四年級班主任工作交流總結
每一份職業(yè)都有其所擔負的責任與義務(wù)。作為一名人民教師,我們的責任更是無(wú)處不在。每位班主任可能都有這樣的體會(huì ),每天平安地送走最后一個(gè)學(xué)生的那一刻是最輕松的。終于可以在心底舒一口氣,讓自己的精神短時(shí)間的放松一下。
一個(gè)孩子的失敗,對一個(gè)教師來(lái)說(shuō),只是幾十分之一的失敗,但對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),就是百分之百的失敗。我們的工作承載著(zhù)社會(huì )和家庭太多的期望。我理解的責任就是把自己該干的干好。含義很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻一點(diǎn)兒也不輕松。
那是今年深秋的一天，在學(xué)生上完夜自習后，天氣驟然變冷，嗖嗖冷風(fēng)讓人仿佛走進(jìn)了嚴冬。我提醒孩子們把教室的衣服都穿上。但是，搗蛋的劉曉飛卻在我給他披上衣服后又把衣服偷偷放回了教室。在走進(jìn)宿舍樓的時(shí)候，但是，在我聽(tīng)來(lái)，那些話(huà)卻一次次敲擊著(zhù)我的內心，因為生病而多穿的衣服此時(shí)變得異常沉重。
“要是自己的孩子，我會(huì )怎么辦??”我一次次反省著(zhù)自己，心中充滿(mǎn)了對孩子們的愧疚。教育部周濟部長(cháng)闡述了當代教師面臨的三項主要責任,即崗位責任、社會(huì )責任、國家責任。如何承擔這些責任呢?必須從每一件小事做起,從每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始。自己做的真是太不夠了!
雖然我一直在干班主任,但是在新曉，我仿佛就是一只初生牛犢，貪婪的`吮吸著(zhù)母親的乳汁，努力提升自己。
首先,我教給孩子的是團隊精神。我們的學(xué)生大多數都是獨生子女,不會(huì )合作。班級是每一個(gè)孩子理解集體的開(kāi)始,集體可以讓他們明白協(xié)作的重要。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,我都動(dòng)員孩子們積極參加,為班級爭光。在一次次拼搏中,孩子們理解了團隊的含義,理解了團結協(xié)作是團隊精神的核心。
其次,我教給孩子競爭的理念�，F代社會(huì ),需要協(xié)作但也離不開(kāi)競爭。我班里的單親孩子很多，家長(cháng)的補償性的溺愛(ài)造成了他們辦事疲沓，缺乏熱情的性格。
我結合學(xué)校的三大習慣養成教育，針對性地在班里組織各種小競賽,提高學(xué)生的學(xué)習積極性。當我們新學(xué)習一篇課文時(shí),我會(huì )建議男女生比一比,看誰(shuí)讀得好。如果學(xué)習古詩(shī),我會(huì )提出看哪個(gè)小組先背過(guò)。獲勝的更有信心完成后面的任務(wù),失敗的憋著(zhù)一股勁在下面的環(huán)節等著(zhù)對方。就這樣,你追我趕,形成一股積極向上的風(fēng)氣。
第三,訓練優(yōu)秀能干的班干部、小助手。想到他們已經(jīng)進(jìn)入四年級,有能力自治了,我就在班里選拔了一批既有能力又認真負責的小干部。選出來(lái)以后,我根據他們的專(zhuān)長(cháng)和興趣給他們分配任務(wù)。
比如,我安排畫(huà)畫(huà)好寫(xiě)字好的梁惠瓊同學(xué),負責班里的黑板報;分配認真仔細的王舒羽擔任數學(xué)課代表,負責收發(fā)作業(yè)。然后分別指導他們尋找工作重點(diǎn)難點(diǎn),指點(diǎn)他們解決的辦法。然后,就放心大膽地讓他們各負其責。當然也不能少了教師的監控。
有一次,某個(gè)班干部處理問(wèn)題態(tài)度惡劣,其他同學(xué)不愿聽(tīng)她的。我找到她耐心的開(kāi)導她,使她明白了不光要有為班級同學(xué)服務(wù)的決心,還要用同學(xué)們愿意接受的方法和態(tài)度。
第四,教育學(xué)生感恩。通過(guò)“保護生雞蛋”、“回顧成長(cháng)故事”、“為父母做一件事”等活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì )父母恩情,從而教育學(xué)生感恩父母的養育。我還利用班會(huì )課,利用每月的月評價(jià)班會(huì )，學(xué)生談?wù)勛约鹤罱心男┓矫娴倪M(jìn)步,養成什么好習慣，并讓他們思考是誰(shuí)幫助自己進(jìn)步。學(xué)生們談得很多,從父母家人到同學(xué)老師,再由身邊的人發(fā)散到各行各業(yè)。讓學(xué)生們明白,時(shí)時(shí)都應該有一顆感恩的心。
忙忙碌碌中結束了一學(xué)期的班主任工作,心里有一種輕松,同時(shí)也感到一份沉重。輕松是因為終于可以卸下?lián)有恍?沉重是因為在這一學(xué)期的班主任工作中不足之處太多。今后我會(huì )繼續努力的!
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