關(guān)于上半年教學(xué)總結范文

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷，付出了汗水，也收獲了成果，不妨把這些記錄下來(lái)，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結呢？下面是小編精心整理的關(guān)于上半年教學(xué)總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　上半年教學(xué)總結1

　　一、指導思想

　　面向全區、立足本校，切實(shí)抓好信息技術(shù)的普及與提高工作，開(kāi)展信息技術(shù)的培訓，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與實(shí)踐，有效地進(jìn)行資源建設，注重培養信息技術(shù)和學(xué)科課程整合研究與實(shí)踐的骨干；抓好我區各級現代教育技術(shù)示范、實(shí)驗學(xué)校的課題工作；抓好設備的維護管理。

　　二、主要工作

　　1、以新課程改革為契機，努力提高全區教師信息技術(shù)素養

　　與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)、電教例會(huì )、信息技術(shù)教師教研活動(dòng)，積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習、研究現代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應用，尤其要著(zhù)力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。

　　今年上半年，我們還開(kāi)展了我區信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀教學(xué)設計的評比活動(dòng)，一批優(yōu)秀的教學(xué)設計、教育資源脫穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進(jìn)行探索的努力。

　　4月初，我們推薦了我區的四位小學(xué)教師參加了全省新課標課堂實(shí)錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)競賽（小學(xué)組）又成功地在我區舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動(dòng)，北京東路小學(xué)和長(cháng)江路小學(xué)的兩位教師參加競賽，分別取得了小學(xué)語(yǔ)文組和小學(xué)數學(xué)組的一等獎的第一名。

　　定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性，鼓勵他們根據教學(xué)內容，自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區的教育資源。

　　在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究方面，圍繞著(zhù)“四邊”教學(xué)設計開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)設“四邊”教學(xué)設計輔導講座、開(kāi)設“四邊”課堂教學(xué)研究課四節，并且按照學(xué)校的統一安排，組織了全區小學(xué)和中學(xué)的計算機教師進(jìn)行了“四邊”教學(xué)設計的考核。

　　2、信息技術(shù)、現代教育技術(shù)骨干教師培養

　　堅持全區電教員會(huì )議每月的例會(huì )制度，學(xué)習理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的素質(zhì)。

　　與各學(xué)科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和掌握一定現代教育技術(shù)的.教師，通過(guò)理論授課、撰寫(xiě)論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。

　　在南京市第五屆優(yōu)秀青年教師的評選活動(dòng)中，我區有兩位計算機教師順利地通過(guò)了筆試進(jìn)入了復試階段。繼續做好了南京市市級信息技術(shù)骨干教師培訓的招標工作，信息技術(shù)學(xué)科培訓的方案順利地中標。

　　同時(shí)，我們還按照上級部門(mén)的要求，認真地對我區9所省級江蘇省現代教育技術(shù)實(shí)驗、示范學(xué)校的“十五”省級現代教育技術(shù)課題進(jìn)行了指導，并確定了各校的結題時(shí)間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區的九個(gè)省級課題順利地結題。

　　3、加強電教培訓

　　本學(xué)期我們全組同志通力合作，從二月份開(kāi)始先后承擔了“幼教課件制作班”以及成賢街小學(xué)、小營(yíng)小學(xué)、櫻花小學(xué)、月苑小學(xué)、鎖金一小、洪武北路小學(xué)等專(zhuān)題班和學(xué)校的計算機課件制作方面的培訓任務(wù)，并且順利地完成了教學(xué)任務(wù)，受到了學(xué)員和學(xué)校的好評。也為信息技術(shù)在我區小學(xué)和幼兒園中繼續深入地推廣打下了堅實(shí)的基礎。

　　4、加強現代教育技術(shù)的管理

　　本學(xué)期，我們加強了對我區各中小學(xué)校的現代教育技術(shù)工作的常規管理。主要體現在以下幾點(diǎn)：

　　開(kāi)學(xué)初，按照省市區教育行政部門(mén)和相關(guān)主管單位的要求，在很短的時(shí)間內完成了我區每一所中小學(xué)信息技術(shù)費的申報工作，并且一次性全部順利地通過(guò)了區物價(jià)局的審批。

　　上半年教學(xué)總結2

　　本學(xué)期工作快結束，我的教學(xué)工作也快告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當然對于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題�，F在將這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結如下：

　　一、加強教研，創(chuàng )新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習，努力實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導學(xué)生能說(shuō)會(huì )做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

　　為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認真備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節我都精心設計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。

　　二、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累

　　本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫(xiě)優(yōu)美的古詩(shī)文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。

　　為了更好地培養學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫(xiě)閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報等形式進(jìn)行展示。

　　三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的`研究有一定的認識

　　本學(xué)期，我的科研目標是對研究閱讀教學(xué)目標的研究。我認為首先應加強學(xué)生基本技能的培養。學(xué)生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語(yǔ)文組將大力加強語(yǔ)文基礎知識的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。

　　抓好探究性學(xué)習方法的研究，讓探究性學(xué)習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

　　教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng )新建立在此基礎上。搞好創(chuàng )新，積極實(shí)施探究性學(xué)習方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

　　積極創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習中培養興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習的主人。認真指導學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　改革教法，注重學(xué)法。變滿(mǎn)堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導，給學(xué)生學(xué)習充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會(huì )立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。

【上半年教學(xué)總結】相關(guān)文章：

上半年教學(xué)總結08-09

上半年教學(xué)總結范文08-22

上半年教學(xué)總結范文04-19

上半年教學(xué)的工作個(gè)人總結10-17

上半年教學(xué)總結錦集05-11

教學(xué)上半年工作總結05-25

上半年教學(xué)總結范文集合06-09

上半年教學(xué)總結范文錦集04-26

教學(xué)上半年工作總結05-25

上半年教學(xué)工作總結09-16