門(mén)衛的工作總結范文

　　時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，以下是小編收集整理的門(mén)衛的工作總結范文，希望能夠幫助到大家。

　　門(mén)衛的工作總結1

　　轉眼之間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我在沙崗子小學(xué)又擔任了一學(xué)期的門(mén)衛工作。在此期間，在領(lǐng)導的正確指導下，在全體老師、同學(xué)的支持下，我的安全保衛工作得到了大家的肯定。

　　在平時(shí)的工作中我牢記自己的使命，不敢有一絲懈怠。我始終把學(xué)校的`財產(chǎn)安全、學(xué)生的個(gè)人安全記在心上。

　　每一天早晨，我都會(huì )一一打開(kāi)教室的門(mén)、窗，不僅僅檢查教室內的物品是否有異樣，而且也讓教室內的空氣流通，使孩子們能呼吸著(zhù)新鮮空氣學(xué)知識。

　　然后我會(huì )堅守崗位，站在大門(mén)口，關(guān)注著(zhù)來(lái)上學(xué)的孩子。我從家長(cháng)手中接過(guò)他們，開(kāi)始他們嶄新的一天。當聽(tīng)他們甜甜地說(shuō)一聲“門(mén)衛叔叔好”，我的臉上就笑開(kāi)了花。有時(shí)候，我也會(huì )拿起掃帚把校門(mén)口掃得干干凈凈，我只會(huì )用這種簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)愛(ài)的方式來(lái)迎接孩子們。

　　當孩子們上課的時(shí)候，我除了接待偶爾來(lái)學(xué)校的家長(cháng)，也會(huì )拿起工具，除除草，撿撿石塊。我想象著(zhù)孩子們下課時(shí)快樂(lè )玩耍的樣貌，就不由自主地動(dòng)起手來(lái)。

　　每一天放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )用心配合班主任老師，幫他們把孩子送過(guò)馬路。學(xué)校門(mén)口是一個(gè)十字路口，人來(lái)車(chē)往，十分危險。個(gè)性是接孩子的家長(cháng)很多，又停了很多車(chē)輛，道路顯得就更擁擠了，因此，我格外留意。過(guò)馬路的時(shí)候，我一只眼睛看著(zhù)孩子們，一只眼睛盯著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛�？赡芤驗槲业谋M職吧，每當有孩子過(guò)馬路的時(shí)候，只要我一抬手，行駛的車(chē)就會(huì )停下來(lái)讓行，大家對我這個(gè)認真負責的門(mén)衛還是很信任很佩服的。

　　等學(xué)生們都放學(xué)走了，我會(huì )拿著(zhù)鑰匙打開(kāi)每個(gè)教室，再檢查一次窗戶(hù)，生怕哪個(gè)窗戶(hù)忘記插好，風(fēng)大，玻璃就會(huì )碎的。期末學(xué)生放假后，我立即把教室里的窗戶(hù)都用鐵絲擰緊了，既安全又防風(fēng)。

　　每一天夜里10點(diǎn)以前，我都在學(xué)校周?chē)鷻z查，觀(guān)察那些可疑的人。10點(diǎn)以后，我睡一覺(jué)，半夜還會(huì )再去檢查一次的。就是在我這種檢查下，學(xué)校內沒(méi)有出現丟東西的現象。

　　有時(shí)我還遇到了一些社會(huì )人員及學(xué)生家長(cháng)對我工作的不理解，不支持。惡言粗語(yǔ)，我都盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說(shuō)服他人同時(shí)也說(shuō)服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作，因為我明白我也代表了學(xué)校的形象。

　　自從做了學(xué)校的門(mén)衛，我沒(méi)有請過(guò)一天假，除了那次暈倒之外。我不僅僅是門(mén)衛，我也喜歡學(xué)校，喜歡孩子們。

　　門(mén)衛的工作總結2

　　在工作中，我們主張是個(gè)“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來(lái)的時(shí)候，孩子們在上課時(shí)，總是千方百計想找理由出去，我就透過(guò)動(dòng)之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來(lái)說(shuō)教，比如，有個(gè)孩子問(wèn)我：“你以前在干什么工作、為什么來(lái)那里搞門(mén)衛呢”

　　在忙忙碌碌中，這學(xué)期就接近尾聲了，回顧這一學(xué)期我們的工作，是有喜有憂(yōu)。門(mén)衛的職業(yè)是鎖碎的，細小的，但我們熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在工作中，我個(gè)人認為還是能夠的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來(lái)主要表此刻以下四個(gè)方面，即：責，勤，愛(ài)，言。四個(gè)字上，現分述如下：

　　一、在工作中長(cháng)期堅持一個(gè)“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門(mén)衛工作，離開(kāi)了勤字是無(wú)法完成職責的，門(mén)衛工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，就拿我們一天的.工作來(lái)說(shuō)吧，一要經(jīng)常開(kāi)關(guān)門(mén)，二是每一天進(jìn)出的車(chē)輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時(shí)，有很強的亞疲勞感，四是我們還要隨時(shí)隨地，打掃周邊的環(huán)境衛生。五是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內搞破壞，所以這些都要靠什么來(lái)完成呢當然靠的就是個(gè)“勤”字，此外對于校領(lǐng)導分配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。

　　二、在工作中，始終圍繞一個(gè)“責”字，我的工作是為學(xué)生負責、為家長(cháng)負責、更是為學(xué)校的發(fā)展和老板的財產(chǎn)負責。所以我們在工作中，我們是堅持做到24小時(shí)不離人，不空崗，勤關(guān)門(mén)，學(xué)校雖然車(chē)輛不多，但也不少，如學(xué)生車(chē)、上級來(lái)車(chē)、送水車(chē)等等，對進(jìn)出的每輛車(chē)，我們都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問(wèn)清來(lái)龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內無(wú)關(guān)的車(chē)輛都攔截在校門(mén)外，把隱患根除在零點(diǎn)，讓全校師生都有一分安全感。對來(lái)訪(fǎng)的家長(cháng)和外來(lái)人員出入，我們都做到了認真盤(pán)查、登記和引導，上課期間，社會(huì )青年一律不準入內。

　　三、在工作中，我們主張是個(gè)“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來(lái)的時(shí)候，孩子們在上課時(shí)，總是千方百計想找理由出去，我就透過(guò)動(dòng)之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來(lái)說(shuō)教，比如，有個(gè)孩子問(wèn)我：“你以前在干什么工作、為什么來(lái)那里搞門(mén)衛呢”我就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經(jīng)理的職位就再也上不去了，加上國家搞改革，所以我就被改下來(lái)了，沒(méi)文化、沒(méi)技術(shù)，只能來(lái)看門(mén)呀。學(xué)生聽(tīng)了我的講述后，就自己回去上課去了，以后我很少看見(jiàn)他上課時(shí)出來(lái)。時(shí)間一長(cháng)，上課時(shí)外出的學(xué)生少了，這是有目共賭的，當然這些成績(jì)的起得是與校領(lǐng)導的正確指導和老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。

　　四、一向以來(lái)，我們遵遁著(zhù)一個(gè)“愛(ài)”字來(lái)管理學(xué)生，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛(ài)護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點(diǎn)衣服，對小孩子們就說(shuō)，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來(lái)往的車(chē)輛等等。這樣一來(lái)，我們也有了回報，是什么呢是孩子們在進(jìn)出校門(mén)口時(shí)的微笑和問(wèn)候，說(shuō)實(shí)在的，當我聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候和看到他們的微笑，我們也就心滿(mǎn)意足了。

　　以上就是我們門(mén)衛一年來(lái)的工作總結，不到之去，請校領(lǐng)導和各位老師批評指正。由于水平限制，還有很多資料沒(méi)有表達出來(lái)，同時(shí)以上所述只是我們就應做的，離學(xué)校領(lǐng)導的要求還不夠，我們會(huì )吸取教訓，總結經(jīng)驗，在新的一年里，在校領(lǐng)導的正確指導下，進(jìn)一步加強學(xué)校的門(mén)衛工作使每一項工作落到實(shí)處，做到防患未然，確門(mén)衛全無(wú)事故，使《精英學(xué)�！酚幸粋�(gè)讓精英學(xué)習的好環(huán)境。

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