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測量實(shí)習過(guò)程總結（精選15篇）
一段時(shí)間的實(shí)習生活又將謝下帷幕，回顧這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷，收獲的不僅歲月，還有成長(cháng)，這時(shí)候需要好好地寫(xiě)一份實(shí)習總結了。那么好的實(shí)習總結是什么樣的呢？下面是小編精心整理的測量實(shí)習過(guò)程總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
測量實(shí)習過(guò)程總結 1
時(shí)間飛逝，轉眼間，四周的測量實(shí)習已經(jīng)結束了，這些日子里，我們付出了許多，收獲了也是許多的。
首先，在這次實(shí)習中，我掌握了測量中各種儀器的使用，包括全站儀和J2經(jīng)緯儀，對中整平的操作速度較之前進(jìn)步很多，實(shí)習中，我們開(kāi)始把理論與實(shí)踐結合，像這次的地形圖的繪制，橫斷面和縱斷面的測繪等等，這些在書(shū)本中雖然講的很詳細，但是在實(shí)踐過(guò)程中，你也許會(huì )不知道怎么下手，因為你可能不知道怎么選點(diǎn)，或者哪些點(diǎn)該選之類(lèi)的。測量實(shí)習第二周的任務(wù)是地形圖的繪制，我的任務(wù)是跑尺員和繪圖員，在實(shí)習前，老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：繪制地形圖這次的任務(wù)，主要人員是跑尺員和繪圖員，而跑尺員是最主要的，因為他要知道哪些當應該跑，哪些點(diǎn)是多余的。而我都當時(shí)完全沒(méi)有這些概念，實(shí)習過(guò)程中，我們慢慢的體會(huì )總結，最后我們組只測量了586個(gè)點(diǎn)，就把任務(wù)完成了。所以，實(shí)踐中努力的體會(huì )總結，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，對于我們來(lái)說(shuō)，這是非常重要的。
其次，我們可以深刻的`認識到，做事情千萬(wàn)馬虎不得，尤其是測量。差之一豪，謬以千里。第四周的任務(wù)是橋控測量，而這次測量中，我們可以體會(huì )到測量?jì)r(jià)值所在：高精度。精度要求非常高是測量的價(jià)值的體現，橋控測量中，對儀器中整平是要求很高的（最好是錘球對中），測量中，所以我們的有耐心認真的做好這項工作，而讀數也應該有一個(gè)人來(lái)進(jìn)行，這也是為了避免個(gè)人誤差，而讀數這項工作是很痛苦的（眼睛容易不舒服，特別是讀J2經(jīng)緯儀時(shí)），這里要求我們有很強的責任心。
第三，做事情要有計劃和安排，測量實(shí)習過(guò)程中，我們都是有計劃的進(jìn)行，在實(shí)習中，我們都有自己的任務(wù)安排，這樣才能更好的發(fā)揮團隊的力量，把事情做得最好，實(shí)習過(guò)程中，我們按部就班，一項接著(zhù)一項的做，盡量做到邊做邊檢驗，如地形圖的繪制中，我們每天回去就得把當天的數據用CASS繪制成圖，檢驗哪些點(diǎn)漏測或者重復測量等等，以便第二天的工作更好的進(jìn)行，橋控的測量過(guò)程中，我們一邊測量一邊檢核，應該一不小心就有可能超限之類(lèi)的。
最后，測量中我們每天早上5點(diǎn)多就起來(lái)了，這應該是一種意志力的鍛煉。 總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習中，我們豐富了理論知識，有效的結合了某一些實(shí)踐知識，同時(shí)鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力，這些都在為我們成為一名優(yōu)秀的土木工程師做了重要的鋪墊。
測量實(shí)習過(guò)程總結 2
讀了三年的大學(xué)，然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是寥寥無(wú)幾，在測控技術(shù)與儀器周?chē)p繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個(gè)星期的見(jiàn)習，但由于當時(shí)所學(xué)知識涉及本專(zhuān)業(yè)知識不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)根本就很難聯(lián)系起來(lái)，在很多同學(xué)心里應對于本專(zhuān)業(yè)一向很茫然。
今年暑假，學(xué)院本來(lái)是組織我們去上海實(shí)習，但由于突如其來(lái)的非典型疫癥，使得全盤(pán)計劃不得不重新來(lái)定。經(jīng)過(guò)學(xué)院的努力，最終選取了順德作為我們的實(shí)習基地。
什么是測控技術(shù)與儀器？本專(zhuān)業(yè)適合干哪方面的工作？本專(zhuān)業(yè)前途如何？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們參加了這次的生產(chǎn)實(shí)習。
本次生產(chǎn)實(shí)習由三位老師帶領(lǐng)，測控專(zhuān)業(yè)總共四個(gè)班，150幾人參加實(shí)習。xx月xx日出發(fā)去順德，安住在xx中學(xué)。
三年來(lái)第一次來(lái)到一個(gè)陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，那里很靜，真是學(xué)習的好地方，本人正好想在實(shí)習之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò )工程師計劃，這樣能夠讓時(shí)間滴水不漏了。
本次實(shí)習預定是三個(gè)星期，但由于出現些預想不到的事情，最終把行程縮短為兩個(gè)星期，而本次生產(chǎn)實(shí)習在教學(xué)計劃是四個(gè)星期，所以剩下的兩個(gè)星期務(wù)必在下學(xué)期補回！
兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習，我們去過(guò)了大型公司和工廠(chǎng)，了解這些工廠(chǎng)的生產(chǎn)狀況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠(chǎng)工人的工作狀況等等。
第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的'應用了，等等理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！
這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)！
順德是個(gè)美麗的地方，那里的交通路線(xiàn)四通八達，或許這就是順德為什么一向持續全國百強縣之首的原因吧！當然還有其體制是否健全原因，社會(huì )保障是否完善原因！那里也是我們初涉社會(huì )的開(kāi)端，邁向完美而殘酷的未來(lái)，我一向堅信自己的潛力，即使人生路如順德四通八達的公路，但方向只有一個(gè)，那就是前進(jìn)，永不言棄，永不退縮！
測量實(shí)習過(guò)程總結 3
兩周以來(lái)的測量實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
通過(guò)這次測量實(shí)習，我從中學(xué)習到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識。在實(shí)踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，還有對圖紙的熟悉程度也大有提高，獲得了一些測量實(shí)際工作的寶貴經(jīng)驗和重要技能。進(jìn)一步熟練了測量?jì)x器的操作技能，提高了快速計算和繪圖能力，在一些細節小處培養了我們的工作能力。這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。實(shí)習既培養了我們的獨立工作能力，又發(fā)揮了我們的團隊合作精神。測量工作不可能靠一個(gè)人完成，只有與同學(xué)團結合作才能快速而高效的完成測量工作。
在此次測量實(shí)習過(guò)程中我總結出了一些經(jīng)驗：
第一：我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力，同時(shí)也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。在對數據的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三方面，儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀(guān)測誤差。了解如何避免測量結果誤差，限度地減少誤差的出現，即要做到，在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
1、提高自身的測量水平，降低誤差。
2、通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如，多次測量取平均數等來(lái)減少誤差。
第二：應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。
第三：測量過(guò)程中我們注意到：
�。�1）立標尺時(shí)，標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平（兩側的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì )很大。
�。�2）在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤。
�。�3）在讀取數據時(shí)要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
�。�4）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。�5）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過(guò)得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。
�。�6）計算至少要由兩個(gè)或人完成，一個(gè)初步的計算，一個(gè)檢驗，不斷的重復檢驗，盡量讓誤差減少到了最少。
第四：測量講究熟能生巧。在本次測量中，我的`主要工作是扶尺和采點(diǎn)。在剛開(kāi)始做碎部測量時(shí)，由于對采點(diǎn)工作的不熟悉，經(jīng)常因采的碎部點(diǎn)疏忽或者重復影響了繪圖的進(jìn)度，從而影響了怎個(gè)組的效率，但后來(lái)經(jīng)過(guò)多次操作漸漸地熟悉了這項工作，不需用觀(guān)看圖紙就能知道那些事所需測得碎部點(diǎn)。從這，我也明白了，以后如果再從事測量工作時(shí)，一定要提前熟悉所使用的儀器，這將會(huì )很大的提高辦事效率。
第五：凡事都要力求事實(shí)求是。最初我們在碎部測量中，對于那些碎部點(diǎn)要不斷地重復相同的動(dòng)作，于是我們覺(jué)得有點(diǎn)煩瑣，隨即產(chǎn)生了造假的念頭，偽造了一些數據，但后來(lái)發(fā)現這些碎部點(diǎn)繪在圖紙上的位置與實(shí)際情況完全不符合，發(fā)現這以后，我們組不得不重測。通過(guò)這，我認識到凡事該認真時(shí)一定要認真，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
第六：測量中我們遇到了將理論知識運用到實(shí)際當中的種種麻煩，但我們都順利的解決了，這不僅鍛煉我們遇到困難要獨自解決的能力，還凝練了我們在勞而無(wú)獲的情況下心態(tài)平靜的能力。
雖然兩周的實(shí)習就這般的結束了，但它留給我的經(jīng)驗和快樂(lè )卻是無(wú)窮的�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺”這次測量實(shí)習讓我增加了對土木的認識，更深入地了解課本上所學(xué)的知識，學(xué)到了太多書(shū)本上所學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。首先它讓我進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過(guò)程。其次它讓我感受到了團體合作的力量，團結的重要性，測量中大家團結一致的精神，折射出來(lái)就是當我們以后進(jìn)入到社會(huì )工作中，團結合作的精神一樣是非常的重要的，它能讓我們把事情完成得更好，讓我們的效率得到更大的提高。再次，大家都任勞任怨地出色的完成了每天制定的任務(wù)。最后，我想感謝學(xué)校提供了這次實(shí)習實(shí)踐課，讓我們有這么好的學(xué)習環(huán)境，更要感謝我的老師，對我的指導，讓我們懂得的很多很多，不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，也讓我的吃苦耐勞，團結的精神得到了提高。在實(shí)習中所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對土木工程的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì )到要在這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應用中，與此同時(shí)我也深深的體會(huì )到一份責任，希望能夠通過(guò)自己的努力，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為將來(lái)成為一個(gè)卓越的工程師打下良好的基礎。
測量實(shí)習過(guò)程總結 4
首先，很感謝學(xué)校能給我們一個(gè)到峨眉實(shí)習的機會(huì )，而我們也知道這次實(shí)習的機會(huì )來(lái)之不易從而倍加珍惜。
20天的實(shí)習我們確實(shí)學(xué)會(huì )了不少東西，說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)來(lái)峨眉實(shí)習之前，我們確實(shí)太稚嫩了，儀器的對中整平我們需要很長(cháng)時(shí)間而且很多東西不懂原理，只會(huì )操作，而這樣的操作也缺乏理論的基礎，上手很慢。每次做內業(yè)時(shí)，我們都需要看書(shū)，說(shuō)白了也就是不懂原理，照搬照抄書(shū)上計算公式的固有模式，雖然能夠計算出結果，但是實(shí)際應用性卻不強。但是這20天的實(shí)習我們確實(shí)學(xué)到了很多東西，對很多東西也有了很多自己的領(lǐng)悟。
老師給我們選的地形包括一部分山，高差20多米，這樣的地形對于我們很少實(shí)踐的犀浦孩子來(lái)說(shuō)是十分鍛煉人的，第一天到了（7月10號），我們檢校儀器，選點(diǎn)。學(xué)校給我們提供的儀器是全新的，感覺(jué)很舒服。在選點(diǎn)時(shí)，經(jīng)過(guò)碎部測量后的反思，我們才發(fā)現我們控制點(diǎn)選的太過(guò)于有局限性，控制點(diǎn)的選取需要滿(mǎn)足5條（便于測角，測邊，便于測繪地形，邊長(cháng)不懸殊，不易被破壞），但我們在選點(diǎn)的時(shí)候只注意到了其中的幾條，把全部的重點(diǎn)都放在了兩點(diǎn)通視上而忽略了其他的因素，這導致我們在以后的碎部測量當中很吃虧，很多碎部點(diǎn)難以看見(jiàn)，導致引了多條支導線(xiàn)，降低了精度。這也給了我們一個(gè)經(jīng)驗：我們在測量之前，一定有一個(gè)宏觀(guān)的把握，不能急于選點(diǎn)，急于測量，而導致最終的進(jìn)度變慢，多花點(diǎn)時(shí)間放在踏勘選點(diǎn)上，沒(méi)有耽誤太多的時(shí)間。
然后我們進(jìn)行了四等水準的測量，先從山上引了高程下來(lái)，測了一個(gè)往返。然后又進(jìn)行了閉合水準的測量，這個(gè)過(guò)程中我立了尺，記錄了數據，也參與了測量讀數，感覺(jué)自己確實(shí)有了一個(gè)全新的提高，以前對儀器的原理摸的不是很懂，導致整平這個(gè)過(guò)程比較慢，看到氣泡的偏向總是胡亂的調，如果運氣好，會(huì )調的比較快但是如果運氣不好就怎么調也調不平。有了這次實(shí)習提供的機會(huì )，我又仔仔細細的把書(shū)上的文字“摳”了一遍，理解了整平的原理，知道氣泡的偏向代表了什么，這樣就使每一步的操作目的性更強，從而提高了工作的效率。從工作的成果來(lái)看，我們的四等水準測量還是精度很高的，一個(gè)附和水準，行進(jìn)的前后視距和大約有500米，誤差只有3毫米。而我們的閉合水準測量的高程閉合差也只有1.2厘米，這和我們組員的嚴謹態(tài)度是分不開(kāi)的`，我們用扯紅線(xiàn)的方法，盡量使前后視距相等，從而減少i角誤差等等誤差，從而使我們的測量結果更精確。
其實(shí)四等水準測量對于我們來(lái)說(shuō)難點(diǎn)在于山上的部分，山的坡度很大，大約在45°-60°之間，而我們的水準尺只有3米長(cháng)，也就是說(shuō)我們在山上大約5米就要架一站，這大大加多了工作量。而且我們的水準測量當中有一個(gè)致命的問(wèn)題就是扶尺，我不知道這種比較原始的扶尺方法是否還廣泛的適用于當今的測量工作，但是因為人體的原因，總是會(huì )抖，但是水準尺扶不正的誤差是很大的，這樣就導致了有些數據難免不準，我在想，水準尺能不能有一個(gè)簡(jiǎn)易的固定裝置（類(lèi)似于三腳架，但不用架，一立就可以的那種）來(lái)配合現有的圓水準器實(shí)施水準尺的較為精確的整平且使豎尺人員沒(méi)那么累，這樣就可以的提高工作的精度且使工作量更為輕松一點(diǎn)。
四等水準的測量完畢之后，我們便進(jìn)行了導線(xiàn)的測量，導線(xiàn)的測量可以說(shuō)是我們最熟悉的一項工作，在測量大賽中我們的重頭戲也在于此，其實(shí)在所有的測量工作完成之后（包括測碎部），我們才真正理解了控制點(diǎn)選取與測量的重要性，控制網(wǎng)是所有的基礎，如果控制點(diǎn)的測量的不夠精確，就會(huì )使整體的地形有一定的變形，影響準確性與美觀(guān)性。我們的控制點(diǎn)選取了11個(gè)，與其他組相比我們選取的控制點(diǎn)還是略微多一點(diǎn)，但是最終的結果還算令人滿(mǎn)意。每一站中，我們都在反復的進(jìn)行對中整平，盤(pán)左盤(pán)右，調焦瞄準讀數，這項技能逐漸在鍛煉中變的更加熟練，也使得我們的信心更足。關(guān)于全站儀的對中整平，以前我也有與水準儀整平一樣的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)精讀所蘊含的原理之后，操作也不再是那么盲目。
關(guān)于全站儀的對中我覺(jué)得我有必要再談一下我的想法，四川地區多為陰天，對中時(shí)的視野經(jīng)常十分暗(尤其山地，有各種遮擋)，而且架好儀器后再對中使得腳架很沉不方便往對中點(diǎn)上移動(dòng)，所以我覺(jué)得在腳架上可以做文章，腳架上可以安裝一個(gè)三棱鏡，這樣的話(huà)架腳架的時(shí)候直接就對中了，再整平就比較快了，本來(lái)想過(guò)內置燈泡使視野更亮，但這樣無(wú)疑增加了成本，這就得不償失了，這樣的話(huà)在市場(chǎng)上不會(huì )流行。導線(xiàn)工作我們做的比較辛苦，飯都是在場(chǎng)地解決的，但是有了整體進(jìn)度的保證我們還是很愿意的，最終的導線(xiàn)角度閉合差為-26″，在范圍內。導線(xiàn)全長(cháng)相對閉合差為一萬(wàn)零二百零七分之一，也按照實(shí)習大綱保證了二級導線(xiàn)的精度，這為我們后續的碎部測量奠定了良好的基礎。
碎部測量看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很辛苦。一個(gè)規范的草圖真的很有必要，這樣的話(huà)點(diǎn)標的清楚，畫(huà)圖的工作也更為輕松，由于選點(diǎn)的局限性，我們基本每一站都引了兩個(gè)支導線(xiàn)，這樣做其實(shí)大大降低了精度，但是索性我們的圖沒(méi)有特別大的變形。我們測碎部從圖書(shū)館前面的花園開(kāi)始做起，直到明湖東，直到山上。在這個(gè)過(guò)程中，我們也摸索了一遍全站儀的操做，還有導數據的技能。說(shuō)起導數據我不清楚現在還是不是還是沒(méi)有支持win7系統的驅動(dòng)，如果還是沒(méi)有的話(huà)，這一定是一大缺陷，儀器發(fā)展的最大瓶頸就是難以和電腦等電子商品的更新?lián)Q代保持同步，因為IT行業(yè)的技術(shù)人員很多，但是搞儀器的軟件開(kāi)發(fā)人員就沒(méi)有那么多，很難保持同步是一個(gè)大問(wèn)題，這需要我們努力的學(xué)好編程的思想，從而使測量更加的數字化，同步化，現代化。
進(jìn)入了內業(yè)的做表格與畫(huà)圖階段，我們發(fā)現我們需要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了，我們的OFFICE系列的軟件仍然很生疏，導致我們在做表格時(shí)的效率很低，我們的CASS上手的次數太少，導致我們找一個(gè)地物還要找上半天。這個(gè)就需要我們在平常多找一些網(wǎng)上有用的資源去強化學(xué)習，去動(dòng)手實(shí)踐，這樣就會(huì )使網(wǎng)上作圖的能力更強。
實(shí)習給予我們的不僅只是學(xué)術(shù)上的幫助，更讓我們體驗了生活，感受到了測量的美，作為一個(gè)測繪人我們能夠測量祖國的大好河山，我們真的很榮幸。同時(shí)，希望我們的測繪學(xué)發(fā)展的越來(lái)越好，為我們國家的科技經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。
測量實(shí)習過(guò)程總結 5
通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我明白了地籍測量與工程測量的不同。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用，對課堂知識的實(shí)際應用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。
團結就是力量，紀律才是保證。一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨立的'觀(guān)察，記錄每一站，并準確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，我們完成了側圖的工作。
在外面測完后，還要回來(lái)在電腦上畫(huà)出來(lái)，并且畫(huà)出其宗地圖。我們還要將圖幅號、街道號、界止點(diǎn)等。在電腦上畫(huà)起來(lái)不是很熟練，以后還需多練練。
測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會(huì )了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了。
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，城市建設系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習。
在測量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數據都經(jīng)過(guò)檢驗，沒(méi)有上一步的驗證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì )造成數據的誤差，影響真個(gè)測量結果。還有一些很多人都會(huì )忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細小的東西越能表現出一個(gè)團隊的工作態(tài)度和能力。團結就是力量，每個(gè)早上大家早早的起床開(kāi)始一天忙碌的工作，遇到問(wèn)題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復測量，有了大家，我們的干勁十足。
現在回想起測量那會(huì )，我覺(jué)得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，天天背著(zhù)儀器到處跑，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專(zhuān)業(yè)的技師。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是，我們在工地測量的實(shí)習，天氣很冷，還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就絕沒(méi)后退的可能，摸著(zhù)那冰冷的儀器，將測量進(jìn)行到底。測繪是艱苦型的專(zhuān)業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這次實(shí)習也給了我們不少教訓：由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個(gè)嚴謹的態(tài)度，俗話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機會(huì )，平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì )覺(jué)得不懂，經(jīng)過(guò)實(shí)習發(fā)下就你們簡(jiǎn)單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習起這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單，更上手了�？傊�，感謝老師，同學(xué)，我會(huì )好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一。
測量實(shí)習過(guò)程總結 6
在這兩個(gè)星期中，我們土木工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的測量實(shí)習�，F在測量實(shí)習工作即將結束，雖然還有一些工作完成的不太好，但是在這個(gè)實(shí)習中還是學(xué)好的好多有用的東西！
一開(kāi)始的時(shí)候，我以為這個(gè)測量實(shí)習的工作不是很多，可以慢慢來(lái)，可是隨著(zhù)時(shí)間的推移我發(fā)現我的想法是犯錯誤的！在后期我還有很多工作沒(méi)做完，所以就要抓緊時(shí)間趕著(zhù)完成，不過(guò)還是挺有收獲的！ 慢有慢的好處。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們對儀器的操作還很不熟練，慢慢的做可以讓我們更好的學(xué)習儀器的使用，所以在那段時(shí)間里我認真學(xué)習儀器的使用、操作等，并認真總結、歸納，把自己不是很會(huì )和不好的方法改正并牢牢的記在心里，以至于到自己測量是可以對自己以前不熟悉的地方進(jìn)行熟悉。
在測量實(shí)習的第一天我們小組進(jìn)行了測量工作的選址，大家通過(guò)討論的方法最后確定我們小組要對主教學(xué)樓進(jìn)行測量。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了團隊合作。在一個(gè)團隊一起工作時(shí)，我們要提出自己的建議，但是不能過(guò)于執著(zhù)，也要站在其他人的角度考慮。只有這樣才能更好的完成團隊的工作！然后就是，做事要抓好時(shí)機，這樣才能找到一個(gè)比較快而好的做更好事！
接下來(lái)的工作是對已經(jīng)定好的控制點(diǎn)進(jìn)行水平距離、水平角、高程的測量。在這中間，有的測量不會(huì )需要全部的人參加，所以有時(shí)組長(cháng)會(huì )把我們小組的人分成兩組，進(jìn)行兩種不同的測量工作。這又讓我學(xué)會(huì )了要全局考慮，合理安排。這樣才能高速度、高效率的完成自己的工作。有時(shí)遇到難做的東西時(shí)，大家一起想辦法，結果總會(huì )想出一個(gè)比較好點(diǎn)的辦法，這讓我明白了人多力量大的道理。
以前我做事一般都會(huì )按自己的想法去做，不管對錯，在這次的實(shí)習中，我發(fā)現其實(shí)很多時(shí)候我的方法并不好！如果按自己的想法去做的話(huà)會(huì )比較麻煩�？偟脕�(lái)說(shuō)，我認為自己在做事時(shí)還是不能考慮更全面點(diǎn)，所以以后在做事前我要充分考慮，然后再開(kāi)始行動(dòng)。
在碎部測量時(shí)，要一邊測，一邊進(jìn)行計算和繪圖的，原來(lái)以為真的要這么麻煩一個(gè)數一個(gè)數的算呢！沒(méi)想到組里有個(gè)同學(xué)用excel做只用把測出來(lái)的數據打進(jìn)去就可以得到想要用的數據！看到后我覺(jué)得真是太厲害了。更讓我沒(méi)想到的是：這個(gè)好像大一時(shí)學(xué)過(guò)，他會(huì )用，我不會(huì )，說(shuō)明我還是落后了，對以前的知識不對熟練應用。所以說(shuō)以后還要對以前的知識進(jìn)行溫故，只有這樣才能在生活中做到得心應手。
還有看到繪圖的那個(gè)同學(xué)繪的圖后，我覺(jué)得自己差好多。相比之下，我比較粗心，對那些小的地方重視不夠。所以我決定以后無(wú)論做什么事都要細心一點(diǎn)，要有條理。
在前兩天，測量的時(shí)候有聽(tīng)說(shuō)有的'小組發(fā)現自己的數據出現的問(wèn)題，在替他樣感傷的同時(shí)我覺(jué)得還是他們在工作時(shí)不太細心，本來(lái)一開(kāi)始就要檢查的事，到快要結束才發(fā)現，這就會(huì )讓前面做的很多東西作廢，也會(huì )讓很多工作變成白做的。從中也受到啟發(fā)：不管是不是做測量都要踏踏實(shí)實(shí)的做，認真檢查，這樣才能更好的完成一件事。
今天我們進(jìn)行了儀器操作的考試，感覺(jué)自己在考試時(shí)心里還是有點(diǎn)緊張，這樣也導致操作的動(dòng)作慢了下來(lái)。說(shuō)明自己的應試能力還有所欠缺，以后要盡量的在這方面鍛煉下。其中，我在操作儀器時(shí)，用的方法和大家用的有點(diǎn)不同，這是我自己在測量時(shí)總結出來(lái)的，雖然有的同學(xué)不是很同意的方法，我的操作時(shí)間也沒(méi)有很短，但是我還是認為我的方法挺好的。
測量實(shí)習就要結束了，我覺(jué)得這次的測量實(shí)習讓我受益匪淺，雖然時(shí)間并不是很長(cháng)，但是從這其中學(xué)到的東西還是挺多的，在這些東西中有做人準則，有生活習慣，也有學(xué)習方面的，每一個(gè)都會(huì )對我以后的學(xué)習生活起到推進(jìn)的作用�？傊�，現在的我還有很多缺點(diǎn)，有無(wú)完人嘛！所以在以后的生活學(xué)習中我還要繼續改進(jìn)自己，從而做到為以的的工作，生活打下堅實(shí)的基礎。
測量實(shí)習過(guò)程總結 7
一、理論是基礎實(shí)踐是根本
沒(méi)有理論基礎，我們就不能正確地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)行測量實(shí)習前，這學(xué)期張教師經(jīng)過(guò)對理論知識精細的講解，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識。對于學(xué)習建筑工程技術(shù)這一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不僅僅要有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識，并且更應當有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力。
無(wú)人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標準�！彼栽谡莆绽碚撝R的基礎上就是實(shí)踐�！督ㄖこ虦y量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹(shù)立起理論是基礎，實(shí)踐是根本這一理念。僅有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建設中國特色社會(huì )主義而奉獻自我的微薄之力。
二、明確目標制定計劃
沒(méi)有航向的船，永遠也無(wú)法到達成功的彼岸。當然，沒(méi)有目標的工作，永遠也無(wú)法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測量實(shí)習首先明確了我們的目標。我們這次為期十天的測量實(shí)習的資料主要有三項，地形圖測繪、建筑物放樣、道路圓曲線(xiàn)測設。明確了目標，就應當為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因為“凡事預則立，不預則廢�！�，所以我們在進(jìn)行測量實(shí)習初就對測量實(shí)習的進(jìn)程做了相關(guān)計劃。最終讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每一天實(shí)習都有不一樣的資料和任務(wù)，那么我們準備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費力全都帶到實(shí)習場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習期間的親身體驗，我們卻對此受益終生。
三、樹(shù)立起團結協(xié)作的團隊意識
我們《建筑工程測量》實(shí)習并非單qiāng匹馬就能完成任務(wù)，必須由大家共同努力才能完成。比如，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測量時(shí)，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀(guān)測人員讀取數據、記錄人員記錄數據、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹(shù)立起團結協(xié)作的意識，早日圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)。由此，我真的領(lǐng)悟到了“人心齊，泰山移�！钡膬群�，正如抗日戰爭時(shí)期，沒(méi)有國、共兩黨的合作，沒(méi)有統一戰線(xiàn)的構成，也許抗日戰爭將會(huì )持續更長(cháng)時(shí)間。如果我們這次測量實(shí)習沒(méi)有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn)，我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習任務(wù)。所以，團結協(xié)作是我們必然要做出的選擇。
四、教師指導同學(xué)探討
我們在實(shí)際操作過(guò)程中，離不開(kāi)同學(xué)們的.相互學(xué)習和探討，更離不開(kāi)張教師頂著(zhù)烈日不畏艱辛仔細、耐心給我們的正確指導。讓我們才茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊，最終取得優(yōu)異的成績(jì)。
五、吃苦耐勞自強不息
大家都明白一點(diǎn)，我們學(xué)習建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測量實(shí)習一樣，由于時(shí)間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們許多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作，這就要求我們早出晚歸。雖然不習慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強不息。最終一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習工作的圓滿(mǎn)結束。
一個(gè)測量工作是這樣，其它的還是要求我們這樣做啊!因為如此，才有新的期望。一場(chǎng)突如其來(lái)的特大汶川地震的降臨，沒(méi)有壓到我們。這歸功于黨和國家的科學(xué)發(fā)展，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強不息的精神為我們打下了堅定的信念——中國加油，中國雄起!
六、嚴格要求求真務(wù)實(shí)
沒(méi)有規矩，不成方圓。我們在進(jìn)行儀器操作時(shí)，務(wù)必按照正規的操作進(jìn)行測量實(shí)習。我們實(shí)習相關(guān)資料時(shí)，也務(wù)必按照必須的程序進(jìn)行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規律性相結合，運用創(chuàng )造性思維思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。當然，我們在嚴格要求的同時(shí)還應求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。
七、存在問(wèn)題不斷完善
我們這些天的實(shí)習取得可喜可賀的成績(jì)，但還是存在一些問(wèn)題。因為我們是團隊工作，所以在組織協(xié)調人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏，測量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，可怕的是不去解決問(wèn)題。那么，解決問(wèn)題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識，用理論指導實(shí)踐。其次是堅持良好的心態(tài)，在不斷總結中前進(jìn)，到達熟能生巧，為我所用的目的。最終要樹(shù)立起失敗乃成功之母的觀(guān)念，不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習。
為期十天的建筑工程測量實(shí)習，不僅僅是我們對這學(xué)期所學(xué)知識的綜合運用，更是在無(wú)形地教導我們如何做人。我堅信學(xué)會(huì )做人更重于學(xué)會(huì )做事。這次實(shí)習將時(shí)刻銘記心底，將我的心得運用于今后的人生道路上。
測量實(shí)習過(guò)程總結 8
一、個(gè)人工作簡(jiǎn)介
實(shí)習周剛開(kāi)始時(shí)我們小組經(jīng)過(guò)討論分配好了各個(gè)組員主要負責的項目，我分配到的工作是記錄數據。記錄數據，別看它微不足道，但只要記錯，以后的計算全部失敗，所以工作一開(kāi)始我就特別警惕小心，每次記之前和讀數同學(xué)核對一下，避免出現錯誤。很慶幸的是，整整一周的數據記錄下來(lái)除了數據本身無(wú)法避免的誤差之外，作為記錄員的我并沒(méi)有犯錯。
雖然我們每個(gè)人都有自己需要負責的項目，但是一些緊急時(shí)刻我們都會(huì )相互幫助，共同完成任務(wù)，不僅提高了測量的效率，同時(shí)也讓我們對測量過(guò)程中的各個(gè)項目都有一定的了解。
二、工作總述
本次測量的工作任務(wù)主要有兩個(gè)：一.在分配到的區域中完成一條導線(xiàn)的測量（包括該導線(xiàn)的水準測量，距離測量，水平角測量）；二.按1：500的比例尺完成分配到得區域地形圖的測繪。
針對第一個(gè)任務(wù)，我們根據我們所分配到的地理位置的實(shí)際情況，選擇了一條有一定長(cháng)度、一定高差的閉合路線(xiàn)作為施測路線(xiàn)。接下來(lái)便是根據已知點(diǎn)確定未知點(diǎn)，未知點(diǎn)的確定很重要,各點(diǎn)的好壞決定了測量的速度，一切準備完畢后。我們選一已知水準點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),.1人利用水準儀器和經(jīng)緯儀觀(guān)測該水準路線(xiàn)（同時(shí)也是導線(xiàn)）的高程以及水平角（實(shí)驗儀器的整平對實(shí)驗數據的誤差有很大的'影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過(guò)差限一定要重新測量），1人記錄、2人立尺，2人利用皮尺進(jìn)行測量導線(xiàn)點(diǎn)間的距離。
組員間配合的默契，這些工作半天時(shí)間就大致完成了。晚間整理數據時(shí)，卻發(fā)現高程的測量方法錯誤了，導致第二天我們小組必須返工重測該水準路線(xiàn)的高程，造成此次工作任務(wù)錯誤的主要原因是我們對課本知識的不了解，吸取了這次的教訓以后，接下來(lái)的測量時(shí)間里我們不再馬虎，每次測量前都進(jìn)行了充分的準備。第二天下午以及接下來(lái)的時(shí)間里我們主要攻克第二個(gè)任務(wù)，也就是地形圖的測繪，我們小組分配到測量坐標區域包含了食堂，D區的全部，以及E區，C區的一部分，根據要求，需要準確定位各條道路，圍墻，草坪，各幢房子，以及樹(shù)，路燈，警蓋，消防栓，布告欄，門(mén)等獨立的事物。完成這大型的任務(wù)不僅需要耐心毅力，更重要的是需要認真仔細，一絲不茍的精神。另外，小組的輕松氣氛也是相當得重要地，可以說(shuō)小組輕松地氣氛讓我們每個(gè)組員都變得更加默契。定位各個(gè)建筑物的角點(diǎn)主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺，將經(jīng)緯儀定位于四個(gè)已知的測站，測到一切可以側到的建筑物的點(diǎn)，一些可以準確定位的點(diǎn)則用皮尺進(jìn)行測量然后定位，一邊測一邊畫(huà)草圖記錄各個(gè)測到的點(diǎn)以及在聚酯薄膜上準確畫(huà)出各點(diǎn)的準確位置�？梢哉f(shuō)整個(gè)過(guò)程比較復雜麻煩，因為許多點(diǎn)的誤差是不可避免的，這也導致了圖上的某些建筑物點(diǎn)之間出現一點(diǎn)偏差，但我們不氣餒，那個(gè)點(diǎn)出現錯誤那個(gè)點(diǎn)重測，最后終于解決了這些偏差的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾天不停地測量，區域中大致的建筑物草圖已經(jīng)出爐，接下來(lái)便是對草圖的修正以及加深，這一塊雖然不是我負責的，但我也進(jìn)行了一定的了解，比如大路用實(shí)線(xiàn)，小路用實(shí)線(xiàn)，草坪，路燈等對應的符號都要標出。整張圖完成后，也宣告著(zhù)這次實(shí)習任務(wù)的圓滿(mǎn)結束。
三、收獲
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習,我們個(gè)人的實(shí)踐能力有了質(zhì)的提高，同時(shí)對課本上的知識理解的也更加透徹，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準儀的使用等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手、動(dòng)腦和繪圖的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力.一次測量實(shí)習要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成.
測量實(shí)習過(guò)程總結 9
自20xx年10月22起，我們進(jìn)行了為期兩星期的工程測量實(shí)習，這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化，實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比，時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
縱觀(guān)整個(gè)實(shí)習過(guò)程，總結出了以下幾點(diǎn)心得感受：
一、團結就是力量
有人驚嘆我們?yōu)槭裁磿?huì )測得那么快，因為我們組，不是一個(gè)人在戰斗。裝儀器，調腳架，大家七手八腳;你觀(guān)測，我記數，大家分工明了;有問(wèn)題，齊思考，大家幫忙指導。在我們組，大家都是平等看待，只要誰(shuí)想測量多些，就讓誰(shuí)測。盡管有人會(huì )出錯，但誰(shuí)也不怪誰(shuí);盡管有人會(huì )測得慢些，但誰(shuí)也不著(zhù)急;盡管還會(huì )出現小摩擦，但小不忍則亂大謀。我們就這樣過(guò)來(lái)了，懷著(zhù)平和的心態(tài)，相互協(xié)助，這就是我們團隊的力量。
二、科學(xué)就要一絲不茍
俗話(huà)說(shuō)“差之毫厘，謬以千里�！痹跍y量中更能體現出來(lái)，無(wú)論是對點(diǎn)，還是調平，只要有點(diǎn)偏差，就會(huì )產(chǎn)生很大的誤差，甚至產(chǎn)生錯誤。因此，做測量工作就不能馬虎�；蛟S，有人想大概大概地測量合格就可以了。但這樣做能使我們學(xué)到什么呢?恐怕只能大概大概地測量出個(gè)概數吧。相反，一絲不茍地測量，你會(huì )發(fā)現很多誤差產(chǎn)生的原因，并能盡量在以后去避免它。一絲不茍地測量，明白一個(gè)小失誤會(huì )產(chǎn)生多大的后果。一絲不茍地測量，會(huì )練就你一雙慧眼，讓你去發(fā)現問(wèn)題的所在，并能找出解決的辦法。一絲不茍地測量，這才是工作。
三、挑戰你的耐性
測量工作，工程量很大，一次野外觀(guān)測站就能產(chǎn)生厚厚的.一本數據。如果你沒(méi)有耐心，或許偷工減料就可以很快地測完。如果你沒(méi)有耐心，就不會(huì )去發(fā)現這堆數據中的錯誤的測量。如果你沒(méi)有耐心，就沒(méi)有信心再去把錯誤的測量再次重做。如果你沒(méi)有耐心，面對龐雜的數據，你可能寧愿選擇放棄，而去抄襲他人計算出來(lái)的成果。而事實(shí)上，我們組不只一次發(fā)現測量中出現的錯誤，重做的測次數也記不得做了多少。因此，可以說(shuō)，我們可以忍耐，可以耐住這紛繁而乏味的重復工作。進(jìn)而得出科學(xué)的結果。
我認為，這就是學(xué)習的過(guò)程，也是實(shí)踐的過(guò)程。我相信這次的實(shí)習經(jīng)歷對我以后的人生將會(huì )產(chǎn)生積極的影響。在書(shū)本上學(xué)到理論，在實(shí)踐中得到升華。我所學(xué)到的，這不僅只獲益于測量學(xué)這個(gè)課程，更會(huì )獲益于很多方面。今后的路還很長(cháng)，本次實(shí)習僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后，無(wú)論是實(shí)習還是在工作崗位都要秉著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
總之，這次兩星期的土木工程測量實(shí)習收獲是很大的。不僅在于我對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和儀器熟悉程度，同時(shí)在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養也極大有促進(jìn)作用�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我會(huì )在今后求知的道路上繼續努力，為做一個(gè)合格的土木人而努力！
測量實(shí)習過(guò)程總結 10
控制測量是研究精確測定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科。它是在大地測量學(xué)的基礎理論基礎上以工程建設和社會(huì )大戰與安全保證的測量工作為主要服務(wù)對象而發(fā)展和形成的，為人列社會(huì )活動(dòng)提供有用的空間信息。因此，以本質(zhì)上說(shuō)，它是地球工程信息學(xué)科，是地球科學(xué)和測繪學(xué)中的一個(gè)重要分支，是工程建設測量中的基礎學(xué)科，也是應用學(xué)科。在測量工程專(zhuān)業(yè)人才培養中占有重要的地位。
控制測量的服務(wù)對象主要是各種工程建設，城鎮建設和土地規劃與管理等工作。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀(guān)測手段和數據處理方法上還具有多樣化的特點(diǎn)
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。
(一) 實(shí)習概述
一、實(shí)習名稱(chēng)：控制測量學(xué)校內實(shí)習
二、實(shí)習目的
1、鞏固校內課堂所學(xué)知識，加深對控制測量基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一。
2、提高動(dòng)手能力，通過(guò)實(shí)習熟悉并掌握工程控制測量的作業(yè)程序及施測方法，熟悉控制網(wǎng)布設作業(yè)計劃、控制網(wǎng)布設、觀(guān)測、數據處理的作業(yè)程序及方法。
3、對野外觀(guān)測成果進(jìn)行整理、檢查和計算，掌握測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
三、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
1、實(shí)習時(shí)間 20xx年6月17日-24日
2、實(shí)習地點(diǎn)
四、實(shí)習任務(wù)：
在規定時(shí)間內完成一組四等導線(xiàn)和一組二等水準所有的外業(yè)測量和內業(yè)數據處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標準，各項成果不允許超過(guò)規定的限差。
五、人員組織安排
全班統一開(kāi)始實(shí)習，24人分為6個(gè)小組，各個(gè)小組設組長(cháng)一名，負責該組的全面工作。
(二) 具體內容
一、實(shí)習動(dòng)員
實(shí)習的第一天，由張老師和史老師給我們做了實(shí)習的動(dòng)員大會(huì )。在動(dòng)員會(huì )上，兩位老師一再強調了本次實(shí)習的重要性，因為我們是工程測量專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)要求上我們要通過(guò)控制測量實(shí)習的過(guò)程，認真對待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測再到碎部控制，最后到布設校園的平面和高程控制網(wǎng)等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先控制后碎步，由高級到低級�！币员愀玫�.掌控布設控制網(wǎng)的過(guò)程。老師還給大家分析了新校區地理條件較復雜、人員密集等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難，以及新校區車(chē)流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學(xué)們在實(shí)習過(guò)程中注意安全，鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有全站儀、水準儀、水準尺、棱鏡、腳架。動(dòng)員會(huì )結束后，當天我們主要進(jìn)行了技術(shù)設計書(shū)的編寫(xiě)工作，并于第二天早上八點(diǎn)到實(shí)驗室領(lǐng)取儀器，到新校區開(kāi)始了本次實(shí)習的主要工作。
二、外業(yè)工作
本次控制測量實(shí)習的外業(yè)工作主要由兩個(gè)方面的內容：一是四等導線(xiàn)、二是二等水準。
1、導線(xiàn)測量主要是測邊和測角
導線(xiàn)邊長(cháng)可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結果。測定時(shí)，可以測定斜距，觀(guān)測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。
若用鋼卷尺直接丈量，應同向丈量?jì)纱位蛲蹈髡闪恳淮�，對于圖根導線(xiàn)，相對誤差小于或等于1/xx說(shuō)，取其平均值最后結果。
導線(xiàn)的轉折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測回法觀(guān)測。導線(xiàn)的等級不同，使用儀器類(lèi)型不同，那么，測回數也不同。圖根導線(xiàn)用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀(guān)測一測回即可。本次實(shí)習所做的為四等導線(xiàn)，所以按照規范測角要用六個(gè)測回。導線(xiàn)的轉折角有左角、右角之分，可以觀(guān)測左角，也可以觀(guān)測右角。但同一導線(xiàn)要觀(guān)測左角就確定為左角，要觀(guān)測右角就確定為右角，以免計算坐標時(shí)發(fā)生錯誤。
2、水準測量主要是測高差算高程
本次實(shí)習所要求做的為二等水準
二等水準測量屬精密水準測量，使用精密水準儀和因瓦精密水準尺，水準儀應采用s1以上精度的儀器，測站觀(guān)測順序為往測奇數站后前前后，偶數站前后后前，返測奇數站前后后前，偶數站后前前后，前后視距差不得超過(guò)1米，累積差不得超過(guò)3米，高差閉合差不得超過(guò)正負4倍根下l，基輔差不得超過(guò)0.4mm,基輔高差之差不得超過(guò)0.6mm。
(1)每一站的觀(guān)測順序
這樣的觀(guān)測順序簡(jiǎn)稱(chēng)為“后一前一前一后’。其優(yōu)點(diǎn)是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。
(2)測站計算與檢核 視距計算前、后視距差，二等水準測量，不得超過(guò)1.5m，累計不得超過(guò)3m。
測量實(shí)習過(guò)程總結 11
今年六月份我們離開(kāi)了黃河水院，開(kāi)始了為期六個(gè)月的頂崗實(shí)習，實(shí)習的單位是中水北方勘測設計研究有限責任公司---航測遙感院測量大隊，在當天走的時(shí)候我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了頂崗實(shí)習的路途，這次實(shí)習的任務(wù)是把我們已掌握的理論知識用于到實(shí)踐中，同時(shí)我們都知道雖然在上工程測量課的時(shí)候做過(guò)一些實(shí)驗，但是那些實(shí)驗主要是針對測量的某一塊而專(zhuān)門(mén)做的，我們起辦公的地方不是很好的，后來(lái)我們慢慢地發(fā)現了這個(gè)公司的實(shí)力是相當的強大，這個(gè)單位所使用的儀器基本都是知名的品牌，如徠卡、拓普康、天寶、華測等儀器。后來(lái)又有專(zhuān)人給我講解了安全方面的知識以防我們在實(shí)際生產(chǎn)中造成不必要的損失，尤其重點(diǎn)講解了儀器的使用安全的注意事項，接下來(lái)的公司就針對我們這一波的實(shí)習生進(jìn)行了相應的培訓，首先是老師傅們帶領(lǐng)我們練習使用全站儀，老師傅教給我們很多全站儀在實(shí)際生產(chǎn)中的應用辦法。
接下來(lái)有隊長(cháng)親自教我們電子水準儀的使用方法、I角的總感覺(jué)缺乏一定的動(dòng)手的能力，把理論知識與實(shí)際操作相結合的能力，因而我個(gè)人認為很有必要把這次實(shí)習做好，不僅僅是因為一門(mén)課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。因此我們也非常喜歡去到實(shí)地去實(shí)習，堅信我們在此次定崗實(shí)習中可以學(xué)到很多知識。
我們剛到單位的時(shí)候看著(zhù)單位的辦公樓有點(diǎn)懷疑這是大單位嗎？但是隨之一句話(huà)就改變了我們的看法，因為這個(gè)公司成立年代已久所以看改正、傳輸數據。整理數據、總結測量成果，最為重要的是隊長(cháng)教我們怎樣該電子水準儀內部的設置，因為使用的是英文的電子水準儀，在學(xué)設置過(guò)程中隊長(cháng)還專(zhuān)門(mén)為我們打印了一些儀器的使用及設置的說(shuō)明書(shū)來(lái)供我們學(xué)習，經(jīng)過(guò)幾天的刻苦訓練我們能熟練的應用電子水準儀了，在剛學(xué)會(huì )電子水準儀后我們就接到任務(wù)了。
自己第一次參加的工程是東北遼寧飲水工程，我在該工程中主要干的職務(wù)是二等水準的測量，我剛到該工程報到后，先從最基本的扶尺子干起，因為自己在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)真正的用于生產(chǎn)中測量，而且在生產(chǎn)中每項工作都是嚴格要求任務(wù)書(shū)規范來(lái)進(jìn)行的，因此自己剛開(kāi)始扶尺子時(shí)速度比較慢所以就一直認真刻苦的學(xué)習，加上自己的摸索后來(lái)自己就能很快的把尺子扶好，然后沒(méi)停幾天師傅就讓自己開(kāi)始測量了，剛測量時(shí)心情是相當的激動(dòng)啊，因為這是自己第一次把自己所練所學(xué)的知識運用到實(shí)際生產(chǎn)中，剛測量時(shí)自己搬站移動(dòng)儀器的方法不是很對的，師傅也說(shuō)看你搬站架儀器的姿勢很別扭，因此在師傅的教導下自己很快的學(xué)會(huì )了，主要原因還是自己平時(shí)在訓練中所用的方法更本不能運用于實(shí)際生產(chǎn)中，在自己測量過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，因為是電子水準儀所以外界條件產(chǎn)生的影響會(huì )很大的，如在強光下儀器就會(huì )讀不出數的，在弱光下儀器也會(huì )讀不出數的或者就是讀數很慢影響工作的進(jìn)程，在測量中如果路上有車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)也不能進(jìn)行觀(guān)測因為產(chǎn)生的震動(dòng)會(huì )影響儀器讀數的準確性，每種工作都得需要自己投入精力去摸索啊，在實(shí)地測量中自己得根據現場(chǎng)的地形變化和尺子所放的位置來(lái)進(jìn)行判斷自己所要架的儀器高，所架的儀器高不能太高也不能太低，因為在規范中中絲讀數不能大于2.80米，也不能低于0.55米【3米的尺子】。這是外業(yè)完成就得處理內業(yè)了，因為在公司學(xué)的是英文的電子水準儀而在該工程中所用的儀器都是中文的因此我自己有得跟著(zhù)師傅學(xué)習中文儀器數據的整理工作，因為公司使用的數據處理軟件都是公司特制的，所以針對不同的儀器所使用的軟件也不同，具體做法就是把白天所測的數據用固定的軟件把數據傳輸到電腦中在用ExCEL格式輸出就能得到I角的大小，在用專(zhuān)門(mén)的軟件把傳出的數據經(jīng)過(guò)軟件處理就能得到高差等信息了。在整理內業(yè)中最擔心的就是把數據弄錯，內業(yè)分段很多不能馬虎的把各點(diǎn)的標號弄錯。
酷熱的夏天就在東北把該工程都弄完了，后來(lái)就回到了公司，但是在公司待得還不到兩天就被派到河北區測圖了。由此可以看出再工期緊的話(huà)根本就不由得自己了，那就得繼續努力的干活了。
第二天我和其他六個(gè)人就帶著(zhù)六臺RTK去河北測圖了，當天晚上到哪吃過(guò)晚飯后師傅就教我們設置RTK中的參數了，第二天一早我們就早早的出工了，到測區后師傅架好基準站后我們把儀器開(kāi)后看能不接收到信號，然后我就背著(zhù)儀器往我的測區走了，這是自己第一次用RTK測圖，所以自己很緊張以前自己在學(xué)校都沒(méi)用過(guò)RTK測圖啊，因為自己是第一次一個(gè)人背著(zhù)儀器在外面測圖自己就在測區內亂走，測得高程點(diǎn)是很亂的，很幸運的是自己的這個(gè)缺點(diǎn)很早被發(fā)現了，我就聯(lián)系到師傅說(shuō)我不會(huì )用簡(jiǎn)便的方法測啊，后來(lái)師傅教我，告訴我在測高程點(diǎn)的時(shí)候根據測圖的大小比例，可以走S型路線(xiàn)就是隔一定的距離測一個(gè)高程點(diǎn)，在遇到地形起伏不大的地方可以適當的放大距離在測高程點(diǎn)，后來(lái)我就用師傅教的方法去我的測區里測圖了，用師傅這種方法測圖效率提高了很多，而且測出點(diǎn)不亂，是非常的工整的整理內業(yè)時(shí)是很方便的，用這種方法還有一個(gè)好處就是獨立的地物不容易被漏掉的跑的路程還會(huì )減少很多的，停兩天后我把該測區測完了，有分配了新的測區了，在新的測區里有很多的復雜地形，第一天去測我也沒(méi)有問(wèn)師傅怎樣測，結果呢第一天測得很亂回去整理內業(yè)有的點(diǎn)號我都不知道是啥，弄得都不好畫(huà)圖了，師傅說(shuō)是我沒(méi)有記清楚各個(gè)點(diǎn)號，師傅給我講解了在記點(diǎn)號時(shí)應該歸好類(lèi)不要在本上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，后來(lái)我再去測圖時(shí)就用這種方法效果是很好的，后來(lái)在該工程中就沒(méi)有在遇到大的問(wèn)題了。在此測量中有的村莊用RTK測根本就測不出來(lái)，所以在該工程中有很多的地方都得用全站儀去打點(diǎn)才能測出，因此我也跑了好幾天棱鏡也觀(guān)測過(guò)。
干過(guò)幾天活后師傅就教我們傳輸數據和整理內業(yè)了，步驟大致是把每日外業(yè)采集的信息都存儲在了RTK中，把這些信息傳輸到計算機內進(jìn)行內業(yè)成圖的編輯工作，針對全站儀的內業(yè)處理步驟大致是把全站儀與裝有專(zhuān)用繪圖軟件的.計算機連接起來(lái)，然后開(kāi)機后，點(diǎn)擊全站儀主菜單，找到存儲與管理一級子菜單點(diǎn)擊，最后找到發(fā)送數據二級子菜單中的坐標數據或測量數據三級子菜單點(diǎn)擊，在列表文件中（LIST）找到要發(fā)送的文件名，做好發(fā)送數據的準備工作，當打開(kāi)繪圖軟件后，點(diǎn)擊數據處理工具菜單，在此菜單中點(diǎn)擊讀取全站儀數據項目，即可出現全站儀內存數據轉換窗口，在此窗口中要選擇所用全站儀的類(lèi)型，傳輸的波特率，校驗設定、數據位、停止位等，這些都要與全站儀的設定一致，并且要選擇一個(gè)文件名作為接收存儲數據的文件。選擇文件可以是原有的文件，也可以是新建的文件。通常這些數據保存在繪圖軟件內的DEMO文件目錄下，也可以通過(guò)設置保存在其它的文件目錄下。文件選擇后點(diǎn)擊轉換，并且在全站儀上點(diǎn)擊YES鍵，即數據傳輸開(kāi)始，傳輸結束后要打開(kāi)文件查看一下，再存盤(pán)。
例如在用CASS成圖時(shí)師傅也教會(huì )我們很多畫(huà)線(xiàn)和線(xiàn)性轉換的快捷鍵，因為在該工程中主要是用全站儀測的是村莊所以畫(huà)的房子和房子附帶地物是很多的，因此師傅也是著(zhù)重的教我們用很多技巧畫(huà)房子和房子附帶地物，1.四點(diǎn)房屋房屋的投影形狀是方形、矩形，并且在實(shí)地測定三個(gè)房屋角點(diǎn)，或是測定兩個(gè)房屋角點(diǎn)并且丈量了房屋的寬度時(shí)，選擇此類(lèi)型，在命令行選擇相應的測定條件后，對照草圖選定點(diǎn)位即可繪出相應的房屋。
2.多點(diǎn)房屋房屋投影形狀為多邊形即房屋角點(diǎn)多于四個(gè)時(shí)選擇多點(diǎn)房屋類(lèi)型，如果多點(diǎn)房屋在外業(yè)測量時(shí)所有角點(diǎn)都進(jìn)行了測量，則在連圖時(shí)按順序依次選定點(diǎn)即可。如果有些點(diǎn)位置沒(méi)有測定，而通過(guò)量距或其它方法確定，那么連圖時(shí)就要用到一些繪圖技巧。如隔一閉合，隔一點(diǎn)，微導線(xiàn)等。隔一閉合是指房屋的量后一角沒(méi)有測定，而此點(diǎn)與相鄰兩點(diǎn)以成直角形狀時(shí)，可用此功能。隔一點(diǎn)是房屋的某一角沒(méi)有測定，而此點(diǎn)與相鄰兩點(diǎn)以成直角形狀時(shí)，可用此功能。選擇此功能時(shí)，隔點(diǎn)選定前面的點(diǎn)位，可以同時(shí)繪出兩點(diǎn)的位置。微導線(xiàn)，在多點(diǎn)房屋勾繪時(shí)，微導線(xiàn)命令是特別有用的一個(gè)繪圖命令。在屏幕上通過(guò)指定已繪出的房屋邊線(xiàn)的平行方向或垂直方向，在命令行輸入相應的距離，可繪出相應的房屋角點(diǎn)。
3.圍墻、垣柵等依此例繪制的圍墻，需要輸入寬度，如果在測量點(diǎn)確定的線(xiàn)位的左側畫(huà)出圍墻的寬度輸入正值，如果在右側畫(huà)出圍墻的寬度輸入負值。圍墻、垣柵等線(xiàn)狀地物的繪制都可以應用隔一閉合，隔一點(diǎn)，微導線(xiàn)等命令地物。
4.獨立地物的繪制當點(diǎn)擊屏幕菜單中的獨立地物欄目時(shí)，即可出現獨立地物窗口，在獨立地物中，只有一個(gè)定位點(diǎn)的用象形符號表示的地物如：路燈，照燈等；也有類(lèi)似房院結構的面狀獨立地物，還有由邊界線(xiàn)包圍的獨立地物。對于只有一個(gè)定位點(diǎn)的獨立地物，只要選擇相應的獨立地物符號，再確定點(diǎn)位即可。對于線(xiàn)狀，面狀地物的繪制與居民地的房屋、圍墻等的繪制方法相同。
5.交通設施交通設施主要包括公路、鐵路、涵洞等地物，當選擇相應的地物符號后，依次確定地物通過(guò)的點(diǎn)位可繪出相應的交通設施。在繪制雙線(xiàn)道路時(shí)，可以按照雙線(xiàn)實(shí)測的點(diǎn)位連線(xiàn)繪雙線(xiàn)；也可以選取繪出雙線(xiàn)的某一邊再點(diǎn)擊雙線(xiàn)另一邊的一側繪出另一邊；或者先繪出雙線(xiàn)的某一邊再在命令行輸入寬度值繪出另一邊。在繪制虛線(xiàn)表示的雙線(xiàn)地物時(shí)，要注意把虛線(xiàn)繪在光輝部，實(shí)線(xiàn)繪在陰暗部。光輝部是指太陽(yáng)照射的部位，太陽(yáng)是在西北方向照射的。隨著(zhù)雙線(xiàn)地物方向的變化，應在相互交叉處變換虛實(shí)線(xiàn)。通過(guò)這次在該工程學(xué)到的知識讓自己很是激動(dòng)因為自己以前從沒(méi)有學(xué)過(guò)這種知識，自己知道了有很多東西當自己理解后就不會(huì )覺(jué)得那么的難了。這個(gè)工程完后我又參加了沉降測量的工程了，這次的工程就是一個(gè)師傅帶了我們三個(gè)實(shí)習生單獨去完成的。
首先我們到工地現場(chǎng)后是先找已知點(diǎn)，因為此次工作是復測的，已經(jīng)有原來(lái)的點(diǎn)了，找點(diǎn)時(shí)是很費勁的，因為給的點(diǎn)之記有的是不準確的，更有甚至有的點(diǎn)已經(jīng)被破壞了，因此我們找到的點(diǎn)我們必須從新把點(diǎn)仔細的看一遍，看點(diǎn)是不已經(jīng)被怕壞了，已被破壞的點(diǎn)我們必須及時(shí)向項目負責人上報商量適當的方案，把所有的點(diǎn)找齊后就準備開(kāi)始測量了。
首先是我的把所有控制點(diǎn)的高程從新復測一遍，測出的數據及時(shí)發(fā)回公司讓項目負責人及時(shí)對比，如果所測的數據和以往所測的數據相比超過(guò)限差得話(huà)，證明這些點(diǎn)已經(jīng)不能在該工程中再次的使用了，而且我們下一步的測量也將不能繼續進(jìn)行下去了，不過(guò)幸運的是這些點(diǎn)都還能用，因此我們很快的再次的投入到工作中了，因為這次工作是測風(fēng)力發(fā)電機的沉降，所以在測量的過(guò)程中風(fēng)有點(diǎn)大，我們需要把儀器架低點(diǎn)以此來(lái)減小風(fēng)對儀器讀數的準確性的影響，這個(gè)工程很快就結束了。
這次回到公司后，在公司待了一段時(shí)間，這期間在公司看些書(shū)和幫助師傅們整一些簡(jiǎn)單的圖，幫師傅們借還儀器等事。
后來(lái)我又跟著(zhù)一位師傅去埋石了，我們提前一天到工地來(lái)了，先去現場(chǎng)勘查土質(zhì)和地形了，在埋石的工程中的注意很多的事項，所埋的標石不能在高壓線(xiàn)周?chē)话倜滓詢(xún)�，標石的通視必須好，尤其在河道岸兩旁埋標�?CM時(shí)，兩河到岸旁所埋標石基本在一條線(xiàn)上，所埋標除特殊情況外可以偏的距離適當的大一些，所埋標石必須高出地面5CM，在埋完標石后必須當場(chǎng)把所埋標石地的略圖畫(huà)出，在標石三個(gè)方向找到明顯的地物并量出距離，還得用手持GPS紀錄下來(lái)經(jīng)緯度，每天所埋的標石略圖必須在當天晚上用計算機把整圖畫(huà)出來(lái)發(fā)給公司項目負責人，做這些工作都是為了方便項目負責人把這些資料都整理出來(lái)交給后邊做水準測量和做靜態(tài)的工作小組的手里面，讓他們能以最快的速度找到點(diǎn)進(jìn)行自己的工作，也是為了把這些資料交給公司的檔案處，以便以后有人再用這些點(diǎn)時(shí)能用這些資料快速的找到所需要的點(diǎn)
通過(guò)這半年的實(shí)習，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在夏天，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當頭，但在實(shí)習過(guò)程中，我不畏酷暑，和小組的其他成員密切合作，互相互學(xué)，終于在夏天結束時(shí)也完成了東北的工程。首先測量學(xué)是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)習工程測量這一門(mén)課程的過(guò)程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加倍的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習中感覺(jué)到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，而且還有機會(huì )學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。鍛煉了我們畫(huà)草圖、運用CAD繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。除了從本次測量實(shí)習中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，因而此次實(shí)習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。
在這次實(shí)習中，讓我們在學(xué)校學(xué)的知識在實(shí)際生產(chǎn)中得到驗證，也讓我們積累了很多實(shí)際生產(chǎn)中的寶貴經(jīng)驗，也讓我充分的認識到測量的工作必須做到團結一致，要不最后就不能按時(shí)完成工作的，衷心的感謝學(xué)校和中水北方公司讓我們有了這次很寶貴的實(shí)習機會(huì )。
測量實(shí)習過(guò)程總結 12
通過(guò)這次實(shí)習，我們的收獲還是很大的。首先就是掌握課堂所學(xué)的知識，知道如何正確使用精密水準儀，經(jīng)緯儀，進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對所學(xué)知識的檢驗。其次，我們懂得了做任何事情都要認真細致不能有絲毫馬虎，特別是做我們測繪行業(yè)，對這一方面的要求更高，因為稍有偏差就可能導致數據的偏差很大，更會(huì )導致以后的其它測量出錯，最終導致數據計算的錯誤。
這次實(shí)習我們同樣得到了很多經(jīng)驗教訓：
�。�1）測量能現場(chǎng)算的`就現場(chǎng)算，這樣如果有超限的數據可以現場(chǎng)進(jìn)行返測，以避免導致以后的數據錯誤。
�。�2）閉合差超限的一定要重新測量。
�。�3）小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習的進(jìn)度。
�。�4）測量時(shí)一定要注意不能碰到儀器如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生移動(dòng)，那之前測得的數據可能就要全部作廢。
�。�5）做測量工作更需要嚴謹的精神，不能馬虎大意。
控制測量實(shí)習結束了，我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習，我們會(huì )把控制測量實(shí)習中得到的一些經(jīng)驗教訓總結好，為下一階段的實(shí)習做好準備，避免犯同樣的錯誤，努力把下個(gè)階段的實(shí)習做好！
測量實(shí)習過(guò)程總結 13
通過(guò)這次實(shí)習，我們的收獲還是很大的。首先就是掌握課堂所學(xué)的知識，知道如何正確使用精密水準儀，經(jīng)緯儀，進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對所學(xué)知識的好檢驗。其次，我們懂得了做任何事情都要認真細致不能有絲毫馬虎，特別是做我們測繪行業(yè)，對這一方面的要求更高，因為稍有偏差就可能導致數據的偏差很大，更會(huì )導致以后的其它測量出錯，終導致數據計算的錯誤。
這次實(shí)習我們同樣得到了很多經(jīng)驗教訓：
�。�1）測量能現場(chǎng)算的'就現場(chǎng)算，這樣如果有超限的數據可以現場(chǎng)進(jìn)行返測，以避免導致以后的數據錯誤。
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�。�4）測量時(shí)一定要注意不能碰到儀器如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生移動(dòng)，那之前測得的數據可能就要全部作廢。
�。�5）做測量工作更需要嚴謹的精神，不能馬虎大意。
控制測量實(shí)習結束了，我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習，我們會(huì )把控制測量實(shí)習中得到的一些經(jīng)驗教訓總結好，為下一階段的實(shí)習做好準備，避免犯同樣的錯誤，努力把下個(gè)階段的實(shí)習做好！
測量實(shí)習過(guò)程總結 14
我必須說(shuō)，距離我上一次曬脫皮的時(shí)候，已經(jīng)好久了，大概是高一軍訓的時(shí)候。不過(guò)這次的經(jīng)歷實(shí)在比當時(shí)有意義多了，特別是在大學(xué)這個(gè)讓人逐漸變得有點(diǎn)慵懶的地方。大一到大二，我們的積極性早就與高中斷交。能有這樣一個(gè)讓我們重拾恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的機會(huì )，難能可貴。
水準儀這個(gè)儀器教會(huì )了我很多人生哲理，盡管我們的儀器狀況確實(shí)不是很好，但是就像方老師說(shuō)的，不好的儀器都會(huì )用了，好的儀器更是沒(méi)問(wèn)題。越是條件艱難的時(shí)候，越需要此等苦中作樂(lè )的精神。
時(shí)隔近一年再次碰到它的時(shí)候，操作手感是冰涼的，對它的印象是陌生的。不過(guò)誰(shuí)都清楚，這東西給不了你情人般的溫柔與熟悉，盡管你最終必須像熟悉情人的品性一樣熟悉它的脾氣。它在這周里每天和我們形影不離，外出，吃飯，休息，如戰友般戰線(xiàn)統一�；蛟S它沒(méi)有人的靈性以至于給不了戰友般的默契。最起碼它是一件武器，最簡(jiǎn)單的武器，我們需要如白刃戰般與它一起攻城拔寨，橫掃千軍。這篇報告必須和日記有所區別，所以我不想如流水賬般按著(zhù)日期把它填滿(mǎn)。必須是確切的感觸。但感觸這種東西是不分時(shí)間順序的，我還是會(huì )做到盡量不讓它們顯得凌亂。首先，前后視距差的保證是測量準確的重要保障，尤其是在你根本不知道手頭的武器視準線(xiàn)是否水平的時(shí)候。我想到的還是人生，特別是中國式生存方式。最好保持中庸，好比儀器最好前后視距相等。最好不要看人低，如同視準線(xiàn)最好水平。為什么說(shuō)最好，因為如果視準管夠水平，你可以以正確姿態(tài)看待別人，那視距差的要求也不必過(guò)分苛刻，你也自然不必過(guò)于中庸。所以，二者至少滿(mǎn)足其一，如果二者皆失，測量誤差難免過(guò)大，做人也難免太過(guò)失敗。接著(zhù)，我想談?wù)劻顺�。六月艷陽(yáng)天，在水泥路上保持長(cháng)時(shí)間站立不動(dòng)是對忍耐力的考驗。標尺怎么立，身體要正手要穩�？此坪�(jiǎn)單的工作，如果要做到盡善盡美，卻也值得敬佩。人生道路上，我們皆是觀(guān)測者，在我們自豪地調試著(zhù)手中的精密儀器，享受旁人仰慕的目光的時(shí)候，可曾想到那個(gè)在旁人看來(lái)近乎卑微的立標尺的人。沒(méi)有人生來(lái)就會(huì )操作儀器，也沒(méi)有人生來(lái)就能把標尺立得紋絲不動(dòng)一柱擎天。立標尺不是他們的義務(wù)，但他們還是任勞任怨地做了，努力認真的，毫無(wú)怨言。立標尺的.人是值得敬佩的，他們不是在從事低微的工作，而是用自己的行動(dòng)，盡力輔助觀(guān)測者，將測量精度提升到更高水準。對于他們，如果在觀(guān)測時(shí)產(chǎn)生任何的錯誤，操作時(shí)動(dòng)作生疏，都是對他們的辜負與不尊重。懷著(zhù)這樣的執念，我們在擔任觀(guān)測者的時(shí)候總是覺(jué)得身負重任，操作更是不敢絲毫大意，在最快時(shí)間得到最準確結果是對立標尺的同學(xué)最好的尊重。
關(guān)于跳絲，在燥熱的水泥路上顯得更加明顯。所以避其鋒芒，分而擊之是明智的表現。測量時(shí)糟糕的環(huán)境帶來(lái)更大的誤差，在精度與速度之間必須做出抉擇，而我們自然毫無(wú)懸念的選擇了精度。待到夕陽(yáng)半掛，華燈初上，跳絲的問(wèn)題也就迎刃而解。人一生中都在不斷趕路，但當路途被狂風(fēng)驟雨阻斷，影響了品味沿途風(fēng)景的質(zhì)量，等待成了一門(mén)真正的藝術(shù)。生活不可能一直艱難，有時(shí)候只需要一杯茶，一本書(shū)，一個(gè)下午。雨過(guò)天晴的天空，會(huì )有美麗的彩虹。
接著(zhù)，該輪到經(jīng)緯儀了。與水準儀比起來(lái)，這又是一個(gè)更有趣的武器。制圖的工作也考驗著(zhù)繪圖員的縝密與耐心。
首先，關(guān)于對中整平，腳架的調整一張一弛間流露這對追求理想的過(guò)程的刻畫(huà)。理想一直都在某一個(gè)位置，不曾改變�？s短你們之間距離的，只有頑強地向它奔跑。但又有哪條通往理想的道路不是一路崎嶇，曲折坎坷。君子之道張弛有度，能屈能伸，盡管時(shí)而與目標背道而馳，但目標卻不曾離開(kāi)自己的視線(xiàn)，總有一天，終會(huì )到達。猶如在腳架的調整過(guò)程中，盡管腳架伸縮變化，對中點(diǎn)卻從未偏移。制圖是一件非常費神的工作，當你站在畫(huà)圖板前，面對著(zhù)測量員披荊斬棘采集的數據坐標，你的每一筆都顯得格外有分量。錯誤盡管是不被容許的，對于尚且稚嫩的我們卻也是難以避免的。人生若是一首吉他曲，包容就是貫穿整個(gè)篇章的主和弦。它總是一遍又一遍地重復于樂(lè )章的高潮，然而百聽(tīng)不厭。少了包容，這首吉他曲注定支離破碎。即使整個(gè)制圖過(guò)程中，我們有隊員犯過(guò)錯誤，導致了大面積測量工程付諸東流，但我們從不相互責備，理解與包容，才能使得隊伍和諧，而和諧帶來(lái)的不僅僅是工作效率的提高，潛移默化中，精度也更加準確。說(shuō)到這里，大概已經(jīng)接近尾聲。這篇報告想表達的，是我兩周測量來(lái)，從測量當中感受到，學(xué)習到的知識與人生的結合。盡管看起來(lái)學(xué)術(shù)以為顯得不甚濃厚，但是卻滿(mǎn)載真實(shí)的情感。學(xué)習是人生永恒的基調，而學(xué)習與人生結合讓我從中得到了更多的感觸與享受。盡管過(guò)程不乏艱難，但辛勤兩周換來(lái)的東西足以受用一生，縱是曾經(jīng)揮汗如雨，艱苦鏖戰，如今想來(lái)，何為酸楚?比起醉里挑燈看劍，能夠親自馳騁疆場(chǎng)，閱盡大漠孤煙，不失為大學(xué)期間一大幸事。
感謝我的同伴，與我共同征戰沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)兩周之久，能與他們共事是我的榮幸。五花馬，千金裘，呼而將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。
測量實(shí)習過(guò)程總結 15
工程測量實(shí)習是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門(mén)課程，雖然在上課的時(shí)候我們已經(jīng)零散地做了一下現場(chǎng)操作，但是我們無(wú)法系統地、熟悉地進(jìn)行地形測量和導線(xiàn)測量，以及三等水準測量。所以這次一周的實(shí)習給我們提供了一個(gè)很的機會(huì )，也為我們以后的工作打下一定的基礎。
這次實(shí)習的.主要任務(wù)是：
1、踏勘選點(diǎn)，進(jìn)行平面控制測量和高程控制測量。
2、計算控制點(diǎn)的平面坐標和高程。
3、測繪1：500的地形圖。
4、進(jìn)行施工放樣。
第一天上午在教室集中后，通過(guò)老師的講解和布置任務(wù)以及領(lǐng)到儀器后，我們就開(kāi)始選點(diǎn)開(kāi)始測量了。在進(jìn)行閉合導線(xiàn)測量的時(shí)候，全站儀的對中花了我們很長(cháng)時(shí)間。但是經(jīng)我們小組的努力，我們每個(gè)人都能很輕松地整平和對中。
第二天主要是進(jìn)行三等水準測量。工作比第一天簡(jiǎn)單，但是讀數花的時(shí)間比較多。而且由于第一天導線(xiàn)測量任務(wù)沒(méi)有完成，我們繼續進(jìn)行導線(xiàn)測量，而且對一些點(diǎn)進(jìn)行返工精確測量，所以我們的角度閉合差和小，不到一度。
第三天是內業(yè)計算，對前兩天的數據進(jìn)行處理。
第四天是進(jìn)行地形圖測繪，我是測量員，專(zhuān)門(mén)負責測量讀數，由于我的速率很快，所以我們測的點(diǎn)很多，地形圖相對精確，但是由于測量了太多碎部點(diǎn)，我們工作量很多，也就是直到第五天，我們才測完。
通過(guò)這五天的實(shí)習，我學(xué)的很多，這是我大學(xué)唯一感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)的一個(gè)周，每天7點(diǎn)半出去測量，在外工作一天，盡管很冷，但是我們真的很享受這樣的過(guò)程。一周的測量實(shí)習，我對測量?jì)x器的使用更熟悉了，對地形圖的測繪了解更多，也學(xué)會(huì )了與人合作。
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