關(guān)于大班教師的個(gè)人總結
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，現把本學(xué)期的工作做一個(gè)總結，如下：
一、政治思想方面：一學(xué)期來(lái)，我積極參加園部組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，關(guān)心國家大事，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，讀書(shū)看報，了解國際發(fā)展形勢。熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步，積極提高自身的政治覺(jué)悟，緊跟黨的步伐，認真學(xué)習胡錦濤同志提出的“八榮八恥”重要思想 認真參加每月的政治學(xué)習并做好政治筆記。我遵紀守法，注重不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，為人師表，作幼兒學(xué)習的楷模。我能自覺(jué)遵守幼兒園規章制度，團結同事，能自覺(jué)做好本職工作，服從園領(lǐng)導的各項安排，認真及時(shí)完成任務(wù)。
二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，我設計好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養幼兒良好的衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。在日常生活中，我利用空閑的時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛生、健康、體能的活動(dòng)，引導幼兒了解衛生、健康的重要性和。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習慣、衛生習慣，身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。利用下午活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行安全知識講座或安全故事欣賞等安全教育活動(dòng)，讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習、探索環(huán)境。我能根據新《綱要》的精神及本班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，我們班開(kāi)展了《克隆變變變》的主題活動(dòng)，讓幼兒知道我國是一個(gè)多民族的國家，培養幼兒熱愛(ài)祖國，培養幼兒愛(ài)國情感�！吨参�,我們的朋友》的主題活動(dòng)，孩子們在一系列的活動(dòng)中不僅了解感受了植物王國的神奇和有趣。還了解植物的種類(lèi)等。除此之外，本班還開(kāi)展了“家長(cháng)半日活動(dòng)”、結合元旦開(kāi)展了“小小運動(dòng)會(huì )”、等系列活動(dòng)，并帶領(lǐng)孩子到蠡湖公園秋游。
三、家長(cháng)工作方面：一個(gè)學(xué)期以來(lái)，與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。我們還通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)園地等多種形式的家園工作，讓家長(cháng)看到幼兒的成長(cháng)，從而更加支持我們的工作，班級工作得以順利開(kāi)展。
激發(fā)幼兒興趣提高教學(xué)質(zhì)量有經(jīng)驗的老師在課堂教學(xué)中能注重興趣的作用，興趣是使孩子入門(mén)的向導，傳統教育經(jīng)驗告訴我們：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！睂⒆赢a(chǎn)生興趣，“樂(lè )”了，便從情感上喜歡，由淺表的喜歡，日漸發(fā)展到深度的“愛(ài)”了，就能自覺(jué)地深入鉆研，世上新理無(wú)窮，我們教師所能教孩子的也是有限的，其余的還是要他們自己找出來(lái)。
在教學(xué)中，我深刻的體會(huì )到興趣是孩子們自主學(xué)習知識的關(guān)鍵，如何才能使幼兒對活動(dòng)產(chǎn)生興趣呢？首先，我認為我們教師要深入鉆研教材，從教材和孩子的實(shí)際出發(fā)，精心設計教學(xué)過(guò)程，讓孩子動(dòng)起來(lái)；還要創(chuàng )造一種愉快的學(xué)習環(huán)境，歡躍的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使孩子提高興奮度，增強求知欲，我常用能激發(fā)幼兒興趣的各種教具進(jìn)行演示、實(shí)驗、表演、游戲、比賽等。我認為我們教師在熟悉、鉆研教材外，還需有擅長(cháng)表達、口若懸河，精于啟發(fā)，循循善誘等技巧和藝術(shù)。因為，教師的言談舉止每時(shí)每刻都在影響孩子。
總之，在課堂教學(xué)上，通過(guò)教師的態(tài)度和行為，以及能激發(fā)幼兒興趣的各種教具來(lái)感染孩子。這樣才能達到，教師滿(mǎn)面春風(fēng)地教，孩子興致勃勃到學(xué)。
加強教研組建設，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
近年來(lái)，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)被擺到了前所未有的高度。如何使一名新教師成長(cháng)為骨干型教師？如何推動(dòng)不同層次教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展？暑假里，我在細細品讀了《聽(tīng)那成長(cháng)的拔節聲》一書(shū)后，對此頗有感觸。我從中聆聽(tīng)到了一名教師和一個(gè)團隊成長(cháng)的美妙拔節聲，領(lǐng)悟到了加強教研組建設對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。
教研組是幼兒園對教育教學(xué)工作進(jìn)行管理和開(kāi)展園本教研的基層單位，是幼兒園重要的學(xué)習小組。一個(gè)教研組的成長(cháng)，可以帶動(dòng)一批教師的成長(cháng)；學(xué)校整體教研組建設得到提升，全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)也將出現整體上升的良好局面。
回顧我們早期的教研活動(dòng)，存在著(zhù)許多問(wèn)題，如教師思想上的不重視；將教研活動(dòng)簡(jiǎn)單地等同于集體觀(guān)摩活動(dòng)；教師參與比較被動(dòng)，經(jīng)常以?xún)A聽(tīng)者的身份參加活動(dòng)等。近年來(lái)，我們教研組的情況有了很大的改觀(guān)，教師參與的積極性高了，教研活動(dòng)在教師心里的分量變重了，教研形式多樣了，教研氛圍濃厚了，教研活動(dòng)逐步步入正軌。但如何使教研活動(dòng)真正走向積極、有效呢？
在閱讀了書(shū)中的許多教研案例后，特別是在學(xué)習了夏之篇《學(xué)科教研組：我的組長(cháng)我的組》之后，讓我靜下心來(lái)反思：我們在今后的教研工作中要注意下列幾個(gè)問(wèn)題：
1．科學(xué)、合理地設置教研組，在確定教研組成員上要盡量讓教師自愿報名，根據自己的興趣、特長(cháng)自主選擇。
2．用學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)教研組的常規活動(dòng)，如學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)等教研組都要參與其中。在確定教研主題上要自下而上，引導各組從日常教育教學(xué)中發(fā)現具體問(wèn)題，制定教研計劃，確定研究方法。還要利用課題研究帶動(dòng)教研組的科研活動(dòng)。
3.每一次教研活動(dòng)的組織都要做到有計劃、有準備、有調控、有記錄、有反思，講究活動(dòng)的實(shí)效性，提高教研效率。
4.要不斷拓展我們的研究思路，探索教研組管理方法和教研形式，可嘗試開(kāi)展中心內外“姐妹園”結對研討，嘗試采用多種教研方法，創(chuàng )造性地開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。
書(shū)中的許多教研活動(dòng)形式都很有創(chuàng )意，值得我們學(xué)習。我們要努力通過(guò)教研組這個(gè)團隊，在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教研活動(dòng)中讓老師們感受教研的輕松及意義所在，積極參與互動(dòng)，以更熱情、專(zhuān)注的態(tài)度投入到教研活動(dòng)中，從而享受到拔節的幸福和喜悅。
在活動(dòng)中反思，在反思中成長(cháng)！
本周我們開(kāi)展的主題是“頌祖國，贊家鄉”。這是我們結合平湖西瓜燈文化節和迎國慶節所生成的一個(gè)主題活動(dòng)。本周所開(kāi)的活動(dòng)都圍繞西瓜燈節和國慶節所展開(kāi)。在活動(dòng)的設計中，我們組內老師相互討論，一起探究，從不同的角度出發(fā)，通過(guò)師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)等各種形式，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)不僅增強了孩子們對我們的家鄉平湖的更深認識，同時(shí)通過(guò)家長(cháng)的參與等也蕩滌了家長(cháng)的心靈，從而更進(jìn)一步地激發(fā)了孩子們愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉的情感。
今天上午的'兩個(gè)活動(dòng)教學(xué)反思：
語(yǔ)言活動(dòng)《從小愛(ài)祖國》：在本次活動(dòng)中，主要是讓小朋友們懂得熱愛(ài)我們偉大的祖國�；顒�(dòng)一開(kāi)始的談話(huà)部分，小朋友都能用完整的語(yǔ)句表達，但我發(fā)現所說(shuō)的一些景色都是在周?chē)吹降�，有點(diǎn)局限性，于是我加以引導可以是旅游去所看到的風(fēng)景或是電視電腦中所見(jiàn)的等等，這時(shí)不少幼兒加以描述各個(gè)地方的美麗景色也隨之而來(lái)了。整個(gè)活動(dòng)的中間部分以?xún)焊琛皬男?ài)祖國”貫穿，在學(xué)念的過(guò)程中，我以圖文并茂的形式出現，讓幼兒在看、說(shuō)中理解并學(xué)說(shuō)，我發(fā)現效果很好。接著(zhù)創(chuàng )編環(huán)節的展開(kāi)，小朋友們都能發(fā)揮想象，創(chuàng )編地很好，我覺(jué)得這一環(huán)節達到了教學(xué)目標，同時(shí)也突破了難點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)幼兒的語(yǔ)言表達也得到了充分的鍛煉，在最后一環(huán)節送祖國媽媽兒歌的時(shí)候，我覺(jué)得氣氛非常好，孩子們的愛(ài)國之情也油然而生。
健康活動(dòng)《運西瓜》：西瓜是我們平湖的特色，結合本周主題，我們設計了“運西瓜”這一活動(dòng)。這是是一次有趣的活動(dòng)，當活動(dòng)結束后，不少孩子還在想用不同的方法（增加難度等）來(lái)運西瓜，我就把西瓜放入到了我們的運動(dòng)區中，待孩子們在區域活動(dòng)時(shí)繼續探究�；顒�(dòng)開(kāi)展地很成功，我覺(jué)得準備材料是很關(guān)鍵的，在選擇上正好前幾天看到小三班有幾個(gè)西瓜圖案的皮球，靈機一動(dòng)和我們的運西瓜正好吻合，所以材料很實(shí)用，另外在準備中雖然花了一些時(shí)間，但看到活動(dòng)中孩子們的參與熱情和活動(dòng)的效果，我覺(jué)得很值得�；顒�(dòng)目標的達成方面我覺(jué)得都比較好，但在過(guò)程的形式上稍有不足，運西瓜的環(huán)節我原來(lái)設計是障礙燈都已經(jīng)設置好的，但活動(dòng)下來(lái)我覺(jué)得還可以站在孩子的角度來(lái)改變一些障礙，看他們的表現及能力設置（這樣一來(lái)更加靈活性一些），我想那樣的話(huà)活動(dòng)會(huì )更加地精彩。
通過(guò)對今天上午這兩個(gè)主題活動(dòng)的教學(xué)反思，我想在接下去所開(kāi)展的活動(dòng)中會(huì )更加注意自己在已開(kāi)展活動(dòng)中所存在的不足，不斷反思，不斷改進(jìn)，相信每一次所呈現的活動(dòng)會(huì )帶來(lái)更多的精彩！
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