教研組青年文明崗創(chuàng )建情況總結

　　一、基本情況概述：

　　我校英語(yǔ)教研組是學(xué)校黨團支部領(lǐng)導下的青年進(jìn)步組織，由中青年入黨積極分子、團員、群眾組成，現有成員13人，其中35歲以下青年為9人，占全組69%。我組有入黨積極分子3人，團員4人，縣骨干教師1名，校骨干教師1名，工會(huì )委員1名，高級教師3名，中級教師4人，初級教師4人，未定級2人。我組在教學(xué)戰線(xiàn)上是一支以特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻而著(zhù)稱(chēng)的青年集體。過(guò)去連續幾年的高考中，我校的英語(yǔ)英語(yǔ)成績(jì)在普通中學(xué)中一直是名列前茅的。我教研組始終把創(chuàng )建“青年文明號”活動(dòng)作為凝聚青年、團結青年、帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的有效形式，緊密結合教育工作特點(diǎn)，以倡導職業(yè)文明為核心，我們的口號是“勤學(xué) 善思 實(shí)干”。下面就我組積極創(chuàng )建“青年文明號”的工作情況作一小結，匯報如下：

　　一、穩扎穩打，為做好創(chuàng )建工作奠定堅實(shí)的基礎

　　1、領(lǐng)導重視，組織健全，制度完善。

　　在創(chuàng )建教育局系統“青年文明號”活動(dòng)之初，就受到了校領(lǐng)導的高度重視，成立了由校黨政領(lǐng)導掛帥的“青年文明號創(chuàng )建領(lǐng)導小組”。在校領(lǐng)導小組的指導下，根據“青年文明號”的創(chuàng )建要求，結合英語(yǔ)教研組實(shí)際情況，制定了“以創(chuàng )建促工作”的創(chuàng )建方針并確立了建設“立足本職、自我監控、敬業(yè)守信、無(wú)私奉獻”工作理念以及一系列具體的活動(dòng)方案及行為準則，全面發(fā)動(dòng)教研組成員做到人人參與，齊心協(xié)力，從而拉開(kāi)了創(chuàng )建“青年文明號”的帷幕。

　　2、加強政治理論及職業(yè)道德培訓

　　為了促進(jìn)教研組成員的職業(yè)道德和職業(yè)技能的提高，我們以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標，狠抓教研組的政治學(xué)習，嚴格堅持政治學(xué)習制度，定期組織全體教師進(jìn)行政治學(xué)習。我組全體教師積極主動(dòng)，支持配合學(xué)校黨政工作，堅持和健全理論學(xué)習制度，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，認真學(xué)習胡錦濤提出的“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”，深刻領(lǐng)會(huì )關(guān)于“教育是一個(gè)科學(xué)系統工程”的重要思想。認真學(xué)習《公民道德建設綱要》《教師師德規范》和《崇明縣師德形象二十條》，使我組成為講道德、講文明、樹(shù)新風(fēng)的表率。為提高大家的思想覺(jué)悟，增

　　強大家的事業(yè)心和責任感，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”的意識。我們加強了關(guān)于青年文明號基礎知識的學(xué)習。為了使每名教師都能按照青年文明號的有關(guān)規定嚴格要求自己，我們給教研組成員印發(fā)了《青年文明號常識匯編》等資料，明確了教研組創(chuàng )建青年文明號集體的目標和意義，從思想上統一了認識。

　　3、加強教研組業(yè)務(wù)學(xué)習

　　近幾年來(lái)，我們英語(yǔ)教研組始終強調加強學(xué)習，更新觀(guān)念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實(shí)施培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育。在高中英語(yǔ)教研工作新體系這一思想的指導下，我們踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)。經(jīng)過(guò)系統而深入的理論學(xué)習，我們組內的教師在觀(guān)念上發(fā)生了很大的飛躍，無(wú)論是在教育、教學(xué)，還是在教學(xué)改革方面都取得了突出顯著(zhù)的成績(jì)。為進(jìn)一步提高青年教師的教育教學(xué)水平，激發(fā)他們積極地投身于新一輪課程改革，組織了教師學(xué)習新課程的教育教學(xué)理念，同時(shí)，積極支持和激勵青年教師參加各種形式的文化進(jìn)修學(xué)習，形成良好的學(xué)習氛圍。此外，部分青年教師還積極參加了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續教育和省市各級的新課程的培訓，少數青年教師還參加了出國的教師培訓。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)求新，創(chuàng )造性地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)

　　為了進(jìn)一步做好自已的創(chuàng )建工作，我們在立足本職工作的基礎上積極的投入到了校內外的各項活動(dòng)中，發(fā)揚團隊精神，充分展示我們的青年風(fēng)采，服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)需要，為學(xué)校的發(fā)展做出自已的貢獻。

　　1、積極開(kāi)展新老結對活動(dòng)

　　經(jīng)驗豐富的一線(xiàn)教師和年輕的教師結對，組織年輕教師聽(tīng)課，認真學(xué)習。組織老教師對新教師進(jìn)行聽(tīng)課，評課。骨干教師毫無(wú)保留地把教育、教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他教師。幫助他們找到教學(xué)中的`不足之處。例如青年教師袁下西能積極學(xué)習，不但虛心的向師傅學(xué)習，而且只要有時(shí)間就去聽(tīng)其他老師的課，因此她所帶的201X屆的高三（1）班在縣質(zhì)量抽查中多次超過(guò)了民好中學(xué)。教研員歷次到我校調研，對我校英語(yǔ)教師評價(jià)很高，青年教師陳好以他扎實(shí)的功底多次獲得了“優(yōu)質(zhì)課”的評價(jià)。。

　　2、構建教研組內和諧氛圍

　　我們英語(yǔ)教研組始終保持著(zhù)優(yōu)良的傳統，是一個(gè)團結的集體，組內的氣氛融洽，人際關(guān)系和諧。組內的教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，所以組內的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴謹，彼此之前經(jīng)常開(kāi)誠布公地交流，探討問(wèn)題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。每周四下午我們都要在組內進(jìn)行教研活動(dòng)，成立各年級的備課組，進(jìn)行集體備課。根據學(xué)校在本學(xué)期工作的重點(diǎn)，并結合本組的學(xué)科特點(diǎn)，然后共同制定本學(xué)期組內的工作計劃，計劃詳實(shí)，可操作性強，貼合教師實(shí)際。一個(gè)學(xué)期的工作做到有計劃、有目標，同時(shí)也制定了很多措施，保證計劃的落實(shí)。每次教研組的活動(dòng)都有明確的內容與主題，不搞形式，真正地做到“教研”，老師們都非常重視組內的每次活動(dòng)，作為學(xué)習、交流、提高的機會(huì )。

　　3、繼續學(xué)習，不斷充電，開(kāi)展崗位練兵

　　在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，教研組老師參加了學(xué)校組織的各種形式的培訓。其中有新課標指導下的課程改革，信息技術(shù)與課堂教學(xué)改革等。對于每次學(xué)習，老師們積極參與，在各項考試中都取得了優(yōu)異的成績(jì)，而且，通過(guò)理論的學(xué)習，更新了教育觀(guān)念，積極地投入教學(xué)實(shí)踐。在教育、教學(xué)、教學(xué)改革方面取得了跨越式的顯著(zhù)成績(jì)。全組開(kāi)展了“ 技能比武 ”大賽， 參加了“說(shuō)課——聽(tīng)課——評課”的活動(dòng)，每位教師說(shuō)課時(shí)，大家積極發(fā)表建議，共同參與設計，評課時(shí)，老師們客觀(guān)、公正地指出優(yōu)點(diǎn)及不足，以這種活動(dòng)為契機，使每位老師的優(yōu)勢得以展現他們的教學(xué)成效顯著(zhù)。在特別值得一提的是，我校在201X年9月引進(jìn)了外籍教師，為了提高我組的業(yè)務(wù)水平，每周一我們都請外教給我們做講座，與外教一起交流教學(xué)心得，受益匪淺。

　　4、積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)

　　組內全體教師都積極地參與、實(shí)施學(xué)校課題的研究工作，并成為骨干力量。每位教師都結合學(xué)段特征指定了課題研究計劃，將探究性學(xué)習引入課堂教學(xué)。

　　5、踴躍參加公益活動(dòng)

　　我們青年文明崗的教師從不計較個(gè)人得失，對于貧困生幫困春風(fēng)行動(dòng)，開(kāi)展了幫困春風(fēng)行動(dòng)，利用休息時(shí)間給他們義務(wù)補課，使他們不掉隊，對于殘缺家庭的孩子，崗位成員更是傾注愛(ài)心。3月5日的街頭，有我們青年文明崗成員的的身影；文明交通志愿崗上，有我們英語(yǔ)組成員的汗水；敬老院里有我們帶去的慰

　　問(wèn)與歡樂(lè )；在環(huán)崇明島女子國際公路自行車(chē)比賽的賽道上有我們的嫻熟的翻譯；他們無(wú)不代表著(zhù)我們青年文明崗的一面旗幟。更難能可貴的是，我組成員踴躍參加義務(wù)獻血活動(dòng)，老師都積極地奉獻他們的愛(ài)心。

　　我校創(chuàng )辦十多年來(lái)，教研組內人員幾經(jīng)進(jìn)出，但英語(yǔ)老師孜孜以求的學(xué)習精神、善思多變的思維習慣、創(chuàng )新實(shí)干的工作作風(fēng)卻被完整地保存了下來(lái)，我們共同在歷煉中實(shí)踐著(zhù)自身的生命成長(cháng)，并在學(xué)校老師中樹(shù)立了扎實(shí)勤奮、開(kāi)拓務(wù)實(shí)的群體形象。面對新的形勢，作為一個(gè)被時(shí)代認可的優(yōu)秀青年團隊，我們理應賦予“共青團號”以新的文化內涵，相信這種敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)的團隊精神會(huì )一直激勵著(zhù)我們到年華老去，成為我們人生中不可多得的一筆財富

　　今后工作打算

　　一、指導思想

　　在學(xué)校團委和黨支部的共同領(lǐng)導下，圍繞學(xué)�！皠�(chuàng )先爭優(yōu)”工作，以“青年教師快速成長(cháng)”活動(dòng)為抓手，以“志愿者送教活動(dòng)”為基本途徑，帶領(lǐng)本組青年教師在學(xué)校的各項教育教學(xué)活動(dòng)中，認真履行教師職業(yè)道德，提高教師職業(yè)技能和服務(wù)意識，為“立功在堡中，青春獻教育”不懈努力。

　　二、主要工作

　　（一）培養良好的教師職業(yè)道德

　　“和諧教育”是學(xué)校教育發(fā)展的必然趨勢，我們必須結合教育教學(xué)的具體情況開(kāi)展多種形式的思想政治教育，來(lái)提高青年教師的職業(yè)道德素養。因此，抓好以“和諧教育”理念為重點(diǎn)的正確價(jià)值觀(guān)的引導，是我們創(chuàng )建“青年文明號”工作的首要任務(wù)。

　　1、深入開(kāi)展以“立功在堡中，青春獻教育”為重點(diǎn)的主題教育活動(dòng)。把“和諧教育”和“內涵建設”精神，傳達到每一位青年教師的心中，努力實(shí)踐“和諧教育”，并以團帶隊，努力拓寬覆蓋面，不斷把學(xué)習引向深入。使青年教師忠誠黨的教育事業(yè)，樹(shù)立為堡中教育事業(yè)奮斗終生的崇高理想。在積極學(xué)習教育教學(xué)理論的基礎上，組織本組青年教師參加黨團課的學(xué)習及政治學(xué)習，向黨員干部看齊，努力提高本段教師的職業(yè)道德素養和業(yè)務(wù)水平。鼓勵優(yōu)秀教師積極向黨組織靠攏,認真撰寫(xiě)入黨申請書(shū),爭取早日入黨。

　　2、以團帶隊，提高本校學(xué)生的思想道德水平。未成年人的健康成長(cháng)離不開(kāi)和諧社會(huì )，離不開(kāi)和諧校園，更離不開(kāi)每一位教師的尊尊教導。因此，要努力做好本組教師的“一幫一”結對幫困活動(dòng)，以“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重大紀念日為契機，開(kāi)展對青少年的思想道德教育。

　　（二）樹(shù)立文明的教育形象

　　1、進(jìn)一步完善地理教研組的青年教師培養制度建設。以校團總支的考核制度為參考，以骨干教師為輻射點(diǎn)，做好榜樣和示范作用，充分調動(dòng)本教研組中青年教師的工作積極性，做好創(chuàng )建“青年文明號”工作檔案保存工作；建立英語(yǔ)教研組“青年文明號”博客網(wǎng)頁(yè)；實(shí)施“青年文明號”創(chuàng )建工作定期匯報和總結制度；同時(shí)，圍繞學(xué)�！拔拿鬓k公室”的評比，做好“五個(gè)不“承諾活動(dòng)：即平時(shí)上班不遲到、下班不早退、不在辦公室吃早點(diǎn)、不在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事、不在上課時(shí)間接私人電話(huà)。

　　2、不斷增強本教研組青年教師的服務(wù)意識�！爸驹刚咚徒袒顒�(dòng)”為基本途徑，組織每位青年教師為創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力。成立“教育志愿者服務(wù)隊”，由3—5位青年骨干教師組成，并上報團委備案，充分發(fā)揮組織優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，

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