2020區高級中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期物理教研組工作總結（精選5篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編收集整理的2020區高級中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期物理教研組工作總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
區高級中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期物理教研組工作總結1
本學(xué)期我們物理教研組根據學(xué)校的教育教學(xué)計劃和常州市教科院的總體要求，積極尋求教育組新的發(fā)展和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷總結經(jīng)驗教訓，現將本學(xué)期現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、認真學(xué)習教學(xué)規范，加強和完善常規教學(xué)管理
1、認真學(xué)習和貫徹學(xué)校規定的五項《教學(xué)規范》，要求組內的每位教師在教學(xué)活動(dòng)中做到規范化、制度化。教研組的大集備活按時(shí)開(kāi)展，針對教研組的研修主題，積極研討，活動(dòng)形式多樣，組內教師參與意識強烈。
2、按照師發(fā)處要求，我們各個(gè)備課組集備做到“四定”、“五統一”：“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主備人；“四統一”即統一教學(xué)目標、統一教學(xué)內容、統一教學(xué)進(jìn)度、統一課后練習，在減輕學(xué)生負擔的同時(shí)，注意培養學(xué)生的物理核心素養。
3、認真組織每位教師上好一節教學(xué)研究課，探索提高課堂教學(xué)效率的方法。本學(xué)期本組教師總共開(kāi)11節研究課，做到了課后有評課、議課，相互學(xué)習、相互交流、共同提高；其中王鑫老師開(kāi)設市級研究課《等溫變化》、陳孟琪老師與二中老師同題異構的《曲線(xiàn)運動(dòng)》都獲得聽(tīng)課老師的好評。
二、加強理論學(xué)習，繼續深入開(kāi)展教育教學(xué)的研究總結
1、以信息技術(shù)為突破口深化信息技術(shù)下的物理課堂改革，逐步開(kāi)展信息技術(shù)與物理教學(xué)深度融合學(xué)習研究，充分利用信息技術(shù)在物理教學(xué)中，把“不能完成的實(shí)驗”變?yōu)椤翱赡堋�，降低學(xué)生的學(xué)習難度。使抽象的概念形象化，培養學(xué)生的理解能力。在市級研究課上王鑫老師利用DISLAB探究出一定質(zhì)量的理想氣體在溫度不變的情況下壓強和體積的關(guān)系；樊建軍老師在《帶電粒子在勻強磁場(chǎng)中運動(dòng)》一課中充分利用幾何畫(huà)板進(jìn)行軌跡圓的縮放、旋轉、平移，直觀(guān)的找出帶電粒子在磁場(chǎng)中運動(dòng)的臨界點(diǎn)。
2、根據黃治海老師主持的市十三五課題《信息技術(shù)融入物理課堂的實(shí)踐研究》，緊扣課題，深入研究學(xué)習，積極準備課題的材料。
三、加強對青年教師培養力度，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
組內的青年教師占了全組的一半，為了讓他們能夠快速成長(cháng)為物理組的中堅力量，積極做好青年教師的培養工作，重視組內老教師的傳、幫、帶以及對青年教師的指導工作，特別是對剛工作的青年教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導。青年教師的課堂教學(xué)設計與課堂把控能力均有明顯提升。本學(xué)期任芝老師評上中學(xué)高級、常州市班主任基本功大賽二等獎、論文獲市一等獎，黃治海老師評上教學(xué)骨干。黃治海老師的創(chuàng )新實(shí)驗獲省三等獎、常州市物理評優(yōu)課大市二等獎，王鑫老師在高中物理實(shí)驗技能大賽獲市一等獎、常州市物理評優(yōu)課市區二等獎，劉文老師發(fā)表論文2篇，1論文獲省一等獎。
四、積極組織學(xué)生參加高中物理競賽及各種科技競賽，豐富學(xué)生的課余生活
各備課組有計劃、有準備地對學(xué)生進(jìn)行課外輔導，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，成績(jì)斐然。在第三十六屆全國中學(xué)生物理競賽中，我校高三（1）班王偉杰、胡耀宇、高三（4）包清元獲省三等獎；在江蘇省二十六屆青少年科技模型大賽暨20xx屆常州市益智科技、建筑模型、電子技師競賽活動(dòng)中，共有7名學(xué)生榮獲省一等獎、10名同學(xué)獲市一等獎，劉文、陳孟琪、孫群三位老師獲得優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號，我校獲得團體一等獎。
五、配合學(xué)校做好功能教室布置及省物理融創(chuàng )課程基地的建設
1、為了能夠滿(mǎn)足教學(xué)的需求，組織組內老師配合孫群老師對器材進(jìn)行整理、登記以及報廢工作，對于教學(xué)中急需的實(shí)驗器材進(jìn)行申報購買(mǎi)，以便滿(mǎn)足課堂教學(xué)的要求。
2、江校長(cháng)和韓主任多次在物理集備時(shí)間親臨集備現場(chǎng)，組織我們物理組老師對省物理融創(chuàng )課程基地的建設方案進(jìn)行反復討論，幾經(jīng)易稿，最終在2020年1月初確定最終的建設方案。在11月24日江校長(cháng)和樊建軍參加江蘇省普通高中課程基地項目培訓暨中期調研活動(dòng)，樊建軍對物理融創(chuàng )課程基地實(shí)施方案進(jìn)行匯報。
六、存在問(wèn)題
1、我們物理教師的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神較強，但是教學(xué)研究和教科研能力存在很大的不足，還需要進(jìn)一步加強。同時(shí)還應對青年教師培養建立 相應的機制，幫助青年教師能夠盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，能夠走出去。
2、我們三中學(xué)生理科思維能力有點(diǎn)欠缺，老師對學(xué)生的學(xué)習方法指導不夠，沒(méi)有能夠扭轉我校學(xué)生學(xué)習物理的被動(dòng)局面。每位教師工作任務(wù)較重，而且本人剛接手物理組的工作而且本人能力有限，教研組工作還有待進(jìn)一步提高。
區高級中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期物理教研組工作總結2
本學(xué)期我們物理教研組實(shí)施探究性課堂教學(xué)的模式，在貫徹新課程改革方案，認真做好學(xué)考、高考復習以及各年級正常的物理教學(xué)的基礎上，加大了教研組工作的力度，針對教育改革的形勢和實(shí)際教學(xué)的需要，開(kāi)展了一些具有創(chuàng )新好處的工作。下面就本學(xué)期物理組的主要工作匯報如下：
一、抓好教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教師是課堂教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)踐者，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學(xué)投入。我們物理教研組在本學(xué)期針對課程改革的要求和新課程的出臺，有計劃、有步驟地組織全組教師認真學(xué)習課程方案、教育教學(xué)理論、課題研究的方法、現代教育技術(shù)等。根據校園教務(wù)處的安排，組織教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習，教材教法的研究和討論，加強教學(xué)年級備課組教師的教學(xué)進(jìn)度的統一與協(xié)調教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效率，學(xué)生意見(jiàn)反饋等教育教學(xué)常規工作。教師的個(gè)人業(yè)務(wù)技能也得以提升，如潘理杰老師參加縣基本功比賽榮獲二等獎。物理備課組、通用技術(shù)備課組命題比賽獲縣三等獎。
二、深入學(xué)習，全面提高思想素質(zhì)
本學(xué)期以來(lái)，教研組老師關(guān)心時(shí)事，用心參加校園各項會(huì )議、活動(dòng)，認真學(xué)習上級精神，在思想上與黨中央持續一致。每周一認真組織全組教師參加群眾備課活動(dòng)。
三、加強資源共享，充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，教師個(gè)人在教育教學(xué)方面的潛力總是有限的，只有調動(dòng)每個(gè)教師的用心性，發(fā)揚互助協(xié)作精神，才能全方位提高教育教學(xué)水平。為此，我們物理教研組在加強各年級備課組活動(dòng)方面制定了具體的措施，確保同年級老師在教學(xué)中做到三定四統一。即：定地點(diǎn)、定時(shí)間、定資料、統一教學(xué)資料、統一教學(xué)進(jìn)度、統一練習、統一課外輔導。各年級備課組每周一活動(dòng)，備課組活動(dòng)有計劃，有專(zhuān)題，有記錄。由于我組的教師組成比較特殊，所以我們沒(méi)有辦法跨學(xué)科去聽(tīng)評課，但我們也有針對性的開(kāi)展了聽(tīng)、評課活動(dòng)。在組上開(kāi)展了組內教師之間的相互學(xué)習，并請組內的高級教師為組內教師開(kāi)設問(wèn)題討論。老師們互相學(xué)習，相互促進(jìn)，學(xué)習他人之長(cháng)，以補已之短。對全面提高我組教學(xué)工作的整體水平起到了十分明顯的促進(jìn)作用。
區高級中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期物理教研組工作總結3
一學(xué)期來(lái)，在開(kāi)發(fā)區及學(xué)校各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開(kāi)發(fā)區中學(xué)學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課二到三節，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。
6、加強與備課組老師的合作，團結共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，二(3)、二(4)、二(5)三個(gè)班的物理成績(jì)都取得了一定的進(jìn)步。其中，二(3)班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成績(jì)總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。
三、班主任工作情況
本學(xué)期我任初二(5)班的副班主任，除協(xié)助班主任龐老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，我更關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。因此，平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的'顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活�，F在班級情況穩定，學(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動(dòng)中表現突出。
區高級中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期物理教研組工作總結4
20XX——20XX年度第一學(xué)期就將結束了，本學(xué)期按照教學(xué)計劃，以及新課程標準，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期初二已經(jīng)完成科學(xué)探究至八年級下第16頁(yè)的全部?jì)热�，初三已完成了第十章至第十六章全部�(jì)热�，期末復習工作也在順利進(jìn)行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學(xué)習進(jìn)行復習，并做好補缺補漏工作。無(wú)論是教師的集體備課，還是課堂上的精講多煉，處處都體現了師生的默契配合。一個(gè)學(xué)期來(lái)，全體物理備課組在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1.設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵簝?yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養;新課程標準下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。
2.加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)，三級備課"做法和"先學(xué)后教，當堂訓練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
4.重視基本概念的教學(xué)。物理基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的，在教學(xué)中，我組注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對實(shí)驗現象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導學(xué)生在學(xué)習、生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用物理知識的能力。
5.加強實(shí)驗教學(xué)。物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)驗能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節物理實(shí)驗課。本組教學(xué)中，課前準備十分周密，演示實(shí)驗現象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應從科學(xué)態(tài)度、規范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導學(xué)生從生動(dòng)的感性知識上升到抽象的思維。根據本校的實(shí)驗設備條件，我把一些演示實(shí)驗改為邊講邊做的實(shí)驗，或調換一些實(shí)驗，或適當做一些選做實(shí)驗。同時(shí)鼓勵并指導學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習物理的積極性和探究精神。我還嚴格要求學(xué)生，具體指導他們逐步達到能正確地進(jìn)行實(shí)驗操作，并得出正確的結論。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習"課堂教學(xué)模式的構建與實(shí)踐》和溧陽(yáng)市級教科研課題《指導物理學(xué)習方法培養學(xué)生學(xué)習能力》的研究，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1.織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3.按學(xué)校的要求，組織了青年教師參加省物理實(shí)驗器材改進(jìn)比賽、青年教師的說(shuō)科比賽、學(xué)洋思的青年教師優(yōu)秀課比賽。
五、取得的成績(jì)
1.學(xué)生的學(xué)習習慣得到了培養，學(xué)生學(xué)習物理的思路有所拓展，物理成績(jì)穩步提高。
2.楊宏老師制作的實(shí)驗器材“病房呼叫演示器”榮獲江蘇省二等獎。
3.何偉杰老師的學(xué)洋思的青優(yōu)課“光的直線(xiàn)傳播”順利通過(guò)了驗收。
4.楊宏和管海兵老師在學(xué)校組織的青年教師說(shuō)課比賽中分別榮獲一等獎和二等獎。
5.楊宏、管海兵和何偉杰老師在鋼筆字比賽中榮獲一二三等獎。
6.全組撰寫(xiě)并參評論文4篇。
區高級中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期物理教研組工作總結5
在忙忙碌碌中又度過(guò)了一學(xué)期，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照教科處的要求，有計劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作。我們以新課程標準、新教學(xué)觀(guān)念為指導,以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線(xiàn).在認真完成教研組常規工作的同時(shí)，繼續加強教研組規范化建設，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，現將今年工作總結如下：
1、認真做好教學(xué)常規工作。
本學(xué)期八年級組的教研主題是：抓好課前小測驗，鞏固所學(xué)，鋪墊新授。在教學(xué)過(guò)程中，備課組能自己精選習題，編寫(xiě)每一單元學(xué)習的學(xué)案，教師首先利用課前小測驗引起學(xué)生回憶，引導學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生課下自主參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間，不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì )”物理，更重要的是讓學(xué)生“會(huì )學(xué)”物理，教師通過(guò)測驗，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。九年級組的教研主題是：通過(guò)題型訓練，提高復習效率。在復習階段，備課組通力合作，從各省中考題、模擬題中精挑細選，分組歸類(lèi)，組成題組，使學(xué)生形成系統的知識，促進(jìn)學(xué)生整體水平的提高。
2、加強集體備課和聽(tīng)課評課活動(dòng)。
為了發(fā)揮集體的力量，實(shí)現了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組教師通過(guò)集體備課，對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習、互相借鑒，采用了集體分節備課，統一電子教案，資源共享，每位老師在這個(gè)基礎上，根據自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現出自己的個(gè)性，優(yōu)化了課堂教學(xué)。
備課組加強了聽(tīng)課評課活動(dòng)。聽(tīng)課后，全組教師能認真評課。如對教學(xué)內容安排否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論和探討。通過(guò)聽(tīng)課和評課活動(dòng)，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長(cháng)的階梯、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。
3、認真做好教研主題化、課題實(shí)踐化的教研活動(dòng)
教研組不但是教師專(zhuān)業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺，還是研究型的教師發(fā)源地。在教研活動(dòng)中，教研組內每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長(cháng)，又有很強的整體協(xié)作意識。在理論學(xué)習過(guò)程中，大家不閉關(guān)自守，不故步自封;在聽(tīng)評課活動(dòng)中，大家互相切磋，互通有無(wú);在組建學(xué)科檔案過(guò)程中，大家合理分工，合作交流，資源共享。教師通過(guò)密切配合，團結協(xié)作，使教研組呈現了很強的戰斗力和生命力。
4、在教學(xué)研究中注重反思
在教研中，我組教師針對課程與教學(xué)的問(wèn)題，結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，對教學(xué)實(shí)踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，發(fā)現自己實(shí)踐活動(dòng)的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問(wèn)題。對自己和他人的行為與觀(guān)念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。
5、教研活動(dòng)中存在的不足
教研活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節上深度不夠，備課組活動(dòng)效率不高，對學(xué)生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個(gè)較淺的層面之上。這方面還應進(jìn)行更深入的研究，努力使研究與教學(xué)更緊密地結合起來(lái)。
物理老師在學(xué)科方面的文章還要增加數量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績(jì)，有更多的文章發(fā)表。引導更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習型、科研型的教師科研隊伍。
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