青年教師座談會(huì )總結范文三篇
篇一：青年教師座談會(huì )心得體會(huì )
4月26日下午，我校在三會(huì )議室
召開(kāi)青年教師座談會(huì )。來(lái)自四系一部的70余位青年教師齊聚一堂，11名青年教師代表就學(xué)校教學(xué)改革、內涵建設、科學(xué)研究、青年教師培養、青年教師生活等方面工作提出了意見(jiàn)建議。
在這次的青年教師座談會(huì )中又一次對教育教學(xué)管理進(jìn)行了學(xué)習，感覺(jué)自己還是有許多不足和需要學(xué)習的地方，通過(guò)李書(shū)記對教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過(guò)“是金子就要發(fā)光”這句話(huà)來(lái)勉力自己，來(lái)警示自己，來(lái)提醒自己，懶惰的后果可能是永遠藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進(jìn)，我相信“是金子就會(huì )發(fā)光！”
我認為做好教師工作首先要具備良好的師德。要樹(shù)立良好的師德先決條件就是要熱愛(ài)教師工作，要充分認識到教師工作的偉大和重要，對于青年教師來(lái)說(shuō)，自己的好多同學(xué)到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會(huì )對自己堅守教學(xué)崗位的信念產(chǎn)生打擊，但也要看到隨著(zhù)黨和政府對教育的日益重視，教師的收入水平已經(jīng)達到整個(gè)社會(huì )的中上水平，同時(shí)政府和社會(huì )對教師這個(gè)職業(yè)也給予了極大的尊敬和認可，還有教師這個(gè)行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們全身心的投入這個(gè)行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應該表現在對業(yè)務(wù)的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴格要求，要做到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設上應該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
其次，做好教師工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。
1、認真做好課前的準備工作：
首先第一步要寫(xiě)好教案，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫(xiě)教案時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書(shū)中選擇適合學(xué)生的教法。其次，在寫(xiě)好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內容，要預先對內容進(jìn)行安排，列出提綱。對于青年教師來(lái)說(shuō)，因為教學(xué)經(jīng)驗不夠導致對教學(xué)的控制能力不強，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。再次，要重視輔導和答疑工作，在上一門(mén)課之前有條件的話(huà)最好能給老教師先擔任一兩次輔導工作，這樣可以把本門(mén)課的內容進(jìn)行系統的復習同時(shí)可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗。
2、講課時(shí)注意的一些事項。
講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了劇本，但能否取得較好的舞臺效
果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。 首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴格遵守教學(xué)的各項規章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應該及時(shí)通知學(xué)生，儀容和穿著(zhù)應端莊大方。 其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專(zhuān)業(yè)知識傳授方面天才的演說(shuō)家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說(shuō)話(huà)藝術(shù)。當然對于青年教師來(lái)說(shuō)，在說(shuō)話(huà)藝術(shù)上可能還達不到老教師的高度，對此也不要泄氣，我們應該在今后的教學(xué)過(guò)程中，以這種嚴格的標準要求自己。
3、對多媒體教學(xué)的一些認識。
多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書(shū)中表達的形式，還有一些介紹性的內容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場(chǎng)合的，例如對于一些要訓練學(xué)生思維的地方比如公式推導，使用多媒體效果并不好。當然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著(zhù)許多傳統教學(xué)方式所無(wú)法達到的優(yōu)點(diǎn)，青年教師普遍具有計算機應用能力較強和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn)，青年教師應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動(dòng)學(xué)習多媒體課件制作知識，大膽在教學(xué)中應用多媒體教學(xué)。
4、教師僅僅只有一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應該有系統的專(zhuān)業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，而且，這些知識最好通過(guò)教學(xué)加以系統化，加以完善。
以上就是通過(guò)這次學(xué)習，我所能總結的一些心得體會(huì )，在未來(lái)的工作中，我相信我還可以學(xué)到更多。
青年教師座談會(huì )心得體會(huì )
信息工程系
電腦藝術(shù)設計教研室
篇二：青年教師座談會(huì )總結
20xx年上期第13周，為了引導青年教師明確肩負的歷史使命，不斷增強組織意識、模范意識、提升其業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對班主任工作業(yè)務(wù)培訓，在電教室召開(kāi)了由校務(wù)會(huì )、班主任及所有青年教師參加的座談會(huì )。
整個(gè)座談會(huì )氣氛活躍輕松，大家暢所欲言，談了自己的方法，打算，困惑，及先進(jìn)的工作經(jīng)驗。相關(guān)經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導也現場(chǎng)進(jìn)行了解惑和鼓勵。
1、工會(huì )曾主席就我校目前青年教師所存在的問(wèn)題及優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了闡述，進(jìn)行了支出各班務(wù)工作有待加強的地方、
2、馬威主任對青年教師就教學(xué)工作方面進(jìn)行了經(jīng)驗闡述。指出了教學(xué)工作重要改進(jìn)的一些地方和進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。
3、陽(yáng)小軍校長(cháng)就學(xué)生思想動(dòng)態(tài)管理，如何摸清學(xué)生的思想，如何教導進(jìn)行闡述。
4、馬康貴書(shū)記介紹班務(wù)，教學(xué)相關(guān)方面的經(jīng)驗。
5、青年教師陽(yáng)慧敏、戴云飛、秦翠分別發(fā)言，談到了目前青年教師的現狀及自身對教師行業(yè)的困惑，看法，思想動(dòng)態(tài)、和對學(xué)校工作的有關(guān)建議等。
6、劉芬老師作了如何做好小學(xué)部班務(wù)工作的'先進(jìn)經(jīng)驗介紹。
7、龐春華校長(cháng)就各方面作總結講話(huà)。
通過(guò)這次座談會(huì )，對青年教師進(jìn)行了思想工作、業(yè)務(wù)方面的動(dòng)員培訓和指導，摸清了青年教師所思，所慮，所缺，并一一進(jìn)行了撥正指導，加強了班務(wù)工作業(yè)務(wù)培訓，還制定一套長(cháng)效的跟蹤機制，便于長(cháng)期進(jìn)行對青年教師各方面進(jìn)行跟蹤，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育，引導和處置。
這個(gè)會(huì )議有非常重要的現實(shí)意義和指導意義，對我校青年教師的成長(cháng)和班務(wù)工作的改進(jìn)有重大促進(jìn)作用。
長(cháng)鄄學(xué)校
篇三：青年教師座談會(huì )感想
在學(xué)習中成長(cháng)----------青年教師座談會(huì )感想
五四青年節來(lái)臨之際，我參加了教育局組織的青年教師座談會(huì )，作為一名青年教師，感覺(jué)自己還是有許多不足和需要學(xué)習的地方，通過(guò)李局長(cháng)對教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過(guò)“是金子就要發(fā)光”這句話(huà)來(lái)勉勵自己，來(lái)警示自己，來(lái)提醒自己，懶惰的后果可能是永遠藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進(jìn)，我相信“是金子就會(huì )發(fā)光！”
在會(huì )上，幾位新老教師暢所欲言，他們的發(fā)言使我感觸很深。其中，特崗教師金鑫堅定信念，恪盡職守，執著(zhù)追求的精神令我們感動(dòng)，值得我們學(xué)習。林廣言，一位早已久仰大名的老教師，能從辛苦的教學(xué)工作中感受快樂(lè )尋找幸福，以積極的態(tài)度，高昂的熱情面對教學(xué) 。他的經(jīng)歷讓我深刻的體會(huì )到了愛(ài)心對于一位教育工作者的意義。然而無(wú)論新教師也好，老教師也好，他們的經(jīng)歷與成績(jì)無(wú)一例外的訴說(shuō)著(zhù)責任、愛(ài)心、努力與感恩。
最后，李局長(cháng)做了重要講話(huà)，對我們提出了殷切的期望和建議，讓我印象最深的就是他希望青年教師要志存高遠，做一名優(yōu)秀的、有思想的、有教學(xué)特色的、深受學(xué)生喜愛(ài)的教師。的確，作為一名青年教師，我的道路任重而道遠，只有在勤奮讀書(shū)的基礎上，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能不斷地強化自我、實(shí)現自我。
這次座談，收獲頗豐，它使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，更加堅定了我的事業(yè)方向和教育追求。在以后的日子里，我會(huì )更
加的嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，向一名優(yōu)秀教師靠攏。名師并不是那么難，那么遙不可及的，只要我們努力。
相信自己，超越自己，加油！
通過(guò)這次座談讓我感受到了教育局領(lǐng)導對青年教師的關(guān)懷與重視，對于各位領(lǐng)導的關(guān)懷，以及為我們創(chuàng )造的這一系列成長(cháng)平臺，我深表感謝。我會(huì )更加努力，更加認真的走好以后的每一步。
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