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中學(xué)第六周班級的工作總結

時(shí)間:2021-06-30 13:11:28 總結 我要投稿

中學(xué)第六周班級的工作總結

親愛(ài)的家長(cháng):

中學(xué)第六周班級的工作總結

  你好!

  時(shí)光如逝,轉眼間第六周已順利結束。而這周就由我為大家匯報一下這周大家的學(xué)習生活情況吧!

  星期一,常規的周末并沒(méi)有使大家的學(xué)習熱情減弱,反而有所增加。在上午的外教英語(yǔ)課上,同學(xué)們積極發(fā)言,暢所欲言。與我們可愛(ài)的外教老師們自由的溝通,并隨著(zhù)他們的步法一起領(lǐng)略異國他鄉的教育。學(xué)校為我們請來(lái)老外的初衷是讓我們的英語(yǔ)更加嫻熟,并且更加深刻貫徹“whereeastmeetswest”這句話(huà)。而事實(shí)時(shí),每位同學(xué)在這三年以來(lái)或多或少的都提升了英語(yǔ),無(wú)論是語(yǔ)法還是單詞都不例外。

  星期二,在上午,我們上了一星期只有一次的音樂(lè )課。雖然歷年來(lái)每星期音樂(lè )課注定只有一節,但每一次卻都十分充實(shí)。就例如這一次,老師讓我們提前回去收集自己喜歡的歌,而真實(shí)目的就是讓我們用音樂(lè )教室中現有的樂(lè )器來(lái)演奏出來(lái)。我們小組選的歌曲是“Banana”byminions,我們可以演奏出部分,效果十分好。而其他小組也是用心在“創(chuàng )作”,甚至還有一位拿出了他珍藏多年的計算機出來(lái)彈奏…希望各組能在下個(gè)星期的'匯報上取得一個(gè)好成績(jì),不辜負自己的熱情與付出,加油!

  星期三,今天是每學(xué)期一次的秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),目的地是長(cháng)風(fēng)海洋公園以及上海嘉定太太樂(lè )公司。上午,同學(xué)們觀(guān)看了白鯨表演。無(wú)一不為白鯨通靈的靈性所折服?赐曛,我們首先吃了飯,接著(zhù)再看了傳說(shuō)當中的“5D”電影,坐了海盜船,最后才戀戀不舍的離去了。(在這里特別需要感謝一下班級的每一位同學(xué)用自己的零花錢(qián)為班級貢獻的一份“陽(yáng)光中隊”的字幅,每位同學(xué)的集體榮譽(yù)感讓我真的好感動(dòng),時(shí)刻在踐行著(zhù)“讓人們因我的存在而感到幸!钡陌嗉壚砟,太棒了!)下午,我們去了上海嘉定的太太樂(lè )生產(chǎn)公司。眾所周知,太太樂(lè )最為出名就是雞精了。而這次在那兒我們也觀(guān)摩到了生產(chǎn)雞精的流水線(xiàn)以及制作工藝。最后試吃以及贈送了一包”蘑菇精”。(在這里提一句,雞精縱然可以提鮮,但多吃有害健康,所以要適當而行),總而言之快樂(lè )的一天就這么結束了,大家甚至還覺(jué)得意猶未盡。但玩也玩了,學(xué)業(yè)可不能落下,一定要貫徹“Playwhileplay,studywhilestudy!

  星期四,一如既往的周評。這次周評畢竟是排在秋游后面,成績(jì)可能有些不理想,希望下周能考好(我們應學(xué)會(huì )玩得開(kāi)心,學(xué)得也要開(kāi)心)!今天又是兩節外購課,而我們“安全自護”班今天給我們先看了一個(gè)火災逃生的視頻,接著(zhù)教給了我們幾鐘實(shí)用的繩圈寄法。希望同學(xué)們能真正的學(xué)會(huì )它們。因為一旦發(fā)生真正的火災,這些都是可以救你于危難當中的東西.

  星期五,這周的最后一天。這周我們迎來(lái)了新的兩位學(xué)生做我們的班級特色“學(xué)生講壇”,TA們是謝鉦鈺與李胤京,分別是“量子號”油輪以及“游朝鮮”。兩位同學(xué)都盡了自己最大的努力來(lái)做好這次的學(xué)生講壇,在座的每個(gè)人,相信也包括王老師,知識面都得到了拓展,這無(wú)疑是很好的。期待下周的兩位同學(xué)也會(huì )為我們帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“悅讀匯”!

  期中考試還差兩周就要到了,請同學(xué)們好好復習,準備應考。當然也不要太緊張,保持一顆平常心就好。最后提前祝大家期中取得滿(mǎn)意的成績(jì)!

  數學(xué)作業(yè):

  1、周評卷已分析完畢,部分同學(xué)的訂正需要加油啦,請端正學(xué)習態(tài)度!

  2、完成單元測試試卷一張;

  3、注:網(wǎng)上資源(如“求解答”網(wǎng))可以利用,主要是為學(xué)有余力的同學(xué)增加解題技巧或增加知識面等,并不是給大家提供抄襲的,其實(shí)每一位同學(xué)都可以利用,關(guān)鍵在于想達到何種目的,是更優(yōu)秀的學(xué)業(yè),還是為了抄襲完成作業(yè)任務(wù)?

  其他:

  1、愿意參與“科技節”活動(dòng)的同學(xué),可以利用周末時(shí)間來(lái)思考與實(shí)踐,記得要為班級爭光哦!

  2、思考并設計本學(xué)期運動(dòng)會(huì )中班級要制作的海報,對已有的班徽、隊名和口號要充分利用,到時(shí)要進(jìn)行評比的!

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