班主任家長(cháng)的總結
本學(xué)期中學(xué)部的研訓工作能夠緊緊圍繞新課改、走近新課程，按照學(xué)校提出的重過(guò)程、講實(shí)效、求發(fā)展的工作思路，圓滿(mǎn)地完成了期初工作總結，主要做了如下兩方面工作。
一、培訓工作
1、完成了新課標的全員培訓
按照省、市繼續教育規劃，在完成通識培訓基礎上，本學(xué)期進(jìn)行了新課標的全員培訓及驗收。首先制定并下發(fā)了新課標全員培訓方案，明確了培訓的內容、方式，基層學(xué)校能夠按照此方案組織校本培訓，全員教師達到了方案規定的學(xué)習任務(wù)，取得了一定成效，為新課程實(shí)施奠定了基礎。其次，各科教研員編制并下發(fā)新課標形成性作業(yè)，全員教師完成了作業(yè)。
2、部分學(xué)科開(kāi)展了新課標知識競賽。
為推動(dòng)新課標的深入學(xué)習，達到以活動(dòng)促訓練的目的，數學(xué)、物理、化學(xué)三個(gè)學(xué)科組織了新課標知識競賽，每學(xué)科參賽教師每校3人（化學(xué)1人）。事先下發(fā)通知，基層校教師全員準備，各校通過(guò)測試選出參賽教師，極大地促進(jìn)了全體教師對新課標的學(xué)習，三科教研員無(wú)論從命題、組織、閱卷都非常認真，最后表彰了部分先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
3、語(yǔ)文學(xué)科舉行了葉圣陶杯下水文比賽。
為提高語(yǔ)文教師寫(xiě)作水平，從而提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，語(yǔ)文學(xué)科組織了葉圣陶杯下水文比賽，每校在初選基礎上選派三位教師參賽（每年級一名教師），最后評出先進(jìn)單位及優(yōu)勝個(gè)人獎。對部分教師的優(yōu)秀作品在縣報（教育版）連載。另外，學(xué)期初，語(yǔ)文學(xué)科組織三名語(yǔ)文教師參加了市普通話(huà)朗讀比賽，獲得了比較好的成績(jì)，一等獎1人，二等獎1人，三等獎1人。
4、新課標、新教材分科離崗培訓。
數學(xué)科進(jìn)行了新教材的培訓（骨干教師參加），教研員認真鉆研新教材，多方收集材料，印發(fā)給每位骨干教師，通過(guò)培訓初步解決了教材中知識上的障礙，收到了實(shí)效；物理、化學(xué)、地理、歷史、生物、體育等學(xué)科相繼召開(kāi)了新課標培訓會(huì )，會(huì )議內容豐富多彩，有理論輔導、講座、課堂教學(xué)觀(guān)摩和觀(guān)看錄像，最后教研員與教師研討互動(dòng)，會(huì )議氣氛濃郁，內容充實(shí)，效果明顯，贏(yíng)得了與會(huì )教師滿(mǎn)意；英語(yǔ)學(xué)科召開(kāi)三次培訓會(huì )，教研員王丹華撰寫(xiě)講稿15000字，反復推敲，可以說(shuō)是幾易其稿，反響強烈。
5、做好迎接省、市繼續教育工作檢查的一切準備工作。
期初工作例會(huì )具體部署迎檢事宜，重點(diǎn)檢查一些學(xué)校繼續教育工作，同時(shí)完善部室檔案建設。
6、語(yǔ)文、勞技、體育、音樂(lè )、化學(xué)、物理六科教研員組織部分骨干教師參加省組織的培訓會(huì )。會(huì )上交流論文5篇，選送4節優(yōu)秀課，觀(guān)摩課堂教學(xué)，聽(tīng)了專(zhuān)家講座，教研員開(kāi)闊了視野，提高了理解水平，了解了外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，為做好本學(xué)科研訓工作奠定堅實(shí)基礎。
7、組織了中小學(xué)美術(shù)教師作品大賽。
這次繪畫(huà)作品展，無(wú)論從繪畫(huà)水平、組織工作，還是產(chǎn)生的效果都是空前的�？h教體局領(lǐng)導、市學(xué)院教研員給予了充分肯定，對優(yōu)秀作品進(jìn)行了表獎，展示了美術(shù)教師扎實(shí)的繪畫(huà)技術(shù)及培訓成效。
8、舉辦4期中學(xué)教師計算機二級培訓班。
路旭同志負責此項工作，加大招生宣傳力度，管理井井有條，與市學(xué)院溝通非常順暢，培訓班取得圓滿(mǎn)成功。此外，寒假還要辦2期二級培訓班。
二、教科研工作
1、進(jìn)行了縣優(yōu)秀課的.評選工作。
學(xué)期初制定了評選細則，基層學(xué)校借此之機開(kāi)展了校內教師聽(tīng)評課活動(dòng)，在此基礎上，我們采取說(shuō)課方式進(jìn)行初選，最后進(jìn)行上課。這次縣優(yōu)秀課評選活動(dòng)，我們特別注重質(zhì)量，從156節中選出85節，從質(zhì)量看是歷年來(lái)最好的。同時(shí)絕大多數學(xué)校和教師表現出極大的參與熱情，涌現出許多水平較高的典型教師，在評選過(guò)程中教師的教學(xué)理念得到很大的提升。
縣優(yōu)秀課評選結束后，語(yǔ)文、化學(xué)學(xué)科召開(kāi)了優(yōu)秀課成果展示會(huì )，起到了輻射功效。
2、常規教研力度加大。
共計聽(tīng)課410節左右，12個(gè)學(xué)科平均每科聽(tīng)課34節。其中語(yǔ)文75節，英語(yǔ)72節，數學(xué)59節，每一節聽(tīng)后都能結合新課改進(jìn)行點(diǎn)評、指導，實(shí)質(zhì)上是一次新課改的培訓，基層學(xué)校領(lǐng)導和教師感到很解渴、很認可。
在常規調研基礎上，每科寫(xiě)出了一份有價(jià)值的調研報告，裝訂成冊，為行政部門(mén)決策提供咨詢(xún)，為基層校今后教研明確方向。
3、進(jìn)行兩次質(zhì)量監控。
無(wú)論期中測試還是期末測試，從命題、校對、分發(fā)全過(guò)程，教研員具有高度責任感，珍惜來(lái)之不易的命題權，表現在命題理念新，既符合控輟保學(xué)，又符合中考，校對一絲不茍，通過(guò)考試結束后的反饋情況看，反響良好，無(wú)跑風(fēng)及命題質(zhì)量問(wèn)題，樹(shù)立了教師學(xué)校的威信。
4、生物學(xué)科在大背中學(xué)召開(kāi)的骨干教師教研會(huì )，組織了送教下鄉活動(dòng)；化學(xué)學(xué)科在河欄中學(xué)召開(kāi)了山區片教研會(huì )，效果良好。
5、體育、地理兩學(xué)科多次指導省課題，英語(yǔ)學(xué)科推廣省課題研究成果，體育學(xué)科驗收一項省課題。
6、開(kāi)展了作文教學(xué)研究
此項研究開(kāi)展已近兩年，針對新課程理念下，初中作文課如何上？語(yǔ)文組兩位教研員潛心設計，決定開(kāi)展作文教學(xué)研究，選定8所學(xué)校，16位教師（每校2位），本學(xué)期進(jìn)行2輪，到一所學(xué)校后，先聽(tīng)一節課，教研員親自上一節課，再聽(tīng)一節課，自己批改一節，講評一節，最后共同研討一節，通過(guò)研究，提高了全縣語(yǔ)文作文教學(xué)水平，也提升了教研員的業(yè)務(wù)水平，擴大了知識度，贏(yíng)得了基層校的好評。
成績(jì)屬于過(guò)去，展望未來(lái)，我們會(huì )更加努力工作，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，為提高初中教學(xué)質(zhì)量貢獻我們的才智。
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