大學(xué)社科部語(yǔ)言文字的工作總結
在20xx年,上海金融學(xué)院社會(huì )科學(xué)部在推廣普通話(huà)和用字規范工作方面 ,認真貫徹、落實(shí)了市教委和學(xué)校下達的“語(yǔ)言文字規范化工作”的有關(guān)規定,進(jìn)一步明確了規范語(yǔ)言文字的意義,增強了普通話(huà)使用意識,把語(yǔ)言文字工作規范化貫穿于社科部教育、教學(xué)、管理、考評工作的各個(gè)環(huán)節,有效地提高了廣大師生員工的語(yǔ)言文字應用能力。
回顧這一階段的工作,現總結如下:
一、加強領(lǐng)導,重視將推廣普通話(huà)和用字規范工作與教學(xué)相結合。
社科部以市教委和學(xué)校對普通話(huà)的普及和用字規范工作的重視為契機,通過(guò)加強語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導與管理,加快部門(mén)語(yǔ)言文字規范化、標準化建設的進(jìn)程,為進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )部門(mén)教育教學(xué)工作的新局面服務(wù)。
。ㄒ唬榱思訌妼φZ(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導,社科部調整了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組,進(jìn)一步健全了語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。
。ǘ┙M織社科部教師認真學(xué)習國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策、規范標準,積極宣傳學(xué)習相關(guān)內容,增強了教師們的語(yǔ)言文字規范意識。
。ㄈ┰诮虒W(xué)過(guò)程中十分重視培養學(xué)生的語(yǔ)言文字規范意識和應用能力,重視學(xué)生語(yǔ)言文字能力訓練和培養。社科部把語(yǔ)言文字工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,切實(shí)做到語(yǔ)言文字工作有機構、有隊伍、有目標、有計劃、有措施、有檢查、有獎懲。
二、加大宣傳力度,逐步增強廣大師生規范意識。
提高語(yǔ)言文字應用規范化水平應該從最基本的“說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字”入手,提高師生的語(yǔ)言文字規范意識,可以說(shuō)是提高其文化素養,進(jìn)而提高部門(mén)乃至全校語(yǔ)言文字規范化水平的一個(gè)很好的切入口。因此我們注重加強語(yǔ)言文字工作宣傳的力度,大力營(yíng)造語(yǔ)言文字規范化的環(huán)境和氛圍,借此逐步提高廣大市民的語(yǔ)言文字規范化意識。
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)定期開(kāi)會(huì )和交流,我們對語(yǔ)言文字相關(guān)的政策法規知識、會(huì )議活動(dòng)、工作動(dòng)態(tài)等進(jìn)行及時(shí)廣泛的宣傳,讓教師們能了解語(yǔ)言文字工作的相關(guān)信息。
。ǘ┎块T(mén)辦公室等充分發(fā)揮職能優(yōu)勢,以多種形式開(kāi)展用語(yǔ)用字規范化宣傳,為教師們提供了學(xué)習語(yǔ)言文字知識、了解相關(guān)信息的平臺。多種形式的普通話(huà)推廣活動(dòng),營(yíng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習氛圍,進(jìn)一步夯實(shí)了語(yǔ)言文字規范化工作的群眾基礎。
。ㄈ┙Y合市教委和學(xué)校提出的`相關(guān)方針,把“語(yǔ)言文字的推廣”作為向廣大教師進(jìn)行宣傳、提高語(yǔ)言文字規范化水平的一個(gè)重要活動(dòng)來(lái)做。在做好日常工作的同時(shí),重視每一次的宣傳活動(dòng),針對不同群體的特點(diǎn)和需求,以貼近實(shí)際、貼近生活為原則,積極探索新的活動(dòng)內容和活動(dòng)形式,寓教于樂(lè ),注重實(shí)效,拓展宣傳的廣度和深度,提高宣傳實(shí)效。
三、落實(shí)管理,建立必要的制度以保證工作的落實(shí)。
部門(mén)把推廣普通話(huà)列入工作計劃與教師考核方案,提出了明確的目標和要求,建立了必要的規章制度。
。ㄒ唬﹫猿职颜Z(yǔ)言文字達標作為教師業(yè)務(wù)考核、晉級職務(wù)、評優(yōu)評先等的基本內容和條件,并積極落實(shí)將普通話(huà)和規范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習、職后培訓、教學(xué)基本功訓練的基本內容,部門(mén)鼓勵教職工參加各個(gè)等級的普通話(huà)培訓和測試。
。ǘ┙處熢谡n堂教學(xué)和日常教育工作中必須使用普通話(huà),在備課、板書(shū)、批改作業(yè)、評語(yǔ)等工作中寫(xiě)規范字。
。ㄈ┎块T(mén)的所有集體活動(dòng)、各種會(huì )議、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng),教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通,全部使用普通話(huà)。
總之,我們深刻地認識到:語(yǔ)言文字工作,是我們開(kāi)展教學(xué)研究工作最基本的保障。今后,我們還將繼續采取切實(shí)可行的措施,不斷提高部門(mén)教師規范地使用語(yǔ)言文字的意識,為全面提高社科部普通話(huà)普及和文字規范工作作出不懈的努力。
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