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小學(xué)一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結

時(shí)間:2020-11-24 20:00:03 總結 我要投稿

小學(xué)一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結

  經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后,我們既增長(cháng)了見(jiàn)識,也鍛煉自身,這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結

  早春二月,春暖花開(kāi)。3月13日,清早的實(shí)驗小學(xué)校的校門(mén)歡聲笑語(yǔ),人頭攢動(dòng),老師們、同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始一天的學(xué)習工作。一年級二班同學(xué)背著(zhù)書(shū)包來(lái)到校門(mén)。今天不同往常,同學(xué)的爸爸媽媽不僅把孩子送到校門(mén)口,還和全班家長(cháng)一起走進(jìn)校園,參加一年二班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是家校溝通的重要橋梁,也是實(shí)驗小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的組成部分;顒(dòng)邀請學(xué)生家長(cháng)走進(jìn)校園和孩子一同分享成長(cháng)的快樂(lè ),家長(cháng)可以走進(jìn)課堂,和孩子一同聽(tīng)課;可以漫步校園,欣賞學(xué)校環(huán)境;也可以走進(jìn)老師辦公室,與老師溝通交流。

  一年之計在于春,一日之計在于晨。一年級二班同學(xué)們到校后的第一個(gè)功課就是早讀。8:30,一年級二班班主任李靜老師開(kāi)始帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們朗讀課文,鞏固復習功課。李老師手執課本,目光親切,用標準的普通話(huà)帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們讀課文。同學(xué)們全神貫注,用稚嫩的普通話(huà)開(kāi)始朗讀,教室里朗朗的讀書(shū)聲在教室里回蕩。

  朝會(huì )課是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、思想品德教育、時(shí)事教育、常規教育、養成教育、榜樣教育的課堂。今天朝會(huì )課的主題是我的夢(mèng)想?茖W(xué)家、鋼琴家、老師、醫生、畫(huà)家、警察……一個(gè)個(gè)夢(mèng)想從同學(xué)們口中表達出,家長(cháng)們對孩子的夢(mèng)想充滿(mǎn)了期待。朝會(huì )課雖然只有短短的10分鐘,但是通過(guò)持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范訓練,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,循序漸進(jìn)地培養學(xué)生關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、關(guān)心父母、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家的良好品質(zhì),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  第一節是語(yǔ)文課。今天學(xué)習第五單元《動(dòng)物·小魚(yú)的夢(mèng)》。班主任兼語(yǔ)文老師李靜先把課文里的生字用PPT展示給同學(xué)們。生字里的后鼻音,多音字、卷舌音一項一項讓同學(xué)們辨識,讓同學(xué)們一句一句有感情地識讀。認領(lǐng)“字寶寶”、小魚(yú)游戲、卡片游戲等,同學(xué)們愉快地掌握了一個(gè)一個(gè)新的知識點(diǎn)。一年級下期既要鞏固拼音學(xué)習,閱讀、識字量也逐步增大,語(yǔ)文學(xué)習對一年級同學(xué)來(lái)講進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期。讓學(xué)生克服困難,愉快學(xué)習,牢固掌握漢語(yǔ)言文字,是這階段語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵,李老師在這方面有獨到之處。李老師注重通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展對學(xué)生的美育教育,更注重良好習慣的培養。語(yǔ)文課上李老師講解課文、提問(wèn)學(xué)生、帶領(lǐng)誦讀,教材字詞意的教學(xué)內容伴隨著(zhù)優(yōu)美語(yǔ)言文字意境,自然而然流淌進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田。打牢基礎、培養良好習慣一直是李老師的教學(xué)理念!耙粡埌准,一定要畫(huà)出最美的圖畫(huà)”,李老師從學(xué)生入校第一天開(kāi)始,在書(shū)寫(xiě)一筆一劃開(kāi)始,嚴格規范學(xué)生寫(xiě)字,發(fā)動(dòng)家長(cháng)讓學(xué)生反復克服作業(yè)臟亂差的問(wèn)題。如今一年級二班同學(xué)們一手漂亮的好字,是李老師教學(xué)成績(jì)的最好證明。

  第二節課是數學(xué)課,由鐘明蘭老師講課。鐘老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,既注重數學(xué)基礎知識教學(xué),有善于發(fā)揮不同階段兒童的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。數學(xué)教學(xué)生活化是鐘老師的教學(xué)特點(diǎn),把握數學(xué)與生活的聯(lián)系,導入生活化,激發(fā)學(xué)習興趣,讓學(xué)生易學(xué)易懂。今天的數學(xué)課上,鐘老師用七巧板講解圖形分類(lèi)、歸納、比較變化的規律。同時(shí),鼓勵學(xué)生發(fā)現生活中的數學(xué)規律,幫助學(xué)生形成數學(xué)思維。最后環(huán)節的課堂練習同學(xué)們全部滿(mǎn)分。一趟40分鐘的數學(xué)課,在教學(xué)、互動(dòng)、練習中,不知不覺(jué)度過(guò)。

  一年級的英語(yǔ)科更是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),首先就是英文歌集體表演,同學(xué)們標準的英語(yǔ)、可愛(ài)的動(dòng)作一上來(lái)就把課堂氣氛推向高潮。今天的英語(yǔ)課學(xué)習口語(yǔ)數量問(wèn)答。英語(yǔ)老師張丹黎不時(shí)用夸張的語(yǔ)調和手勢加深同學(xué)們對單詞、短劇的印象。1、2、3……紅、蘭、綠……圓圓、方、三角……每一個(gè)單詞同學(xué)們都用標準的英語(yǔ)讀了出來(lái)。一年級英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)要鼓勵學(xué)生敢于交流,更要檢驗不同學(xué)生的學(xué)習效果。課堂上張老師逐一點(diǎn)名讓同學(xué)們用英語(yǔ)口語(yǔ)問(wèn)答,每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉的機會(huì )。

  教學(xué)活動(dòng)結束后,同學(xué)們和家長(cháng)在親子課堂一起觀(guān)看了一年級二班回顧片。班級的'活動(dòng)上午的最后一個(gè)活動(dòng)是參觀(guān)雅園。高大的銀杏、枝葉婆娑的黃葛、蒼勁的羅漢松掩映下,博雅樓、博雅書(shū)館、文化墻、雅趣角點(diǎn)綴其間,課間同學(xué)們在風(fēng)雨操場(chǎng)游戲、鍛煉,校園動(dòng)靜相宜,大氣中又有幽雅,無(wú)不體現“小學(xué)校,大雅堂”的辦學(xué)理念。

  中午到了,學(xué)生餐如何?如何保證學(xué)生在校吃得營(yíng)養、衛生、健康,是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題之一?吹綄W(xué)校著(zhù)裝規范的餐飲人員、消毒良好的學(xué)生餐具、熱騰騰的營(yíng)養餐和同學(xué)們吃飯津津有味的模樣,家長(cháng)們露出了會(huì )心的微笑。

  在家長(cháng)們看來(lái),如果說(shuō)上午的教學(xué)活動(dòng)體現了實(shí)小活管理、活教學(xué)、活學(xué)習的辦學(xué)特色,踐行了“堂堂正正做人,勤勤懇懇做事”的校訓,那么下午開(kāi)展的親子活動(dòng)則是學(xué)校培養思想活躍、個(gè)性活潑、手腦靈活、充滿(mǎn)活力學(xué)生的舞臺。下午15:20,活動(dòng)結束。參加開(kāi)放日活動(dòng)的家長(cháng),無(wú)不為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所陶醉,為學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念所折服,為老師們付出的心血而感動(dòng)。

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