中學(xué)九年級英語(yǔ)復習的工作總結

　　光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的中學(xué)九年級英語(yǔ)復習的工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　20xx年中考日益臨近，為及時(shí)把握中考信息，提高中考復習的針對性和有效性，xx月xx日上午，xx區教育研究培訓中心英語(yǔ)教研員沈老師蒞臨xx鎮中學(xué)指導九年級英語(yǔ)復習工作，全體英語(yǔ)教師參與本次研討活動(dòng)。

　　首先，沈老師聽(tīng)取了2堂九年級常態(tài)英語(yǔ)教學(xué)課，曹老師的作文輔導課和李老師的分冊復習課。曹老師從中考說(shuō)明中對寫(xiě)作要求談起，以中考范文為實(shí)例，從before writing， when writing， after writing三方面給予學(xué)生指導，并進(jìn)行具體操練，讓學(xué)生收獲頗多。李老師基于中考說(shuō)明，從單詞、詞組、句型、語(yǔ)法等方面對七年級上冊M1—4進(jìn)行有效復習，充分利用小組合作的優(yōu)勢，實(shí)現組內資源共享，共同學(xué)習。隨后，英語(yǔ)組全體教師齊聚在會(huì )議室，聆聽(tīng)專(zhuān)家的指導。沈老師首先指出了兩位老師上課的出彩之處，教學(xué)基本功扎實(shí)，基于學(xué)生現狀復習等，同時(shí)，沈老師就兩堂課也提出了中肯的意見(jiàn)和建議，如如何提高課堂的有效率等，最后，沈老師還對我校后階段九年級中考復習計劃和提高課堂教學(xué)有效性提出了很多建議。

　　通過(guò)教研員的把脈診斷和答疑，有效地提升了中考復習的有效性，更加明確了中考復習方向，促進(jìn)該校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。相信九年級英語(yǔ)下一階段復習的思路將會(huì )更清晰，復習的方法將會(huì )更多樣化，復習的效率將會(huì )更高，復習的效果將會(huì )更好！

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