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外國學(xué)校教學(xué)年度總結

時(shí)間:2020-12-30 19:28:01 總結 我要投稿

外國學(xué)校教學(xué)年度總結

  總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的外國學(xué)校教學(xué)年度總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

外國學(xué)校教學(xué)年度總結

  一、進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性

 。ㄒ唬┛偨Y經(jīng)驗,不斷探索,繼續完善理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)工作

  商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)確定了“培養具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,掌握國際旅游領(lǐng)域的基本知識和理論、具備一定的旅游業(yè)務(wù)處理能力,能夠以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言,從事一般導游及基層旅游管理工作的應用型人才”的人才培養目標。旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的基本知識、能力構成是:英語(yǔ)交際能力+旅游知識和操作能力+計算機等綜合能力。人才培養方案強調旅游英語(yǔ)溝通能力和導游操作能力并重,體現實(shí)際、實(shí)踐、實(shí)用的特點(diǎn),理論與實(shí)踐相結合的原則,以及人才可持續發(fā)展的要求。

 。ǘ﹫猿植恍,認真做好職業(yè)技能課程的教學(xué)工作

  體現以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向的思想,特色鮮明:旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)行“一年打基礎、二年學(xué)專(zhuān)業(yè)、三年頂崗實(shí)訓”的人才培養方案。此方案實(shí)行寬基礎的教學(xué)模式,一年級不分專(zhuān)業(yè),全部開(kāi)設英語(yǔ)和基礎知識類(lèi)課程,強化英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本功。二年級開(kāi)旅游英語(yǔ)、旅游法規、旅游心理學(xué)、旅游學(xué)概論等基本用英語(yǔ)講授的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程和綜合實(shí)踐課程,旨在培養學(xué)生以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的能力,在旅游和涉外相關(guān)行業(yè)求職中,具有較強的職業(yè)針對性。

  二、圍繞人才培養目標,把握專(zhuān)業(yè)特色,加強創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新素質(zhì)教育

 。ㄒ唬┤瞬排囵B強調創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新素質(zhì)教育,突出實(shí)踐性和實(shí)用性:

  緊緊圍繞人才培養目標,牢牢把握專(zhuān)業(yè)特色,加強創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新素質(zhì)教育,突出實(shí)踐性和實(shí)用性。我們認為,人性化的人才培養方案與科學(xué)的教學(xué)安排加之堅實(shí)的英語(yǔ)基本功、寬泛的旅游業(yè)務(wù)知識和熟練的操作技能,既可以為畢業(yè)生今后創(chuàng )業(yè)打下良好基礎,又使學(xué)生明確了每個(gè)階段的學(xué)習重點(diǎn).同時(shí),通過(guò)課程的合理安排和優(yōu)化整合,使之互相銜接,相互促進(jìn)和有效擴展。培養學(xué)生未來(lái)創(chuàng )業(yè)中具備“敢創(chuàng )業(yè)”的商業(yè)頭腦,把英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、導游模擬談判等課程用培養“以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言”為主線(xiàn)進(jìn)行系列優(yōu)化,培養學(xué)生“能說(shuō)”的基本技能;把旅游英語(yǔ)、導游技術(shù)及指導實(shí)訓等課程用綜合實(shí)驗改革為主線(xiàn),進(jìn)行系列優(yōu)化,以培養學(xué)生“會(huì )做”的業(yè)務(wù)技能。此外,廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng),充分體現以學(xué)生為主體,以創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和能力為核心的全面素質(zhì)教育。

 。ǘ┏浞煮w現以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向的思想:

  “應用型”課堂教學(xué)模式。一改傳統的“分析——講授”的“理論型”教學(xué)模式,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng )新,采取交際教學(xué)法等,以“實(shí)踐——運用”為中心的“應用型”教學(xué)的轉變,強化學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養。

  實(shí)行“一書(shū)多證教學(xué)”。學(xué)生參加“導游證”、“計算機職業(yè)技能鑒定”、跟單員考試、“中級秘書(shū)資格證書(shū)”等考證,畢業(yè)時(shí)“雙證書(shū)”獲得率達92%以上,增加了畢業(yè)生就業(yè)的技能和籌碼。

 。ㄈ┘訌娦葘(shí)訓教學(xué)與堅持校企合作加強校內實(shí)訓教學(xué)。充分利用到有模擬實(shí)訓室、語(yǔ)音室、英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)平臺等實(shí)訓條件,提高學(xué)生旅游知識運用水平和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。堅持校企合作,走產(chǎn)學(xué)研的道路。目前已與多家單位達成校企合作協(xié)議,定期派學(xué)生到相關(guān)企業(yè)實(shí)習。

 。ㄋ模┘訌妼W(xué)生就業(yè)指導,提高學(xué)生的擇業(yè)技能

  學(xué)院成立了就業(yè)指導教研室,選聘政治素質(zhì)高、社會(huì )經(jīng)驗豐富,又熱愛(ài)學(xué)生工作的人擔任就業(yè)指導教師。開(kāi)展講座、研討等形式多樣的就業(yè)指導,指導內容包括職業(yè)信息的獲取、職業(yè)生涯的設計、職業(yè)角色的轉變、職業(yè)定位等,使學(xué)生明確了定位,穩定了思想,不僅對加強畢業(yè)生思想政治工作起到了良好的效果,而且促使更多的畢業(yè)生能懷著(zhù)一顆平靜的心正確擇業(yè),服務(wù)社會(huì )。

  三、做好新生入校教育的第一課

  新生入校的.第一課就是軍訓和入校教育,學(xué)生處克服了新校區功能某些方面尚不完善的實(shí)際困難,從聯(lián)系軍訓教官到安排他們的食宿,從組織各系進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育到請法律專(zhuān)家進(jìn)行法制教育,從隊列訓練、內務(wù)整理、歌詠比賽到軍訓會(huì )操和最后的閱兵,甚至是軍訓教官最后的離校等,我們都進(jìn)行了周密的安排,使新生入學(xué)教育的第一課順利進(jìn)行,也為新生以后的學(xué)習、生活打下了良好的基礎,增強了新生的身體素質(zhì)和集體主義精神。

  四、課內外相結合,加強大學(xué)生人文素質(zhì)教育

  我院根據中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神,為弘揚社會(huì )主義文化的主旋律,開(kāi)展了一系列人文素質(zhì)教育活動(dòng)。課堂是培養學(xué)生人文素質(zhì)的重要陣地。我院在充分利用“兩課”對學(xué)生進(jìn)行政治理論教育、思想品德教育、理想道德教育、文明習慣養成教育、基本國情教育、國內外形勢教育和民主法制教育的基礎上,根據我院是理工科院校、人文藝術(shù)氛圍相對薄弱的實(shí)際情況,加強了學(xué)生人文素質(zhì)教育,在全院一、二年級開(kāi)設了《大學(xué)生心理健康》、《社交禮儀》、《公共關(guān)系》等多門(mén)選修課。通過(guò)人文藝術(shù)素質(zhì)教育活動(dòng),提高大學(xué)生的藝術(shù)素養和審美能力,陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

  五、積極組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),鍛煉才識,服務(wù)社會(huì )

 。ㄒ唬﹦(dòng)員學(xué)生支持西部建設

  宣傳大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃和河南省大學(xué)生義務(wù)服務(wù)貧困縣計劃,動(dòng)員青年學(xué)生積極報名,到祖國最需要的地方進(jìn)行服務(wù)。

 。ǘ┙M織學(xué)生進(jìn)行招生宣傳和社會(huì )實(shí)踐

  讓學(xué)生走訪(fǎng)當地學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行社會(huì )調查,并根據工作情況寫(xiě)出調查報告,開(kāi)學(xué)后對其進(jìn)行評選和獎勵。引導在校學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院做貢獻,為社會(huì )提供信息,為自己增長(cháng)才干,培養了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)院的集體主義精神。

  經(jīng)過(guò)全院教育和管理工作者的共同努力,有效克服了各種各樣的困難,完成了既定的目標和任務(wù),實(shí)現了學(xué)生工作的安全穩定和發(fā)展,提高了學(xué)生的思想素質(zhì)和綜合能力。當然,由于種種原因,工作中還存在許多不足和問(wèn)題,需要我們認真分析,努力工作,進(jìn)一步改進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新的臺階。

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