手工課教學(xué)工作總結范文
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回顧過(guò)去的教學(xué)，我們的收獲和感動(dòng)是彌足珍貴的，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和形式喔，下面是小編收集整理的手工課教學(xué)工作總結范文，歡迎大家分享。
手工課教學(xué)工作總結1
一、指導思想
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，組織學(xué)生參加科學(xué)健康、生動(dòng)活潑的體育和藝術(shù)活動(dòng)，提高身體素質(zhì)和藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，我校結合實(shí)際情況開(kāi)設了手工活動(dòng)課。
二、學(xué)生基本情況分析
手工制作是一項能培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng )造思維的重要活動(dòng)，是教師引導學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng )造力的教育活動(dòng)。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生有一年級20名，二年級16名，共36名，雖然學(xué)生的能力參差不齊，但因為對手工制作有著(zhù)較濃厚的興趣，所以也為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎。
三、教學(xué)目標
1、加強學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、操作能力。
2、在老師指導和激勵下，學(xué)生經(jīng)過(guò)努力克服困難制作成作品，培養學(xué)生的成功感，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。
3、使學(xué)生對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，特別是提高學(xué)生的粘、貼的技能。
4、通過(guò)這項活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀(guān)察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì )廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。
5、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì )到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：每周二和周四活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行。
地點(diǎn)：一年級教室。
五、教學(xué)內容具體安排
第一周，進(jìn)行手工教學(xué)的準備，欣賞作品。
第二周，認識各種手工工具，講解注意事項。
第三周，講解制作算數手指，畫(huà)手指畫(huà)。
第四周，講解完成手撕畫(huà)（龍蝦、水果）。
第五周，講解完成折紙（扇子、小魚(yú)）。
第六周，講解制作動(dòng)物頭冠（小豬、熊貓）。
第七周，繼續講解制作動(dòng)物頭冠（熊、狗）。
第八周，講解完成剪貼畫(huà)（毛毛蟲(chóng)、小兔子）。第九周，繼續講解剪貼畫(huà)（螃蟹、船）
第十周，講解制作紙筒玩具（企鵝、帆船）。
第十一周，繼續講解制作紙筒玩具（仙人掌、花）。
第十二周，講解制作紙盤(pán)畫(huà)（刺猬、魚(yú)）。
第十三周，講解制作祝賀卡片，
第十四周，回顧一學(xué)期的學(xué)習，欣賞優(yōu)秀作品。
手工課教學(xué)工作總結2
我任教六年級《環(huán)保教育》課程。在教學(xué)中我注重教學(xué)內容與實(shí)際生活的結合，既增長(cháng)學(xué)生的知識、增進(jìn)學(xué)生的理解，又發(fā)展了學(xué)生的能力。為了下學(xué)期更好的促進(jìn)這門(mén)課程的教學(xué)，特對本學(xué)期的工作總結如下:
一、確定教學(xué)目標
在教學(xué)中要注重讓學(xué)生通過(guò)生活經(jīng)歷來(lái)提高學(xué)生的感性認識，從而提高自身認識，增強環(huán)保意識。我認真備課，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)歷，在認真閱讀分析教材的`基礎上，制定教學(xué)目標，撰寫(xiě)教學(xué)設計，并按照目標的要求有步驟、有計劃的引導學(xué)生學(xué)習。為了體現學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，我們在備課中充分考慮到學(xué)生的活動(dòng)實(shí)踐，把學(xué)生課前或課后活動(dòng)的實(shí)踐作為備課的重點(diǎn)之一，認真撰寫(xiě)活動(dòng)計劃，以確�；顒�(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，促進(jìn)教學(xué)工作的深入進(jìn)行。
二、結合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)
1.環(huán)境教育課程既要讓學(xué)生了解目前的環(huán)境現狀又要注重實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐增強學(xué)生的環(huán)境保護意。教學(xué)中我充分挖掘教材中的環(huán)境知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系;在課外實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)保教育。我在教學(xué)中主要采用如下的教學(xué)方法:1.聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng )設活動(dòng)情境，加深學(xué)生對保護環(huán)境知識的理解。在課堂教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生積極地去參與課堂，多舉實(shí)例來(lái)加以說(shuō)明。在學(xué)習過(guò)程中，聯(lián)系身邊的生活實(shí)際，多觀(guān)察、多思考、多動(dòng)手，用科學(xué)探究的步驟去尋找問(wèn)題的答案。
2.按時(shí)完成課程計劃。按照要求確保每周一節環(huán)境教育知識課，要把環(huán)境教育知識傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
3.組織相關(guān)的主題活動(dòng)，在實(shí)踐中提高學(xué)生保護環(huán)境的意識。加強小組活動(dòng)指導，提高活動(dòng)效果。
4.適時(shí)增加教學(xué)的趣味性。利用教學(xué)光盤(pán)、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來(lái)豐富學(xué)生的知識，以此來(lái)增強學(xué)生學(xué)習的趣味性。
5.組織好課后實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生知識范圍。
6.著(zhù)眼于環(huán)保意識形成的關(guān)鍵點(diǎn)由知到行的轉化。用板報進(jìn)行宣傳環(huán)保常識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
三、教學(xué)取得的效果
1.知道了本地區主要環(huán)境問(wèn)題的表現，能初步分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
2.知道了社區自然環(huán)境的變化及其與人們生活的聯(lián)系。
3.學(xué)生環(huán)境保護意識有了明顯提高。
四、存在的問(wèn)題
1.實(shí)踐活動(dòng)中少數學(xué)生存在敷衍應付的現象。下學(xué)期我將注重學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)工作，以提高活動(dòng)實(shí)效。
2.提高學(xué)生的環(huán)保意識還存在表面現象，下學(xué)期要在實(shí)際生活中注重落實(shí)。
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