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小學(xué)班主任課外訪(fǎng)萬(wàn)家個(gè)人總結范文
本學(xué)期根據上級和學(xué)校安排，我們進(jìn)行了“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，并且認真填寫(xiě)好《教師家訪(fǎng)記錄表》。
入戶(hù)家訪(fǎng)，清茶一杯，促膝而談，果然效果與電話(huà)交流大不一樣。兩個(gè)多月的家訪(fǎng)工作，我不僅在第一時(shí)間看到了另一種生活狀態(tài)下的學(xué)生們，而且也深深地體會(huì )到家長(cháng)對孩子教育的關(guān)心和重視。家訪(fǎng)結束了，但工作卻還剛剛開(kāi)始，發(fā)現的問(wèn)題怎樣解決？家長(cháng)的期望如何才能實(shí)現？如何更好地管理這個(gè)班級等等，這些都是眼前的問(wèn)題�，F對我的課外訪(fǎng)萬(wàn)家工作作如下總結：
一、家訪(fǎng)工作的重要性
學(xué)校教育和家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程中兩個(gè)重要方面，而家訪(fǎng)則是連接這兩方面的重要橋梁。家訪(fǎng)有利于強化家長(cháng)參與學(xué)生教育的意識，真正發(fā)揮家庭教育的作用。家訪(fǎng)也有利于提升教師對職業(yè)的理解和感悟，提高教師的職業(yè)素養，促進(jìn)教育的有效性。家訪(fǎng)更是現代教育觀(guān)的具體表現，是一種優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、家訪(fǎng)前要明確目的和內容
家訪(fǎng)前我全面地了解和研究學(xué)生及家庭情況，只有這樣才能做到有的放矢。家訪(fǎng)的作用在于了解反映學(xué)生情況，爭取家長(cháng)的配合，使學(xué)校教育與家庭教育得以結合起來(lái)，搞好教育工作。所以家訪(fǎng)的目的要明確，要做好充分的準備，內容要具體真實(shí)。
三、家訪(fǎng)時(shí)要以正面教育為主
家訪(fǎng)不是向家長(cháng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(cháng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪(fǎng)工作應是“報喜”，是為后進(jìn)生的轉化創(chuàng )造良好的環(huán)境。家訪(fǎng)的目的是關(guān)心、愛(ài)護、轉化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(cháng)“告狀”。
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