營(yíng)養科護士個(gè)人總結
總結是社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。以下是小編整理的營(yíng)養科護士個(gè)人總結,歡迎閱讀!
營(yíng)養科承擔全院飲食治療、營(yíng)養支持和膳食服務(wù)工作,是全院醫療、護理工作不可分割的一部分,但一直以來(lái),各大醫院營(yíng)養科的醫療護理工作十分薄弱,我院自20xx年起,不斷充實(shí)營(yíng)養科的醫療護理隊伍,收到了良好的效果。在實(shí)際工作中我們體會(huì )到,要做好營(yíng)養科護理工作,必須著(zhù)重抓好以下幾方面。
一、管理方面
1、業(yè)務(wù)、人員管理
營(yíng)養科的工作人員除了醫生、護士外,還有廚師和配餐員。在飲食制作過(guò)程中,護理人員必須依照各種疾病的不同階段對飲食的不同要求,對廚師的工作給予具體指導,實(shí)行有效的管理監督,配餐員主要承擔患者的飲食征訂和分送任務(wù),工作繁雜分散,營(yíng)養護士應具備一定的組織管理能力,對配餐員進(jìn)行常規化管理,制定崗位職責、考核條例,規范工作程序,組織學(xué)習各項規章制度與業(yè)務(wù)知識,定期召開(kāi)會(huì )議,經(jīng)常開(kāi)展檢查評比。
2、質(zhì)量監督管理
護理人員應協(xié)助科主任做好質(zhì)量管理工作,要參與食品的采購、驗收,對不符合飲食安全和衛生要求的食品堅決不予入庫;檢查飲食制作是否符合標準;開(kāi)飯前堅持嘗檢制度和留樣登記制度,發(fā)現不合標準的食品及時(shí)通知廚師處理。
3、飲食安全管理
除加強食品的'采購、保管管理外,另一重要方面是加強清潔衛生工作,在這方面護理人員應該發(fā)揮應有的作用,從環(huán)境衛生、食品衛生、個(gè)人衛生三個(gè)方面著(zhù)手,制定各種物品的清潔、消毒規范,個(gè)人衛生要求等,定期進(jìn)行檢查評比。
二、聯(lián)絡(luò )溝通方面
1、營(yíng)養科與病區之間的聯(lián)絡(luò )溝通
營(yíng)養科的服務(wù)對象(住院患者)分布在全院各病區,要想及時(shí)得到病員的信息做好工作,必須保持與病區的聯(lián)系。配餐員大部分工作時(shí)間地點(diǎn)在各個(gè)病區,要切實(shí)抓好配餐員工作,也應加強與病區聯(lián)系并取得配合,因此,營(yíng)養護士必須做好與病區的聯(lián)絡(luò )溝通工作。聯(lián)絡(luò )溝通的方式可以采。弘S時(shí)電話(huà)聯(lián)系,定期到病區征求患者和護士長(cháng)的意見(jiàn)建議,參加病區工休會(huì ),采取問(wèn)卷調查形式。
2、營(yíng)養科內部的聯(lián)絡(luò )溝通
無(wú)論是新項目新技術(shù)的開(kāi)展,還是對患者意見(jiàn)、建議的改進(jìn),營(yíng)養護士都需要與廚師及相關(guān)人員及時(shí)聯(lián)絡(luò )溝通,共同商討完成。其次,營(yíng)養科提供的食物采取提前一天征訂后統計分類(lèi)加工,而臨床情況是經(jīng)常變化的,臨時(shí)改變飲食種類(lèi)、增減數量的情況很多,為協(xié)調這一矛盾,需要營(yíng)養護士做好上傳下達和穿針引線(xiàn)的聯(lián)絡(luò )溝通工作,聯(lián)絡(luò )溝通的方式可以采取“口頭”與“書(shū)面”相結合的方式進(jìn)行。
三、宣傳教育方面
1、對患者的宣傳教育
科學(xué)已經(jīng)證明,許多慢性非傳染性疾病的產(chǎn)生與不當的飲食有關(guān),臨床許多疾病的治療也需要飲食治療的干預,而飲食治療干預需要患者高度主動(dòng)配合,長(cháng)期堅持。營(yíng)養護士應具備良好的宣傳教育能力,通過(guò)宣傳教育,使患者認識到飲食在預防治療疾病上的重要性,自覺(jué)配合做好飲食治療工作,并樹(shù)立正確的飲食觀(guān)念,遠離不健康的生活方式,對患者飲食宣教可采取進(jìn)病區開(kāi)展講座和編寫(xiě)營(yíng)養知識小報的形式進(jìn)行。
2、對廚師和配餐員的宣傳教育
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,臨床營(yíng)養學(xué)越來(lái)越受到人們的重視。各種新技術(shù)新項目不斷開(kāi)展,如臨床營(yíng)養分析,腸外、腸內營(yíng)養制劑的研發(fā),糖尿病飲食“交換份”概念的提出等,需要營(yíng)養科工作人員不斷學(xué)習,相互配合做好工作。對廚師和配餐員飲食宣傳教育可利用定期上課的形式,有計劃地進(jìn)行營(yíng)養學(xué)相關(guān)知識的培訓。
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