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中學(xué)創(chuàng )建省節水型學(xué)校工作總結

時(shí)間:2021-05-05 16:34:11 總結 我要投稿

中學(xué)創(chuàng )建省節水型學(xué)校工作總結3篇

  環(huán)境保護是我國的一項基本國策,是實(shí)現可持續發(fā)展戰略和科教興國的重要內容,其中節水更是非常重要的一項內容。以下是小編為大家整理的中學(xué)創(chuàng )建省節水型學(xué)校工作總結,歡迎大家閱讀!

中學(xué)創(chuàng  )建省節水型學(xué)校工作總結3篇

  中學(xué)創(chuàng )建省節水型學(xué)校工作總結(一)

  日前,江蘇省水利廳、江蘇省教育廳聯(lián)合發(fā)文,公布了20xx年度“江蘇省節水型學(xué)!,我校榮列其中!肮澦蛯W(xué)!钡膭(chuàng )建活動(dòng),不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,也是建設節約型社會(huì )的需要,將節約理念融入校園文化,是我們履行社會(huì )責任的需要。

  一、加強節水意識宣傳。

  學(xué)校通過(guò)懸掛宣傳橫幅,播放流動(dòng)字幕,發(fā)放節水宣傳手冊等多種方式開(kāi)展宣傳,增強師生節約水資源,保護水環(huán)境的強烈意識,同時(shí),各年級都舉行了“節約用水,從我做起”節水倡議活動(dòng),廣泛宣傳和灌輸節約水資源的意義、節約用水相關(guān)知識等.

  校節水辦公室制作并在公共場(chǎng)所張貼宣傳標語(yǔ),用水設施和器具旁張貼節水宣傳標志,時(shí)刻提醒全校廣大師生員工注意節約用水,濃厚的節水宣傳氛圍,通過(guò)開(kāi)展多層面、聲勢浩大的宣傳活動(dòng),使節水的觀(guān)念深入師生的頭腦。在全校師生員工中形成一種“節約用水,人人有責”、“節約光榮,浪費可恥”、“節能環(huán)保,利國利民”的良好風(fēng)尚,同時(shí)也為學(xué)生今后走上社會(huì )后養成節水風(fēng)尚打下了堅實(shí)的基礎。

  二、建立節水管理網(wǎng)絡(luò )。

  我校除成立創(chuàng )建領(lǐng)導組外,還專(zhuān)門(mén)成立工作組,具體負責日常創(chuàng )建工作。學(xué)校制定了節約用水制度,明確工作目標和重點(diǎn),建立節水責任制。建立科學(xué)合理的節水指標體系,提高計劃用水率,確保無(wú)計劃外用水。堅持落實(shí)對主要用水與供水部位日巡查制度,定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對象,堅決杜絕了跑、冒、滴、漏、長(cháng)流水等浪費水的現象發(fā)生。

  全校共劃分成6個(gè)用水管理區域,實(shí)行分區分級管理,責任落實(shí)到人,在學(xué)校后勤人員編制中,設置專(zhuān)職管水人員崗位,負責對學(xué)校宿舍、食堂、浴室、公廁日常用水管理、監督。在學(xué)校宿舍區、教學(xué)區等公共場(chǎng)所用水,分別以班級、宿舍為單元,選聘優(yōu)秀學(xué)生為兼職用水管理員,對所屬包干區、宿舍用水進(jìn)行監督管理,學(xué)校定期開(kāi)展督查,并通報節水管理情況,對優(yōu)秀節水學(xué)生給予公開(kāi)獎勵和表彰,全校上下形成惜水、節水、保護水的良好風(fēng)尚。

  三、重視硬件設施建設。

  學(xué)校在創(chuàng )建硬件上舍得投入,去年學(xué)校投資30多萬(wàn)元,更換安裝新型PPR材料管道1400多米,在學(xué)生宿舍區及部分教學(xué)樓,更換安裝取水計量設施26只,節水龍頭近300只,改造安裝公廁紅外線(xiàn)控制水泵箱50多臺套,紅外線(xiàn)小便池80多只,學(xué)校取水計量設施達到二級管理要求,部分用水單元實(shí)行三級計量管理。

  四、開(kāi)展豐富多樣的節水活動(dòng)。

  德育處、校學(xué)生會(huì )積極發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng )建“節水型宿舍”活動(dòng)。在宿舍、學(xué)生中開(kāi)展節水節電評比,對用水用電少的宿舍、個(gè)人進(jìn)行表彰。在活動(dòng)期間,我校共接受各類(lèi)節水知識咨詢(xún)300多人次,發(fā)放節水型社會(huì )、節水型學(xué)校建設、節約用水知識等相關(guān)內容宣傳資料800余份!逗0踩請蟆返摹叭f(wàn)家燈火”和“校園內外”等欄目先后刊登了我校同學(xué)發(fā)表的節水宣傳文章,推動(dòng)了全校節水工作的有效開(kāi)展。

  近年來(lái),學(xué)校多次被評為“取水單位水資源管理工作先進(jìn)單位”。20xx年,我校還被評為“節約型社會(huì )建設先進(jìn)單位”。我校組織學(xué)生參加各類(lèi)環(huán)保、節水節能知識競賽、征文評比,有多人次獲獎!逗0踩請蟆泛汀稉P子晚報》兩次報道我校創(chuàng )建節水行校園的經(jīng)驗與做法。

  中學(xué)創(chuàng )建省節水型學(xué)校工作總結(二)

  為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好省級節水型學(xué)校申報工作的通知》,呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心水資源,提高對節水意義的認識,營(yíng)造節約用水的宣傳氛圍,不斷提高我校師生的節水意識和水資源的利用效率、效益。

  創(chuàng )建“節水型學(xué)!被顒(dòng)的目標:引導我校樹(shù)立資源節約型和環(huán)境友好型的辦學(xué)理念,培養師生員工的水憂(yōu)患意識和節水意識,建立節水的長(cháng)效機制,推廣使用節水型器具,提高水資源的利用效率。

  我校按通知要求結合實(shí)際情況組織開(kāi)展了節水學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng),通過(guò)大力宣傳,營(yíng)造創(chuàng )建氛圍;健全節水管理制度;大力推廣節水型器具;落實(shí)措施,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,并認真開(kāi)展自查和整改,現將相關(guān)情況總結如下:

  一、領(lǐng)導重視,全員推進(jìn)。

  切實(shí)加強領(lǐng)導,務(wù)求創(chuàng )建“節水型學(xué)!惫ぷ魅〉脤(shí)效。我校成立了校長(cháng)任組長(cháng),分管領(lǐng)導,總務(wù)處,相關(guān)部門(mén)成員的領(lǐng)導小組,在師生中還指定兼職節水管理宣傳員,形成了自上而下的工作網(wǎng)絡(luò )。創(chuàng )建工作伊始,學(xué)校即向各處室、年級、教研室下發(fā)通知,明確各部門(mén)的具體創(chuàng )建任務(wù)。

  建立并落實(shí)了節水型學(xué)校建設目標責任制,各處室負責人是建設節水型學(xué)校的第一責任人,對本部門(mén)的節約措施經(jīng)常進(jìn)行檢查督促,注意每一個(gè)節水環(huán)節,堵塞每一個(gè)浪費漏洞,發(fā)現有浪費行為的要通報批評,確保各項節水措施落實(shí)到位。

  節水學(xué)校創(chuàng )建工作由學(xué)校主要領(lǐng)導親自抓,領(lǐng)導小組精心設計活動(dòng)方案,各部門(mén)明確分工,把各項工作和措施落到實(shí)處,并就宣傳教育,自查整改,制度建設等方面做了大量細致的工作安排,全面推動(dòng)了建設節水型學(xué)校工作的開(kāi)展。

  二、大力宣傳,營(yíng)造氛圍。

  根據學(xué)校實(shí)際,學(xué)校學(xué)生工作處、團委充分發(fā)揮校報、學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò )、宣傳標牌等多種宣傳陣地的作用,開(kāi)展了以“節水全民行動(dòng),共建生態(tài)家園”為主題的系列宣傳活動(dòng),廣泛深入地宣傳節水知識和開(kāi)展節約用水的重要意義。學(xué)生工作處下發(fā)通知,要求各班組織召開(kāi)主題班會(huì ),進(jìn)行節水專(zhuān)項宣傳教育,要求各班提出具體的實(shí)施方案,每班各辦一期以節水為主題的黑板報。

  學(xué)生工作處下發(fā)節水小常識等宣傳材料,懸掛橫幅3條,張貼宣傳標語(yǔ)80多張,制作大型宣傳牌兩張,以學(xué)校名義向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng )建節水型學(xué)!背h書(shū)和致學(xué)生家長(cháng)的一封信。學(xué)校少年部、總務(wù)處聯(lián)合在少年部開(kāi)展了一次以“珍惜每一滴水,建設節水型學(xué)!睘橹黝}的征文比賽。學(xué)校信息中心精心制作,在學(xué)校網(wǎng)站上增加了節水教育制度宣傳?倓(wù)處安排開(kāi)展了水資源合理開(kāi)發(fā)利用的科普講座。

  學(xué)校把節水理念的教育作為育人的重要內容,貫穿在教書(shū)育人的全過(guò)程,讓節約用水深入人心,讓節水知識人人知曉。學(xué)校內主要用水場(chǎng)所,如學(xué)生公寓樓、餐廳、水房、衛生間等所有安裝用水設施的地方張貼節能、節水宣傳標志。

  同時(shí),學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,將節水教育向課堂教學(xué)有機滲透,將節水意識滲透在日常教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節,使“人人關(guān)心節水、時(shí)時(shí)注意用水”的節水意識深入人心。通過(guò)各種節水活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步增強了我校師生節約用水的責任感和使命感,自覺(jué)養成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好習慣。

  三、加大投入,完善節水建設。

  在現有用水基礎設施正常運轉的基礎上,學(xué)校在修建設計中,用水設施建設同步或略超前于學(xué)校整體建設,充分考慮了用水設施適當集中和易于管理維護的特點(diǎn),為學(xué)校采取節水措施打下了良好基礎。我校組織力量對學(xué)校內部的用水設備、管道器具進(jìn)行仔細清查、維修,發(fā)生問(wèn)題及時(shí)解決,杜絕跑冒滴漏現象發(fā)生。各系統投入94萬(wàn)元,其中:

  1、映天湖蓄水和凈化系統30萬(wàn)元。

  2、草坪噴灌系統改造施工20萬(wàn)元。

  3、春季、秋季綠化改造草坪、色塊、灌木、樹(shù)林投入30萬(wàn)元。

  4、管道及各項配件材料為12萬(wàn)元。

  5、水泵維修保養2萬(wàn)元。

  學(xué)校努力貫徹落實(shí)國家有關(guān)節水標準和政策,通過(guò)多年的建設和改造,全校用水設施和器具既符合節水標準,又符合學(xué)校實(shí)際需要。

  四、健全制度,落實(shí)措施。

  為加強節約用水工作,我校制定了《江蘇省一天中學(xué)用水管理規定》、《總務(wù)處水電管理崗位職責》、《用水計量制度》、《節水管理措施》、《關(guān)于厲行節約勤儉辦學(xué)的若干規定》和《江蘇省一天中學(xué)節電節水管理制度》等一系列規章制度,用制度來(lái)強化節水工作的管理,用制度約束師生員工的節水行為。

  在落實(shí)各項制度的過(guò)程中,抓正、反兩方面的典型事例,起到典型示范,榜樣引路的作用。工作過(guò)程中結合具體的節能、節水事例,弘揚節能、節水新風(fēng)。結合具體的浪費能源、浪費水資源的案例,采取公示、通報批評、處罰等形式,進(jìn)行警示教育。各處室責任人,對本部門(mén)的'用水情況經(jīng)常進(jìn)行檢查,注意每一個(gè)用水環(huán)節,堵塞每一個(gè)浪費漏洞,有效保證了各項節水措施落實(shí)到位。

  五、形成節水型學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的長(cháng)效機制。

  1、繼續加大宣傳力度,采取靈活多樣,符合實(shí)際的方式加強宣傳。

  堅持發(fā)揮宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )等宣傳陣地的作用,繼續進(jìn)行行之有效的宣傳教育活動(dòng)。計劃安排每學(xué)期的第五周為學(xué)校節水宣傳周。期間組織各班利用主題班會(huì )、辦主題報等形式進(jìn)一步增強師生節水意識,進(jìn)而形成良好習慣。通過(guò)開(kāi)展節水標語(yǔ)征集、節水科技小制作和“節水全民行動(dòng),共建生態(tài)家園”的活動(dòng),推動(dòng)家庭參與,社會(huì )參與,把節水用水宣傳延伸到校外,使節水活動(dòng)取得實(shí)效。

  2、在用水中力行節約。

  整章建制后,落實(shí)是關(guān)鍵,貫徹落實(shí)學(xué)校節水用水的責任制和有效監督制度,每學(xué)期定期開(kāi)展學(xué)校節水大檢查,查漏補缺,公布用水情況,通報和遏制水資源浪費現象。在用水方式上進(jìn)一步規范,如學(xué)生公寓樓可采取集中、定時(shí)定量的方式供水,對學(xué)校草坪等綠化帶的用水全部采取噴灌方式進(jìn)行,減少學(xué)校的用水量,切實(shí)保證用水節水設施的正常運轉,有效杜絕水資源浪費現象的發(fā)生。

  3、深化學(xué)校后勤管理和用水改革。

  借鑒節水先進(jìn)經(jīng)驗乃至后勤服務(wù)社會(huì )化的成功經(jīng)驗和做法,采取一定措施,探索用水節水管理改革的新思路,在節約意識的培養和內化滲透,調動(dòng)廣大師生節水的主動(dòng)性、積極性方面,節水制度的完善和落實(shí)上下功夫,把節水工作向學(xué)校各項節能工作延伸開(kāi)來(lái),發(fā)揮輻射作用,使節水工作更扎實(shí)有效的開(kāi)展下去。

  總結經(jīng)驗,在這一段時(shí)期的節水學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)過(guò)程中,我校加強領(lǐng)導,注重教育宣傳,完善落實(shí)制度,加強節水檢查,杜絕用水環(huán)節上的各種浪費現象,把節水宣傳教育與教學(xué)工作有機結合,把節約能源和學(xué)校發(fā)展有機結合。學(xué)校節水管理工作思路更加清晰,重點(diǎn)更加突出。

  在活動(dòng)中,廣大師生樹(shù)立了良好的節水意識,并養成了良好用水習慣。我校的節水學(xué)校創(chuàng )建工作已取得明顯成效,并逐步形成有效機制,為創(chuàng )建節水學(xué)校、節水社會(huì )盡了最大努力,并做出了良好示范。

  中學(xué)創(chuàng )建省節水型學(xué)校工作總結(三)

  節約水資源是一項基本國策,也是一直以來(lái)我校德育工作的主要內容之一。近年來(lái),學(xué)校以創(chuàng )建“江蘇省節水型學(xué)!睘槟繕擞衷诠澦芾淼确矫孀隽舜罅康墓ぷ,并取得了一定的成績(jì),F將工作匯報如下。

  一、加強領(lǐng)導工作,落實(shí)節水管理責任。

  自啟動(dòng)創(chuàng )建“江蘇省節水型學(xué)!被顒(dòng)以來(lái),學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的節水工作組織機構,修訂增補了多項節水管理制度,引領(lǐng)和推進(jìn)節水型學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)。

  1、建立了節水工作領(lǐng)導小組和工作小組,具體負責創(chuàng )建工作,構建了覆蓋全校所有部門(mén)的節水工作管理網(wǎng)絡(luò ),根據學(xué)校實(shí)際制定了創(chuàng )建工作年度計劃和設施方案,明確創(chuàng )建目標、細化內容、分解進(jìn)度,落實(shí)創(chuàng )建措施,明確相關(guān)責任人的工作職責。

  學(xué)期初,領(lǐng)導小組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,將創(chuàng )建目標分解至全校各個(gè)處室;學(xué)期過(guò)程中,工作小組定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議,檢查創(chuàng )建工作進(jìn)程、匯總各部門(mén)的反饋、修訂下一步工作目標和措施,確保全面完成年度計劃。

  2、制定和完善了各項用水管理制度,建立了有利于節約用水的制度和激勵機制;建立了嚴格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎的各項管理制度,把節約指標列入年度考核評價(jià)體系之中,以制度約束用水行為。

  對照“江蘇省節水型學(xué)?荚u標準”,根據《關(guān)于全面開(kāi)展節水型學(xué)校創(chuàng )建工作的通知》的精神和有關(guān)規定,并結合我校實(shí)際,修訂了鎮江新區大港中學(xué)《用水、節水管理制度》《節水工作崗位責任制》等一系列規章制度,堅持做好節水管理臺帳,定期對用水情況進(jìn)行統計分析,使得全校節水工作,責任明確,措施到位。

  二、加強節水管理和技術(shù)改造。

  組織專(zhuān)門(mén)隊伍負責對用水節水的管理,杜絕跑冒漏滴,通過(guò)對取水用水設施器具的技術(shù)改造最大限度地減少水的浪費。

  1、進(jìn)一步加強了對取水用水器具的管理。

  在公共用水地點(diǎn)懸掛和張貼醒目的節水標志,提高對節約用水的認識,號召師生員工從點(diǎn)滴小事做起養成節水習慣。安排節水管理員每天對辦公室、教室、廁所進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現器具損壞而導致漏水的情況,及時(shí)修理,及時(shí)制止跑、冒、滴、漏現象,不斷挖掘節約潛力,通過(guò)堵住多處細小漏洞而達到全面節水的目的。

  2、為把節水工作推上新臺階,學(xué)校針對用水檢查和維修進(jìn)行了改革。

  首先,學(xué)校在食堂、教學(xué)樓、辦公樓安裝了二級表,落實(shí)專(zhuān)人定期抄表,及時(shí)記錄各部門(mén)用水量,通過(guò)縱向用水量比較,適時(shí)進(jìn)行用水量綜合分析,更好地監控用水量,排查漏水點(diǎn)及不正常的用水。嚴格控制相關(guān)部門(mén)的用水量,避免了浪費。

  其次,總務(wù)處建立了水電電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )雙重報修熱線(xiàn),確保在接到報修的第一時(shí)間內處理水管水龍頭故障和損壞的問(wèn)題。

  3、完成了對用水設施器具的節水型技術(shù)改造。

  從20xx年起,學(xué)?傆嬐顿Y約2萬(wàn)元對不符合節水要求的管道、器具等進(jìn)行了更新。學(xué)校將鑄鐵水管更換成PPR水管,消除了地下滲水大量浪費的弊端。有計劃分步實(shí)施了對用水設施器具的節水型技術(shù)改造,校內所有水龍頭換成了節水型龍頭,所有廁所的便池、便坑全部改造安裝了紅外線(xiàn)感應智能便槽節水器,有效遏制了水資源的浪費。為節約用水,學(xué)校綠化澆灌基本使用景觀(guān)池塘收集的雨水。

  三、開(kāi)展宣傳工作,著(zhù)實(shí)推進(jìn)創(chuàng )建工作。

  為切實(shí)做好學(xué)校節水工作、加大節水宣傳力度,根據學(xué)校的創(chuàng )建方案,組織開(kāi)展了豐富多彩的節約用水宣傳活動(dòng),采取了諸如主題班會(huì )、黑板報競賽、標語(yǔ)圖片、印發(fā)宣傳材料、節水知識講座、演講、知識競賽、國旗下講話(huà)、校園廣播等多種形式,廣泛宣傳開(kāi)展節水校園創(chuàng )建活動(dòng)的意義和目的,宣傳節水型社會(huì )建設的政策法規、節水知識,做到家喻戶(hù)曉,人人明白。

  1、總務(wù)處、政教處和團委聯(lián)合發(fā)出了節約用水倡議書(shū),號召全體師生員工積極行動(dòng)起來(lái),處處節約用水、時(shí)時(shí)節約用水,在校內外、在工作生活中養成節約用水的好習慣,并通過(guò)自身的努力來(lái)感染周?chē)娜,共同營(yíng)造節約用水的良好氛圍。

  2、政教處每學(xué)期安排國旗下講話(huà)和主題班會(huì ),組織開(kāi)展節水征文、節水小報創(chuàng )作、節水書(shū)法創(chuàng )作和節水小點(diǎn)子征集等豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生變被動(dòng)的接受宣講為主動(dòng)的參與實(shí)踐,以此激發(fā)全體學(xué)生節約用水的主動(dòng)意識。教務(wù)處編印校本教材,用校本教材向學(xué)生講授節約用水內容,宣講節約用水的重要意義,教會(huì )學(xué)生如何節約用水。

  3、組織學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),親身體驗節約能源、節約用水的意義和方法。每年組織學(xué)生赴青少年活動(dòng)中心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接受環(huán)保、能源、節約用水用電、家政、陶藝、花藝等主題教育,不定期地組織學(xué)生參觀(guān)鎮江市自來(lái)水廠(chǎng)和污水處理廠(chǎng)等單位。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們有了更多的感性認識,深刻理解了節約用水的深遠意義,學(xué)會(huì )了很多節水竅門(mén),逐步形成了節約用水的良好習慣。

  4、教務(wù)處號召各學(xué)科教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中結合學(xué)科特點(diǎn)滲透節約用水的教育,以實(shí)現覆蓋教育教學(xué)所有環(huán)節的節水教育目標。圍繞學(xué)校的年度目標,課堂教學(xué)的德育滲透教育重點(diǎn)關(guān)注節水教育,將其內容貫通到學(xué)校教育教學(xué)的全部環(huán)節,為創(chuàng )建省級節水型先進(jìn)學(xué)校做出應有的貢獻。

  5、在所有用水設施、器具旁都張貼節約用水的宣傳圖片和標語(yǔ),時(shí)刻提醒師生員工節約用水。今后,還將發(fā)動(dòng)學(xué)生自行設計節水圖案和標語(yǔ),并組織開(kāi)展設計競賽,將優(yōu)秀作品張貼到學(xué)校用水器具周?chē),以進(jìn)一步鼓勵全體師生員工積極投身到節約用水活動(dòng)中來(lái),打造全員節水的濃烈氛圍。

  四、創(chuàng )建活動(dòng)使節水工作取得顯著(zhù)成效。

  經(jīng)過(guò)多年的不斷努力,特別是在發(fā)動(dòng)創(chuàng )建市級節水型學(xué);顒(dòng)以來(lái),我校的節水工作取得了不斷進(jìn)步和顯著(zhù)成效。每年的用水總量和生均用水量明顯下降。

  通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng),全體師生進(jìn)一步了解了目前水資源危機的嚴峻現實(shí)和建設節水型社會(huì )的現實(shí)意義及深遠的歷史意義,真正從思想上認識到創(chuàng )建節水校園活動(dòng)的重要性和必要性,從而實(shí)現節水從行政強制到自覺(jué)行為的實(shí)質(zhì)性轉變,為推動(dòng)學(xué)校節水工作起到良好的效果。師生員工充分認識到創(chuàng )建節水型學(xué)校利在當前,功在千秋,是學(xué)校繼續深化改革,實(shí)現可持續健康發(fā)展的需要。節約用水已逐漸成為我校師生員工的自覺(jué)行為。

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