八年級假期學(xué)習總結范文
豐富多彩的學(xué)習生活已經(jīng)告一段落，這段時(shí)間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習總結了。但很多人說(shuō)起寫(xiě)學(xué)習總結都是毫無(wú)頭緒的吧！下面是小編收集整理的八年級假期學(xué)習總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1月17日考試結束，開(kāi)始休息。1月23日休學(xué)式，1月24日正式開(kāi)始放假。
1月19日兒子就與同學(xué)相約社會(huì )實(shí)踐。同時(shí)，本打算去游樂(lè )園暢玩，結果因為閉園，不得不轉移，很無(wú)奈地臨時(shí)去了雅戈爾動(dòng)物園。本是計劃好自己搭公車(chē)去的，結果同學(xué)父母擔心孩子自己坐車(chē)不方便，畢竟有一個(gè)半多小時(shí)的車(chē)程，還得轉車(chē)，同學(xué)爸爸給安排了一個(gè)專(zhuān)屬司機，倆孩子悠哉了一天。
寒假作業(yè)一切按照兒子的計劃的有條不紊地進(jìn)行著(zhù)：
玩：
玩，是必須的！每天晚上都把時(shí)間花在了看電影上。這個(gè)寒假，基本上兒子沒(méi)玩過(guò)游戲，應該說(shuō)還是電影對他比較有吸引力吧。除了學(xué)校推薦的幾部電影外，還到處找適合自己的看。偶爾走進(jìn)他房間，看到的都是英文版的，他告訴我：看原版電影比較有味道。如：《放牛班的春天》、《當幸福來(lái)敲門(mén)》、《速度與激情》系列，還有好多，我暫時(shí)都想不起來(lái)啦！
學(xué)：
我特別贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)：寒假一別一味的給孩子找補習班，寒假該給我們的孩子補補親情課，禮儀課，感恩課，責任課！
曾經(jīng)有朋友問(wèn)我：寒假怎么給兒子安排？補課嗎？不補，我很堅決。因為孩子的時(shí)間太短暫了！我很想多給點(diǎn)時(shí)間讓兒子自己安排，做自己想做的事。
朋友著(zhù)急地問(wèn)：那英語(yǔ)補嗎？我說(shuō)，有時(shí)間就讓孩子自學(xué)吧！怎么學(xué)？就從閱讀，記單詞開(kāi)始吧！朋友問(wèn)：有啥好方法？每天閱讀一篇文章，記上十個(gè)唄！我隨口一說(shuō)，朋友真的按照我說(shuō)的讓她兒子執行了。
我知道，記單詞是件細水長(cháng)流的事。每個(gè)假期里，兒子都會(huì )主動(dòng)的去做這件事情，似乎已成了習慣。今年寒假兒子的英語(yǔ)老師布置的.唯一的一個(gè)寒假作業(yè)：八下英語(yǔ)單詞抄寫(xiě)一遍，然后要求背出！這個(gè)作業(yè)我大力支持，正中我意呢！開(kāi)始，兒子快速地抄完了全部。然后開(kāi)始背誦。他說(shuō)，會(huì )默，就一定會(huì )背。于是，把10個(gè)單元的單詞都默寫(xiě)了一遍。他計劃：每次默寫(xiě)一單元，足足花了將近10天左右的時(shí)間完成了默寫(xiě)。這項作業(yè)是兒子寒假中完成得最認真的一項作業(yè)。
雖然越往后，每單元的單詞量越多，也越難記憶，但是在兒子記憶單詞的過(guò)程中我發(fā)現，他能看著(zhù)英語(yǔ)平度出，基本就能大概記住了，多讀幾次，一個(gè)陌生的單詞自然而然地能默寫(xiě)出來(lái)了，根本不需要死記硬背�？磥�(lái)，兒子已經(jīng)完全掌握了記憶的竅門(mén)。
科學(xué)老師布置了一項預習的作業(yè)。預習第一、二單元。結果，兒子把整本課本大概都看完了，且不說(shuō)效果如何，能主動(dòng)看課本還是值得鼓勵的！因為這個(gè)舉動(dòng)先前是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。
看課外書(shū)
一放假，兒子從書(shū)房里找出一本破舊的《窗邊的小豆豆》，說(shuō)還想再看一遍。兒子看啥書(shū)，我是重來(lái)不反對的。而且，我囤貨很多，只要他想看，隨手可得。當休學(xué)式結束寒假作業(yè)布置完后，就開(kāi)始按照老師的要求啃了三本名著(zhù)——《海底兩萬(wàn)里》、《名人傳》、《西游記》。這幾本書(shū)，小學(xué)時(shí)都有看多，那時(shí)是注音版的。中學(xué)生看的都是很厚的呢�！段饔斡洝房吹氖怯悬c(diǎn)文言文的那種。
外出體驗
我工作的忙碌，這個(gè)寒假很多事情都是兒子獨自完成的。連去奶奶家，以前都要爸爸接送的，現在都讓他自己騎車(chē)去了。只要有兒子在家，我都能吃上他做的飯菜，還主動(dòng)幫我晾衣服，洗碗。有時(shí)，在家吃完早餐去外婆家，見(jiàn)妹妹還沒(méi)起床，外婆要去買(mǎi)菜，他就主動(dòng)幫小他一歲的妹妹做早餐，讓外婆可以放心地去買(mǎi)菜。而妹妹也總是特別依賴(lài)兒子，最?lèi)?ài)吃哥哥做的三明治。鑒于這些原因，加上兒子又主動(dòng)，所以動(dòng)手的機會(huì )自然就多啦！這個(gè)寒假，兒子又得到了鍛煉。
期末考試一結束，兒子的阿姨就問(wèn)：航，什么時(shí)候陪妹妹去書(shū)城��？阿姨實(shí)在是沒(méi)空呢。兒子說(shuō)：等休學(xué)式結束后。為啥還要等上幾天？我納悶。兒子說(shuō)：等老師布置完寒假作業(yè)后，肯定有指定的書(shū)要買(mǎi)，我一起買(mǎi)來(lái)。也是，兒子現在很有自己的想法了，這些事情我都不用操心了。
果然，23日休學(xué)式結束后，兒子就清楚了自己該買(mǎi)些什么書(shū)來(lái)，列了張單子，有目的地與妹妹，還帶上個(gè)表弟一起上書(shū)城了。每一次去書(shū)城就是一天，先選好買(mǎi)的書(shū)，然后就坐在那里看書(shū)，直到傍晚才帶弟弟妹妹做公交車(chē)回家。第一次離開(kāi)父母自己出門(mén)的表弟，回來(lái)說(shuō)，跟著(zhù)哥哥姐姐去書(shū)城很有趣，像是春游！下次還要去！看來(lái)，孩子有伴，做啥事都有興趣！
運動(dòng)方面
這個(gè)假期，運動(dòng)方面沒(méi)安排好。晚上兒子不是在學(xué)習，就是在看電影，跑步?jīng)]有堅持好。爬山，也沒(méi)有計劃中的次數多。真希望假期能再長(cháng)點(diǎn)，把想做的事情都做完呢。
不足之處，留著(zhù)下一個(gè)假期再調整。寒假剛過(guò)完，新學(xué)期菜開(kāi)始，我似乎又在計劃著(zhù)暑假啦！
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