學(xué)前教育國培兩年總結
中小學(xué)教師國家級培訓計劃，簡(jiǎn)稱(chēng)“國培計劃”，由教育部、財政部20**年全面實(shí)施，是提高中小學(xué)教師特別是農村教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。以下是小編整理的學(xué)前教育國培兩年總結：
篇一：學(xué)前教育國培兩年總結
三個(gè)月短暫的國培學(xué)習已經(jīng)接近尾聲了，這次培訓是我參加過(guò)的所有培訓中收獲最大的一次，想到要說(shuō)再見(jiàn)了還真有點(diǎn)舍不得。三個(gè)月來(lái)的培訓學(xué)習，給我帶來(lái)了全新的教學(xué)理念，每天聽(tīng)課、研討、交流，使我在理論上有了很大地提高，對教材教法有了更新的認識。下面我談一談三個(gè)月來(lái)的學(xué)習體會(huì )：
一、珍惜機會(huì )，克服困難，為自己充電。
能夠參加這次國培的學(xué)習，我感到非常的榮幸。通過(guò)國培這一平臺讓我們這些一線(xiàn)的教師在工作之余，能夠和全國的同仁相互交流，共同學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。這次培訓的內容全，知識廣，規格高，不僅有專(zhuān)家從理論層面的講解，還有優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄。我覺(jué)的這是一次非常好的自我充電的機會(huì )，因此在學(xué)習中雖然遇到一些困難，但我還是能夠堅持每天上課。小孩還小，工作之余還要給輔導功課，因此我學(xué)習的時(shí)間就比較緊張。不過(guò)這些困難并沒(méi)有降低我學(xué)習的熱情。在培訓中，我堅持每天都抽一些時(shí)間來(lái)聽(tīng)專(zhuān)家的講座。 專(zhuān)家的講座對于我這個(gè)教師是如此的珍貴，他們所說(shuō)的每一句話(huà)對我們都具有非常重要的指導意義。因此我把他們的講座視頻直接下載保存在電腦中，以便慢慢繼續學(xué)習消化，更好地指導自己的教學(xué)。每次學(xué)習過(guò)后總有一些收獲，或是一些感受，我便經(jīng)常找一起培訓的熟悉的同行們討論、交流，總能使收獲加倍。有時(shí)學(xué)習中不免會(huì )遇到不明白、有疑問(wèn)的地方，便去請教他們，他們也總是毫無(wú)保留地為我指點(diǎn)。培訓過(guò)程中，學(xué)員的作業(yè)都是他們精心做出來(lái)的，大多是他們教學(xué)中的經(jīng)驗總結，我在學(xué)習之余便時(shí)常瀏覽，收獲很大。
二、認真學(xué)習，不斷反思，求自身發(fā)展。
學(xué)習是辛苦的，但是讓我感到很充實(shí)。平時(shí)在教學(xué)中，經(jīng)常會(huì )遇到一些困惑，不知如何解決。培訓過(guò)程中，不僅有專(zhuān)家針對美術(shù)學(xué)習的四個(gè)領(lǐng)域的目標、內容分析，還有這些領(lǐng)域中的教學(xué)方法、策略講解，更有課堂教學(xué)實(shí)錄。我反復觀(guān)看這些專(zhuān)家的講解以及課堂實(shí)錄，認真記筆記，并且和自己平時(shí)的教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，認真反思在教學(xué)中存在的不足，和各位同仁研討，找出自己的不足，爭取使自己在教學(xué)上有所提高。我感覺(jué)這一個(gè)月來(lái)的培訓，不僅使我的教學(xué)理念有了一定的更新，而且在教學(xué)策略方面也獲得了一定的提高。
我會(huì )在以后的教育路途中做到：
1、在今后的教學(xué)中一定要做到教書(shū)先育人。
2、更深刻地理解了職業(yè)教育在社會(huì )上的地位和作用，增強了扎根職業(yè)教育的決心和信心。
3、正確地認識學(xué)生，理性地看待教師的身份和地位。
職業(yè)教育是教育的重要組成部分，職業(yè)教育的本質(zhì)是幫助人們獲得技術(shù)型、技能型職業(yè)的能力和資格，個(gè)體的職業(yè)化過(guò)程始終需要職業(yè)教育的支撐，職業(yè)教育直接將人由潛在勞動(dòng)力轉化為現實(shí)勞動(dòng)力，職業(yè)教育在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中處于不可替代的地位，發(fā)展職業(yè)教育已經(jīng)成為多數國家和國際性組織的共識。要站在建設和諧社會(huì )的高度和學(xué)生發(fā)展的立場(chǎng)上，關(guān)愛(ài)和教育每一位學(xué)生。讓學(xué)生在校期間，培養多方面的能力，改正不良行為習慣，成為遵紀守法的公民和社會(huì )有用的人才。
三、為我們搭建的交流的平臺。
這次參加培訓的老師們是來(lái)自全國12個(gè)省、市、自治區的一線(xiàn)骨干教師，兩個(gè)月的共同學(xué)習和生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。華東師范大學(xué)中職國培基地不但為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境，而且為我們學(xué)員之間的交流和討論提供了廣闊的平臺。通過(guò)交流和探討活動(dòng)，我們互相了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，獲得了教學(xué)改革、課程設置、實(shí)訓室建設等許多方面很多好的成功經(jīng)驗和信息，兩個(gè)月建立起來(lái)的深厚友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，這里就像一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，每個(gè)人每一天都會(huì )毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學(xué)習過(guò)程中互相鼓勵和幫助，生活中互相體貼。我們已經(jīng)建立了長(cháng)久的聯(lián)系方式，以便于今后的交流和教學(xué)研究，這也將會(huì )是一筆非常寶貴的精神財富。展望今后的工作和學(xué)習之路，將會(huì )是曲折而永無(wú)止境的，但這兩個(gè)月的學(xué)習經(jīng)歷，將會(huì )像一曲催人奮進(jìn)的號角，激勵著(zhù)我勇往直前、勇于探索、不斷創(chuàng )新，百折不撓地實(shí)現自己職業(yè)教育的夢(mèng)想。
相信每一位參與培訓的學(xué)員和我一樣，都會(huì )因為這次培訓而感到充實(shí)，都會(huì )因這次培訓而得到改變，都會(huì )樹(shù)立終身學(xué)習的意識，立足于自己的本職工作,在本次培訓的引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上繼續學(xué)習、繼續努力，進(jìn)而不斷進(jìn)取，為我們國家的職業(yè)教育事業(yè)和我校職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出更多、更大的貢獻!
篇二：學(xué)前教育國培兩年總結
非常榮幸我于20**年9月13日來(lái)到了南陽(yáng)師范學(xué)院開(kāi)始了我為期三個(gè)月的國培學(xué)習生活，時(shí)間過(guò)的真快，眨眼之間我們學(xué)習已經(jīng)接近尾聲，此刻我的內心說(shuō)不出來(lái)一種別樣的感覺(jué)，既為能趕快回到工作把自己所學(xué)的全部奉獻給自己那群可愛(ài)的孩子，服務(wù)自己那份神圣的工作而高興，也為即將要離開(kāi)這個(gè)平臺而感覺(jué)到不舍!三個(gè)月的學(xué)習讓我重新充實(shí)了自己的專(zhuān)業(yè)知識，讓我內心在各位大師的引導下變的更加純凈，真誠，我愛(ài)這份工作，我愛(ài)我可愛(ài)的孩子們。感謝國培，感謝各位為我們辛苦的各位領(lǐng)導，班主任老師，還有和我一起并肩努力學(xué)習的各位國培老師們!三個(gè)月的國培教學(xué)活動(dòng)給我留下了許多，讓我感受到了許多，學(xué)習到了許多!
此次培訓，讓我深深地感受到了國家對學(xué)前教育前所未有的重視。集中學(xué)習期間學(xué)員的培訓費、住宿費、伙食費全由國家負責，“國培計劃”讓我成為直接受益者，讓我更加珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)學(xué)習，我深深地感受到學(xué)前教育面臨的機遇與挑戰�！秶抑虚L(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20**-20**年)》，對新時(shí)期推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展進(jìn)行了戰略部署，為未來(lái)10年教育改革發(fā)展指明了方向�！兑巹澗V要》第一次專(zhuān)章部署了學(xué)前教育，突顯了國家對發(fā)展學(xué)前教育的高度重視，突出了一切從娃娃抓起的指導思想。國家此次對我們的大力培養，讓我深深地感到自己肩負的壓力和責任。
通過(guò)這次培訓學(xué)習，讓我認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著(zhù)我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專(zhuān)長(cháng)，更需要有自己的特長(cháng)。同時(shí)作為學(xué)校集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規律，具備團隊意識。
通過(guò)學(xué)習，我們清楚了執教能力建設蘊含著(zhù)豐富的內涵，它不僅包含教師的素養、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書(shū)育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷。我們會(huì )更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過(guò)程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問(wèn)題，做好工作，為家長(cháng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的內在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護者!
通過(guò)學(xué)習我深深地感覺(jué)到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng )新教育理念，創(chuàng )新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng )造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導。
(3)有豐富的感情。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè )、學(xué)者亦樂(lè )。
通過(guò)此次學(xué)習，使我懂得了，我們一線(xiàn)教師要拋開(kāi)以往傳統的師道尊嚴的糟粕，以一個(gè)合作者的身份，本著(zhù)以幼兒為本的思想，熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，接納每一個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，采取有效的教育措施，設計趣味性濃、活動(dòng)性強的、滲透于生活、游戲中的各種教育活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中去探索，從而促進(jìn)其自身真正的發(fā)展。堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，堅決杜絕把孩子培養成機械化的小機器人，要鼓勵孩子的個(gè)性思維，爭取把每位孩子都培養成一個(gè)活潑開(kāi)朗的，有自己個(gè)性的特色的小玩童。
幼兒教育的春天真的來(lái)了，作為一個(gè)年輕的幼兒教師我感覺(jué)到如此幸運，在國家領(lǐng)導和社會(huì )各界人士的關(guān)心支持下我有幸參加本次國培計劃，三個(gè)月的國培學(xué)習生活結束了，我明白它帶給我的究竟是什么，不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識的充實(shí)，它更讓我懂得了如何去做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，真的，心里竟然有些不舍，不舍每天不知辛苦為我們培訓的各位老師，不舍為我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴都操心的院領(lǐng)導和老師們，不舍和我一起努力的姐妹們，幼兒教育的道路對我來(lái)說(shuō)只是剛剛邁開(kāi)，未來(lái)是美好的!通過(guò)本次國培教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習，我堅信會(huì )更加努力把幼兒教育事業(yè)做的'更好，我學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，做一個(gè)愛(ài)孩子的幸福幼兒教師!最后再次感謝這難得的培訓，感謝培訓專(zhuān)家的付出，感謝南陽(yáng)師范大學(xué)的老師們。
篇三：學(xué)前教育國培兩年總結
20**年3月13日至6月9日，我們中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)國家級培訓班在河北科技師范學(xué)院進(jìn)行了為期三個(gè)月培訓。此次培訓除了聆聽(tīng)專(zhuān)家的理論講座外，同時(shí)安排了分組研討、實(shí)踐操作、技能演練和企業(yè)實(shí)踐。在企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，我們分別去了東方愛(ài)嬰幼兒園、燕山大學(xué)幼兒園、文化里幼兒園、啟航幼兒園、開(kāi)發(fā)區幼兒園、河北外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院、河北科師教育學(xué)院和秦皇島市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。其中4月19日至26日，我們懷著(zhù)欣喜的心情來(lái)到了秦皇島市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校文化藝術(shù)部進(jìn)行了為期一周的實(shí)習生活，這次實(shí)習讓我們感受到了秦皇島市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的課程設置、專(zhuān)業(yè)安排、理論教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。企業(yè)實(shí)習工作中有苦也有樂(lè )，但更多的是收獲，這次實(shí)習我受益匪淺。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結合的實(shí)習，把理論應用到實(shí)踐當中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識。
一、進(jìn)入學(xué)校，統籌規劃，做好前期工作
在董非老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)國培班一行60余人到達實(shí)習學(xué)�！鼗蕧u市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。秦皇島市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導熱情接待了我們，先介紹了秦皇島市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的歷史、發(fā)展、未來(lái)規劃、專(zhuān)業(yè)設置等，安(轉載于:學(xué)前教育國培總結)排了學(xué)員的休息地點(diǎn)，討論時(shí)間。然后根據學(xué)員所學(xué)專(zhuān)業(yè)分組，與各自的指導老師見(jiàn)面，互相了解、彼此熟悉。使學(xué)員們對中專(zhuān)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)有了初步的了解。學(xué)員們還與指導老師協(xié)商確定了學(xué)員講課的時(shí)間。最后參觀(guān)了文化藝術(shù)部的鋼琴房、舞蹈房、畫(huà)室、聲樂(lè )房、樂(lè )理房、演出館、綜合館、樂(lè )隊等設施，為下一周的企業(yè)實(shí)習做好了充分的準備。
二、名師指導，虛心學(xué)習，全面面提高教學(xué)水平
秦皇島市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校文化藝術(shù)部所有課程面向學(xué)員全面開(kāi)放。學(xué)員們既可以聽(tīng)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程，也可以聽(tīng)其他任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程。我抓住了這個(gè)有利條件，先后學(xué)習觀(guān)摩了李?lèi)?ài)玲、楊冬梅、楊旭丹、李淑霞、趙玉紅、韓云、李志杰、張寧、路斌、胥志賢、關(guān)菲、高婷婷、王巧遇等13位老師的不同課程，
看到了不同專(zhuān)業(yè)教師的風(fēng)采、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)功底，受益匪淺。李?lèi)?ài)玲老師鋼琴功底深厚，教學(xué)嚴謹，一絲不茍，令人敬佩;楊冬梅老師課件精美，深入淺出，水平高超，令人嘆服;楊旭丹老師的課堂活潑開(kāi)朗，積極引導，學(xué)生主動(dòng)，師生互動(dòng);李淑霞老師的課堂結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)，不拘于形，另辟蹊徑，令人新奇;趙玉紅老師思路清晰，有條不紊，尤其是粉筆字嘆為觀(guān)止;韓云老師的舞蹈課緊密連接學(xué)生專(zhuān)業(yè)，要求明確，注重舞蹈基礎和舞蹈創(chuàng )編，不愧國家級名師;李志杰老師的科學(xué)教法課讓學(xué)生全面參與，分組試講，互評互學(xué)，共同提高，為學(xué)生即將到來(lái)的見(jiàn)習做好準備;張寧老師的彈唱自然大方，與學(xué)生互動(dòng)親切，充滿(mǎn)樂(lè )趣，也是為學(xué)生即將到來(lái)的見(jiàn)習奠定基礎;路斌老師的手工制作貼近生活，細致入微，輔導耐心，作品精美，讓我們這些聽(tīng)課的學(xué)員都躍躍欲試;關(guān)菲老師的聲樂(lè )課功底深厚，震撼全場(chǎng)，令人羨慕�？傊�，每一位老師的課都令我們耳目一新，給了我們不同的感受，有了不同的體驗和收獲。
三、互相討論，點(diǎn)優(yōu)評缺，積極參與，學(xué)員展示
根據培訓院校的安排，學(xué)員們在課間和下午分小組對當天的聽(tīng)課與講課教師交換了意見(jiàn)，小組內部進(jìn)行了討論。學(xué)員們點(diǎn)出了優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足。優(yōu)點(diǎn)主要由以下幾點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)設置合理，符合幼師未來(lái)的崗位要求;大部分教師自身專(zhuān)業(yè)技能和文化功底深厚，令人佩服;課堂設計圓滿(mǎn)，思路清楚，環(huán)節合理;教學(xué)中能結合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，有意識、有目的的進(jìn)行教育和訓練;大多數教師課堂活躍，學(xué)生積極主動(dòng)性高，教師點(diǎn)撥和小組合作真正體現了教師主導，學(xué)生主體; 課件制作精美，有效地增加了課堂教學(xué)效果，提高了課堂教學(xué)效率。當然，不同的教師專(zhuān)業(yè)不一樣，授課方法不一樣，也各有不足之處。比如有的教師語(yǔ)速稍快，學(xué)生反應不過(guò)來(lái);有的只注重教師講解，忽略了學(xué)生自己思考和小組討論;有的只注重專(zhuān)業(yè)知識的傳授，忽略了結合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀(guān)人生觀(guān)的教育等等。在學(xué)習觀(guān)摩的過(guò)程中，部分學(xué)員也親自參與了中專(zhuān)學(xué)校的課堂教學(xué)。邵萍、黃敏老師講了聲樂(lè )課，孫峰、王芹、郭竹娜講了心理課，植姬川老師講了普通話(huà)測試考前輔導，我講了一節政治課。課后學(xué)員之間、學(xué)員與中專(zhuān)學(xué)校老師之間同樣進(jìn)行了交流討論，互相促進(jìn)，共同提高。
四、實(shí)習的收獲
在這一個(gè)星期里，從中專(zhuān)學(xué)校老師身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。每次上完一堂課我都有很深的感觸：想要當好一名好的教師真的不是件容易的事!看著(zhù)中專(zhuān)學(xué)校老師給學(xué)生們上課，我認真的學(xué)習她們的上課方式和管理課堂紀律的方法。雖然我在實(shí)習期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生尊敬你。
通過(guò)這次企業(yè)實(shí)踐，在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：認真學(xué)習教育理念和教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗;努力開(kāi)發(fā)多方面的教學(xué)資源，搜集資料，豐富教學(xué)內容;上課時(shí)大膽放手，培養學(xué)生的自學(xué)能力、分析能力、解決問(wèn)題的能力;要精心設計課堂教學(xué)，尤其對基本概念、原理的處理，一定要深入淺出，結合學(xué)生的學(xué)習生活實(shí)踐;教學(xué)中一定要實(shí)現教師主導，學(xué)生主體，才能讓學(xué)生積極主動(dòng)去學(xué);教學(xué)過(guò)程要精致，從復習舊課到導入新課，新課的講解、總結練習以及布置作業(yè)等每句話(huà)都要精練，每一個(gè)問(wèn)題的設置都要恰到好處。
就在這樣忙碌的學(xué)習生活里，三個(gè)月的時(shí)間就這樣過(guò)去了。這三個(gè)月里經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因為這是見(jiàn)證了我全新的成長(cháng)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(cháng)也就又邁進(jìn)一步。
【學(xué)前教育國培兩年總結】相關(guān)文章：
學(xué)前教育國培研修總結03-12
學(xué)前教育國培實(shí)踐總結11-26
學(xué)前教育國培培訓研修總結08-31
學(xué)前教育國培心得09-19
牽手國培任重道遠國培總結02-12
國培承載著(zhù)我們遠航國培總結02-22