春季學(xué)期高三班主任的工作總結
高三生活既緊張又充實(shí)，同學(xué)們在這收獲的季節里，付出辛勞，同時(shí)收獲成果。從元月的專(zhuān)業(yè)考試、二月的�？�、三月高考沖刺開(kāi)始，到高考成績(jì)揭曉，再到高考志愿填報完成，我和學(xué)生們共同溝通、共同面對種種問(wèn)題，我、家長(cháng)和學(xué)生共同經(jīng)歷了一段起起伏伏卻異常珍貴的時(shí)光。
在經(jīng)歷殘酷的專(zhuān)業(yè)考試競爭后，我們班大多數孩子考出理想的成績(jì)，但是也有個(gè)別學(xué)生在本校的專(zhuān)業(yè)考試中考場(chǎng)失利，家長(cháng)和孩子心情低落。學(xué)校得知消息后積極與院招辦聯(lián)系，了解，我同家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行多次溝通，開(kāi)導他們。在隨后的高考文化課沖刺中，學(xué)生調整情緒，刻苦努力，考出了高出平時(shí)總分一百多分的好成績(jì)，相信這份成績(jì)會(huì )使他在填報志愿上有更多的選擇空間。
在高考沖刺復習期間，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，有的學(xué)生產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、焦慮等不良情緒，對此我多次對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，學(xué)習成績(jì)的提高是循序漸進(jìn)的過(guò)程，要腳踏實(shí)地的復習，及時(shí)消化老師講解的知識點(diǎn)，通過(guò)習題訓練強化知識的運用能力。在做好學(xué)生心理工作的同時(shí)，我還不忘家長(cháng)的心理輔導。許多家長(cháng)對孩子的高考沒(méi)有信心，為此我多次與家長(cháng)溝通，告訴家長(cháng)要相信孩子，他們有實(shí)力能順利通過(guò)高考，同時(shí)建議家長(cháng)要少?lài)Z叨，多鼓勵，做好孩子的堅強后盾。
6月25日中午高考成績(jì)公布，學(xué)生們紛紛發(fā)來(lái)短信告訴我自己的高考成績(jì)�？吹酵瑢W(xué)們考到理想的分數，我非常高興。這些孩子幾年的付出沒(méi)有白費，最后的沖刺階段的努力刻苦，換來(lái)了滿(mǎn)意的成績(jì)。
在本學(xué)期期中考試后，我臨時(shí)接管高二甲。高二甲班學(xué)生聰明、好學(xué)，但是在日常表現中難免有些松懈，所以我從加強學(xué)生日常行為考核的.管理入手，強化學(xué)生的紀律意識。每周班會(huì )上，我及時(shí)總結上一周班級的整體情況并公布學(xué)生的日常行為考核情況，對學(xué)習進(jìn)步、表現突出、積極參加學(xué)�；顒�(dòng)的學(xué)生進(jìn)行分數獎勵，對于違反學(xué)校紀律和班級規則的學(xué)生進(jìn)行批評扣分，獎罰分明，以此規范學(xué)生的行為規范和督促學(xué)生的學(xué)習。
接管高二甲班后就迎來(lái)了全校的兩場(chǎng)大型活動(dòng)：語(yǔ)文背誦比賽和抗日歌曲合唱比賽。高二甲班學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課活動(dòng)比較多，在準備這兩場(chǎng)活動(dòng)時(shí)不僅要安排時(shí)間排練，還要兼顧學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，在這種情況下，我分工明確，責任到人，統籌部署，及時(shí)抽查，雖然兩次活動(dòng)未獲得第一名，但是同學(xué)們通過(guò)兩次活動(dòng)得到了鍛煉，凝聚了班級的向心力。
本學(xué)期的工作忙碌而緊張，在面臨繁雜的工作時(shí)，我努力調整心態(tài)，完善班級管理規則，與學(xué)生加強溝通，使班級工作有序開(kāi)展。在不斷前行的道路上，我們與學(xué)生一起成長(cháng)，學(xué)會(huì )如何接受，如何寬容，如何處事。
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