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小學(xué)六年級班務(wù)的工作總結

時(shí)間:2021-07-02 13:06:22 總結 我要投稿

小學(xué)六年級班務(wù)的工作總結

  一學(xué)期來(lái),我班抓住時(shí)機,有計劃有步驟地開(kāi)展了各項工作,力爭創(chuàng )造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(cháng),具體回顧如下:

小學(xué)六年級班務(wù)的工作總結

  一、確定班級的奮斗目標,培養健康向上的班集體。

  班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。做為畢業(yè)班,是一所學(xué)校的窗口,本應該在各方面都成為其它班的榜樣,但在這一點(diǎn)上我自認為有一段距離。于是今年的工作始終圍繞著(zhù)建立一個(gè)積極向上的文明班而開(kāi)展。如著(zhù)重針對本班“基礎差,缺乏榮譽(yù)感,學(xué)生學(xué)習積極性渙散”的實(shí)際。用“我并不比別人笨,別人能做到的,我也能做到”這種思想去導向學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生的自信心。為此我經(jīng)常利用班會(huì )講一些成功人士故事和當今社會(huì )上的一些不良現象,讓每一位學(xué)生都有自己的目標,從而樹(shù)立只有學(xué)習才有出路的決心,讓他們都有建立自信的機會(huì ),熱心班級活動(dòng),在這樣的基礎上,就容易樹(shù)立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

  二、營(yíng)造良好的班級氛圍,切切實(shí)實(shí)地關(guān)心學(xué)生。

  一位好老師,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活,關(guān)心她們的`成長(cháng),傾聽(tīng)他們的呼聲。時(shí)常給學(xué)生一種母愛(ài),營(yíng)造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長(cháng)的過(guò)程中,許多同學(xué)都會(huì )遇到這樣那樣的困難。作為班主任,必須了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),盡力幫助他們克服困難。像培優(yōu)補差這些解決學(xué)習上的困難的事例不必多說(shuō),我最主要的是幫他們解開(kāi)思想上的疙瘩,如C同學(xué),行為有時(shí)候有些偏激,總是欺負班上的同學(xué),還經(jīng)常動(dòng)手打人。于是我立即找他談心,并請來(lái)家長(cháng)幫他分析原因,指導他平時(shí)多表現自己,并一有機會(huì )就點(diǎn)他發(fā)言,讓他融入集體,讓他與同學(xué)交朋友,時(shí)刻關(guān)注他的言行。

  三、立足素質(zhì)教育,積極配合科任老師,利用班隊會(huì )的優(yōu)勢,提高育人的效果。

  班會(huì )課不僅具有工具性,而且還具有很強的思想性。我在上每節班會(huì )課之前都認真準備,比如本周發(fā)生了哪些事情,哪些同學(xué)的表現好,哪些同學(xué)的表現差,哪些同學(xué)上課講話(huà),哪些同學(xué)上課搗亂,針對這些事情,我抓住時(shí)機對他們進(jìn)行批評教育同時(shí)對他們進(jìn)行思想品德教育,讓他們意識到這些都對他們的學(xué)習、生活以及健康成長(cháng)以及將來(lái)進(jìn)入社會(huì )都是不利的,同時(shí),也對班上的一些好的現象及好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P,在班上樹(shù)立同學(xué)們學(xué)習的典型,讓他們都有相對照的,讓他們每天照一照“鏡子”對照“鏡子”把握自己的學(xué)習、生活及學(xué)習習慣,這對學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)、正確的政治態(tài)度都有重要的作用。

  另外,我非常注意積極配合科任老師,共同抓好班的素質(zhì)教育工作。組織同學(xué)參加繪畫(huà)、科技訓練,各級作文與征文比賽。由于能密切地配合輔導老師,結果我班在各項參賽的項目中獲得了可喜的成績(jì)。

  總而言之,在班級管理中,堅持嚴中有愛(ài)、以人為本的思想,就能達到科學(xué)地管理班級,并能取得一定的成績(jì)。

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