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學(xué)校誠信教育工作總結（精選10篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校誠信教育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校誠信教育工作總結 1
一、工作背景與目標
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，誠信作為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組成部分，對于培養學(xué)生的道德品質(zhì)、促進(jìn)社會(huì )和諧具有重要意義。本學(xué)期，我校積極響應國家號召，將誠信教育納入學(xué)校德育工作的重要議程，旨在通過(guò)一系列教育活動(dòng)，增強學(xué)生的誠信意識，培養其成為誠實(shí)守信的新時(shí)代青少年。
二、主要措施
1.課堂教育：將誠信教育內容融入日常教學(xué)中，特別是思想品德課程，通過(guò)案例分析、角色扮演等形式，生動(dòng)形象地展示誠信的重要性及其缺失帶來(lái)的后果。
2.主題活動(dòng)：組織了“誠信小衛士”評選活動(dòng)、誠信主題班會(huì )、誠信故事分享會(huì )等，讓學(xué)生在參與中深刻體會(huì )誠信的價(jià)值，激發(fā)其內在的道德動(dòng)力。
3.家校合作：通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系冊等方式，向家長(cháng)宣傳誠信教育的重要性，鼓勵家長(cháng)以身作則，與孩子共同踐行誠信，形成家校共育的良好氛圍。
4.社會(huì )實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區服務(wù)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗誠信帶來(lái)的正面影響，增強社會(huì )責任感。
三、成效與反思
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我校學(xué)生的誠信意識有了顯著(zhù)提升，校園內形成了良好的誠信氛圍。學(xué)生之間互相監督、互相幫助，誠信行為蔚然成風(fēng)。然而，也發(fā)現部分學(xué)生在面對誘惑時(shí)仍難以堅守誠信原則，需進(jìn)一步加強教育和引導。
四、未來(lái)規劃
1.深化誠信教育內涵，結合時(shí)代特點(diǎn)，創(chuàng )新教育方式方法，提高教育的針對性和實(shí)效性。
2.加強與社區、企業(yè)的`合作，拓寬誠信教育的實(shí)踐平臺，讓學(xué)生在更廣闊的天地中鍛煉成長(cháng)。
3.建立誠信檔案，記錄學(xué)生的誠信表現，作為評優(yōu)評先、升學(xué)就業(yè)的重要參考，激勵學(xué)生持續保持誠信品質(zhì)。
學(xué)校誠信教育工作總結 2
一、引言
誠信不僅是個(gè)人品德的體現，也是社會(huì )文明進(jìn)步的基石。本學(xué)期，我校圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，構建了全方位、多層次的誠信教育體系，旨在培養學(xué)生的誠信品質(zhì)，為他們的全面發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
二、體系構建
1.理論教育體系：通過(guò)思想品德課、專(zhuān)題講座、主題班會(huì )等形式，系統講授誠信理論知識，引導學(xué)生理解誠信的內涵、價(jià)值及實(shí)踐要求。
2.實(shí)踐教育體系：依托社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)、模擬法庭等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗誠信，學(xué)會(huì )在復雜情境中做出正確的道德判斷。
3.評價(jià)激勵體系：建立誠信評價(jià)機制，對學(xué)生在學(xué)習、生活、社會(huì )服務(wù)等方面的誠信表現進(jìn)行綜合評價(jià)，對表現突出的`學(xué)生給予表彰獎勵，形成正向激勵。
4.家校共育體系：加強家校溝通，共同制定誠信教育計劃，鼓勵家長(cháng)參與學(xué)校誠信教育活動(dòng)，形成家校合力。
三、實(shí)踐成果
1.學(xué)生的誠信意識明顯增強，誠信行為成為校園文化的重要組成部分。
2.教師隊伍在誠信教育中的引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮，形成了良好的師德師風(fēng)。
3.家校合作機制更加順暢，家長(cháng)對誠信教育的認可度和支持度顯著(zhù)提高。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)方向
盡管取得了一定成效，但我們也意識到，誠信教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要持續不斷的努力。未來(lái)，我們將進(jìn)一步優(yōu)化誠信教育體系，加強理論與實(shí)踐的結合，創(chuàng )新教育方式方法，提高教育的針對性和吸引力，努力培養更多具有誠信品質(zhì)的優(yōu)秀人才。
學(xué)校誠信教育工作總結 3
一、活動(dòng)背景與目的
誠信，是中華民族的傳統美德，也是現代社會(huì )的基石。為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，根據上級教育部門(mén)的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，我校積極開(kāi)展了系列誠信教育活動(dòng)。旨在通過(guò)活動(dòng)，引導全體師生以誠待人，以信立身，形成誠信為本、操守為重的良好校園風(fēng)尚。
二、活動(dòng)內容與形式
1.開(kāi)展誠信主題講座：邀請行業(yè)專(zhuān)家和學(xué)者進(jìn)行講座，圍繞誠信與職業(yè)素養、個(gè)人發(fā)展等主題，向學(xué)生傳遞正確的誠信觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)。
2.組織誠信宣傳活動(dòng)：利用海報、宣傳欄、班會(huì )等形式，向全體學(xué)生宣傳誠信的重要性，同時(shí)介紹一些典型案例，鼓勵學(xué)生以身邊的榜樣為學(xué)習對象。
3.進(jìn)行誠信教育競賽：開(kāi)展演講比賽、寫(xiě)作比賽等，通過(guò)比賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高他們的誠信水平。
4.成立誠信班級、誠信社團：鼓勵學(xué)生組建誠信班級和誠信社團，通過(guò)班級和社團的組織活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識和團隊精神，同時(shí)加強誠信教育的宣傳與實(shí)施。
5.實(shí)施誠信獎勵制度：對表現出色的誠信學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，倡導全校師生都要樹(shù)立和踐行誠信的核心價(jià)值觀(guān)。
三、活動(dòng)成果與效果
1.學(xué)生誠信意識提高：通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對于誠信的重要性有了更深入的了解和認識，形成了良好的`道德品質(zhì)。
2.學(xué)校氛圍更加和諧：誠信教育活動(dòng)的開(kāi)展，使得學(xué)校教育環(huán)境更加健康和諧，學(xué)生之間更加互相尊重、關(guān)愛(ài)，形成了良好的交往方式和心態(tài)。
3.誠信教育成為學(xué)校特色：通過(guò)持續的誠信教育活動(dòng)，學(xué)校逐漸形成了誠信教育的特色，受到了家長(cháng)和社會(huì )的認可和稱(chēng)贊，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
1.活動(dòng)形式需進(jìn)一步豐富：目前的活動(dòng)形式以講座、宣傳、競賽等為主，缺少一些實(shí)踐性較強的活動(dòng)。未來(lái)可以增加志愿服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對誠信的理解。
2.評估體系需完善：尚未建立科學(xué)的誠信教育效果評估體系。未來(lái)應定期對學(xué)生的誠信水平進(jìn)行評估，了解學(xué)生的變化和需求，為進(jìn)一步的教育工作提供依據。
3.學(xué)校與社會(huì )聯(lián)系需加強：在開(kāi)展誠信教育活動(dòng)的過(guò)程中，與社會(huì )資源的對接還有待加強。未來(lái)應積極尋求社會(huì )各界的支持和幫助，形成學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )共同呵護學(xué)生誠信教育的良好局面。
學(xué)校誠信教育工作總結 4
一、引言
誠信教育是學(xué)校教育的重要組成部分，也是培養學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節。為全面加強和改進(jìn)學(xué)校誠信教育工作，我校積極開(kāi)展了系列誠信教育活動(dòng)，并取得了一定的成效。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況
1.制定活動(dòng)計劃：明確了活動(dòng)主題、時(shí)間和具體安排，確�；顒�(dòng)的有序進(jìn)行。
2.多渠道宣傳：利用校園廣播、電子屏幕、宣傳欄等渠道，廣泛宣傳誠信教育的重要性和意義。
3.組織主題班會(huì )：各班級圍繞誠信主題召開(kāi)了班會(huì )，通過(guò)討論、分享等形式，加深學(xué)生對誠信的理解和認識。
4.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行誠信原則。
5.建立誠信檔案：對學(xué)生的誠信行為進(jìn)行記錄和評估，作為評優(yōu)評先的重要依據。
三、活動(dòng)成果與亮點(diǎn)
1.學(xué)生誠信意識顯著(zhù)提升：通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對于誠信的重要性有了更深刻的認識，誠信意識得到了顯著(zhù)提升。
2.學(xué)校誠信氛圍濃厚：全校師生共同營(yíng)造了良好的誠信氛圍，形成了積極向上的校園文化。
3.家長(cháng)認可度提高：家長(cháng)對于學(xué)校誠信教育工作的認可度不斷提高，積極支持學(xué)校的相關(guān)工作。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
1.活動(dòng)參與度有待提高：部分學(xué)生對于誠信教育活動(dòng)的參與度不高，缺乏主動(dòng)性。未來(lái)應創(chuàng )新活動(dòng)形式和內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。
2.師資培訓需加強：部分教師在誠信教育方面的理論和實(shí)踐經(jīng)驗不足。未來(lái)應加強對教師的.培訓和指導，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
3.家校合作需深化：家校合作在誠信教育中的作用尚未完全發(fā)揮。未來(lái)應加強與家長(cháng)的溝通和合作，共同推動(dòng)學(xué)生誠信教育的深入開(kāi)展。
學(xué)校誠信教育工作總結 5
一、引言
誠信，作為中華民族的傳統美德，是社會(huì )文明進(jìn)步的基石，也是學(xué)校教育的重要內容。本學(xué)期，我校積極響應國家關(guān)于加強青少年誠信教育的號召，全面開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的誠信教育活動(dòng)，旨在培養學(xué)生的誠信意識，樹(shù)立良好的'道德品質(zhì)�，F將本學(xué)期誠信教育工作總結如下：
二、主要做法
1.課程設置與課堂教學(xué)
將誠信教育融入日常教學(xué)，通過(guò)思想品德課、班會(huì )課等渠道，系統講解誠信的內涵、價(jià)值及實(shí)踐方法。
引入經(jīng)典案例，如歷史名人誠信故事、現代社會(huì )誠信典范等，引導學(xué)生討論分析，加深理解。
2.實(shí)踐活動(dòng)
組織“誠信小衛士”評選活動(dòng)，鼓勵學(xué)生自我監督、相互監督，形成良好的誠信氛圍。
開(kāi)展“無(wú)人監考”實(shí)驗，檢驗并提升學(xué)生的自我管理能力，增強誠信考試的自覺(jué)性。
3.家校合作
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳誠信教育理念，倡導家長(cháng)以身作則，與孩子共同踐行誠信。
建立家校聯(lián)系手冊，記錄學(xué)生在家、在校的誠信表現，實(shí)現家校共育。
4.校園文化營(yíng)造
利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等平臺，廣泛宣傳誠信文化，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。
舉辦誠信主題演講比賽、征文比賽，激發(fā)學(xué)生思考誠信的意義，展現誠信風(fēng)采。
三、取得的成效
1.學(xué)生的誠信意識顯著(zhù)增強，考試作弊現象明顯減少，學(xué)習氛圍更加純正。
2.家校關(guān)系更加和諧，家長(cháng)對學(xué)校的誠信教育給予了高度評價(jià)和支持。
3.學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升，涌現出一批誠實(shí)守信、勇于擔當的優(yōu)秀學(xué)生。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
盡管取得了一定成效，但我們也意識到誠信教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，仍存在部分學(xué)生誠信觀(guān)念淡薄、教育形式單一等問(wèn)題。未來(lái)，我們將：
深化課程內容，引入更多貼近學(xué)生生活的誠信教育資源。
創(chuàng )新教育方式，利用新媒體、互動(dòng)教學(xué)等手段提高教育的吸引力和實(shí)效性。
加強師資培訓，提升教師對誠信教育的理解和實(shí)施能力。
五、結語(yǔ)
誠信教育是一項系統工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì )共同努力。我們將繼續秉承“立德樹(shù)人”的教育理念，不斷探索和實(shí)踐，為培養更多具有誠信品質(zhì)的優(yōu)秀人才而不懈努力。
學(xué)校誠信教育工作總結 6
一、背景與目標
在快速變化的社會(huì )環(huán)境中，誠信成為衡量個(gè)人品質(zhì)的重要標尺。為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，我校本學(xué)期深入實(shí)施了誠信教育計劃，旨在通過(guò)一系列教育活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生的誠信觀(guān)念，提升其道德水平和社會(huì )責任感。
二、實(shí)施策略
1.理論學(xué)習與價(jià)值觀(guān)塑造
組織專(zhuān)題講座，邀請社會(huì )知名人士分享誠信經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的共鳴與效仿。
開(kāi)設誠信教育選修課，系統講解誠信的歷史淵源、現代意義及實(shí)踐策略。
2.實(shí)踐活動(dòng)與情感體驗
實(shí)施“誠信銀行”計劃，學(xué)生通過(guò)日常誠信行為積累積分，兌換獎勵，增強正向激勵。
組織誠信主題社會(huì )實(shí)踐，如社區服務(wù)、公益活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗誠信的價(jià)值。
3.環(huán)境營(yíng)造與氛圍塑造
打造誠信主題教室，懸掛誠信名言警句，營(yíng)造濃厚的誠信文化氛圍。
舉辦誠信文化節，通過(guò)展覽、演出等形式，展現誠信文化的魅力。
4.評價(jià)體系與激勵機制
建立學(xué)生誠信檔案，記錄學(xué)生在學(xué)習、生活中的誠信表現，作為評優(yōu)評先的重要依據。
設立“誠信之星”表彰制度，對表現突出的學(xué)生給予物質(zhì)和精神獎勵。
三、成果與亮點(diǎn)
學(xué)生誠信意識普遍增強，校園內形成了良好的誠信風(fēng)尚。
誠信教育活動(dòng)得到了家長(cháng)和社會(huì )的廣泛認可，提升了學(xué)校的整體形象。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的.社會(huì )責任感和實(shí)踐能力得到了顯著(zhù)提升。
四、面臨的挑戰與未來(lái)規劃
盡管取得了一定成績(jì)，但我們也意識到誠信教育仍面臨諸多挑戰，如個(gè)別學(xué)生誠信觀(guān)念不牢固、教育資源分配不均等。未來(lái)，我們將：
加大投入，優(yōu)化教育資源配置，確保每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量的誠信教育。
加強家校溝通，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生誠信品質(zhì)的全面發(fā)展。
深化與社會(huì )各界的合作，拓寬教育渠道，豐富教育內容，提升教育的針對性和實(shí)效性。
五、結語(yǔ)
誠信教育是一項長(cháng)期而光榮的任務(wù)，它關(guān)乎國家的未來(lái)和民族的希望。我們將繼續堅定信念，不斷創(chuàng )新，為培養更多具備誠信品質(zhì)的優(yōu)秀人才貢獻力量。
學(xué)校誠信教育工作總結 7
誠信，就是誠實(shí)守信，這既是中華民族的傳統美德，也是建設現代化新型社會(huì )的基石。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》要求，根據xx市教育局、xx區教育局的文件精神，結合我校實(shí)際情況，近三年來(lái)，我校校長(cháng)辦公室、政教處、少先隊、思想品德科組認真積極開(kāi)展了系列誠信教育活動(dòng)。以引導全體師生以誠待人，以信立身，在全校上下形成了誠信為本、操守為重的良好校園風(fēng)尚。為全面建設良好校風(fēng)，加快推進(jìn)營(yíng)造良好的思想道德氛圍發(fā)揮了重要作用。
一、強化組織領(lǐng)導，提供組織保證。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視此項工作，及時(shí)成立誠信教育領(lǐng)導小組。20xx年9月，迅速成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，黃月嫦、胡志愿為副組長(cháng)，政教處、少先隊、思品科各部門(mén)負責人為組員的活動(dòng)領(lǐng)導小組，出臺了誠信教育活動(dòng)的計劃與實(shí)施方案。由于領(lǐng)導思想重視，各種計劃、方案及時(shí)出臺，為我校的主題活動(dòng)的成功開(kāi)展提供了有力的保證。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造誠信氛圍。
開(kāi)展誠信宣傳教育是深入開(kāi)展“人人知誠信、人人講誠信”活動(dòng)的前提和基礎。培養學(xué)生誠信的品格，要從最基本的小事做起。我校利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮時(shí)開(kāi)展濃重的誠信教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、閉路電視、黑板報、櫥窗等陣地，用精彩的節目，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時(shí)隨地地向大家展示了誠信的重要，以引起大家的共鳴。在班級內，利用利用文化走廊和黑板報加強宣傳，學(xué)生自制黑板報，在班內營(yíng)造了良好的誠信氛圍。
三、根據學(xué)生心理特點(diǎn)，制定誠信分段目標。
根據1-6年級學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和誠信內容，我校誠信領(lǐng)導小組制定出了具體的誠信教育分學(xué)段目標：
低年級：說(shuō)話(huà)實(shí)實(shí)在在、不夸大或縮小，不掩蓋、不說(shuō)慌，拾東西交教師；說(shuō)到做到，答應別人的事盡力去做，做不到的事不要說(shuō)。
中年級：真誠待人，不說(shuō)慌話(huà)，有錯必改，感謝別人批評，學(xué)會(huì )道歉，說(shuō)話(huà)實(shí)在，表里如一，考試不作弊，不抄作業(yè)；不欺騙別人，不隨意承諾，盡力兌現承諾。
高年級：實(shí)事求是，不虛榮，不投機取巧，對別人問(wèn)題善意指出，虛心接受別人對你的批評指點(diǎn)并表示感謝，不背后做小動(dòng)作，不騙父母零花錢(qián)；勇于承擔責任風(fēng)險，對承諾盡力兌現，做事重人品信譽(yù)，不因親朋的利益而對人說(shuō)假話(huà)。
四、提高思想認識，夯實(shí)誠信內容。
誠信教育的內容很廣泛，要從大處著(zhù)眼，小處入手。我們從最基本的日常行為規范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎，引導學(xué)生養成良好道德行為習慣。在教育實(shí)踐中，我們提出了具體的誠信教育的內容有：
1、中華傳統美德和文明禮儀教育。對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，將其植根于中華傳統美德的沃土，號召學(xué)生從中華傳統美德中吸取營(yíng)養，繼承和發(fā)揚講誠信的美好品德。文明禮儀是誠信品質(zhì)的外在表現。文明禮貌教育，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。三年來(lái)，我們對文明禮儀的教育常抓不懈，通過(guò)學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì )禮儀教育，使文明禮貌行為實(shí)踐養成誠信的內在品質(zhì)。開(kāi)展的活動(dòng)有：《我自豪，我是文明西山人》、《我是一個(gè)誠實(shí)守信的好公民》等專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、遵紀守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì )、學(xué)校紀律和法規，是一個(gè)人良好社會(huì )信譽(yù)的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會(huì )法規、教育法規和學(xué)校的各種紀律、規章制度，培養遵紀守法的意識和個(gè)人的社會(huì )信譽(yù)意識等。我們緊抓遵紀守法教育，教育學(xué)生做個(gè)守法的孩子，這也是誠信教育的重要組成部分。
3、小學(xué)生日常行為規范教育。要以《小學(xué)生日常行為規范》為基本內容，從學(xué)習、生活、禮儀等方面實(shí)施養成教育。特別是作為誠信教育重要內容的言行一致和學(xué)會(huì )負責的教育，包括說(shuō)和做相一致，對自己、對家庭和社會(huì )負責的意識，做一個(gè)負責任的人等。
4、真誠待人和樂(lè )于助人的教育。真誠待人、樂(lè )于助人是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過(guò)教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì )親和力。
5、道德規范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續開(kāi)展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和良好的社會(huì )道德習慣，在參與社會(huì )活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì )人。
五、豐富的活動(dòng)設計，讓誠信教育落到實(shí)處。
1、“三個(gè)一”活動(dòng)。三年來(lái)，每學(xué)期第二周開(kāi)展一次“三個(gè)一”活動(dòng)。即每人讀一本有關(guān)誠信教育的書(shū)，在主題班會(huì )上講一個(gè)有關(guān)誠信的故事，收集一條自己最喜愛(ài)的誠信格言。每次的活動(dòng)學(xué)生都踴躍參加，收到較好的教育效果。
2、“誠信大家談”活動(dòng)。在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站專(zhuān)門(mén)開(kāi)出“誠信大家談”欄目，每天上午、下午各一次播放《立木取信》、《誠實(shí)的樂(lè )羊之妻》、《崔樞還珠》、《工作誠信的富蘭克林》等一系列古今中外以誠信為主題的播音節目；以“誠信之我見(jiàn)”為題開(kāi)展國旗下的`講話(huà)。利用主題隊會(huì )，開(kāi)展“誠信熱點(diǎn)論壇”活動(dòng)。
3、“人人講誠信”演講、朗誦、小品表演。以我校才藝表演舞臺為陣地，各年級各班舉行了“人人講誠信”為主體的小品、話(huà)劇表演；四、五年級開(kāi)展了“人人講誠信”為主題的演講、辯論比賽；低年級開(kāi)展了以誠信為主題的詩(shī)歌、美文朗誦比賽。
4、“誠信我能行”手抄報展覽。以年級為單位，各班開(kāi)展了“誠信我能行”手抄報大比武。學(xué)生的手抄報文字工整，插圖優(yōu)美，給人以美的享受。比賽分一、二、三等獎和集體優(yōu)秀獎，并把優(yōu)秀作品在校園作了展覽，受到師生的熱烈歡迎。
5、《播撒誠信的種子》征文比賽。三、四、五年級以年級為單位，舉辦了《播撒誠信的種子》征文比賽。比賽評選出了一、二、三等獎和集體優(yōu)秀獎，并把一等獎的征文出了專(zhuān)題展覽。每班召開(kāi)了誠信為主題的中隊會(huì )。
為了將誠信教育落實(shí)到實(shí)處，我們十分注意將誠信教育從單純的教育向實(shí)踐引伸，努力提高教育質(zhì)量。從學(xué)校工作出發(fā)，做好校務(wù)公開(kāi)，向教師們展示學(xué)校提高管理透明度；結合師德教育的主題“學(xué)高為人師、身正為人范”，挖掘教師工作的內涵，并明確提出誠信的學(xué)生要求有誠信教師，教師必須是誠信的使者，處處播散誠信的種子，要求教師要以誠信人格魅力影響學(xué)生；在學(xué)科教育中結合誠信的內容。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈的努力，我校在大力開(kāi)展系列誠信教育活動(dòng)中，收到了較好的成效，各方面也都取得了一定的成績(jì)，這將鞭策著(zhù)我們繼續奮發(fā)前進(jìn)，今后的工作一定會(huì )更上一層樓。
學(xué)校誠信教育工作總結 8
為了認真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和市局下發(fā)的《啟東市中小學(xué)感恩誠信教育實(shí)施意見(jiàn)》等上級文件精神，促進(jìn)學(xué)校的校園文化建設，我校從二月底便突出抓好了以“心懷感恩，誠信做人”為主題的系列活動(dòng)，以“從小做起，從小事做起，從今天做起”為主題，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解了“心懷感恩，誠信做人”的基本內容，增強了學(xué)生的感恩誠信意識，牢固樹(shù)立了以守信為榮，失信可恥的道德觀(guān)念。
現就學(xué)校開(kāi)展誠信教育活動(dòng)階段總結如下：
一、統一思想認識，是感恩誠信之花的根基。
1.感恩誠信大家談
受社會(huì )上形形色色的反面事例的影響，有人發(fā)出這樣的疑問(wèn):“在機遇來(lái)臨時(shí)，如果心無(wú)感恩，不講誠信就可以輕易成功，那么，我們還如何教育學(xué)生，如何認真做人?”這種觀(guān)念和想法在教師隊伍中也有一定市場(chǎng)。為此，我校首先舉行了“感恩誠信大家談”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)不但使全校老師統一了思想，而且還一致認為小學(xué)生缺乏社會(huì )生活體驗，難以深刻理解比較抽象的道理，而且感恩誠信美德的養成是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就，難免有反復，必須長(cháng)時(shí)期堅持不懈地努力。感恩誠信品德的養成光靠學(xué)校教育遠遠不夠，必須與家庭教育和社會(huì )教育形成合力才行。
2、育出感恩誠信人
學(xué)校利用集體晨會(huì )、國旗下講話(huà)，向全體學(xué)生發(fā)出了倡議，由德育處進(jìn)行了國旗下講話(huà)，讓全體學(xué)生和老師都明白，要把握機遇，努力學(xué)習，懷感恩之心，做誠信之人，將感恩、誠信繼續下去，每個(gè)人生只有學(xué)會(huì )了做人，做誠實(shí)的人，才能成長(cháng);要求同學(xué)們要樹(shù)立感恩意識，培養誠信心態(tài)，知“恩從心來(lái)，報從體行”，曉“今朝感恩露，明日涌泉報”;要求同學(xué)們將感恩與誠信貫徹到日常生活中去，才能學(xué)有所得，學(xué)有所報，做一名感恩圖報、有誠信人格的當代合格小學(xué)生。
二、規范各種要求，是感恩誠信之花的沃土。
(1)切實(shí)加強領(lǐng)導。學(xué)校領(lǐng)導高度重視這一活動(dòng)，充分認識感恩誠信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設實(shí)施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。
(2)制訂活動(dòng)計劃。學(xué)校結合本校的具體情況，制訂具體實(shí)施的計劃，在調查分析基礎上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級段學(xué)生感恩誠信教育的基本目標、要求和主題。
(3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳感恩誠信教育的基本內容、要求和重要意義，并擴展到社區和學(xué)生家庭，營(yíng)造感恩誠信教育的良好氛圍。
(4)教師率先垂范。開(kāi)展感恩誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開(kāi)展感恩誠信教育首先要確立感恩誠信立教意識、確立學(xué)校領(lǐng)導和教育工作者是服務(wù)者的觀(guān)念，把感恩誠信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，是感恩誠信之花的甘露。
學(xué)校把感恩誠信教育貫穿在各類(lèi)教學(xué)及日�；顒�(dòng)中，把晨周會(huì )課作為感恩誠信教育的主陣地，在品德與生活、品德與社會(huì )課中穿插感恩誠信教育的有關(guān)內容。同時(shí)，學(xué)校根據教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng )造性地開(kāi)展了多個(gè)教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：
(1)結合晨會(huì )、班隊活動(dòng)和平時(shí)班級管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機滲透。結合班隊活動(dòng)課，大隊部組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì )，學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和校級誠信公約，發(fā)動(dòng)和引導全體師生投入到本次活動(dòng)中，做到人人知感恩，個(gè)個(gè)講誠信。各班還舉行了一次誠信主題班隊會(huì )。
(2)開(kāi)展“暖暖三月，濃濃親情”系列活動(dòng)。三月，因為有了三八國際勞動(dòng)婦女節而特別溫馨。學(xué)校抓住這一契機，開(kāi)展了為期兩周的以“暖暖三月，濃濃親情”為主題的系列活動(dòng)，引導學(xué)生孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、學(xué)會(huì )感恩。
三月初，學(xué)校向全體隊員發(fā)出倡議，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝母親的養育之恩：為媽媽洗一次腳、梳一次頭、捶一次背、做一次家務(wù)、說(shuō)一次心里話(huà)、深情擁抱、大聲說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)您”、陪媽媽睡覺(jué)……通過(guò)平凡的小事，用最簡(jiǎn)單的方式，最樸素的語(yǔ)言向親愛(ài)的媽媽表達自己的愛(ài)，并用相機、文字記錄下這些溫馨感人的瞬間，留住這成長(cháng)過(guò)程中的美好記憶。
倡議發(fā)出后，長(cháng)小學(xué)生紛紛行動(dòng)起來(lái)，性格活潑外向的.孩子表達方式熱情大方，性格文靜靦腆的孩子表達得含蓄深沉，但可喜的是全校一千多名學(xué)生人人參與了這次活動(dòng)，個(gè)個(gè)為媽媽送上驚喜。學(xué)校下發(fā)的活動(dòng)反饋卡回收率達98.5%，所有的媽媽都懷揣欣喜，在“媽媽感言”欄中表達了相同的心情：感動(dòng)!感謝!
學(xué)校將本次活動(dòng)花絮制作成精美的展版，張貼于校園醒目位置，引得學(xué)生駐足欣賞的同時(shí)，也是對他們一次心靈的洗禮。
學(xué)校的這次活動(dòng)沒(méi)有呆板的說(shuō)教、宣傳，而是將感恩教育融入到生動(dòng)的、可觸摸的情感實(shí)踐之中，讓母子之間靠得更近，心貼得更緊，使親情教育具體形象，具有深深的感染力。這次活動(dòng)，讓長(cháng)小的學(xué)生受到了一次深刻的孝敬父母、珍視親情的傳統美德教育，更讓他們明白，節日雖只有一天，但對媽媽的愛(ài)卻絕不只停留這一天，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉!”感恩媽媽?zhuān)瑘蟠饗寢屖撬麄円惠呑拥墓φn!
(3)開(kāi)展誠信教育主題系列活動(dòng)，如：征文、演講、對話(huà)、辯論等。各班出了一期“誠信”為主題的黑板報，認真學(xué)習校級誠信公約，積極討論制定班級誠信口號，并張貼在班級內，在班級中進(jìn)行誠信大討論，辯論賽，小品表演等，使誠信教育深入人心。學(xué)校進(jìn)行了以“心懷感恩，誠信做人”為主題的演講比賽，評選出了一等獎三名，二等獎六名，優(yōu)秀獎10名。學(xué)校開(kāi)展了一次學(xué)生“人人知誠信，處處講誠信”的征文活動(dòng)，收到征文60多篇。
(4)各中隊自主開(kāi)展活動(dòng)：如一二年級開(kāi)展了“感恩故事比賽”;五(2)中隊在學(xué)校手抄報評比的基礎上，又自主開(kāi)展了班級誠信手抄報設計大賽，并且制作了精美的誠信卡，寄給了聯(lián)誼班級的同學(xué);四(4)班開(kāi)展了“我是小小活雷鋒”活動(dòng)，學(xué)生兩個(gè)月時(shí)間就做了260多件好事;六(3)中隊每周到社區居委開(kāi)展“撿白色垃圾”活動(dòng)等等，取得了良好的教育效果。
活動(dòng)的深入開(kāi)展，不僅在隊員的心中種下了一棵感恩誠信之樹(shù)，而且培養了隊員們“心懷感恩，誠信做人”的意識，真可謂是：播種信念，收獲感恩;播種感恩，收獲誠信;播種誠信，收獲精彩的人生!
學(xué)校誠信教育工作總結 9
文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達，信息千變萬(wàn)化的社會(huì )里，文明誠信不僅是一種美德，而且在社會(huì )發(fā)展中起著(zhù)重要的平衡作用。本學(xué)期我校以“做誠信的人”為主題，展開(kāi)了一系列的誠信教育活動(dòng)，現將學(xué)校開(kāi)展誠信教育活動(dòng)階段總結如下：
一、重視宣傳、提高認識：
1、組織大隊委查找有關(guān)誠信的典型事例，利用校園廣播站進(jìn)行宣傳教育，明確在校園內開(kāi)展誠信教育活動(dòng)的重要意義。
2、4月7日國旗下講話(huà)發(fā)出校園呼喚“誠信”倡議書(shū)，拉開(kāi)誠信教育活動(dòng)的序幕。
3、德育處下發(fā)關(guān)于“誠信”主題活動(dòng)的有關(guān)計劃及實(shí)施方案，引導學(xué)生明確活動(dòng)的具體內容及活動(dòng)要求。
二、教師率先垂范。
開(kāi)展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開(kāi)展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學(xué)校領(lǐng)導和教育工作者是服務(wù)者的觀(guān)念，通過(guò)各種制度建設及對家長(cháng)、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用
三、內容豐富、形式多樣：
1、誠信宣誓活動(dòng)：學(xué)校政教處組織召開(kāi)了隆重的“誠信宣誓”活動(dòng)，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學(xué)生宣誓要說(shuō)話(huà)算數，助人為樂(lè )。
2、組織各班召開(kāi)了“誠實(shí)守信”主題班會(huì )。利用班會(huì )讀評誠信材料，組織好有關(guān)誠信的大討論，我們身邊的不誠信現象主要有哪些？不誠信現象給個(gè)人、校園造成什么影響？有什么危害？
3、誠信征文活動(dòng)：由各班級選送優(yōu)秀作品，學(xué)校組織評比，評選出優(yōu)秀獎?dòng)枰粤霜剟�。同時(shí)，在征文中選出六名同學(xué)的.作品被傳閱。
4、誠信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設相結合，加強了考風(fēng)考紀教育。倡導誠信學(xué)習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長(cháng)誠信、對老師誠信，對學(xué)校誠信。
5、誠信教育活動(dòng)與日常行為規范教育相結合。以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》為基本內容，從學(xué)習、生活等方面強化了對學(xué)生的養成教育。校園內涌現出許多“拾金不昧”的好人好事�？傊�，通過(guò)開(kāi)展誠信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續開(kāi)展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(cháng)在一個(gè)明理誠信的環(huán)境中，為他們人格完善作出巨大的貢獻。綠園區正陽(yáng)小學(xué)
學(xué)校誠信教育工作總結 10
《公民道德建設實(shí)施綱要》指出，“學(xué)校是進(jìn)行德育教育的重要陣地”，“高尚品德必須從小開(kāi)始培養”。誠信教育應從小抓起,中小學(xué)是十分關(guān)鍵的一個(gè)階段。俗話(huà)說(shuō)：“從小看看，到老一半�！币粋�(gè)人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學(xué)時(shí)期打下的基礎。為此，我校組織開(kāi)展的“誠信立人”教育活動(dòng)，具有很強的針對性和重大的現實(shí)意義。
為了配合搞好這個(gè)活動(dòng),也為了促進(jìn)我校的校園文化建設，一月來(lái)，我校做了許多的工作。
一、與師德教育相結合。
全體教師的思想認識一致了，接著(zhù)就是進(jìn)行有效地組織開(kāi)展教育活動(dòng)。教師是學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，教師應率先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標準”，才能收到良好的教育效果。我們認為要把誠信教育滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面，從一點(diǎn)一滴嚴格要求學(xué)真誠的誠信教育。不應該把起點(diǎn)放在要不要誠信上，而應該讓學(xué)生思考：誠信為什么稀缺？奉守誠信為什么碰壁？我們這個(gè)社會(huì )應如何辦？怎樣建立誠信，怎樣使社會(huì )多些誠信。這個(gè)思考，就是在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會(huì )責任感的高度設計誠信社會(huì )，培養的是思想獨立和精神自由，培養的'是道德的自覺(jué)。
二、與學(xué)生日常行為規范教育相結合。
一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養的高下優(yōu)劣�！罢\信立人”教育應見(jiàn)微知著(zhù)，大處著(zhù)眼，小處入手，從不說(shuō)謊話(huà)、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本的日常行為規范和道德要求抓起，循序漸進(jìn)，持之以恒。
學(xué)校以團組織為載體開(kāi)展豐富多彩的誠信活動(dòng)。
�。�1）誠信宣誓活動(dòng)：學(xué)校團組織部召開(kāi)了隆重的“誠信宣誓”的大隊活動(dòng)，全校老師集體宣誓要誠信做人，活動(dòng)結束以后，還舉行了“誠信回歸”簽名活動(dòng)。
�。�2）誠信故事比賽：學(xué)校團組織精心組織了誠信故事比賽，同學(xué)們經(jīng)過(guò)認真的準備，最主要的是相信學(xué)生們在這個(gè)比賽的準備過(guò)程中，學(xué)到的東西更多。
�。�3）誠信作文大賽：學(xué)校團組織開(kāi)展了誠信作文大賽，并評出了優(yōu)秀獎?dòng)枰粤霜剟睢?/p>
�。�4）誠信手抄報比賽：每班在出好有關(guān)誠信主題的手抄報兩張，參加大隊部評比，并把獲獎作品在櫥窗里展示了出來(lái)。
�。�5）各班開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。
�。�6）各團支部、中隊出一期“校園盛開(kāi)誠信花”為主要內容的黑板報
�。�7）各團支部、中隊組織學(xué)生學(xué)習誠信倡議書(shū)；各團支部、中隊將學(xué)生搜集到的誠信格言匯編成小冊子。
總之，通過(guò)開(kāi)展誠信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續開(kāi)展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(cháng)在一個(gè)明理誠信的環(huán)境中，為他們人格完善作出巨大的貢獻。
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