班主任學(xué)期期末的工作總結
當歷史的車(chē)輪進(jìn)入21世紀，現在教育的發(fā)展已經(jīng)邁上一個(gè)嶄新的臺階。時(shí)代對教育的要求越來(lái)越高，教育工作變得越來(lái)越復雜，這對肩負培養人才這一歷史重任的老師提出了更高的要求，因此，為適應培養跨世紀人才的要求，教師必須確立新時(shí)代的教育觀(guān)，掌握現代化的教育理論和教育方法，不斷更新知識結構，并加強本身的職業(yè)技能。為此，在參加工作以來(lái)，我適應新時(shí)代的教育要求，從各個(gè)方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有步驟，有組織地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展，現對本學(xué)期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想品德教育方面：
1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。指導學(xué)生正確辨別是非，自覺(jué)抵制各種不良思潮的影響，通過(guò)班會(huì )課的討論、發(fā)言使學(xué)生自己懂得哪些言行是學(xué)生應該有的，哪些言行是學(xué)生不該有的，從而自覺(jué)地端正自己的言行。同時(shí)，通過(guò)個(gè)別談話(huà)等途徑了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)地采取相應的教育措施，對學(xué)生教學(xué)及時(shí)必要思想教育，及時(shí)修正學(xué)生中出現的各種不良傾向，取得了可喜的效果，形成了一種學(xué)生有困難找老師，有問(wèn)題找老師，有心事找老師的局面，學(xué)生很大限度上把班主任當作自己的良師益友，很大程度上信任自己的老師。把老師當作自己的傾訴對象。這樣一來(lái)，班級工作就非常容易開(kāi)展。減少了很多不必要的麻煩和阻力，增強了班級的`凝聚力，學(xué)生自覺(jué)地團結在班主任的周?chē)�，自覺(jué)搞好各項工作，取得了良好的班級管理效果。
2、適時(shí)做好學(xué)生思想輔導工作，通過(guò)各種途徑了解班級學(xué)生的情況，一旦發(fā)現問(wèn)題，馬上設法解決。通過(guò)推心置腹的談心，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，讓他們懂得自己的錯誤，并且心悅誠服地去改，從而起到較好的教學(xué)效果。
3、抓典型學(xué)生，做好后進(jìn)生的思想教育工作。每個(gè)班級都有一些從學(xué)來(lái)各種不良行為習慣的學(xué)生。他們無(wú)心向，不把學(xué)習放在心上，這些在不少人看來(lái)是無(wú)可救藥的學(xué)生。首先不能蔑視他們，因為他們平時(shí)被老師、同學(xué)看不起，內心其實(shí)很自卑，如果老師蔑視他們，他們將走向更壞的極端，甚至會(huì )“破罐子破摔”。對于這些學(xué)生，要讓他們感覺(jué)到老師是真心喜歡他們，避開(kāi)學(xué)習，在生活工作關(guān)心他們，幫助他們，慢慢在他們的心目中形成威信，培養信任，然后再引導他們將心思引到學(xué)習上，培養他們的學(xué)習興趣。同時(shí)，要求不宜太高，要慢慢提高他們的成績(jì)。
二、提高學(xué)生成績(jì)方面：
1、使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。有不少學(xué)生學(xué)習目的不明確，以為上學(xué)只是家長(cháng)老師的要求，并不清楚讀書(shū)的目的意義，因而有不少學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。把學(xué)習當作是一項痛苦的事情，一拿起課本就煩躁，對學(xué)習提不起興趣，總是定不下心來(lái)學(xué)習，而越不想學(xué)，成績(jì)就越差，厭學(xué)情緒就更嚴重，如此產(chǎn)生了惡性循環(huán)，問(wèn)題比較嚴重。對此，教師的工作首先是要培養學(xué)生對學(xué)習的興趣，引導他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度。讓他們了解學(xué)習的真正目的和意義，逐步把惡性循環(huán)轉化成良性循環(huán)，徹底轉化后進(jìn)生。
2、養成良好的學(xué)習習慣。有的學(xué)生雖然學(xué)習也認真刻苦，勤勤懇懇，但成績(jì)老是上不去，主要的原因是沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。學(xué)習沒(méi)有計劃，沒(méi)有系統，胡子眉毛一把抓，哪一科的老師抓得緊，就學(xué)哪一科。有的學(xué)生還有偏科的習慣，老是學(xué)自己覺(jué)得容易，感興趣的科目，而對其他科完全不管，造成跛腳現象，甚至拖垮了整個(gè)班的成績(jì)。在此情況下，就要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導，幫助學(xué)生訂立學(xué)習時(shí)間表，合理安排時(shí)間，糾正偏科現象。并且教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，讓學(xué)生學(xué)得有序，學(xué)得輕松，學(xué)得系統。整體提高學(xué)生成績(jì)。
3、溝通師生在教學(xué)方面的意見(jiàn)，合理安排作息時(shí)間。常常召開(kāi)學(xué)生代表會(huì )議，了解他們的意見(jiàn)和要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，加強師生對話(huà)。同時(shí)指導學(xué)生科學(xué)安排作息制度，做到勞逸結合。
三、關(guān)心學(xué)生身體健康方面：
1、教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。有的學(xué)生喜歡吃零食,常到學(xué)校外的小販攤擋買(mǎi)零食吃。這些小販出賣(mài)的食品，衛生條件很差，對學(xué)生的身體健康很不利，為此，本學(xué)期我加大了工作的力度，采取了既說(shuō)服教育，又檢查處分的方法，使學(xué)生改正不不良的衛生習慣，同時(shí)教育學(xué)生平時(shí)注意飲食衛生。
2、注意學(xué)校環(huán)境內的衛生條件變化，指導學(xué)生防病治病，如發(fā)現學(xué)生中有流感傳播，馬上通知學(xué)生預防，本學(xué)期初，當了解到各地流行風(fēng)疹，立刻組織學(xué)生打預防針。
3、鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉，增強學(xué)生免疫能力。
以上是我本學(xué)期的班任工作總結，我感覺(jué)到無(wú)論是教學(xué)方法還是教學(xué)實(shí)踐都比以前進(jìn)步了很多，希望在以后的工作中取得更大的進(jìn)步。
【班主任學(xué)期期末的工作總結】相關(guān)文章：
班主任學(xué)期末工作總結03-01
班主任學(xué)期末工作總結01-07
學(xué)期末班主任的工作總結07-14
班主任的學(xué)期末工作總結范文07-14
學(xué)期末班主任工作總結12-13
大班學(xué)期班主任期末的工作總結06-30
學(xué)期末班主任的工作總結08-22
最新班主任學(xué)期末工作總結02-07