關(guān)于七年級下學(xué)期班主任工作總結
七年級下學(xué)期班主任工作總結
文/張迎朝
回顧2012年春季學(xué)期自己所做的工作，感覺(jué)平凡而瑣碎，并無(wú)什么成功之處可表。雖然班上接二連三地出了不少問(wèn)題，但值得慶幸的是在這五個(gè)來(lái)月的時(shí)間里，師生平安，班級各方面的工作都學(xué)校的統一領(lǐng)導下順利開(kāi)展了下來(lái)，絕大部分學(xué)生在身心和學(xué)業(yè)方面得到了應有的發(fā)展。認真總結起來(lái)，感覺(jué)自己在班級管理方面注意了以下幾個(gè)方面的工作，并通過(guò)這些工作使班級里的各類(lèi)情況和絕大部分學(xué)生的行為處于正�？煽刂�。
一、嚴格挑選品學(xué)兼優(yōu)的班組干部，充分發(fā)揮班級干部的管理作用。
上學(xué)期末，在政教處的統一安排下，對原有班干部進(jìn)行了改組。換了幾位華而不實(shí)的班干部，增選了肖立麗、程方威、張春雨、楊銀芝等誠實(shí)守紀、工作能力又強的同學(xué)擔任班組干部。新的班委會(huì )成立后，對他們提出了要求，并明確了他們的責任分工。尤其加強了他們對班上各類(lèi)好壞情況的記載的指導和檢查。對于記載的內容由我每周一批閱匯總并公布。對各類(lèi)好壞情況進(jìn)行肯定和鼓勵。由于班組干部觀(guān)察面廣，加之他們本著(zhù)對班級工作的認真負責，所以學(xué)生中的很多情況我都能及時(shí)發(fā)現和了解。
二、充分發(fā)揮周激勵會(huì )的教育平臺作用，使學(xué)生的自我教育能力得到了初步的發(fā)展。
周激勵會(huì )我是放手發(fā)動(dòng)學(xué)生來(lái)舉辦，從主題的確定到流程的安排，從學(xué)生為班級出謀劃策到班級之星的評選，我把很多實(shí)質(zhì)性的`內容交給學(xué)生來(lái)完成，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神精神和聰明才智。（班主任工作總結 www.banzhuren.cn）本學(xué)期之中，給我印象最深是班委會(huì )干部在每次周激勵會(huì )上的主題發(fā)言，都認真準備發(fā)言積極并內容精彩，深受同學(xué)們的歡迎，其發(fā)言的深刻程度完全不亞于我這個(gè)班主任。認真開(kāi)展周激勵會(huì )，我覺(jué)得最大的好處是發(fā)展了學(xué)生的自我教育能力，促進(jìn)了學(xué)生自覺(jué)性的發(fā)育。
三、加強了對品行基礎薄弱、自制力差的同學(xué)的重點(diǎn)關(guān)注，用寬容和關(guān)愛(ài)促進(jìn)他們的成長(cháng)。
我班品行基礎薄弱、自制力差從小就抗拒接受教育的孩子有好幾人，他們是班上的易錯誤人群，也是最易成為班級前進(jìn)反作用力的因子。對他們的教育是最令我頭痛的，但我沒(méi)有放棄他們，我用常人難以承受的寬容之心，用不怕失敗不怕反復的堅定和堅持，用盡了心思費盡了口舌。在他們的身上雖然出現了不少問(wèn)題，但作為一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，我認為這已是我能盡的最大努力了。
五個(gè)月時(shí)間之中的苦和累，功和過(guò)無(wú)以言表。值此學(xué)期即將結束之夜，只表達一個(gè)心愿：祝柳林中學(xué)的每一位孩子都健康成長(cháng)，祝柳林中學(xué)的德育工作平平順順碩果累累！
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