(huì )之前的全體動(dòng)員——相信自己，努力向前。
其次：準備充分。班級干部各負其責，體育委員負責運動(dòng)員報名、彩排的組織等；文娛委員：確定班歌（《相信自己》、《年輕的戰場(chǎng)》、《奔跑》）并組織練習、活躍現場(chǎng)氣氛等；班長(cháng)、團支書(shū)負責運動(dòng)會(huì )準備各階段的準備安排等等。宣傳委員：負責釘子鞋、鼓、鑼器材的準備，等等。生活委員和各組組長(cháng)：負責運動(dòng)會(huì )衛生、紀律等等。
前期的準備為運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)積蓄了最大的力量，沒(méi)有耽誤額外的學(xué)習時(shí)間，沒(méi)有耽誤多余的自習課的時(shí)間，東西真是沒(méi)有多余的，非常充足，物質(zhì)用品加上神精準備。真是萬(wàn)事俱備，就等開(kāi)賽。
同學(xué)們對運動(dòng)會(huì )的期待超越了任何事情，班級里的任何一個(gè)普通同學(xué)都表現出了對運動(dòng)會(huì )的全部熱情，有的事情，作為老班主任感覺(jué)可有可無(wú)了。但是同學(xué)們真是對任何細節都希望最好。甚至每個(gè)班級之間還互相補充意見(jiàn)，班干部之間互相參考班級準備的物品。
二、賽中：“年輕的戰場(chǎng)”努力拼搏
賽場(chǎng)上留下的是三班同學(xué)的熱情與團結的印記。這一次運動(dòng)會(huì )，看到了很多同學(xué)身上新的優(yōu)點(diǎn)，看到了學(xué)生們是可以努力盡力完美的完成任務(wù)的，從摔到了又爬起來(lái)的錢(qián)芷杉同學(xué)身上看到了勇敢和堅強，從呼嘯著(zhù)沖過(guò)終點(diǎn)的齊放同學(xué)身上，看到了學(xué)生的自信和力量；從熱情為同學(xué)服務(wù)的王宇身上，看到了學(xué)生們的關(guān)心；從因拉傷肌肉而落后仍堅跑到最后的劉宇星同學(xué)身上，看到了同學(xué)們的堅韌和挑戰自我；從接力賽上看到了周天宇等學(xué)生們堅持上場(chǎng)的精神，從全班同學(xué)的吶喊聲中聽(tīng)到了什么是班級的召喚。
這次運動(dòng)會(huì )，首先鍛煉了班級的每一個(gè)人，使同學(xué)們知道了什么叫分工合作，什么叫密切配合，什么叫1+1大于2，更主要的是它使咱們班的風(fēng)貌在全校師生面前有一個(gè)展示，讓全校師生看到高二（3）班同學(xué)的精神，同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上表現出來(lái)的高度的團結一致，它讓每一位專(zhuān)業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用上場(chǎng)為班級爭光的同學(xué)都感覺(jué)到，他代表的不是一個(gè)人，他代表的是站在他背后的二（3）班的整個(gè)班級，他們所展示的每一個(gè)方面，勇敢，堅強，團結向上，努力拼搏，永不服輸，就是咱們班的精神。是咱們每一位同學(xué)的驕傲，也是班主任的驕傲！一天半的運動(dòng)會(huì )中，班級在賽場(chǎng)上的表現完全超越了預先我對學(xué)生的要求。之前，我對于我班男同學(xué)的成績(jì)較有把握，有比較穩定的優(yōu)勢項目。
對女同學(xué)的比賽成績(jì)不夠有把握。但是在賽場(chǎng)上，班級的女同學(xué)的成績(jì)卻給全班同學(xué)特大的驚喜。外表瘦弱的女同學(xué)齊放連續拿了兩項第一，錢(qián)芷杉和趙思雨兩名同學(xué)配對的兩人三足信心滿(mǎn)滿(mǎn)，賽場(chǎng)上拼勁全力，最后戰勝了對手又得了一項第一最后，金燦燦的喜報：全班共得5項第一名，6項第二名，4項第三名，4項第四名，6項第五名，2項第六名，1項第七名拔河比賽第二名，團體總分135分獲得總分第二名的好成績(jì)。遺憾的是年級第一名的團體總分是140分，因為5分之差，沒(méi)有使拔河的第二名更上一層樓。但是全班同學(xué)的遺憾之情，被更大的喜悅所掩蓋，所沖淡。
其實(shí)還是賽場(chǎng)上最后一項比賽決定了最后的名次，在比賽之前，全班同學(xué)非常期待最后一項的成績(jì)，但是參加男子400米接力項目的周天宇和劉宇星同學(xué)都因前一天的比賽大腿拉傷了。非�？上У氖�，在比賽的現場(chǎng)最后沖刺的階段被其他班級超越。最后沒(méi)有加上最重要的分數。并且接力項目是雙倍分數。所以最后總成績(jì)微弱的落了下來(lái)。比賽后，參賽的這四名同學(xué)非常的遺憾，久久地在班級的賽場(chǎng)上坐著(zhù)。這幾個(gè)孩專(zhuān)業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用子是真正在跑道上了解了比賽的意義和參與的驕傲。不僅是為了自己的成績(jì)，其實(shí)是為了班級的榮譽(yù)。
運動(dòng)會(huì )的成績(jì)更多的是學(xué)生們記憶的豐厚，在賽場(chǎng)上的努力。第二名的成績(jì)已經(jīng)是學(xué)生們努力拼搏的結果。相信，“年輕的戰場(chǎng)”上明年的`成績(jì)會(huì )更好。
三、賽后總結繼續“奔跑”
當然，在榮譽(yù)面前也有和我們班級不協(xié)調的一面。在運動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏的時(shí)候，有的同學(xué)正閑坐在座位前，當別的同學(xué)激情洋溢地為運動(dòng)員加油助威的時(shí)候，有的同學(xué)卻互相聊天不知所然，當負責的同學(xué)保潔時(shí)候，有的同學(xué)卻丟下了吃剩的垃圾和廢棄的飲料瓶。
體育運動(dòng)是最能激發(fā)人的熱情的一種大型群體活動(dòng)，它有利于弘揚拼搏精神、團結精神和堅韌不拔的精神。希望我們的學(xué)生積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養體育鍛煉的興趣和習慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。參加體育活動(dòng)，共同感受體育的魅力，分享體育的快樂(lè )。
總結此次運動(dòng)會(huì )中，我們有成功，也有不足的地方，但總的來(lái)說(shuō)是值得我們驕傲的，最重要的是，通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我班的凝聚力、集體榮譽(yù)感都有了一定的提高，我們有信心更有理由相信，高一九班的明天會(huì )更加美好，燦爛。
大學(xué)生學(xué)期總結5
軍訓是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓是一個(gè)火熱的熔爐。這次為期七天的軍訓，讓我們領(lǐng)略了軍營(yíng)的氛圍，感受了軍人的風(fēng)采，進(jìn)一步強化了我們的國防意識，增強了愛(ài)國熱情。通過(guò)軍訓，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好的紀律觀(guān)念。高紅婷同學(xué)身體有病，不能夠參加劇烈運動(dòng)，但在軍訓前兩天她依然堅持，后來(lái)實(shí)在堅持不了就在操場(chǎng)上看同學(xué)們操練；翦帝宏、王正陽(yáng)、王志斌、曾薛蓉、羅緒尚、劉婉婷、胡曉艷、楊緩、李強英、郭琴元、李雅麗等同學(xué)從不遲到早退；朱逸、周重陽(yáng)、胡先澤等同學(xué)利用休息時(shí)間為學(xué)生活動(dòng)室打掃衛生；沙港每天及時(shí)拿旗幟和班牌；還有一些同學(xué)搬水、清理衛生、幫政教處搬桌椅等……正是因為同學(xué)們的積極努力，艱苦訓練，以全局利益為重，我們班獲得了優(yōu)秀連的光榮稱(chēng)號。通過(guò)軍訓，同學(xué)們還增進(jìn)了彼此之間的了解和情感的溝通，形成了一種積極向上的良好班風(fēng)。
勿庸諱言，在這次軍訓的過(guò)程中也暴露了同學(xué)們中存在的很多問(wèn)題：一是考勤方面，遲到早退甚至缺訓情況存在，反映了同學(xué)們的紀律觀(guān)念還有待加強，吃苦精神還需磨練；二是儀容儀表不符合作為一名中學(xué)生的要求，男生頭發(fā)過(guò)長(cháng)，女生有佩戴手飾的現象，需要加緊改進(jìn)；三是自私自利現象嚴重，有同學(xué)在就餐時(shí)把食物都扒到自己碗里卻又吃不完浪費掉，造成其他同學(xué)吃不飽；四是行為舉止不文明，我接到不止一次的投訴說(shuō)一位男生和一位女生講粗鄙話(huà)傷害其他同學(xué)；五是個(gè)別同學(xué)衛生習慣不好，坐在哪里吃到哪里還產(chǎn)生一堆垃圾，在老師和教官的督促下才很不情愿地把垃圾撿到垃圾箱中；六是寢室衛生和寢室紀律還存在一些問(wèn)題，男生201在寢室衛生評比中倒數第二名，女生就寢不安靜……這些問(wèn)題都是我們在以后的學(xué)習生活中要加以改進(jìn)和克服的。
軍事訓練的確很苦，但正如孟子所說(shuō)，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”，只有經(jīng)過(guò)“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。軍訓也的確是考驗我們的大熔爐，它見(jiàn)證和發(fā)揚著(zhù)我們的優(yōu)秀品質(zhì)，暴露和督促著(zhù)我們改進(jìn)我們性格中的弱點(diǎn)和不足。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視野。這不平凡的七天，一定會(huì )成為我們人生成長(cháng)歷程中閃光的一頁(yè)，指引和照亮著(zhù)我們的人生之路。
七天的軍訓生活已經(jīng)結束，這七天帶給我們的嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，強烈的愛(ài)國心和報效祖國的理想是我們最可寶貴的精神財富。我希望同學(xué)們以這次軍訓為起點(diǎn)，在以后緊張的學(xué)習生活中，努力做到：
1、發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，嚴于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校各項規章制度，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明班級，建文明校園。
2、感受軍人的愛(ài)國之情，培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大理想，勇往直前，百折不撓。
3、珍惜這次軍訓經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，珍惜高中三年的學(xué)習生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取。
4、增強團隊意識和集體觀(guān)念，在學(xué)習和生活中，互相幫助、團結友愛(ài)，力爭在高中新的起跑線(xiàn)上大家一同前進(jìn)。從高一開(kāi)始，打好基礎，力爭畢業(yè)時(shí)，人人都能實(shí)現進(jìn)入高等學(xué)府的理想。
同學(xué)們，我們在訓練場(chǎng)上邁開(kāi)了高中生活的第一步。隨后我們要走進(jìn)教室，漫游于知識的海洋，用豐富的知識充盈我們的頭腦。我要告訴大家的是：訓練場(chǎng)上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶。同學(xué)們要全面認識自己，在高中的大熔爐里不斷磨練自己，不斷提高綜合素質(zhì)，完善知識結構，努力將自己塑造成為一名適應21世紀社會(huì )發(fā)展的合格建設者和可靠接班人，把三中學(xué)子良好的素質(zhì)、美好的形象展現給社會(huì )。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)上百尺竿頭，更進(jìn)一步。今天，你們以常德市三中為榮；明天，常德市三中為你們喝彩！
大學(xué)生學(xué)期總結6
在匆匆過(guò)去的一個(gè)月里，感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好班長(cháng)，感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學(xué)，我會(huì )以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧四月份，我和班里同學(xué)在一起生活學(xué)習，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jì)，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
一．班級工作方面
1、班級氣氛日益融洽，班委會(huì )議以及班級會(huì )議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。
2、班干部分工也日益明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務(wù)工作有所提高。
3、班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì )成員之間增添了不少默契。
二．學(xué)習方面
1、同學(xué)們出勤率較高，確實(shí)是比以前能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2、同學(xué)們這個(gè)月里利用圖書(shū)館，教室的時(shí)間明顯要高于上學(xué)期，很多人真正的意識到在大學(xué)學(xué)習成績(jì)的重要性。
3、來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其是生理學(xué)和系解課。
4、由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
三．活動(dòng)方面
活動(dòng)方面這個(gè)月里我們班先后舉行了去丫山的春游活動(dòng)和堅決不曠課，不遲到暨堅持每天晚上抽出時(shí)間上晚自習簽名承諾活動(dòng)。
1、丫山之旅，使得班里同學(xué)之間了解更加深入，同學(xué)之間的友誼也更加根深蒂固，加強班級成員之間的了解以及整個(gè)班集體的凝聚力，這樣更有利于今后班委工作的開(kāi)展。
2、簽字承諾活動(dòng)也讓大家明白班級、班委對大家學(xué)習成績(jì)的重視程度，同時(shí)使得大家更加認識到學(xué)習的重要性，以這次的簽字承諾活動(dòng)來(lái)警惕自己，要求自己，盡量做到堅決不曠課，不遲到暨堅持每天晚上抽出時(shí)間上晚自習。
四．個(gè)人感想
大家都是來(lái)自不同的地方，組成我們現在的班集體，組成現在的11級預防七班。大家經(jīng)過(guò)將近一年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過(guò)我們的努力，我們會(huì )更加團結，更加熱愛(ài)我們的集體。
做了一年的班長(cháng)我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì )一如既往的為了大家的班集體而努力，不會(huì )辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！
另外，在20xx年，我的學(xué)習生活里浸透了快樂(lè )，歡笑、嬉戲聲不絕于耳。微笑的樂(lè )章那個(gè)總是在耳畔響起。歡樂(lè )地背后也少不了各位班委不停的為班級付出屬于自己的那份責任和汗水。我知道作為班干有時(shí)候真的很累，但是大家并沒(méi)有去抱怨什么，而是積極和我還有團支書(shū)溝通希望把問(wèn)題解決。希望以后班越走越好，同學(xué)之間的友誼越來(lái)越深厚，班委工作的開(kāi)展也越來(lái)越順利。
大學(xué)生學(xué)期總結7
《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�！睉局�(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。本著(zhù)這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長(cháng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(cháng)。積極開(kāi)展班級親子活動(dòng)，讓家長(cháng)走近孩子，了解孩子。開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，一方面讓家長(cháng)們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長(cháng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長(cháng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，家長(cháng)園地欄，與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，對于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪(fǎng)，與家長(cháng)共同商討對策。
在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家園欄及時(shí)向家長(cháng)介紹主題活動(dòng)的目標和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(cháng)了解班級正在開(kāi)展的活動(dòng)。在家長(cháng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展�！傲弧被顒�(dòng)期間，我們也經(jīng)常與家長(cháng)交流并邀請家長(cháng)參加活動(dòng)，加強家長(cháng)的參與和互動(dòng)，真正做到讓家長(cháng)放心，滿(mǎn)意。
大學(xué)生學(xué)期總結8
本學(xué)期，我繼續擔任學(xué)前班班主任的工作。學(xué)前班孩子在幼兒園的人數雖然不是最多，但學(xué)習任務(wù)又重，家長(cháng)的期望又高。但在學(xué)生中形成的良好學(xué)習氣氛和老師孜孜不倦的教導，讓幼兒們在各方面發(fā)展良好，都有了不同程度進(jìn)步，大部分幼兒達到了預期的發(fā)展目標，而且幼兒們在數學(xué)、語(yǔ)言、美術(shù)、體能等方面有了明顯的進(jìn)步，家長(cháng)們都感到十分的高興和欣慰。身為班主任的我起著(zhù)帶頭作用，團結協(xié)作本班其他兩位教師，在大家的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)，獲得了家長(cháng)的好評和領(lǐng)導的認可�，F將班務(wù)工作總結如下：
一、本班.幼兒通過(guò)在學(xué)前班半年的學(xué)習與生活，已經(jīng)比較適應的學(xué)習。這個(gè)學(xué)期，孩子懷著(zhù)自豪的心情升入了學(xué)前班。從他們的表現可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來(lái)越強，進(jìn)步也越來(lái)越明顯，思維也很活躍，對小學(xué)生活充滿(mǎn)憧憬。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性，對于別人對自己的評價(jià)表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。但是同時(shí)，隨著(zhù)他們自我意識的形成，也存在了不少的問(wèn)題：如在與同伴游戲過(guò)程中謙讓的習慣還沒(méi)真正形成;自我評價(jià)與評價(jià)他人的能力還有待提高等。在動(dòng)手能力和計算能力方面需要老師對他們進(jìn)行個(gè)別的輔導。
二、班級管理目標：
1、根據幼兒的年齡特征和心理特征，加強了班級管理工作，重點(diǎn)培養了學(xué)生的語(yǔ)言、衛生、學(xué)習習慣和集體榮譽(yù)感。用各種方式訓練幼兒達到目標，根據孩子不斷提供的不同現象及時(shí)調整管理方式，收到了好的效果根
2、據幼兒園開(kāi)展的各項活動(dòng)隨即對幼兒進(jìn)行教育。在園內還開(kāi)展的“親子迎新年”互動(dòng)活動(dòng)中，也去明白和感受團隊合作的精神，享受親子帶來(lái)的歡樂(lè )。
3、保教配合默契，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中，帶動(dòng)教師和保育教師不分彼此，不斤斤計較，團結協(xié)作，形成 良好的工作氛圍。針對幼兒學(xué)習習慣的培養、獨立能力的培養以及身體素質(zhì)的提高，我們采取了有效的措施。
4、與家長(cháng)合作，共同促進(jìn)幼兒各項能力的發(fā)展，熱心與家長(cháng)溝通，致力于科學(xué)有效的教育方法。及時(shí)和家長(cháng)交換意見(jiàn)，家長(cháng)工作細致耐心。本期反饋的家園聯(lián)系冊，回收率高，家長(cháng)對老師滿(mǎn)意程度高。每月每周更換家園欄的內容，讓家長(cháng)了解新的教學(xué)信息和學(xué)習進(jìn)度，虛心接受家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)盡量滿(mǎn)意。
5、加強幼兒健康知識教育，安全教育，加強老師的責任心，隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，做到眼到心到，使我班無(wú)一例安全事故發(fā)生。其次，加強幼兒身體鍛煉，細心照顧幼兒的生活，使我班幼兒的患病率低，出勤率居全園前位，達97.8%。
6、 物品保管工作認真負責，做到分工明確，各負其則，使我班物品無(wú)丟失情況，物品損耗低。
學(xué)前班是小學(xué)的預備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班幾位教師對幼兒要求較嚴格，在下期的工作中，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎!
大學(xué)生學(xué)期總結9
20xx—20xx年度第一學(xué)期大三班班級工作總結當新年到來(lái)之即，一學(xué)期的工作即將結束，20xx-20xx年度第一學(xué)期班級總結。本學(xué)期，在我班三位老師的共同努力下，根據園內的安排，結合班級工作計劃，各項工作開(kāi)展的較好，回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，做以下總結： 一、幼兒發(fā)展情況開(kāi)學(xué)初有四名新生進(jìn)入我班，這幾位孩子也是初次和我們這幾位老師接觸，為了使他們盡快適應環(huán)境、融入集體，消除和老師之間的陌生感，我班三位教師施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑的幫助、關(guān)心他們，無(wú)微不至的照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖，幼兒園中班工作總結《20xx-20xx年度第一學(xué)期班級總結》。同時(shí)為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是英語(yǔ)方面的差異，我們在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式，寓教于樂(lè )，讓孩子們在短時(shí)間里穩定了情緒，并學(xué)習了知識，一舉兩得，過(guò)渡自然�，F在的孩子大多數都是獨身子女，比較嬌氣，依賴(lài)思想很重，因此，我們班開(kāi)展了“能干的小朋友”“動(dòng)手做”等一系列活動(dòng)，教育培養幼兒的獨立性和動(dòng)手能力�，F在，幼兒的依賴(lài)思想已經(jīng)減輕，常常聽(tīng)到幼兒說(shuō)“我來(lái)做”。
大學(xué)生學(xué)期總結10
轉眼間這學(xué)期就結束了，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，特別是在黃先華主任的鼎力協(xié)助下，班級工作在多方面取得了可喜的成績(jì)，班主任班級工作總結范文�，F把本學(xué)期的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
一、加強學(xué)生的習慣養成教育。
在本期我主要抓了以下幾方面：1。衛生習慣的養成。要求學(xué)生時(shí)刻保持自己座位周?chē)那鍧�，我�?jīng)常檢查，有時(shí)也幫助打掃，不過(guò)，那個(gè)學(xué)生必須在班上當眾謝我。我還經(jīng)常和學(xué)生一起打掃清潔區。這樣慢慢地培養學(xué)生講衛生、愛(ài)衛生的習慣。后來(lái)，學(xué)生能在值日表和勞動(dòng)委員的安排下做好教室和清潔區衛生。2。學(xué)習習慣的養成。我主要是糾正了學(xué)生們在聽(tīng)、說(shuō)方面的不恰當的做法。如老師講課，同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，他們時(shí)常聽(tīng)半截或甚至不聽(tīng)就開(kāi)始自顧自地發(fā)表意見(jiàn)。針對這種現象，我提出一些要求：（1）必須認真聽(tīng)完一個(gè)同學(xué)的回答后再舉手，或補充，或糾正錯誤，并且舉手時(shí)不得大聲叫嚷。（2）回答問(wèn)題的同學(xué)不得重復別人說(shuō)過(guò)的話(huà)。（3）回答時(shí)把一句話(huà)想清楚后，再說(shuō)完整。就用這樣的方式訓練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力。（3）加強養正教育、重視文明禮儀。為了讓學(xué)生得到有效的教育，平時(shí)我和黃主任注意整理學(xué)生的放學(xué)隊形、強調上下樓梯的規矩、監督學(xué)生課余活動(dòng)內容等，我們還開(kāi)展了“文明用語(yǔ)在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己””“我們是朋友”等班會(huì )活動(dòng)。
二、加強班級管理，培養優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我們慎重地選拔和培養班委會(huì )成員，大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，幫助班委樹(shù)立威信，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，同時(shí)更嚴格要求班委成員在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，工作總結《班主任班級工作總結范文》。從本期的效果來(lái)看，班長(cháng)毛雨涵在文明禮貌、行為習慣、學(xué)習等方面能起到很好的帶頭作用，被大家評為“文明禮儀之星”，勞動(dòng)委員劉俊祺能帶領(lǐng)同學(xué)搞好清潔衛生，而且現在班上很多同學(xué)能主動(dòng)打掃教室或清潔區，生活委員楊俊賢能很好的安排一切，每天都會(huì )有人搶著(zhù)跟他去抬早點(diǎn)，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責，成為我在班級管理上的得力助手，同時(shí)又影響了其他同學(xué)，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、加強學(xué)生的安全教育。
我對本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生好動(dòng)，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。我利用班會(huì )或者其他時(shí)間反復強調安全，讓學(xué)生認識到安全無(wú)小事，在日常生活和學(xué)習中應該時(shí)刻安全第一。比如，教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不準不經(jīng)家長(cháng)同意就到其他同學(xué)家玩；要求學(xué)生在校內外不做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等；教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺上的欄桿；教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西；教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。）；教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮；教育學(xué)生在遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師；指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)；結合5。12汶川地震，組織學(xué)生采用板報等形式進(jìn)行地震安全知識教育，學(xué)生在一定程度上明白了面對突發(fā)性災難事件如何應對。
四、。密切聯(lián)系家長(cháng)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生
本期中，我們經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，平時(shí)借助電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )這些快捷的聯(lián)系工具，必要時(shí)走訪(fǎng)，及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作。學(xué)生取得了成績(jì)及時(shí)向家長(cháng)報喜，也在網(wǎng)絡(luò )班級上刊登，學(xué)生有錯時(shí)我們主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，對家長(cháng)做到溫和有禮，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。比如，本期，艾兆龍找本班的一個(gè)同學(xué)要錢(qián)，以至于家長(cháng)有意見(jiàn)，我和黃先華主任一起冒著(zhù)雨找家長(cháng)交流看法，得到了家長(cháng)的理解，問(wèn)題圓滿(mǎn)的解決了。家長(cháng)對班主任工作有意見(jiàn)，我們抱著(zhù)有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度。由于得到了家長(cháng)的理解、支持，我的工作得到了事半功倍的效果。
總之，本學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在黃先華主任的主動(dòng)而有力的協(xié)助下，加上其他教師的積極配合下，我班的工作比以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚地認識到存在的不足：一、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設雖有起色，但還須繼續重視和加強建設。二、班規雖形成但未能一一落到實(shí)處。三、學(xué)生的教育評價(jià)體系還沒(méi)能形成完善的班級評價(jià)制度。這些說(shuō)明班級的管理工作任重而道遠。我愿用我有限的能力和無(wú)限的熱情，做好自己應盡的工作！
大學(xué)生學(xué)期總結11
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一年過(guò)去拉，回顧一下過(guò)去，剛來(lái)到長(cháng)春工程學(xué)院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！
總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì )。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì )為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感�，F在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊�，F在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來(lái)我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來(lái)越緊張了；三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計算機的女生。早就聽(tīng)說(shuō)現在許多企業(yè)發(fā)話(huà)說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生�！闭f(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會(huì )現象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件做起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒(méi)有大一剛入學(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì )有點(diǎn)小過(guò)節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)這里，不然也不會(huì )交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習做人處世，接觸社會(huì )的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì )好好利用這份難得的機會(huì ) ，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
一、在學(xué)習上，比起大一有了很大的進(jìn)步，上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我小學(xué)就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂(lè )上，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì )了滑冰，其次就是在娛樂(lè )的基礎上增強了體質(zhì)。其次，我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè )方式！現在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè )上的又一重大收獲。 縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，一天有時(shí)候不知道要在干什么，亂費很多時(shí)間，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。
為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
�。�1） 星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(cháng)自己的見(jiàn)聞；
�。�2） 在老師布置作業(yè)五天內必須完成，當然論文除外了；
�。�3） 每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時(shí)打磕睡的情況；
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，做好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)
我們生在這樣一個(gè)解構與批判的年代，但我們同樣需要用冷靜的頭腦去接受與思考，一味的反叛，如果說(shuō)是因為曾經(jīng)被中小學(xué)的偽學(xué)術(shù)戕害得太慘，無(wú)從發(fā)泄的話(huà)，作為大學(xué)生的我們，需要的更多是冷靜的思考。當我們批判拒絕了所有的新觀(guān)點(diǎn)之后，只面對一本教材的時(shí)候，我們能坦然的接受那東西嗎？除非誰(shuí)能強到有自己的一套理論體系。所以，在我們的生活中，總是需要不同的觀(guān)點(diǎn)讓我們去思考，玩味。我不相信“真理越辯越明”這句話(huà)，這是個(gè)誰(shuí)都很難說(shuō)服誰(shuí)的年代，不同的觀(guān)點(diǎn)就讓它存在下去吧，不同的人，總是有不同的觀(guān)點(diǎn)的。這樣總比一潭死水要強得多。
神犬高吠辭舊歲，金豬歡騰迎春來(lái)。
回顧過(guò)去，展望明天，我堅信在我的努力下，會(huì )有好的明天。而作為我本人，本著(zhù)“我是大學(xué)的一塊磚，那里需要哪里搬”的指導方針，繼續在不斷因為需要而搬運的過(guò)程中慢慢的磨練，最終成長(cháng)為社會(huì )真正需要的合格的復合型人才。相信，明天會(huì )更好！
大學(xué)生學(xué)期總結12
根據本學(xué)期的學(xué)期目標，我班對幼兒進(jìn)行了前測工作。根據前測報告，有針對性的制訂學(xué)期計劃。有目的、有計劃地組織幼兒的主題活動(dòng)，分區活動(dòng)、過(guò)渡環(huán)節及戶(hù)外活動(dòng)。協(xié)助珠心算、英語(yǔ)老師復習珠心算的內容和英語(yǔ)方面的歌曲、歌謠。在本學(xué)習生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著(zhù)不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結。
一、本學(xué)期取得的成績(jì)：
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面：
結合新環(huán)境、新班級我班開(kāi)展了《我的大綠班》、《我是哥哥姐姐》的主題活動(dòng)。通過(guò)多次的以大帶小的活動(dòng)，培養幼兒互相謙讓的美德，提高幼兒的責任意識。緊接著(zhù)中秋節和國慶節的到來(lái)，我班又進(jìn)行了〈歡樂(lè )的中秋節〉的主題活動(dòng)，并自制了月餅。不僅自己品嘗了勞動(dòng)的果實(shí)，還送給弟弟妹妹，帶回家給家長(cháng)品嘗，在活動(dòng)中學(xué)習了分享。幼兒的積極投入和家長(cháng)的強烈反響，使這個(gè)傳統節日過(guò)得非常有意義。
由于“十一”國慶節的到來(lái)，我班引出《偉大的祖國》這個(gè)主題活動(dòng)。韓瑞先的家長(cháng)從家里帶來(lái)一個(gè)大的地球儀和一章各民族的分布地圖。讓孩子們了解祖國的位置，知道我們是一個(gè)多民族國家。老師從民族方面找來(lái)了一些服裝、服飾。還帶著(zhù)孩子們畫(huà)天安門(mén)、制作國旗，一起布置主題墻面《偉大的祖國》。隨著(zhù)值日生工作的進(jìn)一步開(kāi)展，引導幼兒每天關(guān)注新聞、播報天氣預報。使幼兒漸漸的了解了國家的許多地方發(fā)生的事。隨著(zhù)20xx年10月15日載人航天飛船的成功發(fā)射與返回，不僅振奮國巍、軍巍，也振奮了民心。我班幼兒在飯前、飯后也提起揚利偉叔叔的事情。抓住
幼兒的討論交點(diǎn)我們進(jìn)行了全班的討論。引出了一個(gè)小主題《宇宙飛船》。通過(guò)孩子們回家的反饋、家園聯(lián)系欄、及家園聯(lián)系冊還有老師多方面的努力，我們找來(lái)了許多材料。有神州五號的飛船模型和運載火箭的發(fā)射模型，有家長(cháng)帶著(zhù)孩子參觀(guān)“神五展覽”的實(shí)錄照片，還有相關(guān)的神五發(fā)射的實(shí)錄光盤(pán)。還有一些運載火箭的圖片。我班張莞桐還帶來(lái)了有關(guān)宇宙飛船的科普書(shū)籍。孩子們通過(guò)自己布置的主題墻，把神州五號從甘肅的九泉發(fā)射中心講到返回落到內蒙古四子王旗。幼兒又自發(fā)的在建筑區搭起了九泉發(fā)射控制中心發(fā)射架。我們又從認識飛船、火箭進(jìn)行寫(xiě)生，到制作飛船、火箭、衛星。從對宇宙不知，到辦展覽當解說(shuō)員。從多角度，多側面的培養幼兒對科學(xué)的興趣。還通過(guò)繪畫(huà)《我想象的宇宙》提高幼兒的、創(chuàng )造力想象力。
幼兒的討論又轉移到我們平時(shí)用的紙上。我們又進(jìn)行了《紙》的主題活動(dòng)。根據“生活用紙、紙的發(fā)明、有趣的紙、紙的種類(lèi)”這四個(gè)方面對幼兒進(jìn)行引導。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來(lái)的各種紙制品，。有孩子制作的紙雕、拓畫(huà)、再生紙以及對紙的理解的繪畫(huà)。通過(guò)紙的活動(dòng)又為我班的圣誕聯(lián)歡會(huì )制作了許多裝飾品，還準備了圣誕賀卡。
在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線(xiàn)，我們積極開(kāi)展活動(dòng)區的教研活動(dòng)。在數學(xué)區加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類(lèi)的學(xué)習，排序、推理、觀(guān)察的訓練。在科學(xué)區加強幼兒種植的實(shí)驗觀(guān)察。語(yǔ)言區中引導幼兒識字教學(xué)。利用飯前活動(dòng)培養幼兒講故事的能力。從學(xué)習初我班只有劉勤一、韓瑞先、廖乃正、李昕這四個(gè)小朋友感講故事。到現在我班有98%的幼兒都可以到前面來(lái)講故事。
英語(yǔ)教學(xué)滲透到幼兒活動(dòng)中，例如：
幼兒學(xué)過(guò)的形狀，數字引導幼兒在其他的活動(dòng)中也經(jīng)常使用。通過(guò)開(kāi)圣誕節晚會(huì )，加強了幼兒英語(yǔ)歌曲、詩(shī)歌的練習。并根據英文歌曲編排了打擊樂(lè )，提高幼兒的表演欲望和說(shuō)唱興趣，也帶動(dòng)了幼兒平時(shí)練習英語(yǔ)。
幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒強身健體的重要環(huán)節。我班在確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的基礎上，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。有競爭游戲，貼人、木頭人、鉆山洞、吃毛桃等集體游戲。幼兒練習花樣拍球和跳繩的技巧活動(dòng)。提高幼兒身體的協(xié)調能力。根據幼兒能力的不同，在分散活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒練習拋接沙包，練習簡(jiǎn)單的拍球。根據冬季的季節特點(diǎn)，我們又增加了冬季長(cháng)跑練習。利用幼兒園的山坡地形，組織幼兒占領(lǐng)山頭的游戲。增加幼兒的肺活量，提高幼兒抵抗疾病的能力。在活動(dòng)中老師積極的投入到幼兒的活動(dòng)中和孩子們一起長(cháng)跑、玩球、跳繩帶動(dòng)了幼兒活動(dòng)的氣氛。
在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班
教師根據班級環(huán)境，設立了“語(yǔ)言區、建筑區、電腦區、益智區、美工區�！备鶕黝}的變化，變化主題墻的內容。為了幼兒能力的多方面的發(fā)展，我班老師不段的在活動(dòng)區內豐富活動(dòng)材料。特別是益智區有分解、組成的操作玩具兩種；還有練習推理、觀(guān)察的操作玩具。11月中期，園里組織了環(huán)境大評比。我班老師積極的參與，利用假日購買(mǎi)班里的物品，把物品分類(lèi)放置，盡量做到容易幼兒取放又美觀(guān)。
�。ǘ┥钭o理：
作為班長(cháng)的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合。就要經(jīng)常溝通，不光是在班務(wù)會(huì )上的溝通，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我半現在已經(jīng)形成了交接班的良好習慣。如有特出情況兩位老師晚上還要通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，以達到良好的溝通目的。孩子的進(jìn)餐、飲水量也及時(shí)和保育老師溝通，根據孩子的最近身體情況做急時(shí)的調整。
配班的工作關(guān)系到孩子們的安全。防患于未然是非常重要的，在戶(hù)外活動(dòng)的站位，幼兒進(jìn)餐活動(dòng)老師的站位，以及分區活動(dòng)老師指導的站位，我班都有具體的按排。在實(shí)際工作中做到了勤觀(guān)察、勤調整。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作：
開(kāi)學(xué)伊始，我班雖然只有11名幼兒，但是我們也是很認真的對待每一位幼兒的家長(cháng)，從家長(cháng)方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長(cháng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對性的引導幼兒，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，提高我園的知名度。例如：我班金季軒的家長(cháng)反映，孩子從前上幼兒園的時(shí)候總是哭鬧不止，有時(shí)就因為一點(diǎn)家里的小事，上幼兒園時(shí)也要哭上半個(gè)月，家長(cháng)頭疼死了，怕上這個(gè)幼兒園也是這個(gè)樣子。我們一
方面安尉家長(cháng)，一方面和家長(cháng)約好，在開(kāi)學(xué)之前家訪(fǎng)這幾天請他帶著(zhù)孩子多來(lái)幼兒園，熟悉幼兒園
的老師，熟悉幼兒園的內部、外部環(huán)靜。從心理上產(chǎn)生心切感，引發(fā)幼兒園愿意來(lái)幼兒園的愿望，讓幼兒愉快的到幼兒園生活。
在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注金季軒在幼兒園的情緒變化，通過(guò)早晚家長(cháng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。通過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的觀(guān)察，幼兒入園一天也沒(méi)有哭鬧。在這中間孩子每天來(lái)園都是高高興興的，情緒沒(méi)有任何的反復。在開(kāi)放日的活動(dòng)中，金季軒的媽媽笑著(zhù)跟我說(shuō)：“現在軒軒特別愛(ài)上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒(méi)想到，到了這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人的�！奔议L(cháng)的滿(mǎn)意就是對我們的工作的認可。
俗話(huà)說(shuō)：“眾口難調�！蔽蚁胗迷诩议L(cháng)工作中再恰當不過(guò)了。有時(shí)是家長(cháng)提出要求我們去照顧，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(cháng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況，請家長(cháng)協(xié)作教育。根據我班整托幼兒較多的情況下，我們做了一下分工，星期三、星期五主要找整托的家長(cháng)交流，并主動(dòng)詢(xún)問(wèn)：“有什么事情要我幫忙的？”星期一、星期二、星期四主要是日托幼兒的家長(cháng)交流。特別是帶藥的幼兒，我們主動(dòng)反映幼兒在園的進(jìn)餐、睡眠、飲水及病情的表現。讓家長(cháng)放心或是提醒家長(cháng)孩子的病情有可能加重，多加注意觀(guān)察。
利用和家長(cháng)交流的時(shí)候，解答家長(cháng)提出的一些問(wèn)題。例如：什么是大肌肉、小肌肉、心理年齡，還有與同伴交往等方面幫助家長(cháng)分析幼兒的發(fā)展狀況，改變家長(cháng)固有的觀(guān)念，達到家園教育的一致性。我班從開(kāi)始的11人，到學(xué)期末的21人，陸續來(lái)了10個(gè)新幼兒。我們在接待每一位幼兒時(shí)，我們都是詳細了解幼兒各方面的生活習慣，飲食習慣、身體狀況。向家長(cháng)宣傳我園的教育理念、雙語(yǔ)教學(xué)。每天多關(guān)注一下新來(lái)幼兒的學(xué)習、生活狀況及時(shí)和家長(cháng)溝通，幫助幼兒及早適應新幼兒園的生活。
二、學(xué)期中存在的不足與措施：
我班的區域活動(dòng)存的不足：
1、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。
2、區域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好，在數量上還有一些缺少。
3、教師投入到區域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠，對幼兒在區域活動(dòng)時(shí)的指導還不夠深入。
措施：
在下半學(xué)期中制定出具體的區域活動(dòng)時(shí)間，并嚴格遵守。根據月目標制作區域活動(dòng)的材料，制作時(shí)注意材料的數量。在幼兒玩的時(shí)候，要加強具體的指導。例如：對訓練觀(guān)察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明，用提問(wèn)的方式引導幼兒探索材料的玩法。
我們自認為對家長(cháng)工作做得盡心盡力了，但是還存在著(zhù)家長(cháng)有一些反映，這說(shuō)明我們的工作做得還不細致，還存在不足：
1、對于非親子的珠心算教學(xué)班認識不夠，和家長(cháng)在珠心算方面的交流也不夠，引出了一些問(wèn)題，家長(cháng)感到孩子的學(xué)習效果不好。
2、幼兒的吃飯問(wèn)題，特別是晚飯的問(wèn)題。家長(cháng)反映有吃不飽的現象。
3、針對整托幼兒，還存在著(zhù)白班與夜班、夜班與家長(cháng)的溝通問(wèn)題。
措施：
1、根據下半學(xué)期的教學(xué)按排，深入了解珠心算的教學(xué)要求，做好對家長(cháng)的解釋和溝通工作。
2、針對幼兒的吃飯問(wèn)題，我班采取做好晚飯記錄的工作，如果有家長(cháng)反映，也可以做好有針對的分析工作，并采取相應的措施。
3、利用家長(cháng)聯(lián)系欄宣傳幼兒保健的知識（有關(guān)吃飯方面），還可以利用家園聯(lián)系冊對各別幼兒的吃飯問(wèn)題和家長(cháng)進(jìn)行溝通。
4、白班老師當好夜班老師與家長(cháng)的橋梁，做到勤問(wèn)、勤觀(guān)察。家長(cháng)的疑問(wèn)努力做到有應必答。
大學(xué)生學(xué)期總結13
金秋十月，全運健兒展風(fēng)姿，龍中學(xué)子競風(fēng)流。20xx年10月22至23日，我校秋季田徑運動(dòng)會(huì )在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中順利舉行、圓滿(mǎn)結束。校運動(dòng)會(huì )期間，學(xué)生踴躍參賽，師生共同參與，團結一心，奮力拼搏，用實(shí)際行動(dòng)展現了龍中學(xué)子良好的精神面貌，展現出"更高、更快、更強"的運動(dòng)精神，展現出空前的集體主義精神。本屆運動(dòng)會(huì )是對我校學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上、勇攀高峰的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。綜觀(guān)本屆運動(dòng)會(huì )有以下三個(gè)特點(diǎn)：
一、領(lǐng)導高度重視，處室保障得力
運動(dòng)會(huì )的組織是一項龐大、復雜、細致的工作，之所以能取得圓滿(mǎn)成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導重視、精心策劃、組織有序、工作落實(shí)，各處室、年級組的通力合作、大力支持，為了使運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，學(xué)校成立了領(lǐng)導小組和工作小組，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了運動(dòng)會(huì )的籌備工作和預備會(huì )議，統一思想，明確職責，對運動(dòng)會(huì )的各項組織工作一一指導、全程參與。正是有了領(lǐng)導的重視和政教處、教務(wù)處、后勤辦、團委等處室的通力協(xié)作，開(kāi)幕式的入場(chǎng)式、閉幕式、宣傳工作、賽程安排、后勤保障、紀律安全、醫療衛生等各項工作都有條不紊、落實(shí)到位。
二、教師積極參與，團結協(xié)作到位
本次運動(dòng)會(huì )的準備和實(shí)施，時(shí)間緊，任務(wù)重，與之相關(guān)的各項活動(dòng)特別繁多，但許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作，為運動(dòng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功奠定了堅實(shí)的基礎。
1、體育組全體教師全力以赴、盡職盡責
為了籌備本次運動(dòng)會(huì )，全體體育教師通力合作，加班加點(diǎn)，從制定規程、發(fā)放規程報名、秩序冊的編排、場(chǎng)地器材的準備、開(kāi)幕式的預演、裁判工作等做了大量的準備工作。尤其是運動(dòng)會(huì )日程的安排和秩序冊的編排、打印、校對、裝訂，工作量之大，是有目共睹的。全體老師在體衛藝處的統一安排下，積極開(kāi)展工作：開(kāi)幕式各個(gè)方陣的訓練，特別是入場(chǎng)式的訓練，涉及到三個(gè)年級58個(gè)班近四千人的訓練，還有1000多名運動(dòng)員的賽前指導工作，全組教師付出了極大的心血和汗水，憑著(zhù)團結協(xié)作，努力工作，得到了領(lǐng)導的贊揚與好評。
2、裁判員師生素質(zhì)強，工作效率高。有近一百五十多人擔當了本次運動(dòng)會(huì )的裁判工作，所有教師裁判員、學(xué)生裁判員工作積極主動(dòng)，服從安排，任勞任怨，嚴謹細致，做到了"嚴肅、認真、公正、準確"，保證了運動(dòng)會(huì )的比賽緊張激烈，秩序井然，幾乎沒(méi)有出現裁判員失誤的現象。表現突出的有：鄭勝老師、柯炎尊老師、吳曉艷老師、彭小偉老師、劉立新老師、楊玲教師、楊華濤老師、黃冬英老師、易小林老師、杜圣兵老師、陳紅老師、亢金枝老師、王金莉老師等。
3、班主任密切配合，任勞任怨
運動(dòng)會(huì )的成功舉行，凝聚了班主任老師不少的心血，在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下，他們對運動(dòng)會(huì )籌備工作做到了一絲不茍，賽前組織指導入場(chǎng)式的訓練，參賽運動(dòng)員的訓練，比賽期間，一方面安排本班的運動(dòng)員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保運動(dòng)員準時(shí)參賽不誤賽，確保后勤保障、安全衛生等。運動(dòng)會(huì )期間表現較好的班主任老師有：王玉蘭、鄢學(xué)杰、劉蘭宏、王生權、李治華、王明敏、向常兵、彭景華、史仁標、李吉松、鄢榮、田四清、*泉、曹承、姜麗莉、趙萬(wàn)旭、常華清、李學(xué)功、王凌昊、楊忠信、李祖龍、朱建華、張方平、劉小健、郭忠華。正是因為有這些老師對各項工作的密切配合，任勞任怨，才使得我校運動(dòng)會(huì )井然有序，圓滿(mǎn)成功。
三、學(xué)生能力提高，多種意識得以培養
1、培養了管理意識。比賽場(chǎng)上運動(dòng)員生龍活虎，比賽場(chǎng)面精彩紛呈，*迭起，看臺上同學(xué)們很好地遵守運動(dòng)會(huì )的各項紀律，講文明、講禮貌、講友愛(ài)、愛(ài)護環(huán)境衛生、文明觀(guān)看、尊重裁判、尊重對手、尊重觀(guān)眾，時(shí)而吶喊助威，時(shí)而屏息靜觀(guān)，每一個(gè)人都為自己的集體增榮，各個(gè)班級都表現出了良好的組織紀律性，學(xué)生的自我教育和自我管理意識得到了充分培養。
2、培養了自律意識。在此次運動(dòng)會(huì )上，學(xué)生會(huì )、團委主動(dòng)承擔起運動(dòng)會(huì )期間的自治管理工作，成為運動(dòng)會(huì )秩序管理的主力軍。學(xué)生裁判員全部來(lái)自于高二（2）班，負責安全保衛的學(xué)生全部來(lái)自高二（9）班，他們遵守紀律，忠于職守，積極主動(dòng)，很好地保證了賽事的進(jìn)行和賽場(chǎng)秩序。尤其是青年志愿者活動(dòng)是運動(dòng)場(chǎng)上的亮麗風(fēng)景線(xiàn)，他們是學(xué)生團員的優(yōu)秀代表，他們的積極參與和恪盡職守，充分體現了學(xué)生自治自律意識和能力的提高。
3、培養了互助意識。在比賽中，我們經(jīng)常能聽(tīng)到學(xué)生們?yōu)楸景嗪推渌嗟倪\動(dòng)員加油助威，為成績(jì)落后卻仍堅持跑完全程的運動(dòng)員鼓掌喝彩，廣播里時(shí)時(shí)傳出他們富有激情的激勵和加油聲。學(xué)生間已逐步形成了文明、團結、共進(jìn)的體育風(fēng)尚。
回顧本屆運動(dòng)會(huì )，在取得上述成績(jì)的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些美中不足的地方，主要表現為以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生表現離我們提出的遵守紀律、文明觀(guān)賽尚有一定的距離，入場(chǎng)式過(guò)程中，高三年級的某些學(xué)生擅自到場(chǎng)外取書(shū)包衣物，影響了整體紀律。運動(dòng)會(huì )期間，少數班級學(xué)生隨地亂扔垃圾現象時(shí)有發(fā)生，非運動(dòng)員同學(xué)不服從管理，擅自進(jìn)入比賽場(chǎng)內，影響正常的比賽秩序。
2、通過(guò)此次運動(dòng)會(huì )，我們發(fā)現學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強。運動(dòng)會(huì )有些項目參賽人數較少，運動(dòng)成績(jì)不盡如人意。
此次運動(dòng)會(huì )的成功舉辦，是對我校體育教學(xué)水平的一次大檢閱，是各班級學(xué)生精神面貌的一次展示。今后我們將以此為契機，大力推進(jìn)我校陽(yáng)光體育運動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，豐富校園文化生活，推動(dòng)我校素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康、和諧發(fā)展。
大學(xué)生學(xué)期總結14
一學(xué)期的工作即將結束，在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實(shí)快樂(lè )。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導對我們工作的關(guān)心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿(mǎn)的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時(shí)的總結與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現不足�，F將班級工作總結如下：
一、班級概況
我班有10名幼兒，這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級兩位教師認真、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師，學(xué)會(huì )了和小朋友們之間友好交往。
二、取得的成效：
�。ㄒ唬┕餐�
1、現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，本學(xué)期我們注重培養幼兒的生活自理能力，讓孩子自己動(dòng)手學(xué)穿脫衣服，在本班舉行的穿脫衣服比賽中，每個(gè)孩子都有了很出色的表現。
2、我們還很注重幼兒的常規訓練，幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同，對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)大的轉折點(diǎn)，也是幼兒成長(cháng)的關(guān)鍵期。為了培養幼兒規范意識，我們采用直觀(guān)的標記給幼兒確定他們的專(zhuān)屬物品，如毛巾、茶杯等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養，95%左右幼兒已基本能自覺(jué)遵守共同生活的基本常規，具有初步的規則意識。并能按要求整理歸放物品、愛(ài)護玩具、物品。
3、在共同生活中初步養成良好的生活衛生習慣，如：孩子們能愉快地進(jìn)餐，進(jìn)餐時(shí)能保持地面、桌面、衣服的干凈；用正確方法洗手。
4、96%%以上的幼兒會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，并能主動(dòng)招呼熟悉的人。
5、在老師的提醒下，90%孩子們能根據天氣穿脫衣服。
�。ǘ┨剿魇澜�
1、每天早晨我們會(huì )提供各種器械組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲：
《我是小特警》、《跳跳糖》等，孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，95%的幼兒愿意嘗試用器械進(jìn)行鍛煉，動(dòng)作的協(xié)調性明顯加強。他們喜歡跳、跑等動(dòng)作，動(dòng)作開(kāi)始協(xié)調，逐步學(xué)會(huì )了自然有節奏地行走。
2、在一日活動(dòng)中，通過(guò)小故事、豐富的演習活動(dòng)，幼兒具有初步的自我保護意識，能主動(dòng)避開(kāi)危險，并告訴老師。
3、我班孩子探索的興趣和目的性逐漸加強。他們能以認真的態(tài)度對待老師所教之事，并有了動(dòng)手嘗試的愿望。比如：拿到新玩具時(shí)，既喜歡操作擺弄，同時(shí)也能認真看、動(dòng)，聽(tīng)成人講解，并試著(zhù)改變玩法。
4、90%的幼兒能主動(dòng)和同伴交往，接受他人邀請共同活動(dòng)的游戲。
5、90%以上的幼兒能積極的心情參加各項活動(dòng)，遇到困難主動(dòng)告訴老師。
�。ㄈ┍磉_與表現
1、通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活，70%的幼兒能聽(tīng)懂普通話(huà)，并能用普通話(huà)回答問(wèn)題，80%左右的幼兒能理解兒歌、故事的內容，并能用普通話(huà)與老師同伴交談，會(huì )用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的請求和愿望。
2、在生活中，85%以上的幼兒喜歡用感官探索周?chē)氖挛锖同F象，并對周?chē)h(huán)境中的變化有探索的興趣，在探索的過(guò)程中具有初步分析和比較的能力，并能對周?chē)奈锲愤M(jìn)行分類(lèi)、配對、排序等。
3、95%以上的幼兒能手口一致地點(diǎn)數2以?xún)鹊臄�、掌�?以?xún)葦盗康臍w類(lèi)和排序；認識各種簡(jiǎn)單的圖形，初步使用圖形進(jìn)行組合拼搭。在操作擺弄物品時(shí)，幼兒逐漸認識了一些事物的屬性，如：大小、長(cháng)短、多少、簡(jiǎn)單形狀等。
4、95%的幼兒喜歡參與音樂(lè )活動(dòng)，85%左右的幼兒能根據歌詞創(chuàng )編動(dòng)作或仿編歌詞。
5、95%幼兒喜歡美工活動(dòng)，能用多種材料，用涂、捏、撕、折、貼等技能表現物體的基本形狀，會(huì )用簡(jiǎn)單的圖形和線(xiàn)條構畫(huà)出簡(jiǎn)單的情節。90%以上的幼兒在老師的幫助下，運用多種材料進(jìn)行環(huán)境裝飾、節日美化活動(dòng)等。
6、讓幼兒在游戲中輕松愉快的學(xué)習，對于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們學(xué)習和生活。我們根據幼兒喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò )游戲和動(dòng)畫(huà)片等設置了三個(gè)真人版的網(wǎng)絡(luò )游戲。分別是“狼堡大冒險”、“憤怒的小鳥(niǎo)”以及馬里奧黃金礦工。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作：
1、學(xué)期中針對孩子的情況進(jìn)行了有選擇的家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，平時(shí)利用來(lái)園接送時(shí)間有針對性的溝通，解決家園之間的誤會(huì )、幼兒之間的摩擦。做到一視同仁的對待孩子，一視同仁的對待家長(cháng)。
2、本學(xué)期開(kāi)展親子活動(dòng)3次，通過(guò)面對面的活動(dòng)，聯(lián)絡(luò )老師與家長(cháng)、孩子與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)之間的關(guān)系，形成一個(gè)融洽的集體。
三、存在的不足：
1、由于本班的孩子都生在農村，用普通話(huà)交流有一定的困難。
2、自理能力我們兩位老師雖常抓不懈，但是有部分幼兒有撒嬌現象，不愿自己動(dòng)手。
3、家長(cháng)園地沒(méi)有充分的發(fā)揮其作用，沒(méi)有及時(shí)更換里面的內容。沒(méi)有主動(dòng)地引導家長(cháng)去看。
4、家長(cháng)非常想看看孩子上課的真實(shí)場(chǎng)景，沒(méi)能完成家長(cháng)的心愿。
5、由于班上只有兩位老師，增添了幼兒許多等待的時(shí)間。如：中午入廁盥洗，幼兒要等所有的幼兒都好了之后才能回到座位上進(jìn)行安靜游戲。
大學(xué)生學(xué)期總結15
轉眼，三月已逝，新的月份即將到來(lái)，在送走了大學(xué)里的第一個(gè)等級考試，計算機一級B后，我們對大學(xué)生活，考試也有了新的認識和理解。
四月，一個(gè)美好的月份，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，桃花盛開(kāi)，楊柳吐綠，是班級春游的好時(shí)機，我們將趁著(zhù)這個(gè)大好時(shí)光組織一場(chǎng)班級集體出游，以進(jìn)一步加深班級同學(xué)之間的溝通與交流，集體榮譽(yù)感與班級歸屬感。
團日活動(dòng)方面我們將開(kāi)展以“黨旗映團旗，團徽照我心”的主題團日活動(dòng)，以加深同學(xué)們對于團，對于黨的認識與了解，號召同學(xué)們積極加入中國共產(chǎn)黨，由一名優(yōu)秀的團員轉變成一名優(yōu)秀的黨員。
學(xué)習方面要統計好班級同學(xué)的選課內容與具體上課時(shí)間，以確保班級 出勤率。
在做好班級日常工作的同時(shí)，我們也將，我們也將一如既往的認真完成系部，院部分配下來(lái)的各項工作，積極迎接五四評優(yōu)活動(dòng)的到來(lái)。
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