學(xué)校安全工作反思總結
篇一：學(xué)校安全工作反思總結
學(xué)校安全工作反思總結 學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、學(xué)校的形象聲譽(yù)。因此，做好學(xué)校安全工作是十分重要的，創(chuàng )建平安和諧校園是學(xué)校的頭等大事。我校始終堅持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，制定了各種應急預案等，使安全工作得到全面有效地開(kāi)展，并取得一定成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題，現總結如下：
問(wèn)題一：學(xué)生的安全教育有待加強。
平時(shí)檢查校規校紀發(fā)現，學(xué)生的安全意識還有待提高。如，學(xué)生走廊追逐，翻爬欄桿，上下樓梯互相推拉，放學(xué)路上騎車(chē)互相追逐，下雨天在瓷磚上滑行等等。
問(wèn)題二：教師的安全意識有待提高。
教師的安全意識比較薄弱。一些教師的安全教育、安全督促沒(méi)有到位，沒(méi)有采用多種方式對學(xué)生進(jìn)行教育。對學(xué)生中出現的不安全行為，教師沒(méi)能提前發(fā)現并制止，而是不聞不問(wèn)；出現了學(xué)生意外傷害，教師不能很好的采取切實(shí)可行的處理措施；上課前沒(méi)有檢查詢(xún)問(wèn)學(xué)生到校缺勤情況，未能檢查教室的不安全隱患；平時(shí)發(fā)現問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)處理或上報學(xué)校領(lǐng)導。
問(wèn)題三：學(xué)校的安全措施、演練有待落實(shí)。
學(xué)校的安全措施、演練不少，但落實(shí)沒(méi)有完全到位。如學(xué)生觀(guān)看視頻或參加演練不積極不投入；班主任是否有安全危機意識和強烈的責任心，及時(shí)發(fā)現苗頭，并解決安全隱患，是否經(jīng)常提醒學(xué)生如何去做才安全等。
問(wèn)題四：學(xué)校的安全隱患要從源頭上抓起。
抓安全工作要有超前意識，把隱患堵在源頭，平時(shí)要加強校園巡視，每一個(gè)角落，每一個(gè)細節，每一個(gè)螺絲釘都不能放過(guò)。同時(shí)全校教師部門(mén)要通力合作，共同維護好學(xué)校的安全文明的美好環(huán)境，切切不能有事不關(guān)己的思想。
安全是一項心煩、心跳也需要心細的工作，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山�！边@種責任只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。學(xué)校安全綜合治理治工作任重道遠，作為學(xué)校安全工作負責人的我既要有踏實(shí)工作的勁頭，更要有大膽探索的勇氣，不斷創(chuàng )新工作方法，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和積極支持下，將安全工作落實(shí)到實(shí)處，打造和諧、文明、平安的校園。
篇二：學(xué)校安全工作反思
安全是育人的前提，安全是學(xué)校發(fā)展的保障，沒(méi)有一個(gè)安全的教育環(huán)境，就沒(méi)有教育質(zhì)量可言。我校一直以來(lái)非常重視安全工作，把安全工作貫穿于學(xué)校各項工作的始終，各種安全制度、預案完善，組織機構健全；堅持每日排查；堅持把好校門(mén)關(guān)；每周行政會(huì )中各部門(mén)分別匯報巡查情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，立即尋找排除隱患的`方法和措施；關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，善于借鑒運用別人的教訓彌補我們工作中的不足和缺陷。因此，我校的安全工作扎實(shí)有實(shí)效。
現在社會(huì )對學(xué)校的要求是越來(lái)越高，學(xué)校的安全問(wèn)題更是全社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題，只要是出了事故，外界都很自然地把責任歸于學(xué)校，這讓作為學(xué)校安全工作的負責人覺(jué)得自己身上的擔子更重了，責任更大了。近段時(shí)間幾個(gè)學(xué)校的校車(chē)先后發(fā)生事故后，學(xué)校的安全問(wèn)題又成為了人們的關(guān)注問(wèn)題，安全隱患的大排查在我校緊鑼密鼓地鋪開(kāi)了。
這些天我校領(lǐng)導和老師在開(kāi)展安全隱患排查工作的同時(shí)也靜下心來(lái)反思，冷靜地思考我校的安全工作：
反思之一：學(xué)生的安全教育有待加強。
通過(guò)平時(shí)校規校紀檢查和觀(guān)察發(fā)現，我校學(xué)生的安全意識還有待提高。學(xué)生在校園的活動(dòng)只顧自己玩得盡興，或者說(shuō)是根本沒(méi)有意識到這樣做是存在危險的。如：課間不少學(xué)生都愛(ài)在樓道上瘋打、追逐；倚在欄桿上往下看；上下樓梯，互相推拉；放學(xué)路上，互相追逐；下雨天，有的學(xué)生嬉戲時(shí)相互用雨傘尖戳人；從樓上往樓下扔空的礦泉水瓶、沙包玩；用零花錢(qián)買(mǎi)路邊不衛生或“三無(wú)”的食品吃等等。這些看似很小的問(wèn)題，卻隱藏著(zhù)較大的危險，作為教師，特別是班主任在日常的教學(xué)工作中就要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，用一些實(shí)際的案例來(lái)教育學(xué)生，讓學(xué)生什么事情是危險的，不能做的。
反思之二：教師的安全意識有待提高。
一些教師，特別是一些年輕教師的安全意識比較薄弱，對安全教育、安全督促沒(méi)有到位，沒(méi)有采用多種方式對學(xué)生進(jìn)行教育。對學(xué)生中出現的不安全行為，教師沒(méi)能提前發(fā)現并制止；出現了學(xué)生意外傷害，有的教師不能很好的采取切實(shí)可行的處理措施；未能檢查教室、寢室、學(xué)生活動(dòng)設施的不安全隱患；平時(shí)發(fā)現
問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)處理或上報學(xué)校領(lǐng)導。作為教育工作者我們要時(shí)刻繃緊“安全”這根弦，時(shí)常反思自己的教育是否到位，反思自己的責任心，反思自己對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。同時(shí)學(xué)校也要把安全培訓工作做到位，人人有安全意識，人人負責任，只有發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，消除一切安全隱患，才能確保學(xué)校的安全穩定。
反思之三：學(xué)校的安全教育要做在前。
我校一直非常重視安全教育，每學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、安全緊急疏散演練等安全教育活動(dòng)。但我認為安全教育還是存在著(zhù)一些盲目性，跟著(zhù)新聞報道的事故奔跑，電視、報紙上的安全事故一出：如樓梯踩踏了、校車(chē)車(chē)禍事故了、校園襲擊傷害事故了、雷擊事故了等等，上級部門(mén)下發(fā)安全工作通知，學(xué)校接著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行此方面的專(zhuān)題安全教育，安全檢查。當然，這種亡羊補牢的教育是在一定的程度上收到很好的效果。但我認為安全教育工作應做到“防患于未然”，早進(jìn)行一些預見(jiàn)性教育，把安全教育做在前邊，把安全預案制定在前面，就會(huì )很好地避免事故的發(fā)生，變被動(dòng)為主動(dòng)。譬如，在雷雨季節到來(lái)之前，就要對學(xué)生進(jìn)行防止雷擊，預防泥石流方面知識的教育；在夏季到來(lái)時(shí)做好防止溺水的教育；秋季進(jìn)行消防知識教育；假期前做好交通安全、防盜、防火、防拐騙常識教育等等，讓學(xué)生、教師提高自我保護的意識。
安全是一項心煩、心跳也需要心細的工作，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山�！边@種責任只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。學(xué)校安全綜合治理治工作任重道遠，要做好學(xué)校安全工作既要有踏實(shí)工作的勁頭，更要有大膽探索的勇氣，不斷創(chuàng )新工作方法，將安全工作落實(shí)到實(shí)處，打造和諧、文明、平安的校園.
篇三：學(xué)校安全工作反思
建設和諧社會(huì )和諧學(xué)�！鞍踩谝弧�，這是大家的共識，學(xué)校教育把安全放在頭等位置是十分必要的。最近，頒布的《中小學(xué)管理規范》把“安全管理”列為學(xué)�；A管理。安全教育是學(xué)�！鞍踩芾怼钡暮诵�，提高師生的安全意識和自我保護能力是學(xué)校安全教育的主要任務(wù)。要抓好學(xué)生的安全教育，重要的是抓好班級安全教育。
反思之一：對學(xué)生的安全教育有待加強。
檢查校規校紀發(fā)現，學(xué)生的安全意識還有待提高。如學(xué)生瘋打，下課翻欄桿，上下樓梯，互相推拉，不到學(xué)校建筑施工場(chǎng)所；放學(xué)路上，騎車(chē)互相追逐，下雨天，用雨傘尖戳人，從樓上往樓下扔硬物；用零花錢(qián)買(mǎi)路邊不衛生的食品吃等等。
反思之二：教師的安全意識有待提高。
教師的安全教育、安全督促到位沒(méi)有，是不是用多種方式對學(xué)生進(jìn)行了教育幫助。學(xué)生的不安全行為，教師是不是提前發(fā)現并制止；出現了學(xué)生意外傷害，是不是采取了切實(shí)可行的處理措施，上課前是否檢查了自己的教具、器材會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生不安全隱患，班主任在上課下課時(shí)是否進(jìn)行樓層安全管理等。
反思之三：學(xué)校的安全措施有待落實(shí)。
學(xué)校的安全措施、制度不少，但相關(guān)責任人是否履行職責，是否經(jīng)常進(jìn)行了校內財產(chǎn)、設備、器材、消防安全等的自查；大型集會(huì )、大型活動(dòng)是不是跟班到場(chǎng)；樓層安全管理是否到位；是否進(jìn)行了這方面的安全演練；學(xué)校的安全獎懲措施是否落實(shí)。
反思措施
1、從小事中培養學(xué)生的安全意識。
我們總有這樣的體會(huì )：現在的學(xué)生難教。是的，現在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并容易受到社會(huì )大氣候的影響，導致學(xué)校教育常常在社會(huì )不良氣氛中顯得蒼白無(wú)力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤物細無(wú)聲，在小事中挖掘安全教育的材料。
2、做好安全教育宣傳工作。
我們在日常生活中總會(huì )聽(tīng)到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現、挖掘，學(xué)生會(huì )很容易接受教育。如：組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播、電視、生活中聽(tīng)到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會(huì )和看法。對學(xué)生收集的材料和體會(huì )，進(jìn)行必要的點(diǎn)評，并張貼宣傳，給學(xué)生以安全警示教育。學(xué)校要經(jīng)常組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的如防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見(jiàn)所聞編成小報張貼于班級或學(xué)校的櫥窗里，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識。教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵、鼓舞。我們通過(guò)學(xué)生身邊的小事喚醒學(xué)生對安全事故的重視與防范。
4、增強家長(cháng)的安全意識。
與學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)等形式，明確家長(cháng)應做的工作和應負的責任。與街道派出所掛鉤，建立起社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系網(wǎng)，共同做好學(xué)生的安全防范和教育管理工作。
5、不斷完善學(xué)校安全保衛規章制度。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。
學(xué)校安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導和教師要做有心人，安全教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會(huì )更加和諧美好。
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