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干部作風(fēng)整頓建設第三階段工作總結
我校自4月1日進(jìn)入干部作風(fēng)紀律整頓第三階段以來(lái)，學(xué)校對照第二階段自我分析和民主生活會(huì )中查找出來(lái)的思想、作風(fēng)、紀律、制度和工作等方面存在的問(wèn)題，按照上級要求，從學(xué)校領(lǐng)導干部到每一位教職工，都認真進(jìn)行了梳理，并對癥下藥制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標責任、時(shí)限和今后努力方向，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項整改工作。對于能夠馬上解決的問(wèn)題，立即進(jìn)行整改；對于一些不能夠馬上解決的問(wèn)題，也都拿出了解決的時(shí)限和要求；對于一些個(gè)別性的、根本不能解決的問(wèn)題，也給大家做了清楚的解釋?zhuān)粚τ谝恍┤中缘�、涉及工作長(cháng)遠性的問(wèn)題，努力在體制機制上進(jìn)行加強和完善，建立長(cháng)效機制。
在改進(jìn)提高工作中，我們通過(guò)采取有效措施，狠抓落實(shí)，已經(jīng)有針對性地扎實(shí)解決了一些存在的問(wèn)題，取得了明顯成效。具體主要表現在：
一是針對部分領(lǐng)導干部思想疲軟的問(wèn)題，組織開(kāi)展了學(xué)習教育“回頭看”工作。我們責成整頓領(lǐng)導小組辦公室對每一位撰寫(xiě)的學(xué)習筆記和心得體會(huì )逐個(gè)進(jìn)行檢查。檢查中，對于筆記原文照抄照搬、內容沒(méi)有條理、字跡潦草不工整等純屬應付交差的；對于寫(xiě)心得不結合自身實(shí)際，內容存在假、大、空，或相互照抄內容雷同，以及從網(wǎng)上或其他書(shū)刊、報紙中照抄的，一律發(fā)回本人重新補課學(xué)習。所有領(lǐng)導干部所寫(xiě)的心得體會(huì )必須交校長(cháng)簽字審閱。
二是針對一些領(lǐng)導干部工作華而不實(shí)、組織紀律觀(guān)念淡薄的問(wèn)題，學(xué)校加大了監督檢查力度，隨時(shí)隨地監督干部職工的行為，一經(jīng)發(fā)現在工作中丟三落四、應付交差、不負責任；上班期間打撲克、玩電腦游戲、聊天等行為，發(fā)現一例，查處一例，決不手軟。
三是針對制度建設中查擺找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)一步從實(shí)際需要出發(fā)，整章建制抓完善、抓規范、抓提高，確保實(shí)現以制度管人的目的。
學(xué)校對各項管理制度進(jìn)行了一次全面和徹底的整理工作。學(xué)校召開(kāi)教代會(huì )，對學(xué)校的各項制度群策群力進(jìn)行了整理和完善。整理的重點(diǎn)是對目前不符合實(shí)際的、務(wù)虛的、模棱兩可的、執行中可操作性不強或難以操作的項目和條款，該廢止的廢止，該刪減的刪減，該增補的增補。整理完善后將統一打印并裝訂成冊，發(fā)放給每一位教職工，作為今后各項管理工作的依據。
四是針對學(xué)校工作中存在的問(wèn)題，花大力氣徹底整改。從教育教學(xué)、管理與獎懲制度、政工人事等等多方面，進(jìn)一步作了改進(jìn)和加強，有力地推進(jìn)了學(xué)校的各項工作。針對去年我校在縣教育局年度考核中名落孫山的局面，全校教職工痛定思痛，狠下決心，團結一致，決心在今年的教育局考核中榜上有名。此外，為推進(jìn)學(xué)校各項工作，學(xué)校自加壓力，各職能部門(mén)擬定年度工作計劃，確定本年度應達到的目標和任務(wù)。政教處在本年度要把本單位創(chuàng )建為縣級最佳文明單位；教務(wù)處要確保今年小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)生成績(jì)進(jìn)入縣前30名，并有單個(gè)學(xué)生總成績(jì)進(jìn)入縣前300名；工會(huì )在今年內把本單位創(chuàng )建為縣先進(jìn)職工之家；鞍子壩僑心小學(xué)在本年度創(chuàng )建為縣乃至達州市農村示范村小。目前，學(xué)校正團結廣大教職工同心同德，為既定的目標努力奮斗，以嶄新的面貌塑造東興小學(xué)新形象。
在開(kāi)展整改工作中，學(xué)校和領(lǐng)導干部的整改措施，以會(huì )議形式，向全體教職工進(jìn)行了公布，接受教職工的監督。學(xué)校干部作風(fēng)領(lǐng)導小組辦公室積極撰寫(xiě)工作信息，被達縣教育網(wǎng)和達縣教育局采用這方面的信息各1條，促進(jìn)了整改工作的深入進(jìn)行。此外，學(xué)校辦黑板報宣傳專(zhuān)欄3期，并利用學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)發(fā)布學(xué)校干部作風(fēng)整頓方面的信息，并展開(kāi)網(wǎng)上討論�？傊刹孔黠L(fēng)整頓的各階段工作在有條不紊中開(kāi)展，達到了預定的目標。
總之，通過(guò)第三階段的改進(jìn)提高，學(xué)校從思想、作風(fēng)、紀律、制度到工作各方面都發(fā)生了明顯變化。政治紀律組織紀律進(jìn)一步增強，思想作風(fēng)工作作風(fēng)進(jìn)一步強化，干部隊伍的凝聚力、創(chuàng )造力、戰斗力進(jìn)一步增強，工作紀律進(jìn)一步嚴格，學(xué)校的公信力和執行力進(jìn)一步提高，形成了一種凝心和氣、愛(ài)崗和業(yè)的良好工作環(huán)境和氛圍，為圓滿(mǎn)完成今年各項工作提供了良好的思想作風(fēng)、紀律和組織保障。今后，我們將進(jìn)一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長(cháng)效機制，按照上級的要求，全面推進(jìn)學(xué)校工作，為促進(jìn)東興鄉教育的發(fā)展作出新的更大貢獻！
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