暑假教學(xué)工作總結范文

　　總結一：暑假教學(xué)工作總結

　　今年的暑期培訓在教育局繼教中心的指導下，我們先后安排了省級培訓、襄樊市級培訓、老河口級培訓、以及全鎮的25——30日的集中培訓，由于此活動(dòng)組織有方，我們開(kāi)展的也是有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)，效果顯著(zhù)�，F總結如下：

　　一、 領(lǐng)導重視，精心組織。

　　為了確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，中心學(xué)校校長(cháng)王國強親自坐

　　陣，安排部署，中心學(xué)校成立領(lǐng)導小組，下去檢查巡視。各校校長(cháng)為負責人，按照前三天政治學(xué)習，后三天業(yè)務(wù)學(xué)習來(lái)開(kāi)展暑期培訓工作。政治學(xué)習中心學(xué)校統一印發(fā)了資料，學(xué)習全國優(yōu)秀教師谷城縣南河鎮溫坪村教學(xué)點(diǎn)黃敦全的先進(jìn)事跡，對全鎮教師進(jìn)行一次精神的熏陶。業(yè)務(wù)學(xué)習中小學(xué)分開(kāi)，各自找準突破口，思考平時(shí)教學(xué)中疑難問(wèn)題進(jìn)行培訓。

　　二、 宣傳到位，全員參與。

　　8月24日上午中心學(xué)校就召開(kāi)全鎮中小學(xué)校長(cháng)及中心學(xué)校成員會(huì )議，對全鎮的工作進(jìn)行安排。特別強調培訓期間的紀律，要求各校全員參加，不能遲到早退，做好記載考勤工作。并要求各校老師認真做好筆記，交一份學(xué)習體會(huì )。

　　三、內容豐富、注重實(shí)效。

　　組織老師們集中學(xué)習了教師師德規范相關(guān)文件及優(yōu)秀教師典型事跡。通過(guò)學(xué)習，使全體教師統一思想，充分認識進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性。要求老師結合自身實(shí)際，進(jìn)行一次自查，并進(jìn)行交流。老師們討論認為：作為教師要做到有愛(ài)心、有耐心、有細心、有恒心。從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強思想、道德、作風(fēng)建設的自覺(jué)性，明確努力方向，開(kāi)展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習和討論的基礎上，教師都撰寫(xiě)了學(xué)習體會(huì )文章。老師們表示：要全心全意投入教書(shū)育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意的教師，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習，教師們明白了新形勢下對教師業(yè)務(wù)能力的相關(guān)要求，并積極要求做到能與時(shí)俱進(jìn)，適應時(shí)代的發(fā)展，做研究型的人民教師。

　　總結二：暑假教學(xué)工作總結

　　20xx年7月18日至8月4日期間，我和我系王蓉老師以及計算機系的2位教師一起赴廣東深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，完成了全國高職高專(zhuān)教育師資的暑期培訓任務(wù)。

　　本次培訓是我院組織實(shí)施的第二次高職高專(zhuān)教育骨干教師培訓，體現了院領(lǐng)導對“雙師型”教師隊伍建設工作的高度關(guān)注，為我們專(zhuān)業(yè)一線(xiàn)教師提供了很好的業(yè)務(wù)進(jìn)修機會(huì )，有利于教師提升自身的專(zhuān)業(yè)職業(yè)素養，有利于提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

　　因此，我格外珍惜這次培訓機會(huì )，通過(guò)參加“Adobe平面設計師”的培訓項目，在軟件應用、圖文處理、印刷排版及精品課程建設等各方面都得到了提高，切實(shí)強化了平面設計方面的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。另外，通過(guò)深職院安排的學(xué)習和參觀(guān)，了解了兄弟院校的長(cháng)處和特色，現將本人這次培訓工作做如下總結：

　　一、培訓學(xué)習情況：

　　1、開(kāi)班典禮

　　首先深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(cháng)萬(wàn)金寶介紹了兩方面情況：其一是該院師資培訓的簡(jiǎn)況；其二是介紹深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的簡(jiǎn)況，重點(diǎn)介紹了學(xué)院目前擁有的國家級精品課程現狀。其次深職院宋榮教授進(jìn)行了題為《德國職業(yè)教育簡(jiǎn)單解讀》的報告，內容包括德國雙元制職業(yè)教育系統概況，德國教育體系介紹，高職課程建設的內涵等方面內容。

　　2、課程學(xué)習

　　培訓學(xué)習的主要內容是Adobe Photoshop圖像處理；Adobe Illustrator矢量圖形繪制；Adobe InDesign版面設計與圖文排版；Adobe Acrobat PDF的創(chuàng )建、編輯，具體課程深職院安排了四位專(zhuān)業(yè)教師講授。講授內容包括：書(shū)刊設計及印前、印刷和裝訂問(wèn)題；精品課程、photoshop印刷品制作實(shí)例123；Illustrator與設計、Illustrator制作案例123；Indesign基本操作、文字排版系統、圖像的編輯處理、圖文排版實(shí)例制作等。在授課過(guò)程中，培訓班采用主講教師講授和學(xué)員討論相結合的方式，針對書(shū)刊印刷設計，排版系統，圖文處理軟件應用等問(wèn)題，分專(zhuān)項進(jìn)行了專(zhuān)題討論。

　　3、培訓教師間的交流

　　培訓期間，我與新疆廣播影視學(xué)院、伊犁師范學(xué)院、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖北黃岡科技職業(yè)學(xué)院的老師們進(jìn)行過(guò)交流和溝通，從側面了解了這些院校的部分情況。例如：有的院校領(lǐng)導很重視橫向學(xué)術(shù)方面的.交流，每學(xué)年定期請專(zhuān)家舉辦講座，固定為每周一次，要求相關(guān)教師必須參加，有利于教師學(xué)術(shù)水平的提高；有的院校常年堅持師資培訓，

　　要求教師必須全部參加，本期學(xué)員中就有人已經(jīng)連續二年來(lái)培訓學(xué)習；有的院校注重國家級精品課程建設；有的院校在單項專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓基地建設方面名列全國之首等等。同時(shí)，培訓學(xué)習中通過(guò)與教師們其它各方面情況的交流，達到了互相促進(jìn)、共同提高的目的。

　　二、個(gè)人心得體會(huì )：

　　1、準確實(shí)用的培養目標定位

　　深職院自1997年就樹(shù)立了以就業(yè)為導向的人才培養目標，其教學(xué)特色之一就是較早成立了專(zhuān)業(yè)管理委員會(huì )，委員大多由企業(yè)總經(jīng)理、企業(yè)生產(chǎn)廠(chǎng)長(cháng)、工藝技師、行業(yè)協(xié)會(huì )和學(xué)院共同組成，對專(zhuān)業(yè)的人才培養規格和教學(xué)計劃進(jìn)行廣泛論證后，形成不同的專(zhuān)業(yè)方向。因此，專(zhuān)業(yè)的定位準確性高，適應性強。

　　2、強化實(shí)踐教學(xué)，包括校內外的實(shí)驗、實(shí)訓和實(shí)習

　　學(xué)生在校培養期間就始終注重教育與行業(yè)需求之間的聯(lián)系，將專(zhuān)業(yè)與企業(yè)結合，找準自我發(fā)展與社會(huì )需求的結合點(diǎn)。這種注重實(shí)效的培養方式，使學(xué)生能夠大大提高適應市場(chǎng)的能力；同時(shí)，長(cháng)期組織各種校內外學(xué)生的假期社會(huì )實(shí)踐，學(xué)生直接進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)際設計環(huán)節為企業(yè)進(jìn)行實(shí)際操作；與企業(yè)建立合作關(guān)系，使學(xué)生不斷接觸實(shí)際, 增進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗的積累，既鍛煉了學(xué)生能力, 也縮短了學(xué)生與企業(yè)的“磨合期”。

　　3、集中力量做好專(zhuān)業(yè)建設和精品課程建設工作

　　打破院系之間的界限，集中學(xué)院優(yōu)勢力量，在申報項目中分工合作，相互幫助和提高，注重團隊協(xié)作和教師的凝聚力，使教師產(chǎn)生以院校為榮的心態(tài)。至09年度已經(jīng)成功申報了51門(mén)國家級精品課程。

　　4、爭取各個(gè)方面的資金投入，加強教學(xué)設施建設

　　擁有先進(jìn)的校內實(shí)訓基地——裝備總值3.37億元的教學(xué)科研儀器（38254臺套）、設置26個(gè)實(shí)訓（驗）室（104個(gè)分室）的工業(yè)訓練中心。其中一方面是國家和省上的資金建設投入；另一方面是爭取社會(huì )企業(yè)的合作，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)設施，加強橫向交流。

　　5、具有多項職業(yè)技能鑒定考核和職業(yè)資格認證

　　常年開(kāi)展機電、數控模具等九大類(lèi) 300 余個(gè)項目的職業(yè)技能和資格認證培訓，提供 100 余個(gè)職業(yè)或工種的初、中、高及技師等級的技能鑒定和資格認證服務(wù)。

　　6、重視宣傳方面的力度和實(shí)效

　　在校內外的各種媒體和宣傳渠道上，著(zhù)力打造深職院的知名度和影響力。其一是教學(xué)名師的宣傳推廣，其二是與在社會(huì )上成功的知名學(xué)生合作；其三是充分利用各種媒體加強宣傳，在院內院外形成立體化、全方位的宣傳效果。

　　7、辦學(xué)方式多樣化

　　學(xué)校舉辦各類(lèi)成人教育、技能培訓、職業(yè)簽定、聯(lián)合辦班、委托辦班等多種形式、多學(xué)制的教學(xué)與培訓，招生各類(lèi)有志學(xué)習人員。也通過(guò)單獨考試招收港澳臺學(xué)生，接收外國留學(xué)生來(lái)校進(jìn)修學(xué)習。

　　8、加強校企和校際合作

　　積極開(kāi)展對外合作，目前已與 TCL 、福群集團、中海油、奇利田高爾夫用品等數十家企業(yè)在員工培訓、人才推薦和管理咨詢(xún)方面進(jìn)行了成功的校企合作；與廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南懷化新晃中專(zhuān)等內地院校在學(xué)生聯(lián)合培養、考核認證和就業(yè)推薦方面進(jìn)行了成功的校際合作。

　　9、特別注重學(xué)生在校期間參與各項賽事

　　學(xué)院安排專(zhuān)業(yè)指導教師，組織學(xué)生積極參賽，除了學(xué)院自己負責組織的各項專(zhuān)業(yè)賽事之外，常年參加國家級的各種項目大賽，并且已經(jīng)取得了相當不錯的成績(jì)。

　　總之，通過(guò)培訓學(xué)習，就我本人而言一是增強了平面設計軟件的綜合應用能力；二是豐富了教師的教育理論，提高了教學(xué)技能和教育科研能力；三是教師在交流互動(dòng)中加強了團隊精神與合作能力，增強了研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；四是開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了對職業(yè)技術(shù)教育的深層次認識。建議學(xué)院今后為授課教師，尤其是新專(zhuān)業(yè)任課教師多多提供各方面的培訓學(xué)習。

　　最后，非常感謝院系提供的這次培訓機會(huì )，希望自己在今后的工作和學(xué)習中更加努力，為學(xué)院新時(shí)期的發(fā)展和建設貢獻力量。

　　總結三：暑假教學(xué)工作總結

　　“師德興，則教育興；教育興，則民族興�！蔽∩芥傂３浞终J識到師德教育的重要性， 8月28日至8月29日我校教師齊聚一堂,又開(kāi)始了新一輪的師德培訓活動(dòng)。在本次培訓活動(dòng)中，我校全體教師以飽滿(mǎn)的情緒、認真的態(tài)度積極參與，取得了良好的培訓效果。

　　一、精心組織，認真參與。

　　為了確保此次活動(dòng)的順利實(shí)施，我校成立巍山鎮校暑期師德培訓領(lǐng)導小組，由金俊華校長(cháng)擔任組長(cháng)。根據《東陽(yáng)市教育局關(guān)于認真做好20xx年暑期師德專(zhuān)項培訓工作的通知》有關(guān)精神，并結合我校的實(shí)際情況，明確目的、制定計劃、安排培訓人員、組織材料，確實(shí)把此次培訓活動(dòng)納入重要日程。

　　在校領(lǐng)導的精心組織下，參加培訓的每位老師認真參與，確保了此次培訓得以順利開(kāi)展。兩天的培訓，每一位老師都能按時(shí)參加每一次集中學(xué)習和討論。無(wú)論是在集中學(xué)習相關(guān)學(xué)習材料，還是在自由討論時(shí)，每位老師都能堅持在座位上認真專(zhuān)注地聆聽(tīng)、仔細記筆記，培訓結束后每位教師都撰寫(xiě)了心得體會(huì )。

　　二、內容豐富，形式多樣。

　　本次培訓活動(dòng)，內容豐富，形式多樣。我們采取了集中學(xué)習、專(zhuān)題講座、分散自學(xué)、分組討論等多種形式，保證教師在學(xué)得輕松的基礎上學(xué)有所得。

　　1．貫徹精神，學(xué)習動(dòng)員。

　　8月28日上午，金俊華校長(cháng)傳達了暑期領(lǐng)導干部學(xué)習內容的會(huì )議精神，為本期師德培訓拉開(kāi)了大幕。學(xué)習會(huì )上布置了本次培訓活動(dòng)的具體安排，并提出了培訓要求，總結了上學(xué)期的工作和接下來(lái)一學(xué)期的工作思路。

　　28日下午至29日，全體教師分別學(xué)習了東陽(yáng)市教育局長(cháng)徐文金在全市教育系統暑期骨干會(huì )議上的講話(huà)——《認清形勢，振奮精神，為實(shí)現東陽(yáng)教育現代化而奮斗》；《龔俊俊副市長(cháng)在教育骨干會(huì )議上的講話(huà)》;《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》;《東陽(yáng)市教師師德規范十個(gè)不準》;《東陽(yáng)市教育局關(guān)于進(jìn)一步規范教師辦班兼課和帶教行為的若干意見(jiàn)》等文件。

　　通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習，老師都明白了“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長(cháng)，直接關(guān)系到全面建設小康社會(huì )和中華民族偉大復興宏偉目標的實(shí)現，直接關(guān)系到祖國的未來(lái)。

　　2．分組討論，形式有效

　　8月29日早上，教師們積極撰寫(xiě)師德培訓體會(huì )和優(yōu)秀師德教育敘事,還進(jìn)行了“夸夸身邊的榜樣”師德個(gè)案感悟交流會(huì )。這次交流會(huì )以年級組為單位進(jìn)行，在會(huì )上，每位老師都談了自己身邊的老師在工作中值得學(xué)習的地方。大家夸榜樣，談體會(huì )，感悟深刻。剛來(lái)我校的新老師們無(wú)不深深感嘆：“巍山鎮校，真是一所充滿(mǎn)人文關(guān)懷，充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)校！”在教育敘事交流中，教師們講述了自己教育中的愛(ài)心故事，表達了自己追求崇高師德境界的決心。尤其值得一提的是，老師們對學(xué)習困難生等弱勢群體表現出了極大的愛(ài)心，“不信東風(fēng)喚不回”，老師們都決心用激情感染學(xué)生，讓每個(gè)孩子都健康快樂(lè )地成長(cháng)。這樣的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習讓教師們對自己的工作態(tài)度、工作目的有了一次重新審視，老師們都說(shuō)培訓讓他們意識到自己應當努力改變自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，找到自己的正確位置，快樂(lè )地面對工作、面對困難和人生。

　　接著(zhù)，全體教師又分為兩組進(jìn)行樂(lè )以“東陽(yáng)教師精神”為主題的針對性大討論。討論過(guò)程中大家各抒己見(jiàn)，場(chǎng)面熱烈，感到這次學(xué)習的內容很是貼合我們當前東陽(yáng)教師的實(shí)際，大家感到榜樣就在我們的身邊，為他們感到自豪，感到有無(wú)窮的動(dòng)力為東陽(yáng)教育添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。

　　3．學(xué)習前沿動(dòng)態(tài)，為教育教學(xué)提供理論基礎。

　　作為一名新時(shí)期的教師，必須要掌握一定的教育常識，以及不斷地接受新事物、新方法，既是為了更好服務(wù)于學(xué)生，也能夠為教師教學(xué)得到幫助。8月28日上午，我校還組織教師學(xué)習了《家校合作活動(dòng)》的專(zhuān)題報告，對有效提升教師、家長(cháng)的責任意識、協(xié)作意識，加強學(xué)校和家長(cháng)溝通與配合，提高家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習的關(guān)注度很有幫助。

　　三、深刻反思，學(xué)有所得。

　　兩天師德培訓已經(jīng)結束了，在這次培訓活動(dòng)中，我校全體老師積極參與，認真聆聽(tīng)，感受深刻。學(xué)習結束后每位撰寫(xiě)了師德自我剖析材料，結合工作中實(shí)例查找存在的師德問(wèn)題，對產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，做了理性思考，爭對今后的工作制訂了許多相應的整改措施。

　　通過(guò)這次師德專(zhuān)題培訓，相信我校教師對師德師風(fēng)的建設又有了更深刻的認識。師德建設是一個(gè)永恒的主題，我們要學(xué)的還有許許多多，但是只要我們懷著(zhù)一顆真誠的心，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻反省自己，修煉自我，那么我們必將無(wú)愧于心，無(wú)愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè)。

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