大學(xué)生實(shí)訓總結（精選15篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生實(shí)訓總結，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實(shí)訓總結 1
車(chē)工專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)具有職業(yè)性和實(shí)訓性等特點(diǎn)，所以實(shí)訓教學(xué)是車(chē)工專(zhuān)業(yè)的重要環(huán)節。車(chē)工實(shí)訓教學(xué)的主要目的是培養學(xué)生的技術(shù)應用能力與實(shí)訓素質(zhì)，它對形成職業(yè)崗位能力與中職教學(xué)特色、提高職業(yè)教學(xué)質(zhì)量具有重大意義。中職機械類(lèi)車(chē)工實(shí)習實(shí)訓教學(xué)的改革包括實(shí)訓教學(xué)體系、內容、方法與途徑、三項基本建設和實(shí)訓教學(xué)管理與質(zhì)量評估等方面。
一、車(chē)工實(shí)訓教學(xué)體系
車(chē)工專(zhuān)業(yè)的整體教學(xué)體系采用“前后兩段式”的“寬基礎、活模塊”結構，與此相配套的實(shí)訓教學(xué)體系采用模塊式結構體系，它由實(shí)訓系列、實(shí)訓實(shí)習系列、綜合訓練系列三部分構成。各個(gè)系列的實(shí)訓性環(huán)節，都融入了實(shí)訓素質(zhì)教育的內容，主要包括部分顯性實(shí)訓環(huán)節和隱性實(shí)訓環(huán)節。實(shí)驗系列由基礎課程與基本素質(zhì)課程組成。它穿插在相應課程的車(chē)工理論教學(xué)中，是實(shí)訓教學(xué)體系初級階段。實(shí)訓實(shí)習系列由基本素質(zhì)實(shí)訓環(huán)節組成。它一般采取集中學(xué)習的形式，安排在相應課程理論教學(xué)的中間或結束后進(jìn)行，是實(shí)訓教學(xué)體系的中級階段；綜合訓練系列由崗位群基礎課課程設計，它進(jìn)一步培養學(xué)生綜合應用所學(xué)知識，完成就業(yè)前的職業(yè)技能綜合訓練，是實(shí)訓教學(xué)體系的高級階段。
二、車(chē)工實(shí)訓教學(xué)內容的改革
�。ㄒ唬┘訌娀A知識
主要通過(guò)實(shí)訓系列來(lái)完成。為提高學(xué)習車(chē)工理論課程的學(xué)習積極性和學(xué)習效果，車(chē)工專(zhuān)業(yè)的各門(mén)理論課程都含有課內實(shí)驗。通過(guò)參觀(guān)認識實(shí)訓、演示、動(dòng)手和實(shí)驗等方式，達到鞏固基礎理論知識，訓練基本技能、掌握基本方法，培養學(xué)生接受新事物的應變能力和創(chuàng )新意識。
�。ǘ┮话隳芰εc專(zhuān)業(yè)技能相結合
主要通過(guò)實(shí)訓系列來(lái)完成。實(shí)訓教學(xué)各環(huán)節除應包括適應學(xué)生未來(lái)崗位的專(zhuān)業(yè)技能外，還應包括與專(zhuān)業(yè)技術(shù)能的相關(guān)的一般能力。
�。ㄈ┩怀鰧�(zhuān)業(yè)核心能力與綜合能力
專(zhuān)業(yè)核心能力的培養要堅持不斷線(xiàn)。車(chē)工專(zhuān)業(yè)的核心能力是普車(chē)和數車(chē)操作技術(shù)應用能力，主要通過(guò)看懂圖紙——選擇刀具——編制程序——粗加工——精加工——精度測量等實(shí)訓教學(xué)環(huán)節來(lái)逐步完成。
三、車(chē)工實(shí)訓教學(xué)的方法與途徑
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方法
充分發(fā)揮實(shí)訓指導教師的主導作用，積極采用啟發(fā)式、討論式、現場(chǎng)教學(xué)和模塊式教學(xué)等多種教學(xué)方式，鼓勵學(xué)生獨立思考，激發(fā)學(xué)習的主動(dòng)性，培養學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng )新意識和個(gè)性。
�。ǘ⿲W(xué)習方法
努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到實(shí)訓前有預習，明確每個(gè)車(chē)工實(shí)訓模塊的目的、內容和要求，獨立擬訂實(shí)訓環(huán)節的方案；實(shí)訓過(guò)程中有步驟，做到認真聽(tīng)講與記錄，仔細觀(guān)察，牢記要領(lǐng)，不恥善問(wèn)，勤于分析與訓練；實(shí)訓后有總結，及時(shí)寫(xiě)總結報告，歸納技術(shù)與操作要點(diǎn)，分析不足與改進(jìn)方法。
�。ㄈ┩七M(jìn)“雙證書(shū)”教育
車(chē)工專(zhuān)業(yè)“雙證書(shū)”教育的主要思想是：立足本校，面向社會(huì )，實(shí)現培訓、實(shí)訓與考試三位一體。具體做法是：理論教學(xué)課程應綜合相應工種的應知部門(mén)，實(shí)訓教學(xué)環(huán)節要融合相應工種的技能部分，通過(guò)正常的.理論和實(shí)訓教學(xué)，自然達到普車(chē)或數車(chē)的職業(yè)技能鑒定標準，經(jīng)過(guò)考試與鑒定，獲得相應的職業(yè)資格證書(shū)，實(shí)現職業(yè)資格的培訓。
四、車(chē)工實(shí)訓教學(xué)的基本建設
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓基地建設
實(shí)訓基地的建設是實(shí)訓教學(xué)的基本保障，主要有：
�。�1）校內實(shí)訓基地建設，要注重綜合性和先進(jìn)性的改造；
�。�2）校外實(shí)訓基地建設，要充分利用周邊地區的優(yōu)勢和冶金行業(yè)優(yōu)勢，建立穩定的車(chē)工專(zhuān)業(yè)院外實(shí)習基地，為培養學(xué)生的技術(shù)應用能力提供了保證。
�。ǘ⿲�(shí)訓教學(xué)教材建設
根據實(shí)訓教學(xué)計劃進(jìn)度，車(chē)工專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓教學(xué)部分采用了中等職業(yè)學(xué)校通用教材，對于無(wú)教材的實(shí)訓環(huán)節，組織行業(yè)企業(yè)的專(zhuān)家和校內“雙師型”教師，結合實(shí)訓基地的實(shí)際狀況，體現崗位的針對性、內容和實(shí)用性和先進(jìn)性，編寫(xiě)校內車(chē)工實(shí)訓教學(xué)教材和校外車(chē)工實(shí)訓教學(xué)講義，包括生產(chǎn)實(shí)習、部分課題畢業(yè)設計指導書(shū)等，完善和建設車(chē)工實(shí)訓教學(xué)教材體系。
�。ㄈ⿲�(shí)訓師資隊伍建設
建設一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)兼結合的車(chē)工專(zhuān)業(yè)實(shí)訓教學(xué)師資隊伍的關(guān)鍵，主要有以下措施：
�。�1）招聘引進(jìn)，優(yōu)化結構；
�。�2）進(jìn)修和內部培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
大學(xué)生實(shí)訓總結 2
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的商務(wù)溝通實(shí)訓課，我受益匪淺。我學(xué)到了許多東西，不但獲得了許多實(shí)訓體會(huì )，也學(xué)會(huì )許多為人處世的道理。為我步入社會(huì )得到了更多的錘煉。
第一次的實(shí)訓課老師詳細的給我們講授了面試要注意的問(wèn)題，特別強調了面試時(shí)候的穿著(zhù)，老師的諄諄教誨我都銘記在心，為我將來(lái)面試提供許多較好的參考。
第二次的實(shí)訓課實(shí)踐性較強，老師與班長(cháng)等人模擬現場(chǎng)作為面試官，而我則作為一位面試人員，這是我人生第一次面試，我自認為我的邏輯能力和應變能力不高，心態(tài)也一直不夠好，從小走著(zhù)低調的'路線(xiàn)，性情較內向，于是我積極參與這次面試，算是錘煉自己的一次機會(huì )。在面試進(jìn)程中，考官的問(wèn)題的確比較辣手，我的回答也是語(yǔ)無(wú)倫次。雖然我面試不怎么成功，但是我感到欣慰，由于我有勇氣上去。
第三次的實(shí)訓課老師提早讓我們做好PPT，第二天展現并演講。我的PPT我花了較多時(shí)間制作，當晚修改到2點(diǎn)才結束，也提早做好演講草稿，但是第二天我上臺便頭腦一片空白，沒(méi)有很好的展現自己的PPT，我期望經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，在以后的生活中，我能加強適應能力。
總之，這次的實(shí)訓課我學(xué)會(huì )了很多，也知道了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理。人生不可能存在風(fēng)平浪靜的事，只有自己大膽地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，我有很多的缺點(diǎn)和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考核，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )檢討過(guò)來(lái)，告知自己清楚自己應當做的是什么，在挫折眼前我們應當善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)增進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。用我演講PPT的一句話(huà)總結：人生就如網(wǎng)購，大多數人看不到最真實(shí)的自己，就如網(wǎng)購商品的虛擬性。但是，只要你擦臉眼睛，打開(kāi)心窗，做最真實(shí)的自己，那么，你的人生才會(huì )被大家給予更多的好評。當別人在尋覓朋友或另一半時(shí)，在茫茫人群中搜索時(shí)，可能你就排在前面！
大學(xué)生實(shí)訓總結 3
隨著(zhù)學(xué)期的結束，我懷著(zhù)對藥學(xué)實(shí)踐的熱情與好奇踏上了藥店實(shí)訓的旅程。這不僅是一次理論的實(shí)踐，更是一次對理論知識的回顧與深化。以下是我對這次實(shí)訓的總結。
一、理論學(xué)習的重要性
在藥店實(shí)訓之前，我對藥學(xué)的理解主要來(lái)源于課本和課堂。然而，真正走進(jìn)藥店，我才發(fā)現許多課本上的知識都是抽象而復雜的，只有通過(guò)實(shí)踐，才能把理論知識轉化為實(shí)際操作。這次實(shí)訓，不僅讓我對理論知識有了更深入的理解，也讓我認識到理論學(xué)習的重要性。
二、實(shí)訓過(guò)程中的成長(cháng)
在藥店實(shí)訓期間，我主要參與了藥品的陳列、銷(xiāo)售及藥品的配制等工作。通過(guò)這些工作，我不僅提高了自己的溝通能力，還學(xué)會(huì )了如何處理復雜的情況。此外，我也深刻認識到藥品銷(xiāo)售不僅僅是把藥品賣(mài)出去，更是要對顧客的健康負責。
三、實(shí)踐中的困難與對策
在實(shí)訓過(guò)程中，我遇到了很多困難，如藥品知識的龐雜、銷(xiāo)售技巧的學(xué)習等。然而，我始終堅信實(shí)踐是解決問(wèn)題的`最好途徑。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我不僅找到了適合自己的銷(xiāo)售技巧，也加深了對藥品知識的理解。
四、對藥學(xué)的理解與展望
經(jīng)過(guò)這次藥店實(shí)訓，我對藥學(xué)的理解更加深刻。我認識到藥學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)關(guān)乎人類(lèi)健康的藝術(shù)。未來(lái)，我希望通過(guò)自己的努力，將理論知識與實(shí)際操作相結合，為人們的健康貢獻自己的力量。
五、對藥店實(shí)訓的建議
針對藥店實(shí)訓，我提出以下建議：一是增加實(shí)踐時(shí)間，讓學(xué)生有更多的機會(huì )去接觸藥品、了解藥品銷(xiāo)售的實(shí)際情況；二是增加實(shí)踐與理論的結合，讓學(xué)生在學(xué)習理論知識的同時(shí)，能夠結合實(shí)踐去理解；三是增加實(shí)踐導師，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中得到專(zhuān)業(yè)的指導，從而提高實(shí)踐的效果。
通過(guò)這次藥店實(shí)訓，我不僅學(xué)到了許多實(shí)踐技能，還深刻認識到理論學(xué)習的重要性。我堅信，只有將理論學(xué)習與實(shí)踐相結合，才能更好地為人們的健康服務(wù)。
藥店實(shí)訓，讓我更深刻地理解了藥學(xué)的內涵與外延，也讓我明白了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，爭取在藥學(xué)領(lǐng)域做出更大的貢獻。同時(shí)，我也希望我的實(shí)踐經(jīng)歷能對其他同學(xué)有所啟發(fā)，共同在實(shí)踐中成長(cháng)。
大學(xué)生實(shí)訓總結 4
在這次導游實(shí)訓中，我獲得了一次寶貴的實(shí)踐機會(huì )，深入了解了導游工作的具體內容和挑戰。通過(guò)實(shí)訓，我深刻地認識到了導游職業(yè)的責任與挑戰，并親身體驗了導游工作的辛勞與快樂(lè )。
實(shí)訓期間，我主要負責帶領(lǐng)游客參觀(guān)當地的著(zhù)名景點(diǎn)，并幫助他們了解這些景點(diǎn)的歷史和文化背景。同時(shí)，我還需要協(xié)助游客解決旅行中遇到的問(wèn)題，如交通、餐飲等。為了做好自己的工作，我認真研究了旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料，并制定了詳細的游覽計劃。此外，我還學(xué)會(huì )了如何與游客溝通，如何處理突發(fā)事件，以及如何提高游客的滿(mǎn)意度。在這次實(shí)訓中，我面臨了許多挑戰。例如，由于行程的緊湊和游客數量的增加，有時(shí)會(huì )出現時(shí)間分配不均的問(wèn)題。此外，游客對景點(diǎn)歷史文化的了解程度不同，也給我帶來(lái)了不小的困難。為了解決這些問(wèn)題，我不斷調整游覽計劃，合理安排時(shí)間，并與游客進(jìn)行互動(dòng)，幫助他們更好地理解景點(diǎn)。
通過(guò)這次實(shí)訓，我深刻地認識到了導游職業(yè)的重要性和挑戰。導游不僅需要具備專(zhuān)業(yè)的知識，還需要有良好的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，導游還需要具備高度的責任感和敬業(yè)精神，以確保游客的滿(mǎn)意度和安全。在實(shí)踐中，我也學(xué)會(huì )了如何與游客建立良好的關(guān)系，以及如何處理突發(fā)事件。這些經(jīng)驗對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
在總結部分，我認為自己在導游工作中取得了明顯的進(jìn)步，并積累了一定的經(jīng)驗。首先，我學(xué)會(huì )了如何更好地與游客溝通，了解他們的需求和興趣。其次，我學(xué)會(huì )了如何處理突發(fā)事件，如天氣變化或游客意外受傷等。最后，我學(xué)會(huì )了如何提高游客的滿(mǎn)意度，如關(guān)注游客的健康和舒適，為他們提供個(gè)性化的'旅游體驗。展望未來(lái)，我希望能夠在導游領(lǐng)域繼續發(fā)展，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和服務(wù)水平。首先，我會(huì )繼續學(xué)習相關(guān)知識，拓寬自己的視野，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。其次，我會(huì )加強與游客的溝通，了解他們的需求和興趣，為他們提供更好的旅游體驗。最后，我會(huì )不斷總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法，提高自己的服務(wù)水平�？傊�，這次導游實(shí)訓讓我深刻地認識到了導游職業(yè)的重要性和挑戰，也讓我積累了一定的經(jīng)驗。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì )不斷進(jìn)步，為游客提供更好的服務(wù)。
大學(xué)生實(shí)訓總結 5
這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習，實(shí)習任務(wù)是制作一臺收音機，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已!
剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習那樣這做做那做做。后來(lái)得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽(tīng)起來(lái)真的很有趣，做起來(lái)應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著(zhù)極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習旅途。
第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來(lái)說(shuō)并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì )時(shí)用過(guò)很多，算得上會(huì )用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認真地對待這練習的機會(huì )。焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的`，在焊的過(guò)程中時(shí)間要把握準才行，多了少了都不行!練習時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機的大致原理。說(shuō)真的，雖然自己是學(xué)電子專(zhuān)業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習氣氛比起我們平時(shí)上專(zhuān)業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后，我們就開(kāi)始把每個(gè)元件照著(zhù)圖紙插到PCB板上。
第三天，我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去。我的PCB板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個(gè)拿作品去給老師調試的。調試后發(fā)現我的制作有點(diǎn)小問(wèn)題，但經(jīng)我細心檢查修改后最終成功了!聽(tīng)著(zhù)自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動(dòng)結晶!
第四天的任務(wù)是把收音機的外殼裝上去。
第五天老師教我們寫(xiě)實(shí)習報告的細則及注意事項。這樣一個(gè)星期的實(shí)習就結束了，時(shí)間過(guò)得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺(jué)。
這次實(shí)習很有趣很輕松，通過(guò)老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專(zhuān)業(yè)知識。在實(shí)習過(guò)程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì )到了實(shí)踐的樂(lè )趣。因為在實(shí)踐時(shí)往往會(huì )遇到很多問(wèn)題，遇到問(wèn)題后要細心檢查才能發(fā)現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問(wèn)題。這樣的一個(gè)過(guò)程不知不覺(jué)地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習、做實(shí)驗打下基礎!
大學(xué)生實(shí)訓總結 6
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間實(shí)訓的時(shí)間就過(guò)去了，我依依不舍的告別了實(shí)訓，實(shí)訓讓我收獲了很多，也讓我成長(cháng)了很多。
實(shí)訓期間我受益匪淺，首先，讓我了解到了自己的不足，讓我明白我需要學(xué)習的還有很多，也讓自己更加明確以后的學(xué)習方向，其次，我意識到了團隊合作的重要性，讓我更加注重以后的團隊合作。再次，讓我更加深入的了解了客戶(hù)的需求，讓我明白了客戶(hù)的需要，讓我更加自信，可以更好的為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
實(shí)訓期間，我主要負責的工作是客服，我的工作是處理客戶(hù)的投訴和提供幫助。實(shí)訓期間，我學(xué)到了如何有效的解決問(wèn)題，如何有效的與客人溝通，如何聽(tīng)取客戶(hù)的反饋，如何提供幫助，如何與客戶(hù)建立長(cháng)期的關(guān)系。我學(xué)會(huì )了如何有效的使用辦公軟件，例如MicrosoftWord和Excel。我也幫助同事有效的完成了工作，并且向他們學(xué)習了一些技巧，讓我們一起更好的.完成了工作。
實(shí)訓期間，我遇到了一些困難，例如有些客人情緒激動(dòng)，有些客人說(shuō)話(huà)含糊不清，讓我感到很困惑。但是，我并沒(méi)有放棄，我努力的向同事學(xué)習，并且不斷的嘗試，不斷的調整自己的態(tài)度和方法，最終成功的解決了問(wèn)題。我也意識到了團隊合作的重要性，我學(xué)會(huì )了如何與同事合作，如何分工合作，如何協(xié)作完成工作。
通過(guò)這次實(shí)訓，我認識到了自己的不足，也意識到了自己的優(yōu)點(diǎn)。我明白了團隊合作的重要性，也讓我更加自信，可以更好的為客戶(hù)提供服務(wù)。我也學(xué)會(huì )了如何有效的解決問(wèn)題，如何有效的與客人溝通，如何聽(tīng)取客戶(hù)的反饋，如何提供幫助，如何與客戶(hù)建立長(cháng)期的關(guān)系。
實(shí)訓期間，我最大的收獲是讓我更加了解了自己的工作，讓我更加明確了自己的工作方向，讓我更加自信，可以更好的為客戶(hù)提供服務(wù)。我也學(xué)會(huì )了如何有效的解決問(wèn)題，如何有效的與客人溝通，如何聽(tīng)取客戶(hù)的反饋，如何提供幫助，如何與客戶(hù)建立長(cháng)期的關(guān)系。
最后，我要感謝我的老師和同事們，他們給了我很多的幫助和支持，讓我能夠更好的完成工作。我也要感謝實(shí)訓，讓我更加深入的了解了自己的工作，讓我更加明確了自己的工作方向，讓我更加自信，可以更好的為客戶(hù)提供服務(wù)。
大學(xué)生實(shí)訓總結 7
這個(gè)學(xué)期開(kāi)設了電氣控制與PLC實(shí)訓的課程，跟以前所有開(kāi)設的課程有很大的區別，這門(mén)課程的靈活性很強，充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習的過(guò)程當中并不一定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺(jué)得開(kāi)散思維怎樣去學(xué)習，這才是最重要的，而這門(mén)課程恰好體現了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓以班級為主體，以個(gè)人為單位而開(kāi)展的一次綜合的實(shí)踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓，這讓我覺(jué)得壓力不小。
這次的實(shí)訓是我們第一次接觸編程實(shí)踐，以前上課的時(shí)候雖然老師也是總叫我們去編程和做作業(yè)，但是我們都不知道在實(shí)際中我們的程序能不能用，所以我們對PLC這門(mén)課業(yè)就沒(méi)有發(fā)費太大心思。但是這次的實(shí)訓讓我有很大啟發(fā)。剛開(kāi)始接觸時(shí)信心十足，覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的，因為覺(jué)得以前編寫(xiě)的程序都很簡(jiǎn)單，也不用太多時(shí)間，所以很輕視。但是老師交給我們的任務(wù)，我卻三天都沒(méi)有想出來(lái)或者說(shuō)都想錯了，最 后老師沒(méi)有辦法就開(kāi)始和我們講課，把第一個(gè)流程圖交給我們，這樣我們才有人使實(shí)訓機器動(dòng)起來(lái)。然后老師布置第二題，就開(kāi)始做了，但是上機時(shí)就是不能動(dòng)，總是程序錯誤很郁悶，就開(kāi)始改。改后就覺(jué)得還是不行，只能慢慢查，最后知道是計數器用錯了，不會(huì )用。就放棄原來(lái)的想法，用新的方法，最后成功了，心里很興奮，就幫忙旁邊的同學(xué)一起找他的錯誤，在這也學(xué)到很多東西。說(shuō)到這次實(shí)訓最讓人不知道怎么說(shuō)的'地方就是考試時(shí)了，考試的時(shí)候我去到那就拿到題目，有了上幾次的經(jīng)驗，也很快把流程圖和T型圖做好，那么就等那些先用機的同學(xué)他們弄完就到我了，但是那個(gè)同學(xué)就是在最后一步總是出錯，所以我和他說(shuō)我先來(lái)。但是我也一樣，我們就拼命在程序里找和改，是不是程序錯了，但是還是那樣。弄了很久，還是不行。心情就很壓抑就起來(lái)走走，突然看到有在試的同學(xué)，到達一個(gè)限位那，那限位的燈不亮，覺(jué)得很怪就走過(guò)去，用手把他掰正，居然那位同學(xué)的程序就可以用了，我就試試我的也可以用了，哎這讓我不知道怎么說(shuō)，和老師一說(shuō)，老師說(shuō)我還不夠認真，沒(méi)有經(jīng)驗。自己覺(jué)得也是這樣，是自己檢查不夠，才會(huì )這樣。
大學(xué)生實(shí)訓總結 8
我們經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)為期一周的模擬實(shí)訓總算是順利結束了，我們小組的實(shí)訓任務(wù)也得以順利完成，學(xué)習成果明顯。雖然實(shí)訓的最后我們沒(méi)有獲得非常理想的成績(jì)，但不可否認，在這全部實(shí)訓進(jìn)程中，我們每位成員是有所收獲，到達了本次實(shí)訓的目標與要求的。
在第一天的動(dòng)員大會(huì )中，老師盡心將實(shí)訓的每一個(gè)要點(diǎn)及目的告知我們，為我們按組際的方式一對一安排了非常優(yōu)秀的指導老師，給我們指明方向、方法，盡心教誨與鼓勵，增加了同學(xué)的熱情與信心。進(jìn)入模擬實(shí)訓的早期，我們主要的任務(wù)是依照老師給予的實(shí)訓題目，研究并撰寫(xiě)問(wèn)題解決方案的初稿。這一進(jìn)程中，開(kāi)始的我們是茫然無(wú)措的，并不清楚自己究竟應當做什么，怎么做，怎么做的好。不過(guò)有了指導老師的教誨，我們依照分工合作的情勢，通過(guò)查閱圖書(shū)、網(wǎng)站、集體討論、摸索、總結、整理等途徑，發(fā)揮創(chuàng )新精神，終究形成了最初的解決方案。在完善初稿的基礎上，我們組組員們熱情飽滿(mǎn)、認真仔細的設計了思路清楚、循序漸進(jìn)、詳略得當、宏觀(guān)漸進(jìn)為具體的優(yōu)秀PPT，并由公平推選出演練比賽的組員以嚴謹的態(tài)度，適當的語(yǔ)言表達情勢，生動(dòng)的肢體語(yǔ)言展現給指導老師及所有參與實(shí)訓的同學(xué)們。全部進(jìn)程下來(lái)我們是緊張而興奮的。
我們由最初的摸不著(zhù)頭腦，到現在的受益很多，是一個(gè)令人興奮的大轉變。最值得欣慰的是，總歸我們沒(méi)有浪費老師們的.血汗及教誨，我們做到了他們所期盼的。以積極認真、熱情踏實(shí)的態(tài)度，正確、多樣、高效的協(xié)作解決問(wèn)題的方式，引用、鑒戒、創(chuàng )新研究問(wèn)題的途徑，靈活、準確、科學(xué)、公道結合經(jīng)濟學(xué)相干專(zhuān)業(yè)知識、技能、技能，參與到模擬實(shí)訓中，獲得終究的問(wèn)題解決方案。并大方而自信、仔細的與他組進(jìn)行交換溝通學(xué)習，取精去糙，共同豐富深化研究成果。
對待實(shí)訓總比賽時(shí)，關(guān)于我們組的同學(xué)們的意見(jiàn)、建議，評委老師的優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)評，我們也處理的心平氣和，虛心接受了最后的結果。雖然成績(jì)平平，但進(jìn)程是一個(gè)比賽不可忽視的重要進(jìn)程，實(shí)用知識的獲得在于對進(jìn)程的體會(huì )，而非結果的具有。我們付出了，我們學(xué)會(huì )了，具有了，便是最棒了！
大學(xué)生實(shí)訓總結 9
在這一周中，我們進(jìn)行了物流管理實(shí)訓。在田老師的帶領(lǐng)和幫助下，以及和組員的高度配合下，我們成功的完成了此次的物流管理實(shí)訓。在實(shí)訓過(guò)程中，不僅收獲了團隊的友誼，更多的是讓我學(xué)到了許多跟管理方面有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，讓我對銷(xiāo)售這一行業(yè)有了更深的認識。
對工作保持積極進(jìn)取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會(huì )做的更好。這是個(gè)信念問(wèn)題，物流管理的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，一定不能輸給自己，而戰勝自己最實(shí)際的是行動(dòng)。思考、觀(guān)察、計劃、謀略都得用行動(dòng)來(lái)證明它們存在，再好的心理素質(zhì)也得在實(shí)踐中檢驗、錘煉、提高。腦在行動(dòng)中運轉，心在行動(dòng)中體會(huì )，經(jīng)驗在行動(dòng)中積累。
要自信、勤奮，善于自我激勵。這一點(diǎn)至關(guān)重要，對于銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō)，自信、勤奮是非常重要的.，俗話(huà)說(shuō)得好，自信、勤奮出天才，銷(xiāo)售亦是如此，我們都知道天下沒(méi)有不費苦工夫得來(lái)的碩果，我們也知道付出就一定有回報。所以我們在銷(xiāo)售的過(guò)程中要不斷的勉勵自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強的自信心去努力。
實(shí)訓的時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我非常珍惜這次實(shí)訓機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對營(yíng)銷(xiāo)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)訓的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。而且，通過(guò)這次實(shí)訓，在營(yíng)銷(xiāo)管理工作方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)訓主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力。這次實(shí)訓豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)訓是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中逐步的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
通過(guò)這次實(shí)訓，我成長(cháng)很多，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我學(xué)到了在學(xué)校不可能學(xué)到的知識我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
大學(xué)生實(shí)訓總結 10
在學(xué)校領(lǐng)導支持和指導下，自招091班43位同學(xué)十一到十四周為期四周的畢業(yè)數銑綜實(shí)訓順當結束，在這四周的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生在CAXA軟件的構圖實(shí)力、數控銑手工編程的基本指令相識、程序的的編制、數控銑床的基本操作、零件加工等方面的學(xué)問(wèn)都得到很大的提高，具體學(xué)習內容如下：
在十一周的實(shí)訓課程中，學(xué)生主要學(xué)習CAXA軟件的基本二維繪圖和3D繪圖，CAXA軟件是目前國內軟件中最先進(jìn)的CAD/CAM軟件，主要以教化行業(yè)為主，并且是數控大賽指定參賽軟件。很多學(xué)生都是第一交接觸CAD/CAM軟件的學(xué)習，學(xué)生對軟件學(xué)習有深厚愛(ài)好，學(xué)習進(jìn)步很快，在第一周的軟件學(xué)習中，大多數同學(xué)都能實(shí)訓支配的八個(gè)圖形全部畫(huà)出來(lái)，少數同學(xué)甚至能畫(huà)出比較困難手機殼模型還有相機模型，學(xué)習效果很不錯。
在十二周的實(shí)訓過(guò)程中，學(xué)生主要學(xué)習數銑編程的基本編程指令，學(xué)習一起先對編程指令的'G指令、M指令很難理解，覺(jué)得很枯燥，很難記，但在后面結合練習和模擬仿真后，學(xué)生理解有所增加，特別是在模擬仿真后能看到自己編程加工出來(lái)的工件，增加了學(xué)生的學(xué)習成就感，也對編程的指令有了更好的相識，使后面的手工編程學(xué)習進(jìn)展順當。
在十三、十四周的實(shí)訓過(guò)程中，主要學(xué)習數控銑床的基本操作，數控銑床的操作面板操作，面板程序輸入，MDI方式下程序執行，程序仿真等操作學(xué)習，裝刀、對刀、工件裝夾、工件找正以及工件加工，在兩周的實(shí)訓加工中，全部同學(xué)都能按時(shí)加工出老師所布置的兩個(gè)工件的加工，達到預期效果。
通過(guò)本次實(shí)訓，學(xué)生在數控編程指令，數控銑床操作與加工方面的實(shí)力都得到很大的提高，對CAXA軟件進(jìn)行繪圖的實(shí)力得到加強。在車(chē)間實(shí)訓過(guò)程中，學(xué)生能夠嫻熟的進(jìn)行機床操作，能依據圖紙零件尺寸進(jìn)行編程加工，大部分同學(xué)都能達到實(shí)訓的要求，但由于本次實(shí)訓前兩周車(chē)間油漆，只有兩周的上機操作，而且每部機床有六到七位同學(xué)，學(xué)生對機床的操作時(shí)間偏少，導致部分學(xué)生操作不夠嫻熟，而且加工工件相對還比較簡(jiǎn)潔，沒(méi)有達到綜合實(shí)訓效果。
大學(xué)生實(shí)訓總結 11
本學(xué)年工業(yè)分析班的實(shí)訓工作，目前已美滿(mǎn)結束。本次實(shí)訓，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，為進(jìn)一步鞏固在校期間所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，更好的完成后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，而進(jìn)行的一次實(shí)踐性教學(xué)。它既是一次認識性實(shí)習也是化學(xué)分析基本操作和常用儀器外表使用的實(shí)際訓練。通過(guò)此次實(shí)習，學(xué)生收獲很大，下面扼要的總結一下。
一、認真組織、嚴格實(shí)行學(xué)院的教學(xué)計劃
根據系教學(xué)計劃和教務(wù)處的安排，工業(yè)分析班在學(xué)完《化工分析》、《儀器分析》、《工業(yè)分析》等理論課之后，為進(jìn)一步鞏固理論知識，加強理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的培養，我們組織學(xué)生去實(shí)訓基地實(shí)踐教學(xué)一周。此前，為了更好地展開(kāi)好這次實(shí)踐教學(xué)，根據教務(wù)科的指導精神，由教研室負責制定了詳細的實(shí)訓計劃，落實(shí)實(shí)訓任務(wù)，編寫(xiě)詳細的實(shí)訓指導書(shū)。由教研室主任直接負責，具體由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，做到組織嚴謹，任務(wù)落實(shí)到位。
化工安全問(wèn)題顯得突出的重要，由于稍有不慎，將會(huì )有危險。為此，老師對學(xué)生嚴格要求，對其認真進(jìn)行安全教育，反復強調安全問(wèn)題。并采取了一系列的安全措施。如學(xué)生必須穿工作服才能進(jìn)入實(shí)訓場(chǎng)地，實(shí)訓進(jìn)程中的各種操作必須嚴格按規程完成，嚴格遵照安全操作規程，正確使用各種儀器。對學(xué)生的每項作業(yè)，陳老師都不辭辛勞的.認真檢查驗收，在確認無(wú)誤后才答應在老師的指導下進(jìn)行。有目的地培養學(xué)生的嚴謹的工作態(tài)度，做到實(shí)事求是、嚴肅認真。
二、實(shí)訓收獲
本次實(shí)訓的目的明確，內容牢牢環(huán)繞著(zhù)所學(xué)的理論基礎課程，突出了化學(xué)分析中常用儀器正確使用和基本操作技能，既鞏固和消化了前面所學(xué)的理論知識，又為以后的實(shí)習教學(xué)奠定了基礎。學(xué)生通過(guò)直接接觸實(shí)踐，增強了動(dòng)手能力的培養，對教學(xué)內容和情勢學(xué)生感到很新穎，非常感愛(ài)好；
其好奇心得到了滿(mǎn)足。歸納起來(lái)這次實(shí)習的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、常用分析量具的正確使用。
2、實(shí)驗數據的記錄與處理。
3、樣品的采集與檢驗。
4、報告的編輯。
三、存在的問(wèn)題
實(shí)訓基地還缺少必要的實(shí)訓設備，如各種類(lèi)型的大型分析儀器。
大學(xué)生實(shí)訓總結 12
在這幾個(gè)月來(lái)，我為了能在社會(huì )中鍛煉自己，體驗社會(huì )和工作的經(jīng)歷。我趁著(zhù)暑假期間到xxx公司應聘了客服工作的實(shí)習工，在xxx公司中度過(guò)了這次難忘的暑假�，F對這次的社會(huì )工作的情況總結如下：
一、對工作地點(diǎn)的感受
此次，我在暑假中選擇的工作地點(diǎn)是一家xxx公司的客服崗位，這盡管并非是我專(zhuān)業(yè)對口的工作崗位，但我最終會(huì )選擇在這份工作崗位上實(shí)習的原因也有很多。
首先，從距離上來(lái)講，這里離學(xué)校比較靠近，在生活上對我來(lái)說(shuō)會(huì )比較方便。此外，經(jīng)過(guò)了這么久的學(xué)習生活，我對這附近的情況也算是有一定的了解，從安全方面來(lái)說(shuō)，在這里工作也讓人比較安心，家中的父母也比較放心。
其次，盡管我的專(zhuān)業(yè)是xx，但經(jīng)過(guò)分析和考慮，我認為我現在最差的并不僅僅是xx的專(zhuān)業(yè)能力，我在交流和溝通方面的能力更需要努力的改進(jìn)！我認為客服能大大的幫助我解決這個(gè)問(wèn)題。
其實(shí)我也并不是沒(méi)有去嘗試過(guò)應聘對口專(zhuān)業(yè)的職業(yè)，但也正是在應聘失敗后的反思讓我認識到我必須在口才和交流上有所突破。為此，我選擇了門(mén)檻較低的客服工作。
二、工作情況
實(shí)習期間，作為一名實(shí)習者，我在起初的幾天工作里經(jīng)歷了一段較為嚴格的培訓時(shí)間。在培訓中，我切身的體會(huì )到了客服并不像我想象的那樣是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作。在這份工作中，我們首先要掌握禮儀和禮貌，其次還有對公司和產(chǎn)品、業(yè)務(wù)的了解。更重要的.是，在面對客戶(hù)的不滿(mǎn)情緒的時(shí)候應該怎么去處理！這點(diǎn)，我深有體會(huì )。
在經(jīng)過(guò)了培訓后，我就正式開(kāi)始了自己的實(shí)習之旅。在實(shí)習中，我一次次的在工作中感受到了挫折，因為工作失誤被批評、因為客戶(hù)不耐煩被責問(wèn)，盡管這都讓我不止一次的想過(guò)放棄，但最后，我還是堅持了下來(lái)。
不是不能離開(kāi)，離開(kāi)后我作為學(xué)生還有很多的方向可以選擇。但我只是不想放棄，不想放棄自己的當初的決定，更不想向這份工作認輸！
如今，實(shí)習的工作終于還是結束了，在這份工作中，我充分的體會(huì )到了工作的不易和辛苦。但也讓自身的能力得到了充實(shí)的鍛煉。盡管如今的實(shí)習已經(jīng)結束，但在未來(lái)的學(xué)習力，我會(huì )更加努力刻苦！
大學(xué)生實(shí)訓總結 13
從實(shí)習中認識和學(xué)習ERP系統及在企業(yè)運營(yíng)中的重要性，了解真實(shí)企業(yè)的運營(yíng)進(jìn)程，身臨其境的進(jìn)行操作，真正感受一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者直面的市場(chǎng)競爭的杰出與殘暴，承當經(jīng)營(yíng)風(fēng)險與責任。在實(shí)習進(jìn)程中體悟企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵，了解ERP對企業(yè)管理的解決之道。
ERP沙盤(pán)模擬，兩周的實(shí)訓，讓我對這個(gè)新的概念詞，由好奇新穎到知道到熟悉。相伴著(zhù)的，是我們一個(gè)團隊（A組）認真經(jīng)營(yíng)下來(lái)的一家公司。盡管結果并不理想，事跡并沒(méi)到達我們計劃預期的水平，但我想最重要的是我們學(xué)到了許多。
ERP沙盤(pán)包括營(yíng)銷(xiāo)與計劃中心、生產(chǎn)中心、物流中心、財務(wù)中心。我們把運營(yíng)所處的內外部環(huán)境抽象為一系列的規則，把班集體分成六個(gè)組模擬成相互競爭的企業(yè)，企業(yè)命名為A組、B組、C組、D組、E組、F組，然后在每個(gè)組中分角色定位職能，明確企業(yè)組織內每個(gè)角色的義務(wù)責任，其中的角色有CEO、營(yíng)銷(xiāo)總監、生產(chǎn)總監、采購總監、財務(wù)總監等。
在這次沙盤(pán)模擬實(shí)中，我們每個(gè)人都有幸扮演公司高層領(lǐng)導的角色，每個(gè)人都有自己的職責范疇。我在其中的角色是財務(wù)助理，幫著(zhù)財務(wù)做好每一筆帳務(wù)記錄，同時(shí)在計劃我們組的每年計劃時(shí)，我也隨時(shí)跟隨著(zhù)財務(wù)，CEO一同出謀劃策。由于不太懂財務(wù)，一開(kāi)始我還以為財務(wù)助理是最輕松、最悠閑的職務(wù)，幾乎不要做什么，后來(lái)才發(fā)覺(jué)我是大錯特錯了，如果想做一個(gè)合格的`財務(wù)助理，我應當是沒(méi)有閑置時(shí)間的，每一步都應當感覺(jué)責任的重大，而要想做一個(gè)好的財務(wù)助理，可要足夠的“臺下功夫”，其中的困難也不言而預。第一年企業(yè)虧損18萬(wàn)，經(jīng)過(guò)第二年的努力盈利了4萬(wàn)，相當之不易。
通過(guò)這次沙盤(pán)模擬，使我們能夠把書(shū)本學(xué)到的知識與實(shí)際操作相結合，既錘煉了我們的實(shí)際動(dòng)手能力，又能讓我們把書(shū)本上的知識掌控得更透徹，對沙盤(pán)有更具體的知道。在這次企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓中我覺(jué)得很開(kāi)心，而且受益匪淺。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)訓的機會(huì )，我期望以后能多一點(diǎn)類(lèi)似的實(shí)訓機會(huì )，讓我們在實(shí)際操作中成長(cháng)在這個(gè)比賽中學(xué)了很多，到最后也很遺憾，未能到達我們那個(gè)目標。但是又想想，這只是一個(gè)游戲，不管結果怎么樣，我們都努力了，特別是我們公司得每一個(gè)成員。
大學(xué)生實(shí)訓總結 14
通過(guò)為期五天的證券投資實(shí)訓，本學(xué)期的實(shí)訓課程美滿(mǎn)結束，在這僅有的短短幾天里，我們不僅學(xué)會(huì )了如何在網(wǎng)上進(jìn)行模擬炒股，而且對股票交易的各個(gè)環(huán)節和風(fēng)險方面有了更多的了解。
第一是對股票交易方式的了解。在實(shí)際的證券交易業(yè)務(wù)中，證券交易的方式可繁多，各種交易方式應有盡有。按交易主體的不同，可以劃分為：相對買(mǎi)賣(mài)、拍賣(mài)標購、競價(jià)買(mǎi)賣(mài)，按訂約與清算期限的關(guān)系劃分為：現貨交易、期貨交易、期權交易、保證金信譽(yù)交易；按證券交易地點(diǎn)不同，將證券交易方式分為：局部交易、柜臺交易、拍賣(mài)市場(chǎng)的買(mǎi)賣(mài)、交易所在場(chǎng)交易等。以下為幾種基本的股票交易方式：
�。�1）相對買(mǎi)賣(mài)。相對買(mǎi)賣(mài)是一個(gè)買(mǎi)主對一個(gè)賣(mài)主的交易，大多數商務(wù)交易都采取這種方法，是屬于原始交易方法。買(mǎi)方或賣(mài)方根據各自的.標準挑選合適的賣(mài)方或買(mǎi)方，以達成交易合同，直至合同實(shí)行。
�。�2）拍賣(mài)標購。拍賣(mài)標購使買(mǎi)賣(mài)某一方變成多個(gè)，要么一個(gè)賣(mài)主對多數買(mǎi)主，要么一個(gè)買(mǎi)主對多個(gè)賣(mài)主，在這種條件下，不僅有買(mǎi)主或賣(mài)主的競爭，而且有買(mǎi)主與買(mǎi)主，賣(mài)主與賣(mài)主之間的競爭。在一個(gè)賣(mài)主與多個(gè)買(mǎi)主的交易中，買(mǎi)主竟相出高價(jià)，謀求購買(mǎi)某種出售的標的物，賣(mài)主則與出價(jià)最高的買(mǎi)主達成交易。
�。�3）競價(jià)買(mǎi)賣(mài)。競價(jià)買(mǎi)賣(mài)與拍賣(mài)標購的區分在于：交易的雙方，即買(mǎi)主和賣(mài)主，都是多于一個(gè)的多數買(mǎi)主與多數賣(mài)主之間的交易，竟價(jià)買(mǎi)賣(mài)把全國或某地區的證券供求集中在證券交易所，使很多買(mǎi)主與很多賣(mài)主相互竟價(jià)，以實(shí)現出價(jià)最高的買(mǎi)主與報價(jià)最低的賣(mài)主達成交易。由于這種買(mǎi)賣(mài)方式集中了多數的買(mǎi)主和賣(mài)主，并以相互競價(jià)的方式達成交易，因此比相對買(mǎi)賣(mài)和拍賣(mài)、標購都較好地體現出均衡、公平公道的價(jià)格。
�。�4）現貨交易。所謂現貨交易就是買(mǎi)賣(mài)成交后，立刻（一樣指當天）實(shí)行合同的交易。
�。�5）期貨交易。期貨交易與現貨交易不同，它是成交與履約間隔開(kāi)來(lái)的一種交易方式。
�。�6）期權交易，又稱(chēng)挑選權交易。即按契約規定的期、價(jià)格和數量，買(mǎi)賣(mài)某一特定有價(jià)證券的權益所進(jìn)行的交易。
�。�7）信譽(yù)交易。也稱(chēng)“墊頭交易”。指股票投資者通過(guò)交付保證金得到經(jīng)紀人的信譽(yù)而進(jìn)行的交易。
大學(xué)生實(shí)訓總結 15
為期三周的實(shí)訓期已經(jīng)結束，這短短的三周中對我們這些即將走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是一種培訓，也是一種挑戰。培訓是在培訓我們在今后工作時(shí)所應具備的能力，培訓我們在離開(kāi)學(xué)校和家人羽翼保護下，如何來(lái)面對現實(shí)生活的能力以及如何在現實(shí)生活中來(lái)實(shí)現自己的大價(jià)值。挑戰是挑戰我們能否接受挫折與壓力的能力，所以實(shí)訓對我們來(lái)說(shuō)，讓我們由稚嫩向成熟更邁進(jìn)了一步！通過(guò)這次實(shí)訓，每個(gè)同學(xué)都成熟了許多！
實(shí)訓是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
通過(guò)實(shí)訓，我自身發(fā)生了重大的轉變。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的.軟件應用性更強。所以，我要堅定自己的信念，在公司好好實(shí)訓，爭取提早轉正，我相信我會(huì )在JAVA開(kāi)發(fā)這條路上走的更長(cháng)更遠。
有些知識點(diǎn)以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我也沒(méi)有去研究，實(shí)訓時(shí)突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現在去看依然可以解決問(wèn)題，但要浪費許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn)，也是在實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀(guān)者清”，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏程序運行時(shí)就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。
我相信在這三周的實(shí)訓周期間學(xué)習到的寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。實(shí)訓周是我們必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
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