班主任交流工作感言
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言，用以表達所思所想。那么到底應該如何寫(xiě)感言呢？以下是小編幫大家整理的班主任交流工作感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導給我機會(huì )在此發(fā)言。轉眼間，一年的交流生活轉瞬即逝，我卻還清晰地記得20xx年8月底的一天，我接到XXX學(xué)習苗老師的電話(huà)，通知我第二天九點(diǎn)去XXX中學(xué)參會(huì )，措手不及無(wú)法形容我的慌張與不安，慌張的是我毫無(wú)準備，在XXX居無(wú)定所，不安的是對XXX中學(xué)的學(xué)生早有耳聞。
懷著(zhù)忐忑與不安走進(jìn)了XX8中學(xué)，上班的第一天也讓我記憶猶新，一開(kāi)始八年級還沒(méi)有分班，可在分班之前我就目睹了大事件，兩名學(xué)生大打出手，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的陣仗，只在心里祈禱，不要分到我班上，不要分到我班上...可是俗話(huà)說(shuō)，怕什么，來(lái)什么，這兩名學(xué)生，無(wú)一例外，都分在了我班上，他們就是全校出了名的XX與XXX。
最初的兩個(gè)月最難熬，陌生的環(huán)境，班主任的壓力，雙班英語(yǔ)的壓力都讓我無(wú)所適從，但我很幸運，生活上，我向領(lǐng)導說(shuō)明了困難，感謝譚校長(cháng)和陸主席的熱心幫忙，我在XX有了落腳之處。工作中，感謝苗校長(cháng)和屈主任每次都耐心幫我一起處理班上頭疼的學(xué)生，也同樣感謝史老師，X老師，X老師，X老師在工作中對我的幫助，還要感謝熊喬老師做我的知心朋友，聽(tīng)我傾訴煩惱，分享快樂(lè )。當然，我要感謝的人遠遠不止這些，領(lǐng)導的關(guān)心與各位老師對我的關(guān)照使我感到了家庭的溫暖。
X中學(xué)的老師與我原本印象中的老師形象大相徑庭，雖然這里老師年齡普遍偏大，但他們比我們許多青年教師都要敬業(yè)，有責任心。讓我印象最深的是臨近會(huì )考，XX老師和XX老師上課從早到晚，最后講的嗓子雙雙嘶啞，這讓我領(lǐng)悟到，身為一名教師，無(wú)論年齡，無(wú)論面對怎樣的學(xué)生，都應保持初心，對工作不能有絲毫懈怠。
說(shuō)到學(xué)生，一開(kāi)始接手803班，我是絕望的，眾多的學(xué)困生與德困生的雙重打擊，讓我信心全無(wú)，與在XX任教時(shí)的落差感使我想要逃避。但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我逐漸感覺(jué)到這群孩子也有可愛(ài)之處，一句鼓勵的話(huà)就能讓他們開(kāi)心許久，他們也有長(cháng)處，在足球聯(lián)賽中可以取得第一名的`好成績(jì)，在足球操比賽中也能榮獲第一名，而且在每次的班級展示之前，他們都會(huì )很積極的出謀劃策，訓練時(shí)也會(huì )很積極的配合。八年級下學(xué)期我明顯感覺(jué)到他們在進(jìn)步，學(xué)習習慣上，上課紀律上，自習紀律上都有轉變。這些學(xué)生讓我不禁反思，我是否犯了以偏概全的錯誤。當然，答案是肯定的。不能因為某一個(gè)或某幾個(gè)學(xué)生否定了全部。這讓我意識到身為一名教師的使命，也使我獲得了寶貴的經(jīng)驗，讓我在以后的教學(xué)中有了前車(chē)之鑒。803班的學(xué)生給我最大的收獲便是讓我懂得了關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要性，有些學(xué)生很特殊，家庭方面的，心理方面的，作為一名老師，要從根源上了解學(xué)生，才能達到教書(shū)和育人的雙重目的。
總之，這一年的交流是辛苦的，更是充實(shí)的，在這里收獲的經(jīng)驗我會(huì )實(shí)踐到今后的教學(xué)中，我深知自身還有諸多不足，我會(huì )嚴格要求自己，一步一步前進(jìn)，謝謝！
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