個(gè)人學(xué)期總結參考范文
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，無(wú)論是老師還是學(xué)生，我們都要做好自己的總結工作。以下是小編精心準備的個(gè)人學(xué)期總結參考范文，大家可以參考以下內容哦！
小學(xué)校長(cháng)學(xué)期個(gè)人總結【1】
一年來(lái)，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入學(xué)習貫徹黨的三中全會(huì )精神，緊緊圍繞教育局、街辦中心學(xué)校各項工作部署，堅持“德育先行，質(zhì)量強校，特色品牌”辦學(xué)思路，依靠每一位教職工，克服了種種困難，在強化教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作等方面，取得了一定的成績(jì)�，F將一年來(lái)的主要工作總結如下：
一、強化隊伍建設，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立學(xué)校形象。
隊伍建設領(lǐng)導是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導是學(xué)校工作的主持者、領(lǐng)頭雁，作為領(lǐng)導必須自身作
風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。學(xué)校非常重視班子隊伍的作風(fēng)建設，利用各種機會(huì )，如每周一次的班子會(huì )、各級各類(lèi)培訓加強學(xué)習，分享學(xué)習體會(huì )，提升管理能力。按照中央“八項規定”要求，不講任何借口，增強以校為家的意識，講正氣、講奉獻，在教師中和社會(huì )上樹(shù)立良好的自身形象。今年進(jìn)一步充實(shí)了班子隊伍，努力做到年輕化，專(zhuān)業(yè)化，一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻、作風(fēng)正派的領(lǐng)導干伍在我校已經(jīng)形成。
我校把黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)放在首位，引導全體黨員、全體干部、全體教師深刻領(lǐng)會(huì )黨的精神實(shí)在，確實(shí)解決為了誰(shuí)，服務(wù)誰(shuí)的根本問(wèn)題，把提高全體教師全心全意為人民服務(wù)、全體干部全心全意為教職工服務(wù)的意識、情感、行為作為教育實(shí)踐活動(dòng)中心，通過(guò)組織學(xué)習、端正思想，澄清厭煩情緒和模糊認識。學(xué)校黨支部先后組織召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，分月支部學(xué)習會(huì )、支委分析會(huì )，制訂了學(xué)習、分析、整改工作計劃和日程安排，使全體黨員明確了任務(wù)。在學(xué)習階段，共組織學(xué)習會(huì )議12次，詳細學(xué)習了《黨章》、關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)的相關(guān)論述和文件，學(xué)習了下發(fā)學(xué)習資料;分析階段，召開(kāi)了各種征求意見(jiàn)會(huì )，走出去、請進(jìn)來(lái)，社會(huì )調查，征求意見(jiàn)44條，在認真分析的基礎上，全部劃給相關(guān)責任人和責任部門(mén)，提出了認真分析、主動(dòng)整改，確保實(shí)效的規定，尤其是嚴肅認真地從思想和行為深處、細處深挖深究，嚴肅批評了部分同志律己不嚴、執行力不強等問(wèn)題。在充分動(dòng)員的情況下召開(kāi)了支部民主生活會(huì )、干部民主生活會(huì )和全體教師民主生活會(huì )。嚴肅了黨風(fēng)、政風(fēng)，形成了批評與自我批評的好風(fēng)氣。
規范學(xué)校辦學(xué)行為，家長(cháng)社會(huì )監督是保障。我校自覺(jué)接受學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。本學(xué)年我校繼續開(kāi)展了“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。校領(lǐng)導隨時(shí)隨地接待來(lái)訪(fǎng)的家長(cháng)，接聽(tīng)家長(cháng)的電話(huà)，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議。通過(guò)家長(cháng)反饋的問(wèn)題，我們進(jìn)行認真的整改，學(xué)校領(lǐng)導與個(gè)別教師進(jìn)行談話(huà)，幫助他們轉變教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，密切了教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)站、“小主人報”等平臺，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，加強了社會(huì )各界對我校工作的監督。教師做到以生為本，廉潔從教，使家長(cháng)對學(xué)校放心，對教師放心，更對自己的子女放心�，F在全校教職工人人為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
二、強化德育工作，注重養成教育，提升學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)年，我校以未成年人思想道德建設為主線(xiàn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求，規范學(xué)生的一日常規，完善積分制道德銀行軟件評價(jià)系統，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“模范學(xué)生”、爭創(chuàng )“文明示范班”的教育活動(dòng)中來(lái)。
(一)加強文明禮儀教育
以學(xué)校常規工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機，加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對班級衛生、紀律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴就餐紀律等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學(xué)校實(shí)際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話(huà)等不文明現象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用集會(huì )、班主任例會(huì )等形式進(jìn)行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現，評估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習慣。
(二)安全工作常抓不懈
我校以政教處為龍頭，嚴格按照上級教育部門(mén)對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，通過(guò)班隊會(huì )、《給學(xué)生家長(cháng)一封信》、《中小學(xué)生防溺水責任書(shū)》《防溺水保證書(shū)》、《小學(xué)生防溺水致家長(cháng)的一封信》等，強化學(xué)生安全自護意識，打造安全文明校園。并根據學(xué)校實(shí)際和季節特點(diǎn)，及時(shí)調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿始終。政教處利用班級手抄報、學(xué)校宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等窗口和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級開(kāi)設“安全教育欄”，并組織各班級開(kāi)展安全應急演練。與班主任、學(xué)生、家長(cháng)層層簽定安全責任書(shū)，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預案，增強學(xué)校對突發(fā)事件反應處理能力。 在暑假來(lái)臨之際，政教處準備了《小主人報》，以圖文并茂的形式，讓學(xué)生和家長(cháng)更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注孩子們在學(xué)校的生活和學(xué)習，宣傳一定安全知識，督促教育子女注意交通安全。讓學(xué)生能安全、快樂(lè )的過(guò)暑假。為增強學(xué)生法制觀(guān)念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，我校開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題班會(huì )，專(zhuān)題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。對學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛生檢查，對生活設施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。強化準入、準出和門(mén)衛崗位責任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門(mén)作好學(xué)生疾病防治工作。
(三)強化心理健康教育
為了做好青少年心理教育工作，我校堅持個(gè)別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上，團結協(xié)作、公平競爭意識，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。
(四)、構建德育評價(jià)體系
一年來(lái)，我們在日行一善積善成德研究的基礎上，細化、優(yōu)化師生道德行為評價(jià)研究，幾次調整了積分知道的銀行積分評價(jià)系統，并與小溪塔三中的評價(jià)系統進(jìn)行對接，形成的完善的評價(jià)體系。對學(xué)生從學(xué)習、日常行為作業(yè)等學(xué)校表現，以及在學(xué)校以外的表現，通過(guò)社會(huì )和家長(cháng)進(jìn)行多方位評價(jià)，不斷規范學(xué)生的言行。每月，我們都統計各班得分最高的學(xué)生和小組，并針對性的進(jìn)行表彰和宣傳。同時(shí)也關(guān)注學(xué)生平時(shí)在學(xué)校和生活中的表現，從他們中發(fā)現閃光點(diǎn)，評選出了美德少年，對這些同學(xué)進(jìn)行掛牌、表彰，并給與一定的物資獎勵。對他們的事跡也通過(guò)表彰大會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。激發(fā)更多的學(xué)生像榜樣學(xué)習，促進(jìn)更多的人進(jìn)步。湖北文明網(wǎng)刊發(fā)了我校的成功經(jīng)驗，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)，都作了深度報道，宜昌市文明辦、夷陵區文明辦多次深入調查研究，給予了極大的關(guān)注和大力推介，夷陵電視臺文明直通車(chē)作了專(zhuān)題報道，夷陵區教育局向湖北省推薦為優(yōu)秀綜合素質(zhì)案例，作為唯一代表夷陵區到宜昌市參評的“德育品牌”夷陵區網(wǎng)管辦向湖北省推薦為《湖北省十大優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò )文化》。先后接待了監利縣、十堰茅箭區等外縣市教育考察團及夷陵區部分學(xué)校的參觀(guān)，產(chǎn)生的積極影響。
三、強化教學(xué)工作，狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好課堂教學(xué) 提高教學(xué)技能
1、干部帶頭，分層上課。結合我校的實(shí)際情況，確保人人都上一節公開(kāi)課的原則，學(xué)校磨課分四塊進(jìn)行：首先由骨干示范教師帶頭上課。開(kāi)學(xué)初，我校王玲校長(cháng)、劉大金書(shū)記、李家珍等老師帶頭上示范課。其次由校級合格教師磨課。3月中旬，我校14名教師在校內進(jìn)行磨課。學(xué)科組全體成員積極參加聽(tīng)評課、除了按照評分細則給每位上課教師打分外，而且采用了現場(chǎng)議課。學(xué)科組教師及時(shí)反饋課堂教學(xué)中的不足，并且還提出相應的策略，讓議課活動(dòng)不是流于形式，而是有了質(zhì)的飛躍。3月14日，我校14名教師接受鎮級驗收，過(guò)關(guān)率達到50%，其中(秦翠萍、姜華蘭、游海燕)3名教師被評為鎮級示范教師，(蘇賢珍、馬良方、王軍、王新紅)4名教師被評為鎮級合格教師。然后由學(xué)科組教師磨課，其余教師上研討課。
2、關(guān)注學(xué)生 促使轉變。針對學(xué)生是受教育的主體，本學(xué)期，我校以學(xué)生為重點(diǎn)抓學(xué)習習慣養成教育。教學(xué)管理人員一共巡課365節。巡課中做得好的班級、好的個(gè)人，教務(wù)處隨時(shí)進(jìn)行了表?yè)P。其中上課不認真聽(tīng)講的學(xué)生約60人次，不認真完成作業(yè)約150人次。對這些學(xué)生，利用集會(huì )時(shí)間進(jìn)行了教育，有的學(xué)生還寫(xiě)了保證書(shū)，轉變了學(xué)生不認真聽(tīng)講，不做作業(yè)的壞習慣，提高學(xué)習效果。在全體教師的共同努力下，小溪塔中心學(xué)校小組合作的期中考核中一共巡了6節課，沒(méi)有1節C等，學(xué)校在全街辦排名第三。6月9日，我校秦翠萍老師代表小溪塔片區小學(xué)語(yǔ)文區級示范教師課堂打磨驗收，被區研訓中心評為A等。
(二)、規范常規工作
1、嚴格按課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織、引導師生積極開(kāi)展體育健身活動(dòng)，對師生開(kāi)展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛生習慣的養成教育。
2、抓好教研組的常規工作，落實(shí)2個(gè)一：定期舉行教研活動(dòng)，每月圍繞中心學(xué)校下發(fā)的《小組合作月考評細則》進(jìn)行教研活動(dòng)。
3、兩個(gè)堅持不放松：(1)、堅持堅持教學(xué)流程月查，認真做好記載和考評。每月將流程管理中存在的問(wèn)題公布、督促教師改正。(2)、學(xué)堅持家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)。全體教師齊心協(xié)力，積極準備，把我校師生的良好精神風(fēng)貌展示在家長(cháng)明前，受到了全校家長(cháng)的一致好評。
3、發(fā)揮教研組的職能作用，通過(guò)督導、查,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。
4、積極鼓勵教師參加各類(lèi)培訓學(xué)習，組積極推選組織優(yōu)秀教師參加各級各類(lèi)賽事活動(dòng)，提升學(xué)校整體教學(xué)教研水平。
5、規范學(xué)生學(xué)籍檔案管理，確保入學(xué)率100%。
四、強化辦學(xué)特色，抓好訓練競賽，提高競技水平。
我校緊緊圍繞“特色品牌”全力打造名牌學(xué)校，積極組織開(kāi)展各類(lèi)比賽，提升師生素養。一是開(kāi)展業(yè)務(wù)比賽，注重培養名師。繼續開(kāi)展“微型課題比賽”活動(dòng)，使教師進(jìn)一步了解新時(shí)期的教育形勢，提高專(zhuān)業(yè)技能。二是抓好學(xué)生競賽，提高學(xué)生素質(zhì)。繼續組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽活動(dòng)，如漢語(yǔ)言文化知識競賽、演講比賽、朗誦比賽、規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽等。三是開(kāi)展第二課堂，培養特長(cháng)學(xué)生。為了豐富學(xué)生的課余生活，成立各種興趣小組，活動(dòng)設立書(shū)法、繪畫(huà)、籃球、舞蹈、作文等，每個(gè)小組都有老師進(jìn)行輔導，重在發(fā)現人才，培養人才，創(chuàng )造成績(jì)，真正使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所成。在中心學(xué)校組織的學(xué)生素質(zhì)競賽中，我校10名選手獲得第三名的好成績(jì)。在街辦教師舞蹈大賽中，我校40名教職工表演的舞蹈“請你走進(jìn)我的家”榮獲第三名。在科技節活動(dòng)中，我校15名學(xué)生的美術(shù)作品分別獲市、區級一、二、三等獎。
五、強化后勤管理，保證后勤服務(wù)，打造安全校園。
我校后勤管理圍繞學(xué)校中心開(kāi)展工作，努力改善辦學(xué)條件，增添必要的硬件設施。先后完成了教學(xué)樓前面和后面花園的改造、綠化工作;迎接區裝備站對學(xué)校教學(xué)器材補充的器材驗收;為教師配備26臺電腦，完成電腦安裝工作;及時(shí)維修班班通和計算機教室設備。同時(shí)做了大量對教師周轉房維修前期的準備工作;完成食堂綜合樓保質(zhì)期到期后的復驗收工作。被省綠化委、省教育廳、省林業(yè)廳授予我�！熬G色文明校園”榮譽(yù)稱(chēng)號。其次抓好校產(chǎn)管理工作，繼續完善“申購——驗收入帳——入庫——領(lǐng)用”了購物手續。 配合各專(zhuān)用室做好財產(chǎn)的保管工作，做好財物的登記、借用、報廢申報審批手續。
食堂工作是關(guān)系每個(gè)師生生命安全的大事。我校始終規范食堂管理，嚴格按照程序操作，制度健全，采購規范，索票索證。經(jīng)常加強食堂的監控工作，安排專(zhuān)職人員對食堂食品的數量質(zhì)量進(jìn)行驗收，定期進(jìn)行食品衛生安全工作檢查。嚴格把關(guān)《食品衛生法》，做好食堂的清潔衛生工作，十分注意飲食安全，杜絕了食物中毒事件發(fā)生。做好了晨檢、消毒，留樣備查，加工過(guò)程紀錄等工作。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我校食堂獲得區政府頒發(fā)的“示范食堂”榮譽(yù)稱(chēng)號。
面對目前出現的系列校園安全事故，我校強化“兩化”管理，按時(shí)更新上報，經(jīng)常檢查校舍安全使用情況，發(fā)現危險點(diǎn)或危房及時(shí)進(jìn)行修理。制定了各種預案，組織學(xué)生演練2次。更換、固定了門(mén)衛保安人員，加強了人員車(chē)輛進(jìn)出記載，落實(shí)崗位責任制和獎懲制度。做好消防設施、設備的檢修，定期檢查，保證完好。對學(xué)校的電路、電器設備經(jīng)常檢查，注意安全用電。防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生，確保校園的安全。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為鄢家河小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇!
小學(xué)校長(cháng)個(gè)人總結范文【2】
一學(xué)年來(lái)，在市教育局、鎮教育辦公室領(lǐng)導的悉心指導下，南尚小學(xué)全體教師認真落實(shí)上級文件精神，提升學(xué)校內涵，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，特別是新學(xué)期以來(lái)，增加了骨干教師，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升�？偨Y一學(xué)年來(lái)的工作，我們認為主要抓了四項工作，這四項工作始終圍繞著(zhù)一個(gè)主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，讓學(xué)生終身和樂(lè )發(fā)展”。
一、加大投入，提升校園文化品味，構建“和樂(lè )”文化
學(xué)校配合上級均衡化、標準化驗收及泰安市規范化驗收，加大投入，累計投入3萬(wàn)余元對學(xué)校樓頂進(jìn)行防水改造，投資2萬(wàn)余元對教學(xué)樓內外墻進(jìn)行了整體粉刷，現在整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。投資2萬(wàn)余元購買(mǎi)了2007冊圖書(shū)及5個(gè)圖書(shū)櫥、閱覽櫥。加固了體育器材設施，購置了小黃楊、紅葉紫波等綠化苗木，使學(xué)校文化建設得到改善。
配合上級建設幸福學(xué)校有關(guān)精神，以創(chuàng )建幸福學(xué)校為統領(lǐng)，學(xué)校遵循“正德以出樂(lè )，和樂(lè )以成順”的辦學(xué)理念，追求“讓學(xué)生終身和樂(lè )發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步確立了“讓山區每一位孩子全面發(fā)展”的辦學(xué)目標。學(xué)校把“和樂(lè )”作為學(xué)校的精神文化，寓意“和諧快樂(lè )”、“和和樂(lè )樂(lè )”，愿景是構建“和樂(lè )學(xué)生、和樂(lè )教師、和樂(lè )課堂、和樂(lè )校園”，為師生“和樂(lè )人生”發(fā)展奠基。
二、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)期初，我們依據學(xué)校的實(shí)際情況，完善了《南尚小學(xué)教師上課規范》、《學(xué)生學(xué)習常規》、《導學(xué)案備課制度》，制定了《合作達標課堂教學(xué)觀(guān)課指標》。
為把課堂教學(xué)改革開(kāi)展扎實(shí)有效，學(xué)校在教學(xué)中實(shí)行“一備、二評、三反思”活動(dòng)，現已在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施，一備是教師認真設計導學(xué)案，并及時(shí)保存到電腦上。二評是認真開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，骨干教師上示范課引領(lǐng)，科任教師學(xué)習觀(guān)摩、課后研討、磨課。三反思是上課、聽(tīng)課教師進(jìn)行上后、聽(tīng)后反思活動(dòng)，有效指導以后的教學(xué)。為長(cháng)期深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把課改內容(理論測試、課堂達標)納入學(xué)�？己�。
開(kāi)發(fā)“套餐式”學(xué)校課程
根據辦公室、教研室領(lǐng)導要求及學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)發(fā)了德育類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)、藝體類(lèi)四類(lèi)課程。
構建“343”生本高效課堂教學(xué)模式。結合學(xué)校實(shí)際情況，我校提出了“343生本高效課堂”教學(xué)模式�，F在學(xué)校實(shí)行了課堂達標活動(dòng)，要求教師認真學(xué)習課改要求，首先進(jìn)行理論測試，第二申報課堂達標，學(xué)校組織骨干教師聽(tīng)評，要求每位教師(50歲以下)都要達標，并納入學(xué)年考核。
規范導學(xué)案的常規使用
今年新學(xué)期初，教育局統一印發(fā)了導學(xué)案，方便了師生的學(xué)習，為了更的好使用好導學(xué)案，充分發(fā)揮導學(xué)案的“導、學(xué)”作用，學(xué)校根據鎮教研室要求，結合學(xué)校實(shí)際，在導學(xué)案使用上要求全體師生做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生使用要求做到課前使用—自學(xué)(獨學(xué))為主，課中使用—對學(xué)、群學(xué)、展示、反饋達標，課后使用—拾遺補缺，拓展提升，整理歸檔。整理學(xué)案。學(xué)案整理重點(diǎn)要注意雙色筆標注的問(wèn)題整理、課堂生成整理、易錯點(diǎn)整理，最后繪出知識導圖(或叫思維導圖)。
此外，導學(xué)案最后一項內容是自主反思。反思是學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我評價(jià)、自我修正、自我完善的過(guò)程，是對前面獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、展示、自評反饋等的拓展延伸和內化的過(guò)程。自主反思是強化學(xué)生主體意識的有效手段，是打造自學(xué)能力的重要一環(huán)。
教師使用要求做到課前—“獨學(xué)抽查”、“二次備課”，課中——關(guān)注學(xué)情動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導、學(xué)習進(jìn)程，課后——批閱、輔導、反思、修訂。
教師使用導學(xué)案要做到“四必”，即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必糾。教師要寫(xiě)出填寫(xiě)教學(xué)反思，指出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，這種課后備課的過(guò)程我們稱(chēng)為“補備”。補備的目的是在下一次進(jìn)行集智備課時(shí)，作為備課組開(kāi)展校本教研的重要內容，備課組收集整理，以便為導學(xué)案的修訂提供重要參考。
導學(xué)案的保存要做到(1)、學(xué)生課前、課中、課后使用導學(xué)案要注意保存，平時(shí)最好使用資料夾，可以多學(xué)科使用一個(gè)資料夾。學(xué)生經(jīng)過(guò)課前、課中、課后使用完畢的導學(xué)案，由任課教師集中保存，期末復習時(shí)發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生按學(xué)科從第一頁(yè)到最后一頁(yè)統一裝訂、保存。(2)、教師使用的導學(xué)案有教師期末統一裝訂，交學(xué)校統一保存。教師要教育學(xué)生保存好導學(xué)案，及時(shí)收繳學(xué)生使用完畢的導學(xué)案，保存好，復習時(shí)發(fā)還學(xué)生，讓學(xué)生裝訂保存。(3)、學(xué)校要把教師使用完畢的導學(xué)案、挑選出部分學(xué)生使用的優(yōu)秀導學(xué)案集中存檔。
導學(xué)案的使用評價(jià)要做到(1)、根據上述各條評價(jià)標準，每學(xué)期對教師、學(xué)生導學(xué)案的使用情況進(jìn)行量化計分，計入教師考核。同時(shí)對學(xué)生個(gè)人、小組使用情況進(jìn)行評價(jià)，作為評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)習小組、優(yōu)秀班級的條件之一。(2)、學(xué)校采用定期及隨機抽查的方式對導學(xué)案使用及保存情況進(jìn)行檢查，量化計分計入考核。
三、密切聯(lián)系家長(cháng)，做好家校共育工作。
配合教育局及鎮教育辦公室要求，積極做好家訪(fǎng)工作，要求教師充分利用節假日、課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，把學(xué)生在學(xué)校的表現及進(jìn)步與需改進(jìn)的地方和家長(cháng)進(jìn)行溝通，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校的表現，家長(cháng)與教師針對學(xué)生的實(shí)際情況制定科學(xué)合理的發(fā)展計劃，是學(xué)生全面發(fā)展，形成育人的合力。家訪(fǎng)結束后，要求教師根據家訪(fǎng)情況寫(xiě)出家訪(fǎng)總結，對自己的教學(xué)與管理進(jìn)行反思，提高自己的教學(xué)及管理水平。
針對家訪(fǎng)時(shí)家長(cháng)反饋的情況，學(xué)校及教師及時(shí)改進(jìn)并做好解釋?zhuān)c家長(cháng)進(jìn)行充分溝通，讓學(xué)生家長(cháng)理解學(xué)校，讓教師也理解家長(cháng)，做到對孩子的教育相互補充。
及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓學(xué)生家長(cháng)參與學(xué)校管理中來(lái)，讓學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)校的發(fā)展變化，讓他們感受示范市、均衡化給學(xué)校帶來(lái)的迅速變化，感受良好的教學(xué)環(huán)境，支持學(xué)校建設與改革。同時(shí)，配合上級家長(cháng)義教活動(dòng)，發(fā)現有特長(cháng)的家長(cháng)及學(xué)校的校本課程，讓他們發(fā)揮特長(cháng)，做好家長(cháng)義教活動(dòng)。同時(shí)配合市鎮要求，積極做好泰安教育局陳伯偉教授家校共育講座活動(dòng)，使我校家長(cháng)受到良好的教育。
四、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng )建平安和諧校園
一學(xué)年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責任書(shū)，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全有關(guān)制度，上放學(xué)時(shí)間，要求領(lǐng)導干部帶班，教師值班制度，并要求學(xué)生放學(xué)排隊，低年級學(xué)生要求家長(cháng)接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì )，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。
小學(xué)數學(xué)教師年度考核個(gè)人總結范文【3】
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。這一學(xué)期來(lái)我嚴格約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用，使自己的思想上了一個(gè)新的臺階，同時(shí)也是對自己思想上嚴格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
1、在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《青年教師》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是----不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課，就連以前討厭數學(xué)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在每節新授課的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
三、師德方面
作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，對待學(xué)生沒(méi)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
總之一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
教育工作者個(gè)人工作總結【5】
XX年本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習總結1500字【6】
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(cháng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚起了航帆，正奔向理想的彼岸?是否已伸開(kāi)你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空?是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗?
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數人通往理想道路的階梯，對于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過(guò)無(wú)數次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍圖，在藍圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，我越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。
無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(cháng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂(lè )之本。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順水，揚帆暢行。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅先生的三部書(shū)：大一是《彷徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然. 大學(xué)生活雖說(shuō)是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會(huì ) . 有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自的輝煌�！钡�，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì )是怎樣一番景象。轉眼一年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是，大學(xué)生活讓我逐漸成長(cháng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認識。
進(jìn)入了大學(xué)的第一年，雖然校園沒(méi)有多美.多么寬闊。但是，讓我感覺(jué)到我里成功的大門(mén)不遠了， 這個(gè)學(xué)校的就業(yè)還是很好的，我很喜歡，我所學(xué)的機車(chē)車(chē)輛系，是一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè)。我相信自己的將來(lái)一定會(huì )很好的，跟我們機車(chē)機輛系一樣，都會(huì )成為輝煌的.發(fā)展的。來(lái)到了大學(xué)的校門(mén)，我想到了很多很多，我也做出了很多的計劃：
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”。沒(méi)有目標便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。爭取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關(guān)系網(wǎng)應該多大，實(shí)踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實(shí)現又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第二，是要放遠眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿(mǎn)足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿(mǎn)足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì )。
大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠�(huì )滿(mǎn)載而歸的!那時(shí)你會(huì )聽(tīng)到楓葉流舟，你會(huì )看到金菊在笑，你會(huì )聞到碩果飄香，因為你到了收獲的季節
大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿(mǎn)競爭、挑戰的小舞臺、小社會(huì )。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺上扮演著(zhù)不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好!作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè )觀(guān)積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖，那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧!在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團活動(dòng)中展現你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。
回望大學(xué)大學(xué)一年，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我知道我還未成年，父母還會(huì )保護我，但現在我就知道我長(cháng)大了，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動(dòng)力!總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實(shí)有力。
感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰與機遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習，懂得了時(shí)間，懂得了成長(cháng)，懂得了奮斗和拼搏。
我不知道未來(lái)能否成功，既然選擇遠方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，那留給世界的就只能是背影!
大三學(xué)年個(gè)人總結【7】
看著(zhù)日新月異的校園，踏著(zhù)更顯成熟穩重的步伐，成了這個(gè)學(xué)校的“老大”。大四的我們，沒(méi)有了大一的迷茫，沒(méi)有了大二的瀟灑，我們更加穩重，更加成熟，有了為自己的目標而奮斗的決心。無(wú)可否認，作為大四學(xué)生，意味著(zhù)更大的就業(yè)壓力，更重的社會(huì )責任和更為接近的分離暫別。
時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì )為誰(shuí)而停留�；仡櫞笕娜兆�，確實(shí)有很多值得回味和總結的地方。但我沒(méi)有大的遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著(zhù)的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣，留下了自己成長(cháng)的記憶。
在學(xué)習上，我還是保持了以往的態(tài)度，認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，期末認真復習，取得了不錯的成績(jì)。挺遺憾的是英語(yǔ)六級沒(méi)有通過(guò)，不過(guò)會(huì )繼續努力的。除了學(xué)習，平時(shí)有時(shí)間也會(huì )多看看書(shū)，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。
在平時(shí)，繼續與舍友、同學(xué)保持著(zhù)良好的關(guān)系。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的。我也學(xué)會(huì )了一些為人處世的道理，更加珍惜現在的生活，學(xué)會(huì )如何關(guān)心父母。平時(shí)較為注重宿舍的衛生，每星期都組織宿舍進(jìn)行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境。這一年我也體驗了不同的兼職生活，雖然時(shí)間不長(cháng)，但都讓我積累了經(jīng)驗，無(wú)論做什么都要堅持到底，要真誠和微笑，保持積(文章轉貼自實(shí)用工作文檔欄目)極健康的心態(tài)。
回想這一年，我的內心是平靜的。覺(jué)到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著(zhù)，歲月從不饒人。從此開(kāi)始，不再有不著(zhù)邊際的想象，不再有異想天開(kāi)的策劃。突然覺(jué)得自己長(cháng)大了很多，從無(wú)知到漸漸的成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
我想，我可以用一句話(huà)來(lái)概括這一學(xué)年：茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著(zhù)生活的酸甜苦辣。
大二學(xué)年個(gè)人總結【8】
大二學(xué)年個(gè)人總結總結我在本學(xué)期初的時(shí)候給自己定的目標是要把學(xué)習搞好，主要是入學(xué)這三個(gè)學(xué)期來(lái)我的成績(jì)都是處于下滑狀態(tài)的，之所以下滑的原因我個(gè)人總結了以下，可能有幾點(diǎn)吧：
1.大一下學(xué)期學(xué)習上有些松懈，上課效率降低，加上世界杯的影響，所以有了下滑。不過(guò)主要是自身的原因，沒(méi)有能堅持下來(lái)，上課總是犯困。
2.由于自己沒(méi)有認識到上面的錯誤，所以大二上學(xué)期犯的錯誤幾乎相同。
這學(xué)期在開(kāi)學(xué)階段自己也做了反思，現在想想，就是由于自己松懈的原因，而且沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，所以才有些放縱自己。開(kāi)學(xué)初我就給自己定了目標了，到?jīng)]有要求自己一定要拿幾等獎學(xué)金，只是讓自己能夠堅持開(kāi)學(xué)初的良好學(xué)習狀態(tài)，并且有機會(huì )的話(huà)的就進(jìn)實(shí)驗室�，F在學(xué)期將盡，回想以下這一個(gè)學(xué)期，可以說(shuō)基本上完成了自己的所定的目標，至于實(shí)驗室，還在等待階段，因為老師讓我等通知，所以結果還不知道。
到下個(gè)學(xué)期自己要提前做考研的準備了，我已經(jīng)決定要考研了。
平時(shí)沒(méi)有什么波折，只不過(guò)比在伙食方面以前更節儉了。
工作上本人還是沒(méi)有這個(gè)意愿。不過(guò)在曉宇辭去班長(cháng)的職務(wù)時(shí)我也參加了競選(在郭軍同志的勸導下)，最后得到了個(gè)副班長(cháng)的職務(wù)。這學(xué)期班上活動(dòng)不是很多，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)除了開(kāi)了幾次會(huì )也沒(méi)有為班里做多少事。倒是在不少叫同學(xué)去上課。暫時(shí)寫(xiě)這么多現在想起了再補充。
在大學(xué)里的每一天，我都很懷念我的高中生活——那是一段很艱苦的學(xué)習歲月。我們幾乎每天都過(guò)著(zhù)披星戴月的日子，幾乎沒(méi)有什么閑暇的時(shí)間，就連休息得時(shí)間也少得。范文大二學(xué)年個(gè)人自我小結由搜集自網(wǎng)絡(luò )或網(wǎng)友上傳，版權歸原作者所有，本文主要是關(guān)于自我,個(gè)人,學(xué)習,沒(méi)有,時(shí)間,可以,大學(xué),一個(gè),這樣,已經(jīng),的，希望大家尊重原創(chuàng )者的知識產(chǎn)權。
大二學(xué)年個(gè)人總結【9】
時(shí)光荏苒，偷走啦我的大一和大二的時(shí)光，轉眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去啦一半!回顧自己的大學(xué)生活真實(shí)感慨萬(wàn)千!想想自己剛進(jìn)大學(xué)的雄心壯志，想想自己現在的“萎靡不振”!感覺(jué)慚愧的無(wú)處藏身!!
大一的時(shí)候感覺(jué)剛剛從高中的牢籠里出來(lái)，自己自由啦，上網(wǎng)玩游戲，逃課，打球，不管有用的沒(méi)用的自己都做啦，就是沒(méi)有吧自己的學(xué)習搞起來(lái)!說(shuō)實(shí)話(huà)，自己現在想一想，我錯過(guò)啦很多東西!這些東西是我現在覺(jué)得非常重要的東西，比如說(shuō)學(xué)習成績(jì)啊，和很多必修課程啊!沒(méi)有辦法，世界上沒(méi)有后悔藥可吃，我所能做的只能是抓緊今天!
但是很不幸這種很浪費時(shí)間的狀態(tài)一直持續到大二的上學(xué)期!大二下學(xué)期我感覺(jué)自己突然醒悟，明白啦我自己內心真正想要的的東西，真想自己的一個(gè)同學(xué)所說(shuō)的那樣：只有學(xué)進(jìn)自己腦子里的東西才是自己的，別人想拿也拿不走!所以大二下學(xué)期我開(kāi)始為我的將來(lái)打算，認真學(xué)習，增加自己各方面的貯備!所以我覺(jué)得的的大學(xué)生活是從大二下半學(xué)期開(kāi)始的!
大二下半學(xué)期我認真的學(xué)習，不逃課，上課認真聽(tīng)講，認真的完成自己的作業(yè)，課余時(shí)間注意鍛煉自己的身體，協(xié)會(huì )方面我也盡量的推脫，爭取自己的時(shí)間!
這年大三，我決定要沉下心來(lái)為我的以后找工作做好各種準備，學(xué)習，人際課外知識，專(zhuān)業(yè)知識，應聘技巧，等等，加油加油加油，看我表現!!
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