企業(yè)班組建設年度總結
搞好班組建設是構建和諧工作環(huán)境的工程，那么，以下是小編給大家整理收集的企業(yè)班組建設年度總結，內容僅供參考。
篇一：企業(yè)班組建設年度總結
根據公司的統一部署，進(jìn)一步提高認識，統一思想，全面落實(shí)班組建設的各項工作，結合公司安全生產(chǎn)專(zhuān)項活動(dòng)，積極推動(dòng)班組建設工作取得進(jìn)展。
一、班組建設面臨的問(wèn)題
1、班組管理粗放，管理手段相對滯后。
隨著(zhù)公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理內容、管理方法、管理理念上均發(fā)生了變化，面對新的情況和新的要求，未能積極主動(dòng)的適應需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。一是部分班組長(cháng)慣性思維強，雖然經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)能力較強，但在管理上仍然按傳統或習慣辦事，難以使用先進(jìn)的手段進(jìn)行管理。二是班組標準化建設工作還需加強，各項規章制度還需建立和完善。
由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習慣化的按原單位的標準執行工作任務(wù)，目前雖然已逐步規范、統一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進(jìn)行約束。三是基礎資料管理較松散。部分班組對基礎資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類(lèi)歸檔，生產(chǎn)技術(shù)資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環(huán)境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。
2、整體技能水平不足，人員素質(zhì)還有待提高。
中心由于成立時(shí)間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員結構不合理，技術(shù)骨干缺乏，甚至有技術(shù)斷層的情況出現。班組培訓工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過(guò)且過(guò)，抱著(zhù)混日子的心態(tài)工作，缺乏活到老學(xué)到老的學(xué)習精神。年輕同志雖然具備接收各項能力的優(yōu)勢，但需從各專(zhuān)業(yè)逐步入手，達到全面熟悉精通程度還有一個(gè)過(guò)程。
3、缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學(xué)習積極性沒(méi)有充分的調動(dòng)起來(lái)。
目前的崗位設置沒(méi)有同班組實(shí)際工作結合起來(lái)，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學(xué)習和培訓的動(dòng)力沒(méi)能在績(jì)效上得到體現，存在著(zhù)“干多干少一個(gè)樣，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”的思想，影響了班組的長(cháng)遠發(fā)展。
4、缺乏班組建設管理標準。
省公司頒發(fā)的班組建設a/2標準是針對單一的專(zhuān)業(yè)班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒(méi)有可借鑒的管理標準，因此造成班組建設工作有等待觀(guān)望的現象，工作有些滯后。
二、下一步的工作打算
1、加強領(lǐng)導，注重實(shí)效，不斷開(kāi)創(chuàng )班組建設新局面。
成立以中心主要負責人為組長(cháng)，分管領(lǐng)導和相關(guān)專(zhuān)責組成的班組建設工作小組，健全班組建設的組織體系和工作體系，按照公司的統一部署，全面、扎實(shí)的開(kāi)展班組建設工作。各級人員加強對班組的管理和指導，真正把班組管理納入到企業(yè)管理的重要組成部分，加大對班組指導的深度和力度，從根本上解決目前班組專(zhuān)業(yè)管理中存在的問(wèn)題和矛盾，切實(shí)解決班組的實(shí)際困難，營(yíng)造人人關(guān)心、參與班組建設的良好氛圍，充分調動(dòng)廣大職工的工作熱情。
2、加強班組基礎建設，確保班組各項工作有效開(kāi)展。
一是健全班組的各項規章制度，完善班組標準化工作流程，建立工作質(zhì)量評價(jià)體系，使員工在生產(chǎn)活動(dòng)中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實(shí)現班組管理制度化、流程化、標準化。二是明確班組的工作標準和安全職責，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。三是規范班組基礎資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實(shí)專(zhuān)人進(jìn)行資料的收集和整理，逐步實(shí)現基礎資料的數字化、信息化。
3、創(chuàng )建學(xué)習型團隊，提升班組整體素質(zhì)。
一是開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型組織活動(dòng)，創(chuàng )造良好學(xué)習氛圍，引導員工樹(shù)立終身學(xué)習的理念。二是加強職工技能培訓，建立多層次職工學(xué)習平臺。以崗位培訓為基礎，制定詳細的員工培訓計劃，根據人員、崗位特點(diǎn)，開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的培訓工作，利用基建施工，設備改造等機會(huì )，創(chuàng )造實(shí)訓條件，建全培訓制度，建立培訓記錄，從制度上保證人人進(jìn)行學(xué)習。三是建立激勵體制，變員工的被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，被動(dòng)接受培訓為自我培訓，著(zhù)力提升員工技能。
4、狠抓安全文化建設，切實(shí)促進(jìn)安全生產(chǎn)。
大力開(kāi)展安全培訓教育活動(dòng)，不斷提高安全責任意識，組織多樣化的班組安全活動(dòng)，提高班組安全活動(dòng)效果。開(kāi)展作業(yè)現場(chǎng)安全風(fēng)險辨識，全面進(jìn)行《現場(chǎng)作業(yè)危險源辨識庫》的學(xué)習活動(dòng)，將危險源學(xué)習納入學(xué)習常態(tài)化，并結合現場(chǎng)具體工作合理應用辨識庫，扎實(shí)開(kāi)展危險點(diǎn)分析工作，正確認識危險點(diǎn)，有效落實(shí)各項控制措施。大力開(kāi)展反違章活動(dòng)，建立反違章長(cháng)效機制，決不姑息違章行為，除嚴格進(jìn)行違章考核外，還要對違章行為說(shuō)清楚，定期進(jìn)行反違章的分析總結，努力創(chuàng )建無(wú)違章班組。
5、構建班組建設管理體系，全面推動(dòng)班組建設工作。
根據《國家電網(wǎng)公司關(guān)于加強班組建設的實(shí)施意見(jiàn)》、《國家電網(wǎng)公司班組建設三十條》、《四川省電力公司班組管理標準》等文件內容，全面學(xué)習、傳達文件精神，結合單位實(shí)際情況，落實(shí)各項舉措，建立具有專(zhuān)業(yè)特色的班組建設體系，制定符合中心實(shí)際情況的班組管理標準，規范班組作業(yè)行為、減輕班組負擔、提高班組效率，制定《班組建設工作實(shí)施方案》，切實(shí)落實(shí)好班組建設工作。
總之，加強班組建設是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將盡心竭力、盡職盡責，落實(shí)措施，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，不斷夯實(shí)班組管理基礎，切實(shí)保障安全。
篇二：企業(yè)班組建設年度總結
班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設的核心內容。班組建設是創(chuàng )造和諧的工作環(huán)境及親和力，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神，是一項復雜的系統工程，需要有意識、有計劃、有組織地提煉和強化。我們始終把班組文化建設作為提高職工隊伍素質(zhì)、服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的一項重要工作來(lái)抓，同時(shí)和精益生產(chǎn)相結合，相互促進(jìn)，以推動(dòng)企業(yè)穩步快速發(fā)展。 xxx年，我們認真落實(shí)公司相關(guān)精神，結合中心實(shí)際，具體開(kāi)展了以下工作:
1、 深入調查研究，結合實(shí)際探索思路。
我們從接觸企業(yè)、班組文化理論到主動(dòng)開(kāi)展企業(yè)、班組文化建設，經(jīng)歷了一個(gè)由自發(fā)到自覺(jué)、由單一到綜合、由表象到深層的發(fā)展過(guò)程。開(kāi)始我們組織有關(guān)人員，認真分析企業(yè)現狀和形勢，進(jìn)行調查研究，分析干部和職工隊伍的素質(zhì)狀況，深入剖析各級領(lǐng)導骨干和職工隊伍的思想觀(guān)念、精神狀態(tài)和行為習慣等等，以求明確企業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，明確班組文化建設的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn)，提出了適應本企業(yè)特點(diǎn)的班組文化建設的具體內容。
2、 加強職工培訓，提高認識。
導帶頭學(xué)習，同時(shí)組織管理干部和基層班組長(cháng)進(jìn)行培訓，提高認識，掌握班組文化建設的有關(guān)知識。
通過(guò)學(xué)習培訓，使企業(yè)領(lǐng)導和管理人員、基層班組明確開(kāi)展班組文化的功能，明確開(kāi)展班組文化的意義，明確了通過(guò)班組文化的引導、激勵和約束作用，來(lái)增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創(chuàng )造性得到最大限度的發(fā)揮，以促進(jìn)企業(yè)目標的整合與實(shí)現。
3、 制定制度措施。
在調查研究的基礎上，提出了班組建設工作思路，從班組安全文化建設到企業(yè)班組建設再到企業(yè)班組建設，我們緊緊圍繞“精益求精，追求卓越”的企業(yè)精神，提出了“努力學(xué)習，超越自我”的學(xué)習理念、“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“精益求精，勇?tīng)幰涣鳌钡馁|(zhì)量理念， 明確了“零事故、危險預知和全員參與”的安全工作原則，進(jìn)一步提升職工隊伍素質(zhì)，規范班組基礎管理，構建企業(yè)整體的班組文化市場(chǎng)，使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設之上。
4、 組織實(shí)施各項活動(dòng)，注重實(shí)效。
制度引導、領(lǐng)導重視、各部門(mén)班組具體實(shí)施，形成了的良好組織局面，圍繞班組文化建設的總體目標和目標任務(wù)，以TMP, OPL為重點(diǎn)，結合改善提案，安全生產(chǎn)主題活動(dòng)，我們牢牢抓住切入點(diǎn)，滲透到生產(chǎn)工作中去，并把一些相關(guān)工作結合起來(lái)，進(jìn)行細化，形成一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò )，共同營(yíng)造良好的`文化氛圍，使班組文化建設逐步深入。
抓結合，找準班組建設的載體。班組文化建設活動(dòng)必須依附于各項日常工作中。我們首先找準切入點(diǎn)，從四方面入手，將班組思想文化建設與精神文明建設、保持對員工先進(jìn)性教育活動(dòng)和思想政治工作、理論學(xué)習與工作相結合，不斷豐富和深化;將安全文化建設與安全性評價(jià)實(shí)施相結合，建立大安全機制;不斷提高廣大職工的理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平;把制度文化建設與公司開(kāi)展的精益生產(chǎn)相結合，對照標準，查找不足，不斷提升廣大職工的執行力，規范班組建設。
篇三：企業(yè)班組建設年度總結
時(shí)光荏苒，xx年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過(guò)去的一年，內心不禁感慨萬(wàn)千。一年來(lái)，在公司領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司及車(chē)間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過(guò)努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進(jìn)。
轉眼間xx年過(guò)去了，在過(guò)去的一年中我們是充實(shí)的，是喜悅的，是快樂(lè )的。這都與領(lǐng)導的精確指揮與同事們的不懈努力分不開(kāi)的。在全體員工的共同努力下生產(chǎn)指標較建廠(chǎng)初期所定的有著(zhù)不小的提高，使我單位在未來(lái)同行業(yè)的競爭中占有不小的優(yōu)勢。
班組是一個(gè)企業(yè)最基層，最活躍的生產(chǎn)組織，是企業(yè)的細胞，是企業(yè)各項工作的落腳點(diǎn)，也是企業(yè)實(shí)現企業(yè)安全管理的基礎，圍繞公司的安全是生產(chǎn)目標年的車(chē)間管理工作，讓我深深體會(huì )到車(chē)間生產(chǎn)管理的基本職責就是搞好生產(chǎn)安排服務(wù)，適應生產(chǎn)。作為班組管理人員，最重要的是擺正自己的位置，清楚自己所肩負的職責和應盡的責任。因此，我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好生產(chǎn)安排，班組之間的協(xié)調，以及員工之間的溝通和服務(wù)工作。同時(shí)，我也體會(huì )到班組管理工作的復雜，每天需要面對和處理的方方面面。正是因為這些原因，為了彌補工作中的不足，我就此總結全年的生產(chǎn)安排情況，匯報
一、安全生產(chǎn)
1、年初生產(chǎn)任務(wù)很重，本班組人員加班加點(diǎn)完成了指定的任務(wù)，班組人員都體現出了團結和吃苦耐勞的精神，
2、生產(chǎn)任務(wù)完成后領(lǐng)導組織了車(chē)間員工的安全學(xué)習，組織了“反三違”安全知識競賽和演講比賽，安全事故演戲，安全事故的緊急預案，從中讓我們深刻的認識安全的重要性和生命的可貴性。
3、公司出現了生產(chǎn)和銷(xiāo)售渠道上的困難，經(jīng)過(guò)開(kāi)會(huì )研究，討論出了新的方案，大家齊心協(xié)力做出了活性炭吸附抱枕和活性炭吸附小包，員工們不怕寒冷的出去擺攤去推銷(xiāo)做出的產(chǎn)品，相信我們大家只要有信心，公司一定會(huì )好的。
4、其實(shí)我們的工作流程以及個(gè)人素質(zhì)，還是相當落后。他們的主觀(guān)意志已及團隊精神相當落伍，使得在一線(xiàn)帶隊生產(chǎn)的管理人員背負著(zhù)相當大的壓力。這就使得我們在今后很長(cháng)的一段時(shí)間里，要真切地面對這個(gè)事實(shí)。要結合社會(huì )的發(fā)展趨勢，幫助員工認識自身的社會(huì )價(jià)值觀(guān)，以提升他們的主觀(guān)意志，為公司的發(fā)展奉獻力量。
5、隨著(zhù)市場(chǎng)對產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，公司也面臨著(zhù)新的挑戰，新的發(fā)展方向，對我們班組主管人員也提出了新的，更高的要求。所以我認為，作為班組管理人員，也必須適應新的情況，進(jìn)一步增強責任意識，效率意識，創(chuàng )新意識。努力做好車(chē)間生產(chǎn)安排工作，做一名稱(chēng)職的班組管理人員。
6、9月份以來(lái)，天富發(fā)生幾起人身傷亡事故，集團公司要求所屬各單位狠抓安全，大力排查、治理隱患，作為生產(chǎn)班組，在排查、治理隱患中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)改善，避免事故發(fā)生。
二、班組培訓、管理與建設
為了提高班組建設的全面發(fā)展，完成班組各項生產(chǎn)任務(wù)，我們班組嚴格執行各項規章制度，并制定班組考核規則，從實(shí)際出發(fā)，落實(shí)到每一位班組成員，以調動(dòng)班組成員的積極性。隨著(zhù)我們單位對生產(chǎn)崗位的考核制度的開(kāi)展，班組成員也認識到不完全掌握全廠(chǎng)工藝流程，最終是要被淘汰的。這種危機感，也促使我們在工作中要更加嚴格要求自己。
1、班組培訓工作
(1)、組織全班組成員參加全廠(chǎng)運規、安規考試，并取得優(yōu)異的成績(jì);
(2)、組織全班組成員學(xué)習新設備的操作，鞏固單臺設備的操作;
(3)、定期抽查各個(gè)班組成員對設備的熟悉程度和操作方法;
(4)、根據每個(gè)班組成員的具體情況，制定關(guān)于每個(gè)班組成員的學(xué)習計劃。
2、班組管理工作
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的基礎，班組建設的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質(zhì)，增強班組的活力，發(fā)揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。班組文化是團結和凝聚班組成員的紐帶，班組培訓是提高班組成員操作水平的方式。所以必須提倡學(xué)習，提高班組全體成員的綜合素質(zhì)，為班組的發(fā)展提供更好的平臺。
3、班組建設
(1)明確目標計劃
按照公司或部門(mén)下達到本班組應擔負的各項安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)指標結合本班組的實(shí)際情況制定班組目標和完成計劃的具體措施，制定本班組月、周工作計劃并按計劃完成，未完成應有說(shuō)明或分析。各項指標應全面完成，確保各項指標計劃完成記錄清楚。
(2)明確崗位職責
細化并建立健全班組崗位責任制，明確工作分工和班組日常管理，確定班組成員的崗位職責、權限和任務(wù)。使班組成員熟知本崗位職責內容，同時(shí)保證各崗位每項工作都能找到明確的責任人。
(3)制度建設
嚴格執行公司、部門(mén)的各項規章制度。并結合班組實(shí)際情況立班組日常管理制度，包括勞動(dòng)紀律、獎懲條例、安全管理、績(jì)效考核等。使班組的各項規章制度、管理標準、工作標準、統計臺帳等管理基礎工作，作到制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。建立績(jì)效考核要體現公平公開(kāi)公正的原則，保證績(jì)效管理以標準為依據，以事實(shí)為基準，避免考核流于形式，以個(gè)人意志為主。
(4)班務(wù)管理
a、建立人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實(shí)際相符。
b、班組管理分工明確，各項民主管理、班務(wù)管理項目分工到人，
人人熟知本人負責的管理事項，落實(shí)有效。
c、有班組考評、考核、獎懲、先進(jìn)評選等規定，包括考核指標、考核內容、考核方法、公開(kāi)的要求等。
三、存在問(wèn)題及采取措施
1、班組制度執行力度不夠。
2、班組新人員學(xué)習進(jìn)度不夠理想。
3、本班組責任區域存在的安全隱患，一定完全消除，避免在今后的工作中發(fā)生安全事故。
4、措施
(1)加強班組制度垂直執行力度，充分發(fā)揮班組五大員及骨干作用，各司其職，各盡所能，落實(shí)責任制。
(2)加強培訓工作，針對不同的人，采用不同的培訓方式。班組培訓盡量多角度、多方式。讓學(xué)習變得充滿(mǎn)生趣。
(3)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，不做磨洋工。
接任班組主管的職務(wù)以來(lái)，我受到了許多的委屈，但是也讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝公司所有領(lǐng)導的信任，感謝大家對我工作大力的支持。特別是工作出現差錯時(shí)給予的諒解和幫助，并且幫助我分析失誤的原因，矯正錯誤。在今后工作中，我將虛心接受大家批評和監督，不斷完善自我，不斷進(jìn)步。
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